第一篇：中學(xué)2013年教育教學(xué)工作落實(shí)方案

*******中學(xué)2013年教育教學(xué)工作落實(shí)方案

為了貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的意見》和《**市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，以及***市初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范全市初中教育教學(xué)管理，深入我市初中課程改革，推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，切實(shí)提高仁慈啊培養(yǎng)質(zhì)量。為更好地開展相關(guān)工作，我校根據(jù)自身實(shí)際情況，制訂以下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”為動(dòng)力，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的意見》和市初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議精神，牢固樹立“發(fā)展理念、質(zhì)量理念”，實(shí)施好創(chuàng)名校工程，探索特色辦學(xué)路子，進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制，強(qiáng)化教研教改，傾力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)保障學(xué)校安全，扎實(shí)抓好后勤保障工作，努力構(gòu)建平安、和諧校園。

二、重點(diǎn)工作

1、貫徹落實(shí)《廣東省中小學(xué)行為規(guī)范》，建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校、示范學(xué)校。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè)；二是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；三是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

4、完善集體備課制度，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

5、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭(zhēng)完成2013—2014學(xué)年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

6、繼續(xù)實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營(yíng)造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、各學(xué)科科組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)地組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、完善骨干教師推薦機(jī)制，做好“名師”和“縣、鎮(zhèn)兩級(jí)學(xué)科領(lǐng)頭人”推選工作。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為

教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：

一、查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)事故要及時(shí)處理并做好記載，切實(shí)用好班級(jí)課堂教學(xué)日志，必要時(shí)要多方核對(duì)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽常規(guī)課的力度（提前2小時(shí)告知本人準(zhǔn)備）。行政干部每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于12節(jié)。

二、查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。本學(xué)期實(shí)行值班人員查崗、學(xué)生記錄制度，多角度強(qiáng)化早、晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每雙月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。繼續(xù)實(shí)行活頁(yè)教案，引導(dǎo)教師編寫導(dǎo)學(xué)案，每周六上交，供教務(wù)人員、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校

長(zhǎng)隨時(shí)查閱。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，各學(xué)科教研組長(zhǎng)把關(guān)，專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行月考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)開足開齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；②上課認(rèn)真做好筆記；③早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)；④注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組、備課組建設(shè)，深入推進(jìn)集體備課工作

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮兩組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用。激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”等課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。為強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)效果，各年級(jí)要實(shí)行“作業(yè)日清”、“每單元清”、“每月月考清”模式，建立“糾錯(cuò)本”，推行“滿分卷”、“零失誤”。訓(xùn)練、檢測(cè)、監(jiān)控三位一體，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績(jī)。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

抓好集體備課工作，走出特色路子。備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。每個(gè)備課組集體備課要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效備課計(jì)劃。活動(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好活動(dòng)記錄和集體教案的編寫工作。主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組和備課組要有效配合，抓實(shí)這項(xiàng)工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的問卷調(diào)查每學(xué)期二次。及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學(xué)管理，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)各類體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)。

7、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。配合學(xué)校完成教學(xué)的。

8、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育，扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)。

（三）、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試、體育以及八年級(jí)生物和地理中考備考工作。

（四）、完善四項(xiàng)考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理

1、明確校行政按照校務(wù)分工安排，擬訂好分管工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作。細(xì)化管理環(huán)節(jié)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

3、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)校績(jī)效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

4、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)并存的希望與挑戰(zhàn)，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗。

*********中學(xué)

2013年9月12日

第二篇：中學(xué)教育教學(xué)工作整改提升方案

邢臺(tái)縣馬河中學(xué)教育教學(xué)工作整改提升方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，整體提升我校管理水平，全力創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”的示范學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，保障師生合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，按照縣教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本整改落實(shí)方案。

一、學(xué)校基本情況

邢臺(tái)縣馬河中學(xué)始建于1956年，位于邢臺(tái)市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。學(xué)校占地面積49330平方米（74畝），學(xué)校建筑面積（包括宿舍）23207平方米，各功能室齊全。學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，七、八年級(jí)均為10個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)為8個(gè)教學(xué)班；在校生1091人，教職工115名，其中專任教師112名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、學(xué)校黨建工作

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、對(duì)黨建工作重視程度不夠。認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，黨建是軟任務(wù)，落實(shí)黨建工作的自覺性、主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

2、黨組織生活不夠豐富。黨員理論學(xué)習(xí)方式比較單一，互動(dòng)式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式教育不夠；按照上級(jí)部署做的規(guī)定動(dòng)作多，主動(dòng)創(chuàng)新較少，激發(fā)黨組織熱情不夠。

3、抓思想理論建設(shè)的力度還不夠，對(duì)黨員宣傳教育方法手段不夠創(chuàng)新，主流思想輿論的引領(lǐng)力不夠強(qiáng)。

（二）整改措施

1、抓好學(xué)習(xí)促黨建

①制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。制定《2019黨員學(xué)習(xí)教育方案》《學(xué)習(xí)計(jì)劃表》，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并撰寫心得體會(huì)。（李永琪，2019.3）

②扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為主線，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。（李秀臣，2019.12）

③嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，“主題黨日” “黨員活動(dòng)日”、專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等黨內(nèi)基本制度。（孟書朝，2019.12）

④ 開設(shè)校本課程，促進(jìn)黨建與教學(xué)工作相結(jié)合。著手開發(fā)“紅色童謠”“紅色旋律”“紅色劇本”“紅色故事”等黨建校本課程系列教材，傳承“紅色基因”。（李聚敏，2019.12）

2、多種活動(dòng)促黨建

①宣講團(tuán)走入學(xué)校講黨課。邀請(qǐng)各級(jí)學(xué)校黨支部宣講團(tuán)、社會(huì)各界黨建中心先鋒宣講團(tuán)，深入到我校宣講十九大精神及習(xí)近平重要講話精神。（陳貴明，2019.7）

②開展黨員致遠(yuǎn)服務(wù)活動(dòng)。黨員主動(dòng)走出校園到附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加慰問關(guān)心退休教職工、教育扶貧等聯(lián)系群眾行動(dòng)，落實(shí)黨員承諾踐諾和志愿服務(wù)活動(dòng)。（孟書朝，2019.10）

③慰問老黨員，談改革開放40周年家鄉(xiāng)巨變。以“走訪老黨員，共話40年”支部主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，走訪慰問困難老黨員，共話改革開放40年家鄉(xiāng)變化。（孟書朝、霍增濤，2019.12）

3、搞好宣傳促黨建

①開展“小馬扎”宣講小分隊(duì)活動(dòng)。深入基層開展零距離、面對(duì)面宣講活動(dòng)，讓黨的十九大精神在基層落地生根。（李秀臣，2019.7）

②開展建國(guó)70周年和建黨98周年活動(dòng)。比如：建國(guó)70周年和建黨98周年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽；開展參觀紅色革命教育基地活動(dòng)；開展歌曲聯(lián)唱、影片播放、詩(shī)歌朗誦、圖片展覽、重溫誓詞等多種形式的慶祝活動(dòng)。

（李永琪，2019.12）

三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象；

2、課堂教學(xué)質(zhì)量的亟待提高，不少教師不能按要求上課，目標(biāo)不明確，教學(xué)方法陳舊，課堂低效，教學(xué)成績(jī)不理想；

