第一篇：課堂教學(xué)改革獎(jiǎng)懲辦法

楊莊小學(xué)課堂教學(xué)改革考核及獎(jiǎng)懲辦法

一、指導(dǎo)思想

為了全面落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率的總體要求，切實(shí)調(diào)動(dòng)我校廣大師生進(jìn)行課堂教學(xué)改革的主動(dòng)性，堅(jiān)定實(shí)施課堂教學(xué)改革的信心和決心，使我校的教學(xué)改革步入健康發(fā)展的軌道，特制定《課堂教學(xué)改革考核方案及獎(jiǎng)懲辦法》。

二、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

考核基礎(chǔ)內(nèi)容包括三大部分：備課部分占30分，上課部分占50分，課改周記占20分，滿分為100分。將此項(xiàng)考核納入全校教師總考核，考核得分按10%折算，計(jì)入學(xué)校考核總分。

1、備課（30分）：備課是課堂教學(xué)成功的基礎(chǔ)和前提。課改教師的備課必須落實(shí)《教學(xué)改革實(shí)施方案》中“教師的備課步驟”這一基本要求。①備教材，設(shè)立教學(xué)目標(biāo)②備學(xué)生，寫(xiě)好指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)提綱③備學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)④備教法，調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，解疑釋難⑤備檢測(cè)，擬就課堂檢測(cè)題，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，拓展提高。

2、上課：（50分）上課是課堂教學(xué)改革成功的關(guān)鍵。課改教師應(yīng)該參照《教學(xué)改革實(shí)施方案》中“課堂教學(xué)一般環(huán)節(jié)”的大體要求，緊緊圍繞“培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)和探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一終極目標(biāo)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。學(xué)校課改考評(píng)小組將進(jìn)行定期或不定期的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，依據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)每位課改教師的上課進(jìn)行

打分。附表《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（50分）

3、課改周記（20分）課改周記是確保課堂教學(xué)改革順利推進(jìn)的主要輔助手段，對(duì)于整體的學(xué)校教學(xué)改革和個(gè)體的教師課改都有著其他手段無(wú)可替代的作用和影響。在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)“課改周記”的態(tài)度決定著對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)改革的態(tài)度。因?yàn)椤罢n改周記”是教師對(duì)課堂教學(xué)改革過(guò)程進(jìn)行反饋和再思考的有效方法，更是解決課改過(guò)程中遇到的多種困難的重要途徑，更進(jìn)一步說(shuō)，它關(guān)系到課堂教學(xué)改革的成敗。因此，應(yīng)明確提出具體要求：

①課改教師每周至少寫(xiě)一篇教改實(shí)驗(yàn)隨筆，字?jǐn)?shù)不能低于300字。每學(xué)期按周計(jì)算，缺一篇扣0.5分。

②課改周記的主要內(nèi)容必須緊扣課堂教學(xué)改革的過(guò)程，出現(xiàn)的問(wèn)題及解決問(wèn)題的措施，教師的反思等，既有理論，又有實(shí)例。有問(wèn)題分析，有解決措施得滿分。只有問(wèn)題分析，無(wú)具體措施減0.5分。

③課改周記必須是教師親自撰寫(xiě)，謝絕下載或抄襲作品。發(fā)現(xiàn)一篇扣2分。

附：課堂教學(xué)改革考評(píng)小組

組長(zhǎng)：曾世浩

副組長(zhǎng)：朱志堅(jiān)

組員：劉娟娟萬(wàn)治堂朱敏

職責(zé)：

1、對(duì)課改教師的備課進(jìn)行檢查記分。原則上與教學(xué)常規(guī)月查同時(shí)進(jìn)行。

2、對(duì)課改教師的《課改周記》進(jìn)行檢查評(píng)分，與常規(guī)月查同步進(jìn)行。

3、對(duì)每一位課改教師的課進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分。

三、獎(jiǎng)懲措施

對(duì)考核在前三名的老師，學(xué)校將在年終評(píng)為“課改標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，并優(yōu)先考慮評(píng)為每學(xué)年的“校級(jí)優(yōu)秀教師”。

草峰鎮(zhèn)楊莊小學(xué)

2011.8.26

第二篇：高效課堂獎(jiǎng)懲辦法

尚武寨小學(xué)高效課堂達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法

2013.9 學(xué)校最核心、最重要的工作就是課堂教學(xué)。一切課程改革最終落實(shí)到課堂，教育思想、教育理念才能得以充分的體現(xiàn)。所以只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能真正提高我校的教學(xué)質(zhì)量，才有利于學(xué)校知名度、美譽(yù)度、信賴度的提高，學(xué)校才能真正成為名校。為此，學(xué)校特制定高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法如下：

一、精神鼓勵(lì)

按照達(dá)到的級(jí)別分別發(fā)給等級(jí)證書(shū)，評(píng)出高效課堂教學(xué)能手40%；高效課堂教學(xué)標(biāo)兵20%。考核達(dá)標(biāo)者評(píng)為學(xué)校“高效課堂達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人”，由學(xué)校給予表彰，該教師有資格申報(bào)參加縣級(jí)、市級(jí)“教學(xué)崗位標(biāo)兵”的評(píng)比。在評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升職稱中，同等條件優(yōu)先；適當(dāng)時(shí)機(jī)，優(yōu)先派出到發(fā)達(dá)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校考察、學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校在校園廣泛宣傳，向上級(jí)推薦，擴(kuò)大知名度。

二、經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)

專任教師高效課堂教學(xué)縣級(jí)達(dá)標(biāo)者獎(jiǎng)勵(lì)50元，被評(píng)為高效課堂教學(xué)能手獎(jiǎng)勵(lì)70元，被評(píng)為高效課堂教學(xué)標(biāo)兵100元。

