第一篇：在教師集訓大會上的講話

在教師集訓大會上的講話

同志們:

在大家剛剛度過一個愉快的暑假后，全鎮教師暑期集訓工作即將開始。借此機會，我代表鎮黨委、鎮政府向辛勤工作在教育戰線的全體教職員工表示親切地問候，并對為全鎮教育改革與發展做出貢獻的教育工作者表示衷心地感謝。我與教育有緣，我是師范出身，很多同學還戰斗在教育一線，我的愛人也是老師，去年剛調任三里畈第一天就是到教育慰問，因此我對教育有很深的感情。第一次參加教師集訓，我想講五點。

一、即要緊緊抓住“做人民滿意的教師”工作不放松“辦人民滿意的教育、當人民滿意的校長、做人民滿意的教師”，這是一個老話題，但我認為這個話題要經常提，時時提。中心學校和各個學校，務必要高度重視。教師平常的教育教學工作，要做到使“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求。如何做“讓人民滿意”的教師，我認為重點要做到三個“規范”。一要規范自己的政治行為。政治行為一般包括政治態度、政治覺悟、政治品質、政治理論水平和政策水平。古人對教師的評價是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，指的也是一種政治行為，即不關心政治的一種消極的政治行為。但培養社會主義接班人的人民教師的政治行為應該是積極的、規范的。在這里我要嚴肅指出，當前我鎮有極少數教師的政治行為缺乏規范。比如有些教師不是將精力、心事用在學校發展、教育教學質量提高、維護學校穩定上，而是熱衷于謀取個人私利，如搞有償家教、外出“走穴”等，熱衷于傳遞小道消息和政治謠言等等。教師是承擔教育工作的國家工作人員，教師的行為必須始終和黨和政府在政治上保持高度一致。每一名教師的政治行為、言談舉止，都必須符合政治行為規范。教師的政治行為起碼要做到“七個不準”：不準發表違背國家法律法規和對學生有不良影響的言論；不準曠教、隨意停課、調課和對工作敷衍塞責；不準違規加重學生課業負擔；不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長；不準擅自向學生推銷教輔資料及其它商品；不準索要或接受學生、家長的財物；不準對所任教學校的學生進行“有償家教”活動。二要規范自己的教學行為。學校是傳播、延續、發展人類科學文化的橋梁，是向學生傳授科學知識、進行思想品德教育的重要陣地，教育教學是學校的中心工作，提高教育教學質量是學校的基本目標。教育教學質量的高低依賴于教育過程的管理，依賴于教師教學行為的規范。如果教師沒有良好的教學行為規范，必然會導致教師得過且過，敷衍了事，喪失教學工作的責任心，何來教育教育教學質量可談。作為教師，要有端正的教學態度，嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內容，全心全意地做好教育教學工作。三要規范自己的言行舉止行為。教師屬于有知識、有

文化的知識分子階層，智慧、謙和、含蓄、真誠，儀態端莊，文雅大方，這是為人師表的基本特征。對學生來說，教師的言行舉止具有示范作用，是他們學習的典范和榜樣。我這里要求規范教師的言行舉止，有些人認為是不是管得寬了?不是。因為教師的言行舉止不僅僅是教師的個人私事，它對學生有著直接或間接的影響。你在家里怎么穿、怎么說、怎么活動，這是你的自由，但進了學校，從事教育教學活動，面對著學生，你就必須規范自己的言行舉止，衣服就要穿整齊，頭發要梳整齊，胡子要刮干凈，走路要昂首挺胸。在這里對個別老師提一點要求，一定要注意自己的衣著、習慣，教師要讓學生一見就肅然起敬，就必須要從儀表行為抓起。大家不要以為這些都是一些雞毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象。另外家長到學校，我們應做到送一張笑臉，道一聲問候，讓一把椅子，倒一杯熱茶，聽一番良言，獻一片真情，總之要讓家長滿意；在同事間提倡互相關心，互相尊重，互相支持，互相學習，互相競爭，共創特色，一起成長，要能讓同事對你佩服；對學校領導要理解、支持，積極主動參與管理，敢于提出個人的見解或意見。

