第一篇：“作風建設年”整改方案及公開承諾

薛峰中學

“作風建設年”整改方案及公開承諾

我校根據第二階段自查剖析存在的問題，召開了專門會議，研究制定了整改方案。

一、領導帶頭整改。加強學習是先導，只有用理論武裝自己，才能帶領好一班人搞好工作。把政治學習與業務學習相結合，繼續學習師德標兵。葉志平同志的先進事跡，學習教育法規，教育發展規劃；學習其他鄉校師德先進事跡及做法，抓師德建設，提高師德修養，從根本上治理教師師德問題。學習教學業務知識，從本質上提高內能，指導教學，評價教學工作，開展教科研工作，科學部署安排教學活動。提高教學質量。二是領導守崗要加強，與教師共進退，同作息，嚴格考勤，杜絕隨意性，確保教學工作監控到位，確保安全工作不留空檔，確保公開承諾不是空話。召開領導班子民主生活會，各成員公開承諾；領導包班，領導深入基層，對所有班級，采取聽、查、訪、談的形式，及時了解班情，配合班主任加強班務工作。

二、各教師整改。針對剖析中存在的問題，逐一整改。

1、守崗差：采取勤考勤的辦法，每日早晨7點鐘簽到，中午2點鐘簽到，下午放學5點簽到。雖然是師生食宿在校，以防教師無課離崗或晚上不留校行為。

2、常規教學環節有問題：采取逐人“關”制。即某一天檢查某個教師的所有工作狀況：聽課、查備課，查三項筆記，學生作業批閱，班務工作日志，及負責的其他工作。對有問題環節限期改正，準備第二次過“關”

3、對學生關心不夠：采取教師包學生制。要求教師對所包學生從學習到生活全程跟蹤管理與服務，多給愛心，盡最大努力解決

學生一切困難，挽留住僅剩的三十多名學生，使他們下學期不流轉。

4、校本研修少。采取領導下教研組參加教研組會的方法，指導教師、引導教師開好教研組會，研討教學實際問題，開展教研活動。

5、個別教師上課接打手機:要求教師上課自覺不帶手機，領導巡視上課情況時檢查，或讓學生打“小報告”的辦法，杜絕此類事件的發生。

6、對照《教師十不準》所列各項內容，大小會經常講，告誡教師，有則改之無則加勉。防微杜漸，守法從教，清白做人，為人師表。

三、我校向學生及家長公開承諾：

1、模范遵守教育法規，依法從教。

2、嚴格遵守學校各項規章制度，愛崗敬業。

3、堅守崗位，深入教研，注重學習，不斷增強業務素質，提高教學水平。

4、不舉辦任何形式的收費補課班，不向學生濫發學習資料，推銷學習用品。

5、時時關注每個學生的生活學習動態。

6、充分利用教育資源，多上、上好多媒體課、微機課、實驗操作課。

7、每周開展一次文體活動比賽，活躍師生生活，提高學生素質。

8、嚴格兩個常規管理，周查，月查制度不變，向40分鐘要質量。

9、堅持做好家校聯系工作，教育好每個學生孝親敬老，幫扶濟困。

10、加強安全工作，安全責任重于一切。

薛峰中學

“作風建設年”整改方案及公開承諾

2012年4 月

第二篇：作風建設年整改承諾

作風建設年整改承諾

平息九義校舒先華

通過我校“作風建設年”活動的學習我認真反思自己平時的實際工作及思想動態，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作，現制定整改承諾如下：

1、認真備課，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，使每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時記錄自己在教學工作的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關鍵或問題所在，認真做好觀察記錄，仔細的找問題進行反思，把理論與實踐相結合起來學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。

2、多讀書，讀好書，提高自己文化底蘊，利用教育局為我們教師免費提供的很多好的書籍的難得機會，爭取能夠每個月讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。同時要求自己還要從訂閱的《中學數學教學設計》、《中學數學》等多本教學刊物中來充實自己的業務水平，并從中吸取精髓和自己的教學結合起來運用到課堂中去。

3、同時虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、在平日的教學中要多關注后進生的轉變，課堂中對他們要多提問，多輔導，多一點耐心，多一點愛心，并及時與家長溝通，共同關注孩子的發展。

5、加強學習，包括理論學習和專業技能學習。

6、對存在的問題要認真反思和改正。

7、熱愛學生，絕不歧視差生，不體罰學生。

20116

第三篇：作風建設整改年方案

“作風建設整改年”活動實施方案

為認真貫徹落實區教育局、辦事處黨工委關于開展 “作風建設整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質量和辦學水平，實現學校各項工作的新發展，學校決定在全校廣泛開展“作風建設整改年”活動，特制定如下方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學發展求突破”的總基調，以解決影響我校教育發展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學習、勤于鉆研、精于動腦、勇于創新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風，努力營造濃厚的干事創業氛圍，以優良的作風助推學校教育又好又快發展。