罰則：本學(xué)期不能達(dá)標(biāo)的，考核不合格者（45歲以上教師可酌情延長(zhǎng)時(shí)間）由學(xué)校給予警告并限期改正，一年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，在考核中不能被評(píng)為優(yōu)秀，且不得申報(bào)高一級(jí)職稱，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資教改教研所占份額。45歲以下教師不能按學(xué)校《高效課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》計(jì)劃的批次校級(jí)達(dá)標(biāo)的，考核不合格者由學(xué)校給予警告并限期 改正，一年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，在考核中不能被評(píng)為優(yōu)秀，且不得申報(bào)高一級(jí)職稱，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資教改教研所占份額。

第三篇：19.推進(jìn)課堂教學(xué)改革辦法

金塔縣第三中學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革辦法

我校教育教學(xué)工作以大力推行特色發(fā)展引領(lǐng)下的素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以創(chuàng)新工作思路，改良管理機(jī)制，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“三創(chuàng)一化”改革為手段，全面實(shí)行扁平式管理，彰顯辦學(xué)特色，打造隴上名校為目的，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，穩(wěn)中求進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和新的突破。

一、課堂教學(xué)改革總目標(biāo)

緊緊圍繞“全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，大力提升教學(xué)質(zhì)量”的主題,精心打造以年級(jí)為主體的扁平式管理、學(xué)校德育教育、現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)三個(gè)新模式，不斷深化新課標(biāo)下“6+6+1”學(xué)教練案課堂教學(xué)模式改革。通過(guò)課改，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和思維的獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)更快提高；促進(jìn)教師更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加快專業(yè)發(fā)展；培育具有校本特色的課堂教學(xué)模式，提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展，由粗放發(fā)展向精細(xì)發(fā)展，由同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展，由模仿發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展，；打造區(qū)域性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化提供保障。

二、課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

1、學(xué)校成立高效課堂教改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校高效課 堂教改工作： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①負(fù)責(zé)對(duì)本校高效課堂教改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織，總體安排部署，確定工作方向，制定各種制度、職責(zé)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案。

②做好高效課堂教改實(shí)驗(yàn)宣傳工作，具體組織對(duì)高效課堂教改理論的學(xué)習(xí)、研討和執(zhí)行，并做好推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)的日常工作，認(rèn)真組織教師的教改培訓(xùn)、教法研究等校本培訓(xùn)工作。

③深入開(kāi)展調(diào)查研究，根據(jù)工作需要，及時(shí)召開(kāi)專項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的建議。

三、課堂教學(xué)改革年級(jí)

七年級(jí)為重點(diǎn)、八年級(jí)為支點(diǎn)、九年級(jí)為試點(diǎn)

四、課堂教學(xué)改革基本原則

行政推動(dòng)，以校為本，一元模式、多元發(fā)展，各方協(xié)同，務(wù)求實(shí)效

五、課堂教學(xué)改革基本策略：

宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)強(qiáng)基、以點(diǎn)帶面、分層推進(jìn)

1、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化培訓(xùn)；

2、摸查調(diào)研，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)；

3、課堂改革的一元化模式與學(xué)科教學(xué)的多元化發(fā)展相結(jié)合；

4、把“自上而下”的行政推動(dòng)和“自下而上”的年級(jí)、學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在迫切需求相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，不盲目照搬；

5、確立“先立后破，先試驗(yàn)后推廣的原則；

6、建立比較完善的支持課改的保障體系，特別是建立促進(jìn)課改的評(píng)價(jià)機(jī)制和物質(zhì)保障機(jī)制。

六、課堂教學(xué)改革基本思路

典型示范、抓點(diǎn)帶面、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)、評(píng)價(jià)引領(lǐng)、督導(dǎo)保障

在整體思路上，凸顯三個(gè)字：一個(gè)“點(diǎn)”：即選擇試點(diǎn)、以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)；一個(gè)“穩(wěn)”：既要積極主動(dòng)，又要穩(wěn)妥，穩(wěn)中求進(jìn)，不可盲目；一個(gè)“實(shí)”：務(wù)求實(shí)效，不追求表面的形式主義或熱鬧，也不是搞大躍進(jìn)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，以提高課堂效率為根本。

重點(diǎn)處理好三個(gè)問(wèn)題:

1、核心在追求課堂的教育教學(xué)質(zhì)量，著力加大“洗腦”和培訓(xùn)（1）組織理論學(xué)習(xí)。（2）組織骨干教師培訓(xùn)。

（3）積極組織參加課改年級(jí)課改學(xué)科的課堂觀摩。（3）有效組織好年級(jí)教研活動(dòng),選擇優(yōu)秀課例。

（4）實(shí)踐先行。對(duì)試點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)組織教師寫(xiě)好體會(huì)和反思。

2、決定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)的決心、信心和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)系著課堂改革的推進(jìn)力度

（1）組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想動(dòng)員（2）幫助學(xué)校策劃推動(dòng)課改的方案（3）組織外出參觀學(xué)習(xí)（4）搭建平臺(tái)交流

（5）組織參加校長(zhǎng)培訓(xùn)和專題講座

3、關(guān)鍵在教師對(duì)自我專業(yè)發(fā)展的追求。

對(duì)師德的教育,教師說(shuō)到底是四個(gè)問(wèn)題：一是內(nèi)驅(qū)動(dòng)力和工作的主動(dòng)性的工作作風(fēng)與工作心態(tài)；二是思想觀念問(wèn)題；三是學(xué)科素養(yǎng)問(wèn)題；四是有效組織課堂的技術(shù)問(wèn)題；普遍存在課堂育人的缺失，沒(méi)有情感的課堂是乏味的，不符合課改的本質(zhì)要求

