第一篇：教師愛(ài)崗敬業(yè)征文

暑期學(xué)習(xí)班結(jié)束了，滿(mǎn)腦子里最多的詞語(yǔ)就是“嚴(yán)禁”“禁止”“不準(zhǔn)”“否則”……心驚驚，膽顫顫。然而，正是這些詞語(yǔ)可以看出黨和國(guó)家，家庭與社會(huì)對(duì)教育的期盼。于是，我問(wèn)自己：今天我是老師，我要做些什么？

今天我是老師，我要尊重教育。

教育，是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，它真的具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。我決定在自己任教期間，遵循教育方針，努力做到不急功近利，教育教學(xué)方法一定從學(xué)生的身心健康和實(shí)際情況出發(fā)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生做大寫(xiě)的“人”。努力幫助學(xué)生形成如下的理念

1、態(tài)度成就一切。

2、細(xì)節(jié)決定成敗。

3、習(xí)慣鑄就人生。

4、興趣是最好的老師。

5、統(tǒng)一思想——不求門(mén)門(mén)第一，只求天天進(jìn)步。

6、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)快樂(lè)自己。

7、學(xué)會(huì)做人——因?yàn)樽鋈吮茸鰧W(xué)問(wèn)更重要。

8、學(xué)會(huì)感恩——如果要家長(zhǎng)理解自己，必須自己先理解家長(zhǎng)。

9、學(xué)會(huì)思考——行動(dòng)是最實(shí)在的，思想是最美麗的。

10、學(xué)會(huì)生活——可以笑對(duì)人生，勞逸結(jié)合。

11、調(diào)整心態(tài)——我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心；我們不能選擇容貌，但我們可以展現(xiàn)笑容。學(xué)生良好的心態(tài)是學(xué)習(xí)的一種力量，態(tài)度有時(shí)侯比什么都重要。教育是神奇的，科學(xué)的教育方式會(huì)幫助孩子們?cè)诩榷ǖ慕逃繕?biāo)下，和他們一起逐步解開(kāi)在不同階段所出現(xiàn)的不同難題，讓一切良好的品格、習(xí)慣，一步步在他們身上樹(shù)立起來(lái)！我將尊重教育，我希望我的學(xué)生都成長(zhǎng)為最好的自己！

今天我是老師，我要愛(ài)崗敬業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡教育這個(gè)行業(yè)，但這跟理想和崇高真的沒(méi)有關(guān)系，我不是個(gè)特別有理想的人，對(duì)教育的喜歡僅僅是一種迷戀，就象有人喜歡釣魚(yú)、有人喜歡養(yǎng)花一樣。做教育只是我的愛(ài)好。它讓我踐行了“不做一個(gè)手心向上人的，而做一個(gè)手心向下的人。”我真的慶幸自己沒(méi)有真正離開(kāi)教育而從事其他行業(yè)，記得當(dāng)年有位前輩對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連本職工作都做不好，還能跳槽嗎？”不安分的我一直都被這句話深深的影響著。的確，一個(gè)人如果忠誠(chéng)于自己的職業(yè)并充滿(mǎn)激情的去熱愛(ài)自己的職業(yè)，那是多么有趣的事啊！愛(ài)，真的是相互的。本學(xué)期，我將認(rèn)真并嚴(yán)格要求自己履行崗位職責(zé)，勤向領(lǐng)導(dǎo)、同仁、家長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)；利用學(xué)校的教科研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)不斷提升各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，常做反思，力求用手中的粉筆書(shū)寫(xiě)精美的詩(shī)行，用三尺講臺(tái)譜寫(xiě)人生最美的歌。

今天我是老師，我要用腦袋行走，用腳板研究。

我會(huì)牢牢樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，在知識(shí)日新月異的時(shí)代里，適者才能生存。樹(shù)立溝通意識(shí)。俗話說(shuō)教師是吃“開(kāi)口飯”的，一個(gè)老師能進(jìn)行有效溝通一定能產(chǎn)生事半功倍的效果。親其師則信其道，讓學(xué)生愿意走近你，我想教育就已經(jīng)向成功邁出了一步。樹(shù)立時(shí)間意識(shí)，人的一生是有限的，世界資訊20天就翻一番，我將強(qiáng)化自己的時(shí)間管理，努力做到“不教一日閑過(guò)”。樹(shù)立價(jià)值意識(shí)，有人說(shuō)：世界不是作家創(chuàng)造的，是由演講家創(chuàng)造出來(lái)的，而老師是天生的演講家。雖然說(shuō)得有點(diǎn)夸張，但所有行業(yè)中唯有教師的奉獻(xiàn)才是對(duì)社會(huì)作出的最大貢獻(xiàn)。一代好的老師將會(huì)影響一代人。最后，我會(huì)常葆一顆平常心，清醒地教育教學(xué)著。我常常問(wèn)自己，你有時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)被學(xué)生接受和肯定？其實(shí)那只是因?yàn)閷W(xué)生把包容的心給你，離開(kāi)了學(xué)生的鮮花和掌聲，我們真的什么也不是。