3、教研活動(dòng)形式比較單一也不夠系統(tǒng)，缺少整體的科學(xué)規(guī)劃和引領(lǐng)；主題研究不夠深入和切合實(shí)際，只是停留在問題的表層，沒有形成系統(tǒng)的成果。

（二）整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、值班教師每天從早讀到放學(xué)進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)，隨意上自習(xí)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并通報(bào)批評(píng)。（文杰，2019.12）

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

①把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思，必要時(shí)采取集體討論的方式備課。必須統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。（各教研組長(zhǎng)，2019.3）

②把力量放在課內(nèi)。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：a隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。b對(duì)于不帶教案、作業(yè)未批改就上課的按照獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法嚴(yán)肅處理。c組織教師評(píng)選優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（孟記鎖，2019.4）

③把補(bǔ)困加在課后。a建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；b任課教師要分層次教學(xué)；c教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；d經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心。（全體任課教師，2019.12）

④精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。a作業(yè)的形式要多樣；b作業(yè)的內(nèi)容要精選；c作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；d批改作業(yè)要及時(shí)；e要重視作業(yè)的講評(píng)。（孟記鎖，2019.12）

⑤堅(jiān)持每月檢查制度。每月對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行一次全面檢查。每次檢查后，學(xué)校對(duì)做得好的要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題限期整改。（劉志強(qiáng)，2019.3）

⑥加強(qiáng)過程管理。一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。（文杰，2019.6）

⑦繼續(xù)開展“新老教師一幫一、齊進(jìn)步”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。a給每一位新老師找到一個(gè)老師，隨時(shí)指導(dǎo)和幫助；b繼續(xù)組織學(xué)校層面的新教師培訓(xùn)活動(dòng)；c要求每一位新老師必須參加學(xué)校安排的聽課活動(dòng)，并主動(dòng)去聽同科老師的課，每學(xué)期聽課不得少于45節(jié)。（劉愛軍，2019.6）

⑧抓好考試質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。考試分析注重學(xué)科教學(xué)情況、班級(jí)整體情況，對(duì)平均分、及格率、學(xué)困生率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)。（年級(jí)主任，2019.12）

3、以教促研，以研帶教

①繼續(xù)加強(qiáng)理想課堂的理論學(xué)習(xí)，正確理解“理想課堂”。引導(dǎo)教師樹立以下幾個(gè)意識(shí)：一是將新課程改革的理念與理想課堂六個(gè)維度研究結(jié)合起來(lái)；二是每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)要力圖體現(xiàn)理想課堂的六個(gè)維度；三是在教育教學(xué)中用隨筆加強(qiáng)這方面的課堂反思；四是在不斷反思中再實(shí)踐、再反思，螺旋式前進(jìn)。（劉愛軍，2019.4）

②采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。（文杰，2019.12）

③開展隨堂聽課活動(dòng)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)展教師個(gè)性風(fēng)格。（劉愛軍，2019.11）。

④組織開展“骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課——上課——評(píng)課”。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。（劉愛軍，2019.12）

四、廣泛開展讀書活動(dòng)

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、教師閱讀時(shí)間零星稀少，部分教師閱讀趨向于休閑類、消息類，對(duì)于教育專著、文學(xué)經(jīng)典名著、哲學(xué)經(jīng)典類閱讀興趣不濃，閱讀的質(zhì)量不高。

2、大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀量不足；學(xué)生所閱讀的書目較為混亂，不夠清晰。

（二）整改措施

1、建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施。

①獎(jiǎng)勵(lì)教師購(gòu)書，每學(xué)期為教師推薦閱讀書目，對(duì)教師自購(gòu)書進(jìn)行登記報(bào)銷。（張科發(fā)，2019.12）

②倡導(dǎo)教師積極撰寫讀書筆記，每位教師每讀書筆記不少于5000字，語(yǔ)文教師交兩篇閱讀指導(dǎo)課的課例或教案。（張永軍，2019.11）

③確立大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文教研組牽頭，結(jié)合語(yǔ)文課，向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，指導(dǎo)讀書方法。（語(yǔ)文組長(zhǎng)，2019.3）

④開展師生同臺(tái)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)、教師讀書沙龍活動(dòng)等，并進(jìn)行讀書心得交流。（文杰，2019.10）

⑤開展“書香教師”“ 書香學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)。（孟記鎖，2019.12）

2、培養(yǎng)海量閱讀習(xí)慣。

①明確目標(biāo)。七年級(jí)閱讀60萬(wàn)字，八年級(jí)閱讀50萬(wàn)字，九年級(jí)閱讀20萬(wàn)字。每學(xué)期學(xué)生讀名著2-3本；每學(xué)期完成讀書筆記至少5000字。（孟記鎖，2019.12）

②保證時(shí)間。每天下午第四節(jié)課，2-3個(gè)班的學(xué)生在圖書館一小時(shí)閱讀；工作日午讀時(shí)間半小時(shí)閱讀；利用寒暑假完成推薦書目的閱讀。（張永軍，2019.3）

③開展活動(dòng)。開展推薦書目活動(dòng)、讀書沙龍活動(dòng)、征文活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)等。（張科發(fā)，2019.12）

④總結(jié)表彰。學(xué)期末評(píng)選“書香班級(jí)”和“閱讀之星”活動(dòng)。（孟記鎖，2019.12）

五、提高社團(tuán)活動(dòng)成效

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

社團(tuán)老師本學(xué)期雖然開發(fā)了《飛揚(yáng)豎笛》《舞蹈校本課程》等六種校本教材，但社團(tuán)活動(dòng)層次有待進(jìn)一步提高。

（二）整改措施

1、規(guī)范社團(tuán)制度，提升社團(tuán)質(zhì)量

不斷完善組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人；堅(jiān)持社團(tuán)每周例會(huì)制度；做好社團(tuán)成員登記注冊(cè)；保證活動(dòng)有策劃，有記錄，有總結(jié)。（孟記鎖，2019.12）

2、鼓勵(lì)社團(tuán)創(chuàng)精品，注重培養(yǎng)“明星社團(tuán)”

加大對(duì)社團(tuán)的資助和支持，每學(xué)年定期開展“社團(tuán)文化節(jié)”、“明星社團(tuán)”和A級(jí)社團(tuán)評(píng)比等，形成強(qiáng)有力的激勵(lì)制度。（文杰，2019.12）

六、加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1、為幫助留守兒童的措施不具體、不到位；

2、有諷刺挖苦、體罰學(xué)生現(xiàn)象；

3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理不夠；

4、學(xué)生管理制度不盡完善，自主管理不夠規(guī)范；

5、校園文化內(nèi)涵不足。

（二）整改措施

1、督促后勤在食堂專門為留守兒童設(shè)立打飯窗口，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，滿足留守兒童的營(yíng)養(yǎng)需求。（張寶林，2019.4）

2、堅(jiān)持調(diào)查體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（李聚敏，2019.12）

3、完善和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，成立“新父母學(xué)校”，設(shè)立“學(xué)校開放日”，引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督評(píng)價(jià)，密切學(xué)校和社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”。（劉春霞，2019.11）

