第一篇：學年度第二學期工作計劃

指導思想

以十七大精神和科學發(fā)展觀為指針，以改革創(chuàng)新總攬全局，以辦人民滿意，師生幸福，成就個性化名師，造就個性化學生，鑄就特色化名校為辦學目標。堅持以人為本，依法治校，文化立校，科研興校，質量強校的辦學方向，以落實“和諧教育”為核心，探索全面實施素質教育新模式。

工作目標

1、認真抓好學校的教科研工作，在王敏勤教授的引領下，開展以“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教學”課題實驗。

2、實行“降活提”工程，實行多元評價，全面提高學生素質。

3、繼續(xù)完善學校師資隊伍建設的基本機制，加大青年教師培養(yǎng)力度。實施名師名校工程，打造學校骨干教師群體，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教師能力結構。

4、不斷提煉、完善學校發(fā)展目標，著力打造書香校園，校園文學特色，使“八種理念”成為學校文化特質。

5、加強和改進學校德育工作，開展以“合融”教育為核心的教育活動，增強德育工作針對性和實效性，重視學生良好行為習慣地養(yǎng)成教育，加強小主人電視臺和廣播站的輿論導向和監(jiān)督功能，成立“紅領巾監(jiān)督崗”，提高少先隊組織自立自理、自我發(fā)展的能力。

6、加強圖書館管理和實驗教學，提高圖書的使用率和實驗開出率，加強學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生的課外閱讀能力。

工作措施

一、落實八種理念，不斷提高教師思想素質。

本學期，學校繼續(xù)以八種理念為政治學習內容，采取“一學、二談、三看、四樹”的方法，學理論，談認識，看行動，樹典型。

學習采用觀看錄像，學習哲理短文，輔導講座等形式，讓每位教師八種理念真正入腦入心。談認識，在上學期學習的基礎上，采取征文，演講，討論等形式進行交流，利用網絡發(fā)表教師心得體會，利用論壇即時交流?？葱袆?，學習重在提高，結果重在行動，行動是對學習效果的最好證明。要將理論和實際結合起來，落實在愛崗敬業(yè)，無私奉獻的實際行動中。要和優(yōu)良的品格，優(yōu)美的儀表，優(yōu)秀的業(yè)務，創(chuàng)“三優(yōu)”教師活動結合起來。樹典型，通過開展“感動一小”優(yōu)秀教師評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，并舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會，弘揚先進。

二、開展“合融”教育，探索我校教育新思路。

合融教育是我校圍繞“八種理念”提出的一個新的德育工作思路。

“合融”的本質內涵是在教學之雙元合一的基礎上，追求教育的多元融通。

“合融”的教育理念是對“教學合一”教學理念的提升，它擴展到學校教育的多元要素，包括教育目標、教育內容、教育的組織形式與手段、教育評價等全過程，以及對學生、對教師、對學生家長、對社區(qū)等全方位。所有教育行為的基本指導思想。

“合融教育”理念的內涵主要有以下方面：

合群培養(yǎng)合群精神，就是要積極參與群體生活，樂與他人交往，樂向他人學習。這是“合融教育”的第一境界。

合作培養(yǎng)合作意識，就是要與他人在生活上相互關心，在工作或學習中相互協(xié)作，共同提高。這是“合融教育”的第二境界。

合享所謂合享，就是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悅。如果說合群是“合融”的基礎，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要達到的目標。它是“合融教育”的第三境界。

合群、合作、合享，是前后銜接、層層遞進的三個環(huán)節(jié)，共同構成“合融教育”的完整流程。將之概括和提升為“合融”，拓展了更為廣闊的空間。

本學期少先隊將圍繞合融教育制定系列活動方案，以“迎奧運做貢獻”為主題，開展陽光體育集體舞活動，以愛校教育為主題，開展校史教育，以書香班評比為抓手，為班集體爭光。

開展教研組評比活動，學校管理要樹立組的意識，充分調動組長和組內教師的工作積極性，創(chuàng)五星教研組。班級管理要明確劃分小組，不要將組內的工作看成是搞衛(wèi)生，要擴展到學習、管理的方方面面。讓學生自己命名小組，組織開展小組競賽。