一個(gè)人恰巧喜歡上自己的職業(yè)，那是一件多么幸運(yùn)的事，我是幸運(yùn)的。所以，今天我是老師，我很平凡但我不會(huì)選擇平庸。

今天我是老師，我很平常但我不會(huì)選擇平淡。謝謝。

第二篇：教師愛(ài)崗敬業(yè)征文（定稿）

教師愛(ài)崗敬業(yè)征文

教師愛(ài)崗敬業(yè)征文

讓堅(jiān)守成為習(xí)慣

四年來(lái)，無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，背井離鄉(xiāng)的我還能頂著一名教師的頭銜到底在堅(jiān)守著什么？

堅(jiān)守三尺講臺(tái)

堅(jiān)守這三尺講臺(tái)，因?yàn)檫@里才是實(shí)現(xiàn)我價(jià)值的地方，也是在這里耕耘著我自己的幸福和快樂(lè)。

自從一踏上這三尺講臺(tái)，我聊以成為一個(gè)“教人”的“師傅”，既然是“教”，面對(duì)的對(duì)象理所當(dāng)然是我的學(xué)生，面對(duì)的是含辛茹苦的無(wú)數(shù)家長(zhǎng)。正是學(xué)生和家長(zhǎng)的存在，讓我擁有了人民教師這個(gè)頭銜，讓我有了教書(shū)育人這項(xiàng)事業(yè)，也讓我有機(jī)會(huì)站在這三尺講臺(tái)。他們是水，而我是生活在他們之中的一條魚(yú)。

既然都是站在這三尺講臺(tái)上，既然都是在面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，既然都是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，那就不在意自己帶的是否為重點(diǎn)班，更不會(huì)注意學(xué)會(huì)的家境和背景。我一直相信每次帶新班本身就是一種緣分。真的，這么多初中畢業(yè)生，為何偏偏是他們填報(bào)了我工作的這所學(xué)校？這么多輪回，為何偏偏由我接手這批新生？這么多班級(jí)，為何偏偏是你們分到了這個(gè)班？這么多老師，為何偏偏是我來(lái)?yè)?dān)任你們這個(gè)班的老師？多么幸福啊，因?yàn)樵诿ＣＨ撕Ｖ形夷芎湍銈兿嘤觯€能有幸和你們成為師生和朋友。我想，不論以后如何滄海桑田，都改變不了我們?cè)菐熒团笥堰@個(gè)事實(shí)。即便以后，離開(kāi)母校的你們?cè)僖膊粫?huì)回到母校，或許將不再記起當(dāng)年的老師，但我依然感謝你們，感謝我的學(xué)生，是你們給了我那樣三年，讓我曾經(jīng)和你們一起學(xué)習(xí)，一起分享那些和風(fēng)細(xì)雨。雖然不可避免地中間有過(guò)不快和摩擦，但我們還是一同歡笑走了過(guò)來(lái)，而當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，一切都將那樣地不可復(fù)制，那樣的美好，或許走遠(yuǎn)的你們還會(huì)為此熱淚盈眶，只因?yàn)樵?jīng)的那樣一段學(xué)習(xí)生活因彼此充實(shí)而美好。

或許我該慶幸自己是一個(gè)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲也挥脫?dān)心受到文理班的限制，這就給了我與更多學(xué)生成為師生和朋友的機(jī)會(huì)和可能。每天，我都有時(shí)間站在你們?yōu)槲以O(shè)立、因你們而存在的講臺(tái)上，和你們面對(duì)面地學(xué)習(xí)、探討和交流，分享學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)和分擔(dān)學(xué)習(xí)生活中憂(yōu)傷；每個(gè)禮拜還有兩個(gè)難得的早輔導(dǎo)，我還能陪在你們身邊度過(guò)那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，為此，我們都習(xí)慣早起。在漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們只是彼此生命旅途中的過(guò)客，匆匆的相遇后還將是無(wú)盡的辭別，為此，我們更要珍惜這三年時(shí)間。而作為老師，我能做的唯有站在這講臺(tái)上，以不懈的努力和滿(mǎn)腔的熱情來(lái)為你們指引一條路，只是在下一個(gè)路口我又得返回，而以后那段漫長(zhǎng)的路還得靠你們自己，而我只能站在你們?nèi)諠u遙遠(yuǎn)的身后為你們默默祝福和祈禱。