七、課堂教學(xué)改革的實(shí)施步驟及措施：

（一）組織啟動(dòng)、轉(zhuǎn)變觀念階段（現(xiàn)已完成）

1、召開(kāi)全體教師會(huì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。課改領(lǐng)導(dǎo)小組宣講教學(xué)改革的必要性和重要性。要把全校教師的思想統(tǒng)一到教學(xué)改革上來(lái)，要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)昌樂(lè)二中、杜郎口、洋思、衡水、魏書(shū)生等教改實(shí)驗(yàn)是關(guān)乎我校發(fā)展興旺的大事，要在全校上下形成這樣一種理念：學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、衡水、魏書(shū)生等教改實(shí)驗(yàn)是全校工作的中心，一切圍繞教改，一切服從和服務(wù)于教改。學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、衡水、魏書(shū)生的模式不能一哄而上，本著先實(shí)驗(yàn)后推廣的原則進(jìn)行．

2、組織參與實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)昌樂(lè)二中、杜郎口、洋思、衡水、魏書(shū)生教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，掌握其理論，理解其精髓，借鑒其方法。運(yùn)用“拿來(lái)主義”，取其精華，為我所用．

①學(xué)校拿出一定時(shí)間，規(guī)定地點(diǎn)，適時(shí)地組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，向書(shū)本、向網(wǎng)絡(luò)、向媒體、向他人、向課改學(xué)校。

②參加實(shí)驗(yàn)班的教師要做學(xué)習(xí)實(shí)踐的排頭兵。尤其是學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先垂范，帶頭學(xué)、帶頭寫(xiě)、帶頭講。同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點(diǎn)指導(dǎo)。

③各教研組長(zhǎng)組織本組教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)探討和觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)片，帶領(lǐng)本組成員到實(shí)驗(yàn)班參觀學(xué)習(xí)，研究討論，提出建議．

④各班主任要在本班中做好各種準(zhǔn)備工作，比如介紹杜郎口、洋思、衡水學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)情況，講解進(jìn)行課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來(lái)的好處等，使學(xué)生樂(lè)意接受改革，樂(lè)意改變自己。特別是全面掌握全班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況。

⑤政教處，學(xué)生會(huì)，及總務(wù)處應(yīng)配合做好相關(guān)工作

（二）典型帶動(dòng)，模仿適應(yīng)階段 具體措施：

1、課改領(lǐng)導(dǎo)小組確定各學(xué)科年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師承擔(dān)此次課改實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)。課改領(lǐng)導(dǎo)包班聽(tīng)課，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程的困難，反饋有關(guān)存在問(wèn)題，總結(jié)并推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、教導(dǎo)處以各年級(jí)各備課組為單位組織全體教師觀摩高效課堂教學(xué)模式的展示課，每周四下午定期召開(kāi)全體教師高效課堂研討會(huì)，開(kāi)展教學(xué)評(píng)議和互動(dòng)交流活動(dòng)。

3、教師積極投入到高效課堂教改實(shí)驗(yàn)的探索、模仿、實(shí)踐中去。劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)術(shù)助理，選舉學(xué)科長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)展示中，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、引導(dǎo)。要求每一位參與教師及時(shí)總結(jié)反思，總結(jié)教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，提出存在的有關(guān)問(wèn)題，以便于互相交流，共同提高。

（三）全面啟動(dòng)，熟練應(yīng)用階段

本階段的總體目標(biāo)為： 各年級(jí)、各學(xué)科教師在總結(jié)前一階段經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善各種制度要求，各學(xué)科初步形成“6+6+1”的高效教學(xué)模式，全體教師對(duì)此種教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入，并能熟練地在教學(xué)中加以運(yùn)用。由對(duì)重視研究教法徹底轉(zhuǎn)到重視研究學(xué)生的學(xué)法。

1、學(xué)習(xí)小組劃分：改變傳統(tǒng)的座位“秧田式”排列法，把教室的座位排成“圍坐式”，由實(shí)驗(yàn)班班主任依據(jù)期末考試成績(jī)排名，將全班學(xué)生劃分為適當(dāng)個(gè)數(shù)的學(xué)習(xí)小組．一般情況下，科學(xué)劃分的學(xué)習(xí)小組便固定下來(lái)，適宜于各學(xué)科的課堂教學(xué)。建立學(xué)習(xí)小組間合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行捆綁式評(píng)比，各組都有各組的競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)，經(jīng)常性評(píng)比，評(píng)比一次，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，前2名發(fā)獎(jiǎng)，對(duì)檢測(cè)不過(guò)關(guān)的小組（平均分低于全班平均分）查找原因．

２．建立教師溝通交流機(jī)制，同科教師，同班教師要經(jīng)常交流實(shí)驗(yàn)心得，成立教師論壇，召開(kāi)圍桌會(huì)議，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題．

３．領(lǐng)導(dǎo)小組成員要多聽(tīng)課，多與參與實(shí)驗(yàn)的老師和學(xué)生交流，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題．并采取一定的形式把優(yōu)點(diǎn)，不足和改進(jìn)意見(jiàn)隨時(shí)反饋出來(lái)．

４．課堂的基本要求：

（1）課堂上，教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，尤其要更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓低層次的學(xué)生參加活動(dòng)。做到人人過(guò)關(guān)，不讓一生掉隊(duì)，要始終記住“從最后一名學(xué)生抓起”的教學(xué)要求。

（2）對(duì)于課堂上一時(shí)過(guò)不了關(guān)的部分同學(xué)，通過(guò)幫教結(jié)對(duì)，教師課余時(shí)間輔導(dǎo)解決，要求教師不把今日的事留到明天，堅(jiān)決保證教學(xué)事務(wù)日日清，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。

（3）教師必須提前候課，要把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。教師要把尊重的話語(yǔ)送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑和信任的眼光灑向每一位學(xué)生，用飽滿的精神和積極的態(tài)度去贏得學(xué)生對(duì)教師的喜愛(ài)，讓學(xué)生覺(jué)得教師有親和力。