開展好網絡教研，組內教師分工，每人精備一節(jié)課，經教研討論交流后，形成組內資源。嘗試教研組同備一節(jié)課，上傳至學校網頁，互相借鑒，資源共享。

學校要圍繞合融教育，每月召開研討會，積累經驗。

三、堅持依法治校，努力提高學校管理水平。

本學期要嚴格落實教師一日工作常規(guī)，教師考核方案，教研組評比方案，教學檢查制度，考勤制度，班級管理標準。

(一)建設“團結、務實、高效、創(chuàng)新”的領導班子

每個班子成員都應牢固樹立“四種意識”:(1)牢固樹立責任意識，提高政治水平，增強想干事，善謀事，干成事，干好事，干大事的能力。(2)牢固樹立穩(wěn)定意識，提高政策水平，增強化解矛盾的能力。(3)牢固樹立創(chuàng)新意識，提高調研水平，增強創(chuàng)新能力。(4)牢固樹立中心意識，提高業(yè)務水平，增強教科研能力。

勤，看出勤情況，出勤率達不到90%不能評為優(yōu)秀，無故遲到超過5次不能評為優(yōu)秀?？?，看期中期末教學成績，看指導學生班級獲獎。責，看完成工作的及時程度和質量，查看完成記錄。

（三）、抓好組織建設，發(fā)揮黨員少先隊作用。

本學期學校將進一步完善黨組織建設，成立東校區(qū)黨支部，讓每一位黨員參與學校管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。思想先行，工作先行，一位黨員就是一面旗幟。

定期召開組織生活會，開展批評與自我批評。

要搞好少先隊干部崗前培訓，崗后指導點評，發(fā)揮小助手的作用。做到分工明確，責任落實。

搞好衛(wèi)生紀律兩操靜校的檢查評比活動，并及時公布評比數據。

落實好一人一崗制度，責任分工具體，做到時時有人做，事事有人管。

開展行為規(guī)范教育系列主題活動，通過主題宣講，召開隊會，知識競賽，活動展評等形式將活動引向深入。

發(fā)揮小主人電視臺的作用，開辟班級風采展示欄目，展示班級特色，報道班級活動班級限定時間輪換播出，少先隊組織觀看評比活動，評出優(yōu)秀節(jié)目。

抓好六一少先隊入隊工作。

（四）、完善教代會制度，推進民主進程。

教代會將重新修訂學校各項制度，教師評價方案，征集教師合理化建議。

四、實施“三名”工程，積極促進教師迅速成長。

建立骨干和青年教師成長檔案，確定幫扶領導和導師。骨干青年教師要主動約課，撰寫教學反思，進行教學匯報，發(fā)表教學論文。

在此基礎上，我校將繼續(xù)實施名師工程，規(guī)定名師標準，不搞論資排輩，不搞照顧，只看客觀條件，只要達到標準就可成為我校的名師。我校的名師，學校將利用校園網博客網大力弘揚其先進事跡，優(yōu)先提供外出學習考察的機會，報銷報刊雜志費用，年度評優(yōu)加分。

五、搞好教研教改工作，大力實施學校素質教育。

1、完善備課制度，提高備課質量。

本學期進一步完善備課制度，在教案中要切實反映出轉變學生學習的方式，體現(xiàn)學生學習的主體性，針對學生實際設計教學環(huán)節(jié)，防止照搬照抄，在參考、借鑒成教案的基礎上還要有自己的新思路，使課改的理念扎實地落實到備課之中，同時每環(huán)節(jié)要寫好教師的設計思想。根據教師的具體情況，從事3年以上的本年級本學科的教師，教案可以略寫，其他教師要寫詳細教案。每位教師每單元至少有一課以上的深究細研的教案，作為教學資源（如：作為說課資料、講公開課、優(yōu)質教案等）使用。每位教師都要超周備課。每學期要有學期總備課并附有知識樹，每單元要有單元備課并附有知識樹，上課前還要進行二度設計，形成實用的教案。認真寫好有價值的教學反思，每學期至少15次。

學校要集中利用開學初前三天的時間進行說課。實行集中與分散相結合的方法，先由數學語文教研組，科任，音體美幾個組，分別說課，評出各組優(yōu)勝，然后進行優(yōu)勝角逐，優(yōu)中選優(yōu)。各組在說課時將采用全員打分的形式，評比賦分，記錄在案。兩個學期的說課結果作為年度考核的重要指標。

