第一篇：闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)開(kāi)展教學(xué)能手、骨干教師示范課活動(dòng)

闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)開(kāi)展教學(xué)能手、骨干教師示范課活動(dòng)

(通訊員陸水紅)為了發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作作用，激勵(lì)廣大教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)校決定開(kāi)展教學(xué)能手、骨干教師示范課活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)一周，共展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、哈語(yǔ)文、音樂(lè)、漢語(yǔ)6個(gè)學(xué)科，6節(jié)課，參加聽(tīng)課人數(shù)達(dá)286人次，其中兄弟學(xué)校8人。

第二篇：闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)村級(jí)幼兒園補(bǔ)助發(fā)放

村級(jí)幼兒園學(xué)生享受兩點(diǎn)一餐補(bǔ)助

(通訊員 蒲國(guó)軍)闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)為了加強(qiáng)村級(jí)幼兒園學(xué)生伙食補(bǔ)貼管理工作，嚴(yán)格規(guī)范幼兒園學(xué)生伙食補(bǔ)貼使用管理行為，進(jìn)一步提升村級(jí)幼兒園學(xué)生伙食質(zhì)量，克服村級(jí)幼兒園無(wú)食堂，學(xué)生不能正常進(jìn)行兩點(diǎn)一餐的困難，校領(lǐng)導(dǎo)積極運(yùn)作，對(duì)食品安全嚴(yán)格把關(guān)，于四月11日采購(gòu)了盒裝牛奶，面包，點(diǎn)心，水果，糖 等物品，發(fā)放到四個(gè)村級(jí)幼兒園53名學(xué)生手中，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒園伙食補(bǔ)貼工作的宣傳，做到幼兒家長(zhǎng)知曉率達(dá)100%，要使這項(xiàng)工作即能讓廣大家長(zhǎng)滿意，讓每一名幼兒實(shí)實(shí)在在地享受到伙食補(bǔ)貼帶來(lái)的好處。

第三篇：11.5第五中學(xué)開(kāi)展骨干教師示范課教學(xué)活動(dòng)

2013.1.3.第五中學(xué)開(kāi)展骨干教師示范課教學(xué)活

動(dòng)

（烏蘇市第五中學(xué)景芳）為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用。第五中學(xué)于2012年10月25日至11月15日開(kāi)展了以“利用遠(yuǎn)教與學(xué)科整合提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為主題的骨干教師示范課活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，副校長(zhǎng)李翠蘭、教研主任趙新潔，教務(wù)主任楊紅梅全程跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)?；顒?dòng)前教師提前集體備課，聽(tīng)課后教師集中進(jìn)行評(píng)議，努力追求課堂教學(xué)的完美和實(shí)效。

本次活動(dòng)有效地促進(jìn)了老街基學(xué)校教學(xué)工作的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)將對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)工作的改進(jìn)起到積極的推動(dòng)作用。

第四篇：闊克阿尕什鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)2014民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)計(jì)劃

闊克阿尕什鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)2014民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十八大精神，高舉愛(ài)國(guó)主義和民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，廣泛開(kāi)展“六史”（中國(guó)共產(chǎn)黨“三史”和新疆“三史”：黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開(kāi)放史和新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）、馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”教育，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的主旋律，激勵(lì)師生更加堅(jiān)定自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)定自覺(jué)地促進(jìn)改革發(fā)展和社會(huì)和諧，不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

按照地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)要求，結(jié)合近期開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)一”(共照一張全家福、共度一個(gè)節(jié)慶日、互寫一封書信、共講一個(gè)團(tuán)結(jié)故事、共種一棵團(tuán)結(jié)樹(shù))、“五個(gè)好”(班子成員結(jié)對(duì)“好搭檔”、機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)“好同事”、村民(居民)結(jié)對(duì)“好鄰居”、學(xué)校學(xué)生結(jié)對(duì)“好伙伴”、干部群眾結(jié)對(duì)“好朋友”)及“六互”活動(dòng)(互吃一次飯、互送一件小禮品、互辦一件小事、互學(xué)一項(xiàng)小技、互提一個(gè)醒、互學(xué)一句話)。為營(yíng)造人人講團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，我校還決定召開(kāi)校級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)。選出校級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范科室，先進(jìn)班級(jí)。

三、評(píng)選條件：

（一）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室標(biāo)準(zhǔn)：

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線；堅(jiān)持馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀；堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上、政治上同黨中央保持一致，保證國(guó)家政令的暢通。

2、用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析民族宗教問(wèn)題，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，按照黨的方針、政策及時(shí)妥善地處理民族關(guān)系中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。堅(jiān)持對(duì)各族干部群眾進(jìn)行黨的民族宗教政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育，使之牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”的思想。

3、帶領(lǐng)各族群眾在增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、保持社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖犯罪和宗教極端勢(shì)力的斗爭(zhēng)中作出顯著貢獻(xiàn)。

4、不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，在加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)少數(shù)民族教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展中取得顯著成績(jī)。

5、堅(jiān)持黨的群眾路線，為各族群眾辦實(shí)事、辦好事，在幫助少數(shù)民族群眾脫貧致富方面取得突出成績(jī)。符合標(biāo)準(zhǔn)的科室寫爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室申請(qǐng)，全校選15個(gè)科室。

