第一篇：奏響和諧發展的主旋律

奏響和諧發展的主旋律

和諧校園是和諧社會的組成部分，創建和諧校園是構建和諧社會的重要內容，也是實現和諧社會的重要途徑。我校在創建和諧校園建設中，以學生發展為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受和諧文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，提高了學校的發展層次，形成了具有濃厚和諧氛圍的校園文化。我們的主要做法是：

一、抓關鍵，堅持民主管理，打造和諧的領導集體

一個團結協作、積極向上的領導班子，對和諧校園的創建、發展起著不可估量的作用。講團結、重大局、爭奉獻、創最優是我校領導班子一貫的作風，班子成員“分工要當家，分工不分家”已蔚然成風。大家互補協作，各展其能。

學校領導還十分重視情感溝通，努力營造和諧的校園環境。每年的三八節、教師節，全校教職工一起聯歡，將濃濃的關懷送進教師的心里；教師或家屬有病痛及困難，學校領導及時探望，予以幫助；平時，學校領導經常與教師談心，交流思想，化解心結。通過談話溝通，了解他們的心聲，充分聽取廣大教職工的意見和要求，并積極采納合理化建議，給予教師知情權、參與權和監督權。今年9月份，學校在全體教師中征集《教師考核方案》《班級評比方案》《優秀教研組評比方案》等管理制度在上學期實施過程中出現的問題，并通過校委會商討，修訂完善，努力創設人本、民主、公平的工作氛圍，充分調動全體教師的工作積極性。學校還在全體教師中開展了“我為學校發展獻良策”活動，征集大家的意見和建議。征集活動主要以書面答卷的形式開展，要求每位教師嚴肅認真對待，開學第一周以教研組為單位收齊交教導處，學校進行分類匯總后，通過校委會討論后在全體教師會對教師的提議進行了答復。學校領導班子堅持民主決策、民主管理，全力營造融洽、和諧的人際關系，調動了廣大教職工的積極性，在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發力，促進了學校健康良性地發展。

二、抓主體，提升師生素養，打造和諧的師生團隊

和諧的師生團隊是和諧校園的根本與發展，是創建和諧校園的內部必需條件。學校一直大力開展教育教學改革的探索和實驗，提高辦學效益，提升師生素養，完善教育機制。

1、以樹立良好師表形象為重點，講師德、鑄師魂，激發教師熱愛教育、獻身事業的責任感和使命感。學校積極組織教師參加“我為教育添光彩”“愛與責任”的師德論壇活動，每一位教師都身體力行，從身邊做起，為學生做一件有意義的事。學校進一步完善了《班主任工作考核細則》和《教育教學成果獎勵辦法》等各項管理制度，開展了先進教研組、優秀

班主任、優秀教育工作者的評選活動，并加大對優秀者的獎勵力度。學校呈現出了一片積極向上，學先進、趕先進，人人都來做先進的良好氛圍。

2、以新課程改革為平臺，促進教師成長。新學年我校新調入了7名教師，為了盡快讓新調入教師及時地適應新的教學環境，學校專門召開了新調入教師座談會，鼓勵每位教師發揚原來學校的優良傳統，發揮青年教師的骨干作用。教導處組織對每位新調入的教師進行聽課、評課，評課后，教導處又進行了第二輪的聽課評課，特別是安排骨干教師對幾位原在中學和幼兒園任教的老師進行業務指導，幫助掌握有效的教學方法，迅速適應小學教學。

科學優質課選拔賽是提升教師素質的大好機會，為此，我們組織了一個“智囊團”，從備課設計到課件制作，從教具展示到語調語速，教師們都群策群力。最終我校王偉麗老師取得了市一等獎并參加威海市優質課評比取得了二等獎。

督促教師撰寫教學反思，促進教師不斷總結提高。新學期，學校要求每位教師在教學過程中都要努力克服自身惰性，繼續要求中青年教師每周必須撰寫一篇真實、鮮活的教育教學反思，每月上交教導處1篇優秀反思打印稿。教導處每月進行一次教學反思評比，將結果在每周簡報上予以通報。

