第一篇：落實教育教學工作會議精神工作匯報

落實教育教學工作會議精神工作匯報

2012年10月13日，我市召開全市教育教學工作會議。會議結束后，我校根據教育教學工作的實際，就貫徹落實會議精神作了統一安排和部署，現將落實情況作簡要匯報。

一、提高認識、充分學習會議精神

會議結束后，我校立即召開中層以上干部會議，傳達會議內容，研究會議精神的貫徹落實。討論并初步制訂了我校落實會議精神的打算以及今后工作的設想。并針對會議下發的有關文件責成各年級部、學工處、教務處、教科室等相關科室盡快制訂具體實施方案，采取有力措施，切實抓好會議精神的貫徹落實。同時，學校創新會議形式，分處室、部門召開會議傳達名市長及杜局長的講話，將會議精神傳達到每一位教職員工。

二、學習典型經驗、深入查擺問題

學校在分部門召開會議、學習領導講話及典型經驗基礎上，要求每一位教職員工寫心得體會，并要求老師們從個人和學校兩個方面深入查擺問題，找到制約質量提升的短板瓶頸，為切實提高教育教學質量獻計獻策。為此學校下發“肥城一中落實全市教育會議精神問題查擺調查表”，收回310份，并組織人員對老師們查擺的問題及整改建議進行匯總，查擺出問題21條、整改意見或建議18條。學校專門召開會議，研究問題根源，并根據老師們的建議責成有關部門制定相應方案。

三、修改、補充、完善各項規章制度，為大上質量創造條件

根據老師們查擺的問題及整改建議，學校分類匯總，在學校各項規章制度基本完善的基礎上，進一步修改、補充、完善的規章制度有：肥城一中啟動“一十百”工程方案、肥城一中關于各級各類值班的安排與要求、肥城一中綜合實踐活動課程實施方案、肥城一中科技文化藝體活動方案、肥城一中關于開展《教師信息技術應用能力校本培訓》的實施方案、肥城一中關于加強學科組建設推動可持續發展的實施方案、肥城一中“學生成長導師制”實施方案、肥城一中尖子生培養的思路、肥城一中教師評價制度、肥城一中教師學年考核方案、肥城一中2013年高考獎懲意見、肥城一中教學能手評選方案、肥城一中職稱評聘方案、肥城一中中層干部競聘方案、肥城一中課堂教學改革實施方案、肥城一中“高效課堂”學習小組建立管理方案、肥城一中新生入學教育方案、班級量化考核實施方案、文明宿舍要求、學生宿舍管理條例、學生宿舍注意事項、家訪規定、在校學生使用手機的規定等等，以上實施方案、規章制度的修改、補充、完善一定會使學校管理向規范化更邁進一步。

四、明確2012—2013學年教學工作的指導思想和努力方向

指導思想：全面落實泰安市中小學課程與教學工作會議及肥城市教育教學工作會精神，堅持科學發展，實施素質教育，深化課程改革，滿足多元需求，打造優勢特色，提高教育質量。

努力方向：加強課程建設，提升課程實施水平；加強教學研究，提高教師的業務素質；(工作匯報)加強教學改革，提高中教學質量；加強規范管理，提高素質教育實施水平。

五、加強教師隊伍建設，為實施素質教育提供有力的隊伍保障

（一）以多角度培訓為引領，促進教師專業發展。一是積極參加上級主管部門的培訓。二是舉行每月一培訓主題活動，精選教師培訓材料，下發學習書籍，通過學校站等形式幫助老師們提高教學理論水平。三是完成了市師資培訓科安排的各種培訓任務。

（二）以打造“高效課堂”活動為載體，打造優秀教師團隊。深入開展課堂教學改革、深化“四段六步”課堂教學模式的研討，利用豐富的名師資源優勢，提高教研組的團隊協作精神，努力打造優秀教師團隊。

（三）制定名師培養行動計劃，積極開展“一十百”工程，鼓勵“學科教學形成特色、個性教師形成風格”。同時，積極發揮功勛教師、泰山名師、教學能手、學科帶頭人的專業引領作用，給他們搭建施展特長的舞臺，使他們成為課改信息的傳播者，促進年輕教師的迅速成長。