我站在講臺(tái)上，不是為責(zé)任而來(lái)，而是為獲得幸福而來(lái)；你們坐在講臺(tái)下，不是為責(zé)任而來(lái)，而是為實(shí)現(xiàn)理想而來(lái)。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，這是一位老師的職責(zé)，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易。真的，我唯一能保證的是我會(huì)盡最大的努力并毫無(wú)保留地把自己所知道的傳授給你們，并讓你們懂得做人比知識(shí)更加重要，將來(lái)不論你們從事什么樣的工作，這還將讓你們受益一生。我從不敢把“教”當(dāng)作自己的責(zé)任，我只希求把“教”當(dāng)作一種習(xí)慣，并從中感受這種莫大的幸福和無(wú)盡的快樂(lè)；我也希望你們不要把學(xué)看作簡(jiǎn)單的責(zé)任或受罪，而要把它當(dāng)作一種習(xí)慣、一項(xiàng)追求和一個(gè)理想，只有這樣，學(xué)才會(huì)容易，也才會(huì)有意義。

堅(jiān)守辦公室

對(duì)于學(xué)生，學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更加重要；對(duì)于老師，教學(xué)態(tài)度比教學(xué)效果更為重要。辦公室就是突顯一位老師敬業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德的地方。

相對(duì)于其他職業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)有更多自由支配的時(shí)空，有更多機(jī)會(huì)與知識(shí)和書(shū)本接觸。上好課休息之余，可以和同辦公室的同事聊聊天，也可以到別的辦公室串串，想來(lái)是一件愜意的事。我想一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師并不覺(jué)得時(shí)間有太多的空閑，因?yàn)榻虒W(xué)是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作，面對(duì)的是神圣的知識(shí)，容不得半點(diǎn)馬虎或偷懶。而當(dāng)終身教育擺在我們面前時(shí)，學(xué)習(xí)不只是針對(duì)還在學(xué)習(xí)的學(xué)生，也是針對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員，更針對(duì)我們教書(shū)育人的教師。學(xué)習(xí)是一個(gè)永生且無(wú)止境的過(guò)程，也理應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人一生當(dāng)中一項(xiàng)偉大的事業(yè)；而我們教師掌握的知識(shí)其實(shí)只是學(xué)海中那么極微小的一滴，并且隨著社會(huì)的發(fā)展日漸落后、日益保守，所以，我們沒(méi)有任何理由和借口拒絕學(xué)習(xí)，仍需在書(shū)山上不斷爬行。

教師的工作不是一般意義上的備課、上課、批改作業(yè)，我們還得學(xué)習(xí)和進(jìn)步，甚至還得比學(xué)生更加努力，要走在他們前頭。有人曾把學(xué)生比作是亟待盛水的空杯子，把老師比作一個(gè)水桶，試想，如果老師自己這個(gè)桶都沒(méi)裝滿(mǎn)甚至還是空的，那又如何把學(xué)生諸多杯子倒?jié)M！一次次上課感受告訴我，只有自己準(zhǔn)備充分，走進(jìn)教室也就更加自信，講課聲音也更加響亮，教學(xué)儀態(tài)也更加自然。所以，老師應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，為了我們的學(xué)生，也是為了我們自己，我們?cè)跄懿话盐覀兩险n之外更多的時(shí)間好好地利用在辦公室呢？

很羨慕那些有著多年教齡的老師，一方面羨慕他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另一方面因?yàn)樗麄兿鄬?duì)來(lái)說(shuō)可以在備課上少花點(diǎn)時(shí)間，更多的時(shí)間可以由自己來(lái)調(diào)節(jié)和支配。人生苦短，細(xì)事纏身，認(rèn)真坐下來(lái)讀幾本好書(shū)的時(shí)間是很有限。雖然我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻完全可以增加它的密度，而讀書(shū)就是一條極好的途徑，找點(diǎn)時(shí)間看些好書(shū)何嘗不是一件快樂(lè)幸福的事呢？當(dāng)你把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣和享受時(shí)，這樣的人生難道不更加充實(shí)嗎？

在這樣一個(gè)浮躁的年代，在這樣一個(gè)重視知識(shí)的年代，我們理應(yīng)居安思危，知識(shí)畢竟是無(wú)法衡量的財(cái)富，人窮固不可怕，缺少知識(shí)才可怕，而有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)卻不學(xué)習(xí)幾近悲哀。對(duì)教師而言，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)、常更新自己的知識(shí)勢(shì)在必行，也是有百益而無(wú)一害的事，既能在學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，又能更好地在崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，何樂(lè)而不為呢？真的，和從事其他職業(yè)的人相比，做老師多么幸福啊！有這么多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)；與那些失去了學(xué)習(xí)能力或機(jī)會(huì)的人相比，我們是多么幸運(yùn)啊！還能在每一個(gè)平靜而美好的清晨或黃昏捧著自己最喜愛(ài)的書(shū)本。

