第一篇：愛崗敬業征文

愛崗敬業盡職盡責

————尋常人生的非常感悟

神經內科張婧

看了這期醫院愛崗敬業的稿件征集通知，讓我想起了曾經看過（美）阿爾伯特·哈伯德《把信送給加西亞》，里面有一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責。”事實上，不僅教師如此，對待所有的工作都應該全心全意、盡職盡責才能做好。而這正是敬業精神的基礎。

今天早上，我打掃屋子的時候，發現一堆報紙，靜靜地躺在書房角落的木柜里。時間在一點點流逝，紙質開始變黃，不經意間打開報紙，才發現原來是有關醫院的一些新聞片斷。它們撲面而來，頓時變得清晰透明。成都醫學院第一附屬醫院大致的輪廓人們已經耳熟能詳，我們知道它的前身是中國人民解放軍第三軍醫大學成都軍醫學院第47醫院，經過60余年的發展，已成為了一所集醫療、教學、科研、急救和預防保健、康復于一體的國家三級甲等綜合醫院。而我們卻很少記起成醫人背后的故事。一位哲人說過：“一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。”

鄭志成，成都醫學院第一附屬醫院一位退休的老人，現在任然擔任我院大外科主任的工作。與鄭教授相識是一種緣份，與鄭教授相知更是一種福分。初次見到鄭教授給人的感覺淡定平和，兩鬢斑白，爬

滿眼角的細密皺紋，充滿慈祥的面容。如果沒有足夠的了解，很難把這位68歲相貌平常的老人與屢屢在我院重大外科手術中做出驚人成就的人物聯想起來。

但他的確很特別。

西諺云：有一種性格就有一種命運。在鄭教授看來，有一種性格就有一種生命造型。鄭教授畢業于第三軍醫大學，一直從事于臨床工作和教學，無論是治病救人，還是教書育人，他都竭盡全力、無怨無悔。鄭教授說，40多年來，他前行的腳步曾面對荊棘但從未中斷過；他思想的翅膀曾遭遇風暴，但從未停止過飛翔。直到今天他心中還燃燒著年輕時的激情。

作為一名軍人，時刻謹記：“要不忘黨恩，報效國家。”這種教誨培養出的感激黨和國家的種子在鄭教授心中深深扎根，歷盡時光而不改初衷。

為了這一理想，鄭教授“平生不羨黃金屋”，“衣帶漸寬終不悔”，是那樣的執著沉迷。鄭教授今年68歲，回首間就將跨過“耳順”之年。在繁重的工作之余，他更感到時間的緊迫，“不用揚鞭自奮蹄”。對于鄭教授而言，工作不是犧牲，而是享受；工作不是重復，而是創造；醫務工作者一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，但是應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；應當如星辰，遠望一盞燈，近看似一團火，永葆事業的激情。為此他放棄享受安逸的晚年生活，抱著“治病救人”的理想，堅持在醫療戰線上不斷探索。

“我們必須相信，我們每個人都能把某件事情做好，而且當我們發現這件事情是什么的時候，我們就必須努力干下去，直到成功為止。”鄭教授說，在鉆研技術改革之時，在漫漫長夜耕耘之際，他總是想起居里夫人所說的這句話，而這，恰恰是他能夠不斷戰勝自我，挑戰極限的精神支柱。

冬去春來，日月交輝，在鄭教授的人生篇章里寫滿了“充實”二字。不斷奮斗、不斷追求的鄭教授走到今天已是碩果累累。但就是這樣一位老人，卻常說越來越力不從心了，“恨不得再讀十年書”，而這恰恰是“心血傾盡仍恨少，愛到深處癡幾分？”治病救人與伏耕工作對鄭教授來說早已不是一份職業，而是一種欲罷不能的生活方式、生存狀態和歷史彌堅的人生信念。

