第一篇：“作風建設年”整改情況報告2019

“作風建設年”整改情況報告

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按照《關于在“轉變作風改善發展環境建設年”活動中加大力度整治干部不擔當不作為問題的通知》《XX市深入開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動實施方案》要求，聚焦“六個方面”，針對工作中存在的問題，從思想上、作風上、紀律上進行了自查，共查找梳理出意見建議9條，已整改落實9條。現將整改情況報告如下:

一、查擺的問題

1、政治立場不夠堅定、初心缺失、使命感不強。

2、履行主體責任不到位。

3、缺乏創新精神，觀念保守、思想僵化、固步自封。

4、能力與新形勢新任務還不相適應，研究政策不深不透。

5、工作中責任擔當意識不強。

6、作為一名城鄉居民養老保險專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務意識還不夠強，回答他們的詢問有時比較應付，不能耐心細致解答。雖然能夠按照領導的指示完成工作，但缺少創新的方法推動工作。

7、服務過程中一次性告知制度落實不到位、手續繁瑣，讓群眾來回跑路。

8、群眾意識不強，為民服務意識不夠。

9、缺乏事業心、責任感，缺乏積極性、主動性。

二、分析原因

1、思想上沒有對學習真正引起重視。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學習上不求甚解，馬虎應付，缺乏學習的主動性。對業務知識、政策法規學習不夠。有些政策性東西理解不夠深入，不知如何運用到工作中。

2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇，但總認為自己分管業務太繁忙，思想上有所滑坡，工作上吃苦耐勞不夠。在工作標準上有時不夠嚴格。工作效率有待提高。作為一名城鄉居民養老保險專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務意識還不夠強，回答他們的詢問有時比較應付，不能耐心細致解答。

3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上滿于現狀，采取新思路、新方法方面做得不夠。

三、整改措施

1、深化理論學習，抓好思想教育學習，加強政治意識。牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，走進群眾，工作中熱情服務參保群眾，耐心講解政策，身體力行為他們服務，辦好各項惠民政策，上達群眾所思所想，下解群眾所困所難。

2、創新工作方式方法，牢固樹立服務意識，增強責任心，全心全意為人民服務。樹立開拓創新意識，轉變工作思路和思想觀念，補齊短板。在工作中勇于實踐，積極主動，不斷創新，提升自己事業心。

3、加強業務學習，深入研究相關政策，與實際工作相結合，不生搬硬套。

4、堅持作風轉變，堅持人民至上，以務實嚴謹的作風扎實工作，服務群眾。

5、落實一次性告知制度，使審批更簡、服務更優，讓群眾到政府辦事“只進一扇門”“最多跑一次”。

6、改變態度，增加耐心。通過學習，努力提高自身修養，培養耐心的良好品質。

四、努力方向

1、加強黨性鍛煉，提高政治理論水平。進一步提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以總書記為核心的黨中央保持高度一致。通過深入學習、聯系實際、深入思考等方法努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立共產主義理想，堅定馬克思主義信念，切實增強黨性修養，增強拒腐防變的能力。做到思想上不斷進步，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

2、轉變作風，積極工作。積極響應“轉變作風，改善發展環境建設年”的行動號令，堅決防止不擔當不作為問題。增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，圍繞中心，樹立權力是人民賦予的觀念，勤政為民，做一個人民群眾的勤務員。堅決貫徹執行黨的路線方針政策，從大處著眼、小處著手，堅持實事求是，一切從實際出發的思想路線，凡事站在全局的高度，努力解決新形勢下出現的各種新情況、新問題、新矛盾。堅持科學的發展觀和求真務實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，認真對待群眾反映的問題，努力為群眾排憂解難，做干部群眾的貼心人。

3、嚴格要求，務求實效。充分發揮黨員干部的示范引領作用，帶頭貫徹落實習總書記重要指示精神，帶頭抵制歪風邪氣，身體力行，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，全心全意為人民服好務。