學(xué)高為師，德正為范。我們的學(xué)生不只是從我們這里汲取知識(shí)，更要從我們這里學(xué)會(huì)做人的基本道理；我們教給學(xué)生不只是知識(shí)，更是在學(xué)生面前以身作則，如何彰顯我們的工作態(tài)和道德風(fēng)貌，我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。那些讓學(xué)生尊敬和懷念的人，不全是教學(xué)教得好的老師，更是那些工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)和教師道德讓人敬仰的老師。老師是學(xué)生的一面鏡子，而學(xué)生是老師的影子，坐在辦公室的我們要時(shí)時(shí)擦亮這面鏡子，只有當(dāng)堅(jiān)守辦公室成為我們的一種習(xí)慣時(shí)，我們才能從我們的學(xué)生身上看到健康的身影。

堅(jiān)守一顆平靜的心

即便是再親的人，縱然是再好的朋友，都不可能時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊，想來(lái)是一件多么可怕的事情，原來(lái)人生是這樣的孤寂，很多的路都是我們獨(dú)自一人在行走。其實(shí)，人生路上我們更多的時(shí)候是和自己作伴，與自己相處，自己才是自己最忠誠(chéng)的朋友，也是唯一可畏的敵人。雖然我們每天和自己在一起，但相處得和諧融洽也非易事，也算得上是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)和藝術(shù)了。

有人說(shuō)孤獨(dú)的人是可恥的，在他們看來(lái)，短暫而多曲折的人生應(yīng)該有更多的歡聲笑語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)才是。只是生活原本就是一個(gè)多面體，酸甜苦辣包含其中，單一的人生反而是枯燥乏味的，畢竟生命缺少了厚重只能顯得蒼白。人要經(jīng)得起孤獨(dú)，孤獨(dú)是一種憂(yōu)傷的美，在孤獨(dú)中我們更能看清自己，讓自己懂得人生是這樣的真實(shí)，才不至于在不如意之事到來(lái)時(shí)手忙腳亂。住宿舍的日子，我們單身的同事是這樣的形影不離，終有一天，他們都會(huì)有自己的家庭，那時(shí)，我們相處的時(shí)日是那樣的稀少，甚至關(guān)系還會(huì)變得有些疏遠(yuǎn)；我們的親人，像我們的父母，他們終有一天離我們而去，而那曾經(jīng)無(wú)私的愛(ài)將成為我們的奢望；而我們的學(xué)生，不論之前我們相處得如何，三年以后也將從我們身邊離開(kāi)，甚至以后再也不會(huì)記得我們。那就以一顆平靜的心接受吧，把現(xiàn)在還在一起的每一個(gè)日子釀得甜蜜，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻耄蕾p那一路走來(lái)的風(fēng)景。

事實(shí)上，各種悲傷會(huì)毫無(wú)預(yù)兆地紛至沓來(lái)，在我們最沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候。人生是這樣脆弱，甚至不堪一擊，只有擁有了一顆平靜的心，才不至于在遇到歡樂(lè)時(shí)得意忘形，在遇到悲傷時(shí)手足無(wú)措。當(dāng)自己在一心一意工作而教學(xué)效果不明顯時(shí)，當(dāng)努力了而年終考核不優(yōu)秀時(shí)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生對(duì)你不理解時(shí)，又何必焦躁呢？只要你付出了自己最大的努力，只要自己盡了心，又有什么放不下的。即便是在取得一定成績(jī)時(shí)，也不要沾沾自喜，因?yàn)槿松錆M(mǎn)了太多的變數(shù)，許多樂(lè)事都只會(huì)作短暫的停留，畢竟它只屬于過(guò)去，只屬于那個(gè)階段，而以后的路仍很長(zhǎng)，仍需要我們十足的努力。

在物欲橫流的今天，在享受第一的當(dāng)下，敗壞一個(gè)人的是權(quán)力，干擾一個(gè)人的往往是金錢(qián)。我們時(shí)常會(huì)對(duì)生活不滿(mǎn)，為沒(méi)評(píng)上先進(jìn)評(píng)上優(yōu)而耿耿于懷，其實(shí)煩惱的真正根源在我們自己，在我們這顆不知足的心。人生中快樂(lè)本來(lái)就少，更多的快樂(lè)由我們自己去創(chuàng)造，如果還一味地駐足在悲傷之中不能自拔將是一件多么殘忍的事啊。事實(shí)上，我們要求的往往比實(shí)際需要的多得多，與其在追求中疲憊和悲傷，不如在知足中輕松和坦然。的確，健康的心態(tài)可以使自己的生活避免與別人雷同，能夠使自己的生活和人生綻放異彩。