改革例會形式。每周一次例會分為：新聞視角 經驗交流 讀書匯報 校務工作四大板塊，每位教師都有發言權，讓例會變成交流、溝通、碰撞的學習沙龍。

學校進一步以課改為契機，舉行“ 生本高效課堂教學大比武”活動，創設學生參與課堂教學情境的和諧學習氛圍，把學習的主動權還給學生，讓學生在和諧的教育氛圍中愉快地學習；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關系中健康成長。與之同時，學校以市教育局組織的“七名”活動為平臺，通過選苗子、壓擔子、拜名師和請進來、走出去等辦法，分層培養各學科骨教師，并充分發揮本校名教師、骨干教師的示范輻射作用，帶動廣大教師，促成大批年輕教師的提高和發展。通過不斷的努力，把教師間的和諧互助的氛圍延伸到校園外，促進了教師間的交流，打造了和諧的教育教學交流氛圍。

3、習慣養成，打造和諧的學生群體。學生是校園的主人，良好的行為習慣是學生接受文化知識、端正學習態度、完善人格的重要基礎，是保障校園和諧的基礎。為了讓學生和諧發展，我校堅持抓好以下幾方面：

1、“每日晨練”陶學生墨香

在全市倡導的培養學生良好書寫習慣的大環境下，我校繼續加強寫字訓練，每天早上在優美的古典樂曲中享受十五分鐘的練字時間。全體教師參與其中，指導學生練寫硬筆字。教導處每月舉行一次全校性的硬筆字書法比賽。教導處專門組織成立了“學生書寫姿勢檢查

小組”，對學生的書寫姿勢進行檢查評比。這些活動的開展都極大促進了學生良好書寫習慣的養成2、“一日兩讀”伴學生快樂成長

要求每名學生每天在中午（讀中華傳統美德經典名言警句）、放學后（讀自己喜歡的書）兩個時間段都要進行讀書。學校在學生中開展了“好書推薦”活動，各年級共同精選出本年級的精讀、必讀、選讀書目，達到讓學生好讀書，讀好書的目的。為激發學生的讀書興趣，學校制定了《 “七彩爭章”讀書活動方案》并開始組織實施。

3“理想之歌”為學生插上奮進的翅膀。

學期初，教導處結合市教研中心制定的《義務教育學段學生良好習慣養成教育實施意見》，制定了具體的實施方案，并建立了相應的考評細則，各班每周利用課外活動開設一節文明禮儀教育課，還針對學生行為不規范的現象，發動音樂教師結合《理想之歌》創編了一套獨特的《理想之歌》韻律操并舉行了班級匯報表演。在娛樂健身的同時潛移默化地進行了文明禮儀教育。學生樂在其中，教育效果顯著。

三、抓保障，扎實常規教研，提升教育質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線，是學校和諧發展的重要基石。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1、扎實推行“目標導學”課堂改革。

本學期，我校以教研中心提出的“如何培養學生的自主學習能力”這一課題為契機，實施了“三步“計劃。第一步：自學。利用寒假期間上網學習教研中心各科上傳的有關“目標導學”內容，并書寫2000字的學習筆記。第二步：組內互學。以備課組為單位，認真編制目標導學案。10月18日至22日我校開展了“校園魅力課堂”評選活動，目的就是要打造出自主、快樂、高效、智慧的課堂。第三步：向名師學習。我校積極參加“伙伴校魅力課堂”評比活動及教研中心組織的各項優質課評比。在市教研中心組織的課例大教研活動中，我校各科教師大膽提出自己獨到的見解及教學中存在的疑問，有不少教師的帖子被評為精華帖。學校要求凡外出觀摩學習教師，必須撰寫學習體會，在本學科全體教師中進行交流，最大限度的實現資源共享。在實施過程中，我校努力體現“實踐--共享--反思--成長”的培訓思路，使廣大教師共同成長。

