第一篇：醫學院教學管理制度

根據協和學院有關教學管理的文件、制度，結合醫學院教學工作的實際情況及專科（高職）教學的需要，特制定《醫學院教學管理制度》，以加強和改善醫學院的教學管理工作，切實提高專科（高職）教學質量。

一、建立健全院教學管理隊伍，提高教學管理的效能。

建立由院長負責，分管教學的教學督導和教學秘書等參加的教學管理隊伍，加強對教學的管理力度。根據學校教學改革與發展的總體思路，結合我院的實際情況，積極主動地研究和推進教學改革；積極進行教育思想和教育觀念的討論，總結；推廣先進的教學經驗，及時發現并解決教學中的問題，以便不斷提高課堂教學質量。

二、明確教學指導委員會、教學督導、教研室和主講教師的教學運行管理職責，提高教學質量。

做好教學工作是教學指導委員會、教研室和教師的基本職責。教學指導委員會、教研室要認真執行教學管理制度，主動做好教學運行管理的日常工作。

院教學指導委員會工作職責：院教學指導委員會是我院教學工作的監督、評估和決策咨詢機構，在教育教學中起著十分重要的作用。其職責是：研究學科專業的設置和發展；審議和指導專業教學計劃的修（制）定及課程教學大綱的編寫工作；根據教務處下達的教學任務，審定本院教學(理論、實驗)課程安排和主講教師名單，確保各教學環節的有序運行和教學質量的穩步提高；積極開展教學研究活動；組織聽課，全面了解教學情況；負責定期組織教學檢查和教學考核，做好教師教學質量考評工作。

院教學督導的工作職責：在院主任和院教學指導委員會的領導和組織下，對全院老師的課堂教學質量實施監控，包括不定期的聽課、參加新教師授課前的試講、參加各種教學座談會及教學檢查工作，以及完成由院主任和院教學指導委員會安排的其他教學督導工作。

教研室的教學運行管理職責：各教研室的教學運行管理是按教學計劃實施的對教學活動的最基礎、最重要的管理，在嚴格執行教學規范和各項制度、保持教學工作穩定運行、保證教學質量等方面，具有重要作用。教研室的管理職責是：貫徹和落實學校和院教學工作部署；根據教學計劃組織本教研室老師制定（修訂）課程教學大綱；參與對教材的選用或編寫的審批；審核教師授課計劃及實驗實習計劃、審查課程考核試卷；開展教學觀摩活動，建立教研室內聽課制度和自檢、自評教學質量的制度；嚴格執行新教師試講制度；組織開展教學研究和改革，抓好專業建設和課程建設工作；做好各教學檔案的收集管理工作；定期進行教研室活動，進行教學法研究、教改探索、集體備課、學術講座等，并研究解決工作中存在的問題。

主講教師的職責：協助教研室負責人作好所屬課程的教學管理（教學運行、輔導答疑、試驗報告批改、期末考試等）工作。協助教研室負責人做好課程教學質量監控工作，定期了解學生對課程的反映，并及時反饋給本課程其他任課教師作為參考，同時又與教研室負責人和院分管教學主任溝通；做好所屬課程的課程建設工作，負責制訂所屬課程的課程建設計劃；負責教學大綱的編制與修訂工作；組織課程教學組成員開展教研活動，開展集體備課，對課程的教學內容、教學方法、教學手段等進行探索與改革，不斷提高教學水平和教學質量；組織、推動本課程的雙語教學工作的逐步開展；對教學過程中出現的問題及時提出解決辦法，并協助教研室采取必要措施加以解決。

第二篇：醫學院班級管理制度

醫學院班級管理制度

為了更好地引導廣大同學們合理度好美好的大學生活，在班級營造一個健康向上、團結互助的集體氛圍，現通過搭建班級自我管理平臺來打造銅仁職業技術學院優良先進班級，以期在服務廣大同學，強化優良班風學風過程中來為大家將來實現人生理想提供優良的成長成才環境。現根據本班實際情況，特制定此班級管理制度。

一、班訓：團結互助自強自律誠信友愛求實創新

二、班規

（一）學習、生活總體要求

1、選擇并認定一個目標，時刻做不懈的努力

2、時間有限，合理有效的去利用

3、善待你身邊的每一個人，他們都是你走向成功的朋友

4、團結同學，積極向上

5、具備榮譽感和信念

6、身體是實現價值的前提，需要維護和鍛煉

（二）具體要求

1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。

3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

4.個人生活上，要求每位同學做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網及玩網絡游戲、拒絕賭博、酗酒。

5.學習方面要求每位同學積極努

力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

6.出勤方面：首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委作出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。

7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。

三、班委職責

班委會負責組織全班學生按照黨的教育方針，按照學校學院工作計劃實施各項活動，履行職責，組織和建設好班集體，使全班同學成為合格的大學生。

班委會成員由全班同學民主選舉產生，經班主任/輔導員審議當選。班委會每學年改選一次，任期一年。

各班班委要服從學校學院的領導，服從團總支、學生會各部門的管理，協助該部門開展相應的學生工作。班委會干部設置主要有以下職務：班長（男女各一名）、團支書、學習委員、紀律委員、生活委員、勞動委員、記錄委員、文娛

委員、體育委員、心理委員（男女各一名）、組織委員、宣傳委員，具體職責如下：

（一）、班長職責

1、主持班委會的工作并對班級工作負總責。

2、協調班委團支部成員之間的關系，充分調動各委員的積極性，支持各委員獨立開展工作。

3、有權召集班委會成員，定期主持召開班委會，研究班內工作和安排、布置各項任務。

4、傳達上級的各項任務，如實向上級反映班內學生情況，做到上情下達，下情上達，發揮好橋梁作用。

5、主持召開班會，做好會議準備。

6、做好班級各項工作的計劃與總結工作。

7、服從學生會的管理和工作安排，協助學生會開展相應的學生工作和活動。

（二）、學習委員職責

1、全面掌握全班同學的學習狀況，積極創造條件，為同學創造良好的學習環境，促進良好學風的形成。

2、積極與任課教師聯系，解決同學學習上存在的各種問題。

3、督促全體同學，獨立完成作業，并按時上交。

4、適時主持班級學生召開學習經驗交流會或座談會，交流學習心得，并能幫助學習差的同學，搞好學習。

5、安排落實本班學習興趣小組的活動，并檢查小組的活動效果。

6、服從學生會學習部的管理和工作安排，協助學習部組織開展學院學風建設的相關活動，如：獎學金的評定、知識競賽、學習經驗交流會等。

（三）、生活委員職責

1、負責班級經費管理。

2、負責調查、了解本班學生生活狀況，并負責及時將情況向班主任（輔導員）反映。協助做好班級貧困生認定及資助工作，對困難學生給予必要的幫

助。

3、協助學生會做好寢室的日常生活管理，積極開展文明寢室創建活動，創建良好的學習生活環境。

4、協助學生會為校、院重要集會、大型活動提供后勤保障。

（四）、勞動委員職責

1、負責班級勞動衛生和必修勞動衛生課的組織安排。

2、積極帶領各寢室開展衛生掃除工作，組織、落實、監督寢室衛生的管理工作和相關的檢查評比工作；制定和完善有效的寢室衛生管理辦法，并嚴格落實執行。

3、組織開展各種形式的義務勞動，努力營造干凈、舒適的學習和生活環境。

（五）、紀律委員職責

1、負責班級上課、上晚自習及各種活動組織的考勤，做好考勤記錄。

2、協助學生會定期、不定期地開展寢室安全檢查，杜絕違法亂紀現象，消除安全隱患。

3、協助學生會有針對性地開展安全知識競賽等活動。

4、協助學生會做好校、院重要集會、大型活動的安全保衛工作。

（六）、文娛委員職責

1、負責組織開展有益于學生身心健康的各類文藝、娛樂活動，豐富同學的業余文化生活。

2、服從學生會文娛部的管理和工作安排，協助該部門積極組織學生參加校院組織的各種文藝比賽。

（七）、體育委員職責

1.結合本班實際積極開展有利于提高學生身體素質的體育活動，豐富班級學生課余生活，增強班級凝聚力。

2、服從學生會體育部的管理和工作安排，協助該部門積極組織學生參加校院組織的各種體育比賽。

（八）、心理委員職責

1、組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開展一些有關心理健康的活動，并作好相應的總

結和記錄。

2、努力學習心理學相關知識，用積極樂觀的心態去引導其他同學，并運用普通的心理學知識疏導同學的不適和困惑，幫助其走出困境。

3、積極參加培訓，不斷充實自己的心理學知識，以提高其心理服務能力。

4、及時做好信息反饋。發現有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要迅速及時地上報給班主任，或上報到心理健康教育中心，以便做出有效及時的應對措施。

