第一篇：北京大學醫學院

北京大學醫學部的前身是國立北京醫學專門學校，創建于1912年10月26日，是中國政府依靠自己的力量開辦的第一所專門傳授西方醫學的國立醫學校。1903年，清朝政府在京師大學堂設立醫學實業館，1904年，醫學實業館改稱醫學館，遷入北京和平門外八角琉璃井由興勝寺廟宇改建的館舍，1907年停辦。1910年，此館舍被施醫總局（當時的衛生部門）買去，為日后創立國立北京醫學專門學校提供了條件。

1911年，辛亥革命推翻了清王朝，建立了中華民國，在當時的中國知識分子向西方學習的風潮下，西醫在中國的地位，有了明顯的變化。一批從海外留學回來的醫學教育家立志通過發展醫學事業，增強人民的體質，以洗刷長期壓在中國人頭上的“東亞病夫”的恥辱

1912年9月，中華民國教育部電召從日本留學歸來正在籌建浙江省立醫學專門學校的杭州人湯爾和到京，籌劃創立醫學校事宜。教育部以價銀10，000兩購買了已經停辦的醫學館館舍，劃撥給國立北京醫學專門學校使用，10月16日，中華民國教育部任命組織學教授湯爾和先生為北京醫學專門學校校長，并于10月26日頒發校章。至此，中國第一所國立西醫學校正式誕生。當時教職工9人，首批學生72人。湯爾和在開學典禮上以“促進社會文化，促進文明，減少人們痛苦，用學術來和列強競爭”，定位學校之辦學目的。湯爾和在建校后當年，根據醫學教育的需要，結合中國國情制定了中國的《解剖條例》，多次呈文教育部請求公布，于1913年11月獲準公布，這是中國第一個解剖法令，是北京醫學專門學校對中國醫學教育的一大貢獻，使中國的醫學發展真正建立在科學的基礎上。

1915年2月，學校診察所正式開業。

1923年9月，國立北京醫學專門學校奉命改建為國立北京醫科大學校，并首次將醫學生學制設為六年制。

1927年北京醫科大學校與北京所有國立高等學校被改組，合并成立國立京師大學校，成為京師大學校的一個科，更名為國立京師大學校醫科。同年，學校附設的診察所擴充為學校附屬醫院。

1928年11月，京師大學校改組為國立北平大學，醫科改為醫學院，成為北平大學醫學院。1929年，根據北平大學的《組織規程》，規定醫學院以研究高深學術，培養醫學專門人才為宗旨。

1931年，建立我國醫學校中第一個法醫教研室。

1937年抗日戰爭爆發后，國立北平大學西遷，部分醫學院師生一同西遷。留在北京的醫學院院務完全停頓，1938年1月，當時的教育部將原北京大學和北平大學合并辦起“國立北京大學”，醫學院為下設的六個學院之一。5月復課，并接收燕京大學和協和醫學院師生繼續學院的教學。

1945年12月北京各公立大學被統一編為“北平臨時大學補習班”，北平大學醫學院被編為“臨時大學補習班第六分班”。1946年7月，北京大學在北平復校。北平臨時大學補習班第六分班連同附屬醫院一同并入北京大學，成為北京大學醫學院。院長先后為解剖學教授馬文昭先生、生理學教授沈鈞淇先生和皮膚科學教授胡傳揆先生。胡傳揆教授同時任醫學院附屬醫院（亦稱北大醫院）院長。從此，學校作為北京大學的一部分，開始了新的歷程。1952年，全國高等學校院系調整，北京大學醫學院脫離北京大學，獨立建院并更名為北京醫學院，院長為胡傳揆教授。直屬中央衛生部領導，辦學經費由中央財政部轉中央衛生部撥付。北醫校址遷至今日的北京市海淀區學院路38號，由此，醫學院開始了較大的發展。

1959年北醫被國家確定為全國十六所重點院校之一。

1984經國務院批準，在全國重點建設10所大學，北京醫學院是唯一所醫科學校，院長為醫學教育專家馬旭研究員。

1985年學校更名為北京醫科大學，運動醫學專家曲綿域教授任校長。進入20世紀90年代中期，中國政府確立了教育發展改革綱要，明確提出“211工程”，即重點建設若干所大學，使之接近或達到或超過世界一流水平。1996年8月28日，北京醫科大學正式通過了國家首批“211工程”建設項目的論證，再次成為中國政府重點支持的醫科大學。從1991年至2000年4月，校長為血液病學專家王德炳教授。

2000年4月3日，北京醫科大學與北京大學正式合并，組建新的北京大學。[6-7]2000年5月4日，北京醫科大學正式更名為北京大學醫學部，中國科學院院士、病理生理專家韓啟德教授出任北京大學常務副校長并兼任醫學部的主任。2003年，腫瘤分子生物學專家柯楊教授任北京大學醫學部常務副主任至今。

經過一個世紀的建設與發展，北醫形成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風和“堅定正確的政治方向，嚴謹求實的治學態度，熱忱獻身的服務精神”的校風。今日的北醫--這所由中國政府創立的第一所醫學院校，在國家的大力支持下，正大鵬展翅，實現著她自己的最高目標：盡其所能，為人類健康事業發展，創造

世界一流的醫學教育事業。[8]