第二篇：作風建設年活動整改報告

作風建設年活動整改報告

根據教育局及上級有關部門的工作部署，針對學校現狀，扎實有效地開展了“作風建設年”活動，并結合“創先爭優”和“學習型黨組織”活動的開展，以“樹正氣、強隊伍、嚴管理、抓質量、促發展”為主題，使廣大教職工充分認識到“作風建設年活動”的重要性。活動取得了良好的效果，學校師風教風校風為之一變。現將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導，統一思想認識

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞關于開展“作風建設年”的工作目標和工作思路，堅持“以生為本，優質服務”的辦學理念；全面貫徹教育方針，扎實推行新課改，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖。為使這次學校作風建設活動有條不紊地進行，學校領導班子高度重視，及時成立了以黨支部為核心的“學校作風建設年領導小組”，加強對干部作風建設活動的領導，及時推動本次作風建設年各項活動。大力倡導勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業、教書育人等良好風氣，以增強履職盡責能力、提高教育教學質量為中心，以爭創優良的師風、教風、校風為重點；以學校現行工作現存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，有利促動了我校教育教學的發展。

二、精心安排組織，強化活動紀律

在新學期伊始，召開“作風建設年”活動動員大會，學習上級文件，領會上級精神，制定本校《“作風建設年”實施方案》。梳理健全了各項規章制度，簽訂了安全責任書，扎實有效地開展各項工作。

利用集中學習和自主學習，集中學習了胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會上的講話、胡錦濤同志十七屆紀委第七次全會上的講話、廉政準則、中省市紀委全會精神、區委四屆三次全會精神及領導講話，重溫了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》等一系列法律法規文件和學術專著。全校干部和教職員工結合實際從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，領導干部帶頭，從我做起，進行理論學習，增強作風意識，反思自身作風問題，開展批評與自我批評。

三、深刻剖析總結，及時整改提高

我校“作風建設年活動”領導小組及時收集了各方面反映出來的問題、意見，決定從以下幾個方面對師風教風校風進行整改：

1、教風建設。

在“作風建設年”活動中，我校注重加強組織領導，形成由“作風建設年”領導小組負總責、各科室和分校各司其責的工作格局。我校黨員

干部教師，按工作部署查擺問題，分析原因。通過青年教師的“新秀課”評比活動，所有領導班子成員參與聽課、評課、做記錄，青年教師認真準備，沒有走過場現象，新老教師團結互助，全體教師都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放棄、排斥、歧視“差生”，教師要幫助“后進生”，體現出我校“全員育人，全方位育人”的教育風氣。

2、師風建設。

在學校的各項工作中“高”標準，“嚴”要求，“苦”鉆研，“敢”創新，“樂”奉獻，將東西方的教育成果結合起來，發揮的優勢，把素質教育和應試教育有效結合統一，對非畢業班，注重全方位素質培訓；對畢業班，要實行從嚴，從難，從實際出發進行教育，以“作風建設年”“學習型黨組織”為抓手，促進師風建設。在“作風建設年”活動中，很多年輕教師積極聽黨課、寫入黨申請書，入黨積極分子主動寫思想匯報，找組織談心、匯報個人工作。此外，我校注意整合資源，增強合力，指導督查動真格、見真章，尤其是針對近期的校園安全防范措施，領導班子下大力氣進行安全排查、梳理工作，確保校園師生安全。

3、校風建設。

“作風建設年活動”要與建設和諧校園文化結合起來，要與學校現代化達標建設結合起來，努力提高教育教學質量，在各項工作中再創佳績。學校針對查擺出的共性問題，認真梳理匯總，充分發揚民主，保持民

主集中制的原則，深刻剖析原因，完善制度，加強過程管理，處理存在問題，提升學校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，觀看反腐倡廉教育片，全體黨員和教師認真開展“三幫扶”活動。進一步加強對廣大教職工精神和生活上的關心，開展適宜的健身活動，打乒乓球、排球，愉悅心情，放松緊張的情緒，以便更好的工作。對職工的婚喪嫁娶等，領導班子配合工會做好慰問等工作，這些活動，使學校的面貌為之一新。