2、強化常規管理的精細化。

本學期，我校在常規管理上緊緊扣準“三字”，即：“實”字、“細”字、“ 精”字，踏

踏實實，一步一個腳印，把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實。

（1）、備課重在一個“實”字。為了充分發揮備課組的團隊力量，集眾人之力促均衡發展，本學期，我們校要求分管領導必須每周參與兩個組以上的集體備課活動。要求集體備課做到“二定”和“三統一”，“二定”即定內容、定發言人；“三統一”即統一教學目標、統一重、難點、統一教學進度。形成“集體備課——資源共享——二次備課——課后反思”的備課制度，把集體備課落在實處，提高備課針對性。

（2）、月測做到一個“細”字。為推動教學質量的提高，我們以單元過關為抓手，每月由學校組織一次質量檢測。開學以來，我校已在組織三次月測。教研組長根據本階段教學要求，出好試題，檢測后，要求教師認真分析試卷，總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標，并形成書面材料，集體交流。

（3）、作業力求一個“精”字。本學期教導處倡導教師設計分層家庭作業，要求家庭作業要全批全改，當天反饋，倡導寫鼓勵性的評價語。學校不定時抽查了兩次家庭作業，對于作業量相對較多的學科，通知其任課教師，限制作業的數量，保證作業質量。

四、抓載體，開展豐富的活動，打造和諧的校園文化

校園文化活動是和諧校園建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展和諧文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據新時期小學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：相信自己、如何與同學相處等）。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。國旗下的講話已成為我校德育教育的一個高效的渠道。

3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校“我心飛揚”廣播組每每周廣播時間1次，除了宣傳學校新聞外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。

4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。

我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如青青文學社、?？肚嗲嗔帧?、年級作文報等豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； 舉辦“消防應急演練”、“安全教育”講座等活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內外活動,引導著校園文化向健康高雅和諧的方向發展，推動了學生素質的全面發展。

五、抓協作，形成家校教育合力，助推和諧校園建設

為了形成學校與家長之間的教育合力，促進學生的健康成長，打造和諧向上的校園。新學期兩次召開了“家校共建未來”家長會。任課教師和家長進行了互動交流。10月初，學校編印了第五期校報《青青柳林》發到了學生家長手中。召開了“家訪培訓會”，開展家訪月活動，鼓勵教師積極與家長溝通。家校聯系彩虹橋已印發三期，密切了家校聯系，取得了很好的效果。我們又成立了新一屆家校委員會，請家長為學校發展出謀劃策。多措并舉，家校聯系緊密，助推和諧校園的建設。

總之，和諧的校園是一個目標，也是一個建設的過程?！皹嫿ê椭C校園，讓師生在享受教育的過程中成長”將成為我校不懈的追求目標。今后，我們將乘著建設和諧校園的東風，以構建和諧的校園文化為中心，和諧的師生關系、家校關系為基本點，群策群力，攜手共進，扎實有效地做好學校教育工作，讓和諧的主旋律永駐校園！

第二篇：奏響安全文明主旋律 譜寫學校和諧發展新樂章

奏響安全文明主旋律

譜寫學校和諧發展新樂章

——安全自查工作情況匯報

創建安全文明學校是促進學校管理工作的重要途徑，是優化育人環境的前提，是關心青少年成長，關心教育事業健康發展的重大舉措。一年來，我們立足于學校實際，根據上級對“創建安全文明學校”的有關部署和要求，我校2800多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生?，F就我校安全自查的工作情況匯報如下：

一、從組織領導入手，促使全員參與

為確保教學工作的順利進行，我校把安全教育部門工作擺在學校工作的重要位置，成立了安全文明單位工作領導小組，由校長任組長、分管校長任副組長，組員輻射到各個部門，各個教研組。

在加強組織領導的同時，我們十分重視全員參與創建活動。為此，學校進行了大量的宣傳發動工作。首先，利用辦公會、黨團組織生活會、教職工大會等廣泛宣傳安全文明 的意義和重要性；利用校刊、黑板報、廣播電視等媒體報道宣傳，以達到表揚先進、鞭策后進的目的；并設置永久性宣傳標語，在辦公場所、宿舍樓、教學區等張貼安全文明宣傳用語標牌，使“安全第一”的口號深入人心。通過這些宣傳形式使師生們認識到安全文明工作的重要性、艱巨性、復雜性。