二、集中解決五個問題

集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題。“大”，即因自身處于市中區，具有得天獨厚的地理優勢和環境優勢，部分領導干部教師因此自居，降低了工作標準。“攀”，即部分領導干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業績比享受，不比奉獻比待遇，出現了心態不平衡。“庸”，即部分教師干事的標準、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創新上沒有招術，缺乏一雙善于發現問題的“眼睛”。“淺”，即部分領導干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現狀，事業心、責任心不強。工作中遇到困難，畏難發愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達目的不罷休”的勇氣和決心。“散”，即部分領導干部工作紀律松散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為干好干孬一個樣，缺乏求真務實作風。

三、強化六種意識

一是強化加壓意識。要站在全區、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優秀教師比，要有爭創先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學習，爭當名師，更好地搞好教育教學，為創建泰城名校，辦人民教育的滿意學校而努力。二是強化學習意識。要以多種形式營造濃郁學習氛圍，鼓勵、引導教師自覺學習、終身學習。加強政治理論學習，堅定理想信念；加強政策法規學習，增強規范意識；加強職業道德教育，提高師德修養；加強教育教學理論學習，增加理論積淀。三是強化進取意識。要通過區教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發工作內驅力，努力實現“四個提升”，即提升教師隊伍素質和形象、提升教學水平和質量、提升學校規模和檔次、提升辦學特色和品牌。四是強化創新意識。不斷創新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。進一步開闊思路，敢于壓擔子、提要求，創造性地做好工作，培養出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學校。五是強化競爭意識。干工作，總有困難，總會有挑戰。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。教師最根本的職責就是服務，要樹立強烈的服務意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。

四、實施步驟

整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：

（一）宣傳學習階段。學校召開動員會議，安排部署活動開展。結

合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發動，統一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。要健全學習制度，豐富學習內容，創新學習載體，采取層層動員發動、集中強化學習、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學習效果。

（二）查擺問題階段。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風建設，通過開展調查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風、教師師德等不同層面，認真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準確、找細致。同時，活動領導小組開展作風建設巡查工作，促進活動深入開展。

（三）整改落實階段。針對查找出的問題，開展制定整改措施、創建教師示范崗、建立長效機制三項工作，完善規范紀律，強化制度執行。開展“課堂教學大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動等，確保作風建設取得實效。學校領導干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責，積極主動整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動，全面提升干部教師管理水平和教育教學能力。

（四）廣泛評議階段。學校通過領導點評、教師自評、家長測評等方式，全面檢驗作風整改年活動的開展情況，有效加強活動監督。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。

五、工作要求

1、加強領導。學校將成立“作風建設整改年”活動領導小組，具體負責學校活動開展情況的組織、指導、檢查以及總結和評比表彰等工作。學校將以活動為載體，高度重視，加強領導，精心組織，確保學習宣傳活動各項要求落到實處、取得實效。

2、廣泛宣傳。學校要統一思想，全面組織，營造濃厚活動氛圍。要開辟活動專欄，充分利用學校網站、宣傳欄等，定期出版活動簡報，介紹經驗做法，及時宣傳活動中出現的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。

3、完善制度。建立“作風建設整改年”活動制度，完善對干部教師學習活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使“作風建設整改年”活動制度化、規范化、經常化。引導干部、教師按照學習要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率、提升服務質量等方面，明確活動的目標、標準和措施，保證活動效果。

第四篇：作風建設年整改方案

作風建設年活動整改方案 以圍繞大局、轉變作風、優化服務為切入點，把又好又快作為辦公室工作的根本標準，把忠誠服務作為辦公室人員的基本要求，把團結奮進作為辦公室形象的核心要求，做到服務到位、保障有力、素質過硬，提高辦公室整體服務水平，為開創大學科技園科學發展、跨越發展新局面作貢獻。

1、強化主動服務意識。增強工作計劃性，克服一慢、二看、三等待的現象，主動超前做好各項工作，實現由被動服務向主動服務轉變。開展爭先創優活動，打造各個部室服務品牌。長期堅持，年內初見成效。

2、強化全員學習意識。制定階段學習重點，嚴格學習筆記制度，學政策、學業務、學經驗，養成良好的學習風氣。重點提高文字水平、綜合協調能力，努力做到提筆能寫、張口能說、遇事能辦、無事善思，成為多面手。年內重點集中培訓，并作為制度長期堅持。

3、強化效率質量意識。嚴格落實崗位工作職責，工作落實到人，責任到人，使文字嚴謹經得起推敲，辦事周密經得起檢查，不讓工作在辦公室延誤，不讓差錯在辦公室發生，做到馬上辦、認真辦、辦得好。長期堅持，年內初見成效。

第五篇：作風建設年整改方案

老君井鄉關于第三階段作風建設

整改工作實施方案

為加強機關干部作風建設，切實增加黨員干部同群眾的血肉聯系，充分履行職能，扎實開展工作，深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，以簡陽市深入開展“三創三改三爭當”活動為契機，結合老君井鄉工作實際，現為我鄉第三階段作風建設整改工作制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想作為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞簡陽市“作風建設年”活動，把黨員干部隊伍建設作為一項長期工作來抓，強化干部隊伍的自律意識、服務意識、責任意識、實干意識、廉政意識，以良好的工作作風推動政府工作再上新臺階，為全鄉人民謀福利。