4、進(jìn)一步健全德育制度，使之制度化、系列化，有針對(duì)性、有特色，結(jié)合“締造完美教室”“推進(jìn)每月一事”等，開展如“文明禮貌教育、節(jié)儉教育、健康消費(fèi)”等活動(dòng)；發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。（李聚敏，2019.6）

5、師生熟記校訓(xùn)、校徽等，并理解其內(nèi)涵；豐富學(xué)校網(wǎng)站；出版校報(bào)、詩(shī)刊；打造一處人文景觀；走廊、教室、宿舍、餐廳等設(shè)立各具特色的文化；師生行為習(xí)慣優(yōu)良；打造劇社、詩(shī)社、舞蹈、書法、創(chuàng)客等10個(gè)特色社團(tuán)。（劉勵(lì)卓，2019.12）

七、改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品味

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

校舍陳舊，布局不合理，校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足。在硬件設(shè)施設(shè)置方面，存在較大的經(jīng)費(fèi)缺口，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還是土操場(chǎng)，現(xiàn)有的教室僅能滿足教學(xué)使用，專用教室數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室裝配不達(dá)標(biāo)，學(xué)校社團(tuán)因場(chǎng)地所限不能充分開展等。

（二）整改措施

馬河中學(xué)綜合樓已經(jīng)開工，需抓緊督促施工，擬于2020年9月投入使用；新建男生宿舍樓一棟，擬于2021年投入使用；塑膠操場(chǎng)及其配套設(shè)施擬于2021年正式啟動(dòng)；將乒乓球館內(nèi)的兩個(gè)庫(kù)房改擴(kuò)建為舞蹈室、微電影室和學(xué)生生涯中心；將大操場(chǎng)東側(cè)的平房改擴(kuò)建為特色專室；申請(qǐng)一棟教師周轉(zhuǎn)宿舍，擬于2021年啟動(dòng)；到2020年按省定標(biāo)準(zhǔn)完成理化生、音體美等專室的器材配備。（陳貴明，2022.12）

第三篇：中學(xué)教育教學(xué)工作整改措施

教學(xué)工作整改措施

2006年9月下旬,教育局一行36位同志,分行政領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)和后勤保障三個(gè)組，歷時(shí)3天，對(duì)我校進(jìn)行全方位、綜合性的督導(dǎo)檢查，開展了卓有成效的工作。聽取了學(xué)校近期工作匯報(bào)，聽課82節(jié)；查看了學(xué)校和部門的工作計(jì)劃和總結(jié)、教研組工作計(jì)劃和活動(dòng)記錄、班主任工作計(jì)劃，教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)布置與批改、試卷分析及校本培訓(xùn)教研等方面的材料；查看了學(xué)校辦學(xué)設(shè)備、辦學(xué)環(huán)境；對(duì)學(xué)校落實(shí)高中課改精神、領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)、教師教育教學(xué)教研、后勤服務(wù)管理等方面工作問卷調(diào)查235人次，對(duì)學(xué)校中層班子成員德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)；分學(xué)科分部門召開了座談會(huì)，走訪了部分教職工和學(xué)校周邊群眾。對(duì)學(xué)校全面工作有了較為深入的了解，肯定了我校在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)，也明顯地提出了存在在問題，提出了今后努力的方向。這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的關(guān)心和高度的重視。針對(duì)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，我們認(rèn)真分析、討論、總結(jié)，拿出具體的整改措施。

二、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。經(jīng)常召開班子民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，剖析思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，多研究教學(xué)工作。每周聽課1～2節(jié)，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學(xué)工作的開展。同時(shí)，建議教育局根據(jù)我校實(shí)際情況，合理地調(diào)整和補(bǔ)充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。我校目前無(wú)在編不在崗人員，但據(jù)調(diào)查了解有少數(shù)教師到外地兼課現(xiàn)象，分散精力，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。針對(duì)這一情況，學(xué)校研究決定，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，找有兼課現(xiàn)象的老師談話，限其在一周內(nèi)返崗，回校安心工作，否則按上級(jí)有關(guān)文件確定處理，決不姑息遷就。

3、徹底清除校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。

學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行教育局[2005]134號(hào)校園綜合治理文件精神，按照教育局潘集中學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決清除校內(nèi)及校門外擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。

（1）時(shí)間界定：用一月時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件政策，召開有關(guān)經(jīng)營(yíng)戶會(huì)議，宣傳學(xué)校有關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策。

一月后全校所有經(jīng)營(yíng)戶一律關(guān)門停止?fàn)I業(yè)，并且以后永遠(yuǎn)停止經(jīng)營(yíng)。

（2）相關(guān)政策：

? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承包到戶，校長(zhǎng)為總責(zé)任人。具體情況見下表：

總責(zé)任人 責(zé)任人 經(jīng)營(yíng)戶

王

新

喬 桑成國(guó) 李志中

李本勇 徐凡基

陳守斌 徐靖幫

賈宏橋 李中全

陳士帥 陳士帥

賈宏敏 朱啟

陳亮 史秀開

劉圣凡 何照勛

張義周 李志友

杜友明 牛金多

②凡經(jīng)營(yíng)戶開門一次，扣款100元，扣責(zé)任人及總責(zé)任人各50元；第二次開門，扣經(jīng)營(yíng)戶200元，責(zé)任人及總責(zé)任人100元；第三次開門扣相關(guān)經(jīng)營(yíng)戶500元，責(zé)任人及總責(zé)任人到教育局說明情況并接受上級(jí)組織處理。

③在校內(nèi)所有商點(diǎn)停業(yè)后，要召開相關(guān)會(huì)議，及時(shí)進(jìn)行論證。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及上級(jí)主管局相關(guān)政策，想方設(shè)法開設(shè)校內(nèi)超市，以解決住校學(xué)生生活之需要。

（二）教育教學(xué)管理方面

1、教學(xué)計(jì)劃：經(jīng)檢查，我校有相當(dāng)一部分教師計(jì)劃不規(guī)范，內(nèi)容過簡(jiǎn)，流于形式，教學(xué)進(jìn)度不一致。因此，要求制訂計(jì)劃內(nèi)容過簡(jiǎn)、進(jìn)度不一致的教師重新制訂教學(xué)計(jì)劃。從下學(xué)期開始，學(xué)校在設(shè)計(jì)進(jìn)度表時(shí)將重大教學(xué)安排打印入表格內(nèi)，教師務(wù)必按教務(wù)處的安排設(shè)計(jì)自己的教學(xué)進(jìn)度且同一年級(jí)同一學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度必須一致。計(jì)劃制訂后，交教研組長(zhǎng)審查，教研組長(zhǎng)審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長(zhǎng)工作馬虎上造成后果的，追究教研組長(zhǎng)的責(zé)任。此條10月中旬完成.2、課表調(diào)整：及時(shí)調(diào)整課表，凡教育局領(lǐng)導(dǎo)指出的課表中存在的問題，一律加以解決，確保課表無(wú)錯(cuò)誤，力求規(guī)范、科學(xué)。此條10月初完成.3、集體備課：不折不扣地實(shí)行集體備課制度。按教研室排定的集體課日活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于2小時(shí)，教研組長(zhǎng)要安排好本組主備人的明細(xì)表。主備人要根據(jù)安排嚴(yán)肅認(rèn)真地完成主備任務(wù)。各集體備課的活動(dòng)地點(diǎn)為： 語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組在會(huì)議室，英語(yǔ)組、物理組在后樓二樓休息室，化學(xué)組、生物組在后樓三樓休息室，政治組、歷史組在中樓中間的教師休息室，藝體組、地理組在中樓東邊的教師休息室。同一年級(jí)同一學(xué)科有2人以上授課的集體備課小組組長(zhǎng)如下：高一語(yǔ)文：顧華鳳 數(shù)學(xué):劉茂年英語(yǔ)：賈術(shù)榮政治：孫向玲歷史：徐 雪地理：賈宏橋物理：李中全化學(xué)：趙以勝高二語(yǔ)文：張建兵數(shù)學(xué)：馮克慶英語(yǔ)：丁國(guó)群地理：賈宏橋物理：張義碩化學(xué)：賈仁勝生物：賈宏敏高三語(yǔ)文：李本強(qiáng)數(shù)學(xué)：吳永義英語(yǔ)：孫長(zhǎng)海。政治：高麗歷史：趙德軍體育：徐宏輝