近年，一些好心的人總是關切地對他說：“您還干呢？別太玩命了。”言下之意：您都干了大半輩子了，干嘛還要拼命？當我再次提起這個問題時，鄭教授淡然一笑，把目光移向遠方，似乎陷入了沉思：“是啊，我為什么還要做呢？有一段時間，我確實無言以對。但后來看到的一個小故事使我找到了答案。據說曾經有人詢問一位登山者何以要登山，這位登山者不假思索的回答道：‘因為山在那里。’這個回答正中我意，他是如此簡單而深刻。是啊，靠登山升不了官發不了財，還有生命危險，但對于登山者，山就是他的宿命。他抗拒不了來自心靈深處的召喚。有時，我也問自己：這片土地，這個時代，這個職業給了我一個什么樣的精神指令，使我要不停地干下去？現在我終于明白了：在某種意義上思考并完成它就是我對世界的發言，它

已經成為我生存的一種方式，年過60，我已不大可能去創造太多經典的美麗故事，但我要對腳下養育我生命的泥土盡可能做些樸素的回報。我不能不干，一如登山者不能不登山一樣??”

當我寫下這些文字的時候，鄭教授正在為下一次手術，進行一場嚴謹的準備，看著鄭教授忙碌的身影，我們祝愿這位老人身體健康，為更多的患者帶來福音。

在我記憶的湖泊中，還有許多像鄭教授一樣默默奉獻的人，他們就像鮮花一樣常開在人們記憶的湖畔上，每當我們在工作和生活中看到這些前輩執著的身影時，都不禁問自己：我們是否真的走在前進的道路上?我們是否像畫家仔細研究畫布一樣，仔細研究職業領域的各個細節問題?我們是否為了增加自己的知識面，而認真閱讀過專業方面的書籍?我們在自己的工作領域，是否做到了盡職盡責???

引一句羅曼·羅蘭的話來為我們回答：“琴弦松弛，彈不出悅耳的聲音；生活的閑散，點不然青春的火焰。”實現自我，是我們曾經的期盼，更是現實的挑戰。歲月必將有消退的時候，當我們卸去裝飾、洗盡鉛華之后，是否會憶起曾經的付出，留下淺淺的笑靨?? 記憶就像一位不速之客，在我們不經意的時候，它就來敲擊我們的心靈之扉，且還來不及詢問“你是誰？”它就已出現在我們面前了，讓我們還來不及審視自己。當我們回過神來，才發現：我們正在成熟，我們認為，一切珍貴的東西我們就要去學習。人生在世，一息尚存，絕不松勁，用我們的思想、行為、青春來改變這個世界，感染我們身邊的世界，盡管我們會遇到“荊棘”，面對“失敗”，挑戰“極限”，但我們固執的認為，我們必須共同努力，用心去改造自己。如果你還沒有做好充分的準備，請讓我告訴你：不論你身邊有何工作，都要盡心盡力地去做！你也能創造不平凡的人生！

第二篇：愛崗敬業征文

愛崗敬業征文

愛崗敬業征文

我愿意

螺絲釘，找到自已的圓點，自我定位，默默擔當，任勞任怨，永遠守望好自已的職責。

蠟燭，燃燒自已，發出光亮，傳遞正能量，永遠照亮人們前行的路。

----題記

彈指一揮間，車購稅改革十年了，我已從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個成熟穩重的中年。十年，我見證了自己的成熟，也見證了稅收的成長。既有淚水摻雜其中，更有歡笑伴其左右。如果人生是個選擇題，那么我愿意選擇稅務，選擇全心全意為納稅人服務，選擇一位共產黨員的青春無悔追求。

我愿意用情,打開一扇文明的窗口

在稅源管理一呆就十年，為納稅人服務，我們以為大廳是主角，自己是配角。但納稅人補繳稅款時沉重面部表情和復雜心情，深深地印在我的腦海。“蓮花結蓮米，將心比自己”。我學會了微笑，學會了換位思考、將心比心。不管是在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，不管是經常打交道的熟人，還是剛剛認識的新會計，我都會遞上一杯茶，將溫暖傳遞。我明白為納稅人服務，我們也是主角。在多家公司做兼職孫會計，一天都進幾次國稅局大門，總是笑哈哈地說：一天來幾次來都是像做客一樣。一句“請坐”，一杯熱茶，一聲“慢走”，這些看似簡單的事情送給納稅人的不僅僅是溫暖，更是對納稅人的尊重，它就像是一座橋梁、一條紐帶，化解征繳矛盾關系，增進感情。用我們的真情，打開了一扇文明的窗口。

