第一篇：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

精選范文:臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。

當然，參加社區服務最直接的收獲就是學會并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以

感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在第一天的培訓中，老師們就反復的強調了這方面問題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居

民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。

在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來以后，我才發現良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好 處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始……溝通的方法還有很多。但是，并不是說我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷著這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎么會有良好的醫患關系。所以說，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關系。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來說，這都不是說說這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在 社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]篇一：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題

。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的

且還提前接觸并親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以

感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在 真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好

處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始??溝通的方法還有很多。但是，并不是說我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷著這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎么會有良好的醫患關系。所以說，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關系。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來說，這都不是說說這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在

社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還

談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。

篇二：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題

。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]也許是我參加此次活動所得到的

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在

這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在

社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。

第二篇：臨床醫學院社區服務心得體會

精選范文:臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。

當然，參加社區服務最直接的收獲就是學會并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。在第一天的培訓中，老師們就反復的強調了這方面問題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。

在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來以后，我才發現良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始??溝通的方法還有很多。但是，并不是說我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷著這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎么會有良好的醫患關系。所以說，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關系。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來說，這都不是說說這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]篇一：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的

且還提前接觸并親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以

感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在

真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好

處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始??溝通的方法還有很多。但是，并不是說我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷著這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎么會有良好的醫患關系。所以說，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關系。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來說，這都不是說說這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在

社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還

談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。

篇二：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題

。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這[臨床醫學院社區服務心得體會(共2篇)]也許是我參加此次活動所得到的

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在

這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在

社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。

第三篇：臨床醫學院社區服務心得體會

臨床醫學院社區服務心得體會

很快，臨床醫學院為期一個月的社區服務活動就結束了，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與。在服務的全過程中，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識，組織能力也有了一定程度的提高。

當初接到老師通知，安排我負責這次暑期社會實踐的社區服務，我相當擔心從未有過此類活動經驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區衛生服務中心會具體安排活動的內容，我的主要任務只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了，不過，事實證明，我的這種想法是錯誤的。

具體操作起來我才發現這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利，很多同學也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學。不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯系工作安排時，我還是遇到了不少難題

。比如，由于沒有參加過社區服務的活動，不清楚是活動的具體流程，同學問起來我也說不清楚。具體的時間安排、往返社區是否有車接送等細節問題大家都不清楚，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動，讓他們愿意參加此次活動并報名。也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。

當然，參加社區服務最直接的收獲就是學會并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會了社區醫療和全科醫療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關知識獲得了一定的了解。有了這些體會，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以

感受到問診的一些有效的溝通方法，也可以發現一些不可行的方法，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史、家

族史等方面，這些都和診斷學的內容是一致的，而且要求也是相同的，所以我們有了提前學習、提前實踐的機會。在活動的開展過程中，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通，我還對醫患關系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期，在臨床醫學導論論文中我寫了關于醫患關系的一些感想，其中有一點就說到，要改善醫患關系的緊張局面，醫生應該加強自我修養，注意培養良好的與患者溝通的能力。在經歷了這兩周的社區服務以后，我更加深刻地體會到這一點的重要性，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在第一天的培訓中，老師們就反復的強調了這方面問題，我們下社區是直接和居民接觸，在他們看來，我們就是華西醫院，我們的形象就是華西醫院的形象，我們必須要注意與社區居

民溝通的方法，一定要禮貌待人，切不可與他們發生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性。

在真正到了社區，真正的與社區居民打起交道來以后，我才發現良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有，有男有女，有老有少，從文化素質高的到完全不識字的。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們為他們建檔是免費的；對文化素質高的人則可以突出我們為他們建檔能給他們的健康、生活帶來的好「 1」 「 2」