領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包教研組制度，具體分工為：語(yǔ)文組：李本勇數(shù)學(xué)組：陳守斌英語(yǔ)組：桑成國(guó)政治組：陳士帥歷史組：陳亮地理組：賈宏橋體育組：杜友明劉圣凡生物組：賈宏敏物理組：王新喬化學(xué)組：趙以勝。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時(shí)在各學(xué)科活動(dòng)日要深入活動(dòng)地點(diǎn)督查，在班子例會(huì)要及時(shí)匯報(bào)包組工作情況。此條貫穿全學(xué)年.4、青年教師培養(yǎng)：以對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實(shí)《霍邱縣青年教師培養(yǎng)方案》和《潘集中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》精心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，要求指導(dǎo)教師制定好自己的幫帶計(jì)劃，收集好自己的幫帶材料，建立幫帶對(duì)象的成長(zhǎng)檔案，青年教師要主動(dòng)、積極、熱心地請(qǐng)求幫帶老師，制定好自己的成長(zhǎng)計(jì)劃，收集好自己的成長(zhǎng)材料，每學(xué)期結(jié)束時(shí)將兩種材料同時(shí)交教務(wù)處備查。此條貫穿全學(xué)年.5、學(xué)生作業(yè)：每2周抽查一次學(xué)生作業(yè)，作業(yè)次數(shù)參照《潘集中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》的要求，檢查人員由趙以勝、屠玉磊及各教研組長(zhǎng)組成，檢查后填寫記錄表，在教職工會(huì)議上公示，并進(jìn)行評(píng)議，公示后將記錄交教務(wù)處存檔。凡學(xué)生作業(yè)明顯不合要求的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責(zé)令其及時(shí)改正并給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（凡應(yīng)交而未交的一次性扣款50元）。

6、備課筆記：各教研組要組織全組人員對(duì)本組的每一位教師的筆記進(jìn)行評(píng)議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如過簡(jiǎn)、明顯滯后、明顯超前、以舊充新應(yīng)付檢查）的責(zé)令其限期改正，2周后再組織全組教師進(jìn)行評(píng)議，對(duì)剛分配的青年教師，教研組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)寫好教案，教務(wù)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。

7、課堂教學(xué)：務(wù)必按教務(wù)處安排的課表上課。凡發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課者，每調(diào)一節(jié)主動(dòng)調(diào)課者扣20元，被動(dòng)調(diào)課者扣10元。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，按新課程理念組織教學(xué)，嚴(yán)禁一言堂，嚴(yán)禁死摳書本。三位校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)有權(quán)利、有義務(wù)隨時(shí)入堂聽課，任何人不得拒聽拒評(píng)。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)處組織學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)效果進(jìn)行問卷調(diào)查，凡是學(xué)生意見較大的，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整其授課分工。

8、學(xué)籍管理及學(xué)生流失嚴(yán)重問題：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，建立健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理員要忠于職守，摸清學(xué)生實(shí)際情況，將各類學(xué)籍材料分類保管，督促各班主任在每學(xué)期結(jié)束前填寫好學(xué)生的操行品評(píng)。教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，要求班主任填寫流生情況摸底表，要求未及時(shí)返校的，班主任要逐人進(jìn)行家訪，摸清流失的原因。凡一學(xué)年內(nèi),流失率達(dá)到5％以上的班主任不得評(píng)為優(yōu)秀班主任。凡學(xué)生轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，一律必須有分管校長(zhǎng)簽字方可辦理手續(xù)。

9、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)待達(dá)標(biāo)教師的幫扶工作。

在督導(dǎo)檢查中，我校有29名教師課堂教學(xué)待達(dá)標(biāo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就這些教師存在的問題作出了具體的說明。針對(duì)這些問題,實(shí)行明確的責(zé)任幫帶責(zé)任制。具體幫帶教師有劉茂年、馮克慶、屠玉磊、劉琴華、吳永義、劉剛、賈宏橋、陳士帥、孫向玲、郭仁群、林濤、趙德軍、朱寶中、陳亮、趙以勝、何禮平、徐宏輝、孫長(zhǎng)海、桑成國(guó)、卞修云、胡鵬、胡于文、李中全、張亮（缺一物理教師）、顧華鳳、張建兵、李本強(qiáng)。（具體被幫帶名單略）。要求幫帶教師要全方位對(duì)被幫帶教師進(jìn)行指導(dǎo)。具體每個(gè)對(duì)象存在的問題制訂具體的幫帶計(jì)劃。要求在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，將待達(dá)標(biāo)教師指導(dǎo)達(dá)標(biāo)。此條貫穿全學(xué)年.10、強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)操作是培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效果的重要手段。由于種種原因，我校的實(shí)驗(yàn)工作一直滯后。學(xué)生連基本的實(shí)驗(yàn)都難以操作。目前，實(shí)驗(yàn)綜合樓正在興建，可在明年投入使用。在實(shí)驗(yàn)綜合樓啟用之前，理、化、生教師要?jiǎng)?chuàng)造條件解決問題，一般的演示實(shí)驗(yàn)必須由學(xué)生親自操作、理、化、生的會(huì)考考卷必須由學(xué)生完成。理、化、生教研組要安排好教師制訂實(shí)驗(yàn)操作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。此條貫穿全學(xué)年.11、針對(duì)我校生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀，做到因材施教。

近幾年來(lái)，我校高中部的生源質(zhì)量一直較差，今年錄取的高一新生中考成績(jī)?cè)?28分以下的就有幾十人.就目前這一生源狀況,要和城關(guān)一、二、三中一樣抓大文大理很難有出路。因此，今后我們要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，走藝、體、音升學(xué)的路子。班主任要盡力挖掘?qū)W生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的情況積極考藝術(shù)、體育、音樂學(xué)院。要把學(xué)生考入高校和合格畢業(yè)作為自己的工作目標(biāo)，使入學(xué)分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生能順利完成三年的學(xué)業(yè)，順利通過會(huì)考，取得畢業(yè)證書；使入學(xué)分?jǐn)?shù)稍高的學(xué)生能考取高職院校以繼續(xù)升造。保證讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所成。力爭(zhēng)通過三年的探索，走出一條具有潘中特色的辦學(xué)路子。此條貫穿全學(xué)年.12、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)班主任工作責(zé)任制。