我愿意用心，塑造一個崗位的形象

“我手續都辦齊了，怎么還開不了發票”？新取得出口退稅資格的某公司**，急得像熱窩上的螞蟻，公司**總一一向海關、國稅、銀行等單位打電話咨詢，結果都一無所獲。當**總試著讓我幫忙時，我二話沒說帶著**，核對所有資料，查詢所有文書流程，發現原來由于海關代碼升級，造成征管系統無法接受生產企業開具的增值稅發票數據。我及時向市局反映情況，市局答復無法在前臺增加時，馬上提交運維單，由市局轉給省局后臺修改后才解決。在**打電話說可以開票并要答謝時，我只說一聲，這是我應該做的。當**因為取不了海關電子數據而無法退稅時，第一時間向我尋求幫助。雖然與國稅工作不相干，但對于納稅人的求助與信任，我們又有什么理由拒絕呢？“您為國納稅，我為您服務”，于是親自陪他去**市請教相關專家，用電腦遠程操控，對接海關數據后，馬上辦理了退稅。現在**總、**總是碰到人就豎起大拇指稱贊“國稅人員不管分內還是分外的事，都是非常熱心細致的幫忙解決，是群好干部”。用我們的真心，一個小的幫助，提升了一個稅務人員的形象

我愿意用愛，延伸一代稅務人員的追求

從**國家稅務局分局到**縣國家稅務局沒有直達班車，行程十分不便。為方便納稅人納稅，我有意識地掌握部分企業用專車接送申報會計人員的車牌號、車型、人數等信息，然后熱心地為其他沒有車輛的報稅人員牽線搭橋，安排“拼湊”車，“拼湊”后一道直達縣國稅局辦理稅務事項。此舉，既為更多的納稅人提供了方便，又為他們節約了更多的資金。**市鑫通機械有限公司財務科肖科長總是笑哈哈地說：獨自駕車來到“**鎮第二汽車站”（**國稅分局）辦理涉稅事項，在鄔祖根這個“媒婆”的牽線搭橋下，總是空車來，滿載而去。

調到**以后，**、**等經常有會計打話給我：鄔主任，請你幫我到大廳、法規股帶一個報表或一分資料回**市來，省得我跑到**來。對我來，是不費燈芯不費油，順帶而已，當我把報表、資料送給他們時，握著雙手的感謝，特別有力量。

我愿意，愿意用服務之心溫暖納稅人，愿意將我的青春奉獻給稅收事業。我寧愿自己苦一點，不讓納稅人多跑路；寧愿自己累一點，不浪費納稅人一分鐘；寧愿自己委曲一點，也要讓納稅人滿意”，這樣才能無愧于“人民稅官”的稱號。）

第三篇：愛崗敬業征文

17歲那年，我跟隨父親第一次來到江蘇。坐在飛馳的汽車上，遠方沒有了東北連綿疊起的山巒，而是變成了一片廣闊無垠的麥田，腳下也不再是險峻的盤山險道，而是一條平坦的高速坦途，春夏相交的季節，滿眼看到的不是北方的油綠，而是亮得有些刺眼的金黃，這一切都深深印在我這個從小在東北長大的孩子心中。

大學畢業前夕，當我得知江蘇省寧連公路改造工程結束，需要招收一批到高速公路工作的員工時，我的心因為有機會成為一名高速公路人而雀躍不已，埋藏在心底多年的那些景象也清晰起來：開闊的視野，延伸的公路，金色的麥穗。

滿懷對異鄉的憧憬與向往，難抑年輕的激動與興奮，懷揣對工作的新鮮與好奇，我遠離了家鄉，遠離了父母，只身一人來到江蘇。在經過層層嚴格而又殘酷的選拔后，我成了最終的幸運兒，開始了我與高速公路的不解之緣。