真的，如何才能把握自己的方向，于那些還在對(duì)教書(shū)育人感到猶豫或厭倦的立場(chǎng)不堅(jiān)定的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難治的心病和莫大的挑戰(zhàn)。“比上不足，比下有余”，這是我對(duì)自己教師職業(yè)的理解：教師職業(yè)雖然在待遇上和精神壓力上與有些職業(yè)的確有一定差別，但是作為教師的我們從事的終究是高尚而偉大的職業(yè)，因?yàn)槲覀儌鞒械氖巧袷サ闹R(shí)、塑造的是高貴的靈魂。當(dāng)一個(gè)教師對(duì)自己所從事的職業(yè)沒(méi)有摯愛(ài)時(shí)，還不能把堅(jiān)守一顆平靜的心當(dāng)作一種習(xí)慣時(shí)，這是對(duì)教育事業(yè)的褻瀆，也將是教育界的極大悲哀。

原來(lái)我堅(jiān)守的是一種習(xí)慣，堅(jiān)守的是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，堅(jiān)守的是對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。這是時(shí)間給我的最好回答。）

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè)征文

愛(ài)崗敬業(yè)征文

愛(ài)崗敬業(yè)征文

我愿意

螺絲釘，找到自已的圓點(diǎn)，自我定位，默默擔(dān)當(dāng)，任勞任怨，永遠(yuǎn)守望好自已的職責(zé)。

蠟燭，燃燒自已，發(fā)出光亮，傳遞正能量，永遠(yuǎn)照亮人們前行的路。

----題記

彈指一揮間，車(chē)購(gòu)稅改革十年了，我已從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年。十年，我見(jiàn)證了自己的成熟，也見(jiàn)證了稅收的成長(zhǎng)。既有淚水摻雜其中，更有歡笑伴其左右。如果人生是個(gè)選擇題，那么我愿意選擇稅務(wù)，選擇全心全意為納稅人服務(wù)，選擇一位共產(chǎn)黨員的青春無(wú)悔追求。

我愿意用情,打開(kāi)一扇文明的窗口

在稅源管理一呆就十年，為納稅人服務(wù)，我們以為大廳是主角，自己是配角。但納稅人補(bǔ)繳稅款時(shí)沉重面部表情和復(fù)雜心情，深深地印在我的腦海。“蓮花結(jié)蓮米，將心比自己”。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了換位思考、將心比心。不管是在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，不管是經(jīng)常打交道的熟人，還是剛剛認(rèn)識(shí)的新會(huì)計(jì)，我都會(huì)遞上一杯茶，將溫暖傳遞。我明白為納稅人服務(wù)，我們也是主角。在多家公司做兼職孫會(huì)計(jì)，一天都進(jìn)幾次國(guó)稅局大門(mén)，總是笑哈哈地說(shuō)：一天來(lái)幾次來(lái)都是像做客一樣。一句“請(qǐng)坐”，一杯熱茶，一聲“慢走”，這些看似簡(jiǎn)單的事情送給納稅人的不僅僅是溫暖，更是對(duì)納稅人的尊重，它就像是一座橋梁、一條紐帶，化解征繳矛盾關(guān)系，增進(jìn)感情。用我們的真情，打開(kāi)了一扇文明的窗口。

我愿意用心，塑造一個(gè)崗位的形象

“我手續(xù)都辦齊了，怎么還開(kāi)不了發(fā)票”？新取得出口退稅資格的某公司**，急得像熱窩上的螞蟻，公司**總一一向海關(guān)、國(guó)稅、銀行等單位打電話咨詢(xún)，結(jié)果都一無(wú)所獲。當(dāng)**總試著讓我?guī)兔r(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)帶著**，核對(duì)所有資料，查詢(xún)所有文書(shū)流程，發(fā)現(xiàn)原來(lái)由于海關(guān)代碼升級(jí)，造成征管系統(tǒng)無(wú)法接受生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)具的增值稅發(fā)票數(shù)據(jù)。我及時(shí)向市局反映情況，市局答復(fù)無(wú)法在前臺(tái)增加時(shí)，馬上提交運(yùn)維單，由市局轉(zhuǎn)給省局后臺(tái)修改后才解決。在**打電話說(shuō)可以開(kāi)票并要答謝時(shí)，我只說(shuō)一聲，這是我應(yīng)該做的。當(dāng)**因?yàn)槿〔涣撕ｊP(guān)電子數(shù)據(jù)而無(wú)法退稅時(shí)，第一時(shí)間向我尋求幫助。雖然與國(guó)稅工作不相干，但對(duì)于納稅人的求助與信任，我們又有什么理由拒絕呢？“您為國(guó)納稅，我為您服務(wù)”，于是親自陪他去**市請(qǐng)教相關(guān)專(zhuān)家，用電腦遠(yuǎn)程操控，對(duì)接海關(guān)數(shù)據(jù)后，馬上辦理了退稅。現(xiàn)在**總、**總是碰到人就豎起大拇指稱(chēng)贊“國(guó)稅人員不管分內(nèi)還是分外的事，都是非常熱心細(xì)致的幫忙解決，是群好干部”。用我們的真心，一個(gè)小的幫助，提升了一個(gè)稅務(wù)人員的形象

