第一篇:東聯鎮中心學校師德承諾書
東 聯 鎮 中 心 學 校
師 德 承 諾 書
為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:
1、遵守《教師職業道德規范》,熱愛本職工作,教書育人,敬業愛崗,自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。
2、堅持依法治教,廉潔從教。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規定用書以外的課輔資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。
3.好學上進,勇于創新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規律,改進教育教學方法。刻苦鉆研業務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業務能力。
4.關愛學生,尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為。
5.尊重家長,主動與家長聯系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議,以實現學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
學校(公章):
承諾人(簽名):
二0一二年五月四日
第二篇:東聯鎮中心學校校本培訓方案
東聯鎮中心學校校本培訓方案
培訓目的:提高我鎮教師的備課能力,增強教師課堂有效性,促進教師反思能力的提高。
培訓時間:2010年5月19日下午2:00
培訓地點:東聯鎮中心校多媒體教室
培訓組織:鎮中心校教務處、教科室
培訓內容:
1、有效備課探究
2、如何進行教學反思
培訓人員:東聯小學全體教師,百勝小學全體教師,校本部教研組長及空堂教師。
東聯鎮中心學校2010年5月14日
第三篇:東聯鎮中心學校畢業班管理方案
東聯鎮中心學校2012-2013學年
畢業班工作管理方案
為了進一步加強中小學畢業班工作的組織管理,實現“以畢業班質量提升東聯教育整體水平,樹立威遠東大門優質教育形象”的目標,特建立此方案。
一、加強領導,成立畢業班工作領導小組
(一)領導小組:
組長:羅良芬
副組長:古歧智、鄒國旗、闕向東、張海彬
組員:
初中組:劉驥、李增偉、黃樹林、顏樹禮、曾宏英、黃行亨及全體畢業班班主任
小學組:魯靜芳、夏莉、張貴彬、林永及全體畢業班主任。
(二)明確分工、落實責任
1、組長:負責此工作的全面領導和安排。
2、副組長:
(1)、古歧智具體負責初中畢業班的常規管理。
(2)、鄒國旗具體負責小學畢業班的常規管理。
(3)、闕向東具體負責思考和檢查小學畢業班的常規管理各種措施的落實。
(4)、張海彬具體負責檢查指導畢業班六認真工作,收集整理畢業班管理信息和先進學校的教學資源。
(三)成員:
1、初中組:
劉驥、顏樹禮具體負責初中畢業班的教學常規檢查、指導,成績分析,安排組織畢業班工作會并提供有效方案,收集整理歸檔畢業班工作資料。曾宏英、李增偉、黃行亨積極參加畢業班的各種會議,配合班主任深入實際做好各類學生的思想教育工作,及后勤保障工作。
2、小學組:
張貴彬、林永具體負責初中畢業班的教學常規檢查、指導,成績分析,安排組織畢業班工作會并提供有效方案,收集整理歸檔畢業班工作資料。
魯靜芳、夏莉積極參加畢業班的各種會議,配合班主任深入實際做好各類學生的思想教育工作,及后勤保障工作。
二、領導小組包班責任制
(一)包班聯系人
初中:九.1班: 李增偉九.2班 :古歧智九.3班: 劉驥小學:六.1班:鄒國旗六.2班:林永六.3班:張貴彬
(二)包班職責
1、堅持每周下班聽課1節以上。
2、指導、協助班主任召開科任教師會,學生會,做好教師及學生的思想工作。
3、檢查指導教師輔導學生情況。
三、目標任務
1、初中:
本屆初中畢業班級3個,學生184人。按上級上年下達的升學比例,我校本屆初中畢業班重高升學任務15人,普高升學任務108人,職高升學任務61人。現將升學任務分解到各班如下:
九、1班:重高5人、普高36人、職高18人。
九、2班:重高5人、普高36人、職高24人。
九、3班:重高5人、普高36人、職高19人。
2、小學:
本屆小學畢業班級3個,學生179 人,本屆小學畢業班力爭綜合排名進入縣前八名。
四、措施
抓好教育教學管理,向管理要質量。
(1)學校對畢業班實行雙層管理,一方面是畢業班專項工作領導小組的管理,另一方面是各校教導處普遍性的業務管理。
(2)畢業班教師制定詳細的教學計劃、教學進度、復習計劃,上報學校,并按計劃開展活動,學校負責檢查完成任務情況。
(3)召開畢業班學生會。一是對學生進行了遵守校紀班規、規范學生行為的教育。二是對小學畢業班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養成的教育。三是個別學生座談會即優差生鼓勁會。通過教育活動的開展,增強了學生的集體榮譽感,培養了團結合作意識,激勵學生共同進步。
(4)組織召開畢業班教師研討會,加強學習、交流、研討,提高課堂效率,向課堂40分鐘要質量。鼓勵教師以主人翁的態度參與學校畢業班管理,激勵大家奮發向上,為提高教育教學質量獻計獻策。
(5)堅持一月一次檢測統計分析。由教導主任統一安排實施。班主任老師負責收集、統計,將檢測情況交學校評比分析,找出存在的問題,并進行意見交換,補救提高。
(6)制定幫扶計劃,完成幫扶任務。我們將對畢業班學生采取一次摸底檢測,掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃,要求每個教師幫助幾名學生,關心愛護他們,幫助輔導他們,增強他們的自尊心和自信心,培養他們的學習興趣,讓他們走出困境。