然而現實很快就打消了我初來時的激情。我被分到了一個又遠又小的匝道收費站。在那里，我日常工作的房間里雖然充斥著高科技的電子產品，我所負責的卻只是些很平凡很瑣碎的小事：填填臺帳、做做記錄、打打報表、看看監視器、錄錄錄像帶，做著一些自認為中學生都可以勝任的工作。日復一日，流逝的時間消減了我內心的美好憧憬，平覆了當初的興奮之情，望著監視器里那些平靜安詳地做著本職工作的同事們，我有時甚至都不能理解：難道他們都不會感到乏味？還是已經麻木？

同班的人們大都住在市區，下班后，就只剩下我一個外地人住在站里，站在宿舍的窗前，望著那仿佛無限向前延伸的高速公路，還有路旁那一望無際、隨風起伏的麥田，我不禁在心里無奈地自問：難道，這就是我當初所憧憬的地方，這就是我所向往的工作？

離家大半年后，終于奈不住心中對親人的思念，我登上了歸家的列車。那是個悶熱無風的夏夜，火車在濃得化不開的夜色中前行著，車窗外一片漆黑，只有遠方農舍的昏暗燈光偶爾閃過，靜謐的氣氛讓人昏昏欲睡。臨近午夜，前面忽然出現了一小片亮光，在濃濃的夜色中，是那么的顯眼，那亮光越發的近了，透過車窗望去，原來是一個小站，小到只有一個小站臺、一桿小站燈、一間小站屋。“這是特快列車，這么小的站肯定不會停”，我想。果然，火車疾駛而過。然而就在火車經過小站的一剎那，我被眼前的一幕深深觸動了：在那小站燈幾乎照不到的地方，竟然還有一位站警，動作標準地向我們的火車揮動著安全通行的小旗，指引著火車前行。我能清楚地看到蚊蟲在他身邊紛飛，也能猜出汗水肯定濕透了他的衣衫，可他依然著裝整齊，站姿挺立，神情堅定。那一刻，我覺得昏暗站燈下的他，是那么的高大……

火車已經駛離小站很遠很遠了，可他的身影卻一直在我眼前揮之不去：是什么支持著那位站警在午夜依然盡職盡責？我想只有一個，那就是——堅守！堅守是恒心和毅力的升華，是信念和意志的體現！我的眼前，不由的出現了許許多多同事們的身影——那些坐在三米收費崗亭內不斷重復刷卡、收費、找零的收費員們，那些整日在收費車道和廣場來回巡視的疏導員們，那些和我一樣目不轉睛地看著監視器的監控員們。他們，不就一如這位可敬的站警，在平凡的工作崗位上卻依然兢兢業業工作著。正是因為所有的高速公路人始終堅守著甘于平凡、忠于職守、勇于奉獻的信念，才鑄就了我們江蘇高速交通今天的輝煌！

從家里回來，再次走進監控室時，我的心境已與幾天前完全不同，那個深夜的站警讓我明白，在任何一條路上，那些燈火通明、車水馬龍的樞紐大站也好，那些默默無聞、少人問津的偏遠小站也罷，它所擔負的責任都是相同的，并不因為規模的大小，燈光的明暗，過客的多寡而有所區別。我的工作其實就跟那站警一樣，雖然平凡、枯燥，但卻重要、必需。

而今，我離開了那個匝道小站，也不再只是一個收費站的監控員，我的肩上擔負著整條高速公路的安全和暢通，工作范圍擴大了，工作責任加重了，但我的心里明白，相對于整個交通事業來說，我所在的調度中心就是一個“小站”，我應該做的，就是和調度中心所有的工作人員一道，站好自己這班崗，守好自己的“小站”！

第四篇：愛崗敬業征文

用心從教，用愛播撒希望

孟公中學:袁芳平

“干一行愛一行”一直是我的工作方針。從小我的夢想是做一名優秀的人民教師，2008年，我如愿以償的成為了一名定向委培師范生。我明白，教育這條道路離我越來越近??

