第一篇：2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)新《義務(wù)教育法》和促進(jìn)均衡發(fā)展的若干意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)xx在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，以教科研為引領(lǐng)，以微型課題的研究為抓手，規(guī)范教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力，真正落實(shí)高效教學(xué)，為學(xué)校整體辦學(xué)水平的不斷提高而努力工作。

隊(duì)伍建設(shè)：

１、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀和和諧理念，構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，提高民主管理水平，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加強(qiáng)政治和理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)校中心組帶頭學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃的組織全體教職工進(jìn)行政策法規(guī)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與校本教研，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，學(xué)校將組織40歲及以下青年教師開展五項(xiàng)技能比賽（一堂課、一篇論文、一則案例、一次說(shuō)課、一項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽）。

4、繼續(xù)推向工作承諾制度：

對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；

給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念

5、堅(jiān)持黨代團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)和校務(wù)公開民主管理的原則，配合教工團(tuán)、工會(huì)開展形式多樣教育、文娛體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工精神文化素質(zhì)和身體素質(zhì)不斷提高。

6、關(guān)心離、退休老同志的生活，特別是他們當(dāng)中的孤老戶、殘疾人、重病號(hào)等困難群體給予高度關(guān)注，經(jīng)常慰問、把黨的溫暖送到老同志的家中。

教育工作：

本學(xué)期緊緊圍繞“和福娃牽手，與春天同行”的教育主題，以社會(huì)生活、學(xué)校生活和家庭生活為載體，以體驗(yàn)教育為主要形式，通過(guò)“貼近時(shí)代、貼近環(huán)境、貼近生活、貼近學(xué)生”的教育內(nèi)容，在“全員參加、全程滲透、全方位展開”中開展豐富的教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感、道德實(shí)踐能力。

以國(guó)家級(jí)子課題“學(xué)生文化建設(shè)”的研究為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)：

（1）制度文化，以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生是個(gè)道德好習(xí)慣，以社會(huì)公德為著力點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、情感教育、自主教育，加大探索“網(wǎng)絡(luò)”德育教育實(shí)踐。

（2）閱讀文化，營(yíng)造良好的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良讀書環(huán)境，拓展讀書空間，擴(kuò)大讀書人群，完善讀書激勵(lì)評(píng)價(jià)，開展“讀好書，好讀書，讀書好”主題教育。

（3）自然文化，進(jìn)行親近自然的體驗(yàn)，激起豐富的美感和濃郁的人文情懷。積極準(zhǔn)備開展好奧運(yùn)主題的第三節(jié)校園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排具體部署社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親近自然的教育活動(dòng)。

（4）班隊(duì)文化，認(rèn)真落實(shí)《天津市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》，豐富班主任培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)施“雙陽(yáng)光”工程，通過(guò)師德師表、班級(jí)管理、課堂教學(xué)，樹立陽(yáng)光班主任典型，幫助學(xué)生樹立良好的集體榮譽(yù)感，開展綠色班級(jí)建設(shè)，兒童節(jié)前夕召開以班級(jí)文化為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

（5）課程文化，完善微型課題研究課（藝術(shù)欣賞、書法、行為規(guī)范，心理健康教育、聊天交流等），創(chuàng)新升旗、小社團(tuán)、午間俱樂部等活動(dòng)內(nèi)容。

教學(xué)工作：

一、以素質(zhì)教育為核心，圍繞“高效教學(xué)”，深化課程改革。

優(yōu)化教學(xué)管理，圍繞有利教師教學(xué)水平提高，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高，重點(diǎn)開展“教學(xué)策略、管理執(zhí)行效能、學(xué)困生教育支持”的實(shí)踐探索，進(jìn)一步落實(shí)一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一是備課，加強(qiáng)集體備課研究，落實(shí)興小教師備課規(guī)范化要求，提高備課的效能。

二是上課，有充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持教學(xué)雙基標(biāo)準(zhǔn)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課改理念，全面提高課堂效率。

三是作業(yè)，作業(yè)布置精心合理，體現(xiàn)于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，有趣味性。作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。自己先做增強(qiáng)體驗(yàn)。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量，語(yǔ)數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。