二、從完善制度入手，提高工作實效，讓安全文明意識轉化為自覺行動。

我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，從完善制度入手，提高工作實效，努力使安全文明意識轉化為師生員工的自覺行動。

1、建章立制，規范管理

為了增強安全意識，強化安全管理，加強安全教育，確保學校師生安全，我校在公安部門的指導幫助下，加強了節假日的值班及平時的安全隱患檢查，同時進一步健全了學校安全工作的制度。在學校安全隱患的預防上，我們防患于未然，定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、鍋爐等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等，確保學校安全事故零紀錄。

例如:12月30日由孫校長組織后人員就消防、用電器件、門窗、供水、供暖進行了普查： 檢查中的問題有：

1、宿舍樓女部二樓西側滅火器一只壓力低于己于1.6MP。

2、女313宿舍暖氣微量漏水。

3、宿舍樓女部四樓東側樓梯口處聲光開關少一只螺絲。

4、男宿舍樓502少一只燈管。

5、教學樓北四樓水房少一只下水軟管。6、2、8班外窗脫軌。

7、南四樓側所門上玻璃破。8、2、1和2、8班暖氣跑風滴水。

及時填寫公共財物檢查記錄表，并以最快的速度進行了搶修。

2、加強教育，提高意識

為加強安全教育，提高防范意識，我校主要抓好了三條渠道：

一、（1）充分利用櫥窗、板報宣傳法制與安全知識；（2）“團隊之聲”廣播站開辟法制與安全專欄，定期進行宣傳教育；（3）結合每年的“中小學生安全教育日”組織學生上街宣傳、參觀安全教育圖片展等，進行形式多樣的安全宣傳教育；（4）借助每周周會時間強調各項安全事宜，要求全校師生樹立“安全第一”的思想；（5）每學年邀請校外輔導員為師生作法律知識和安全知識講座。

二、是班主任組織點上的安全教育。每周班會班主任狠抓安全教育工作，在此基礎上組織學生開展諸如“校園安全系著你我他”等主題班會，從而達到讓學生珍惜生命，增強防范意識的目的。

三、是任課老師的安全滲透教育。我們要求任課老師在完成教學任務以外，還盡可能將安全教育滲透到課堂教學中，讓學生學會學習，學會生活，珍愛生命，健康成長。

3、突出重點，強調落實。

我校以落實《中小學生守則》為工作重點，將安全文明的養成教育落到實處，使學生的安全文明行為習慣得以提升。通過一系列的宣傳教育活動，廣大教師、學生和家長對《守則》有了深刻的認識，全校形成了濃烈的養成教育氛圍。

其次，我們形成了校內與校外管理相結合，學校與家庭、社會互促互補，全員參與的學生管理模式，做到了學生工作人人管，事事管，時時管的良好局面。

第三，開展多種形式的活動，提升加強安全文明的自我素質。我們召開主題班會、舉行安全征文比賽、進行法制手抄報等形式表達一個共同的心聲：“創平安校園，人人有責”；我們開展了“反對邪教，崇尚科學”的演講比賽，做好了“反邪教”圖片展覽，并且和有關政府部門聯合在學生中開展了打擊邪教和地下宗教組織等活動；舉行了“遠離毒品”的圖片展覽和學校動員。

第四，我們以創文明班級，建星級寢室，爭當優秀學生為契機，重視校園“創建安全文明單位”的基地建設。使每個班成為“創建安全文明單位”有力的組織力量，使每個學生成為“創建安全文明單位”的積極分子，把“創建安全文明單位”真正落到了實處。

第五，我們繼續開展了校園及周邊環境的整治工作，確保了學校500米范圍內無網吧，每天放學和早上均由門衛在校門前的馬路上值勤，盡力為師生創造了一個安全的學習和生活環境。

總之，通過全體師生的共同努力，在創建安全文明單位的過程中，我校無一例重大事故發生，教師間未出現任何法律糾紛，在校生違法犯罪紀錄始終保持為零，團結友愛、互相幫助、遵紀守法、說話文明、舉止文雅等風氣已在全校蔚然成風。