５.開(kāi)展課改課觀摩研討活動(dòng)。教師上好展示課、研討課、示范課等。原則上，每人每周上一節(jié)展示課，各年級(jí)各備課組每周有一節(jié)研討課。

6.毎學(xué)年定期召開(kāi)全校教學(xué)大會(huì)，積極組織全校教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革大練兵活 動(dòng)，每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及觀摩活動(dòng)。

7.積極組織我校教師參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的對(duì)外推介工作。

8.課改領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化組織指導(dǎo)工作，對(duì)全校教改進(jìn)程進(jìn)行調(diào)控，使其健康有序地向前推進(jìn)。

9.參照分析，比較中提高。課堂教學(xué)改革效果以每期月考期中期末考試為參照，對(duì)各科目的優(yōu)秀率、及格率、平均分及分?jǐn)?shù)分布曲線進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比檢驗(yàn)實(shí)施的效果

八、建立各種保障機(jī)制：

1.理論保障：每個(gè)學(xué)期，各校應(yīng)有計(jì)劃、分專題在推進(jìn)課改過(guò)程中要組織好教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并收集教師的學(xué)習(xí)體會(huì)

2.組織保障：建立各校推進(jìn)課改的領(lǐng)導(dǎo)小組，做好學(xué)校整體推進(jìn)的課改方案與整體思路；加強(qiáng)校內(nèi)的推門(mén)聽(tīng)課、集體備課的檢查與監(jiān)督，加強(qiáng)校本教研的過(guò)程管理，組織好老師整理對(duì)觀摩課的體會(huì)與反思

3.后勤保障：學(xué)校應(yīng)做好支持課改的專項(xiàng)預(yù)算，更新相應(yīng)的設(shè)備；區(qū)、鎮(zhèn)對(duì)積極試點(diǎn)的學(xué)校給予相應(yīng)的支持。

4.評(píng)價(jià)保障：一是調(diào)整學(xué)校的績(jī)效方案，鼓勵(lì)參與課改老師的積極性與主動(dòng)性，指導(dǎo)試點(diǎn)教師對(duì)課改過(guò)程性的反思與提煉；二是學(xué)校根據(jù)《金塔縣第三中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，做好對(duì)課堂的評(píng)價(jià)。

九、課堂教學(xué)改革的基本要求 1．整體謀劃，周密部署

（1）制定學(xué)校課堂教學(xué)改革規(guī)劃，為穩(wěn)步推進(jìn)課改準(zhǔn)備各種條件。（2）樹(shù)立課改標(biāo)兵，發(fā)揮課改標(biāo)兵的示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)教師課改意識(shí)。（3）全面推進(jìn)金塔縣第三中學(xué)“6+6+1”學(xué)教練案課堂教學(xué)模式，穩(wěn)中思變、穩(wěn)中求進(jìn)。

（4）抓好學(xué)校的校本教研，落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課和常規(guī)檢查，重視圍繞課堂改革的小課題研究；加強(qiáng)對(duì)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的研討。

（5）注重教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)，學(xué)科帶頭人和骨干教師要身體力行投入課堂教學(xué)改革。

（6）抓好課改的評(píng)價(jià)機(jī)制和對(duì)課堂的評(píng)價(jià)機(jī)制

2．穩(wěn)中求變，合理傳承傳統(tǒng)教學(xué)中的有效方式方法，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際自覺(jué)植入課改新方式。3.圍繞目標(biāo)，通力合作，爭(zhēng)取資源共享（1）、校內(nèi)資源（2）、區(qū)域資源

（3）網(wǎng)上信息資源（4）專家資源：引進(jìn)來(lái)、走出去

4.一元模式，多元嘗試、務(wù)求實(shí)效。學(xué)校推行“6+6+1”學(xué)教練案課堂教學(xué)一元模式，鼓勵(lì)教師在具體學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行多元嘗試，在實(shí)踐和借鑒的基礎(chǔ)上，逐步探索相對(duì)成熟的課堂操作方式，引領(lǐng)教師在校本教研中學(xué)習(xí)課改理論、觀摩課改案例，從跟帖、到臨帖、再到破繭成熟的過(guò)程中完善和發(fā)展自己。

5.建立與課改相適應(yīng)的校園文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)校的特色和品位。注意校園文化的整體布局與規(guī)劃，營(yíng)造一個(gè)改善課堂、提高效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

6.完善教學(xué)管理機(jī)制，為提高教學(xué)質(zhì)量護(hù)駕保底

為使學(xué)校教學(xué)管理由經(jīng)驗(yàn)管理躍升到制度管理和科學(xué)管理，形成了“全方位、全過(guò)程、精細(xì)化、制度化、組織化、全員化”的跟蹤管理模式，促進(jìn)教風(fēng)轉(zhuǎn)變，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高構(gòu)建制度和機(jī)制上的保證，使我校教學(xué)質(zhì)量在制度和機(jī)制的框架約束下向著更高的目標(biāo)層次邁進(jìn)，避免教學(xué)質(zhì)量的大起大落。學(xué)校及各年級(jí)每周強(qiáng)化并落實(shí)如下制度：

（1）管理人員周例會(huì)制度；

（2）教師過(guò)五關(guān)、賽三課、寫(xiě)三本制度；（3）班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制（4）集體備課制

（5）聚焦有效課堂，常態(tài)化開(kāi)展“三課（骨干教師“掛牌課”教學(xué)改革“精品課”青年教師“錘煉課”）兩活動(dòng)（課堂大開(kāi)放活動(dòng)、教師亮相課活動(dòng)）”

7.全面深化“三創(chuàng)一化”改革，力促校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，助力學(xué)校課堂教學(xué)改革。