學校名稱：北京大學醫學部，簡稱北醫

英文校名：Peking University Health Science Center，簡稱PUHSC 成立時間：1912年10月26日

通訊地址：北京市海淀區學院路38號 郵政編碼：100191 北京大學醫學部位于學府林立的首都北京海淀區學院路，其前身是國立北京醫學專門學校，創建于1912年10月26日，是中國政府教育部依靠中國自己的力量開辦的第一所專門傳授西方醫學的國立學校。[9]

今日北醫

北京大學醫學部地處北京市海淀區中關村科技園區。北醫集教學、科研、醫療為一體，以本科教育、研究生教育為主，學科覆蓋基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、藥學、預防醫學、護理學等六大門類、專業 齊全，基礎醫學、臨床醫學和口腔醫學實行八年制。現有9個本科專業：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、藥學、預防醫學、護理學、英語（生物醫學英語方向）、醫學檢驗學、醫學實驗學，1個專科專業：護理學。成人高等醫學教育本專科專業9個。現有12個一級學科博士、碩士授權點，47個二級博士學位授權點和59個二級學科碩士學位授權點，6個博士后流動站。北醫是國家“211工程”和“985工程”首批建設的高等學校之一。

學校設有6個學院：基礎醫學院、藥學院、公共衛生學院、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院，8家附屬醫院和13家教學醫院，承擔臨床醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。

學校共有在各類在校學生11000多人，其中博士1145人，碩士生1562人，本專科生3652人。成人教育學生3500人，留學生549人。

北醫擁有大批國際、國內知名的醫學教育、研究、臨床方面的專家，其中具有高級職稱1866人，11位兩院（中國科學院、中國工程院）院士，國務院學位委員會學科評議組成員9人，17位長江學者，博士生導師276人，國家有突出貢獻專家16人，入選人事部“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，入選教育部“新世紀人才支持計劃”19人。

學校擁有24個國家級重點學科，1個國家重點實驗室，9個部級重點實驗室。1981-2006年的25年間，承擔了國家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”國家科技攻關的重點項目、國家自然科學基金研項目及“863”、“973”等相關重點項目，獲得多項國家級和省、部級科研成果，“十五”期間，醫學部承擔國家和省部級科研項目1099項，總經費達3.827億元人民幣；發表的SCI收錄論文1347篇，連續數年在全國醫學學科領域排名第一。在國際頂尖級雜志如《Nature》《Science》及其系列雜志、國際著名醫學期刊（New Engl.J.Med、Lancet、British Medical Journal）發表了一批高水平論文或綜述，在基礎醫學、臨床醫學、公共衛生和預防醫學及藥學等學科領域取得了多項標志性成果。多門課程被評為國家級和北京市級精品課程。

北醫與國際上著名的大學和科研機構在人才培養、科學研究、學術研討等方面開展了廣泛的交流與合作。如互派人才進修與交流、舉辦大型國際學術會議、邀請國外、境外知名學者作各類學術報告、與國外著名大學和科研機構搭建高水平的學術交流平臺。已與海外75所學校簽訂了合作協議，如Duke University（杜克大學）、Yale University（耶魯大學）John Hopkins University（約翰霍普金斯大學）Columbia University（哥倫比亞大學）、Emory University(愛默里大學)、世界衛生組織(WHO)、美國國家衛生研究院（NIH）、美國疾病預防控制中心（CDC）等。建立了5個中外合作中心和58個學生交流活動項目，設立了22項國際學生交流獎學金項目，搭建起國際醫學教育資源共享的平臺。通過與中華醫學基金會、WHO、NIH、CDC、世界銀行、霍普金斯基金會等國際機構保持的良好工作關系，獲得科研與人才培訓基金。廣泛的國際交流與合作，促進了北醫的人才培養與醫學科學研究的進展。

2000年與北京大學合校后，北京大學醫學部本著“實事求是”與“發展是硬道理”的原則，采取以條塊結合，逐步融合為方針的管理體制，利用合校后的學科綜合優勢，不斷發展學科建設，推動醫學教育改革與科學研究，努力改善基礎設施條件。啟動并不斷探索醫學、藥學與預防醫學學生長學制的培養模式，大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉，學科建設更是得到有力加強，學科布局進一步優化，促進了基礎醫學與臨床醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合，促進了生物醫學與數學、物理、化學、力學、電子學等多學科的交叉，形成了人體干細胞工程研究與應用、人類功能基因和疾病基因研究和循證醫學等若干個新興的交叉學科群。在此基礎上，醫學部完善和建立了一批科研和技術平臺，同時根據學科發展和重大疾病防治研究的需要，利用北京大學學科齊全的綜合優勢，成立了糖尿病研究中心、醫學遺傳學中心、衰老研究中心、感染病研究中心等研究機構。北京大學生物醫學跨學

科研究中心也得到了發展，為開展多學科或跨學科合作研究、面向國家重大需求與承擔國家重大任務創造了更加有利的條件。今天的北京大學醫學部正在飛速發展，這所由中國政府創立的第一所醫學院校，在國家的大力支持下，秉承“勤奮，嚴謹，求實，創新”的學風和“堅定正確的政治方向，嚴謹求實的治學態度，熱忱服務的獻身精神”的校風，以更堅實有力的步伐，在創建世界一流大學的進程中再創輝煌，實現她自己的最高目標：盡其所能，為了人類健康事業的發展，創造世界一流的醫學教育事業。[5]