我愿意用愛(ài)，延伸一代稅務(wù)人員的追求

從**國(guó)家稅務(wù)局分局到**縣國(guó)家稅務(wù)局沒(méi)有直達(dá)班車(chē)，行程十分不便。為方便納稅人納稅，我有意識(shí)地掌握部分企業(yè)用專(zhuān)車(chē)接送申報(bào)會(huì)計(jì)人員的車(chē)牌號(hào)、車(chē)型、人數(shù)等信息，然后熱心地為其他沒(méi)有車(chē)輛的報(bào)稅人員牽線搭橋，安排“拼湊”車(chē)，“拼湊”后一道直達(dá)縣國(guó)稅局辦理稅務(wù)事項(xiàng)。此舉，既為更多的納稅人提供了方便，又為他們節(jié)約了更多的資金。**市鑫通機(jī)械有限公司財(cái)務(wù)科肖科長(zhǎng)總是笑哈哈地說(shuō)：獨(dú)自駕車(chē)來(lái)到“**鎮(zhèn)第二汽車(chē)站”（**國(guó)稅分局）辦理涉稅事項(xiàng)，在鄔祖根這個(gè)“媒婆”的牽線搭橋下，總是空車(chē)來(lái)，滿(mǎn)載而去。

調(diào)到**以后，**、**等經(jīng)常有會(huì)計(jì)打話給我：鄔主任，請(qǐng)你幫我到大廳、法規(guī)股帶一個(gè)報(bào)表或一分資料回**市來(lái)，省得我跑到**來(lái)。對(duì)我來(lái)，是不費(fèi)燈芯不費(fèi)油，順帶而已，當(dāng)我把報(bào)表、資料送給他們時(shí)，握著雙手的感謝，特別有力量。

我愿意，愿意用服務(wù)之心溫暖納稅人，愿意將我的青春奉獻(xiàn)給稅收事業(yè)。我寧愿自己苦一點(diǎn)，不讓納稅人多跑路；寧愿自己累一點(diǎn)，不浪費(fèi)納稅人一分鐘；寧愿自己委曲一點(diǎn)，也要讓納稅人滿(mǎn)意”，這樣才能無(wú)愧于“人民稅官”的稱(chēng)號(hào)。）

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)征文

17歲那年，我跟隨父親第一次來(lái)到江蘇。坐在飛馳的汽車(chē)上，遠(yuǎn)方?jīng)]有了東北連綿疊起的山巒，而是變成了一片廣闊無(wú)垠的麥田，腳下也不再是險(xiǎn)峻的盤(pán)山險(xiǎn)道，而是一條平坦的高速坦途，春夏相交的季節(jié)，滿(mǎn)眼看到的不是北方的油綠，而是亮得有些刺眼的金黃，這一切都深深印在我這個(gè)從小在東北長(zhǎng)大的孩子心中。

大學(xué)畢業(yè)前夕，當(dāng)我得知江蘇省寧連公路改造工程結(jié)束，需要招收一批到高速公路工作的員工時(shí)，我的心因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)成為一名高速公路人而雀躍不已，埋藏在心底多年的那些景象也清晰起來(lái)：開(kāi)闊的視野，延伸的公路，金色的麥穗。

滿(mǎn)懷對(duì)異鄉(xiāng)的憧憬與向往，難抑年輕的激動(dòng)與興奮，懷揣對(duì)工作的新鮮與好奇，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父母，只身一人來(lái)到江蘇。在經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格而又殘酷的選拔后，我成了最終的幸運(yùn)兒，開(kāi)始了我與高速公路的不解之緣。

然而現(xiàn)實(shí)很快就打消了我初來(lái)時(shí)的激情。我被分到了一個(gè)又遠(yuǎn)又小的匝道收費(fèi)站。在那里，我日常工作的房間里雖然充斥著高科技的電子產(chǎn)品，我所負(fù)責(zé)的卻只是些很平凡很瑣碎的小事：填填臺(tái)帳、做做記錄、打打報(bào)表、看看監(jiān)視器、錄錄錄像帶，做著一些自認(rèn)為中學(xué)生都可以勝任的工作。日復(fù)一日，流逝的時(shí)間消減了我內(nèi)心的美好憧憬，平覆了當(dāng)初的興奮之情，望著監(jiān)視器里那些平靜安詳?shù)刈鲋韭毠ぷ鞯耐聜儯矣袝r(shí)甚至都不能理解：難道他們都不會(huì)感到乏味？還是已經(jīng)麻木？

同班的人們大都住在市區(qū)，下班后，就只剩下我一個(gè)外地人住在站里，站在宿舍的窗前，望著那仿佛無(wú)限向前延伸的高速公路，還有路旁那一望無(wú)際、隨風(fēng)起伏的麥田，我不禁在心里無(wú)奈地自問(wèn)：難道，這就是我當(dāng)初所憧憬的地方，這就是我所向往的工作？