（二）民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、講民族團(tuán)結(jié)、班級(jí)孩子和各班級(jí)之間發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，有民族團(tuán)結(jié)事跡的班級(jí)。寫爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)的申請(qǐng)，全校選15個(gè)班級(jí)。

（三）民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上、政治上同黨中央保持一致。堅(jiān)持馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族相互間離不開(kāi)”的思想。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和模范執(zhí)行黨的民族宗教政策，在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展中成績(jī)突出。

3、堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地同民族分裂主義、暴力恐怖犯罪和宗教極端勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

4、熱愛(ài)邊疆，熱愛(ài)各族人民，為發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、體育、衛(wèi)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)作出較大貢獻(xiàn)。

5、堅(jiān)持原則，主持公道，正確對(duì)待和處理不同民族之間發(fā)生的矛盾和糾紛，敢于同各種破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的言論和行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)

四、評(píng)選辦法

（一）民族團(tuán)結(jié)模范科室評(píng)選程序

1、由科室寫民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室申請(qǐng)。

2、經(jīng)校委會(huì)審核同意后，工會(huì)確定并貼民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室牌子。

（二）民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)評(píng)選程序

1、符合條件的班級(jí)寫民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)申請(qǐng)。

2、經(jīng)德育辦審核同意后，報(bào)工會(huì)、工會(huì)確定并貼民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范科室牌子。

（三）民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選程序

1、漢語(yǔ)組：2名，數(shù)學(xué)組：2人，后勤：2人，體藝組：1名，綜合組：2名，哈語(yǔ)文組：1名，中層領(lǐng)導(dǎo)：1名共11人，村校：1名幼兒園：2名。

2、各組依分配名額組織組員進(jìn)行民主評(píng)議，提出推薦名單。

3、將事跡形成書面材料，經(jīng)校黨委審核同意，并進(jìn)行公示。

闊克阿尕什鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì) 2014年9月

福?？h闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)2014年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人名單公示

按照地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)要求，闊鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)選出了民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)就民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人公示如下：

中層領(lǐng)導(dǎo)：柴娟娟

后勤：哈爾肯，孫恬

數(shù)學(xué)組：努爾古麗·玉，王玉霞

漢語(yǔ)組：詠梅，包秀蓮

體藝組：劉春梅

綜合組：吳浩，塔布斯古麗

哈語(yǔ)文組：瑪尼拉

村校：庫(kù)力巴哈提·阿布扎勒

幼兒園：趙榕，達(dá)麗阿

闊克阿尕什鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)工會(huì)

2014年11月

第五篇：雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心校骨干教師示范課活動(dòng)方案

雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心校待培養(yǎng)骨干教師示范課活動(dòng)方案

為深入實(shí)施新課程改革，落實(shí)我校2011——2012語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃和校本教研工作方案，提高我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范和輻射作用，展示我校青年教師的教學(xué)風(fēng)采，給全鄉(xiāng)廣大語(yǔ)文教師提供學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺(tái)，我校將于2011年12 月 日舉行語(yǔ)文課骨干教師示范課活動(dòng)，本次活動(dòng)以強(qiáng)化語(yǔ)文課堂教學(xué)生機(jī)與活力，提高語(yǔ)文課堂效率為研討突破口，以加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程為主要目標(biāo)。促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)我校教研工作的進(jìn)一步發(fā)展，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。為保證活動(dòng)順利實(shí)施，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深化課程改革，進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，構(gòu)建人文化課堂。

二、實(shí)施步驟

1、授課教師。

選派骨干教師陳鴻老師承擔(dān)本次語(yǔ)文示范課任務(wù)。

2、授課。

骨干教師根據(jù)自己所教學(xué)科進(jìn)度確定上課內(nèi)容，要對(duì)學(xué)校現(xiàn)有資源進(jìn)行充分開(kāi)發(fā)，科學(xué)、合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備好示范課教案。為全鄉(xiāng)語(yǔ)文教師聽(tīng)課、評(píng)課及研討活動(dòng)做好全面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的最優(yōu)化（教學(xué)設(shè)計(jì)20 份，說(shuō)課稿、課件及相關(guān)教具務(wù)必在課前精心準(zhǔn)備）。

3、研討學(xué)習(xí)。示范課教師授課時(shí)，其他教師要積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，積極參加研討并寫出一篇完整詳實(shí)的聽(tīng)課體會(huì)，總結(jié)值得借鑒的方法和經(jīng)驗(yàn)。

4、所有材料上交本校語(yǔ)文教研組一份存檔。

三、保障措施

1、注重實(shí)效，保證示范課的質(zhì)量。本次活動(dòng)要注重實(shí)效，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)。全鄉(xiāng)六年級(jí)語(yǔ)文教師要人人重視、全員參與。授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿及課后反思、聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄、評(píng)課稿及研討體會(huì)體會(huì)要及時(shí)上交。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)骨干教師示范課活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：高潔

副組長(zhǎng)：張潔、陳鴻、李江

成員：全鄉(xiāng)六年級(jí)語(yǔ)文教師

四、骨干教師示范課安排：

（一）課程及時(shí)間

（2011年12月 日上 午）

（二）地點(diǎn)

雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心學(xué)校多媒體教室

雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教研組

2011年9月1日