四是預(yù)習(xí)與書寫，主科教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的預(yù)習(xí)內(nèi)容，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。低年級(jí)教師一定要注重學(xué)生的書寫姿勢(shì)和字跡規(guī)范，本學(xué)期要開展不同學(xué)科的學(xué)生作業(yè)評(píng)比。

五是練習(xí)：堅(jiān)持每月一次的學(xué)科練習(xí)，狠抓雙基，批卷與教學(xué)分析相結(jié)合，為改進(jìn)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)；考后講評(píng)針對(duì)性要強(qiáng)，為學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提出積極建議。

認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。

用教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。

要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，精心研究一個(gè)課題。

二、科研工作

依據(jù)我校課題“弱勢(shì)群體中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化研究”的研究框架，組織各部門融合主題分解子課題，確立與“主課題”匹配的的專題研究?jī)?nèi)容，形成課題樹，與教師專業(yè)發(fā)展、與學(xué)生教育、與學(xué)校管理整合研究，側(cè)重有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)、有效管理探索實(shí)踐，指導(dǎo)制定個(gè)人或小組微型課題研究實(shí)施方案，加強(qiáng)研究過(guò)程落實(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

⑴選題。從學(xué)科教學(xué)薄弱點(diǎn)、教師發(fā)展點(diǎn)、方式方法創(chuàng)新點(diǎn)著手，堅(jiān)持宜小不宜大原則，逐步引導(dǎo)幫助教師選擇適合本人特點(diǎn)的研究?jī)?nèi)容。

⑵立項(xiàng)。與校本研究、學(xué)科課程、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生教育緊密結(jié)合，從學(xué)科教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)理論的立足點(diǎn)和實(shí)踐的疑點(diǎn)。

⑶操作。堅(jiān)持主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，個(gè)人課題由學(xué)科主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)。圍繞“微型課題”研究，通過(guò)“問題定位—探討策略——團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)—專題研究”，從教學(xué)預(yù)設(shè)與生成、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、練習(xí)層次與容量、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行研究，落實(shí)課堂教學(xué)效率，落實(shí)學(xué)困生的學(xué)習(xí)提高。優(yōu)化評(píng)價(jià)制度，進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)評(píng)價(jià)探索，重在平時(shí)科學(xué)調(diào)控，為不同層次孩子搭建成長(zhǎng)、成才的平臺(tái)。

⑷保障。建立主課題和微型課題獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保不同層次研究的經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)歷進(jìn)修投入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)投入，提高研究效率。

三、真抓實(shí)干，常規(guī)工作不放松。

1、抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。最后一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)注意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。

2、注重宣傳，集思廣益做好一年級(jí)的招生工作準(zhǔn)備，想方設(shè)法保證學(xué)校的生命線—一年級(jí)的生員質(zhì)量和數(shù)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“課程計(jì)劃”，繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。不斷深化落實(shí)“興小崗位職責(zé)的補(bǔ)充規(guī)定”。

4、繼續(xù)開展與萬(wàn)全道小學(xué)的互動(dòng)校活動(dòng)，確保一、二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

體衛(wèi)工作

1、樹立健康第一的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，把加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)、提高體育課質(zhì)量作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

2、保持鞏固體育、衛(wèi)生工作取得成果。規(guī)范體育訓(xùn)練，強(qiáng)化體育鍛煉、體育教學(xué)、校本體育課程開發(fā)等工作，拓展提高身體素質(zhì)的鍛煉空間，嘗試小型多樣體育活動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)。利用“微型課題”健康教育課，不斷創(chuàng)新健康講座、自救自護(hù)、心理保健等教育活動(dòng)。通過(guò)有效的檢查評(píng)比引導(dǎo)班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生健康素質(zhì)。

3、加強(qiáng)“六病防治”的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)生常見病綜合防治工作，做好兩操，以防齲、防近視為重點(diǎn)。建立特殊學(xué)生心理檔案，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的心理教育。以人為本認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作和創(chuàng)衛(wèi)工作。

4、加強(qiáng)日常學(xué)生飲食衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查，消除安全隱患。加強(qiáng)午餐文化教育，提倡節(jié)儉節(jié)約的科學(xué)飲食習(xí)慣。