二、緊緊抓住教師隊伍建設和師德教育不放松

我鎮的教師隊伍從總體上看，是一支愛崗敬業、無私奉獻的隊伍，是一支教書育人、為人師表的隊伍。但是隨著市場經濟體制的不斷完善，各種思潮對教師的影響和沖擊越來

越明顯，人心思動、教不安心的現象時有發生，雖然產生這些現象的原因是多方面的，但是缺乏政治學習、缺乏形勢了解，缺乏職業理想等，也是重要原因之一。如何加強教師隊伍建設、深入開展師德教育，切實穩定教師隊伍，已經成為黨委政府、教育管理部門乃至教育管理干部必須認真研究的重要課題。一是我們要以豐富多彩、針對性強的師德教育為載體，不斷提高廣大教師的思想素質和職業道德素養；二是我們要以人事制度改革為契機，不斷地優化教師隊伍結構，提高隊伍整體素質。同時要以站在尊重人才、重視教育的高度，切實研究穩定教師隊伍的政策措施，使優秀的、年輕的教師引得進、留得住、用得好；三是教師中的共產黨員應該起先鋒模范作用，應該在師德建設當中走在最前面；四是要提出教師職業道德規范的基本要求，堅持師德的底線要求。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，對有嚴重失德行為的教師要依法嚴肅處理。

三、緊緊抓住學校安全工作不放松

安全關系生命，安全涉及穩定。關于學校安全工作，這里我還是要強調一下，安全工作關系到家庭和社會的和諧穩定，是一項長期而艱巨的任務，特別是學校安全工作，事關廣大師生的生命安全，大家一定要引起高度重視。學校無論規模大小，無論是城鎮還是農村學校，都要牢固樹立安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和

責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全放到重要位置。歷史的教訓證明，學校一旦出現師生安全事故，無論是社會負面影響，還是善后處理難度，都是非常大的。強化學校安全工作，一要強化責任意識，嚴格實行校長負責制和責任追究制；二要強化全員意識，堅持全員抓安全、全程抓安全、全面抓安全；三要強化安全管理，要建立健全學校安全管理網絡體系、安全事故應急處置預案、安全事故報告制度等日常管理機制，完善校舍、教學、活動等安全措施；四要強化安全教育，不斷提高師生的安全意識、防范意識和自救意識；五要強化隱患整改，鎮中心校要定期開展學校安全檢查，發現安全隱患要及時立案、限期整改，并在資金安排上予以優先保證。鎮黨委鎮政府要高度重視學校安全工作，定期對校園周邊治安、交通及衛生環境進行治理，發現問題及時督促整改。

四、緊緊抓住學校管理和教育教學工作不放松

針對部分學校出現教學質量下降、不穩定因素上升、經濟壓力加大等現象，雖然有區位、師資、環境等多方面的客觀原因，但我們必須剖析主觀原因。一是學校管理不到位，出現“真空”、“缺位”現象；二是思想認識不到位，依靠制度，缺乏人性，執行制度打折扣……因此，出現了一部分教師抹牌賭博、弄虛作假、歧視差生、體罰學生，教育教學質量怎么能保障？因此，質量下降也好，不穩定因素上升也好，歸

根到底還是思想上的問題，還是管理上的問題。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下來”，抓管理的人如果自身不硬，就沒有說服力，說到底還是領導的問題。作為校長要對學校負全面責任，要管學校建設，要管學校發展，要管教師隊伍，要管師生安全，更要管教育教學，因為教育教學才是學校的中心工作，其他工作都是為它服務的。所以無論學校規模大小，作為“一把手”的校長要用相當多的精力抓教學，并要親自擔任一門專業對口學科的教學，為教師做好帶頭示范。要通過扎扎實實抓教學，取得學校教學管理的主動權，從而提高學校的教育教學質量。

五、緊緊抓住關心教育和教師工作不放松

應該承認，教師工作確實比較辛苦。許多教師把一生的青春和熱血獻給了教育事業，有的教師一生清貧，但他們從無怨言，對他們而言，“桃李滿天下”就是最好的回報。越是這樣，我們越要關心教師，越要把教師的冷暖安危時刻放在心上。今后凡是教師有什么特殊問題與困難，需要鎮委、鎮政府幫助解決的，只要合情合理合法、符合政策，一定盡力解決，一時不能解決的，努力創造條件解決。各級各部門和全社會都要關心教師，尊重教師，為教師排憂解難。教育行政管理部門是直接為教師服務的，應該成為教師的娘家和貼心人。要想教師所想，急教師所急，解教師所憂。特別是要解決好與教師息息相關的職級評定、工