（四）實行課題帶動戰略。確立“問題即課題，反思即研究，教學即行動，交流即互助，學習即引領，效果即成果”的研究思路；建立課題研究激勵機制，定期獎勵教科研成果；對教師教研活動、合作交流、課題研究等情況進行定期考核評價，適時總結反饋，規范教師科研行為。

六、抓好教育常規，為成功奠基

（一）加強對備課的過程管理和督查力度，做到“六看”，一看備教材、二看備學生、三看備雙邊活動、四看備教學策略、五看備學習方法、六看備能力培養。學校出臺了“教研組評價方案”，出臺了“課堂教學巡視制度”，杜絕了各種不規范教學行為。

（二）實施課堂會診，努力提高課堂效益。學校每周安排兩節校級公開課，實行大組研討，對教師的教學行為進行會診，引導教師對課堂教學問題進行觀察、研討；學習相關理論，提升教學、教研水平；實施“推門聽課”制度，組織以“高效課堂”為研究主題的課堂教學研究。

（三）規范學習常規。從學生的學習常規抓起，規范學習過程的每一個環節，努力把教師的勞動轉化為學生的學習成果。

第二篇：落實教育教學工作會議精神工作匯報

落實教育教學工作會議精神工作匯報

2012年10月13日，我市召開全市教育教學工作會議。會議結束后，我校根據教育教學工作的實際，就貫徹落實會議精神作了統一安排和部署，現將落實情況作簡要匯報。

一、提高認識、充分學習會議精神

會議結束后，我校立即召開中層以上干部會議，傳達會議內容，研究會議精神的貫徹落實。討論并初步制訂了我校落實會議精神的打算以及今后工作的設想。并針對會議下發的有關文件責成各年級部、學工處、教務處、教科室等相關科室盡快制訂具體實施方案，采取有力措施，切實抓好會議精神的貫徹落實。同時，學校創新會議形式，分處室、部門召開會議傳達名市長及杜局長的講話，將會議精神傳達到每一位教職員工。

二、學習典型經驗、深入查擺問題

學校在分部門召開會議、學習領導講話及典型經驗基礎上，要求每一位教職員工寫心得體會，并要求老師們從個人和學校兩個方面深入查擺問題，找到制約質量提升的短板瓶頸，為切實提高教育教學質量獻計獻策。為此學校下發“肥城一中落實全市教育會議精神問題查擺調查表”，收回310份，并組織人員對老師們查擺的問題及整改建議進行匯總，查擺出問題21條、整改意見或建議18條。學校專門召開會議，研究問題根源，并根據老師們的建議責成有關部門制定相應方案。

三、修改、補充、完善各項規章制度，為大上質量創造條件

根據老師們查擺的問題及整改建議，學校分類匯總，在學校各項規章制度基本完善的基礎上，進一步修改、補充、完善的規章制度有：肥城一中啟動“一十百”工程方案、肥城一中關于各級各類值班的安排與要求、肥城一中綜合實踐活動課程實施方案、肥城一中科技文化藝體活動方案、肥城一中關于開展《教師信息技術應用能力校本培訓》的實施方案、肥城一中關于加強學科組建設推動可持續發展的實施方案、肥城一中“學生成長導師制”實施方案、肥城一中尖子生培養的思路、肥城一中教師評價制度、肥城一中教師學年考核方案、肥城一中2013年高考獎懲意見、肥城一中教學能手評選方案、肥城一中職稱評聘方案、肥城一中中層干部競聘方案、肥城一中課堂教學改革實施方案、肥城一中“高效課堂”學習小組建立管理方案、肥城一中新生入學教育方案、班級量化考核實施方案、文明宿舍要求、學生宿舍管理條例、學生宿舍注意事項、家訪規定、在校學生使用手機的規定等等，以上實施方案、規章制度的修改、補充、完善一定會使學校管理向規范化更邁進一步。

