第一篇：第二臨床醫(yī)學院臨床見習,實習管理制度

臨床見習管理規(guī)定

1.臨床見習是在臨床理論教學過程中，學生在教師指導下，深入病房接觸病人，認識病癥、體征，獲得感性認識的實踐教學過程。臨床見習教學是醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)，是醫(yī)學生走出課堂邁向臨床實踐學習的第一步，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，訓練臨床基本技能和正確診療思維的重要途徑，為提高我院臨床見習教學水平，進一步規(guī)范各教研室臨床教師見習帶教形式與內(nèi)容，提倡素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，特制定本規(guī)定。

2．各教研室要選派教學經(jīng)驗豐富、教學意識強的高年資住院和主治醫(yī)師擔任見習帶教工作，有條件的教研室，應安排一定數(shù)量副高職稱教師參與見習帶教。臨床醫(yī)學基礎學、外科總論原則上要求脫產(chǎn)帶教。帶教老師應預先將見習時間、地點、內(nèi)容通知學生。

3．各教研室和帶教教師要編寫好見習指導（見習教案），指導要體現(xiàn)教學大綱要求、符合教學規(guī)律并有科學性，明確規(guī)定見習的具體項目，包括見習內(nèi)容、要求、方法和討論題等。

4．教師要認真?zhèn)湔n，具體備課要求

1）在教研室主任（或各臨床科室負責人、或教學秘書）指導下，帶教教師對每一次見習的教學目的與要求、教學內(nèi)容及其重點、教學方法、時間安排和討論總結(jié)等共同研究并寫出提綱。

2）個人備課：必須規(guī)范、準確、熟練地掌握見習指導規(guī)定中的各項內(nèi)容和要求，病癥、病種應大于理論課講授內(nèi)容的80％，每次

見習課都要寫好備課筆記、講稿交教學秘書檢查，并要求盡量與所帶的學生同堂聽大課。充分準備（見習場所、病例、教具等），保證學生多見習病種、多動手、書寫臨床見習報告，充分利用見習時間，不得隨意減少學時，努力提高見習課的帶教質(zhì)量。

3）病例準備：要預先準備和熟悉病例（含典型病例、非典型病例和鑒別診斷病例）并準備好X光CT片、心電圖等有關的輔助檢查資料。

5．臨床的見習教學以床邊教學為主，通過病例示教和病例討論等方式進行教學，有條件者可同時安排適當時間的門診見習。盡量不播放幻燈片或錄像，確有需要播放的內(nèi)容，經(jīng)教學辦公室審閱同意后播放。為保證教學質(zhì)量，每位教師每次帶教學生數(shù)以8－15人為宜，教師應相對固定負責一個小組的帶教，以便于教書育人、因材施教。

6．教師帶教要運用醫(yī)學術(shù)語，操作要嚴謹規(guī)范、以身作則，并注重培養(yǎng)學生“三嚴”（嚴密的方法、嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求）的科學精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風。

7．教師要采用啟發(fā)式教學法，注重理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風，注重培養(yǎng)學生的“三基”（基礎理論、基本知識和基本技能）及培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的臨床思維能力和實際操作能力，注重引導學生正確處理醫(yī)患關系。

8．見習課師生均要遵守教學紀律，不遲到、不早退、不曠課、中途不離開、不得提前結(jié)束見習，對病人要有禮貌，并遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。帶教老師要對學生進行考勤。學生見習缺課超過三分之一者，見習課考核為不合格。每次見習完畢，要求學生填寫《南醫(yī)大第二臨床醫(yī)學院臨床見習報告》，當場收集、蓋章，并給予10分制記分，該見習成績按規(guī)定的10－20%記入本學科期末成績。學生的《南醫(yī)大第二臨床醫(yī)學院臨床見習報告》作為教學管理的檔案保存在各教研室備查。每學期組織一次見習考核，記錄考核成績，保留考核試卷。學生見習要考勤、簽到。

9．帶教教師在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，必須高度重視以良好的思想作風影響學生，通過言傳身教培養(yǎng)學生高尚的醫(yī)德醫(yī)風。

10．見習課師生均要穿白大衣、戴工作帽，不留長指甲及胡須，女生長發(fā)者必須將工作帽蓋住發(fā)辮，并攜帶聽診器等教學及見習用品。學生應做好課前預習，尊重教師，認真見習（包括看、聽、記、做、問），勤于思考，回答提問。