處、便利；我們還可以從關心他們身體狀況開始……溝通的方法還有很多。但是，并不是說我們認為自己是在幫助居民，他們就一定會理解我們這種做法。有時，他們會不停地重復與我們建檔沒有多大關系的問題，這往往會使我們覺得不耐煩。甚至，他們還有可能不支持我們的工作，這也會使我們心情不愉快，但是，我們是絕對不能與他們過不去的，還是要耐下心來的與他們深入溝通。不過，試想一下，倘若我們現在不是學生，而是長期經歷著這些工作的門診醫生，門外還有好多病人在等候，自己的工作還不知道什么時候才能完成，你還有多大的耐心等他“嘮叨”，要是控制不好，說不定就提高嗓門和對方鬧起來了，這樣又何來良好的溝通，怎么會有良好的醫患關系。所以說，從旁觀者的角度來看，只要醫生和患者之間進行良好的溝通，就可以在很大程度上改善醫患關系。但是，無論是從醫生的角度還是患者的角度來說，這都不是說說這樣簡單，這是一件長期的，互動的工作，它需要醫生和患者兩方面的共同努力，才能在全社會形成良好的醫患關系。這也是我在此次社區服務中所得到的一點體會。

當然，我們在社區服務了兩個星期，還有很多收獲是不能完完全全的寫在紙上，還需要我們在以后的學習、工作中去具體實踐，在這基礎上還會有更多的感悟。不過，畢竟我們只在

社區呆了兩個星期，要說我們對社區醫療和全科醫療有好深好透的認識，這還談不上，頂多就是有了更深刻的感性認識，要想上升到理性認識也還需要我們今后的具體實踐，在實踐中繼續鍛煉自己。

第四篇：臨床醫學院2013—2014學年工作計劃

臨床醫學院2013—2014工作計劃

臨床醫學院要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面落實學校“十二五”事業發展規劃，以學科建設為龍頭，以人才培養為中心，以黨建和思想政治工作為保證，進一步加強內涵建設，用黨的十八大精神指導實踐，采取各種措施，努力推動學校、學院各項事業又好又快發展。

一、深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實學校“十二五”事業發展規劃

1、深刻領會黨的十八大精神實質。在全院繼續保持學習宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進一步開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導廣大學生把個人前途和祖國命運緊密相聯，在追求自身夢想中增強理想信念。加大對黨的十八大精神的研究力度，爭取推出一定數量的理論研究成果。

2、深入學習貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關于改進工作作風,密切聯系群眾的八項規定》，進一步改進工作作風，密切聯系群眾，切實加強領導班子和領導干部思想作風建設，充分帶動廣大教職工，求真務實，干事創業，促進學校、學院又好又快發展。

3、學習貫徹全省教育工作會議、全省教育系統黨風廉政建設工作會議和第二十一次全省高校黨的建設工作會議精神，認清形勢，搶抓機遇，推動學校快速發展。

4、科學調整學校“十二五”事業發展總體規劃和各專項規劃。按照現有學科專業布局，做好總體目標任務分解工作。制定新成立學院責任目標；調整學校目標考核責任制相關政策規定，完善學校目標考核責任制。

二、以臨床醫學專業認證為契機，深化教育教學改革、提高人才培養質量

1、認真落實2012版人才培養方案，轉變教育教學理念，以臨床醫學專業認證為契機，不斷修訂完善臨床醫學等各專業的教學大綱，按照專業培養目標要求，加大對教學內容，教學方法，教學手段的改革，積極推進學科融合與課程內容的整合、進一步推進教學方法和手段改革、進一步加強實驗教學改革、全面推進考核評價方式改革、加強師資隊伍建設、進一步加強“質量工程”項目建設與管理、建立健全教學質量監控與保障長效機制、拓寬對外交流領域等11項改革措施，并將PBL、CBL、TBL等先進的教學方法更好地應用于教學實踐，繼續加強學生自主學習能力培養。

2、要求教師樹立“以學生為中心”的理念，教師由教會→會教轉變，學生由學會→會學、要我學→我要學轉變。加強學生自主學習，鼓勵學生早臨床、多臨床、反復臨床，早專業、早社會、早科研，培養學生實踐能力和終身學習能力，提高學生的綜合素質。