四、明確2012—2013學年教學工作的指導思想和努力方向

指導思想：全面落實泰安市中小學課程與教學工作會議及肥城市教育教學工作會精神，堅持科學發展，實施素質教育，深化課程改革，滿足多元需求，打造優勢特色，提高教育質量。

努力方向：加強課程建設，提升課程實施水平；加強教學研究，提高教師的業務素質；(工作匯報　www.tmdps.cn)加強教學改革，提高中教學質量；加強規范管理，提高素質教育實施水平。

五、加強教師隊伍建設，為實施素質教育提供有力的隊伍保障

（一）以多角度培訓為引領，促進教師專業發展。一是積極參加上級主管部門的培訓。二是舉行每月一培訓主題活動，精選教師培訓材料，下發學習書籍，通過學校網站等形式幫助老師們提高教學理論水平。三是完成了市師資培訓科安排的各種培訓任務。

（二）以打造“高效課堂”活動為載體，打造優秀教師團隊。深入開展課堂教學改革、深化“四段六步”課堂教學模式的研討，利用豐富的名師資源優勢，提高教研組的團隊協作精神，努力打造優秀教師團隊。

（三）制定名師培養行動計劃，積極開展“一十百”工程，鼓勵“學科教學形成特色、個性教師形成風格”。同時，積極發揮功勛教師、泰山名師、教學能手、學科帶頭人的專業引領作用，給他們搭建施展特長的舞臺，使他們成為課改信息的傳播者，促進年輕教師的迅速成長。

（四）實行課題帶動戰略。確立“問題即課題，反思即研究，教學即行動，交流即互助，學習即引領，效果即成果”的研究思路；建立課題研究激勵機制，定期獎勵教科研成果；對教師教研活動、合作交流、課題研究等情況進行定期考核評價，適時總結反饋，規范教師科研行為。

六、抓好教育常規，為成功奠基

（一）加強對備課的過程管理和督查力度，做到“六看”，一看備教材、二看備學生、三看備雙邊活動、四看備教學策略、五看備學習方法、六看備能力培養。學校出臺了“教研組評價方案”，出臺了“課堂教學巡視制度”，杜絕了各種不規范教學行為。

（二）實施課堂會診，努力提高課堂效益。學校每周安排兩節校級公開課，實行大組研討，對教師的教學行為進行會診，引導教師對課堂教學問題進行觀察、研討；學習相關理論，提升教學、教研水平；實施“推門聽課”制度，組織以“高效課堂”為研究主題的課堂教學研究。

（三）規范學習常規。從學生的學習常規抓起，規范學習過程的每一個環節，努力把教師的勞動轉化為學生的學習成果。一是狠抓學生的課前預習，培養學生在教師未講之前的嘗試性和自主探究習慣；二是狠抓學生的課堂學習管理，讓學生緊跟教學思路，主動積極地參與教學活動，進行緊張的思維和緊張地學習，完成當堂的學習任務；三是明確作業要求，規范作業步驟，做到先審題，后做題，再檢查；四是抓好學

生的學習總結，做到每次考查考試后，指導學生進行學習總結，并將總結作為學生學習管理的重要檔案之一。

七、以“辦幸福學校”為目標，促進學校長效發展

（一）在調研學生喜歡開設的課程基礎上，充分挖掘社區和家長資源，開設家長講壇、學生講壇等開發校本課程、師本課程甚至是生本課程。目前我校在校本課程開發方面已經有了初步的探索和創新。

（二）加強教師隊伍建設，開展爭做“學生喜歡的教師”活動，采取教師論壇等形式交流教育教學方法，推廣一批行之有效的課堂教學技巧，增加學生的學習興趣和對教師的認同感，構建和諧的師生關系。

（三）開展學生喜歡的活動，落實幸福學校建設要求。

學校將定期舉辦科技節，通過科技報告、科技創新活動，滲透求索精神、創新精神、團隊協作精神的培養，磨練學生的意志品質，完善學生的人格情感，提升學生的自信心，為學生的終生可持續發展，注入活力。逐漸形成我校的科技教育特色。學校將加強對科技創新指導教師的培訓和相關校本課程的研發，并與科協等部門溝通，積極參與全國的創新大賽，以優異的成績助推我校的科技創新特色形成。