（1）打造“扁平式”為主體的年級(jí)組管理實(shí)體建設(shè)新模式，增強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)效性。學(xué)校遵循“低重心運(yùn)行，高效率工作，走動(dòng)式管理，近距離服務(wù)”的管理理念，實(shí)行扁平化管理，有效調(diào)動(dòng)教學(xué)管理人員和廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，保證教學(xué)精細(xì)化管理真正落到實(shí)處。

（2）打造以“三愛(ài)”教育為主體，全面踐行以《弟子規(guī)》為主旋律的學(xué)校德育教育新模式。學(xué)生思想品行、文明程度的提高促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了德、智、體、美、勞大發(fā)展。

（3）打造以互助小組為主體的現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)新模式，有力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。班主任要按照現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)策略，劃分學(xué)習(xí)和行政小組，配備班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)，制 定激勵(lì)性評(píng)價(jià)晉級(jí)方案，擬定班級(jí)及個(gè)人奮斗目標(biāo)，并傾力打造富有濃郁親情特點(diǎn)的師生關(guān)系和生生關(guān)系。班級(jí)管理中將學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)融入到了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)之中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)捆綁評(píng)價(jià)，要把個(gè)人與小組捆綁評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)、事事創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，時(shí)時(shí)、事事互助共進(jìn)，促成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

（4）不斷深化“6+6+1課堂教學(xué)模式”改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我校繼續(xù)深化“6+6+1”學(xué)教練案課堂教學(xué)模式改革，豐富教學(xué)模式內(nèi)涵。在保持模式整體骨架不動(dòng)的前提下，在對(duì)學(xué)環(huán)節(jié)中要靈活植入互助共進(jìn)二人小組學(xué)習(xí)機(jī)制，使模式更具實(shí)效性，內(nèi)涵也更豐富。同時(shí)授課教師要靈活運(yùn)用多元課堂教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

第四篇：獎(jiǎng)懲辦法

安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法 第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，杜絕各類生產(chǎn)安全事故和嚴(yán)重不良影響事件發(fā)生，保護(hù)從業(yè)人員生命健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2010〕23號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的通知》（國(guó)發(fā)〔2011〕40號(hào)）等國(guó)家、行業(yè)法律,結(jié)合指揮部實(shí)際，法規(guī)、規(guī)章制定.第二條 安全生產(chǎn)必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持“安全才能生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”、“管生產(chǎn)必須管安全”和“安全生產(chǎn)一票否決制”的原則，嚴(yán)格落實(shí)工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)、崗崗有責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，預(yù)防事故發(fā)生。

第三條 指揮部充分發(fā)揮激勵(lì)約束機(jī)制的積極作用，對(duì)在安全生產(chǎn)工作中取得顯著成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度的單位和個(gè)人給予經(jīng)濟(jì)處罰。

各分部應(yīng)結(jié)合管理實(shí)際，制定完善本單位安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第四條 為強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)管理，確保安全生產(chǎn)有序受控，指揮部對(duì)各分部的班子成員實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。

第五條 本辦法對(duì)責(zé)任單位和有關(guān)責(zé)任人實(shí)施的經(jīng)濟(jì)處罰，不免除上級(jí)和地方政府部門(mén)按規(guī)定給予的罰款處罰和處理，不替代指揮部

按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行的責(zé)任追究。

第六條 本辦法適用于各分部。

第二章 安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金

第七條 指揮部安委會(huì)成員和各分部班子成員按照本《辦法》規(guī)定，向指揮部繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

1、繳納額度為：

分部經(jīng)理 伍仟元 分部書(shū)記 伍仟元 分部安全總監(jiān)及副經(jīng)理 肆仟元

2、繳納時(shí)間在每年簽訂“安全質(zhì)量責(zé)任書(shū)”之后的30日內(nèi)上繳指揮部財(cái)務(wù)部。逾期不繳納的，取消未繳納人員當(dāng)年所有考核評(píng)比資格。

第八條 按照本《辦法》實(shí)施的有關(guān)經(jīng)濟(jì)處罰在安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金中扣除，扣除處罰金額后，余額返還本人。

完成考核指標(biāo)且無(wú)經(jīng)濟(jì)處罰的：在崗工作滿一年按所繳風(fēng)險(xiǎn)抵押金原額返還。

安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金實(shí)行考核兌現(xiàn)，每年清算一次，安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)日常管理，建立有關(guān)臺(tái)帳。

第三章 表彰獎(jiǎng)勵(lì)

第九條 實(shí)現(xiàn)安全文明工地目標(biāo)，指揮部對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人和在創(chuàng)建安全文明工地工作中做出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)獲得環(huán)境保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生管理獎(jiǎng)項(xiàng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)，參照安全文明

工地勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。各級(jí)安全文明工地獎(jiǎng)勵(lì)額如下：

1、被評(píng)為國(guó)家AAA級(jí)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目經(jīng)理和安全總監(jiān)各10％）。

2、被評(píng)為省級(jí)安全文明工地獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目經(jīng)理和安全總監(jiān)各15％）。

3、被評(píng)為省會(huì)級(jí)城市和國(guó)務(wù)院?jiǎn)瘟惺屑?jí)安全文明工地獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員30%）。

4、被評(píng)為股份公司級(jí)安全文明工地獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目經(jīng)理和安全總監(jiān)各20％）。

5、被評(píng)為集團(tuán)公司級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)工地獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目經(jīng)理和安全總監(jiān)各25%）。

6、各級(jí)安全文明工地獎(jiǎng)勵(lì)金額以高者為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)算。第十條 獲得股份公司或地市級(jí)授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的，給予單位2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。獲得省（部）級(jí)地方政府授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的，給予單位4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。獲得國(guó)家授予安全生產(chǎn)先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)的，給予單位8萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.8萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

獲得環(huán)境保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生管理先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的，按獲獎(jiǎng)等級(jí)，比照安全生產(chǎn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