班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作和重要保證，加強(qiáng)班主任工作是當(dāng)務(wù)之急，要根據(jù)我校情況修訂《班主任工作獎(jiǎng)懲條例》對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)校、服從大局、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)于律已的班主任要大力表彰，廣泛宣傳，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作責(zé)任心差，陽(yáng)逢陰違、亂收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生的班主任要嚴(yán)肅查處，嚴(yán)重的取消其班主任的資格。要嚴(yán)格執(zhí)行《潘集中學(xué)班級(jí)管理量化評(píng)估細(xì)則》，將因材施教和控制流生作為評(píng)定班級(jí)工作的兩項(xiàng)重要指標(biāo)。一年內(nèi)學(xué)生流失率達(dá)到5％的一律取消評(píng)比優(yōu)秀班主任的資格。此條貫穿全學(xué)年.13、校園文化氛圍

（1）校訓(xùn)將按照要求制作貼字粘貼在學(xué)校的醒目的位置。學(xué)校院墻上的標(biāo)語(yǔ)重新粉刷。新建院墻再寫上合適的長(zhǎng)久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。教室門前由學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)名人像和警言、格言,并統(tǒng)一張貼。

（2）教室布置方面：門上統(tǒng)一貼寫班級(jí)名稱，教室內(nèi)按要求布置，并定期檢查記錄，與班級(jí)量化評(píng)估掛鉤。具體要求；黑板上方有醒目的激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，黑板兩側(cè)張貼校發(fā)有關(guān)表格，《守則》、《規(guī)范》、“條例”、“細(xì)則”等，視力表統(tǒng)一張貼后墻前方。兩側(cè)墻壁有宣傳畫或字。學(xué)習(xí)園地定期更新，兩周一查。字、標(biāo)語(yǔ)、畫等要適合學(xué)生、班級(jí)特色。

（3）教師辦公室也將張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并安排值日表。

（4）校園綠化移交后勤，并將適時(shí)適度地搞好綠化工作。并在綠化帶制牌寫“愛護(hù)花木”等標(biāo)志。由政教處定期檢查各班衛(wèi)生區(qū)打掃情況。在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)樹上寫各班級(jí)標(biāo)牌。校園院墻定期由團(tuán)委會(huì)牽頭清理亂寫亂畫，并由指定班級(jí)輪流出校園黑板報(bào)，力爭(zhēng)做到新穎、健康、美化、有特色。此條于10月底完成.14、學(xué)校德育工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，政教處制訂總體計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，定期總結(jié)，以盡善盡美地完成德育工作。

15、教育教學(xué)工作實(shí)行責(zé)任追究制。各條責(zé)任人分別為：第1、2、5、10條：趙以勝、屠玉磊。第3、4、7、9條：李本勇、陳亮。第8條：陳亮、徐凡基。第6條：陳亮、趙以勝。第11、12條：賈宏橋、陳亮。

三、后勤保障方面1、2006年10月1日前廢止，修訂不合時(shí)宜的管理制度；放大，張貼財(cái)務(wù)管理制度。此項(xiàng)工作責(zé)任人：桑成國(guó)。

2、按月公布學(xué)校收支情況，增加財(cái)務(wù)管理透明度（責(zé)任人：陳守斌）：“按四定四掛鉤”規(guī)定要求，設(shè)置學(xué)校報(bào)帳員崗位。

3、精打細(xì)算，量入為出，開源節(jié)流，把有限的財(cái)力資源重點(diǎn)用在教學(xué)工作上，增加公用支出占學(xué)校總支出的比例。為高中課改提供教育資源，購(gòu)置必須的教學(xué)教研資料、實(shí)驗(yàn)藥品、儀器及器材等。此項(xiàng)工作由總務(wù)處陳守斌主任組織實(shí)施。

4、學(xué)生宿舍管理（責(zé)任人：陳士帥）

（1）2006年10月1日前制定宿舍管理制度，管理員職責(zé)及相關(guān)獎(jiǎng)懲制度。

（2）在2006年10月1日前要求高一年級(jí)學(xué)生除特殊情況外一律進(jìn)住學(xué)校男、女生宿舍。

（3）2006年10月10日前清理高二外出租房生，對(duì)他們進(jìn)行登記造冊(cè)，要求其按班級(jí)入住學(xué)校集體學(xué)生宿舍，想方設(shè)法提高入住率，克服資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

（4）定期對(duì)宿舍管理員進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高其自身素質(zhì)。

（5）男女生宿舍一直安排管理員居住，實(shí)行全天候24小時(shí)封閉式管理，確保住宿生安全。

5、安全保衛(wèi)工作（責(zé)任人：劉圣凡）

（1）2006年10月25日前實(shí)行保衛(wèi)人員定崗、定責(zé)制，建立健全出入登記制度。

（2）每周組織保衛(wèi)人員政治思想學(xué)習(xí)，提高保衛(wèi)人員自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（3）學(xué)校已投入一定資金，整修了校大門，購(gòu)置了警棍、制服、牌證、泡沫滅火器等必要的保安設(shè)施消防器材等。

6、衛(wèi)生隱患（責(zé)任人：桑成國(guó)）

由于學(xué)校辦學(xué)條件所限，學(xué)校沒有自辦食堂，因此校外餐點(diǎn)較多，到目前為止學(xué)校大門外有六家私人餐點(diǎn)，校內(nèi)有兩家，這些餐點(diǎn)均無(wú)衛(wèi)生許可證，為此我校將采取以下措施：

（1）對(duì)于校外餐點(diǎn)，我們將以書面報(bào)告形式將其經(jīng)營(yíng)狀況，存在安全隱患等于10月31日前上報(bào)當(dāng)?shù)卣吧霞?jí)主管部門，以期解決餐點(diǎn)衛(wèi)生條件不好，飯菜質(zhì)量差，價(jià)格高，承辦學(xué)生酒席，兜售學(xué)生香煙，聚集學(xué)生賭博，容留、窩藏學(xué)生等諸多安全問題。

（2）對(duì)于校內(nèi)兩家餐點(diǎn)，我們準(zhǔn)備于10月31日前協(xié)同食品衛(wèi)生、防疫等部門進(jìn)行監(jiān)管。要求從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，對(duì)飯菜質(zhì)量進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。制訂并

執(zhí)行《潘集中學(xué)校內(nèi)餐點(diǎn)管理制度》，規(guī)范餐點(diǎn)經(jīng)營(yíng)行為。

潘集中學(xué)教育教學(xué)工作整改領(lǐng)導(dǎo)組二00六年十月八日

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作講話

中學(xué)教育教學(xué)工作講話

同志們：

教育工作者畢生追求的精神境界，莫過于工作得到來(lái)自方方面面的稱贊，得到社會(huì)百姓的認(rèn)可，這是我們最大的幸福和快樂。通過全體教師長(zhǎng)期的、無(wú)私的、艱辛的努力，我們的工作取得了明顯的績(jī)效。省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了充分的肯定和高度評(píng)價(jià)。****學(xué)校、區(qū)政府把****學(xué)校作為典型，學(xué)習(xí)****學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，這是歷史上的第一次。所以，就我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥绾卫^續(xù)發(fā)揚(yáng)這五種精神，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持“四個(gè)一”的工作態(tài)勢(shì)，借此機(jī)會(huì)我想談三個(gè)問題。