（四）關注學生個體，以學生為主體，塑造和諧育人環境

推行全員育人導師制，全力教育好每一個學生。教育好每一位學生就是要求每一位教師要努力改進教育教學方法，充分調動學生學習的積極性，使每一個學生都成人、成才。成人、成才的要求就是新課程強調的要發展學生健康的人格，我校全面推進以“全員育人、全程育人、全方位育人”為評價管理理念的“導師制”，為學生成人成才加油助力。通過導師與學生的一對一交流溝通，將實現以下愿景：紀律差的學生，得到了有理有情的指點；“學困生”，得到了精心的輔導；心理脆弱學生，得到了有效的引導。

在2012—2013學，我校將嚴格按照全市教育教學工作會議所提出的目標要求，深入開展工作，切實提高教育的實效性，為我校及全市教育教學質量的全面提高而努力

第三篇：教育教學工作會議精神

水灣中學教育教學工作會議精神學習體會

徐金練

2014年3月20日下午，水灣中學召開教育工作會議，于主任做了教育教學常規工作部署，周校長做了成績分析，張校長領學了文件學習，仝校長做了總結發言，為今后的教育教學工作定規劃，謀發展。

于主任總結了開學以來存在的問題，繼續推行小組合作教學并指明了方向，集體備課學案教學的實施方向和計劃，還有教學細節的研究及教研力度的加大。加大教學教研力度，深化教育改革，探究教育規律，優化高效課堂的模式流程，著力提升常態教學效益，努力實現整體平衡、理性見長，情趣高雅、勇于擔當的育人目標。向教研教改要質量，堅持教研教改不停步，學校充分發揮備課組團隊教師的集體智慧，加強集體備課、優化個人教學設計、開展課堂研摩活動，使教研教改成為提高教學質量和教師水平的重要路徑。

周校長分析了各年級的教學成績和位次排列，讓各位教師考慮成績下降的原因及今后的發展思路，重點強調了九年級的復習計劃的制定，搞好教學沖刺。仝校長做了總結性發言，重點加強領導班子建設和教師專業成長。教師隊伍素質有了新的提升，校風學風進一步優化，學校管理更加到位，教學質量持續上升，社會美譽度、學生及家長認可度越來越高。在學校發展的過程中，全體教職工顧全大局，立足本職，創新工作，做出了突出貢獻。同時，我們也應該清醒地認識到我們的工作還有許多有待提升的地方，還有不少不盡人意的環節，距離社會各界對我們辦學水平的期待還有相當的差距。在新學期，每一位教職員工都應該思考一下：我們將以什么樣的思想境界，什么樣的精神狀態投入新學期的工作？我們工作的著力點在哪里？要求教師要堅持改革課堂教學，提升辦學水平；堅持以良好的師德形象引領學生健康成長；堅持培養優良學風、打造學習型校園；堅持關注教師的精神成長。以更大的毅力和智慧不斷改革創新，鍥而不舍堅持，義無反顧向前。

百舸爭流千帆競，策馬揚鞭自奮蹄。新的征程已經開始，水灣中學全體師生將振奮精神，團結一致，以這次教育教學會議作為新起點、新動力、新旗幟。樹立更大的信心，激發更大的活力，實現學校更大的發展，為水灣教育的輝煌譜寫新的篇章。

第四篇：落實教育教學工作會議精神開學工作總結2013.10

未雨綢繆訂計劃堅持不懈抓落實 信心百倍提質量

——煙店鎮中學開學工作總結

今年是“教育質量提升年”，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以全市教育教學工作會議精神為指導，結合本校實際，扎實有效地抓好開學的各項工作?，F將學校開學工作情況匯報如下：