離家大半年后，終于奈不住心中對(duì)親人的思念，我登上了歸家的列車(chē)。那是個(gè)悶熱無(wú)風(fēng)的夏夜，火車(chē)在濃得化不開(kāi)的夜色中前行著，車(chē)窗外一片漆黑，只有遠(yuǎn)方農(nóng)舍的昏暗燈光偶爾閃過(guò)，靜謐的氣氛讓人昏昏欲睡。臨近午夜，前面忽然出現(xiàn)了一小片亮光，在濃濃的夜色中，是那么的顯眼，那亮光越發(fā)的近了，透過(guò)車(chē)窗望去，原來(lái)是一個(gè)小站，小到只有一個(gè)小站臺(tái)、一桿小站燈、一間小站屋。“這是特快列車(chē)，這么小的站肯定不會(huì)停”，我想。果然，火車(chē)疾駛而過(guò)。然而就在火車(chē)經(jīng)過(guò)小站的一剎那，我被眼前的一幕深深觸動(dòng)了：在那小站燈幾乎照不到的地方，竟然還有一位站警，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地向我們的火車(chē)揮動(dòng)著安全通行的小旗，指引著火車(chē)前行。我能清楚地看到蚊蟲(chóng)在他身邊紛飛，也能猜出汗水肯定濕透了他的衣衫，可他依然著裝整齊，站姿挺立，神情堅(jiān)定。那一刻，我覺(jué)得昏暗站燈下的他，是那么的高大……

火車(chē)已經(jīng)駛離小站很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，可他的身影卻一直在我眼前揮之不去：是什么支持著那位站警在午夜依然盡職盡責(zé)？我想只有一個(gè)，那就是——堅(jiān)守！堅(jiān)守是恒心和毅力的升華，是信念和意志的體現(xiàn)！我的眼前，不由的出現(xiàn)了許許多多同事們的身影——那些坐在三米收費(fèi)崗?fù)?nèi)不斷重復(fù)刷卡、收費(fèi)、找零的收費(fèi)員們，那些整日在收費(fèi)車(chē)道和廣場(chǎng)來(lái)回巡視的疏導(dǎo)員們，那些和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地看著監(jiān)視器的監(jiān)控員們。他們，不就一如這位可敬的站警，在平凡的工作崗位上卻依然兢兢業(yè)業(yè)工作著。正是因?yàn)樗械母咚俟啡耸冀K堅(jiān)守著甘于平凡、忠于職守、勇于奉獻(xiàn)的信念，才鑄就了我們江蘇高速交通今天的輝煌！

從家里回來(lái)，再次走進(jìn)監(jiān)控室時(shí)，我的心境已與幾天前完全不同，那個(gè)深夜的站警讓我明白，在任何一條路上，那些燈火通明、車(chē)水馬龍的樞紐大站也好，那些默默無(wú)聞、少人問(wèn)津的偏遠(yuǎn)小站也罷，它所擔(dān)負(fù)的責(zé)任都是相同的，并不因?yàn)橐?guī)模的大小，燈光的明暗，過(guò)客的多寡而有所區(qū)別。我的工作其實(shí)就跟那站警一樣，雖然平凡、枯燥，但卻重要、必需。

而今，我離開(kāi)了那個(gè)匝道小站，也不再只是一個(gè)收費(fèi)站的監(jiān)控員，我的肩上擔(dān)負(fù)著整條高速公路的安全和暢通，工作范圍擴(kuò)大了，工作責(zé)任加重了，但我的心里明白，相對(duì)于整個(gè)交通事業(yè)來(lái)說(shuō)，我所在的調(diào)度中心就是一個(gè)“小站”，我應(yīng)該做的，就是和調(diào)度中心所有的工作人員一道，站好自己這班崗，守好自己的“小站”！

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)征文

用心從教，用愛(ài)播撒希望

孟公中學(xué):袁芳平

“干一行愛(ài)一行”一直是我的工作方針。從小我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師，2008年，我如愿以?xún)數(shù)某蔀榱艘幻ㄏ蛭鄮煼渡Ｎ颐靼祝逃@條道路離我越來(lái)越近??