5、積極參加各項有關心理健康方面的活動，服從學生會心理健康部的管理，協助該部門做好學校學院大學生心理健康教育工作。

（九）、記錄委員職責

1、負責班主任輔導員組織開展的主題班會記錄。

2、負責班委會組織開展的會議記錄。

3、做好本班級的活動資料收集和

歸類存檔工作。

4、做好班級綜合測評加減分詳實記載工作。

（十）、團支書職責

1、主持團支部委員會的工作并負全面責任。

2、傳達、貫徹黨組織、上級團組織的決議和指示，經常向上級黨團組織匯報工作、反映情況，并根據團員的思想問題，做深入細致的思想工作。

3、主持召開團支部委員會，根據學院團總支的工作意見和安排，結合本支部實際，研究支部工作，擬定工作計劃和工作總結。

4、主持召開團支部大會，代表支委會匯報支部工作及支部大會決議執行情況。

5、廣泛了解團員思想、學習、工作情況，有針對性地開展思想教育、形勢教育、成才教育等各種有益于團員身心健康的團組織生活和活動，增加團支部的凝聚力和戰斗力。

6、督促、幫助、檢查、指導團支部委員做好分管工作。

7、服從團總支組織部的管理和工作安排，協助該部門完成其他相應的團的工作。

（十一）、組織委員職責

1、了解團員的工作、學習、思想情況，提出團支部組織生活的內容和要求，指導團支部開好組織生活會。

2、掌握團員的先進事跡和遵守團的紀律的情況，建議支委會進行表揚、批評和處分。

3、協助學院團總支做好教育、培養、考察、推薦優秀團員入黨工作。

4、做好團員的管理、統計和發展新團員工作。

5、按時收繳團費，做好團員證的頒發、使用和管理工作。

6、服從團總支組織部的管理和工作安排，協助該部門完成其他相應的團的工作。

（十二）、宣傳委員職責

1、組織團員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的各項方針政策，開展多種形式的思想、紀律、形勢政策教育。

2、從團員的思想實際出發，提出團課的具體內容、方式和要求，組織團課學習，組織有關理想教育、成才教育的各種讀書報告會、討論會等。

3、通過設計制作書法繪畫作品、橫幅、海報、展板或者組織同學向校報、學校學院網站、學校校刊投稿等，及時宣傳學校、學院、班級活動以及團員、團支部新人新風、優秀事跡，協助學院團總支宣傳部、記者站做好班級、學院學校的宣傳工作。

四、班級管理獎懲細則

班級管理實行獎懲分明加減分量化管理制度，每個同學的基準分為60分。同學們加減分提議視平時表現情況由各個班委結合客觀事實，秉持公平公正的原則，做好記錄，并在下一周開班會的時候提交班主任；班委成員加減分提議

視其工作開展及平時表現情況，由班長或團支書結合客觀事實，秉持公平公正的原則，做好記錄，在下一周開班會的時候提交班主任；班長、團支書加減分提議由班主任視其工作開展及平時表現情況直接提交給本班班級民主評議小組，最后和其他班委及同學一起經本班班級民主評議小組對本班上周的所有加減分事項進行審查核實，班主任核實在該生加減分欄目里簽字后生效。班級綜合測評分總表由記錄委員保管，作為班級每次向學校學院推薦入黨推優，評先進、評獎學金的參考。

各班委分管工作部分考核細則：

1.學習委員:（1）不按時交作業一次次扣2分。（2）期末補考掛科，每門扣2分。（2）期末考試前十名加分：第一名，10分；第二名，9分；第三名，8分；第4名7分；第五名，6分；第六名，5分；第七名，4分；第八名，3分；第九名，2分；第十名，1分。（3）在學習比賽、讀書活動、科技競賽、論文發表

等獲獎的第一名加5分，第二名4分，第三名3分，若是校級、院級則分別在此基礎上加3分，2分（4）在考試過程中發現抄襲，被通報批評者扣5分。

2.紀律委員：（1）遲到，早退者每次扣1分。（2）課堂上搗亂者扣1分。（3）晚自習期間被學生會發現有打鬧，玩手機，說話者，每次扣2分。（4）在課堂上與老師發生爭吵，一次扣5分。（5）曠課者扣2分。（6）課上不服從紀律委員安排的扣1分。（6）被宿管部上報不按時歸寢者扣5分。

3.文藝委員：（1）積極參加班級，院校文藝活動加1分。在現場不遵守秩序者扣1分。（2）在班級，院，校表演者加分分別為2分，3分，5分（3）積極協助文藝委員開展工作加1分。（4）不配合文藝委員在班級，院，校開展文藝活動者扣3分。

4.體育委員：（1）遲到者五分鐘以上扣1分，早退者扣2分。（2）無故曠課者扣5分。（3）參加比賽取得成績者

加分第一名，5分。第二名，4分。第三名，3分，若是校級、院級則分別在此基礎上加3分，2分

5.勞動委員:（1）教室值日實行一組一天制，勞動后出現衛生問題，小組每人扣2分。（2）不掃地者扣3分。可以叫同學代勞，但不可缺曠（3）請假者不扣分。（4）參加公共勞動衛生的同學加2分。（5）班級集體勞動衛生活動不參加者扣2分。（5）被學校通報寢室衛生不合格，每人扣2分。不服從室長安排的扣分5分。（6）得到流動紅旗的寢室，每人加1分。

6.組織委員：（1）積極參與組織活動的同學加1分。曠一次扣2分。（2）為班級出謀劃策并實施的同學加2分。（3）在活動中搗亂的扣3分。（4）在組織活動過程中為班級做出巨大貢獻，爭取榮譽的加3分。

7.其他加減分部分，由班長與團支書根據班級管理需要，提交班級民主評議小組商定，由班主任認可之后生效。

備注：在加減分過程中重復加減分部分，以最高的為準，不累加。

班委承諾：

在班級日常管理工作中我們將以客觀事實為依據，秉持公平公正之心，為班級做好服務，來共同打造我們的最先進班集體。在服務同學們過程中，請全體同學監督、指正，我們將會盡職盡責做好自己的本職工作。

班委簽字：

全班同學簽字：

第三篇：醫學院教學年終教學總結

20xx年春季學期個人教學工作總結

本人自2017年9月24日入職以來，作為一名專職教師，圍繞學院的工作計劃和安排，兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的從事教學工作。現總結如下： 一．教學工作方面