3、加強課程建設。積極進行2012班人才培養方案課程庫的建設，整合兩所附屬醫院及部分教學醫院的優勢資源，積極做好精品課程的申報工作。推進學院開設課程全部開通網絡課程，將臨床醫學專業的課程作為網絡課程建設的模板，充分運用網絡教學綜合平臺輔助教學，促進優質教學資源共建共享，強化教學互動，鼓勵學生進行基于WEB的自主學習。

4、加強教材建設。在現有基礎上力爭更多教師成為普通高等教育本科國家級規劃教材主編、副主編，有更多的教師成為普通高等教育本科國家級規劃教材的編委和普通高等教育專科國家級規劃教材的主編、副主編及編委，案例版教材應用及出版發行實現更大的突破。

5、進一步完善學生學業成績評定體系。在深入研究教學內容、教學方法和考核方式改革的基礎上，將形成性評價和終結性評價相結合，制定我院七大核心課程（內科學、外科學、婦產科學、兒科學，外科學總論、診斷學、神經病學）的課程評價實施方案，并及時向學生做好解釋、說明。學院成立醫學理論綜合考試命題小組，擬定考試方案，確定考核范圍，參照《醫學理論綜合試題庫建設標準》，以加大對學生知

識、能力進行更全面考核和評定為前提，科學、全面、綜合 的進行臨床醫學專業《醫學理論綜合考試》及核心課程網絡試題庫建設。

6、加快推進臨床醫學專業教改班課程改革。以教改班為載體，進一步優化課程體系，對教改班其中的十五門課程（內科學、外科學、婦產科學、兒科學，診斷學、神經病學、精神病與精神衛生學、傳染病學、急救醫學、醫學影像學（含核醫學）、皮膚性病學、眼科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、腫瘤學、臨床技能學）實施教學改革，制定詳細的實施細則，貫徹“以學生為中心”的教育理念，積極培養醫學生的綜合思維能力、實踐創新能力、批判性思維和人文素養。

7、積極組織申報高水平教學成果獎，為教學研究立項課題創造條件，提供政策支持，讓其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加強教研室建設。協助學校做好基概和臨概合為醫學概論的各項建設工作，積極尋求教研室平衡發展新途徑，充分調動各教研室主動性，促進學院整體發展。

三、強化學科及專業建設，大力發展科學研究

1、積極推進學科專業建設。根據學校的發展戰略目標，積極制定符合我院的學科專業發展規劃。結合學院的實際情況，擬定在學院內設置影像醫學系、麻醉醫學系、檢驗醫學系和眼視光醫學系四個系部，具體負責相關學科專業的日常工作管理和長遠發展。

2、做好本階段各級各類課題的申報、結題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵教師發表高水平，高層次論文，促進學術研究成果的應用轉化。密切橫向聯系，促進產學研結合，為社會多貢獻多服務。

3、做好國家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報工作，做好各級各類課題結題和鑒定。采取多種措施支持和激勵教師發表高水平、高層次論文，促進學術研究成果的應用轉化。密切橫向聯系，促進產學研結合，為社會多貢獻多服務。

4、積極推進省校級重點學科、重點實驗室及學科研究所建設。做好已有十二五重點學科、重點實驗室及學科研究所的建設，積極向有關部門爭取建設投入支持，做好新一輪省級重點學科、實驗室的申報工作，爭取1-2個學科獲得資助。明確學科定位，凝練好科研方向，做好研究所的對外開放、儀器購置、強化建設，擬成立醫學物理研究室，做好校級研究室的申報工作。做好科研創新平臺建設、產學研結合實體的建設工作。配合學校做好泰山學者崗位的協調和服務等工作。

