第一篇：龍廷鎮中心學校“講師德”專項活動整改情況總結

龍廷鎮中心學校“講師德”專項活動整改情況總結

1、結合上級文件精神，我校領導非常重視，專門成立了以校長為組長的領導小組，層層召開會議，將會議精神傳達到每位教師。

2、制定出嚴格的責任書，學校與每位教師簽訂責任書，進一步規范教師的行為，特別是在職教師辦班、有償輔導等違規行為，均做出了嚴格要求。

3、針對民意通反映我校個別教師假期辦班的情況，學校聯合教辦領導，成立專門的調查組，針對反映問題逐一調查落實，經查，均無我校教師參與違規行為，調查結果及時向上級做了匯報。

今后我校將繼續狠抓管理，嚴抓落實，確保我校教師無違規行為，樹立更好的師德形象。

龍廷鎮中心學校2014.8.21

第二篇：樂紅鎮中心學校“學憲法講憲法”活動總結

樂紅鎮中心學校“學憲法講憲法”活動情況

為深入貫徹落實《青少年法制教育大綱》，深化2017年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，我校按照昭通市教育體育局關于《組織開展全縣學生“學憲法講憲法”活動實施方案》的通知精神和要求，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“學憲法講憲法”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現將我校開展活動情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

為了切實開展好這次宣傳教育活動，成立了學憲法活動工作小組。校領導高度重視“學憲法講憲法”活動，在12月4日至10日，就認真組織全校教師對《憲法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規進行學習，為國家憲法日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”國家憲法日宣傳活動做了精心組織、全面安排。

二、認真落實，營造氛圍

弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養，此次“學憲法講憲法”活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執教，普法育人工作地順利開展。

具體活動內容有：

1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。

（1）、利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十九大關于社會主義民主法制建設的重要論述。

（2）、組織教職工學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等相關法律法規，以提高廣大教職工法律意識。

2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

（1）、利用國旗下講話對全體師生進行主題為“學憲法講憲法”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。

（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。

（3）要求各班主任開一次班會，主題為《學憲法講憲法》，提高學生的法律意識和自我防范能力。

（4）出刊一期主題為“學憲法講憲法”的宣傳板報。

（5）利用紅領巾廣播介紹國家憲法日，宣傳學習憲法的意義，努力營造尊憲法、學憲法、講憲法的良好氛圍。

（6）、印發法制宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。

（7）、利用學校、家庭、社區資源及網絡等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

（8）、上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，用文字、圖片、影像資料等向學生進行一次國家憲法教育，開展一次憲法知識講解。

（9）、利用校信通、家校通等通訊手段向家長宣傳國家憲法日有關內容。總之，我校對“學憲法講憲法”活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們仍將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進“平安校園”建設。

樂紅鎮中心學校

2017年12月9日

第三篇：鎮中心學校開展師德師風專項教育活動實施方案

鎮中心學校2016年開展師德師風專項教育活動實施方案

為進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我校教育事業又好又快發展，根據縣教育局 “關于開展師德師風專項教育活動的通知”精神，結合我校的實際，現提出如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，開展以“守規范、講師德、鑄師魂”為主題的師德教育活動，進一步激發起我校轄區全體教職工的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵我校全體教職工樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規范執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的同事關系和師生關系，促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

二、主要目標

通過專項教育活動，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業的教師隊伍。努力實現在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對象

我校轄區全體教職工。

四、實施步驟

活動分三個階段。從2016年3月1日開始，至2016年12月20日結束。

第一階段：學習動員、提高認識（2016年1月1日至2月20日）

組織廣大教師學習教育法律法規及師德建設有關文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍，努力達到思想認識有新高度、理論素養有新水平、精神狀態有新面貌的目標。

1、搞好動員。成立師德師風專項教育活動領導組，制訂方案，召開動員大會進行具體部署。

2、抓好學習。認真組織廣大教職工進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、區教育廳《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德規范〉的指導意見》和容縣教育局下發的有關師德文件精神；師德先進典型事跡材料、影像資料；一些嚴重違反師德行為的案例剖析。

學習方式：采用集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結合的方式。主要有：邀請老教育工作者、師德模范、名師或名校長舉行師德講座或師德演講；也邀請有關專家、學者舉行形勢報告、法律講座，不斷深化學習型校園的內涵。

3、公開承諾。向社會公布師德師風投訴信箱、投訴電話。每一位教師都要向學校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺接受學生、家長、社會的監督。

第二階段：邊學邊改、自查自糾（2016年2月21日至5月20日）

每一位教職工對照《中小學教師職業道德規范》、區教育廳《關于貫徹落實〈中小學教師職業道德考規范〉的指導意見》等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看 是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點等問題；七查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。每一位教職工可結合自己平時工作中的實際情況進行有針對性地查擺。

第三階段：落實整改、完善提高（2016年5月21日至6月20日）

1、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。

2、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。

3、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

六、活動要求

（一）健全機構，加強組織領導。

本次專題教育活動是涉及全縣教育大局的綜合性工作，是一項系統工程。學校成立師德師風專項活動領導組，相關部門要各負其責、協調配合，確保活動取得扎實成效。

（二）教育為主，堅持正面引導。

1、講究教育方法。黨員領導干部要率先垂范，結合當前開展的“創先爭優”、“解放思想”大討論活動，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭整改，為全體教職工樹立榜樣。要結合活動主題，采取民主座談會等形式，深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。教職工之間、教師與學生之間和教師與學校領導之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。