第三篇：奏響和諧發展新樂章

奏響和諧發展新樂章

--石油開發中心思想政治工作綜述

本報訊（通訊員薄其江）2008年，面對全局壓限電、成本緊張等嚴峻形勢，石油開發中心克服油藏品位低、開發管理難、工農關系復雜、員工思想多元等諸多難題，生產原油72萬噸，比去年凈增8.8萬噸，不僅成為油田增產最多的單位，而且始終保持了員工隊伍和諧穩定，中心思想政治工作奏響了和諧新樂章。

班子建設是關鍵

“和諧建設，班子是表率?！苯衲辏@家中心把“雙促”活動作為全年思想政治工作主線，持續加強作風建設，全面提升各級班子和黨員干部的戰斗力。中心新一屆黨政班子調整后，及時提出了班子自身建設目標，即樹立“團結、干事、廉潔、民主、愛民”五種形象，努力打造“思想統一、政治堅定、團結和諧、作風端正、干事創業”的領導班子，并公開向班子成員約法三章：“身體力行，以身作則；秉公用權，不謀私利；自警自省，接受監督?！?名中心領導經常深入偏遠、艱苦的基層隊，帶頭參加“機關干部基層跟班勞動”和“黨員奉獻日”活動，積極幫助基層解決難題。據統計，中心班子成員累計跟班勞動120余天，協調解決問題200多個。他們認真開展“抓源頭、促清廉”活動，建設風清氣正、勤政廉明的廉潔文化。編寫了《廉潔文化宣傳畫冊》，建設了“廉潔文化長廊”；黨委書記帶頭講廉政黨課，先后舉辦了“黨風廉政教育宣傳月”活動和預防職務犯罪專題講座，集體收看了《廉潔治家》、《慎交友》、《堅持艱苦奮斗才能抗住腐敗》等警示教育錄像，組織80余名黨員干部到油田兩個廉政教育基地接受教育，各級班子和黨員干部的廉潔從業意識不斷增強。據統計，全年有14人

－1－ 主動上交有價證券、禮品、禮金折合人民幣10余萬元。

思想引領是先導

“行動和，必先思想和?！贬槍π逻M員工多、轉崗員工多、成份復雜、思想多元的實際，這家中心堅持用石油傳統、勝利精神和“難動文化”教育和引導員工，融合思想，聚合力量。他們在中心網頁開辟了形勢任務教育專欄，先后編發《形勢任務教育報告材料》8期，深入開展了以“講形勢、講任務，正視困難、共謀發展”為主要內容的形勢任務教育。扎實開展“兩講”活動，先后為基層發放《像鐵人一樣工作》書籍300余冊，舉辦“兩講”專題宣講報告3場，受教育干部員工達1000余人次。為擴大教育成果，他們還舉辦了“身邊人講身邊事，身邊事感動身邊人”演講比賽和代旭升先進事跡報告會，舉辦法制教育講座7場，積極號召廣大干部員工為中心生產建設貢獻力量。他們還以中心成立五周年為契機，編制了《“百萬噸中心”發展規劃》，提出了“創建百萬中心，共享發展成果”共同愿景，錘煉了“難動敢動，迎難而動”企業精神，開展了“難動神韻”大型文化采風和企業文化標識征集與評選活動，編寫了創業發展五周年大事記、宣傳畫冊、書法繪畫攝影集，舉辦了專題文藝晚會和“難動神韻”書畫展，教育干部員工重溫發展歷程，感受“難動精神”，體會創業艱辛，提高了員工“我為祖國獻石油”的自豪感和使命感，自覺把智慧和力量凝聚到了“百萬噸中心”建設上來。

關注民生是根本

“員工生活無小事。”該中心基層單位大多偏遠分散，工作生活環境較為艱苦，文化娛樂相對單調。中心黨委高度重視民生建設，堅持把關注民計民生作為做好群眾和穩定工作、建設“和諧中心”的重要舉措來抓，下大力氣優化、美化基層工作生活環境，豐富員工物質文