2、優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率。

課堂教學是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育全面提高學生素質的主攻方向，本學期以課題研究為突破口，落實“兩當堂”，當堂達成教學目標，當堂完成作業(yè)。

（1）、把握教材的脈絡，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設具體情境，激發(fā)學習興趣。引導探究生活，培養(yǎng)應用意識，動手實踐，尋找數學在生活中的應用，形成解決具體實際問題的有效策略和能力，以適應社會發(fā)展的需要。

（2）、一堂課無論設計多么精彩，如果沒有學生的精彩回答也顯得暗淡無光。教師要訓練學生言而有序，條理清楚，有邏輯性，思路要清晰?；卮饐栴}時要耐心傾聽，充分肯定學生的發(fā)言，老師要針對學生的發(fā)言予以評價、點撥、引申、總結。使學生想說、愿說、能說、會說，從而提高學生的表達問題的能力。

（3）、為了更好的提高課堂效率，發(fā)揮學生的主體作用，使學生養(yǎng)成預習的良好習慣，每人設置一個預習本（本的規(guī)格要一致）。每天老師布置預習作業(yè)，每天檢查，（可以采用等級評價的方式，讓小組長當助手，教師抽查），期中、期末學校統(tǒng)一查看，并作為一項作業(yè)分數。

（4）、注重對學生學習過程和方法的評價，建立科學有效的學習評價方式，與星級評比掛溝，促進學生良好學習狀態(tài)的形成。

（5）、為了發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的各方面的綜合素質，每天利用3—5分鐘的課前時間進行誦讀展示和小老師訓練，以此培養(yǎng)學生的興趣，鍛煉學生的能力。

（6）、逐步養(yǎng)成良好的思維習慣，讓學生對學習產生濃厚的興趣，繼續(xù)堅持晨讀午練和思維訓練活動，開展好常規(guī)競賽，以競賽促教學。

（7）、繼續(xù)落實數學教學模式和語文教學流程，改革課堂教學的評價辦法，穩(wěn)步推進教研教改。

第二篇：2011~2012第二學期工作計劃（精選）

20011~2012第二學期工作計劃

一、指導思想：

為了全面貫徹學校本學期的指導思想，響應校團委的工作要求。本工作要圍繞建黨88周年和建國60周年為主題開展活動，我們社團將這一思想運用到實踐中去，認真做好本學期每一項工作，使協(xié)會發(fā)展更好。

二、社團宗旨：

我們社團本著會員為主，豐富同學們的業(yè)余文化生活開展活動。“打出快樂，健康成長！”是我們開展活動的宗旨。這學期我們將團結奮進，共同努力將我們社團推向一個更高的階段！

三、活動安排

本學期活動安排如下：

1.2012年第一屆西安培華學院大型趣味游戲活動。此活動體現(xiàn)我們社團的體育性和快樂性！

2.乒羽交流賽。俗稱：“校園杯”這是社團每學期固定進行的常規(guī)活動。豐富校園師生課余文化。

3.為了號召學校的響應我們將努力組織一場大型比賽“院系交流

賽”來增加各院系乒乓球、羽毛球愛好者的交流，給廣大愛好者提供一個展示自己的平臺。

4.由于本學期乒羽協(xié)會分會在高新校區(qū)成立，為了拉緊兩邊的關系使協(xié)會發(fā)展更家和諧。將舉行新老校區(qū)交流賽。以此比賽提高我們的知名度！

四、部門工作

1.文宣部：大力加強宣傳工作，提高海報質量，提高宣傳力度。按照社團管理部的安排保質保量做好本學期的宣傳活動。

2.文秘部：做好活動經費預算，做好會議記錄，積極配合文宣部工作。監(jiān)督會長的工作。

3.生活部：加強器材管理，提高活動準備質量，培養(yǎng)新人讓其更熟悉自己的工作。

4.外聯(lián)部：外聯(lián)是社團的血液，有了外聯(lián)工作的積極配合社團才能更好的開展活動。加強外聯(lián)工作，積極進行外聯(lián)活動！