1.認真教學，育人為本。對于課本知識融會貫通全面掌握是更好進行教學的基礎，基于此本人重視備課的重要性，積極認真備課。首先，精讀課本，了解章節框架，理清上課基本思路，制作或修改符合自身授課思路的PPT內容。對于不熟悉，不確定的知識點主動請教教研室主任和優秀教師，涉及重點及難點問題時，自己總結，探索更簡單易懂的授課方式。其次，保證所上內容符合教學大綱，緊跟教學進度，避免拖課、落課，圓滿完成教學任務。最后，備齊上課所需的各種教學用具，更好的進行教學工作。上課是教學工作能否順利進行并且保證教學成果的重要環節，必須認真對待。在開始各知識點講解之前，首先需要應用臨床和生活實際作為切入口進行導課并且帶領學生利用板書整理章節內容框架，讓學生更好了解自己將要學習什么、如何學習以及重要性，提升學生學習的積極性和主動性。隨后，開始帶領學生進行各知識點的學習，利用PPTJ進行教學的過程中，在重點掌握內容是還要結合板書幫助學生進行總結，在難點時通過比喻、動畫模擬使重點難點更加清晰易懂，幫助學生更好的掌握理論知識。授課過程中注意對課堂秩序及紀律的維持，對于不愿聽課的學生適當引導和教育，使班級養成良好的學習氛圍。最后，課后學習內容的鞏固與提高是保證學習成果的重要一步。我選擇布置相應的課后作業及練習冊習題，要求學生復習本節課知識點和預習下章節課程，都是培育學生養成良好學習習慣的重要方法與步驟。課間及課后鼓勵學生進行教學反饋，積極與學生交流，拉近彼此距離，及時了解學生對上課方式方法的意見及建議，針對學生情況和建議，因材施教。始終堅持備課、上課及課后交流三者結合，更好的改進上課方式方法，增進上課質量。

2.加強學習，提高自身素質。隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

3.務本求實，做好本職工作。嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

二．反思總結，爭取進步

總結從工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1.作為一名剛從事教育工作三個多月的新任老師來說，教書育人還任重道遠，在處理很多教學問題、工作問題、學生問題方面經驗嚴重缺失，不能找到合適的方法解決困難和矛盾是工作中遇到的最大難題。上課時語言還存在不合理現象，專業術語的使用也需要加強；教學方法的把握還不是很成熟，如何找到適合說教班級學生的教學方式也是需要積極探索的道路，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，可以提高教學水平，是不斷提高自身的一個重要途徑；最后對學生的管理及其學習積極性，參與感，紀律性等等方面都需要不斷進行改進，營造和諧努力的學習氛圍對于班級班風是極其重要的，如何營造這種氛圍都是在以后的工作中需要不斷總結合交流討論的。

2.在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。醫學知識撥打精深，需要自身不斷刻苦鉆研才能融會貫通，運用自如。在今后的工作中還需要積極參加培訓、討論交流和博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

3.加強思想政治建設。作為一名教師，在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，并且務實地進行師德實踐。更加積極向上，認真努力的教書育人精神。三．未來工作展望

今后，我仍然將繼續進行神圣的教書育人工作，這既是自身的不斷提高的一個過程，同時也是磨煉自身意志的過程。我將繼續一往無前，不斷鞏固充實提高，更好展開教學工作。希望各級領導和同行對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

總結人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：醫學院教工黨支部目標管理制度

醫學院教工黨支部目標管理制度

為了認真執行系總支各項工作方針，按照“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，進一步明確黨支部的工作目標，規范管理、考核黨支部的工作，充分調動廣大黨員的積極性，把黨員培養成“講學習、講政治、講正氣”的先鋒戰士，推進我院教學改革的深入，發揮黨支部戰斗堡壘作用。現制定黨支部目標管理制度如下：

一、黨支部自身建設

（一）支部工作年初有計劃、年終有總結。能按時向系總支呈報計劃和總結、定期向黨總支和黨員大會報告工作。

（二）組織生活制度健全。能做到：每月一次組織生活，每月一次支委會，每學期一次黨員民主生活會，每年一次黨員民主評議活動。

（三）有建立健全的黨員管理制度，內容包括；組織生活、黨員學習、支部廉政、黨員匯報、黨員談心、聯系群眾。

（四）有黨員花名冊，每個支部委員對本支部黨員情況基本熟悉。

（五）能緊密結合實際，認真組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨章，積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策。

（六）能經常對黨員進行遵紀守法、廉潔奉公教育。

（七）熱情接納教師的入黨申請，嚴格按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，認真做好教師隊伍中的組織發展工作。

（八）落實重點培養對象，及時派送入黨積極分子參加黨校培訓。

（九）認真做好新黨員和預備黨員的教育、培養及考察工作，嚴格把關，按期辦理轉正手續。

（十）能按期按標準交納黨費并及時登記，每年公布黨費收繳情況一次。

二、黨支部戰斗堡壘作用與黨員模范帶頭作用

（一）支部書記能以身作則，認真履行崗位職責，調動黨員積極性，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）支部書記應主動協助教研室開展教學科研工作，并與學生支部一起做學生思想政治工作。

（三）黨支部應經常調查、分析本支部教職工思想狀態，協助系總支部和行

政做教職工思想政治工作，確保本系教職工無重大責任事故、事件和重大工作失誤的發生。

（四）教育黨員和群眾全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向。

（五）黨員具有強烈的教書育人責任感，能刻苦鉆研教材、教學法，教學效果良好，A類課程中黨員教師占三分之二，優秀課黨員比例占二分之一。

（六）堅持科研成果、上水平，教學科研互相促進、黨員教師每年應發表科研論文2篇以上。

（七）黨支部應支持黨員積極參加工會、共青團等群眾組織的各項“爭先創優”活動，并積極支持他們的工作。

（八）關心教職工的工作和學習，每學期召開群眾座談會或黨群聯誼活動，廣泛聽取群眾意見，及時向上級組織反映他們的意見和要求，維護群眾的正當權益，接受群眾監督。

第五篇：醫學院教學工作總結

醫學教育質量直接影響著未來醫療事業的發展。改革醫學教育，創新醫學院教學管理模式，教學工作提高醫學人才培養質量，今天寫寫幫文庫小編給大家整理了醫學院教學工作總結，謝謝大家對小編的支持。

醫學院教學工作總結篇一

20__年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下，堅持“以學生為本”作為工作的出發點和歸宿點，全面貫徹落實了中發[2004]16號文件精神，以學風建設為中心，全面開展對學生的思想教育工作，引導學生成長、成才;切實加強了學生工作制度建設和常規管理工作，較好地完成了全工作計劃，各方面都取得了長足的進展。現將主要工作總結如下：

一、院領導高度重視學生工作，加強學生工作隊伍建設

1.成立學生工作領導小組，形成“火車頭”效應。

我院專門組建了由院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，有關系部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作，將學生工作列為學院的中心工作之一，多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作;在期初和期末的全院教職工大會上，專題布置學生工作;平時經常聽取學生工作一線的匯報，提出一些具體的意見，并在人、財、物上給予大力支持，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的“火車頭”效應，以點帶面，全院教職工都把學生工作放在心上，使得我院學生工作有了良好的氛圍。

2.重視學生工作隊伍建設，形成團隊效應。

為切實做好我院的學生工作，加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此，我院進行了多方面的部署，形成了以學生工作領導小組為核心，以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體，以較高素質的班主任隊伍為學生工作的承載對象，以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體，以點帶面，突出重點，加強協作的高效率學生工作團隊。

首先，引進新輔導員，充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯系與協作，減少單獨蠻干，減少遺漏缺失，形成合力。

其次，重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會，由學生工作領導小組副組長主持，分析和討論階段性的學生工作情況;舉辦08學年班主任培訓班，采用集中學習和自學相結合的方式，學習了中央16號文件和《中共長沙文理學院委員會關于進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》，并邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓，有效提高了班主任的業務素質;加強班主任工作經驗交流，特別是優秀班主任的經驗分享，加強班主任自我工作總結，有效提高了班主任業務素質。