－2－ 化生活。先后投入6000多萬元，配套完成基層生活辦公點16個，員工食堂、澡堂31個，學習培訓室、技術練兵場和文體活動場60余個,空調100多臺，并為部分基層單位修整了辦公室、宿舍，綠化、美化了庭院。中心心系基層員工和弱勢群體，堅持開展“三聯系”和“送文化下基層、送健康到井站、送涼爽到一線”活動。中心領導與22個困難家庭結成幫扶對子，深入基層生產一線，先后走訪慰問困難員工、老黨員112人次，發放慰問品、慰問金合人民幣27余萬元；先后舉辦了第六屆“雙促杯”乒乓球賽、員工籃球賽，為基層送去大型文藝匯演8場、電視機28臺、收音機439臺、圖書1萬余冊，初步解決了偏遠基層員工文化生活枯燥、單調的難題；為勝海、勝龍、勝發等單位偏遠井站員工舉辦職業病防治講座3場次，健康查體270余人次，送去防疫、消毒藥品50余箱，發放健康宣傳材料3000余份；組織了7批、116名員工健康療養，組織健康查體900余人，深受基層員工好評。

－3－

第四篇：奏響創新發展主旋律 建設富裕文明新農村

奏響創新發展主旋律 建設富裕文明新農村

——靖江市新橋鎮德勝村精神文明建設情況

德勝村位于靖江市的最西端，村域面積2.1平方公里，下轄15個村民小組；626戶農家，常住人口2393人，其中黨員75名。2011年以來，村兩委會堅持創新發展的方向，帶領全村干部群眾，在建設富裕文明新農村的道路上，取得了超乎尋常的成績。全村實現社會總產值3.98億元，是2010年的8.2倍。其中工業開票收入2.5億元。村級集體可支配金額達200萬元。農民人均收入達2.25萬元，為2010年的1.2倍。如今的德勝村，經濟飛躍發展，社會事業節節推進。黨風清和，民風淳樸，環境優美，如今的德勝村呈現一派繁榮興旺的景象，廣受好評和贊譽，先后被評為、“江蘇省社會主義新農村建設示范村”、“江蘇省和諧社區建設示范村”、“江蘇省衛生村”、“江蘇省森林生態示范村”、“江蘇省民主法制示范村”、“泰州市先進基層黨組織”、“泰州市和諧社區”、連續三年榮獲“靖江市先進基層黨組織”、“靖江市十強村”。

堅持自主創新，在不斷加強三個文明建設中，建設富裕美好家園，是他們成功之所在。

一、大膽創新組織體制模式，選拔出優秀“當家人” 德勝村地理位置偏僻，原有經濟基礎薄弱，負有近50萬元的集體債務，窮的買不起一支圓珠筆，村部門庭冷落，干部、群眾情緒低落，精神不振。鎮里、村里對組建村新班子，選好“當家人”十分重視。他們經過認真調查研究，廣泛聽取群眾意見，漸漸地將目光集中到連鎖超市負責人楊恒俊身上。此人德才兼備，有能力有活力。2010年他負責經營的超市銷售就達千萬元。楊恒俊“臨危受命”，擔當起村委負責人的重任，并確定采取“村企結合”新的組織模式。在2010年接手后，楊恒俊立即狠抓村企互補，鞏固、放大組織模式創新成果。企業在理念、信息、資金、渠道等方面反哺農業；村里則給企業發展環境、人力資源等方面予以支持。雙贏效果立即顯現，一年后，德勝村集體可支配收入就由“負”變“正”，村企也獲得發展，到去年為止，已由原先3個發展到12個，產值達到2.8億元。

發展現代農業，交織著先進理念和滯后觀念的碰撞。德勝村“兩委會”在工作中總是注重加強思想引導，不斷開創工作新局面。他們采取“借雞下蛋”的方法，成功“孵化”出“德勝牌”環保綠色咸鴨蛋，并借助“農超對接”，“農企對接”的方法，將商品遠銷江浙滬等地。不僅每年為村集體經濟創收40萬元，也使品牌意識、市場觀念在大家心目中生根發芽。在推廣規模經營過程中，他們又幫助糾正一些人的小打小敲的小農經濟思想，使該村“一軸四園”的“綠色 經濟”工程全面施展開來，一軸是指以德勝大道為軸線，四園為千畝桃園，百畝月桂園，農業科技園，現代農業園，德勝村農業經濟由此取得新飛躍。