2、解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：

⑴事業心不強，做不到愛崗敬業。體現在：不安心工作，不鉆研教學，只求職稱到位，追求享樂；

⑵行為不規范，做不到為人師表。體現在：衣著不注意形象，語言不注意文明。收受學生家長財物，接受家長宴請，要求家長辦私事，搞有償家教，酒后上課，上課、開會期間開手機等；

⑶缺乏愛心，不能關愛學生。體現在：對學生缺乏耐心，態度粗暴，不尊重學生人格，不公平對待學生，甚至體罰和變相體罰學生，對學生校內外違規違紀視而不見；

⑷人生觀、價值觀不正確，誤導學生。體現在：不注重政治理論學習，不認真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會陰暗面，網絡上隨意發表不良言論，甚至有的在課堂上傳播消極思想，影響學生人生觀、價值觀的形成；

⑸法紀意識淡薄，有違規違紀的現象。體現在：不注重學習法律法規，不遵守學校規章制度，參與賭博等活動。

3、堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設中出現的問題，采取學習討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德 水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

（三）強化引領，樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進，部分教職工的利益可能會受到影響，思想可能出現波動。應強化引領，在全體教職工中廣泛開展國情形勢教育，幫助廣大教職工充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。要將師德作為教師績效考核的重要內容，體現到績效工資中，確保教育成效。

（四）認真總結，建立長效機制。

學校將通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規范化和科學化的軌道。全體教職工要撰寫參加專項教育活動心得體會或小結，學校也將認真開展專項教育活動情況總結，并上報縣教育局監察室。

學校將健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學期對教師進行一次師德考核，并把考核結果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優晉級的重要依據。對師德有問題的教師要及時勸誡，仍不改正的，要視情節作出相應處理。對有嚴重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴肅處理。學校向社會公布監督舉報電話，聘請師德師風監督員，廣泛接受社會對師德師風的監督。對群眾反映的問題及時調查處理。

第四篇：甘龍鎮中心學校 師德師風建設會

甘龍鎮中心學校

《師德師風建設會 》學習宣傳提綱

〈一〉、狠剎違規酒席 借機斂財推進會

一、全縣各級黨政機關和事業單位工作人員（含離退休人員），除婚喪酒席外，一律不準以新居喬遷、子女升學、親人參軍、父母祝壽等事由操辦酒席。

二、辦理婚嫁事宜要嚴格審批程序，嚴格控制請客范圍和數量。縣級干部由本人申請，報市紀委審批；科級領導干部經所在單位主要領導審查同意后，呈報縣紀委審批；一般干部向本單位申報，主要領導審批，報縣紀委備案。申辦酒席必須將操辦酒席的事由、時間、地點、請客范圍、桌數、等情況寫成書面報告，填寫申請表，經同意后方可操辦。

三、領導干部違規操辦酒席的，按照干部管理權限，副縣級以上報市紀委調查處理。鄉科級以下干部，一律先停職后查處。根據查處結果，給予免職、降職、撤職等處理，被處理后一年內不得擔任與原職務相當的領導職務，兩年內不得提拔重用。四、一般工作人員違規操辦酒席的，調離或調整工作崗位，一年內不得提拔重用；有技術職稱的，降下一級，工資相應下調；無技術職稱職務的，工資降一級。

五、違規大操大辦酒席和借機斂財收受非直系親屬禮金全部予以追繳，并根據有關規定，給予黨政紀律處分。化整為零、分散操辦、異地操辦的，一經查實，從重處理。

六、黨員干部特別是領導干部參與違規吃酒送禮的，視其情節輕重，給予批評教育或政紀處分。

七、實行舉報有獎制，凡實名舉報并查實的，給予舉報人1000元獎勵，并為舉報人保密。

舉報電話：0856--2353072；0856--2830282；0856--2370349。

〈二〉、加強師德師風建設

1、為人師表。對待師生關系，要正確維護好良好的教師形象和處理好良好的師生關系。

2、“問題學生”教育。發現問題及時處理，及時通報家長。

《安全工作會》教育提綱

1、考試安全衛生教育工作與事故隱患排查。

2、學期末與寒假安全工作布置與人員安排。

3、畢業班補課期間安全衛生教育與工作安排。

4、節日期間安全保衛工作安排（值班安排）。

5、特質學生（慢性病、心臟病、其他身體疾病、心理障礙和身體殘疾）的安全教育及預防處理。

6、重點安全教育：預防交通、電、火、食物中毒、煤氣中毒、冰凌凍等自然災害事故的發生。

二0一三年元月三日

第五篇：龍場鎮中心學校“尊老愛幼”主題班會活動總結

龍場鎮中心學校2012——2013學第一學期“尊老愛幼”

活

動

小

結

“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，是每個人必須要遵守的道德行為規范。為了把這一美德發揚廣大，我鎮根據實際情況，利用黑板報、學習園地、校園廣播等宣傳媒介，廣泛宣傳“尊老愛幼”的重要意義。除此之外，我鎮各校還組織召開了義“尊老愛幼”為主題的班隊會活動。旨在通過本次活動，讓“尊老愛幼”的思想深入廣大師生的心中。

同時，全鎮在大力推行“國學經典”學習過程中，很多學校將《弟子規》中關于尊敬長輩的部分作為重要講解。

（圖為龔曉艷老師在給學生講解“尊老愛幼”的主題。）

1、表演《弟子規》。長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名

對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 騎下馬 乘下車

過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低

低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

2、全體同學朗誦《弟子規》中關于尊敬長輩的部分。

3、同學們朗讀的這段《弟子規》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

其次，有條件的學習還讓學生欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

總而言之，通過“尊老愛幼”主題班會的召開，使學生懂得了：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”這一道理。

龍場鎮中心學校

2012年12月7日