此外，加強與教學線上老師的協作，使我院全體教師都來關心學生工作，為學生成長、成才提供了強有力的機制。

二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結合思想教育永遠是學生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作，使學生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創新，期望以更靈活的方式，多種教育相結合，以確保我院思想政治工作的效果。

1.以主題教育為基礎，不斷加強思想政治教育。

開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發[2004]16號文件;開展“優化育人環境、創建文明校園”主題教育，舉辦衛生健康知識宣講、護士風采展、“校園不文明行為”漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、凈化校園環境、倡導文明舉止等活動;開展 “永遠跟黨走”主題征文比賽;開展學生社會主義榮辱觀學習，認真掌握“八榮八恥”;開展“我為母校發展獻一計”主題活動;開展“獻血無償，愛心無價，黨員帶頭，全員參與”無償獻血活動;開展觀看專題片《大家》活動;一年來協助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班，我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班，共培訓了1000余名學員;舉辦第6期團學骨干培訓班，共計200余人參加、10個學習討論組分別匯總學習討論材料，上交學習筆記198份;以“學習新理論、創造新業績”為主題，積極開展形勢與政策教育，堅持每兩周一次的團委學生會干部的政治理論學習，引導和幫助學生干部增強政治理論知識學習的緊迫感，養成主動學習、不斷學習的習慣，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。

2.以基礎道德教育為支撐，不斷加強大學生文明道德素養。

基礎道德是一名合格大學生的必備條件，基礎道德教育的重要性也由此可見，但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此，我院開展了一系列精心策劃的活動：第一，開展基礎道德教育系列講座，邀請陳祖楠老校長等老師作“基礎道德與修養”報告。第二，“雷鋒精神伴我行”活動，全院150余名大學生志愿者多次到社區、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動;第三，推進大學生志愿服務活動。目前，我院注冊志愿者達150余人，他們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神理念，以“完善自我、輻射他人”作為自己行動的宗旨，多次到社區、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動。第四，開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。3.以專項教育為載體，不斷加強大學生整體素質。

為真正落實思想政治教育工作，不斷提高我院大學生的整體素質，2008年我院開展了一些常規專項教育和較有特色的專項教育。第一，繼續推行新生始業教育。以“文明、守紀、立志、成才”為主題開展系列活動，為新生掃除迷茫、指引方向。第二，舉辦醫學生宣誓儀式暨迎新晚會和“5?12”國際護士節授帽儀式暨文藝晚會，以激勵學生熱愛專業、獻身醫學的堅定信念，逐步樹立正確的專業思想。第三，開展了08級學生學業規劃設計活動。通過動員大會和“引領成長 暢想未來”學業導航名師系列報告會，幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃;聘請16位老師擔任08級本科學生學業規劃設計導師，幫助學生做好學業規劃，引導學生樹立正確的學業發展目標與未來職業理想。第四，精心組織策劃開展畢業生教育活動。以“畢業思源，立業思進”為主題，開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業創業教育、文明離校教育等系列活動，使畢業生能順利、文明、有序離校。

4.以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。

樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式，它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。2008，我院重點培養了一些較為優秀的學生。第一，我院護理本科041班張一同學主持，內科學教研室張子彥博士指導的《服藥依從性對高血壓調控影響的調查研究》被列為校級學生科研重大項目;第二，影像041班林鋼同學憑借武術造詣榮獲校第二屆卓越獎學金;第三，臨床醫學082班黃小敬同學榮獲校十佳“自強不息”大學生榮譽稱號;第四，全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優秀團干部、十佳優秀學生干部、十佳文明學生。

三、以學生管理為重心，建立健全各項工作制度

學生工作中學生管理是重心，而要有效地做好學生管理工作，建立健全各項制度是前提和保障。2008，我院在抓好學生日常管理的基礎上，重點完善了各項學生工作制度，并取得了一定的成效。第一，結合院學生工作實際，重新制訂《長沙文理學院醫學院班主任工作條例》和《醫學院班級考核實施細則》;第二，成立 “學生科研活動領導小組”，出臺了《長沙文理學院醫學院學生科研立項管理辦法(試行搞)》、《長沙文理學院醫學院學生科研工作量化考核及獎勵辦法(試行搞)》等制度，設立專項資金用于學生科研工作;第三，修改、制訂《醫學院團支部考核辦法》、《醫學院學生會章程》、《學生干部管理條例》等，設立“團學工作先進個人”獎項，建立定性與定量相結合的考核制度。第四，健全完善《醫學院關于推薦優秀團員作為黨的發展對象暫行規定》，向各學生黨支部推薦學生中的先進分子，08年共有89名同學加入黨組織，有150余名同學成為建黨積極分子。第五，修訂、完善《醫學院學生綜合素質測評實施細則》和《醫學院單項獎評比補充條例》。第六，在輔導員值班制度的基礎上，制定并執行學生黨員值班制度。第七，建立畢業生就業指導機制，共舉辦12場講座，舉行十多場招聘會，三百多人次學生參加，至12月底08屆畢業生就業率達91%。

四、落實資困助學工作，嚴格認定并且加強管理

資困助學工作是一項繁瑣的工作，但是它的意義卻相當的重大。我院一直十分重視落實資困助學工作，從對貧困生的認定，到助學貸款的申請、各項助學金的發放、勤工助學崗位的設置和安排，每一個環節都堅持嚴格把關，加強管理，做到不讓一位學生因資金問題而輟學，不讓一位學生因學生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會，不讓一個勤工助學崗位虛設，不讓一分助學金改變性質。為此，我院建立了貧困生資助機制，開設勤工助學崗位44個，有44人次參加，發放金額42334元，共有56人成功申請國家助學貸款，3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元，73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元，12人獲得愛心獎學金3600元，2人獲得各種社會支助6400元。此外，還積極開展了畢業生“愛心承諾”活動，08年共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。

另外，學院多次出資解決一些家庭遭突發災難的學生困難，如寒夜送棉被活動，“桑美無情 師生有情”的資助活動，真正體現了“以人為本”的工作理念。

五、關注心理健康教育，建立心理健康預警機制

積極開展心理健康教育，以跟蹤、預防為主，掌握學生思想動態，消除不穩定因素，確保學院穩定，是這幾年學生工作的重點之一。

第一，建立了重點人檔案和聯系制度。我院每學期進行一次重點人物摸排，及早掌握有可能出現問題的學生情況，并對其進行相關的心理輔導。對于問題較為嚴重的學生，聯合學校心理咨詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時，在班級心理委員的網絡基礎上，建立了另外的信息渠道，以便第一時間掌握學生突發事件并進行有效的處理。第二，成立醫學院心理健康協會，設立“心靈花園”咨詢室，成功舉辦“歡聚一堂”心理話劇比賽。第三，積極組織心理委員參加學校心理健康培訓，提高工作水平。六、完善學生公寓管理，加強與公寓辦的協作關系，形成合力

大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區域，因此，我院積極推進思想政治工作進公寓工作，營造良好的育人環境。第一，選派學生黨員和建黨積極分子擔任寢室長，建立黨員責任區，實施黨員公寓日記等，充分發揮學生黨員和建黨積極分子的先鋒模范作用。第二，繼續推行醫學院“黨員示范床鋪”和“入黨積極分子示范床鋪”制度，開展黨員聯系寢室與建黨積極分子在公寓表現的考察工作，在公寓內扎扎實實地開展思想政治工作。第三，開展了第五屆寢室文化節，歷時1個月，5項活動，950余名學生參與;開展2008級新生寢室文化設計大賽，美化了塔山改造公寓，為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。第四，加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理，加強計算機進公寓的管理，關注校外住宿學生的安全和健康，注重發揮學生的自我安全意識和自我管理意識。第六，繼續發揮學生公寓自管會的“三自”作用，完善自管會相關制度;第七，加強與公寓辦的聯系，積極配合協作，做到齊抓共管，把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。