5、研究生教育再上新臺階。對研究生教育實施“三嚴”，即“嚴格標準、嚴格程序，嚴格把關。研究生教育規模實現新的突破，適當改善基礎醫學碩士研究生待遇。適當調整培養模式。開展形式多樣的聯合培養，創造條件增加高年級研究生到醫院、其他科研單位、藥廠實習的機會。把好學位授予質量關，培養學生的創新思維能力，力爭獲省級優秀碩士論文1-2篇。關心研究生的生活，力爭學校在經費上能給予一定的生活補助，積極申請醫學物理學專業為基礎醫學目錄外二級學科碩士培養點。

四、加強人才隊伍建設，提升師資隊伍整體水平

教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫務人員的教學素質，改進教學方法，培養一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

1、醫院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發表與教學相關的論著與論文，積極參加高等醫學院校教材編寫與精品課程的建設，對青年教師在提高學歷學位、外出進修學習、培訓、參加學術會議等方面給予支持。

2、采取各種措施，為青年教師發展創造更多平臺。繼續實施《基礎學院青年教師培養制度》、《教師外出進修制度》、《青年教師攻讀博士學位制度》等，通過學科聯合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質和業務水平。

3、克服基礎教師脫離臨床尷尬局面，積極承擔醫學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業的教學與實習任務，制定相應制度，逐步實現基礎醫學與臨床實踐相融合。隨著科學的進步，醫學事業發展突飛猛進，基礎醫學教師要結合臨床實踐，才能制定出反映學科發展現狀和臨床實際的教學內容，才能與現實接軌，滿足教育教學需求。

4、年內組織各教研室全體臨床教師開展教案評優、理論授課比武等活動，不斷提高教師業務能力。

5、加強績效考核，建立健全激勵約束機制。制定《基礎學院專業技術人員考核辦法》，每學年對科室整體工作、教師及實驗技術人員進行全面考核，客觀評價教師德才表現和工作實績。逐步實現教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業績的轉變。進一步深化校內津貼分配制度改革，向一線教師、高層次人才及關鍵崗位傾斜，切實提高收入待遇。

6、，關注、研究人才流動趨勢，使師資隊伍建設取得實效。

五、扎實做好學生工作，提高學生綜合素質

1、加強輔導員隊伍建設。完善《輔導員工作例會制度》、《基礎學院輔導員工作考核補充說明》等規章制度，落實輔導員聽課，輔導員進宿舍，輔導員與學生溝通等制度，加強對輔導員隊伍的量化考核。以制度規范和約束輔導員的工作，確保各項工作的順利開展。抓好《基礎學院學生層次化、系統化教育培養實施方案》的落實、完善和修訂工作，更好地提高輔導員工作效率、提高輔導員科學管理水平、加強學生管理和服務水平。

2、加強學生思想政治教育是培育具有良好醫德醫風醫務工作者的基礎。定期組織學生參加入院愛崗教育、醫德醫風教育和醫療安全知識教育，教育學生發揚 “求實、4敬業、仁愛、奉獻” 精神，培養具有良好道德素質、實踐能力和創新能力的醫學人才。

3、深入開展以“仁心 妙術”校訓精神為主題的學生思想及職業道德教育活動。以時事熱點、重大紀念日等為契機，積極開展靈活多樣、富有成效的職業道德、社會公德、個人品德等方面的教育活動，全方位、多渠道提升學生的人文素養。

4、加強學風建設。以幫助學生樹立明確的學習目標、養成良好的學習習慣為目標，以學校、學院的各項規章制度為保障，加強學院學風、考風、班風建設。

5、加強與教學、實習醫院聯系和溝通，在見習、實習醫院成立學生黨小組，發揮黨員的先鋒模范作用，扎實做好見習、實習學生的思想政治教育工作。

6、繼續狠抓學生的專業學習和大學生科技創新工作。以活動為載體，提高學生的綜合素質。大力開展大學生科技創新、創業和大學生科技文化活動，打造具有學院、專業特色的精品文化活動，擴大活動的受益面，營造良好的學生自主學習的氛圍。