安全與總務(wù)工作：

一、依法治校，牢固樹立安全意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，從課堂教學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)離校、各種器械和食品衛(wèi)生等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和應(yīng)急措施，責(zé)任到人。德育處要經(jīng)常強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)自救能力。學(xué)校的安全工作一定要確保萬(wàn)無(wú)一失。

二、總務(wù)、后勤工作

1、后勤人員認(rèn)真落實(shí)“興小崗位責(zé)任補(bǔ)充規(guī)定”的具體內(nèi)容。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校“三滿意”。

2、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少辦公費(fèi)用，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。

3、進(jìn)一步完善購(gòu)物、領(lǐng)物工作，切實(shí)建好材料賬和托管帳，

第二篇：2011~2012第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選）

20011~2012第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹學(xué)校本學(xué)期的指導(dǎo)思想，響應(yīng)校團(tuán)委的工作要求。本工作要圍繞建黨88周年和建國(guó)60周年為主題開展活動(dòng)，我們社團(tuán)將這一思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，認(rèn)真做好本學(xué)期每一項(xiàng)工作，使協(xié)會(huì)發(fā)展更好。

二、社團(tuán)宗旨：

我們社團(tuán)本著會(huì)員為主，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活開展活動(dòng)。“打出快樂，健康成長(zhǎng)！”是我們開展活動(dòng)的宗旨。這學(xué)期我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力將我們社團(tuán)推向一個(gè)更高的階段！

三、活動(dòng)安排

本學(xué)期活動(dòng)安排如下：

1.2012年第一屆西安培華學(xué)院大型趣味游戲活動(dòng)。此活動(dòng)體現(xiàn)我們社團(tuán)的體育性和快樂性！

2.乒羽交流賽。俗稱：“校園杯”這是社團(tuán)每學(xué)期固定進(jìn)行的常規(guī)活動(dòng)。豐富校園師生課余文化。

3.為了號(hào)召學(xué)校的響應(yīng)我們將努力組織一場(chǎng)大型比賽“院系交流

賽”來(lái)增加各院系乒乓球、羽毛球愛好者的交流，給廣大愛好者提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

4.由于本學(xué)期乒羽協(xié)會(huì)分會(huì)在高新校區(qū)成立，為了拉緊兩邊的關(guān)系使協(xié)會(huì)發(fā)展更家和諧。將舉行新老校區(qū)交流賽。以此比賽提高我們的知名度！

四、部門工作

1.文宣部：大力加強(qiáng)宣傳工作，提高海報(bào)質(zhì)量，提高宣傳力度。按照社團(tuán)管理部的安排保質(zhì)保量做好本學(xué)期的宣傳活動(dòng)。

2.文秘部：做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做好會(huì)議記錄，積極配合文宣部工作。監(jiān)督會(huì)長(zhǎng)的工作。

3.生活部：加強(qiáng)器材管理，提高活動(dòng)準(zhǔn)備質(zhì)量，培養(yǎng)新人讓其更熟悉自己的工作。

4.外聯(lián)部：外聯(lián)是社團(tuán)的血液，有了外聯(lián)工作的積極配合社團(tuán)才能更好的開展活動(dòng)。加強(qiáng)外聯(lián)工作，積極進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng)！

5.組織策劃部：寫好活動(dòng)策劃盡早上交，配合其他部門完成工作，加強(qiáng)社團(tuán)的管理制度。

6.裁判部：杜絕上學(xué)期比賽裁判不到位的現(xiàn)象，堅(jiān)持崗位責(zé)任制每個(gè)場(chǎng)地裁判起到自己應(yīng)有的責(zé)任。

7.訓(xùn)練部：本學(xué)期訓(xùn)練部要加大對(duì)精英隊(duì)和會(huì)員的訓(xùn)練強(qiáng)度，為應(yīng)付和外校的對(duì)抗賽進(jìn)行有力準(zhǔn)備！

五、具體安排：

3月上旬召開主席團(tuán)內(nèi)部會(huì)議(確定本學(xué)期工作)