（上述文字中的數字統計截止到2007年7月）迎來百年華誕培養6萬余名畢業生

北京大學醫學部迎來了百年華誕。百年北醫，薪火相傳，6萬余名畢業生走出校園。100年，北醫見證了中國醫學教育的一個世紀。[10]

“醫校目的，自主觀言，在促進社會文化，減少人民痛苦。自客觀言，西來宗教，都籍醫學為前驅，各國的醫學集會以及印刷物中，沒有我們中國人的地位，實在是一件最慚愧不過的事。所以這所學校，不僅給諸位同學一種謀取職業的本領，使你們能掙錢，實在是希望諸位負起促進文明，用學術來和列強競爭的責任??”這是1913年1月，在國立北京醫學專門學校的開學典禮上，校長湯爾和對從京滬兩地招考的第一屆72名新生的致辭。

國立北京醫學專門學校，即今天北京大學醫學部的前身，1912年10月26日宣告誕生，是我國第一所西醫學校。1952年，北醫從北京大學獨立出來，成立北京醫學院，直屬衛生部領導，當年，考試招收少數民族學生。2000年4月3日，原北京醫科大學與原北京大學合并，組建新的北京大學。

百年來，北醫校友活躍在醫療戰線，或奮斗在科研崗位等,踐行北醫人厚道仁心的本能。該校校友鐘南山為證明缺氧時的肺功能，自我吸入一氧化碳，獲得了無價的科學數據；治療瘧疾的藥物青蒿素使發展中國家成千上萬的病患受益，而發現者屠呦呦的名字在半個世紀之后的2011年獲得拉克斯獎才被世人知曉??還有在新疆扎根一輩子的人，如王寶光，響應號召在新疆工作40年，是新疆解放后衛生事業的決策者和開拓者；斑馬丹增是解放后培養的第一個藏族大學生，他在3700米高寒牧區連續工作15年。北醫還培養出姜泗長、胡亞美等一批院士。

院系中心

基礎醫學院

生理學與病理生理學系 生物化學與分子生物學系 解剖學與組織胚胎學系 藥理學系

免疫學系 病理學系 病原生物學系 生物物理學系 神經生物學系 細胞生物學系 醫學遺傳學系

醫學信息學系 中西醫結合教研室 心血管所 醫學實驗教學中心

藥學院 天然藥物與仿生藥物國家重點實驗室 化學生物學系 藥物化學系 天然藥物學系 藥劑學系

分子與細胞藥理學系 藥事管理與臨床藥學系 教學實驗中心 應用藥物研究所 藥學實驗教學中心

公共衛生學院 流行病與衛生統計學系 衛生政策與管理學系 勞動衛生與環境衛生學系 營養與食品衛生學系

婦女與兒童青少年衛生學系 毒理學系 社會醫學與健康教育學系 中心實驗室

北京大學兒童青少年衛生研究所 北京大學循證醫學中心預防醫學實驗教學中心

艾滋病預防與控制中心 營養與保健品評價中心 預防醫學培訓部

護理學院 內外科護理學教研室 婦兒科護理學教研室 護理學基礎教研室 護理學人文教研室

公共教學部/醫學人文研究院 哲學與社會科學系 醫學人文學系 醫用理學系 應用語言學系 體育學系

北京大學醫史學研究中心 北京大學臨床心理中心北京大學性學研究中心 北京大學醫學網絡教育學院 北大醫學部在職教育培訓中心 北京大學醫學部遠程醫療中心

北京大學醫學部國際合作處是醫學部對外合作與交流的管理和服務部門，其主要職責是：建立和保持北京大學醫學部與國外大學、科研機構、基金會等單位的聯系與合作，開拓海外醫學教育； 接待世界各國來訪的教授、專家、學者和外籍教員；管理醫學部國際合作與交流項目，舉辦國際會議、涉外講座和研討班； 辦理醫學部人員因公短期出國（出境）及國（境）外人員來華的聘請手續； 招收外國及臺港澳學生并處理有關留學生的涉外事務等。國際合作處下設綜合辦公室、留學生辦公室和醫學教育海外培訓中心，附屬設施有留學生公寓和留學生餐廳（碧香閣）。The Office of International Cooperation(OIC)oversees the planning of Peking University Health Science Center s(PUHSC)international relations by attending a broad range of responsibilities.OIC executes the Peking University s policies regarding external affairs and the coordination of international academic exchange.The office is responsible for exploiting the market of medical education abroad,handling international conference requests,keeping contact information and relations with foreign universities,scientific research institutions and foundations.The office also oversees foreign visits to PKUHSC,it invites foreign experts to PUHSC,participates in student recruitment,receives foreign students,scholars and visiting professors to PUHSC.In addition,OIC assists the travel of many doctors,teaching and administrative staff going abroad on official university business by handling passport and visa arrangement.OIC has established many sub offices to handle these broad responsibilities: the Office of International Cooperation(OIC)has three divisions:Divison of General Affairs,Division of International Students Affaire,Divison of International School for Medical Education.The Foreign Students Office and Foreign Students Dining-Room(Bi Xiang Ge)are also under the administration of OIC.