7、做好大學生社會實踐和志愿服務活動，培養學生的仁者情懷和感恩意識，引導學生回報社會，關愛他人。落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，認真組織寒暑期社會實踐，通過社會實踐活動落實“三早”教育的相關要求；繼續加強社會實踐和志愿服務基地建設，為學生開展相應活動提供平臺。

六、加強黨的建設，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力

1、堅持黨委學習制度，定期召開民主生活會，學習黨的先進理論和學校黨委文件精神，不斷提高黨委班子的理論水平和干事創業能力。組織全院師生認真學習黨的十八大精神，貫徹落實濱州醫學院第三次黨代會精神。

2、實行黨政聯席會議制度，定期召開黨政聯席會議，共同商討、決定學院重要事項；通過例會制度、輔導、講座、自學等多種方式，做好教職工政治理論學習工作。

3、充分發揮黨支部的政治核心作用。做好對申請入黨教職工和學生的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。

4、按照上級關于加強黨風廉政建設的要求，切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求，按照學校《關于加強廉政風險防控管理工作的實施意見（試行）》精神，做好廉政風險防控管理工作。

5、加強學生黨建工作。加強對入黨積極分子的培養和教育，規范做好學生黨員發展工作；在以往工作的基礎上，建立學生黨員教育常抓不懈的長效機制，特別是要在各見習、實習基地成立黨小組，加強對見習、實習學生黨員的管理和教育；通過各類教育活動，進一步提高學生黨員的政治素質，引導他們發揮先進模范的帶頭和示范作用。

七、認真做好學校交辦的其他工作任務。

6濱州醫學院臨床醫學院 0一三年九月三十日 二

第五篇：醫學院臨床實習感言

感謝信

尊敬的二院領導、老師們：

您們好！

為期整整一年的實習期如今已經圓滿結束了，此時請允許我們蚌醫臨床二系07級二院實習隊的全體實習生向二院的各位領導和臨床老師們致以最衷心的感謝！感謝負責臨床教學工作的馬院長和臨床教學部的盧部長，謝謝你們對我們的熱情關懷和對我們實習工作的大力支持；感謝在暑假專門負責我們臨床技能培訓的顏老師；感謝在臨床技能培訓期間給予我們臨床技能指導的許新梅、康健、張艷平、趙昌東和各位護理部的老師；最后，感謝在臨床第一線指導我們實習工作的各病區、各科室全體老師！謝謝你們！

這一年醫院為我們安排的優秀老師，你們兢兢業業，給予了我們全方位的指導和無私的幫助；你們工作態度認真負責，并且很樂意的把工作經驗與心得傳授給了我們。我們深刻的體會到了你們高尚的風貌、刻苦的工作作風、精湛的技藝、崇高的敬業精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導都讓我們感動萬分。在實習期間，我們不僅漸漸掌握了扎實的臨床基本技能，培養了嚴密的臨床思維，更是在老師們敬業奉獻精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮，靈魂上得到升華！

回顧實習這一年來的點點滴滴，我們心中充滿了感激與榮幸！這一年的實習生活是我們難忘的一年，是開心的一年，更是收獲的一年。是你們耐心的教導，讓我們將理論知識和臨床實踐有機的結合在了起來，讓我們在無涯的學海中找到前進的舟楫；是你們的言傳身教，讓我們深刻領悟到醫生“救死扶傷”的天職，培養起了我們真誠奉獻的崇高使命感。如今我們將要帶著你們的教誨朝向大海揚帆起航，駛向更廣闊的天地！

“成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！”在醫學路上，我們將永遠銘記每一位老師們的教誨，并將心中感激化為工作進取的源動力，孜孜以求，不懈努力，風雨兼程，為人類健康和祖國醫學事業貢獻自己畢生的力量！最后，我們衷心地祝福二院的事業蓬勃發展，并祝院領導和全體老師身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！此致

敬禮

蚌埠醫學院臨床二系07級連云港二院實習隊全體實習生

二零一一年·十二月