第一篇：2013年春城關三小遠程工作總結

贛縣城關第三小學2012-2013學年第二學期

使用現代教育技術工作總結

我校現代教育技術工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優異的成果。現將本學期工作總結如下：

一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。

本學期開始，我校班班通交付使用，現代教育技術工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了現代教育技術項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保現代教育技術資源和班班通設備的正常使用。

二、做好資源整理與利用

現代教育技術資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。由于單臺電腦接收不利資源共享，我們從網絡上搜索出現代教育技術資源，并及時公示網址，供老師下載使用。結合現有現代教育技術下載資源，盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證現代教育技術資源教學正常進行。

三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及現代教育技術資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量

一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是利用班班通設備用于教學。三是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好

學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發展的需要，我校已經為各班接上寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

五、資源應用形式多樣

（利用現代教育技術資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。網絡資源量大而豐富，涵蓋了教育教學的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學生最為喜歡。資源的調用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進課堂，面向全體學生。目前，我校教師利用“班班通”使用網絡資源已斐然成風，許多教師的信息技術方面的才能得到了施展，技術嫻熟、脫穎而出，課堂教學也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學生的學習興趣得以增濃，學習效果得以提高。同時，也有力地推進了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實施，必將使我校的教育教學質量再上臺階。

六、定期維護和保養該項目的設備

為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

七、存在的問題及今后的打算

1、教師對現代教育技術設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉變為多媒體技術的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

3、充分發揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實

現教學最優化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優化的教學過程轉變為學生自身的知識。

在多媒體教學中，我們還是要從實際出發，根據學生接受知識的客觀規律，把多媒體的優勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮現代教育技術設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

第二篇：城關三小2011春開學工作匯報材料

2010——2011學第二學期開學工作檢查

匯 報 材

城關三小

2011年3月16

料日

城關三小2010——2011學第二學期開學工作檢查

匯 報 材 料

一年之計在于春。2011年春季學期，我校認真貫徹執行縣教育科技局的指示精神，在學校領導班子的帶領下，科學部署、統籌安排，各項工作迅速步入正軌，學校呈現一派欣欣向榮的新氣象。現將開學工作匯報如下：

一、學校領導班子積極準備，開學部署有條不紊。

為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，學校領導班子作了周密部署，各項工作具體到人，所有人員職責分明，開學的各項工作準備到位。

1、2月18日學校召開校委會，部署新學期各項工作，具體落實開學的各項準備工作，研究本學期的各項工作計劃。

2、2月19日組織校委會成員到新華書店領取本學期的教科書，分發到各班，并張貼開學通知。

3、、2月21日至25日學前班報名。

4、2月26日組織校委會成員對學校及周邊安全隱患進行排查，將排查結果上報，并對存在的安全隱患進行整改，5、2月26日下午全校教師返校，召開全體教職工大會，王順友校長全面部署開學工作。教職工會后，學校后勤處迅速將教師的辦公用品、教學用書、備課本等用具發放到位，全體教職工整理辦公室、領取辦公用品，著手計劃新學期工作。

二、教職工齊心協力，開學工作進展順利。

1、2月27日至28日，各班按部署進行報名，清點流失人數，查找原因，上報學校。并組織學生全面清理校園衛生。

2、3月1日早上7：40分，學校隆重舉行“2011年春季學期開學典禮”，9：00學生按課表正常上課，學校各項工作井然有序、有條不紊。

3、3月2日，召開例會，各班對開學情況進行反饋，學校領導總結開學工作，并對下一階段的工作進行安排。

4、3月14日學校召開教學教研工作會議，部署整個學期的教學教研工作，各教研組策劃本學期的教研工作。

三、在開學工作中，學校除了做好常規管理，制定好各項工作計劃和制度，安排好課程外，還重點抓了以下五項工作：

1、抓好安全教育。向班主任發放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全，飲食安全，消防安全，增強安全意識，提高自我保護的能力。

2、嚴抓控輟保學工作。針對本學期的報名情況，嚴格要求各班班主任上報未報到學生名冊，及時電話或上門聯系，查清、查準每一名流失學生流失的原因，對未入學學生，一定要多次上門作好動員工作，必須保證上學期的班上學生按時到校就讀。通過全校教職工的共同努力，我校學生返校率極高，控輟保學成效顯著。