資調整、工作調動、后勤保障以及特殊困難等，盡可能解除教師的后顧之憂，讓教師通過你們真正體會到黨和政府的溫暖與關懷。

同志們，今年的暑期教師們都比較辛苦，有的參加了各級舉辦的業務培訓，有的要為開學工作進行各種準備。在此，我再次代表鎮委鎮政府，向在座的各位、并通過你們向全鎮的廣大教職員工，表示衷心地感謝！同時祝愿全鎮教職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

第二篇：在教師集訓大會上的講話

在教師集訓大會上的講話

各位老師：

在第27個教師節和中秋節剛剛結束之際，我們聚集在一起舉行教師集訓大會。這里，我仍然要向各位老師送上衷心的祝福，祝老師們身體健康、工作順利、事業有成！寒來暑往，新的一學年又來了，同時我謹代表縣教育局對過去一年來，在教育教學工作中辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以誠摯的的謝意！

過去的一學年，縣一中校委會一班人團結協作、齊心協力，在全體教職工的共同努力下，各項工作都取得了較好的成績。2011年高考，我們一中在報考人數大幅度減少的情況下，依然以較好的成績完成了市教育局的任務，其中：理科最高分666分，高于四個縣市一中；文科最高分593分，高于兩個縣市。理科600分以上56人，是歷年來600分以上人數最多的一年。過重點線204人，過本科線1194人。這個成績值得肯定。為了謀劃新一學年的工作，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校，下面，我講五點意見，供大家參考。

一、全縣教育工作情況

作為一名教師，既要了解本單位的情況，還要了解全縣的情況，這對于我們來說，既是擴大視野的需要，也是增強教育責任感和使命感的要求。這是因為，我們都是教育系統的一員，教育工作與每一個教師都息息相關,教育的大環境對每一個教師都產生影響。上半年，全縣教育工作主要突出做好了七個方面的工作：

（一）教育藍圖已經繪就。認真貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神和《教育規劃綱要》。3月份，召開貫徹落實全教會精神和《教育規劃綱要》座談會。精心編制教育事業十二五發展規劃、義務教育標準化學校建設實施方案、教師周轉房實施方案等規劃方案，重點編制學前教育發展規劃，制訂了《學前教育三年行動計劃》。新一輪教育發展藍圖已經繪就。

（二）“十件實事”進展順利。積極推進思源實驗學校項目建設、六大食品工程之一的學校糧油配送以及國家三類城市語言文字評估等市、縣“十件實事”，都取得了較好的成效。我縣成功爭取到香港言愛基金會捐贈思源實驗學校建設項目資金1000萬元。7月28日，思源實驗學校隆重奠基。認真抓好學校糧油配送工作。規范實施糧油貯運配送，從流通環節堵住了食品安全隱患。初步實現學校糧油配送全覆蓋。認真組織國家三類城市語言文字迎評工作，組織相關人員參加普通話培訓和測試。

（三）教育行風得到鞏固和加強，樹立了教育新形象。“十個全覆蓋”強政風。健全制度，落實工作舉措，強化監督。組織局機關干部開展廉政教育、換屆紀律、胡錦濤在建黨90周年紀念大會上的講話等專題學習，召開領導成員民主生活會，加強了黨風廉政建設。統一發行減負擔。制訂出臺《英山縣中小學教輔資料管理辦法》，從源頭上控制亂編亂印亂發行為，減輕了中小學生課業負擔，減輕了家長的經濟負擔，實現了減負增效的目的，得到廣大家長和學生的好評。財務內審初見成效。組織開展2010工資兌現審計、教育干部離任審計、校安工程項目審計等專項審計，加強了財務管理，提高了教育資金的使用效率和使用安全。兩個“創建”辦人民滿意教育。從5月份開始，啟動爭創“人民滿意單位”和創建“群眾滿意的中小學”活動。召開人大代表、政協委員座談會，廣泛征求意見，虛心納諫，征求各類意見48條，整改落實36條。在全縣“人民滿意單位”評選活動中，縣教育局榮獲第二名的好成績。4月份，局機關干部走進中小學開展“六查六看”活動，走進課堂聽課1000多節。通過兩個創建活動進一步加強了教育管理，規范了辦學行為和收費行為，進一步轉變了工作作風，創建了優良教育環境，提升了辦學水平，樹立了教育新形象。