自2012年頂崗實習以來，不知不覺踏入教師這個行業已經整整4年了。剛畢業那年我年僅19歲，滿臉稚嫩的模樣，依稀記得學校同事把我錯認為來報到的學生。起初學校領導們更是各種不放心。在看我資料的時候無意間看到我的政治面貌是中共黨員。不放心的表情似乎一下緩和了不少。幾句家常后便問我是否有意愿擔任班主任、擅長什么科目的教學等等。我告訴校長，我喜歡數學，但是更擅長語文教學，至于班主任工作，如果學校信任我，我很樂意嘗試一下。學校領導們商量的過程我不清楚，或許是出于對我的信任，或許是出于對中共黨員的信任。會上宣布我擔任五年級101班班主任及語文老師、七年級數學老師。剎那間，我懵啦！文理兼顧啊，還是剛入校五年級學生的班主任！壓力瞬間涌上心頭。我深知，壓力就是動力！備課閱卷、課堂管理、班級管理等等，都只能自己摸索和主動請教。這一年的教學感覺異常漫長，一分耕耘一分收獲，我所帶的班級學生懂事體貼、活潑可愛，在鄉里統考中，我所教的語文和數學均在鄉內遙遙領先。這些成績使我信心倍增，同時也贏得了同事以及領導們的肯定，得到了學生和家長們的認可。

2015年9月，我所教數學班級的班主任修產假，學校調我擔任初三畢業班班主任。當時心情是復雜的，有對自己之前所帶學生的不舍，也怕辜負學校和家長們的信任。當然不管心情如何，工作還是要做的。調整好心態后。我精心設計了開學第一課，逐一找每個學生有針對性的談心。加上前兩年我一直擔任他們的數學老師，很快，我們都進入了狀態。我明白，作為班主任，也就是大家俗稱的保姆。不僅僅要教會他們書本的知識，更應該教他們如何為人、如何處事。或許是由于我們年齡相仿、或許是我性格開朗，學生跟我真正做到了亦師亦友的關系。體育訓練、元旦節目排演、各學科興趣小組，我都選擇參與其中。就這樣，大家真正做到了開心學、快樂玩。我時刻對我的學生充滿了信心，他們也不負眾望，在最后的中考中。上重點高中26人，上線率高達48%。刷新了學校記錄。

站好教師這個崗位，我想光僅僅有足夠的知識文化是不夠的，還得有一顆愛教育、愛學生的心。記得我班上初二轉進來一名叫鄒杰龍的男生，說是婁底某學校拒收回來的。剛來班上那會，打架、抽煙、打牌，各種陋習沾身，學習更是自暴自棄。針對這情況，我像許多有經驗的老師請教，上網百度類似的案例。從關注關心他，慢慢一步一步我發現他有所好轉，成績也慢慢有了起色。原來，這樣的學生需要被關注、被肯定。初三第二學期，他偶然會通過QQ跟我聊天，都是問我“老師，您覺得我能考上重點高中嗎？我英語成績那么差，您覺得我還有希望嗎？我現在努力還來得及嗎??”我明白，當學生這么問的時候證明他需要老師的鼓勵和肯定。我堅定的回答他說“當然有希望，只有真正努力，考試的前一刻都不算晚。加油！”老師的肯定，對他來說就是莫大的動力，看著他成績一點一點進步，我也由衷的替他高興。最終他以791.5分的總成績考入了省重點高中。曾認定自己是學渣的學生能有這樣的成績，確實讓所有人大吃一驚。上高中的這一年，每到放月假，他就會回學校跟我聊聊天，說說高中校園的事。這樣的師生情，我格外珍惜。

教師是我鐘愛的職業，成為一名優秀的人民教師是我永遠的追求。我追求優秀的動力，全來自于我是一名光榮的中共黨員。黨員的身份要求我時刻敢為人先、率先做好榜樣作用。教育這條路還很漫長，我必將在這條道路上堅持不懈，為教育事業而奮斗。

第五篇：愛崗敬業征文

愛崗敬業

甘于奉獻

何聲煌

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。

一、以身作則，為人師表。

以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。

1，實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。

2，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

3，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為一個遵紀守法的人。

4，在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優秀，語調要和諧、悅耳，使學生聽后能產生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生共鳴。5，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

二、愛崗敬業，盡職盡責。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠于黨的教育事業，無私奉獻，愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。

我不是共產黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，建設和諧社會，奉獻自己的青春；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現人生最燦爛的風景。