一、召開各級會議、群策群力、做好開學準備。

開學前夕，學校召開校委會，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。開學第一天全體教師會議上傳達了教育局會議精神并學習了學校工作計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，從開學宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學管理到環境衛生，都作了細致的分工安排。學習了學?？记?、辦公、上課、師德考核等制度，為學校教育教學工作質量提升提供了制度管理保證。整個開學做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利開展。

二、狠抓安全工作，確保學校的穩定。

過去的一年，我校安全工作零事故，今年開學伊始我校就把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。

開學前夕，我校就組織了總務處和政教處對學校教學樓、實驗辦公樓、教師宿舍、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，對有關電線線路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處的安全隱患徹底排查，對出現問題進行及時整改。

學校綜合治理辦公室會同保衛科對周邊環境進行清理排查。開學教職工大會以后，我們又召開全體保衛人員、值班干部及全體班主任參加的安全會議，會議明確了各人各處室的安全責任分工，學習《煙店中學責任事故追究辦法》，強化學校管理的紀律意識、責任意識。會議要求班主任開學的第一堂課就是安全教育課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全等，保證學生高高興興上學來，平

平安安回家去。班會期間，學校保衛專門對學生進行刀具、黃賭毒書籍物品進行了清查。

三、全體動員 各就各位 按部就班。

教職工會后，教務處、總務處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發放到位。開學當天上午，免費教科書及假前回收的循環教科書全部發放到了學生的手中，第一節班班主任在各班召開開學安全教育班會，布置勞動任務，第二節展開全校衛生大掃除并發放學生課本，第三節課即正式上課，學?；謴驼＝虒W。

教務處在9月2日日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，對學生假期作業檢查情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好！

開學籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。

四、嚴格落實工作計劃，貫徹執行上級工作會議精神

1.9月1日全體教師到校，層層簽訂責任書，確保安全第一，實現學校

安全無縫管理。

2.9月6日召開教師師徒培訓學習會，傳達立德樹人，師德為先的精神，提高教師師德認識。

3.制訂周末作業布置與檢查要求，加強學生作業練習，加強學生校外時

間利用，年級組教務處進行檢查，督促。

4.及時開展對教師二級培訓。安排假期中參加聊城教育技術培訓的馬正

亮老師開學后進行了校內培訓，提高教師們使用多媒體等教育技術的能力。

5.召開上學期教育教學工作表彰會，對優秀教師、學生進行大會表彰，發揮榜樣的帶動作用。

6.做好學生體質檢測工作。按體衛科安排，對全體學生的體質檢測正有

序進行中；上報參加運動會成員并開展訓練。

7.按教研室工作計劃，臨清市教學能手的評選校級初評工作如期進行

中，結合高效課堂建設和二級培訓，教師業務能力不斷提高。

五、鞏固校園綜合治理成果，創造怡人教學環境。

上學年我校落實局工作精神，花大氣力進行了校園環境整治，極大改變了校園環境面貌。今年開學伊始我校重視綜合環境治理的鞏固工作，從搞好環境衛生美化、凈化學校環境入手，為師生的工作學習創建怡人環境。開學一到校全體教師對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，各功能室管理員對各功能室進行打掃，餐廳工作人員在學校負責干部監督下對其衛生進行全面清掃。開學第一天上午，各班組織學生對教室、宿舍、衛生區進行了全面、徹底、深入的打掃，不留死角，使整個校園環境煥然一新。

六、主動控流防輟，學生到校積極。

針對煙店特殊現狀，我們一直堅持針對控流防輟積極開展工作。

1.一是做好家校溝通，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務

教育宣傳工作；間周開好學生控輟班會，寫好控輟教案，家訪記錄。

2.各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情；

3.放假前向學生發放《致學生家長的一封信》 ；開學后班主任及時電話

聯系未到校學生家長，深入細致的做家長、學生的思想工作。

4.按鎮政府及學校工作計劃，學校及時下發班主任控輟獎金，表彰控輟

優秀班主任。

在我們的耐心細致的工作中，既溝通了學校與家庭的聯系，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，使一些原本有輟學念頭的學生紛紛到校報名