總之，通過開展“作風建設年”活動，提高了黨員干部教職員工的素質，進一步增強了學習實踐“科學發展觀”的自覺性和堅定性，使大家進一步堅定了理想、信念，進一步強化了發揮黨員先鋒模范作用的意識。進一步加強了組織建設，對自身存在的主要問題有了進一步的認識，黨的凝聚力、戰斗力得到進一步的加強。強化了“以生為本，優質服務”的理念，促進了學校各項工作的落實，體現“作風建設年”和“創先爭優”、學習型黨組織建設、現代化達標工作相結合，此項活動的開展與學校的各項工作“兩不誤，兩促進”，使平臺鎮中心校能夠繼續“永葆激情，爭創第一”，成為洮北區的一流學校，使黨員、教師成為黨性堅定、師德崇高、業務精良的先鋒。

平臺鎮中心校2012、6

第三篇：作風建設整改年方案

“作風建設整改年”活動實施方案

為認真貫徹落實區教育局、辦事處黨工委關于開展 “作風建設整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質量和辦學水平，實現學校各項工作的新發展，學校決定在全校廣泛開展“作風建設整改年”活動，特制定如下方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學發展求突破”的總基調，以解決影響我校教育發展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學習、勤于鉆研、精于動腦、勇于創新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風，努力營造濃厚的干事創業氛圍，以優良的作風助推學校教育又好又快發展。

二、集中解決五個問題

集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題。“大”，即因自身處于市中區，具有得天獨厚的地理優勢和環境優勢，部分領導干部教師因此自居，降低了工作標準。“攀”，即部分領導干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業績比享受，不比奉獻比待遇，出現了心態不平衡。“庸”，即部分教師干事的標準、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創新上沒有招術，缺乏一雙善于發現問題的“眼睛”。“淺”，即部分領導干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現狀，事業心、責任心不強。工作中遇到困難，畏難發愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達目的不罷休”的勇氣和決心。“散”，即部分領導干部工作紀律松散，敷衍了事，形式主義嚴重，對自身不能嚴格要求，認為干好干孬一個樣，缺乏求真務實作風。

三、強化六種意識

一是強化加壓意識。要站在全區、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責任感和緊迫感，當好全處乃至全區教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優秀教師比，要有爭創先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴格要求自己，不斷學習，爭當名師，更好地搞好教育教學，為創建泰城名校，辦人民教育的滿意學校而努力。二是強化學習意識。要以多種形式營造濃郁學習氛圍，鼓勵、引導教師自覺學習、終身學習。加強政治理論學習，堅定理想信念；加強政策法規學習，增強規范意識；加強職業道德教育，提高師德修養；加強教育教學理論學習，增加理論積淀。三是強化進取意識。要通過區教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發工作內驅力，努力實現“四個提升”，即提升教師隊伍素質和形象、提升教學水平和質量、提升學校規模和檔次、提升辦學特色和品牌。四是強化創新意識。不斷創新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。進一步開闊思路，敢于壓擔子、提要求，創造性地做好工作，培養出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學校。五是強化競爭意識。干工作，總有困難，總會有挑戰。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。教師最根本的職責就是服務，要樹立強烈的服務意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。

四、實施步驟

整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：

（一）宣傳學習階段。學校召開動員會議，安排部署活動開展。結

合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發動，統一思想認識，明確具體措施，增強搞好活動的責任感、緊迫感。要健全學習制度，豐富學習內容，創新學習載體，采取層層動員發動、集中強化學習、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學習效果。

（二）查擺問題階段。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風建設，通過開展調查問計幫查、自查、集中整治嚴查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風、教師師德等不同層面，認真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準確、找細致。同時，活動領導小組開展作風建設巡查工作，促進活動深入開展。

（三）整改落實階段。針對查找出的問題，開展制定整改措施、創建教師示范崗、建立長效機制三項工作，完善規范紀律，強化制度執行。開展“課堂教學大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動等，確保作風建設取得實效。學校領導干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責，積極主動整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動，全面提升干部教師管理水平和教育教學能力。

（四）廣泛評議階段。學校通過領導點評、教師自評、家長測評等方式，全面檢驗作風整改年活動的開展情況，有效加強活動監督。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。

五、工作要求

1、加強領導。學校將成立“作風建設整改年”活動領導小組，具體負責學校活動開展情況的組織、指導、檢查以及總結和評比表彰等工作。學校將以活動為載體，高度重視，加強領導，精心組織，確保學習宣傳活動各項要求落到實處、取得實效。