一、凝心聚力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力追求****學(xué)校發(fā)展的新境界

在短短一個(gè)月時(shí)間里，省、市教育部門就在我區(qū)召開了兩次省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，一次市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，借助現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們向國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全省各地市的代表充分展示了****學(xué)校課程改革穩(wěn)步推進(jìn)的成效和“研究性督導(dǎo)評(píng)估”的新亮點(diǎn)。我們用創(chuàng)新的思維、用扎實(shí)的工作、顯著的成績(jī)，確立了****學(xué)校在全市、全省，乃至全國(guó)的先進(jìn)地位，得到了與會(huì)所有領(lǐng)導(dǎo)和同行的稱贊 “****學(xué)校班子自身素質(zhì)好，經(jīng)驗(yàn)豐富、眼界開闊、真抓實(shí)干，他們的工作不是停留在口頭和表面上，而是能夠抓住工作的根本，他們研究的問題、展示的成果、介紹的經(jīng)驗(yàn)無(wú)不閃爍著現(xiàn)代教育思想的光芒，他們的工作為先進(jìn)的教育思想做了很好的詮釋，這是一般會(huì)議所沒有的”。這三次會(huì)議是****學(xué)校綜合實(shí)力的展示，在三次會(huì)議的過程中，我們的校長(zhǎng)、教師和機(jī)關(guān)干部都能從時(shí)代發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)會(huì)議的重要性。團(tuán)結(jié)一致、克服困難，贏得了會(huì)議的成功。這是省教育廳指導(dǎo)的結(jié)果，是****學(xué)校《教育發(fā)展工程》引領(lǐng)的結(jié)果，是****學(xué)校區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是大家不懈努力，多年積淀的結(jié)果，是我們堅(jiān)持走改革創(chuàng)新發(fā)展之路的結(jié)果。

二、對(duì)標(biāo)提速，加快發(fā)展，進(jìn)一步明確****學(xué)校發(fā)展的新方向

在“學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)行業(yè)品牌”學(xué)習(xí)座談會(huì)上，****校長(zhǎng)明確指出：“在****學(xué)校開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就是要弘揚(yáng)這種精神，要把這十六個(gè)字、四句話轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐的追求目標(biāo)和努力方向。”同志們，教育系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)成為全****學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。而教育能不能始終成為行業(yè)的品牌，這是我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，全區(qū)方方面面的工作都呈現(xiàn)出了百舸爭(zhēng)流、競(jìng)相發(fā)展的態(tài)勢(shì)，雖然我們今天是其他行業(yè)趕超的目標(biāo)，但在這樣競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果不加快努力的步伐，我們就會(huì)落后。在這樣緊迫的形勢(shì)下，我們要保持住領(lǐng)先的地位，必須把持續(xù)發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，我們要 1

把思想牢牢定位在用發(fā)展來(lái)解決問題，用發(fā)展來(lái)凝聚人心，用發(fā)展來(lái)增強(qiáng)實(shí)力，在發(fā)展中不斷創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)上。****學(xué)校區(qū)教育的發(fā)展直接體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校的發(fā)展上，因此，對(duì)于我們?cè)谧母魑粊?lái)說，加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治任務(wù)。

****校長(zhǎng)為我們闡述了“四個(gè)一”的含義，結(jié)合我區(qū)的發(fā)展實(shí)際，豐富了“四個(gè)一”的內(nèi)容。我們對(duì)照****校長(zhǎng)的指示精神，應(yīng)該清醒地看到當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展中還存在不少亟待解決的問題，要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們處在一個(gè)保持現(xiàn)狀就是落后的發(fā)展的時(shí)代，形勢(shì)迫使我們必須在自己的崗位上有所作為，有為才能有位，你所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校才能在全區(qū)、乃至全市、全省有位置，這不是你個(gè)人的問題，而是關(guān)系全體教師、關(guān)系全區(qū)教育發(fā)展的大問題。

（一）牢牢把握加強(qiáng)主線，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，在工作中切實(shí)做到融匯貫通

工作要取得新的進(jìn)展，必須切實(shí)解決精神狀態(tài)方面的問題，形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。****校長(zhǎng)在布置下一階段工作時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了與時(shí)俱進(jìn)。這一論述高屋建瓴，內(nèi)涵豐富。我想在下一階段工作中繼續(xù)快速發(fā)展，就要從原有的思維層面上不斷提升，不斷創(chuàng)新。因此，各學(xué)校在學(xué)習(xí)中要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，全面把握基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)。在不斷地強(qiáng)化工作過程中融入教育的新思想、新理念，為此，我們特別要注意以下幾個(gè)問題：

1、要用“爭(zhēng)先意識(shí)”增強(qiáng)教育快發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性。****校長(zhǎng)說：“爭(zhēng)先就是迎接新的挑戰(zhàn)”。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的新形勢(shì)面前，我們要克服“小進(jìn)即滿”的思想，樹立“小進(jìn)即退”的觀念。要進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，在爭(zhēng)先中磨煉意志，增長(zhǎng)才干，要敢與強(qiáng)的比，敢向高的攀，敢同勇的爭(zhēng)，敢跟快的賽，有一種永不滿足，敢為天下先的氣魄。在此基礎(chǔ)上，以“超越自我求發(fā)展，率先發(fā)展”的膽識(shí)、氣魄和斗志，不斷加快****學(xué)校發(fā)展的步伐，力爭(zhēng)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

2、要用“借力發(fā)展意識(shí)”去經(jīng)營(yíng)學(xué)校。****校長(zhǎng)說：“借力發(fā)展是一種素養(yǎng)，是一種胸懷，是一種水準(zhǔn)。”我說：“它也是一種方法、一種能力、一種境界。”在工作中，我們要經(jīng)常反思：****學(xué)校今天的大好局面主要靠什么得來(lái)的？在目前激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前靠什么贏得主動(dòng)？我們必須充分認(rèn)識(shí)到借力發(fā)展是加大教育投入、加快發(fā)展步伐的最快捷、最現(xiàn)實(shí)、最有效的出路。各位校長(zhǎng)要善于思索、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)造自己學(xué)校的借力點(diǎn)，跳出教育看教育，努力開發(fā)新的發(fā)展資源。

3、要用“創(chuàng)新意識(shí)”保持教育的可持續(xù)發(fā)展。思想解放的程度決定教育發(fā)展的速度，思想超前一步，發(fā)展就領(lǐng)先一步。雖然****學(xué)校在全省處于領(lǐng)先地位，但我們應(yīng)該看到，我們與南方發(fā)

達(dá)地區(qū)還有很大的差距，表面上看，差在經(jīng)濟(jì)上、條件上，深層次分析，是差在思想解放的程度上，差在工作的創(chuàng)新上。我們必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，突破原有層次的思維平臺(tái)，善于從新的角度、新的層次、新的途徑、新的方法思考、謀劃學(xué)校教育的發(fā)展，勇闖工作新路子，不斷創(chuàng)造新成果。