3、關注留守兒童，及時解決農民工子女入學問題。學校建立《留

守學生花名冊》，《農民工子女名冊》，給予學生更多的關懷，使學生在學校有“家”的感覺，促進學生身心和諧發展。

4、啟動義務教育課程改革。堅持民主參與、科學決策的原則，積極鼓勵學校教師投身中小學課程改革，參與基礎教育課程改革實踐，把基礎教育課程改革作為中心工作，充分發揮教學研究、指導和服務等作用。

5、嚴格經費管理，規范辦學行為。學校堅決執行上級有關文件精神，實施“陽光收費”，杜絕一切亂收費現象，嚴禁強制學生購買任何教輔資料，也不許誘導、暗示學生統一購買教輔資料的現象，不以各種形式向學生和家長收費，學校開支定期公示，做到公開、公正、透明。假期當中，教師無集中補課、有償家教現象。

6、加強教師思想政治工作。在2月26日的全體教職工大會上，學校布置了新學期將繼續開展“師德專項教育”活動，狠抓了教師職業道德建設，引導教師針對自身存在的不足，深入剖析，認真整改，努力提高師德水平。在黨員教師中，繼續深入開展“創先爭優”活動，展示黨員風采，樹立楷模形象。在會上還學習了《胡驚濤同志在全國教育工作會上的講話》。3月2日還組織全校教師學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，通過學習，使教師們懂得，面臨新形勢下的新教育，建構一種具有前瞻性、可持續發展的教育教學理念，將成為教育教學改革和發展的主旋律。

7、開展“整臟治亂”暨“萬名師生學禮儀” 活動。按照縣教育科技局的文件精神，我校于3月4日啟動了“整臟治亂”暨“萬名師

生學禮儀” 活動。在啟動儀式上，全校師生還舉行“愛班、愛校、愛社會，告別不文明行為”宣誓簽字活動。在接下來的一周內全校開展了出一期以“整臟治亂”暨“萬名師生學禮儀”為主題的黑板報以及召開一次“整臟治亂”暨“萬名師生學禮儀”主題班會等活動，另外還開展了“教育系統‘四創’志愿者每天服務一小時”第一階段活動，組織我校教師“四創”志愿者深入城區主干道——客車站至公安局路段執勤。通過一系列的活動，培養了師生良好的文明禮儀習慣，大大減少了師生亂丟亂扔、亂穿亂行等不良行為。

8、積極配合縣科協作好“創建科普示范縣”迎檢相關工作。在縣科協的安排下，我校認真組織與“創建科普示范縣”迎檢工作相關的一系列活動，學校師生利用課外活動時間，積極參加學校組織的航模、海模、車模、小制作、小發明等科技活動，通過努力，此項工作獲得了檢查團各位領導的一致好評。

9、落實專題教育工作。根據上級相關部門的要求，認真落實了本學期的專題教育（法制教育、環境保護教育、國防教育、禁毒教育、“萬名師生學禮儀”等）工作，要求教師要有計劃、有教材、有教案，并按課表上課，嚴禁占用專題教育課。

四、新學期思路清晰，各項工作安排有序。

新學期的工作思路是：加大校園文化建設力度，改善學校的校園環境，狠抓學校常規管理，搞好學校學風、教風、校風建設，規范校本研修活動，全面提高教育教學質量，全心辦好讓人民滿意的學校。新學期工作的具體措施：

1、深化學校管理，規范各項管理制度，經常檢查制度的執行情況。

2、堅持德育為首，育人為本，嚴肅學校校風、教風，促成勤奮樂學的學風。

3、繼續抓好養成教育，制定完整的養成教育實施方案，制定養成教育新目標。

4、爭取上級對我校的重視和投入，加強學校基礎設施建設，改善學校的校園環境。

5、加強集體備課，抓好校本研修，為深化課堂教學改革提供智力支持。

6、抓好日常教學管理，定期檢查教師上課、備課、批改作業等情況以及幫助學困生的情況，使教學質量有新的突破。

7、加大教師的培訓力度，有計劃的組織教師去學習和培訓。良好的開端是成功的一半，在新學期到來的時候，我們欣喜，因為開學工作非常順利；我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計劃需要付出更扎實的行動。我們堅信，在縣教育科技局的正確領導下，我校在2011年春季學期一定會取得更大的進步。

城關三小

2011年3月16日

第三篇：城關三小工會2008工作總結

城關三小工會2008工作總結

2008城關三小工會工作以以黨的十七大全會精神和“三個代表”重要思想為指導。充分調動廣大教職工的積極性，主動性和創造性。積極推進校務公開，加強師德師風建設、創建知識型教師隊伍、促進節能減排工作的開展、教代會為主要載體的民主政治建設為內容，為推進我校教育事業的發展做了一定的工作。現將2008工會工作總結如下：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設知識型的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養新世紀教師隊伍建設是主要職責，要提高學校教學水平、就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍。今年工會配合學校行政、教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