2、廣泛宣傳。學校要統一思想，全面組織，營造濃厚活動氛圍。要開辟活動專欄，充分利用學校網站、宣傳欄等，定期出版活動簡報，介紹經驗做法，及時宣傳活動中出現的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。

3、完善制度。建立“作風建設整改年”活動制度，完善對干部教師學習活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使“作風建設整改年”活動制度化、規范化、經常化。引導干部、教師按照學習要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率、提升服務質量等方面，明確活動的目標、標準和措施，保證活動效果。

第四篇：作風建設年整改方案

老君井鄉關于第三階段作風建設

整改工作實施方案

為加強機關干部作風建設，切實增加黨員干部同群眾的血肉聯系，充分履行職能，扎實開展工作，深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，以簡陽市深入開展“三創三改三爭當”活動為契機，結合老君井鄉工作實際，現為我鄉第三階段作風建設整改工作制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想作為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞簡陽市“作風建設年”活動，把黨員干部隊伍建設作為一項長期工作來抓，強化干部隊伍的自律意識、服務意識、責任意識、實干意識、廉政意識，以良好的工作作風推動政府工作再上新臺階，為全鄉人民謀福利。

二、工作目標

繼續大力推進和深化“作風建設年”活動，圍繞鄉黨委中心工作，切實將各項重點工作落到實處；認真總結第二階段取得的成績和存在的不足，落實整改措施，鞏固第二階段整改成果；把作風建設活動和黨員干部隊伍的思想素質教育結合起來，提升干部隊伍思想認識和工作執行效能，推動各項工作有序進行；規范化、制度化干部隊伍作風建設，突出建立長效機制，力爭各項工作取得新進展。

三、工作內容

在認真總結前一階段整改成果的基礎上，為進一步提升全鄉黨員干部的思想素質，加大作風建設整改力度，促進干部作風從根本上轉

變，現對本階段我鄉作風建設整改內容作如下安排：

一是動員全鄉黨員干部，尤其是機關工作人員作個人書面整改承諾書。要求黨員干部從自身出發，自查自省，自律自改，明確整改內容、具體方式以及整改具體時間，將個人整改承諾落到實處。以書面承諾書作為個人整改和監督的依據，作為推動黨員干部開展自我督查整改的內在動力，從而推進整個干部隊伍作風的轉變。

二是展開對第二階段整改成果的查漏補缺活動。由鄉黨委領導班子親自領導，組織鄉機關干部、黨員同志深入群眾，通過民主討論、走訪群眾、現場調研、設立群眾意見信箱等方式，主動查找第二階段整改的漏洞和不足。成立專項整改小組，認真梳理查找出來的難點熱點問題，及時制定整改改方案，采取措施實施專項整改，及時向鄉黨委匯報工作進展情況。

三是進一步促進政府信息的公開化、透明化。組織黨員干部深入群眾了解群眾關心的問題，通過政府信息公布欄、定期政務公示活動、要求群眾監督政府人員工作等形式，保證機關干部工作在群眾的監督中完成，保證政府工作在陽光下運行。加強對村社政務、黨務工作的指導，領導村社干部正確、準確傳達國家方針政策，保證人民群眾真正了解國家政策。成立群眾滿意辦事窗口，將群眾滿意度作為考核機關干部工作的重要指標來抓，廣泛征求群眾意見，重點聽取群眾對機關工作的批評意見，及時開展批評與自我批評活動，切實解決工作中的不足之處。

四是建立一套有序的長效機制，確保作風整改工作長期見成效。成立以鄉黨委領導班子為主的領導督查小組，明確分工，責任落實到人，整改與督查相結合，保證整改工作不斷推進。做好督查反饋工作，對已經下達任務的工作進行督查反饋，及時提出整改意見，要求各部門對照整改意見逐一落實，明確整改時限；突出重點，對于群眾普遍關心的問題展開專項整改，加大整改力度，確保為民辦好事、辦實事；將整改工作與日常工作結合起來抓，從日常工作中監督黨員干部，將日常工作表現及人民群眾的評價納入黨員干部目標考核，真正督促廣大黨員干部為群眾服好務；最后，對整改情況進行全面檢查梳理，認真總結其中的經驗和做法，對行之有效的制度加以保留固定，與建立懲治預防體系相結合，促進民主決策機制、廉政激勵機制和監督問責機制的不斷完善，逐步形成完整的作風建設長效機制。