七、配合做好國防教育，深入開展愛國主義教育

國防教育工作決不是一項可有可無的工作，作為一名中國人首先應該要有愛國意識。2008，我院積極配合學校做好了本的軍訓工作，做到學院領導積極慰問軍訓同學，輔導員在整個軍訓中全程跟訓，班主任每天數次探望軍訓班級同學，保證了本軍訓的順利進行。

根據紹學院學[2008]38號《關于做好我校2008大學生征兵工作的通知》以及我院《關于做好醫學院2008大學生征兵工作的通知》的有關精神，學院做好宣傳、發動和報名工作。另外，組織學生參加學生公寓消防演習，組織民兵小分隊參加學校活動。

八、積極做好團學工作，力求齊抓共管、求真創新

學院團委在校團委和院黨委的正確領導下，面對挑戰，把握機遇，主動適應經濟和社會發展所帶來的巨大變化，圍繞學院發展和穩定的大局，把開拓進取與求真務實相結合，把工作熱情與科學態度相結合，以服務廣大青年作為工作的出發點和歸宿點，用創新的精神，摸索新方法，探索新機制，使團的組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰斗力，推動我院共青團工作不斷向前發展。

1.堅持不懈地用和“”重要思想構筑團員青年的精神支柱，積極做好黨的“十六大”精神的學習、宣傳和教育工作。

第一，把和“”重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、征文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態》等各種宣傳陣地，加強對青年學生的學習和“”重要思想的教育，用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。第二，以重要節慶日、紀念日和重大事件為契機，廣泛開展各種具有時代特征，符合青年特點的主題教育。第三，始終堅持正確的政治方向，保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態，因勢利導地做好教育引導工作，以實際行動維護學校的穩定。第四，發揮黨的助手和后備軍的作用，鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。

2.以學風建設為龍頭，大力開展校園文化活動，著力提高團員青年的綜合素質。

第一，開展院首屆科技文化節，歷時2個月，13項活動，學生參與率達到50%以上。第二，開展醫學專業基礎知識競賽，共有各專業的550余名學生報名參加。第三，開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項，1項被評為校級學生科研重大項目，院級科研立項16項，直接參加科研活動的同學達100余名。學生在省級及以上各類學術刊物上發表論文30余篇。在校2008年“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動中，取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項，團體總分第三名的成績。第四，開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發展論壇暨指導教師聘任儀式等，目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個，參加社團的學生達在校學生總數的50%以上。第五，開展社會實踐教育活動。08年暑假期間組織學生赴嵊州市里南鄉進行為期一周的“衛生下鄉”活動，在當地走村串戶、送醫上門，受到了當地百姓的交口稱贊和社會各界的廣泛好評。我院下鄉服務團由于出色的表現先后被評為 “2008年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體”、“校2008年暑期社會實踐先進集體”，里南鄉被評為“省級社會實踐基地”，兩名同志被評為“省級社會實踐先進個人”。07學年共有16個班級獲院級“社會實踐先進班級”稱號，91人獲校“社會實踐先進個人”稱號。第六，積極參加校內的各項賽事，獲校2008年男子籃球比賽優秀組織獎，校2008年“新生杯”大合唱比賽二等獎，校2008年五?四青年接力賽第三名，校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名，校十二屆田徑運動精神文明獎，校五四紅旗團委等稱號。

九、工作中存在的不足

在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足主要表現在：新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手;學風、班風還有待于進一步加強;班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強;實習學生的教育管理問題;工作中的創新意識有待加強;學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮，等等。

對于這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，并在今后的工作中加以落實和改進。回首2008年，我院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背后蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們相信在校、院各級領導的支持和帶領下，我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。

醫學院教學工作總結篇二

一、實習單位情況簡介

盧氏縣人民醫院創建于1951年，是一所集醫療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫院。醫院是衛生部頒“二級乙等“醫院、國家衛生部、聯合國兒童基金會和世界衛生組織、聯合授予的“愛嬰醫院”。下設普外科，胸腦外科，骨科，產科，心血管內科，神經內科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區，開設病床240張，擁有CT機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。

二、實習過程及內容(時間、內容)

我從2010年6月22日到2011年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫院的護理學習中。分別到普外科，胸腦外科，心血管內科，骨科，神經內科，兒科等科室實習。經過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩定、心情愉快，并樹立戰勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。使我受益匪淺。現將我在人民醫院學習得到的講一下：

普外

普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。這給了我一個很好的鍛煉機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。在這里我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了基礎!

胸腦外科

胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收獲最大。同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區的分類及我們的任務。胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數是重癥患者，護理這些病人需要更多的耐心更加的細心。他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩定康復。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這里，我學會了觀察，能及時發現問題匯報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。當我和科室的醫護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

心血管內科

心血管內科是我印象最深刻的一個科室，發病快。我至今還清楚的記著一次對一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧.聽到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關注他的血壓和氧飽和度.與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開始會診.病情在不斷變化發展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經都繃緊著.我一會兒盯著心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心.藥物進入病人體內，所有人都在觀察病情的進一步發展.無論是醫生還是護士，此時注意力都高度集中.醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道..經過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣.由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合.醫護配合至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益.內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可.骨科

骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。骨科病區的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區的樓道里等候換液。在輸液量大的時候，老師和我幾乎是小跑著換液的。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數。一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，并能主動配合老師打針。一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。

神經內科

當我步入神經內科時，由于性質完全不一樣，我感到了陌生。對病房的陌生。對儀器的陌生。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規范自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。在今后的工作中，我將繼續努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。做一名合格的醫護工作者。

三、存在的問題

1.經過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

2.臨床實踐和理論知識聯系不到一起

3.做事不夠果斷。

四、對學院的建議

1.希望學校多給學生動手的機會。

2.希望學校在各大醫院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫院觀看或參加護理工作。

醫學院教學工作總結篇三

2008～2009，在醫院和護理部的領導下，在科護士長、帶教總輔導、病房護士長和帶教組長支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法，加強師資隊伍培養，加快了教學、科研改革的步伐。現將全年教學情況總結如下：

一、認真完成了2008-2009年的課堂教學任務

1.承擔的2008-2009年課堂教學學時數

中專：2070學時 大專：840學時

總　計：3001

2.進行課堂教學教師選拔，充實教學人才庫

2008-2009共選拔新任課堂教學教師36 名，其中以年輕教師為主，給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。

3.舉辦青年教師授課比賽選拔賽，不斷提高授課水平

09年5月舉行青年教師授課比賽選拔賽，評選結果如下：

一等獎：江 敏

二等級：韓 娟、王 芳(全英文)、李巧玲(全英文)

三等獎：張 麗、周 敏、范歆頎、嚴 賀(全英文)、朱振云(全英文)

優秀獎：王 靜、肖 麗、葉 璐、王金金、范 瑩、田莎莉、郭春玲、李婉玲、但科穎、黎 艷

4、申報華中科技大學教學改革項目12項

二、完成了2009年上半年臨床進修生培訓任務

1、接收的臨床進修生人數

內 科： 33 外 科：60 婦產科：13 兒 科：14

綜合科： 21 急診科： 24 手術室：25 感染科：1

共 計：1912、完善進修生入科流程，變入科考試為崗前培訓，共舉辦崗前培訓4次

崗前培訓為期一天，為他們介紹教學、科研、管理及院感方面的相關知識，為臨床進修計劃的實施打基礎。

3、完善進修生手冊，下發臨床考核手冊

從去年起我們編寫了進修生手冊，并免費發給進修生，每人一本，內容包括四方面，入科流程(方便其辦理入科手續)、進修生管理制度(介紹著裝規范，請假及考核制度等)、進修生培訓計劃及我院業務學習計劃(進修生可根據自己感興趣的或需要掌握的專科知識有選擇地去學習)、我院臨床護理職責制度(為其安全、順利完成進修計劃提供保障)。