二、營造新生活，福澤眾鄉親

德勝兩委不遺余力地為民造福。在經濟發展的基礎上，他們投資180萬元，在村中心地段建成1440平方米的德勝大樓、大樓分服務中心和活動中心兩大版塊。在服務中心，村民可享受到醫療、安保、勞保、計劃生育、技術咨詢、康復養生等眾多服務。在活動中心，設有娛樂室、健身房、棋牌室、圖書室、議事室等，每天都有村民超百人次前來參加活動，享受美好生活。村里還建有一個業余文藝宣傳隊，自編自導自演了眾多的文娛節目，歌唱新人新事新貌，頌揚美滿幸福新生活。村里還投資筑造了10公里的環村水泥大道。道路兩側種上香樟樹、香櫞等景觀植物，形成了紅綠交映的生態長廊。也成了村民們的“森林氧吧”。為方便村民生活，4年中村里又修建橋梁6座，涵洞20個，安裝美觀耐用的路燈650盞。村民們手中有了錢，絕大部人家住上了別墅式樓房，幾乎家家購買了小汽車，用村民們的話說：“德勝村三年大變樣，我們的生活比蜜甜！”

三、隊伍建設頻出硬招，培育過硬思想作風

楊恒俊擔任村兩委會負責人后，狠抓黨建第一要務，決心將兩委會建設成公正廉明、敢干能干、心貼群眾、堅強有 力的領導班子，并為此不懈奮斗。他“強班子、帶隊伍和建制度”三管齊下，并在群眾大會上亮出當“四不書記”的決心，即“不打牌、不收禮、不去娛樂場所、不請客吃飯”，請求大家監督，為干部轉變作風帶了好頭。對全體領導成員，他又提出要愛民、要創新、要務實、要純潔的要求。以此來律己律人，進行目標管理。去年以來，他又進一步強調群眾觀點。要求村干們時時與群眾心貼心，處處為群眾著想，事事依靠群眾，常常向群眾討教。決策請群眾參與，行政受群眾監督，財務向群眾公開。他還帶領大家建立完善三會一課制度、民主集中制、崗位責任制、村民代表會議制度、財務管理制度等等初步形成系列，在狠抓落實中建立黨支部建設長效管理機制。在村干日常管理上，該村引入了企業管理模式，將晨會、周例會、出行登記、定崗定責等規定、制度一一引進，收到顯著效果。

該村在全市首推“黨員戶”亮牌舉措，增強黨員榮譽感、責任感，形成示范帶頭效應。經常組織各項活動，也使黨的組織生活健全充實，確保黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。

德勝村每年還會評選出 “十佳好兒媳”、“五好家庭”等相關先進事跡和典型，弘揚德勝孝善文化，增加社會正能量。

第五篇：奏響新時期文化的主旋律

文章標題：奏響新時期文化的主旋律-學習八榮八恥感想

奏響新時期文化的主旋律

——學習“八榮八恥”感想

2006年3月4日胡錦濤同志發表的關于樹立社會主義榮辱觀的講話，提出在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。樹立社會主義榮辱觀，是建設社會主義主流文化的重要一步。

在邁進21世紀的新時期，時代向我們提出了新的挑戰：如何在現代化的信息社會中謀求更有利的生存和發展空間？自改革開放以來，我們國家以經濟建設為中心，為逐步建立健全社會主義市場經濟體制不懈奮斗，取得了巨大成就，綜合國力和國際地位顯著提升。與此同時，各種思潮隨著信息的高速流通，不斷地沖擊著人們的心靈；而面臨著絢爛多彩的種種價值觀，不少人產生了疑惑，迷失了方向，走入了歧途。更可怕的是整個社會風氣開始受到前所未有的侵蝕。網上曾流傳過一個帖子，叫作“國內十大著名荒唐禁令”，都是我們現實生活中的真實發生的事情。其中有“嚴禁用公款打麻將”，有“海關官員不得庇護走私”，還有“嚴禁酒后駕駛機動車輛”，還有嚴禁銷售假藥、嚴禁向患者索要紅包等。醉酒駕車本是一種違法行為，卻需要在內部紀律中加以重申，而公款賭博、庇護走私、銷售假藥等不言自明的底線性規則，卻需要鄭重其事做出規定；面對落水的兒童，有人先開口討價還價；當有輕生者欲跳樓時，人們拿著望遠鏡看熱鬧，并發出“快跳，我們等不急了”的催命的呼叫。人們不禁懷疑：難道，我們這個曾經以民族傳統美德而自傲的文明古國，竟然已深陷于道德危機之中？