四、工作要求

為確保第三階段的作風整改方案順利實施，促進機關黨員干部作風轉變，全鄉黨員干部要秉承求真務實的工作態度，扎實開展好第三階段的整改工作。

第一，加強重視，常抓不懈，為整改工作強化組織保障。各部門要從構建和諧社會主義社會、加強黨的執政能力的高度，不斷深化對于作風建設的重要性和長期性的認識。牢固樹立領導干部抓作風的責任意識和主體意識，把“作風建設年”活動作為一項長期性的工作來抓，加強組織領導，抓典型、樹先進，鼓勵全鄉各部門學習優秀的代表和先進的工作經驗，將優秀的工作作風延續下去，持續推進整個干部隊伍的作風轉變。

第二，統籌兼顧，突出重點，加強整改落實。全鄉各部門要處理好作風建設工作和日常工作的關系，做到“兩促進、兩不誤”。將整個工作于貫徹和落實黨的十七大精神相結合，充分考慮群眾意見、建議，做到責任到位、措施到位。加大整改力度，重點解決作風建設活動中的突出問題，與建立懲治預防體系和廉政建設活動相聯系，確保作風建設活動在日常工作中得到最大體現。

第三，加強督查，狠抓落實，提高活動成效。整改領導督查小組要組織督查工作人員對各部門的整改共組進行督查，不定期開展活動檢查活動，開展群眾調研，了解民情、破解難題，切實掌握實際情況，及時發現存在的問題；及時將收集信息向領導小組反應，督促各部門加大整改力度，總結經驗教訓，進一步鞏固整改成果，推動“作風建設年”各項任務全面落實。

第五篇：作風建設年整改自查報告

“作風建設年”自查報告

根據教育局《關于深化創先爭優開展“作風建設年”活動的意見》，落實我校制定的《。。。校深化創先爭優開展“作風建設年”活動實施方案》的安排，“作風建設年”活動已進入查擺問題階段，我們結合實際從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風等方面查擺問題，先將我校還存在的問題總結如下：

一、校風建設方面。

我校制定了符合實際并行之有效的各項規章制度，要求所有教職工嚴格遵

守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因沒有得到很好的落實。

如我校要求大課間活動全體教師必須與學生一起參與，由學校的工勤人員陳連忠同志負責點名，該同志因故不在學校，而學校并未及時另外安排人員，有教師趁此不參加大課間活動。

二、師德師風建設方面。

有個別教師體罰或變相體罰學生的行為。這一現象較以前有很大改觀，但是

還有一部分教師（主要是個別老年教師）不能改變觀念。

個別教師在教研中的不求實行為。他們認為 教研不是教學任務，是學校、教

務處、教研員的事，不積極探討好的教學方法方式。

個別教師金錢之上，不顧工作意義的拜金主義行為。甚至有教師為了照顧家

屬做生意而遲到、早退甚至在工作時間回家幫忙。

個別教師不顧集體，責任感不強，工作狀態不佳的行為。主要體現在不認真

備考、上課，工作敷衍了事。

三、學習作風建設方面。

有些教師以工作忙為理由，不讀書、不學習。也不愿意參加學校開展的各項

業務培訓，要么不參與，要么在參加的時候打瞌睡，沒有主動學習的意識。

四、工作作風方面。

我校地處偏遠地區，不少教師家住簡陽城區，個別這類教師為了方便照顧家

庭，周一上午遲到、周五早退，更有甚者不經學校領導同意私自調課，提前離校。

還有個別教師在辦公室閑談或者在電腦上玩游戲。

五、領導作風方面

學校領導對學校的各項事務說得多做得少，還有個別領導同志不愿意負責任，遇事就躲，奉獻精神不夠，工作一味講報酬，沒有報酬的不干，報酬少的少干。

還有一些同志工作按部就班，缺少創新精神。

Xxx校

2011-06-09