(7)搞好調查摸底。畢業班包班領導每月一次調查,了解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況,及時開展交換意見,改進我們管理和教學等方面的不足。
第四篇:大滿鎮中心學校師德師風承諾書
大滿鎮中心學校師德師風承諾書
為了加強師德師風建設,不斷提高教師師德修養,營造優良師德師風氛圍,樹立人民教師的新形象,增強教書育人的責任感,爭創人民滿意的教育,特與全體教師簽訂如下師德師風責任書:
l.熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的路線、方針、政策,忠誠人民的教育事業,育人為本、敬業愛生,做人民滿意教師。
2.認真學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規,做到學法、知法、懂法、守法,切實提高自身的法制意識,依法施教,依法治校。
3.全面貫徹黨的教育方針,愛護學生,全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格,堅持正面教育,嚴禁體罰與變相體罰學生,或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業,杜絕有償補課。不在校園內吸煙。
4.關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。認真工作,勇挑工作重擔,樂做平凡小事,努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動,不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。
5.加強自身修養,說話和氣,以禮待人,尊重別人,熱情接待來訪,言行舉止文明,衣著整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教,為人師表,凡要求學生做到的,自己首先做好,事事處處做學生表率。
6.勤奮學習,銳意進取。努力學習政治,學習業務,學習文化,提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力,完成規定的繼續教育任務,使自身整體素質不斷得到提升。
7.嚴格遵守國家政策法令,遵守社會公共秩序,遵守學校各項規章制度,服從集體,顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博等不健康文明活動;不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品;不收取學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券。
8.加強團結,嚴以律己,寬以待人,從學校整體利益考慮問題,待人誠懇不虛偽,不說不利于團結的話,不散布不負責任的言論,杜絕有損于同志的言行,弘揚正氣,堅持團結,勇于開展批評與自我批評。
9.按教學工作要求,認真制訂教學計劃,認真備課,認真上課,認真布置批改作業.認真輔導學生,認真組織課外活動,認真進行考試評價。積極推進素質教育,努力減輕學生負擔,全面提高教學質量。
10.教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容,作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。實行師德問題“一票否決制”。
校長簽字:
責 任 人:
二〇一一年十二月二十八日
第五篇:上秦鎮中心學校師德承諾書
上秦鎮中心學校教師師德承諾書以《中小學教師職業道德規范》為準則,本人承諾遵守教育部提出的師德“八不準”和《師德師風八條規定》等各項規定同時做到以下六條:
1.不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地丟棄廢棄物。不在工作時間打牌、上網玩游戲,不做與工作無關的事。不在課堂上使用通訊工具。
2.自覺執行教學規范,積極參加學校的政治、業務學習及各項公益活動,自主參與學校民主管理。樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,潛心鉆研,精益求精。不斷更新教學觀念,不斷提高教學水平,努力形成自己獨特的教學風格。
3.為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物,不亂定教輔讀物,不亂收費;堅決抵制社會不良影響。
4.嚴格執行中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省委“雙十條”、市委“八項要求”以及區委相關規定要求。嚴格執行甘州區教育局《治理義務教育階段擇
校亂收費的八條措施》。嚴格執行上秦鎮中心學校制定的各項規章制度。
5.切實做好安全工作,盡職盡責,不玩忽職守。愛護公物。
6.正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織分配和領導。尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆毀其他教師,不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。積極主動完成學校交給的各項工作任務。
承諾人(簽字):
學校(蓋章):
中心學校(蓋章):
二〇一四年月日