4、要用“對(duì)標(biāo)提速發(fā)展的意識(shí)”引發(fā)教育實(shí)踐的新思考。

對(duì)我們****學(xué)校來(lái)說，對(duì)標(biāo)就是要找準(zhǔn)新的發(fā)展目標(biāo)，我們不但要在全市、全省領(lǐng)先，而且要爭(zhēng)取在全國(guó)領(lǐng)先，還要關(guān)注與國(guó)際教育接軌。提速就是當(dāng)中的領(lǐng)先一步，在確立了發(fā)展目標(biāo)之后，要善于利用高效率的工作來(lái)提升發(fā)展的速度。對(duì)學(xué)校來(lái)說，就是要明確工作的目標(biāo)，要找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的突破口，要確定自己追趕的目標(biāo)、超越的目標(biāo)。尤其是名優(yōu)學(xué)校更要確立不斷超越自己、不斷快速發(fā)展的意識(shí)。如果我們每一所學(xué)校都能找準(zhǔn)自己發(fā)展的目標(biāo)，我們對(duì)標(biāo)提速的工作就一定能落到實(shí)處。

5、要用“求真務(wù)實(shí)的意識(shí)”實(shí)現(xiàn)教育的快速發(fā)展。****校長(zhǎng)指出：“務(wù)實(shí)就是品牌”，此話對(duì)我們的啟示應(yīng)該是很大的，發(fā)展教育的根本在真抓實(shí)干。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。****學(xué)校之所以發(fā)展快，不是聲嘶力竭喊出來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。務(wù)實(shí)才能贏得教師的認(rèn)同、社會(huì)的認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。務(wù)實(shí)才有經(jīng)濟(jì)效益。****學(xué)校的發(fā)展要快，更要穩(wěn)，不驕不躁、平心靜氣才能干好工作。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

（二）全面對(duì)標(biāo)，突出六大重點(diǎn)，著力培育學(xué)校教育新優(yōu)勢(shì)

今天學(xué)習(xí)****校長(zhǎng)講話精神后，我們要充分利用現(xiàn)在的有利時(shí)機(jī)，積極探索發(fā)展的新思路，在下一階段的工作中，各校要注意突出六大重點(diǎn)工作：

1、要認(rèn)真開展好今明兩年的對(duì)標(biāo)攻堅(jiān)工作。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)****學(xué)校提出的“全面對(duì)標(biāo)提速，率先加快發(fā)展”的精神要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面開展對(duì)標(biāo)工作。在****學(xué)校層面上，學(xué)校之間發(fā)展要對(duì)標(biāo)、校長(zhǎng)之間要對(duì)標(biāo)。在學(xué)校，教師之間要對(duì)標(biāo)，班集體之間要對(duì)標(biāo)，通過全面對(duì)標(biāo)，借鑒先進(jìn)地區(qū)或?qū)W校的管理方法和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制。各學(xué)校要盡快把各級(jí)對(duì)標(biāo)工作形成詳細(xì)的方案，及時(shí)上報(bào)區(qū)****學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)對(duì)標(biāo)情況制定相應(yīng)的制度，把對(duì)標(biāo)的實(shí)施情況和完成情況作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和教師工作的重要依據(jù)，借以完善學(xué)校的自評(píng)制度，促進(jìn)學(xué)校工作的全面提升。

2、要認(rèn)真開展好思路對(duì)接，提前發(fā)展的工作。教育的發(fā)展具有前瞻性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏感性，要善于與區(qū)、市、省教育行政部門的工作思路對(duì)接，與****學(xué)校、區(qū)政府的整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)布局與發(fā)展思路對(duì)接，與課程改革基本要求和思路對(duì)接，與創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、示范學(xué)校對(duì)接，與人事制度改革對(duì)接，與下一段校長(zhǎng)崗位輪換、機(jī)關(guān)干部、學(xué)校校長(zhǎng)能上能下、競(jìng)聘上崗對(duì)接，要密切關(guān)注上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的工作思路內(nèi)容、重點(diǎn)，密切關(guān)注政策變化、教育改革發(fā)展、教育資金投入方向，主動(dòng)爭(zhēng)取政策傾斜，主動(dòng)尋求多方合作，這樣我們就會(huì)少走彎路。

3、要認(rèn)真開展好自身挖潛的工作。學(xué)校教育的發(fā)展靠的不僅僅是外因，更重要的是我們要善于挖掘自身的潛力，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。****學(xué)校區(qū)每一所學(xué)校都有自己的客觀情況，不可能以同一模式發(fā)展。因此，各學(xué)校要從自身的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)發(fā)展的切入點(diǎn)。在兩次省級(jí)、一次市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們欣喜的看到，有很多學(xué)校都找到了自身發(fā)展的突破口。我希望所有的學(xué)校、所有的校長(zhǎng)都能夠向這個(gè)方面發(fā)展，走出具有自己特色的發(fā)展之路。

4、要認(rèn)真開展好凝心聚力，團(tuán)結(jié)發(fā)展的工作。教育要快發(fā)展的目標(biāo)，要靠全體教育工作者的共同努力。學(xué)校的發(fā)展不是校長(zhǎng)一個(gè)人的事，校長(zhǎng)必須善于組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的班長(zhǎng)，善于充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性；善于從集體中汲取前進(jìn)的不竭力量。這就要求校長(zhǎng)必須經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，關(guān)心他們的工作和生活，尊重教師的意愿，把實(shí)現(xiàn)群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這樣才能聚集一切力量，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩；才能堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心，迎難而上，開拓前進(jìn)；才能敢辦新事，會(huì)辦難事，能辦大事，辦成大事。

5、要認(rèn)真開展好創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌、創(chuàng)優(yōu)勢(shì)的工作。針對(duì)****學(xué)校的發(fā)展，指出要“優(yōu)先發(fā)展教育，打造****學(xué)校品牌”，我們每一所學(xué)校的每一點(diǎn)發(fā)展，都直接關(guān)系著****學(xué)校品牌的創(chuàng)建。我認(rèn)為，許多學(xué)校的名字，已經(jīng)不再是只起區(qū)分作用的簡(jiǎn)單概念，而是代表了****學(xué)校的整體形象。反之，我們有的學(xué)校由于某種原因，所作所為影響了我們的教育形象，還談得上品牌嗎？我們要把眼界放寬，要用世界的眼光看教育的發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)建新課改背景下的名校，這樣的名校要能夠體現(xiàn)先進(jìn)性、特色性和可持續(xù)發(fā)展。我們的每一所學(xué)校都要?jiǎng)有乃紒?lái)研究。

6、要認(rèn)真開展好提高教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平的工作。這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)最重要的工作。****學(xué)校區(qū)在這方面取得了較好的成果，我們將繼續(xù)把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)展下去。各學(xué)校要充分利用課程改革的契機(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、拓寬****學(xué)校“五個(gè)一”發(fā)展的新思路