11.帶教教師負責示教室、技能實驗室的管理，做好使用登記。安排學生定期打掃教室，管理好空調(diào)、投影儀、幻燈機等教學設備。

12.加強見習教學督導，開展臨床見習質(zhì)量評價，由教學督導組、教學辦公室定期檢查見習課帶教情況，按照南醫(yī)大《臨床見習教學評估表》給予評價，檢查內(nèi)容包括備課筆記、討論記錄和臨床見習報告等。并召開學生座談會，聽取學生意見及評價，及時反饋和解決見習中存在的問題。對帶教不認真、檢查不合格的教師將按照《二臨教學獎懲細則》作出相應處理。對見習課帶教認真、學生評價好的教師推薦評選優(yōu)秀帶教教師，并作為晉升教學職稱的推薦條件。以保證不斷提高見習教學質(zhì)量。

第二篇：醫(yī)學院《護理學臨床見習》教學大綱

醫(yī)學院《護理學專業(yè)教學實習》教學大綱

08級護理學本科學生已完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的所有課程的學習，現(xiàn)進入教學實習。為了達到實習教學預期的目的和要求，加強對教學實習的全面領導與管理。特制訂《護理學專業(yè)教學實習》教學大綱：

一、實習目的1、培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)，樹立救死扶傷、尊重、關愛、照顧護理對象的思想。

2、培養(yǎng)學生樹立 “以人的健康為中心”的整體護理理念，為畢業(yè)實習中逐步具備整體護理的思維方式以及運用護理程序的能力打下基礎。

3、培養(yǎng)良好的溝通技巧，逐步學會與護理對象和醫(yī)務人員進行交流。

4、正確認識護士職業(yè)社會價值，理解護理職業(yè)行為規(guī)范的重要性，以便在今后的工作中自覺遵守。

二、實習要求

1、教學實習四周全天下臨床，校內(nèi)不安排其他教學任務。

2、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護和尊重病人，具有良好的團隊協(xié)作精神。

3、各小組組長負責對本組成員進行考勤。

4、每人完成見習報告一份。

三、實習教學內(nèi)容

（一）《護理基礎學》：掌握晨間護理（各種鋪床法、口腔護理、皮膚護理）；生命體征的測量；體位的安置；各種病人搬運法；病人安全防護；無菌技術(shù)概念及操作；出入院護理程序；在指導老師的帶教下，了解各種注射、靜脈輸液、氧氣吸入、吸痰、鼻飼等操作。

（二）專科護理：根據(jù)科室收治病種結(jié)合教學內(nèi)容盡可能讓學生了解：

1、內(nèi)科：了解常見病種的臨床表現(xiàn)、評估、主要護理診斷、護理措施、健康教育和常用的診療技術(shù)配合。

（1）呼吸系統(tǒng)：慢性支氣管炎、肺炎、肺氣腫、慢性肺原性心臟病、呼吸衰竭、肺結(jié)核、支氣管哮喘

(2)循環(huán)系統(tǒng)：心力衰竭、冠心病、原發(fā)性高血壓、心臟瓣膜病、心律失常

(3)消化系統(tǒng)：慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化

(4)血液系統(tǒng)：各類貧血、白血病、出血性疾病

(5)神經(jīng)系統(tǒng)：急性腦血管病

(6)內(nèi)分泌系統(tǒng)：糖尿病、甲亢

2、外科：

（1）了解下列疾病的手術(shù)前后主要護理措施：甲狀腺疾病、乳癌、闌尾炎、腹外疝、腹膜炎、胃與十二指腸疾病、腸梗阻、肝膽胰疾病、直腸肛管疾病、大隱靜脈曲張、骨科常見疾病

（2）了解外科基本護理操作：更換引流管（腹腔引流管、胸腔引流管、胃腸減壓管、T形管）、備皮、換藥、各種體位的應用、口腔護理、皮膚護理、無菌操作

四、實習時間、地點與學分

1．時間與學分

第六學期末，2011.6.7-7.1共四周。計2學分

2．地點

湖州中心醫(yī)院、第一醫(yī)院、第三醫(yī)院、中醫(yī)院、九八醫(yī)院

五、實習考核辦法與成績評定

成績評定包括出勤率、態(tài)度、見習報告，成績分優(yōu)秀、良好、合格

六、教材及教學參考書

《護理學基礎》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》

第三篇：醫(yī)學院臨床實習總結(jié)

醫(yī)學院臨床實習總結(jié)

臨床實習總結(jié)