第二篇：北京大學臨床醫學院大三學生入黨志愿書

北京大學臨床醫學院大三學生入黨

志愿書

尊敬的北京大學臨床醫學院黨組織：

敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨申請書，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。

我自愿要求加入中國共產黨，因為共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社

會主義事業的領導核心。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發展的普遍規律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指出社會主義必將代替資本主義，共產主義必將在全人類實現。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的產物，是中國共產黨集體智慧的結晶，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗的總結。

實踐證明，中國共產黨是偉大、光明、正確的黨，它善于在實踐中不斷的總結經驗，完善自己，保持正確的航向；它一切從實際出發，理論聯系實際、實事求是；它全心全意為人民服務，把群眾利益放在第一位，同廣大人民同甘共苦；它堅持民主集中制，充分發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創造性；它實行民主的科學決策，制定和執行正確的路線、方針和政策；它堅

持四項基本原則，從嚴治黨、發揚黨的優良傳統和作風，提高黨的戰斗力；它維護和發展國內各民族的平等、團結、互助關系，堅持實行和不斷完善民族區域自治制度，幫助少數民族地區發展經濟、文化，實現各民族的共同繁榮和全面進步；它積極團結各民主黨派、無黨派人士、各種愛國力量，加強同港、澳、臺同胞的聯系，按照”一國兩制”的方針，完成祖國統一大業；它積極發展對外關系，在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，反對霸權主義和強權政治。

我生在新中國，長在紅旗下，黨的教育伴隨我走過了21年的人生歷程。還在孩提時，電影里、課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩。我常常夢想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優秀的中國共產黨黨員。在那時，我已深深地懂得正是那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上 的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。

本人加入黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念，這種信念給了我克服一切障礙、追隨中國共產黨建設社會主義中國的勇氣、信心和力量.即使組織上認為我尚未符合一個黨員的資格，我也將按黨章的標準，嚴格要求自己，總結經驗，尋找差距，繼續努力，爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：小魚兒

2016年3月17日

第三篇：北京大學醫學部中西醫結合學系成立-基礎醫學院天士力微循環研究中心

北京大學醫學部中西醫結合學系成立

（新聞用稿）

2010年9月19日，北京大學醫學部中西醫結合學系成立大會在北京大學醫學部逸夫教學樓408室隆重舉行。北京大學常務副校長、醫學部常務副主任柯楊教授、北京大學醫學部副主任王憲教授、國家中醫藥管理局李大寧副局長、國家中醫藥管理局科技司李昱副司長、教育部科技司陳盈輝副司長、中國中西醫結合學會會長、上海中醫藥大學校長陳凱先院士、世界中醫藥學會聯合會副主席、中醫藥973專項專家組組長李振吉教授、天津天士力集團閆希軍董事長、國家自然科學基金委醫學部8處王昌恩處長、日本慶應義塾大學醫學部消化內科主任日比紀文教授、日本北里大學創藥科學部門和漢藥物學研究室主任山田陽城教授、日本岐阜保健短期大學永井博弌教授、日本長崎國際大學藥學部正山征洋教授、美國西弗吉尼亞大學醫學院生理與藥理學系賀平年教授、韓國慶熙大學藥學院金東鉉教授、香港中文大學醫學院院長助理黃聿教授、澳門大學中華中醫藥研究院院長王一濤教授、北京大學醫學部的唐超樞教授、楊寶學教授、周長滿教授、朱毅教授等、祝世功教授、中醫藥大學副校長高秀梅教授、中國中醫科學院副院長劉保延教授、中國醫學科學院藥物研究所所長王曉良教授、陳乃宏教授、中國醫學科學院藥用植物研究所副所長孫曉波教授、清華大學中醫藥現代研究中心主任羅國安教授、北京大學中醫藥現代研究中心主任徐曉杰教授、北京中醫藥大學東直門醫院李彭濤教授、上海中醫藥大學龍華醫院王擁軍教授、北京航空航天大學生物工程系主任戴克勝教授、北京大學人民醫院副院長劉玉蘭教授、首都醫科大學中西醫結合學系副主任李麗教授、北京王府中西醫結合醫院院長陳立新教授、世界中醫藥學會聯合會的徐春波夫秘書長、朱曉磊主任、北京大學醫學部科研處處長沈如群、教育處副處長續巖, 北京大學基礎醫學院黨委副書記郭琦、藥學院、公共衛生學院、附屬人民醫院、人民醫院、三院、六院、腫瘤醫院、口腔醫院、首鋼醫院中醫科和中西醫結合科的主任、教授等100余位嘉賓出席了此次學系成立大會。

續巖副處長主持大會，北京大學醫學部副主任王憲教授代表醫學部宣讀了《關于北京大學醫學部成立中西醫結合學系的決定》，宣布韓晶巖教授任系主任、李萍萍教授、王學美研究員、張學智主任醫師、王少杰主任醫師、聶有智主任醫師、華紅教授任系副主任，王傳社副教授任系秘書。

新當選的北京大學醫學部中西醫結合學系第一屆學系主任韓晶巖教授介紹了北京大學醫學部中西醫結合學系成立的背景、目的和建設目標，將學系的建設目標設定為：形成國內一流的中西醫結合教學團隊，為醫學部本科和研究生教學服務；建成中西醫結合學科一級學科博士授予點、博士流動站、重點學科, 培養和輸送高水平中西醫結合研究人才；搭建多學科研究平臺, 行成高水平中西醫結合研究團隊，面向國家重大需求, 基于中醫的理論和方法，提出解決復雜性疾病的預防、診斷、治療理論和新方法, 為中醫藥現代化服務；建立國際中醫藥合作交流的網絡, 通過中醫藥國際化, 使中醫藥造福于全人類。