（四）教師隊伍建設繼續加強。師德師風教育進一步加強。以師德師風建設為重點，著力提高教師的思想道德素質。開展宣傳學習汪金權、雷店鎮過路灘小學楊莊教學點伍貞祥老師的先進事跡，突出轉變校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。教師素質進一步提高。大力開展教師教育，提高教師業務能力。完成了《教育規劃綱要》、《心理健康》、《校園安全》、初中四學科等遠程培訓工作。舉辦心理健康培訓班。從5月份開始，利用雙休日舉辦心理健康教育教師培訓班，69名學員參加學習培訓。暑期，一大批教師參加了省市縣各類培訓活動。出臺《關于在全縣開展教師基本功學(練)活動的通知》。各中小學積極開展基本功學（練）活動，效果明顯。外出“洗腦”轉變教育觀念。4月24日—27日，組織全縣15名初中校長到江蘇洋思中學考察學習，體驗了“高效課堂”，見證了“優質教育”。6月14日—15日，組織全縣63名小學校長赴黃梅參觀學習小學教育。通過外出參觀學習，更新了中小學校長的教育理念和辦學思想。“名師聯校”促進共同發展。4月份，以南河鎮小學為現場，開展了名師聯校活動。縣一中等學校與聯系學校積極開展教學活動，共送課56節，舉辦學術報告5場，參與師生交流研討會6場，備課會4場。此外，定向招聘小學教師48名，簽約特崗生37名、免費師范生7名。

（五）素質教育得到深入推進。制訂《關于加強學生素質培養、促進學生全面發展的實施意見》，為全縣中小學開展素質教育指明了方向，推動了素質教育的深入開展。務實開設地方課程。寫字教學、口語訓練等課程已納入義務教育階段課程計劃。中小學有計劃、有教材、有指導老師、有訓練制度、有課時。3月份以楊柳鎮為現場，召開“三小”讀書活動推進會。目前，全縣大部分中小學開展了“小學士”評選活動。爭取到中國紅十字會捐贈價值1400萬元的圖書。積極推進高中課改。高中綜合素質評價、綜合實踐活動、學分認定工作蓬勃發展，走在全市前面。6月份，市教育局對綜合實踐活動六項指標進行了評估通報，英山有五項指標排名全市第一。啟用青少年校外活動中心。加快青少年校外活動中心建設，已順利完工。7月8日，正式啟用青少年校外活動中心，為青少年學生提供了藝術體育教育場所。另，啟動了彭畈青少年戶外活動中心建設。

（六）創先爭優促教育和諧發展。開展創先爭優活動。以“五個基本”、“七個體系”建設為抓手，加強教育系統黨的基層組織建設。設立創先爭優窗口示范點，開展黨員教師“五優”競賽活動，充分發揮黨員教師的模范帶頭作用。開展“三萬”下鄉活動。選派兩個工作組駐點孔坊鄉孔坊村和皋令山村。從3月份開始，歷時4個月圓滿完成了各項工作任務，縣教育局榮獲全縣萬名干部下基層活動先進單位。慶祝建黨90周年。按照“隆重、熱烈、節儉、簡樸”的原則，積極開展慶祝建黨90周年活動。

（七）學校安全不斷加強。“三防”條件進一步改善。中小學進一步加大安全投入，學校人防、物防、技防條件進一步改善。安全演練步入常規。繼續加大法制安全課程的落實，注重對師生安全防護技能和應急處置能力的鍛煉和教育。利用3月份安全宣傳教育日、5.12地震紀念日，普遍開展了應急演練活動，全縣累計舉行各類安全演練活動110余次，參加師生人數達60000余人次。5月12日，以實驗中學為現場，舉行消防示范演練和地震逃生演練活動。安全防范突出重點。加強校園封閉管理、交通安全管理、涉水安全管理；及時發布安全工作專項通知，印發《致家長的一封信》。6月份集中整治接送學生車輛，聯合有關部門處罰了10輛超載、無證經營車輛。安全管理精細化。制訂《英山縣中小學幼兒園安全工作常規要求》，針對高中、中學、小學和幼兒園四個層次，制訂了不同的安全常規要求。中小學結合實際，制訂、落實適合學校自身特點的《安全管理常規》和《安全管理一日流程》。