七、抓好畢業班教學 保證學習時間 做好學生晚自習安排。

開學之初就制訂了工作計劃向初三年級傾斜，從教師配備到物質保障優先初初三年級。9月26日在教育局召開初中教育質量提升會議會議后，第二天召開全體教師會和初三年級教師會，貫徹會議精神，統一思想，提高了全體教師對辦好人民滿意教育的認識，確立一切工作圍繞提高教學成績的主導思想。

國慶放假期間就開始初三學生的住宿晚自習準備工作。檢查維修學生住宿房舍，水電安全，安排管理人員，輔導教師，責任帶班干部，就餐準備等?，F在我校初三學生住校和晚自習工作安然就緒，效果良好。

在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們將認真按教育局工作指導思想，強化科學管理、規范管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，力爭創辦讓領導放心、讓群眾滿意的學校，積極高效的搞好教育教學工作，爭取各項工作再接再厲，更上一層樓。

第五篇：落實小學教育教學工作會議精神的匯報

落實小學教育教學工作會議精神的匯報

11月10日，教育局組織召開了全市小學教育教學工作會議。為了深入貫徹落實本次會議精神，切實提高廣大教師責任感和使命感，進一步明確目標責任，理清發展思路，制定切實可行的落實計劃，提高教育教學質量，我校圍繞“十個方面”重點做了以下幾方面的工作。

一、認真組織開好領導班子會，教師會，深刻領悟會議精神

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11月16日，我們認真組織開好了班子會、全體教師會，將杜局長和張局長在全市小學教育教學工作會議上的講話及時、原原本本的傳達到每一位教師。同時，認真組織學習了市教育局的新下發的《關于開展第二屆“五項全能”教學大比武活動的實施意見》，積極鼓勵全體教師大練基本功，為明年的大比武活動做準備。通過學習討論，全體教師進一步統一了思想，提高了認識，鼓足了干勁。

二、以會議精神為契機，精心謀劃好“十項”工作

1、根據市局會議精神，我們進行了學校工作再思考，將我學校定位為“抓常規管理，抓教學管理”，學校領導干部從如何聽課、評課入手，教師從如何嚴格執行“六認真”入手，進一步抓好學校教學管理。

2、對校長、中層干部、教師分別提出了具體而明確的要求。校長要做到“兩個堅持、三個深入、五個參與”。中層干部要深入研討教學，每周聽課節數不少于2節，要積極參與教育研討，引領教學，帶頭做好教育教學工作。教師要認真做到教學工作“六認真”，充分利用好多媒體等現代化教學設備開展教學工作。教師之間每周聽課不少于一次，對聽課內容做記錄和評價。教導處定期檢查教師的聽課本，組織教師就聽課內容展開交流探討，提供教師之間互相學習的機會，促進了教師互相學習共同進步。

3、聚焦課堂，提高實效性。課堂教學是教育教學的主陣地，我們將進一步引導和關注課堂教學，突出課堂教學的有效性。同時圍繞課堂教學，扎實開展評課議課活動，讓學生動起來、課堂活起來、效果好起來成為我們每一位教師的共同追求。

4、積極開展督查工作，推進各項工作規范、有序地落實。每月圍繞一兩個重點，對全校管理規范執行情況進行一次專項督查，結合督查情況，及時反饋，并督促完成問題整改。通過督查，互相學習，取長補短，努力使各校各項工作達到“管理制度化、制度規范化、規范常態化”的目標，切實提高學校的管理水平。

5、完善教師評價體系，建立師德水平、教學能力、教研發展等為核心的教師綜合素質多元評價系統。本學期將廣泛聽取教職工的意見和建議，制定全新的《張嶺小學教師崗位目標與考核辦法》、《張嶺小學教師考勤制度》等，進一步完善教師教育教學工作評價與考核辦法，努力實現教師素質綜合評定的公平性、公正性。

6、狠抓安全教育工作。組織全體學生及學生家長召開了“張嶺小學安全教育工作會”，大力宣傳了安全教育，做到了入腦、入心。