受到集團(tuán)公司通報(bào)表?yè)P(yáng)的單位和個(gè)人，給予單位1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。受到建設(shè)單位或股份公司通報(bào)表?yè)P(yáng)的單位和個(gè)人，給予單位2 萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。受到部委或省

級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)的單位和個(gè)人，給予單位4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，給予個(gè)人0.4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

指揮部根據(jù)各分部開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“應(yīng)急演練周”、“安全文化建設(shè)”、“隱患排查治理”等安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)情況，對(duì)組織得當(dāng)、措施有力、成效顯著的，或者在高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目安全管理工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部“責(zé)任包保”、“帶班盯崗”工作扎實(shí)有效，及時(shí)排除險(xiǎn)情，避免發(fā)生重大傷亡事故和不良影響事件的單位和項(xiàng)目給予個(gè)人給予0.2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；單位給予2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

第十三條 在安全生產(chǎn)工作中提出了具體建議，經(jīng)實(shí)踐效果明顯，提高了現(xiàn)場(chǎng)安全可靠程度的人員，給予個(gè)人0.1～1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

以上獎(jiǎng)金在安全保證金罰沒(méi)部分和各項(xiàng)安全罰款中列支，不足部分由指揮部列支。

第四章 經(jīng)濟(jì)處罰 第十四條 事故處罰

1、發(fā)生一起一般生產(chǎn)安全責(zé)任傷亡事故，每死亡1人，指揮部對(duì)責(zé)任單位給予15萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人給予1萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)分管負(fù)責(zé)人給予0.8萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

2、發(fā)生一起較大生產(chǎn)安全責(zé)任事故，指揮部對(duì)責(zé)任單位每死亡1人給予15萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰；每死亡1人，對(duì)責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人給予1萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，或者沒(méi)收責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人交納的全部安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

3、發(fā)生重大及以上生產(chǎn)安全責(zé)任事故，指揮部沒(méi)收責(zé)任單位主

要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人交納的全部安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金。

4、火災(zāi)事故、道路交通事故根據(jù)人員傷亡和損失大小，比照生產(chǎn)安全事故處罰標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

5、對(duì)發(fā)生重傷及以上事故漏報(bào)、謊報(bào)、隱瞞不報(bào)的單位和相關(guān)負(fù)責(zé)人，按照相應(yīng)事故等級(jí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，視影響大小和惡劣程度每起事件對(duì)單位增加10萬(wàn)元以下經(jīng)濟(jì)處罰。

第十五條 對(duì)安全生產(chǎn)嚴(yán)重不良行為的經(jīng)濟(jì)處罰

1、因安全不良行為被業(yè)主、各級(jí)質(zhì)監(jiān)分站通報(bào)的項(xiàng)目，給予責(zé)任單位5萬(wàn)元/次經(jīng)濟(jì)處罰；被省、地建設(shè)主管部門(mén)或有關(guān)部委通報(bào)批評(píng)的項(xiàng)目或單位，給予責(zé)任單位10萬(wàn)元/次經(jīng)濟(jì)處罰。

2、對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目未實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任包保和盯崗帶班，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂或者安全監(jiān)管不到位；或者安全管理存在嚴(yán)重問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)存在重大安全隱患的單位或項(xiàng)目，予以通報(bào)批評(píng)，給予責(zé)任單位2～10萬(wàn)元處罰。

3、違反國(guó)家、行業(yè)、地方人民政府有關(guān)職業(yè)健康、環(huán)境保護(hù)法規(guī)政策和公司制度辦法規(guī)定的，責(zé)令立即整改，并視情節(jié)輕重，給予1～3萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰；存在問(wèn)題被新聞媒體、業(yè)主或建設(shè)主管部門(mén)曝光、投訴、或通報(bào)批評(píng)的給予5萬(wàn)元/次處罰。

4、提取安全費(fèi)用不符合要求、安全投入明顯落后于工程進(jìn)度要求的罰款5萬(wàn)元；安全費(fèi)用未能專項(xiàng)用于安全生產(chǎn)或工程已近完工但安全費(fèi)用投入明顯不足的按其投入不足部分的2倍予以處罰。

5、不按照法規(guī)政策要求配備安全生產(chǎn)“三類人員”和“群安員”，存在項(xiàng)目經(jīng)理和專職安全管理人員無(wú)證上崗、無(wú)安全專職管理人員或者不按行業(yè)規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)配備專職安全管理人員和群安員的；或者特殊工種作業(yè)人員無(wú)證上崗、勞務(wù)隊(duì)伍特殊工種作業(yè)人員未納入安全生產(chǎn)體系實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的，給予責(zé)任單位1萬(wàn)元/人次經(jīng)濟(jì)處罰。

6、風(fēng)險(xiǎn)性較大的作業(yè)項(xiàng)目不按程序編制審批施工組織設(shè)計(jì)、安全專項(xiàng)施工方案和應(yīng)急救援預(yù)案，施工人員無(wú)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)或安全技術(shù)交底；或者不按照設(shè)計(jì)和施工方案組織施工及未按規(guī)定審批程序擅自更改施工方案；或者違反規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性規(guī)定，或者不執(zhí)行上級(jí)單位制度辦法和文件要求的單位或項(xiàng)目，責(zé)令立即整改，給予2～5萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)各級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不立即組織整改，或者類似問(wèn)題反復(fù)發(fā)生的，給予通報(bào)批評(píng)，追加2倍處罰。

第十六條 有下列情況之一的，給予個(gè)人通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰。

1、因安全環(huán)保與職業(yè)健康嚴(yán)重不良行為，單位或項(xiàng)目受到公司、集團(tuán)公司、業(yè)主或政府主管部門(mén)罰款處罰的，對(duì)責(zé)任單位和項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)分別處以0.5萬(wàn)元處罰，對(duì)分管副職給予4000元經(jīng)濟(jì)處罰。