自2012年頂崗實(shí)習(xí)以來(lái)，不知不覺(jué)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)整整4年了。剛畢業(yè)那年我年僅19歲，滿(mǎn)臉稚嫩的模樣，依稀記得學(xué)校同事把我錯(cuò)認(rèn)為來(lái)報(bào)到的學(xué)生。起初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們更是各種不放心。在看我資料的時(shí)候無(wú)意間看到我的政治面貌是中共黨員。不放心的表情似乎一下緩和了不少。幾句家常后便問(wèn)我是否有意愿擔(dān)任班主任、擅長(zhǎng)什么科目的教學(xué)等等。我告訴校長(zhǎng)，我喜歡數(shù)學(xué)，但是更擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)，至于班主任工作，如果學(xué)校信任我，我很樂(lè)意嘗試一下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們商量的過(guò)程我不清楚，或許是出于對(duì)我的信任，或許是出于對(duì)中共黨員的信任。會(huì)上宣布我擔(dān)任五年級(jí)101班班主任及語(yǔ)文老師、七年級(jí)數(shù)學(xué)老師。剎那間，我懵啦！文理兼顧啊，還是剛?cè)胄Ｎ迥昙?jí)學(xué)生的班主任！壓力瞬間涌上心頭。我深知，壓力就是動(dòng)力！備課閱卷、課堂管理、班級(jí)管理等等，都只能自己摸索和主動(dòng)請(qǐng)教。這一年的教學(xué)感覺(jué)異常漫長(zhǎng)，一分耕耘一分收獲，我所帶的班級(jí)學(xué)生懂事體貼、活潑可愛(ài)，在鄉(xiāng)里統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)均在鄉(xiāng)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。這些成績(jī)使我信心倍增，同時(shí)也贏得了同事以及領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

2015年9月，我所教數(shù)學(xué)班級(jí)的班主任修產(chǎn)假，學(xué)校調(diào)我擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。當(dāng)時(shí)心情是復(fù)雜的，有對(duì)自己之前所帶學(xué)生的不舍，也怕辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)們的信任。當(dāng)然不管心情如何，工作還是要做的。調(diào)整好心態(tài)后。我精心設(shè)計(jì)了開(kāi)學(xué)第一課，逐一找每個(gè)學(xué)生有針對(duì)性的談心。加上前兩年我一直擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)老師，很快，我們都進(jìn)入了狀態(tài)。我明白，作為班主任，也就是大家俗稱(chēng)的保姆。不僅僅要教會(huì)他們書(shū)本的知識(shí)，更應(yīng)該教他們?nèi)绾螢槿恕⑷绾翁幨隆；蛟S是由于我們年齡相仿、或許是我性格開(kāi)朗，學(xué)生跟我真正做到了亦師亦友的關(guān)系。體育訓(xùn)練、元旦節(jié)目排演、各學(xué)科興趣小組，我都選擇參與其中。就這樣，大家真正做到了開(kāi)心學(xué)、快樂(lè)玩。我時(shí)刻對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)了信心，他們也不負(fù)眾望，在最后的中考中。上重點(diǎn)高中26人，上線率高達(dá)48%。刷新了學(xué)校記錄。

站好教師這個(gè)崗位，我想光僅僅有足夠的知識(shí)文化是不夠的，還得有一顆愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生的心。記得我班上初二轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一名叫鄒杰龍的男生，說(shuō)是婁底某學(xué)校拒收回來(lái)的。剛來(lái)班上那會(huì)，打架、抽煙、打牌，各種陋習(xí)沾身，學(xué)習(xí)更是自暴自棄。針對(duì)這情況，我像許多有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，上網(wǎng)百度類(lèi)似的案例。從關(guān)注關(guān)心他，慢慢一步一步我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn)，成績(jī)也慢慢有了起色。原來(lái)，這樣的學(xué)生需要被關(guān)注、被肯定。初三第二學(xué)期，他偶然會(huì)通過(guò)QQ跟我聊天，都是問(wèn)我“老師，您覺(jué)得我能考上重點(diǎn)高中嗎？我英語(yǔ)成績(jī)那么差，您覺(jué)得我還有希望嗎？我現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎??”我明白，當(dāng)學(xué)生這么問(wèn)的時(shí)候證明他需要老師的鼓勵(lì)和肯定。我堅(jiān)定的回答他說(shuō)“當(dāng)然有希望，只有真正努力，考試的前一刻都不算晚。加油！”老師的肯定，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是莫大的動(dòng)力，看著他成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，我也由衷的替他高興。最終他以791.5分的總成績(jī)考入了省重點(diǎn)高中。曾認(rèn)定自己是學(xué)渣的學(xué)生能有這樣的成績(jī)，確實(shí)讓所有人大吃一驚。上高中的這一年，每到放月假，他就會(huì)回學(xué)校跟我聊聊天，說(shuō)說(shuō)高中校園的事。這樣的師生情，我格外珍惜。

教師是我鐘愛(ài)的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀的人民教師是我永遠(yuǎn)的追求。我追求優(yōu)秀的動(dòng)力，全來(lái)自于我是一名光榮的中共黨員。黨員的身份要求我時(shí)刻敢為人先、率先做好榜樣作用。教育這條路還很漫長(zhǎng)，我必將在這條道路上堅(jiān)持不懈，為教育事業(yè)而奮斗。