5.組織策劃部：寫好活動策劃盡早上交，配合其他部門完成工作，加強社團的管理制度。

6.裁判部：杜絕上學期比賽裁判不到位的現(xiàn)象，堅持崗位責任制每個場地裁判起到自己應有的責任。

7.訓練部：本學期訓練部要加大對精英隊和會員的訓練強度，為應付和外校的對抗賽進行有力準備！

五、具體安排：

3月上旬召開主席團內部會議(確定本學期工作)

3月中旬播放“球技基礎提高”教學片

4月5日“精英隊”外校交流賽

4月中旬主席團內部交流賽

4月下旬開展奧運年主題活動

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學片

5月中旬開展社團志愿者服務活動

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯(lián)賽

5月22日前往賈里村進行體育支教

5月下旬“主席團”換屆籌備工作

6月初“主席團”換屆選舉大會

注：1.每周五下午對會員進行定期訓練。

2.每月定期或不定期地召開會議，商討協(xié)會發(fā)展大計。西安培華學院乒羽協(xié)會制

六、總結

本學期工作任務比較重，重中之重在于做好社團換屆的準備工作，為社團下屆主席團培養(yǎng)人才。本學期要吸取上學期的工作教訓。加強社團內部團結和社團的宣傳工作，為下學期納新做好準備。我們將積極配合團委工作并做好自己的本質工作。最后希望社團發(fā)展越來越好！

西安培華學院乒羽協(xié)會負責人：高翔飛2012年2月28日

第三篇：第二學期工作計劃

理化科組2011—2012第二學期工作計劃

一、基本情況

理化教研組現(xiàn)有教師5人，我科組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是我校的一線教學骨干教師。

二、指導思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校的理化教學質量而努力。

三、主要工作

1、強化學習力度

（1）進一步抓好備課工作。（2）加強新課標、新教材的學習力度。（3）加強對物理、化學學科新教材、相關教學理論的學習力度。（4）抓好新課程、新教材的培訓學習活動。（5）及時總結、交流、反思新課程、教學過程中的成功與失誤。（6）每學期不少于3次集體業(yè)務學習每次學習做到有專題、中心發(fā)言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實驗中教師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題研究工作。

3、抓好常規(guī)教研工作

（1）組織好說課、上課、評課的常規(guī)教研活動。（2）每次常規(guī)教研活動必須圍繞一個主題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

四、主要措施

1、開學初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學論文、教學案例等的撰寫上交工作。

3、做學習的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標準、吃透教材、吃透工作思路。

4、認真履行學校規(guī)定的各自職責，按時完成各項工作。

科組長：

2012年2月26日

第四篇：2010—2011學年第二學期工作計劃

2010—2011學年第二學期工作計劃

10音樂1班

在新學期里我們的工作具體安排如下：

一、大學里,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給班主任，使老師更詳細的了解同學情況。讓同學積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率.二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三、積極開展活動。在本學期開展一至二次活動。在本學期組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！

四、培養(yǎng)良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍.如：班長、團支書、學習委員、生活委員、組織委員既要分工明確又要相互配合，堅持每半個月開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，由學習委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．凡點名后又請假者，堅決無效．．

六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，均記錄下來。實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

七、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。并在學期末將賬本交于各個寢室，相互傳閱，以做到賬目清晰，是每個同學都了解班費收支情況。

八、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級博客，在網絡上展現(xiàn)班級的風采。班級博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

第五篇：2012學年第二學期工作計劃

2012學年第二學期工作計劃

本期奮斗目標：

培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。

具體目標如下：

紀律衛(wèi)生考勤：爭創(chuàng)優(yōu)勝班級，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

集體活動：積極參加年級、學校組織的集體活動，培養(yǎng)學生的參與意識及競爭意識；

思想品德和行為規(guī)范：多種主題教育，幫助學生學會生活，學會做人；強調集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的意識；樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣，和堅定的意志。

班集體建設：完善有利于班級建設的規(guī)章制度，并有比較合理的評價體制；培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情

學習：重視學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度、學習方法，爭取本次會考各科目雙超。

主要措施和策略

1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評比為平臺，以操行評比為切點，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴守班規(guī)班級。

3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學生進行全面塑造。

4、鼓勵為主，獎勵后進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。

5、心理教育，深入內心。關注學生心理變化，體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。

6、塑造班級文化，營造和諧班風。