2、被集團(tuán)公司、股份公司、業(yè)主或地方行政主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)，給公司造成不良影響的單位和個(gè)人，給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)分別給予1萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)分管副職分別給予8000元經(jīng)濟(jì)處罰。

3、被省級(jí)單位通報(bào)批評(píng)，造成嚴(yán)重不良影響的單位和個(gè)人，給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予2萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)分管副職給予1.6萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

第十七條 安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金和各項(xiàng)處罰必須專戶存儲(chǔ)、專款專用。各項(xiàng)處罰由指揮部安質(zhì)環(huán)保部出具處罰通知單，財(cái)務(wù)部、安質(zhì)環(huán)保部分別建立明細(xì)臺(tái)帳，每季度核對(duì)一次。

第十八條 安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金沒(méi)收部分和各項(xiàng)處罰款項(xiàng)，主要用于對(duì)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)、安全教育和宣傳、安全設(shè)備和器材的購(gòu)置、更新及維修、安全文明工地復(fù)查驗(yàn)收等與安全管理工作相關(guān)的費(fèi)用。該費(fèi)用的使用，由安質(zhì)環(huán)保部審核，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后報(bào)銷列支。

第五章 附則

第十九條 本《辦法》由公司安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)解釋。第二十條 本《辦法》自發(fā)布之日起施行。

工程質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法 第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，杜絕質(zhì)量事故和嚴(yán)重不良影響事件發(fā)生，根據(jù)國(guó)家、行業(yè)政策法規(guī)和股份公司有關(guān)文件以及鄭西客專公司、中鐵三局集團(tuán)有限公司等文件的規(guī)定，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的特點(diǎn)和要求，制定《中鐵三局鄭徐客專工程指揮部工程質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》（以下簡(jiǎn)稱本《辦法》）。

第二條 本《辦法》適用于中鐵三局鄭徐客專工程指揮部各分部。

各分部應(yīng)結(jié)合管理實(shí)際，制定完善本單位工程質(zhì)量獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第二章 表彰獎(jiǎng)勵(lì)

第三條 實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量目標(biāo)，指揮部對(duì)施工單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、獲集團(tuán)公司或地市級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員50％）。

2、獲股份公司優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員40％）。

3、獲省（部）級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員30％）。

4、獲鐵路優(yōu)質(zhì)工程一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)4萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員30％）。

5、獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程金質(zhì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元；獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程銀質(zhì)獎(jiǎng)（承建）獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)元、（參建）獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其

中項(xiàng)目班子成員20％）。

6、獲詹天佑獎(jiǎng)（承建）獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元、詹天佑獎(jiǎng)（參建）獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員20％）。

7、獲魯班獎(jiǎng)（承建）獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元、魯班獎(jiǎng)（參建）獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元，作為有關(guān)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)（其中項(xiàng)目班子成員20％）。

第四條 各級(jí)優(yōu)質(zhì)工程的獎(jiǎng)勵(lì)不進(jìn)行重復(fù)計(jì)算。

第五條 以上獎(jiǎng)勵(lì)如與其他管理文件不符的，按本《辦法》執(zhí)行。第六條 指揮部每年評(píng)選一次在工程質(zhì)量工作中做出突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位，先進(jìn)個(gè)人給予0.2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；先進(jìn)單位給予2萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。

第七條 認(rèn)真貫徹質(zhì)量責(zé)任包保制度，施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理高效有序，工程質(zhì)量管理成績(jī)突出，受到地方政府、建設(shè)單位、上級(jí)單位或公司通報(bào)表?yè)P(yáng)的單位和個(gè)人，給予單位獎(jiǎng)勵(lì)0.5～2萬(wàn)元，給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)0.2～1萬(wàn)元。

第八條 獲得質(zhì)量管理先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的，按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、地市級(jí)、股份公司四個(gè)層次，分別給予單位10萬(wàn)元、5萬(wàn)元、2萬(wàn)元、2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；分別給予個(gè)人1萬(wàn)元、0.5萬(wàn)元、0.2萬(wàn)元、0.2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

第九條 在施工生產(chǎn)管理工作中，提出了具體的合理化建議，改進(jìn)施工工藝，提高了施工質(zhì)量，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，作出突出貢獻(xiàn)的人員，給予個(gè)人0.1～0.5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

第十條 以上獎(jiǎng)金來(lái)源：獲集團(tuán)公司級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)工程的獎(jiǎng)勵(lì)由

指揮部財(cái)務(wù)列支，其他獎(jiǎng)勵(lì)在工程質(zhì)量保證金罰沒(méi)部分和各項(xiàng)質(zhì)量罰款中列支，不足部分由指揮部列支，余額部分上交財(cái)務(wù)專項(xiàng)管理。

第三章 經(jīng)濟(jì)處罰

第十一條 有下列情況之一的，對(duì)責(zé)任單位處以經(jīng)濟(jì)處罰：

1、在工程質(zhì)量監(jiān)督檢查中，因工程實(shí)體質(zhì)量存在問(wèn)題，被建設(shè)單位、監(jiān)理和行政主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)的，對(duì)責(zé)任單位給予5萬(wàn)元/次經(jīng)濟(jì)處罰。

2、不按施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和首件工程工藝工序施工作業(yè)；或工地管理混亂，施工管理人員質(zhì)量意識(shí)淡漠，質(zhì)量崗位職責(zé)履職不到位，技術(shù)管控措施不力，造成工程質(zhì)量問(wèn)題的，每發(fā)生一次給予責(zé)任單位5萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