國家中醫藥管理局李大寧副局長首先致辭，認為“北京大學醫學部有最優秀的教師和學生, 有著雄厚的研究實力和技術沉淀, 在北京大學醫學部成立中西醫結合學系,為本科生開設中醫基礎和臨床課程, 培養高水平中醫藥研究人才, 面對國家重大需求, 凝練科學問題, 系統地研究中醫藥和中西醫結合問題, 將對促進我國中醫藥和中西醫結合事業的發展起到強大的推動作用, 對推動中醫藥的國際化也將起到重要作用”，“國家中醫藥管理局支持中西醫結合系的成立，要支持這個團隊，這個團隊是很有力量的，韓晶巖教授很有激情也很有熱情，相信我們北京大學醫學部中西醫結合學系的發展會越來越好，辦出特色、辦出水平，為人民的健康作出貢獻”。

教育部科技司陳盈輝副司長在致辭中說“北京大學醫學部是我國著名的高等學府，人才濟濟、從建校以來為我國培養了大量醫學人才，今后會為中國的醫學發展乃至世界的醫學發展做出更多的貢獻”，“醫學的發展其實需要多學科的交叉融合，作為培養未來醫學高級人才的北京大學醫學部成立中西醫結合學系, 系統地開設中醫藥課程, 培養高水平研究人才對提高我國的醫療保健水平也有著重要的意義”，“韓晶巖教授在日本留學和工作19年, 積累了豐富的科學研究經驗和組織才能，能為我國中西醫結合的發展做出貢獻”，陳盈輝副司長 “祝愿韓教授帶領的中西醫結合學系能夠勇于探索、不斷的沖擊醫學前沿、早日成為我國中西醫結合領域高水平人才培養和醫學研究的平臺。教育部科技司將一如既往地關注和支持該學科的發展”。

中國中西醫結合學會會長、上海中醫藥大學校長陳凱先院士在致辭中說“在北京大學醫學部這樣的高等學府成立中西醫結合學系具有非同一般的重要意義。中西醫結合學科是我國具有原創優勢的一門醫學學科，是我國醫學科學工作者獨創精神的重要體現。在我國50多年的醫學實踐中，中西醫結合學者創造了許多廣為人知的醫學成就。例如：抗瘧疾藥物的發明和應用、中西醫結合治療急腹癥的研究、中西醫結合活血化瘀的研究、中西醫結合治療白血病的研究等等，這些研究成果不僅造福于中國人而且惠及世界各地的民眾，有利的推動了醫學的進步和發展。中西醫結合的道路是我國醫療衛生事業健康發展的正確道路。中西醫的統一的新醫學是未來醫學發展的趨勢和方向。然而，中西醫結合的發展并不是一帆風順的，目前仍然面臨著許多的困難和挑戰。其中缺乏高水平的中西醫結合隊 伍的問題顯得尤為突出，從上世紀五六十年代以來，一批專家響應國家的號召投身中西醫結合事業，成為中西醫結合事業的主體和中堅力量，取得了突出的成就，為我國中西醫結合事業奠定了扎實的基礎。時至今日，他們中的很多人年歲已高，逐漸退出了科研、臨床和教學的一線，就出現了誰來接班和進一步發展的問題，因此，中西醫結合人才培養關系到學科建設和學科發展，成為制約中西醫結合事業發展的關鍵因素。為了使中西醫結合事業后繼有人、興旺發達，希望北京大學醫學部中西醫結合學系在培養高層次的新一代中西醫結合人才作出自己的貢獻。

慶應義塾大學醫學部消化內科主任日比紀文教授在致辭中說“韓晶巖教授從1991年到慶應義塾大學醫學部消化內科留學，在此學習和工作了19年。現任慶應義塾大學醫學部長末松誠教授、我和韓教授都師從于日本微循環學會的創始者土屋雅春教授，我們是師兄弟。我們與韓教授建立了良好的合作關系，通過韓教授的努力，慶應義塾大學醫學部與北京大學醫學部建立了部級友好關系，每年師生互訪。我的主要研究領域是炎性消化管疾病的治療，盡管我們曾經做出過許多努力，但是，但憑現代醫學目前還沒有找到很好的治療辦法。所以，我希望我能與北京大學醫學部中西醫結合學系合作研究，共同研究復雜性疾病的診治問題”。