經過科護士長、護士長、帶教老師的共同努力，圓滿完成了每一位進修生培訓計劃，無一例差錯事故發生。

三、圓滿完成了全年的臨床護生教學任務

臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關鍵階段，臨床教學質量的高低，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。

本共接受了259人的臨床教學實習任務，其中本科生97人、大專生135人、中專生27人，總實習周數7868周。實習期間未發生任何差錯、事故。

實習生來源：

同濟英護本科 同濟普護本科 咸寧醫學院： 鄖陽醫學院： 　武漢工業學院 同濟中起本 長江大學 　　 江大衛生技術學院英護班 同濟醫學院高職班

同濟衛校中專

1.臨床教學的組織管理

健全的三級護理教學管理體系，保證了實習任務的圓滿完成。

(1)一級管理組織----由護理部主任、分管教學的副主任及教學干事組成，主要職責是根據學校的實習大綱和實習任務，制定總實習計劃和質量控制標準，定期指導、督促檢查。

教學組根據各學校教學計劃要求，結合我院臨床醫療、教學的具體情況，初步制定出各科臨床教學計劃，交各科進行討論修改，再反饋至教學組，教學組將各學校教學計劃、輪轉表、質控要求等內容打印成冊交給各科科護士長(或科教學總輔導)，以保證各科能按要求完成教學任務。

(2)二級管理組織----由科護士長和帶教總輔導組成，負責本科室實習計劃的制定和落實。

(3)三級管理組織----由各科室護士長和帶教老師組成，按實習計劃帶教，并保證實習計劃的完成。

各科臨床實習主要由科護士長和教學總輔導負責，具體內容如下：

1)備教學筆記本，實行教學目標質量管理，每周工作有重點，每日有內容，每輪回有反饋。對帶教老師的質控考核要做好記錄(包括老師教學計劃落實情況、帶教方式、帶教效果，存在問題及指導意見等)。

2)每一個大輪回考核學生(老師)護技操作一次，并記錄在臨床考核表上。學生考核成績與帶教老師掛鉤。

3)內、外、婦、兒每周科內大查房一次。

4)每大輪回結束時，對學生進行專科理論考試，寫好鑒定，并將學生的臨床實習考核表、健康教育評估表、周記本等集中審核、整理后交教學辦公室。

5)每天教學總輔導堅持查房，檢查并督促教學工作的落實，征求老師和學生的意見，指導年輕老師的工作。

6)每月護理部組織教學老總會，及時反饋學生及老師的存在的問題，在互動溝通中不斷改進教學計劃與方法，保證教學質量與安全。

2.師資隊伍的培養與建設

(1)嚴格選拔帶教老師，要求帶教老師具有良好的專業素質和職業道德、高度的責任感、較強的帶教意識及溝通能力。經科護士長、帶教總輔導考核合格后方能擔任臨床帶教老師，并簽訂臨床帶教老師責任狀。

(2)舉辦了2008臨床教學師資培訓班，重點培訓帶教老師的素質要求、護理教育理論、實習生的護理安全管理，請優秀老師交流帶教經驗，探討教學計劃的制定與落實、教學方法與技巧等問題，規范基護與專科操作，更新護理觀念，提高帶教老師的理論、操作水平和帶教管理能力。

(3)應用帶教老師激勵機制 實習結束時根據學生對帶教老師的總反饋結合其平時帶教情況，評選出優秀帶教老師及表揚帶教老師，在教學總結大會時予以表彰，對學生反饋較差的老師，超過3票最不滿意者根據情況給予不同程度的處罰，評選結果與帶教老師的晉升、晉級、評先直接掛鉤，充分調動臨床帶教老師的積極性，保證教學質量，以利于打造同濟醫院護理教學品牌。

3.實習生的培養與管理

(1)加強專業思想，提高人才素質

崗前教育1天：

1)專業思想教育：專題講座怎樣做一個合格的實習生，護理安全管理，護士禮儀講座，有關法律知識等。著重強調組織紀律性。

2)制定嚴格的考核制度：認真組織學習并簽實習生責任狀。通過崗前教育增強護生的責任意識，優質文明服務意識及以病人為中心的觀念。

(2)因材施教，合理制定實習計劃及量化指標

1)針對不同層次的護生制定總的實習計劃和量化指標：

把培養護生良好職業道德、樹立以病人為中心、為病人提供高質量的護理服務，作為制定實習計劃和量化指標的指導思想，并落實在臨床教學各個環節中

①中專生以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專科理論基礎知識為主，完成中專實習量化指標。

②大專生以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法、人際交流技巧、對病人及家屬實施健康教育為主，完成大專實習量化指標。

③本科生除要達到大專實習要求外，還需注重提高護生教學、管理能力和科研意識，完成本科實習量化指標。

2)強調備好三本：

要求學生備好三本：筆記本、心得本、實習手冊。把每天在科室所學、所感都記錄下來。一方面可培養他們獨立學習與總結知識的能力，更有效地將理論與實踐相結合，另一方面老師通過查看筆記與周記也可了解她們的思想動態，及時與其溝通，給予正確的引導，及時解決現存的問題，保證臨床實習的質量。

3)培養護生與病人的溝通能力：

老師先教授學生健康教育的方法，要求護生運用所掌握的健康教育知識每天至少進行個體健康教育1次，每月至少進行1次群體健康教育并評估，使其學會了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學的理論知識。護生共進行健康宣教4萬余次。

4)不斷強化安全意識，把安全教育貫穿于實習始終。全年無一例差錯事故發生。

每一次大科輪轉實習生集中時，都將臨床安全生產問題擺在首位，采取實例教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學生發現差錯與事故應及時匯報科護士長與護理部，不得隱瞞，并及時分析、解決、總結，確保了臨床實習的安全。

(3)采用多種教學方法，增加學習興趣，提高教學效果

1)臨床護理查房

全年護理查房 165 次，不包括每個科室小講課。每次查房教學老師都精心挑選病例，認真準備相關內容，并發動實習同學積極參與。護理查房要求每位實習同學親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況。并采取了多樣的查房方式：

①問題導向式：查房前為學生提出本次查房重點內容和問題，使學生有重點的作準備，達到較好的記憶效果

②案例分析式：培養實習生分析問題、理論聯系實際的能力

③情景模擬式：靈活生動，大大調動了實習生的參與積極性，活躍課堂氣氛，在輕松愉快的氛圍中達到學習的效果并培養了學生自主學習的能力。

④英文查房：全年共組織英語查房9 次，每次同學們都認真準備，其精美的幻燈片制作，流利、熟練的口語表達與講授，得到了在場老師和同學的一致認可。英語查房不但使學生們學到了專科知識，還鍛煉了外語水平，值得進一步推廣。

2)論文指導

采用老師與學生“一對一”的模式指導本科生論文寫作。各位指導老師均是在正式期刊上發表兩篇以上論文，并多次參加省或院的科研項目的研究。這里面有副高老師、科護士長、護士長，她們在百忙之中為我們的護生指導論文寫作。同時我們還開設了論文撰寫與統計學知識專題講座，大大增強了護生科研意識與寫作能力，為他們今后科研與論文撰寫奠定了堅實的基礎。同時，外科護理組還開設了“PBL教學模式”課題研究。將實習生隨機分為對照組和觀察組。對照組按傳統方法分配給具有帶教資格的“導師”進行一對一指導;觀察組采用小組學習和PBL方式進行教學，嚴格按照課題要求實施。經問卷調查、分析，初步肯定PBL教學模式優于傳統模式，為學生論文指導教學模式的改革注入了新鮮的血液。