在我們民族歷史的發展歷程中，人們逐漸形成了“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”的道德原則，并遵奉之于日用修身處世原則，“不知榮辱乃不能成人”、“寧可毀人，不可毀譽”、“寧可窮而有志，不可富而失節”等等格言警句，古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位，這是寶貴的思想財富。我們曾經被譽為“禮儀之邦”也決非偶然。但是經歷了近代百年風吹雨打，傳統文化也遭遇了新陳代謝，甚至是徹底的否定、瓦解與崩潰。但由于戰爭的頻繁、形勢的動蕩，新文化并沒有隨之而確立。貫穿于20世紀的全面的反傳統思潮與運動使中國人的精神幾乎陷入虛無。新中國的建立，也是新主流文化開始發展的開始。特別是改革開放以來，隨著西方各種思潮的影響不斷加大，物質財富迅速增長、人們自由活動空間的也在增大——主流文化的建立與建設已經是迫在眉睫黨和國家更加重視新文化、新道德的建設。從鄧小平同志的“兩手抓，兩手都要硬”到十五大報告中提出的社會主義文化綱領，從江澤民同志的“三講”教育、將依法治國和以德治國有機結合到“三個代表”重要思想的提出，無疑這都是建設社會主義新文化、新道德過程中的重大里程碑。

現在胡總書記的“八榮八恥”，是針對新形勢，面向中華民族的未來，緊密聯系當前社會風氣中存在的突出問題，汲取了我國傳統榮辱觀的精華而提出的，榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度。“八榮八恥”對于我們國家以更好的姿態迎接新挑戰具有重大意義。

社會生活多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。社會主義榮辱觀是在我們從傳統社會向現代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它應當成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。在日常生活中，唯有人們誠實守信、遵紀守法、互相關愛，才能不斷推動制度完善和社會前進，不斷促進生產力的更快發展，不斷維護社會穩定與發展，構建和諧社會，實現民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。在這樣的和諧社會中，人民的生活，不僅在物質層面有充分保證，而且在精神、道德層面，也會享受到更多的保障，人民的生活水平將得到切實的提高。

在和平和發展的時代主題下，國家綜合國力的競爭不僅表現在經濟、科技、軍事等方面，文化感召力和影響力日益成為一個國家整體實力的重要組成因素。倘若沒有主流文化的凝聚作用，我們民族就難以形成強大的集體力量。在1998年的大洪水面前，在2003年的“非典”危機面前，我們正是憑著眾志成城的意志，發揚團結、勇敢、勤勞的精神戰勝了巨大的困難；在國際交往和競爭中，唯有憑著

昂揚奮發的精神風貌、獨特不凡的民族文化，才能始終彰顯國家的無形影響力，并有力地抵制一些惡意的文化侵蝕，保持著穩定的民族價值觀、道德觀。而這些無疑是一個國家、一個民族能自強自立于世界民族之林的重要心理保證。

如果一個人沒有了知恥之心、羞惡之心，沒有了負罪意識、懺悔意識，也就意味著他的人性泯滅。一個失去了恥感和罪感的民族，一個底線倫理崩潰了的民族，它無法真正的自信地創造出輝煌成就。經歷了一個多世紀的磨難，現在我們民族正在奏著新時期文化的主旋律，向著美好的世紀進發。

《奏響新時期文化的主旋律-學習八榮八恥感想》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀奏響新時期文化的主旋律-學習八榮八恥感想。