世界中醫藥學會聯合會副主席、中醫藥973專項專家組組長李振吉在致辭中指出“中醫藥現代化和國際化是一項非常有意義和艱巨的工作，這項工作在科技部和國家中醫藥管理局的領導下已經進行了十余年，也取得了一些階段性的成果，但是，要實現我們的宏偉目標還需要做長期的努力。隨著中醫藥現代化和國際化進程的不斷加快，目前，我們非常需要一批既具有一定中醫藥功底與背景，又接受過現代科學研究的系統、嚴格訓練，并且有國際交往背景和國際視野，有策劃和組織能力的專家加入到中醫藥現代化和國際化的隊伍中來。北京大學醫學部是代表我國現代醫學教育、醫學研究和診療最高水平的高級學府，這里會聚著西醫學各個領域的專家和我國一流素質的學生。而北京大學醫學部中西醫結合學系是在整合與優化北京大學醫學部中西醫結合教研室等優質資源的基礎上成立的，它的成立為進一步開展更廣泛和深入的中醫藥國際合作與交流搭建起了又一個高層次的組織平臺。希望中西醫結合學系充分利用自身優勢，在培養中西醫結合高級人才的同時，結合國家的重大需求，在一到兩個領域系統地開展科學研究工作。要積極開展國際學術交流，虛心學習各國的先進經驗，吸納最新的科技成果，不斷努力，爭取發表高水平的科研成果，推動中醫藥和中西醫結合學術水平的不斷提高！希望北京大學醫學部中西醫結合學系在韓晶巖教授的帶領下，為培養更多高素質、高水平的中西醫結合人才，為推動中醫藥現代化和國際化進程，為促進我國中醫藥事業的發展做出更大的貢獻！”。

天津天士力集團閆希軍董事長在賀詞中說：“中西醫結合是中醫藥走向現代化的重要探索，是中醫與西醫實現科學融合和文化交流的具體實踐。北京大學醫學部中西醫結合學系成立順應了中醫藥現代化創新和發展的大趨勢，既是學科建設的需要也是臨床應用的需要，對于促進現代中醫藥產業的發展也具有積極的指導作用。多年來天士力集團與北京大學醫學部密切合作，大力推薦產學研結合。于2003年共同組建了北京大學醫學部天士力微循環研究中心，經過韓晶巖教授及其團隊不斷的探索，技術平臺建設逐步走向成熟，創新能力和學術力量不斷提升，形成了復方中藥改善心、腦、肝等微循環障礙和損傷的研究體系，先后完成了復方丹參滴丸和養血清腦顆粒、芪參益氣滴丸、注射用益氣復脈、注射用丹參總酚酸等一系列產品對重要臟器的微循環障礙的研究，對探明物質基礎提供了可靠的數據。先后有24篇研究論文在國際期刊上發表，形成了顯著的學術影響力，為臨床應用奠定了堅實的基礎。經歷八年的合作探索，微循環研究中心已經成為天士力集團實踐“不求所在，但求所有，同獲所有，利益共享”的合作原則的典范，對于推進北京大學醫學部中西醫結合學系的建立和發展也起到了一定的積極作用，也充分說明了雙方合作是成功的。今天在這里成立北京大學醫學部中西醫結合學系，為整個教學與科研的優勢資源搭建了廣闊的平臺、更加開放也更加強大的技術，對推進中醫藥文化、教育、技術產業發展具有重要的意義，關鍵是有個優秀的團隊，韓晶巖教授有扎實的科研基礎，他有嚴謹的科學態度，能夠獲得成功。我相信隨著中西醫結合學科的建設和不斷完善、理論研究系統的推進、人才團隊的不斷壯大，產學研合作的領域應該是更加廣泛更加深入。共同為推進中醫藥現代化、國際化的發展做出我們應有的貢獻。預祝北京大學醫學部中西醫結合立足于高起點、開創新局面，成為中醫藥創新和發展科研教育的陣地。

首都醫科大學中西醫結合學系李麗副主任宣讀了王寶恩主任的賀信“欣聞北京大學醫學部成立中西醫結合學系, 我由衷地高興.從此我們首都醫科大學中西醫結合學系又多了一個可以深入交流和合作的伙伴。我們首都醫科大學中西醫結合學系與北京大學基礎醫學院中西醫結合教研室有著良好的交流背景.多次組織學術報告會, 聯合培養碩士生和博士生, 共同熱愛對中西醫結合事業,有著共同的理想。中西醫結合在急重癥的治療和在消化領域, 比單一中醫藥治療和單一西醫藥的臨床臨床療效都好,希望我們能聯手, 深入研究中西醫結合在這些領域取得良好臨床療效的機理, 為中國的醫藥衛生事業作出貢獻”。

柯楊常務副校長向北京大學醫學部中西醫結合學系韓晶巖主任和李萍萍（因外出開會缺席）、王學美、王少杰、張學智、聶有智、華紅副主任頒發了聘書。隨后，柯楊副校長發表了熱情洋溢的講話，“我們中西醫結合學系的建立是北京大學醫學部發展史的一個重要事件”，“這個學系的成立，實際上是在我們這樣一所以西醫著稱的北京大學醫學教育中，再一次確定和強調我們祖國醫學的重要”，“我們認識到隨著科學的發展，隨著醫學領域的發展，我們西醫技術和方法不斷的豐富和發展，我們確實讓老百姓受益的同時，我們仍然強烈的體會到，醫學本身仍然存在很大的局限性，雖然中醫不能解決所有的問題，它也有自己的局限性，但是它還是有很多方面可以給我們以啟示，同時中醫和西醫的結合往往能產生更好的效果”。“中醫有非常好的思想和方法。大家知道西醫的發展從一開始就帶有一定的先天不足，那么這么多年發展下，來我們看看西醫的教育往往針對的是人體，針對的是結構，針對的是分子功能，但是我們忽略了對心靈的成長問題。中醫的很大思想方法注重的是各器官相互間的作用，它有很多成功的，應用于實踐的例子和經驗，同時中醫還有一個重要的特點就是注重情志，注重中樞神經系統對人的影響。我覺得這種觀念在西醫里面是非常欠缺的。另外中醫藥也是我們國家的寶庫，所以都值得我們在西醫院校很好的發展中醫，我們希望我們以往的一些認識能逐漸得到糾正。”