面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展機(jī)遇，我們將立足****學(xué)校事業(yè)多年積淀的良好基礎(chǔ)，搶抓機(jī)遇，打造****學(xué)校品牌，建成教育強(qiáng)區(qū)。一是辦學(xué)條件強(qiáng)，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理調(diào)節(jié)，徹底排除中小學(xué)危房，不斷完善生態(tài)型園林式學(xué)校建設(shè)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是師資隊(duì)伍強(qiáng)，要建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍質(zhì)量過關(guān)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)高的總體要求。三是教育體系強(qiáng)，要努力優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，做到各層次教育、各區(qū)域教育、各類人群教育、公辦教育與民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力建立以現(xiàn)代學(xué)校教育、現(xiàn)代社會(huì)教育為基本支撐的終身教育體系。四是教育管理強(qiáng)，按照規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化的要求，建立健全科學(xué)的管理制度，運(yùn)用行政的、法律的手段對(duì)教育進(jìn)行綜合管理。五是教育改革強(qiáng)，繼續(xù)推進(jìn)辦學(xué)體制、管理機(jī)制、教育投資三位一體的改革，用改革推進(jìn)教育的快速發(fā)展。六是教育科研強(qiáng)，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，進(jìn)一步形成全區(qū)性教育科研主干課題序列和針對(duì)各校實(shí)際的學(xué)校綜合性主干課題，加大科研課題的研究和成果推廣力度。七是教育質(zhì)量強(qiáng)，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，向課堂教學(xué)求效益，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才、拔尖創(chuàng)新人才。

我們認(rèn)為，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)，加快****學(xué)校區(qū)教育的現(xiàn)代化、均衡化、多樣化發(fā)展，是“****學(xué)校文化”“****學(xué)校品牌”的重要構(gòu)成。

堅(jiān)持一個(gè)方針。即堅(jiān)持“兩個(gè)依托”發(fā)展****學(xué)校的方針，不斷豐富“兩個(gè)依托”的內(nèi)涵，一是依托****學(xué)校品牌來(lái)提高基礎(chǔ)教育的品位；二是依托****學(xué)校豐富的教育資源來(lái)拓展基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育的空間。積極探索“辦學(xué)體制、管理機(jī)制、教育投資”三位一體改革，積極推進(jìn)中小學(xué)校聘任制、任期制、職級(jí)制，要把體制創(chuàng)新作為解決教育投入不足的一條重要出路。

建設(shè)一支名隊(duì)伍。即抓住名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“三名”建設(shè)。注重觀念的與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，鼓勵(lì)人才冒尖。采用“外送”與“自培”相結(jié)合的方式，造就一支高素質(zhì)、重管理、專家型的名校長(zhǎng)隊(duì)伍；建立特級(jí)教師、拔尖人才的“帶教責(zé)任制”，運(yùn)用“跟蹤

培養(yǎng)、集中展示、重點(diǎn)宣傳”方式，形成一批在全國(guó)全省有影響的名師隊(duì)伍，成為優(yōu)質(zhì)教育的領(lǐng)軍人物。

樹立一個(gè)形象。即在行風(fēng)建設(shè)方面樹立教育良好形象，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，繼續(xù)做好教育收費(fèi)公示，認(rèn)真懲處違法違紀(jì)的案件，使教育服務(wù)于民，學(xué)校取信于民。充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，要利用各種宣傳媒介和陣地，及時(shí)報(bào)道、反映教育重大工作與熱點(diǎn)問題，形成良好的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步提升教育的良好形象。

精心打造“****學(xué)校品牌”，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在人才。因此，我們要通過優(yōu)質(zhì)教育把****學(xué)校區(qū)作為人口大區(qū)中蘊(yùn)藏的巨大的人力資源開發(fā)出來(lái)，并轉(zhuǎn)化成推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)步的無(wú)限創(chuàng)造能力。這是教育的價(jià)值所在，它決定著一個(gè)人的明天，以及一個(gè)城區(qū)，乃至國(guó)家的未來(lái)。

同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的漫漫征程中，教育肩負(fù)著神圣而光榮的使命。****學(xué)校已經(jīng)積累了優(yōu)秀而豐厚的發(fā)展基礎(chǔ)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，蓄勢(shì)揚(yáng)帆。我們深信，在****學(xué)校、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的大力支持、關(guān)懷下，在大家齊心協(xié)力的努力下，我們****學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新突破，教育工作一定會(huì)再上新臺(tái)階！真正的無(wú)愧于“領(lǐng)先一步、高人一籌、耳目一新、堪稱一流”的稱號(hào)，一定能夠不斷鑄就新的更大的輝煌！

第五篇：淺談農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作

淺談農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作

通渭縣李店中學(xué)743313梁順東

近年來(lái)，我結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際，從事教研室工作以來(lái)，緊緊抓住課堂教學(xué)這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)，采取分層推進(jìn)、滾動(dòng)發(fā)展的辦法，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教育科研，教師們投身教育科研的熱情空前高漲，教師的教學(xué)行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，一批教學(xué)骨干迅速成長(zhǎng)，教師隊(duì)伍正向?qū)I(yè)化邁進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度也發(fā)生了根本上的變化，使得教育教學(xué)有大幅度的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、強(qiáng)化管理，管理促進(jìn)教學(xué)效率

1、制訂好計(jì)劃、狠抓落實(shí)

學(xué)校，各處室、各班級(jí)、各教研組應(yīng)根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況制訂好工作計(jì)劃，每天做好每一件事、從早上早操到晚上自習(xí)，提倡每位教師都上早操，鍛煉身體，做好學(xué)生的榜樣，備好每一節(jié)課，閱好每一本每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課，讓課堂吸引學(xué)生，建議自習(xí)輔導(dǎo)，抓好管理，在管理中促教學(xué)，在教學(xué)中抓管理，這就是我們老師的一天，希望一一落實(shí)，不打折扣。

2、嚴(yán)抓教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。提倡教師在下午自習(xí)、晚自習(xí)輔導(dǎo)。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和請(qǐng)假的教師應(yīng)提前憑通知請(qǐng)假

條將培訓(xùn)請(qǐng)假時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合（提升尖子生、教好中等學(xué)生、提高后進(jìn)生）。教務(wù)處和教研組對(duì)教師的教案不定期的抽查，期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比,把優(yōu)秀教案推薦給每位教師。

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。教研室組織教師要不定期的聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天閱，不能拖到明天，教師要以身作則，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。普遍的錯(cuò)題教師要在課堂上點(diǎn)評(píng)，教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充

分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。教務(wù)處組織實(shí)行月考制度，要求教師認(rèn)真命題、閱卷、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查落實(shí)該方案的情況。對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，推門聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

（2）、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、教研組組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定

中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，制定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維

度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知教研組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。一學(xué)期規(guī)定校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于18節(jié)、中層領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)、科任教師聽課不少于12節(jié)。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考高考成績(jī)大幅度的提升

對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方

法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、尊重教師勞動(dòng)成果。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使畢業(yè)班的工作得以順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加縣局舉行的畢業(yè)班各類考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。

4、中高考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好畢業(yè)班學(xué)生的各項(xiàng)工作。

（五）樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作

1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中高考的經(jīng)驗(yàn)，提高中高考教育教學(xué)效率，確保

中高考的正常發(fā)揮。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4．繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。