(4)建立健全考核制度，確保臨床教學質量

有效的考核制度可以鞭策學生更好地學習，幫助他們完成學習任務。考核包括：理論考核和護理技術考核。

1)每周由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護生及時掌握所學知識。

2)每次出科前由帶教老總考核整個科室的理論和操作，讓老師們了解學生對知識的掌握程度，有助于我們進一步改進教學工作。

3)學生實習完后行綜合理論考核，為評選優秀實習生提供依據。

(5)組織多樣教學活動，提高護生綜合素質

1)我們定期舉行院內大講課共9次，使學生學到了更多的知識。

2)師生健康教育演示賽

2009年2月開展了師生健康教育演示賽，學生運用所掌握的臨床知識，編寫健康教育劇本，師生同堂表演，精彩的演出博得了評委的陣陣掌聲。演示賽讓學生們學有所用，在輕松愉快的氛圍中掌握的許多專業知識，同時也增進了師生之間的溝通力與凝聚力。

(6)認真征求護生意見，及時反饋與總結

1)每科輪轉和實習結束時發放護生反饋表，收集護生對帶教老師的工作態度，能力和教學計劃的落實情況。對反饋的內容進行分析總結，及時反饋到科室，對存在問題及時采取對策。

2)實習結束時發放總反饋表，護生填寫對臨床教學的建議與意見，由護理部統一回收，認真總結對臨床教學有益的意見和建議，以便進一步改進教學方法，提高教學質量。

4.臨床教學存在的問題

(1)護生方面

1)護生學歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。

2)就業及考研給臨床帶教計劃的實施及管理工作帶來諸多困難。

3)護生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。

4)絕大多數護生是獨生子女，職業信念不夠堅定，心理素質較差。如何給予及時正確的引導值得進一步探討。

(2)老師方面

1)個別護士長重臨床、輕教學，對臨床教學的注重程度有待提高。

2)個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養;不為人師表。

5.護理部表彰

學生表彰

根據學生各科實習成績及綜合成績，結合各帶教老師意見和護生臨床表現，我們評選出優秀實習生44名，表揚實習生54名，并頒發榮譽證書。

老師表彰

臨床帶教工作非常辛苦，每個老師都付出了辛勤的汗水，護理部根據各科室領導意見、老師帶教工作量及學生反饋，從400多名帶教老師中評選出優秀科護士長1名，優秀護士長2名，優秀教學總輔導2名，優秀帶教老師33名，表揚科護士1名，表揚護士長2名，表揚教學總輔導2名，表揚帶教老師57名。

衷心感謝各位領導、老師對護理部教學工作的支持和幫助。

你們辛苦了!

讓我們同舟共濟，培養出更多合格的、優秀的護理事業接班人，造福于人類，造福于社會!

同濟醫院護理部

婦產科的實習已經結束，四周很短，可是也足夠讓一個人成長!盡管我不知道未來的工作會是怎樣，但是我會為之而奮斗。

表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點不驚訝表姐的選擇，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什么，只要堅持做我們認為對的事!

醫學院教學工作總結篇四

上半年院黨委、院行政的正確領導下，在基礎醫學部全體教職工的努力下，基礎醫學部黨、政工作根據工作計劃順利完成了教學、科研、管理、思想政治工作、學生工作，特別是迎評工作等各項任務。現將主要工作進行總結如下。

一、精心安排，認真組織“情系評估，利為校謀”主題教育。

該項活動，上半年安排9項內容：① 5月12日舉辦了全部黨員干部學習班，由教研室、實驗室正副主任、黨支部成員教研室秘書參加，認真學習了教學評建指標體系、教學評建知識手冊，及基礎部新修訂的教學管理制度。② 5月25日組織全部教研室、實驗室主任到已評估并獲優秀的山東農業大學農學院進行了參觀學習。③ 5月24日組織全部教研室主任到本部組織胚胎教研室學習并在此召開現場會。④ 6月5日舉辦了基礎部第二屆雙語教學比賽，由12名教師參加，有10名教師分獲一、二、三等獎。⑤ 6月20日舉行了全國優秀教師高慧英教授先進事跡報告會，基礎部全體教師參加。⑥基礎部全體員每人都寫出了一份1000字以上的“迎接教學評估，我該怎么做，做什么”的心得體會。

通過上半年開展的“情系評估，利為校謀”主題教育，使全體教職員工進一步認識到了教學評建工作的重要性、必要性和緊迫性，進一步明確了本科教學水平評估各項指標體系、教研室及教師個人應該所做的工作，進一步激發了全體黨員、教職工的為實現教學評建爭優保良的目標而努力工作的熱情，較好地完成了今年上半年的各項教學、科研任務和各項教學評建工作任務。在組織部組織的“情系評估，利為校謀”主題教育階段性總結會上被評為全校A 類第一名的好成績。

二、黨建和思想政治工作

1.堅持總支和支部的政治學習制度。利用學習日組織全體黨員和入黨積極分子認真學習了《泰山醫學院黨支部工作暫行規定》、《泰山醫學院黨總支工作暫行規定》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》、《關于進一步加強校園文化建設的實施意見》、《泰山醫學院關于實施本科生導師制的意見》等學校下發的各項文件，并在狠抓落實文件精神和要求上下功夫，取得了較好效果，保證了學校黨委的方針、政策和部署全面貫徹落實。

2.重視黨支部的組織建設工作，在黨委領導下，在組織部的具體指導下，今年上半年發展了17名學生黨員和1名教工黨員，完成了9名預備黨員的按期轉正的工作。

3.采取民主集中的方法，評選出了學校表彰的3名優秀黨員(高慧英、李翠英、黃慶玉)和1名優秀黨務工作者(趙長珍)。

4.經過深入細致的思想政治工作，我部1名實驗師違紀打傷教務處干部的肇事者，受到了學校嚴肅政紀處分后，能夠接受處分并悔改認錯。收到了預期地教育效果。

5.在開展的“情系評估，利為校謀”的主題教育中，要求每名黨員完成1000字以上的心得體會，對激發和強化黨員的先進意識起到了積極作用。

三、教學工作

1.上半年基礎醫學部共完成各專業教學任務25000學時，平均每名教師210學時，實驗人時數為300500人時，沒有出現任何教學事故，順利地完成了各項教學工作。

2.進行了期中教學檢查工作。根據學校學期教學檢查意見的安排，成立了以基礎部主任為組長、成員包括教研室主任、實驗室主任的基礎部期中教學檢查組，并制定了相應的期中教學檢查計劃。對基礎部各教研室、實驗室進行了期中教學檢查，主要內容包括檢查性聽課，教研室和實驗室集體備課、學生座談會記錄、課后輔導、相互聽課等教學活動，“雙語”教學教案、試卷質量、試卷分析和各項教學評建材料，并召開了學生座談會。教學檢查工作做了專項總結。

3.制定和完善了基礎醫學部教學管理規章制度，編印成冊下發到各教研室、實驗室。組織全體人員進行學習，嚴格按照規章制度進行教學管理。

4.基礎部組織各教研室、實驗室主任召開兩次各專業的學生座談會，認真聽取了學生對教學工作中存在的問題和建議。對新上的生物技術專業組織學生和教研室主任召開了專題研討會，針對專業建設、教學計劃、培養目標、實驗室建設、教材的選用等進行了認真的討論。組織生物技術專業的學生對授課教師質量進行了評價，并對該專業的建設和滿意度進行了調查。