柯楊常務副校長說“我們有很好的學生和很好的學術團隊，閆總通過韓教授的團隊對北醫中西醫結合醫藥研究和教育的發展給予了很大的支持。這是企業界對醫學發展的一種胸懷一種眼光并起到了很好的促進作用。對于我們自己來說，要感謝大家的支持同時，我們自己也要進一步加強團隊精神。”，“希望以后大家能更好地團結，更好地從大局出發，從弘揚中醫的大的目標出發，大家精誠合作。最后感謝企業的支持，感謝各位領導在中西醫結合學系成立過程中所作的貢獻。我們一定不辜負大家的希望，把我們這個學系辦好”。

成立大會結束后，中外來賓參加了慶祝晚宴。

第四篇：北京大學

北京大學：將思政教育融入職業生涯規劃

開展職業生涯規劃、建立健全職業指導工作體系

近年來，根據形勢的發展、國家的需要以及學校自身的定位，北京大學明確提出了在保持較高就業率的同時，以提高畢業生就業質量、提高畢業生成才率為就業工作重心的工作目標。

為實現這一目標，北大除了加強一般性的就業指導、就業服務、就業管理工作之外，還立足于對在校學生進行科學的個性化的職業生涯規劃，不斷推動就業指導工作向職業指導工作轉變，并初步在不同年級、不同階段、不同培養層次的學生群體中構建了一套與思想政治教育工作相銜接的職業指導工作體系。該體系包括職業咨詢（包括職業測評，一對一）、職業指導教育（一對多）、職業指導活動（多對多）、職業指導學科建設（多對一）四個層面。

從服務對象來看，學校把職業指導工作體系的服務對象主要區分為畢業生和非畢業生兩大類。對于畢業生來說，學校所做的主要工作有：開設就業指導專家系列講座；通過就業實習、掛職鍛煉、精神物質獎勵、校園文化輿論氛圍營造等工作環節，引導和鼓勵畢業生到基層、到西部、到國家重點行業與單位就業；開展個性化就業指導及就業深度服務，等等。對非畢業班學生來說，學校校系兩級開設了“大學生職業生涯規劃”課程，學校就業中心直接面向非畢業班學生“一攬子”地推出職業測評和職業規劃咨詢、職業輔導工作坊、職場北大人系列訪談等多項創新性的全程職業指導工作項目。

以職業生涯規劃為突破口、推進大學生思想政治教育工作

以職業生涯規劃的自我探索為起點，通過專業化、全程化的職業指導工作，深入開展理想信念教育，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀。

在實踐中，北大開展了職業測評和職業咨詢、大學生職業規劃課程、職業規劃訓練營、職業輔導工作坊，等等，幫助大學生對自己的職業興趣、職業技能、個人特質和職業價值觀進行客觀全面的認識和評估。這種認識和探索，有利于大學生把自身的發展與社會需要、長遠發展緊密結合，提高學習的主動性和行動的自覺性，進而達到思想政治教育的目的。

以職業認知教育為切入點，深入開展以愛國主義和愛校榮校為內容的國情校情教育活動，引導大學生到國家最需要的地方建功立業。

北大通過職場北大人系列訪談、職業經理人沙龍、職前教育網絡學堂、就業實習、社會實踐、掛職鍛煉等方式，引導大學生積極探索職業社會，加強職業認知教育。在此過程中，還著重從職業目標、職業情感兩方面入手，重點貫穿了以愛國主義和愛校榮校為內容的國情校情教育。一方面，教育和引導大學生把職業目標和祖國的需要、自我價值的實現，以及人生的偉大追求相結合，另一方面，把職業情感教育貫穿于日常教育中，培養學生的職業榮譽感和職業幸福感。

以成功校友激勵、畢業教育為手段，深入開展艱苦奮斗和感恩教育、廉潔教育，引導大學生文明生活、健康成才。

多年來，以成功校友的先進事跡激勵在校大學生文明生活、健康成才，已成為北大思想政治教育工作和就業工作的寶貴財富。學校每年還通過開展一系列畢業教育活動來引導大學生文明生活、健康成才，如畢業留念墻以及畢業生捐贈活動的“成長感恩”系列活動、畢業生廉潔教育活動、從校園人向社會人轉變指導講座，等等。

以培養創新型人才為目標，深入進行素質拓展教育，引導大學生全面發展。

北大在開展職業指導教育、培養大學生創新素質的工作中，重點從以下三個方面入手：第一，通過職業認知活動激發創新、創業精神。邀請創業精英、企業高管、成功校友來校園傳經送寶，以他們的典型案例為教材，激發大學生的創新追求和創業精神；第二，以職業培訓提升創新能力。學校開展的職業規劃訓練營、職業輔導工作坊、創業指導教育等培訓使大學生的創新能力得到了有效開發。第三，以校園文化鼓勵創新精神。

第五篇：北京大學

北京大學（英文名：Peking University)，簡稱“北大”。初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，以最高學府身份創立，最初也是當時中國最高教育行政機關，行使國家教育部職能。北京大學“上承太學正統，下立大學祖庭”，在中國高等教育史上具有承上啟下的獨特地位。北大催生了中國近代最早的現代學制，開創了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農科、醫科等學科的大學教育，是近代以來中國高等教育的奠基者，并享有崇高的學術聲譽。在中國近現代史上，北大始終與國家民族的命運緊密相連，深刻的影響了中國百年來的歷史進程。學校名稱： 北京大學