3、分部無(wú)專職質(zhì)檢員，或者專職質(zhì)檢員無(wú)證上崗，或者未對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)專職質(zhì)檢員、技術(shù)人員和試驗(yàn)人員進(jìn)行質(zhì)量培訓(xùn)考核的，給予所屬分部3萬(wàn)元/人次經(jīng)濟(jì)處罰。

4、分部專職質(zhì)檢員、技術(shù)員、試驗(yàn)人員不正確履行《工程項(xiàng)目質(zhì)量管理辦法》中規(guī)定的質(zhì)量職責(zé)，檢驗(yàn)批數(shù)據(jù)不能真實(shí)反映工程實(shí)體質(zhì)量狀況的，視情節(jié)輕重，給予責(zé)任單位處5萬(wàn)元/次經(jīng)濟(jì)處罰。

第十二條 有下列情況之一的，給予個(gè)人通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰。

1、被集團(tuán)公司通報(bào)批評(píng)，造成不良影響的單位和個(gè)人，對(duì)單位或項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)給予0.5萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)相關(guān)責(zé)任人由責(zé)任單位視責(zé)任大小給予經(jīng)濟(jì)處罰，并通報(bào)批評(píng)。

2、被股份公司、業(yè)主、監(jiān)理或地方行政主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)，給公司造成不良影響的單位和個(gè)人，對(duì)單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予0.4萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)相關(guān)責(zé)任人由責(zé)任單位視責(zé)任大小給予經(jīng)濟(jì)處罰，并通報(bào)批評(píng)。

3、被省級(jí)單位通報(bào)批評(píng)，造成不良影響的單位和個(gè)人，對(duì)單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予2萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)相關(guān)責(zé)任人由責(zé)任單位視責(zé)任大小給予處罰，并通報(bào)批評(píng)。

4、未組織施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、試驗(yàn)、質(zhì)檢人員參加質(zhì)量培訓(xùn)考核、學(xué)習(xí)規(guī)范驗(yàn)標(biāo)及相關(guān)方要求，或者專職質(zhì)檢員無(wú)證上崗的，對(duì)分部主要負(fù)責(zé)人分別給予0.5萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

5、施工單位專職質(zhì)檢員、技術(shù)員、試驗(yàn)人員不正確本《辦法》中規(guī)定的質(zhì)量職責(zé)，檢驗(yàn)批數(shù)據(jù)不能真實(shí)反映工程實(shí)體質(zhì)量狀況的，視情節(jié)輕重，對(duì)責(zé)任分部主要領(lǐng)導(dǎo)分別給予1萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

第十三條 事故處罰

發(fā)生工程質(zhì)量事故，除股份公司、集團(tuán)公司和地方政府對(duì)事故罰款以外，指揮部對(duì)各類事故實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰。

1、發(fā)生一般工程質(zhì)量事故，指揮部對(duì)責(zé)任單位按事故損失金額的40%～50%給予經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予2萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予1.6萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

2、發(fā)生較大質(zhì)量事故、或發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題及重大不良行為，被通報(bào)的，指揮部對(duì)責(zé)任單位按事故損失金額的30%～40%給予經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予3萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予

2.4萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

3、發(fā)生重大質(zhì)量事故，指揮部對(duì)責(zé)任單位按事故損失金額的20%～30%給予經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予4萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰；對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予3.2萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

4、發(fā)生特別重大質(zhì)量事故，指揮部對(duì)責(zé)任單位按事故損失金額的10%～20%給予經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)給予5萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰；對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予4萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)處罰。

5、發(fā)生工程質(zhì)量事故，除給予責(zé)任單位及責(zé)任人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，還依據(jù)《中鐵三局集團(tuán)安全質(zhì)量事故責(zé)任追究辦法》對(duì)責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)予以責(zé)任追究。

6、對(duì)事故單位其他相關(guān)責(zé)任人由所在單位視其責(zé)任大小給予經(jīng)濟(jì)處罰和責(zé)任追究。

7、對(duì)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)處罰，應(yīng)在做出處罰決定的15日內(nèi)上繳指揮部財(cái)務(wù)部。

第四章 附 則

第十四條 本《辦法》中的工程質(zhì)量事故等級(jí)按照《鐵路建設(shè)工程質(zhì)量事故調(diào)查處理規(guī)定》（鐵建設(shè)〔2009〕171號(hào)）進(jìn)行認(rèn)定；其他行業(yè)有規(guī)定的從其規(guī)定，無(wú)規(guī)定的，按本《辦法》規(guī)定進(jìn)行事故等級(jí)認(rèn)定。

第十五條 本《辦法》由指揮部安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)解釋。第十六條 本《辦法》自印發(fā)之日起實(shí)施。

第五篇：淺談?wù)n堂教學(xué)改革

淺談?wù)n堂教學(xué)改革

曲溝鎮(zhèn)一中宋俊波

目前，課堂教學(xué)改革在我校卷起了一股熱潮，先是四步教學(xué)法，后是1333高效課堂教學(xué)模式，現(xiàn)在我就談一下在我的課堂上我是這樣使用1333高效課堂教學(xué)模式的。

首先，我會(huì)提前告訴學(xué)生根據(jù)高效課堂預(yù)習(xí)下一節(jié)課的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、合作研討，把不會(huì)不理解寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上，第二天上課的時(shí)候提出來(lái)，全班分成幾個(gè)小組討論，討論之后不會(huì)的，我再講解。

其次，我會(huì)給學(xué)生十分鐘的時(shí)間，當(dāng)堂檢測(cè)，然后互改，錯(cuò)的比較多的題，先有做對(duì)的同學(xué)講，我補(bǔ)充，直至全班同學(xué)都理解，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予贊許，對(duì)不理想的同學(xué)給予鼓勵(lì)和談心。

最后，我會(huì)利用高效課堂上的課后練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的課堂教學(xué)改革，我班的學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)氣氛上，還是在成績(jī)方面都取得了顯著地成績(jī)。