5.加強和完善了教學質量監控工作。基礎醫學部領導本學期聽課平均20學時。成立了基礎醫學部期末考試領導小組，對各教研室試卷質量和考試紀律進行嚴格監控。

6.為進一步提高教學質量和教師、學生的專業英文水平，努力營造一個積極向上、迎評促建的良好氛圍，基礎醫學部于2006年5月29日舉行了第二屆雙語教學比賽。參加比賽人員為本學期申請進行雙語教學的教師，共計12名，其中教授2名，副教授4名，講師4名，助教2名。同時這次比賽也作為本學期雙語教學工作量的認可標準。重點考察參賽教師的外語口語熟練程度、多媒體課件內容、講課藝術及教案質量等方面內容，外語系謝崇國主任并對每位參賽教師進行了英語提問。經過緊張的比賽，最后評選出本次比賽獲獎教師10名，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。高慧英教授獲得一等獎。大家對高惠英教授雖身患重病，但孜孜不倦，奮勇拼搏的工作精神表示敬佩，對廣大教師起到了榜樣示范作用。

7.基礎部制定了“雙語”教學標準細則，對本學期申請雙語教學的教師按照細則進行審核，嚴格保證雙語教學的質量。

8.修訂了生物技術專業本、專科培養方案和教學計劃，制定了生物技術專業實習大綱，完成了新增“生物工程”專業論證報告。

四、教學評建工作

1.舉辦了教研室、實驗室正、副主任、黨支部成員和教研室秘書學習班，認真學習了教學評建指標體系和教學評建知識手冊。根據評建標準，分析了基礎醫學部目前存在的不足和差距，統一了思想和認識，提出了迎評工作的具體要求，要以評建工作為契機，教研室要狠抓教學管理，黨員干部帶頭，責任到人，認真落實各項評建任務，努力提高教學質量和教學水平。

2.組織了教研室主任在組胚教研室召開了評建工作現場會。組胚教研室在日常的教學管理、教學建設和教學評建材料的準備工作中做了大量的工作，走在了基礎部的前面，同時組織胚胎學是基礎醫學部惟一的省級精品課程和省級教學改革試點課程。通過現場會起到了先進示范作用，達到了相互學習、相互提高的效果。

3.組織教研室主任到山東農業大學農學院對教學評建工作進行了參觀學習。通過學習，汲取了有益經驗，找出了自己的問題和不足，為搞好我部的迎評工作增強了信心。

4.基礎醫學部制定了教研室和實驗室評建工作考核細則，計劃暑假對每個教研室和實驗室根據考核細則逐項進行檢查評分，評分結果將作為評選優秀教研室和發放05年獎酬金的依據。

5.基礎部制定了教職工個人檔案整理目錄，責任到人;對基礎部評價材料根據學校檢查組的意見進行了整理，增強了資料的完整性、系統性和可觀性。

五、科研和研究生教育

1.組織申報了院級重點學科、重點實驗室和中青年學術骨干工作。申報了6個院級重點學科;申報了1個院級重點實驗室;申報了6名院級中青年學術骨干。

2.組織申報了2006年5個碩士授權點：免疫學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學。

3.基礎部學術委員會評議推薦了2005院級理論成果獎、科技著作獎和自然科學成果獎。推薦了19項理論成果獎、5項科技著作獎、4項自然成果獎。

4.基礎醫學部三個碩士點《病理學和病理生理學》《神經生物學》《流行病與衛生統計學》2006年共招收碩士生18名，各學科對開好研究生課程和帶好研究生都作了積極的準備。

六、學生工作

在學校黨委領導下，在學工處、團委的指導下，重點做了以下方面的工作。

1.組織推薦優秀團員、學生代表以飽滿的熱情參加了共青團泰山醫學院第五次代表大會及泰山醫學院第五次學生代表大會。

2.在生物技術專業的三個年級中分別成立學黨章及“”重要思想學習小組。增強了對黨的認識，全面領會“”重要思想和十六大精神。

3.經過認真培養，嚴格培訓，按照“堅持標準，改善結構、嚴格程序、慎重發展” 的原則，發展了17名學生黨員，并辦理了4名預備黨員的轉正程序。

4.在勤儉助學崗位分配，優秀特困生獎學金、獎學金、貸學金等評定工作中，堅持公正、公開原則，受到廣大同學普遍好評。

5.堅持深入細致的做好學生思想政治工作，使部分同學的上網過度、談戀愛過度現象得到了根本扭轉。

6.文化建設工作取得明顯成效。按照學校黨委、團委和學工處的布署，認真組織開展了“建文明大學，做文明師生”、“建設平安校園”、“情系評估，利為校謀”等活動，收到了良好的效果。從三月份以來，共組織開展了10項活動。①舉行了卡拉OK 大獎賽;②宿舍籃球賽;③在視聽中心與外語系聯合舉辦了“是全才還是專才更適應社會的辯論賽”;④進行了宿舍衛生評比大賽;⑤“在拓展大學生文化素質、構建和諧校園、迎接教學水平評估”知識競賽中獲得第三名的好成績;⑥積極參加天外村校區舉辦的羽毛球、籃球比賽;⑦參加漫畫設計比賽;⑧參加院宿舍文化節及征文比賽;⑨組織02、03級優秀同學到新校區為04級新生傳授學習和工作經驗;⑩成立了計算機興趣小組，使基礎部的網頁不斷更新。

7.教與學及時溝通，上半年組織了3次師生座談會，并請專業老師和領導為考研同學輔導。

8.認真組織，積極準備，在今年我校春季運動會上，雖是只有三個班的小專業(生物技術)獲得全校總分第六名和道德風尚獎的好成績。

9.鼓勵學生積極投入社會實踐。①利用了寒暑假、五一、十一假期期間幫助老師做實驗室的研究工作，其中劉衛、朱坤海、朱庚振三同學的“從茶葉中提取咖啡堿的方法探討”已在泰山醫學院學報2006年第1期刊登。劉翠同學在《大學生》“第九藝術”中為漫畫配詞。②參與企業宣傳活動18人。③有10人寫了題為“走進三農---三農問題現狀社會調查報告”、“鞭炮熱引發的思考調查報告”、“農村鞭炮市場調查報告”等獲得學校二、三等獎。④在泰山頂做服務生21人。⑤在聯通公司做兼職客戶經理1人。⑥做家教4人。以上活動不僅增長了同學們的課外知識、處理問題能力，還使大家為了解社會、融入社會、打下了基礎。

10.由于教育到位，同學們自律性高，考試無作弊違紀記錄。

七、精心組織，認真準備，基礎部2006年春季運動會取得圓滿成功。

我部獲得全校第六名，(除五家附屬醫院外的第一名)的好成績，并獲“優秀組織獎”。

八、幾點體會

1.黨政一條線，同唱一臺戲，是做好工作的前提。自去年中層班子調整以來，基礎部班子黨政雖有分工，各有側重，但分工不分家，為了迎接教學評估這項中心工作，一條線，一臺戲，為了一個目標，團結一致密切合作，有力的保證了各項工作的順利開展。同時也取得了較好的成績。

2.嚴格管理，從嚴治學是做好工作的基礎。我部一直堅持從嚴管理的作風，從去年下半年以來，全部實行全員坐班制，上下班簽到制，各項教學活動、物資管理等嚴格按規定制度辦理。制度執行時間長了，就變成自覺行動，人們自覺遵守制度，就變成了文化。

3.黨政領導以身作則，率先垂范是做好工作的關鍵。要求教研室、教師做到的事，領導首先要做到。節假日、雙休日基礎部的領導和辦公室工作人員、基本上都堅守崗位，在評優工作中，把榮譽主動讓給第一線的老師。讓了榮譽，增了威信。在指導各教研室迎評工作中，由于目標明確，指標明確，指揮到位，下面的工作就會主動，工作就容易出成績。

4.發揮廣大黨員的先進性是做好工作的保證。在平時工作中，注重發揮黨員的模范帶頭作用。基礎部的各項工作，只所以能順利開展，還能取得一些成績，都是在廣大黨員的帶頭作用下所取得的。