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和實踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢！

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領導和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向；我不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！

無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團結(jié)實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的服務理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化。上班時間，我理論聯(lián)系實際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的規(guī)范書寫；能夠熟練地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導；熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強；能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔責任，能與患者進行很好的溝通交流；適應能力強，對新觀念和新任務有較強的理解力。我達到了實習目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習生！

第四篇：臨床見習實習實習報告

臨床見習實習實習報告范文

在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學生活里，學習的大多是理論知識和實驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識，xx年假期我到xx醫(yī)院進行了兩個星期的見習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次……總之，很多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。

初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習打下了良好的基礎。

以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的見習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

在見習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力。可是后來發(fā)現(xiàn)繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費力有時又得不到理解，這白衣天使不是好當?shù)摹Ｎ覀儼凑蔗t(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)。“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應該小一些，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者，扎針時適當轉(zhuǎn)移注意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以根據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞剑涣鳒贤〞r態(tài)度和藹、熱情，交談時作到語言準確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標。可見，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。

見習接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最終目的是訓練各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師嚴格的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的見習和鍛煉機會，通過見習，能夠按照各項護理操作規(guī)程，積極主動的學習新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導尿術(shù)等;外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等;小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認識，甚至有的操作能按規(guī)程準確獨立完成。嚴格無菌技術(shù)，嚴格三查七對。在實習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。在帶教老師的指導下能夠及時準確的完成護理計劃，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急、重癥的搶救原則。

面對那么多的生老病死，我們醫(yī)護人員會比原來越來越冷淡，面對有人離世，有時也只是一聲輕輕的嘆息，活著的，好好活，走了的，一路走好。不是我們冷漠無情，而是我們不能那么情感豐富，一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉，請體會我們的無奈……

在兩個星期的見習過程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身體會了作為一名護士所應具有的：耐心，包容心，責任心。明白了學習是基礎，實踐是根本。勤于思考，能學到知識就是最重要的。知道了;多聽、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀察與獨立思考的能力。通過在醫(yī)院的見習，也更加深刻的體會到，醫(yī)護工作的崇高與偉大。回學校后我會認真學習理論知識，熟練掌握操作技能，理論聯(lián)系實際，努力提高自身素質(zhì)，為將來的臨床工作做好準備，對護理事業(yè)盡心盡責，做一名合格的，不斷進步的白衣天使，為護理事業(yè)的進步和發(fā)展貢獻一份微薄之力。

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來源：

第五篇：第二臨床醫(yī)學院宣傳部工作計劃

一、工作目標：

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作，第二臨床醫(yī)學院宣傳部工作計劃。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，為第二臨床醫(yī)學院分團委學生會的宣傳工作再添亮點；

3.充分利用好展板和海報以及通訊稿，做好院會活動總結(jié)和宣傳工作；

4.改革宣傳部內(nèi)部的人力資源配置，讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5.在本學期由部門成員商議開展一系列有益大學生活及學生會的活動

6.把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二．加強部門自身建設和部門間的交流：

1.進一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2.細化部門內(nèi)的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄實行獎懲制度。

3.節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印及材料所出經(jīng)費均采取透明制度，以正規(guī)發(fā)票為證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用，工作計劃《第二臨床醫(yī)學院宣傳部工作計劃》。

三.工作重點：

首先，海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發(fā)揮好學校的喉舌作用。我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng)新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外，上期的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。其次，活動前，我部會積極與主管部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現(xiàn)場的攝影需求等。

再次，校園廣播站也是宣傳中不可或缺的媒介，宣傳部可以和李明同學領導的廣播站協(xié)商通過電波進行宣傳，把宣傳工作開展的更深入人心。讓同學們了解校學生會，并支持校學生會。

最后，利用宣傳部作為系學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給大眾，把我們的工作開展的更徹底。使同學們能了解最新活動信息的同時，也通過他們把同學們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

這里需要著重提出的是:我部將積極的配合其它部的工作,團結(jié)各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰(zhàn).在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.爭取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學年內(nèi)有大的進步,爭做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應有的努力。我相信，只要系學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協(xié)助下，在卜老師與陳松部長的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。

新的一年新起點。我部門將本著為同學服務，為學院學校服務。繼續(xù)堅持“不怕批評，不怕重來，不怕辛苦”的“三不怕”原則去做每一次宣傳工作。

第二臨床醫(yī)學院分團委學生會宣傳部

王登元

2012年2月19日晚