不斷加強理論學習，提高了教師師德和業務水平，我校08首先圍繞爭創“知識型教師隊伍”這個中心，工會積極配合學校行政、堅持組織教職工認真學習黨的教育方針和政策、基礎理論。在提高教師政治覺悟的基礎上開展行之有效的師德教育，并組織教師踐行高尚的師德，面對08年5月12日四川汶川發生8級強烈地震，在重大災難面前，我校全體教工情系災區，關注災區救援情況，同時校工會德育處少先隊大隊部聯合發出倡議號召全校師生為地震災區捐獻愛心。共捐得了3000余元，表達了對災區人民的深切慰問。

其次加強了法制學習在師德教育中我們堅持以法治教、以法治校，今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《勞動法未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》。提醒教師時刻要遵紀守法，提高師德水平。

關心青年教師，促進青年教師迅速成長

學校工會不僅加強了教師師德、師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力，在要求全體教職工要

立足崗位，通過多種方法提高自身素質的基礎上，工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技術水平和文化建設水平，積極開展師徒結對活動。同時抓好青年教師技能培訓工作，利用星期六進行（電腦軟件制作）培訓，加強青年教師的基本功訓練，使我校青年教師教育教學能力有所提高。促進了青年教師的迅速成長。

二、關心愛護職工生活，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用

急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，關心教職工的實際困難，關心團結職工的生活，做好摸底工作，做好節日，特別是春節時的慰問工作，學校職工遇婚喪產假，生病住院，學校工會都組織人員前去慰問。真正把“關心”兩字送到每個教職工的心坎上。極大地調動了廣大教職工的工作積極性，使大家團結互助、積極實干、和諧相處。

三、以活動為載體，激發教師以昂揚的精神積極投身教育教學實踐

積極開展各項活動，豐富教職工的業余文化生活，增強教職工的身心健康，通過各種活動，充實了教職工的業余生活，使教師的身心得到放松，讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。通過一系列的活動，豐富了教職工的文化生活。使教職工度過了一個又一個活潑、輕松、歡樂、祥和的佳節。增進了教職工的友誼，發揚了集體協作等精神。

2008年在上級教育工會和學校黨支部的領導下，城關三小工會全心全意為廣大教職工服務，為學校發展服務，發揮了橋梁紐帶作用，得到了校黨支部的支持和教職工的信賴。在看到成績的同時也發現了工會工作的不足之處。在工作中缺乏創新精神，有時還不夠主動，重點還不夠突出，今后我們一定會帶領全校教職工開拓創新，努力工作，把工會辦成教工最溫馨的家。

城關三小工會委員會

2009年元月

第四篇：城關三小簡介

錦屏縣城關三小簡介

美麗的清水江畔，縣城的東大門，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是城關三小。

城關三小始建于民國,原名為“排洞小學”，是已故李先生創辦。那時的學校屬于私塾性質，校舍是村民集資籌辦，師生的桌凳等設施也都是村民籌資打造購置的，學生來自排洞村。1949年解放初期，改為公辦學校，1989年搬遷至排洞小學校址，2015年8月新校區建成并投入使用，學校正式更名為“城關三小”。校園占地面積24000㎡，校舍面積8320㎡，運動場地面積8000㎡，綠地面積6000㎡，學生宿舍面積3000㎡，學生食堂1000㎡，廁所面積450㎡，學生浴室200㎡，是目前主城區內占地面積最大的一所小學。

學校校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全，建成了圖書室、音樂室、美術室、舞蹈室、科學實驗室、儀器室、體育室、少先隊活動室、播音室、計算機室、心理咨詢室、留守兒童之家、醫務室、保管室、文印室等各類專用室16個。鋪設了塑膠運動場，塑膠環形跑道、5人草坪足球場，籃球場、排球場、網球場、乒乓球場等。有班班通儀器21臺，實現了班班多媒體教學，計算機84臺，電子備課系統40臺，學生圖書13450冊，廚房設備32萬元，音體美等教學儀器設備總值53.2萬元。學校現有教職工38（含交流教