外文名稱： Peking University(PKU)簡稱： 北大 創辦時間： 1898年(戊戌年)7月3日

類別： 公立大學 學校類型： 綜合

主管部門： 中華人民共和國教育部 學校屬性： 211工程，985工程，研究生院

現任校長： 周其鳳

知名校友： 李克強、白春禮、胡春華、李彥宏

所屬地區： 中國北京

主要院數學學院、信息科學技術學院、工學院、外系： 國語學院、光華管理學院 目錄

學校簡介

校徽

校歌

學風

校風

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現任領導

國家重點

學科： 125個

碩士點： 312個

博士點： 259個 院士： 87人 諾貝爾獎得主名譽教

授15位 主要獎項：國家最高科學技術獎

得主2位 76篇全國優秀博士學

位論文

學校代碼：1

0001 舊稱：

京師大學堂，國立北京

大學

世界排名：4

4(2012/13)發展定位： 創“世界一流大學” 學校排名

招生情況

辦學力量

規模概覽

科研機構

師資力量 院系設置

學科設置

校園文化

學生社團

知名校友

辦學成果

學術方面

教學成果

學術期刊

學科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農

新生獎學金

交通提示

近年北京大學錄取分數線 展開

學校簡介

校徽

校歌

學風

校風

歷史沿革

1898～1911年

1912～1929年

1930～1937年

1937～1946年

1946～1949年

1949～ 校容校貌

現任領導

學校排名

招生情況

辦學力量

規模概覽

科研機構

師資力量 院系設置

學科設置

校園文化

學生社團

知名校友

辦學成果

學術方面

教學成果

學術期刊

學科研究

交流合作 歷任校長

歷任書記

歷史名人

陳獨秀

蔡元培

胡適

李大釗

茅盾

馬寅初

錢玄同

劉半農

新生獎學金

交通提示

近年北京大學錄取分數線 展開

編輯本段學校簡介

北京大學創辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立大學，也是中國近代正式設立的第一所大學，其成立標志著中國近代高等教育的開端。[1]

大學堂匾額[1] 北京大學是中國近代第一個以“大學”身份（名稱）建立的學校，并催生了中國近代最早的現代學制，是近代以來中國教育體系的奠基者。北大是中國近代惟一以最高學府身份創立的大學，最初也是當時的國家最高教育行政機關，行使國家教育部職能，統管全國教育。北大傳承著中國數千年來國家最高學府——太學（國子學、國子監）的學統，建立之初身兼傳統太學制度與現代大學建置的雙重身份，既繼承了中國古代最高學府正統，又開創了中國近代高等教育先河，可謂“上承太學正統，下立大學祖庭”。自建校以來，一直享有崇高的名聲和地位。1912年，京師大學堂更名國立北京大學。[2] 北京大學是中國最高學府，同時也是中國綜合實力第一的大學，理科、文科、社會科學、新型工科和醫科都是它的強項。全校共擁有國家重點學科81個，在全國高校中遙遙領先（比第二名多出32個）。按照國家重點學科，北大的理科、文科、醫科實力均為全國第一。作為中國近代第一所綜合性大學，北大誕生了中國高校中最早的數學、物理、化學、地質、心理、力學、計算機、微電子、核物理、農學、醫學、中文、歷史、哲學、考古、外語、政治、經濟、商學、新聞等學科，也是第一所招收研究生的中國大學。[3]

北京大學西門

北京大學作為中國教育部直屬高校，及國家首批“211工程”和“985工程”系列的重點大學，是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點建設的名牌大學，亦是東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、九校聯盟（C9）和基礎學科拔尖學生培養試驗計劃的成員。

北京大學作為新文化運動的中心和五四運動的發祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源頭之一，以及中國共產黨最早的活動根據地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，在這里生生不息、代代相傳。現任校長周其鳳院士、黨委書記朱善璐教授。[2] 校徽

校徽突出一個辦學理念，即大學要“以人為本”。大學，因大師而大，更因大學生而大。也有人說，上面的是學生，下面的是老師，教師就是要甘為人梯；學生站在巨人的肩膀上，就是要青出于藍勝于藍。北大的許智宏校長說，真正的“大”學，學術之大，責任之大，精神之大，盡在其中。許多畢業了多年的北大學生回想起來，都不約而同地提到，北大給學子們最寶貴的是“自由獨立，兼容并蓄”的精神。[4] 校歌

1916年校歌由時任校長蔡元培，吳梅作詞）。1918年校歌由時任北大校長蔡元培，吳梅作詞。1952年校歌，是《燕園情》，由周保平作詞、孟衛東作曲。現在北大的校歌便是此。

紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。

憶昔長別，陽關千疊，狂歌曾競夜，收拾山河待百年約。

我們來自江南塞北，情系著城鎮鄉野；

北京大學的西門華表[5]

我們走向海角天涯，指點著三山五岳。

我們今天東風桃李，用青春完成作業；

我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

燕園情，千千結，問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。

學風

勤奮 嚴謹 求實創新[6] 校風

愛國 進步 民主 科學[6]