3月中旬播放“球技基礎(chǔ)提高”教學(xué)片

4月5日“精英隊(duì)”外校交流賽

4月中旬主席團(tuán)內(nèi)部交流賽

4月下旬開展奧運(yùn)年主題活動(dòng)

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學(xué)片

5月中旬開展社團(tuán)志愿者服務(wù)活動(dòng)

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯(lián)賽

5月22日前往賈里村進(jìn)行體育支教

5月下旬“主席團(tuán)”換屆籌備工作

6月初“主席團(tuán)”換屆選舉大會(huì)

注：1.每周五下午對(duì)會(huì)員進(jìn)行定期訓(xùn)練。

2.每月定期或不定期地召開會(huì)議，商討協(xié)會(huì)發(fā)展大計(jì)。西安培華學(xué)院乒羽協(xié)會(huì)制

六、總結(jié)

本學(xué)期工作任務(wù)比較重，重中之重在于做好社團(tuán)換屆的準(zhǔn)備工作，為社團(tuán)下屆主席團(tuán)培養(yǎng)人才。本學(xué)期要吸取上學(xué)期的工作教訓(xùn)。加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和社團(tuán)的宣傳工作，為下學(xué)期納新做好準(zhǔn)備。我們將積極配合團(tuán)委工作并做好自己的本質(zhì)工作。最后希望社團(tuán)發(fā)展越來(lái)越好！

西安培華學(xué)院乒羽協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：高翔飛2012年2月28日

第三篇：第二學(xué)期工作計(jì)劃

理化科組2011—2012第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、基本情況

理化教研組現(xiàn)有教師5人，我科組教師起點(diǎn)高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校的一線教學(xué)骨干教師。

二、指導(dǎo)思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。

三、主要工作

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度

（1）進(jìn)一步抓好備課工作。（2）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)力度。（3）加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。（4）抓好新課程、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5）及時(shí)總結(jié)、交流、反思新課程、教學(xué)過(guò)程中的成功與失誤。（6）每學(xué)期不少于3次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實(shí)驗(yàn)中教師普遍存在的實(shí)際問題確定一個(gè)校本教研課題，并扎實(shí)開展好課題研究工作。

3、抓好常規(guī)教研工作

（1）組織好說(shuō)課、上課、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、主要措施

1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例等的撰寫上交工作。

3、做學(xué)習(xí)的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材、吃透工作思路。

4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。

科組長(zhǎng)：

2012年2月26日

第四篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

10音樂1班

在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：

一、大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無(wú)論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.所以要抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給班主任，使老師更詳細(xì)的了解同學(xué)情況。讓同學(xué)積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率.二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

三、積極開展活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次活動(dòng)。在本學(xué)期組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級(jí)的凝聚力!開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情！

四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍.如：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每半個(gè)月開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請(qǐng)假制度．需請(qǐng)假時(shí)一定寫出正式的假條，由學(xué)習(xí)委員保存．凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底．凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效．．

六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì)。班委會(huì)在個(gè)月舉行，所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假，不請(qǐng)假者，均記錄下來(lái)。實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

七、對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。并在學(xué)期末將賬本交于各個(gè)寢室，相互傳閱，以做到賬目清晰，是每個(gè)同學(xué)都了解班費(fèi)收支情況。

八、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

本期奮斗目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。

具體目標(biāo)如下：

紀(jì)律衛(wèi)生考勤：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勝班級(jí)，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”。

集體活動(dòng)：積極參加年級(jí)、學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

思想品德和行為規(guī)范：多種主題教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人；強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動(dòng)，增強(qiáng)我為集體榮耀的意識(shí)；樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅(jiān)定的意志。

班集體建設(shè)：完善有利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制；培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情

學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取本次會(huì)考各科目雙超。

主要措施和策略

1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評(píng)比為平臺(tái)，以操行評(píng)比為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級(jí)帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級(jí)。

3、家校溝通，合理推進(jìn)。通過(guò)家校溝通，形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面塑造。

4、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。尊重個(gè)體，賞識(shí)、鼓勵(lì)先行。

5、心理教育，深入內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化，體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正。

6、塑造班級(jí)文化，營(yíng)造和諧班風(fēng)。