二、工作目標

繼續大力推進和深化“作風建設年”活動，圍繞鄉黨委中心工作，切實將各項重點工作落到實處；認真總結第二階段取得的成績和存在的不足，落實整改措施，鞏固第二階段整改成果；把作風建設活動和黨員干部隊伍的思想素質教育結合起來，提升干部隊伍思想認識和工作執行效能，推動各項工作有序進行；規范化、制度化干部隊伍作風建設，突出建立長效機制，力爭各項工作取得新進展。

三、工作內容

在認真總結前一階段整改成果的基礎上，為進一步提升全鄉黨員干部的思想素質，加大作風建設整改力度，促進干部作風從根本上轉

變，現對本階段我鄉作風建設整改內容作如下安排：

一是動員全鄉黨員干部，尤其是機關工作人員作個人書面整改承諾書。要求黨員干部從自身出發，自查自省，自律自改，明確整改內容、具體方式以及整改具體時間，將個人整改承諾落到實處。以書面承諾書作為個人整改和監督的依據，作為推動黨員干部開展自我督查整改的內在動力，從而推進整個干部隊伍作風的轉變。

二是展開對第二階段整改成果的查漏補缺活動。由鄉黨委領導班子親自領導，組織鄉機關干部、黨員同志深入群眾，通過民主討論、走訪群眾、現場調研、設立群眾意見信箱等方式，主動查找第二階段整改的漏洞和不足。成立專項整改小組，認真梳理查找出來的難點熱點問題，及時制定整改改方案，采取措施實施專項整改，及時向鄉黨委匯報工作進展情況。

三是進一步促進政府信息的公開化、透明化。組織黨員干部深入群眾了解群眾關心的問題，通過政府信息公布欄、定期政務公示活動、要求群眾監督政府人員工作等形式，保證機關干部工作在群眾的監督中完成，保證政府工作在陽光下運行。加強對村社政務、黨務工作的指導，領導村社干部正確、準確傳達國家方針政策，保證人民群眾真正了解國家政策。成立群眾滿意辦事窗口，將群眾滿意度作為考核機關干部工作的重要指標來抓，廣泛征求群眾意見，重點聽取群眾對機關工作的批評意見，及時開展批評與自我批評活動，切實解決工作中的不足之處。

四是建立一套有序的長效機制，確保作風整改工作長期見成效。成立以鄉黨委領導班子為主的領導督查小組，明確分工，責任落實到人，整改與督查相結合，保證整改工作不斷推進。做好督查反饋工作，對已經下達任務的工作進行督查反饋，及時提出整改意見，要求各部門對照整改意見逐一落實，明確整改時限；突出重點，對于群眾普遍關心的問題展開專項整改，加大整改力度，確保為民辦好事、辦實事；將整改工作與日常工作結合起來抓，從日常工作中監督黨員干部，將日常工作表現及人民群眾的評價納入黨員干部目標考核，真正督促廣大黨員干部為群眾服好務；最后，對整改情況進行全面檢查梳理，認真總結其中的經驗和做法，對行之有效的制度加以保留固定，與建立懲治預防體系相結合，促進民主決策機制、廉政激勵機制和監督問責機制的不斷完善，逐步形成完整的作風建設長效機制。

四、工作要求

為確保第三階段的作風整改方案順利實施，促進機關黨員干部作風轉變，全鄉黨員干部要秉承求真務實的工作態度，扎實開展好第三階段的整改工作。

第一，加強重視，常抓不懈，為整改工作強化組織保障。各部門要從構建和諧社會主義社會、加強黨的執政能力的高度，不斷深化對于作風建設的重要性和長期性的認識。牢固樹立領導干部抓作風的責任意識和主體意識，把“作風建設年”活動作為一項長期性的工作來抓，加強組織領導，抓典型、樹先進，鼓勵全鄉各部門學習優秀的代表和先進的工作經驗，將優秀的工作作風延續下去，持續推進整個干部隊伍的作風轉變。

第二，統籌兼顧，突出重點，加強整改落實。全鄉各部門要處理好作風建設工作和日常工作的關系，做到“兩促進、兩不誤”。將整個工作于貫徹和落實黨的十七大精神相結合，充分考慮群眾意見、建議，做到責任到位、措施到位。加大整改力度，重點解決作風建設活動中的突出問題，與建立懲治預防體系和廉政建設活動相聯系，確保作風建設活動在日常工作中得到最大體現。

第三，加強督查，狠抓落實，提高活動成效。整改領導督查小組要組織督查工作人員對各部門的整改共組進行督查，不定期開展活動檢查活動，開展群眾調研，了解民情、破解難題，切實掌握實際情況，及時發現存在的問題；及時將收集信息向領導小組反應，督促各部門加大整改力度，總結經驗教訓，進一步鞏固整改成果，推動“作風建設年”各項任務全面落實。