師8人）人，本科學歷27人，大專9人，中師學歷2人，學歷達標率100%，有教學班15個，學生707人，均享受國家營養餐補助，更是唯一所城區寄宿制小學。

城關三小全體教師正以嶄新的精神面貌，以昂揚的姿態，全面推進素質教育,頃力打造高效課堂。不斷提升職業道德水平,全面提高政治思想、文化和業務素質,齊心協力,共同創造城關三小輝煌的明天。

第五篇：城關三小階段教學工作總結

三小花開處處香

——城關三小教學工作階段總結

一、指導思想

以教育的科學發展為根本，認真落實縣局教育業務工作會議精神，穩步實施基礎教育課程改革，狠抓教學常規和校本培訓、教研工作，全面提高教育教學質量。

二、精細教學管理，提高教學質量

學校對教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個環節進行嚴格要求。教師備課要做到“八備”，備教材，備目標，備學情，備教法，備學生，備情境，備反饋，備拓展。上課要做到“三不八有”，“三不”：不遲到，不中途離開教室，不拖堂。“八有”：心中有教材，心中有重難點，心中有學情，有靈活的教法，上課有激情，師生有互動，學生思考、做題有時間，有知識拓展。作業要求“五化六性”： “五化”：合理化，多樣化，規范化，融智化，鏈接化。

合理化：作業目標明確，難度適中，輔導落實，時間預設，學科互通。多樣化：創設多樣化的作業類型，如愛好型作業，研究型作業，生活型作業，網絡型作業，滿足不同學生發展及個性需要。

規范化：

作業體現“六性”：全體性，準確性，個別性，統一性，及時性，細致性。融智化：

布置一些小伙伴、小朋友之間合作才能完成的作業，如分角色表演、對話練習等。

鏈接化：

教師布置、批閱、抽查，家長輔導、簽字、督促。教師、家長配合，鞏固、更新學生知識。

三、深化教研教改，提高教師水平

我校校本教研工作以教育的科學發展為根本，立足于實際，著眼于目前，躬行于當下。將校本教研與教學實踐相結合，與教師自學相結合。讓教研活動成為培訓教師的主要形式，把教師培訓搞得新（創新培訓模式）、活（形式靈活）、合（理論與實踐結合），成為交流經驗、共享成果的園地。

讓教師在教中研，研中教，培中研，研中培，學中研，研中學，達到有效提升教師隊伍業務素質，提高課堂教學效益，抓好素質教育，提高教育教學質量的目的。

1、教導處積極進行指導，進行融優質教學設計評比、優質課評比、優秀課件評比為一體的“同課異構”教研活動。在教師中創造“一幫一，一片紅”互助氛圍，努力打造學校的精品課堂、精品課例，提高教師的教學水平。

2、深入開展課標學習、試卷命制等專題教研活動

每次教研活動都有針對性，采取小課題教研，切實解決教學中存在的問題，杜絕搞形式、走過場。教研活動每兩周一次，雙周進行，采取多種形式活躍教研氣氛，增進教師之間的學術交流。學期結束，各教師每人寫一篇教學案例或班級管理案例，集中活動時進行交流。教師每人要寫一篇教育教學論文。

3、教師要積極到電教室收看空中課堂等教學節目，聽取專家講座，每學期達五次以上，并將所學長處運用于自己的教學工作中。

4、與縣內特色學校搞專題研討活動，加強校際間的橫向交流，相互學習，共同進步。

5、引導教師要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究性的教師。努力培養一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

四、加大培訓力度，形成發展梯隊

1、加大校本培訓力度，進行《城關三小教學常規管理制度》、電子白板的使用、課件制作、電子表格、文檔編輯等培訓，提高教師教學技能。

2、加強遠教工作管理，積極開發教學資源，組織教師聽評專家講座，提高信息技術教育設備的使用效率。

3、利用了“國培”活動的大好機會，在校內開展教師網絡培訓，并積極爭取教師外出學習的機會，鼓勵教師外出學習，把寶貴的經驗帶到學校。

五、加強體育和藝術教育，促進學生全面發展

（一）加強學校的體育工作

1、體育教師組織各班學生認真開展體育達標測試，鍛煉學生體能。

2、統一安排大課間活動，在動感十足、節奏明快的音樂中學生用足勁走著正步入場，做操時努力把每一個動作做到位，保證足量的鍛煉。

（二）搞好學校藝術活動

1、按課程方案開齊開足音樂、美術課，授課教師按教材組織教學，保質保量完成教學任務。

2、注重發展學生的愛好和特長，建立音樂、美術興趣小組，并多次進行書畫比賽活動。