此外，學生資助、項目爭取、校安工程、留守教育、老干工作、教師穩定、招生考試、教師招聘、職稱評聘、干部選拔任用等工作扎實有效，都取得了較好的成績，促進了教育健康發展。

二、成績值得肯定

一年來，我們一中人團結共心、拼搏進取、默默耕耘、無私奉獻，各項工作又取得了新的進步。總體來將，可以概括為“一二三四”。

突出一個目標取向。強化目標意識，注重用目標激勵人，學校各項工作取得了明顯的變化。高考備考注重目標管理，注重用目標引導備考，開展經常性的質量分析，研討科學備考問題。在學校的強化監管下，超市承包做到了服務和效益兼顧、運轉良好。教代會確定食堂效益目標，投票產生目標管理責任人，學校加強監管，確保食堂安全、文明、優質、高效運轉。

做好兩項服務工程。借助社會資金完成了教室直飲水工程、寢室洗浴工程，體現了以人為本、服務至上的宗旨，實現了“雙贏”的預期目標。

優化三項學生管理。狠抓德育常規管理，養成學生良好習慣。針對實際情況，狠抓學生日常行為習慣養成教育，把“衛生、紀律、安全、兩操、文明禮貌”等作為重點來抓，切實做到抓細、抓實、抓嚴，抓出了成效，培養了學生良好的學習習慣。通過抓常規，創設了良好的育人氛圍和環境。加強學生干部管理，充分發揮自主管理作用。學校創新學生管理體制，強化學生自主管理，讓學生干部參與學校德育管理，培養學生“自我管理、自我教育、自我發展、自我成才”的能力，全面提高學生綜合素質。注重學生培優管理，有效提升課業成績。兩個課改實驗班發展勢頭良好，學生和家長滿意度高，為學校教育教學質量再提升奠定了堅實的基礎。2011級課改實驗班擇優招生，已順利開班。注，重點培養，開小灶，個別輔導，沖刺名校，此舉效果很好。再次，注重體音美等特長生培養，特長生過線率創歷史之最。

強化四項教育重點。圍繞教師、教學這個核心，開展系列教育教學活動。開展教師教育。采取“走出去”和“請進來”的辦法，先后組織高三備課組長到華師一附中和黃梅一中、蘄春一中考察學習，同時把武漢市教研室和市教研室5位專家請到學校傳經送寶，解疑答惑，教師深受教益，反響強烈。推進名師聯校活動。5月中旬，組織教師到雷店高中開展聯誼交流。實施教師“結對子”活動。落實老中青教師的傳幫帶，突出抓好青年教師的培養工作。狠抓教育教學管理。突出教育教學的中心地位，探索行之有效的管理模式，結合校情實施《教育教學工作考核及獎勵方案》，增強質量意識，充分發揮評價激勵功能，重視過程管理，落實常規教學環節，提高教師的積極性、主動性和創造性，變一年備考為三年備考，為全面實施質量興校提供了保障。

三、對大家提四點希望

就我了解到的情況，結合縣一中實際，對大家提四點希望。

一是加強教師隊伍建設。加強教育管理、提升教學質量，靠的是教師。總體來講，我們一中教師這個隊伍是優秀的、是敬業的，也是可靠的。隨著時代的發展，社會和家長對教師的要求越來越高，對教師的師德師風、知識水平、教學技能、育人水平等都有較高的要求。因此，我們還要繼續加強教師隊伍建設。在教師隊伍建設中，重點要培養敬業精神。我們只要有敬業精神，就會認真學習，努力提升自身素質；就會愛崗敬業，自覺把教書育人當做事業來做；就會嚴格要求自己，工作上精益求精；就會開拓進取，積極推動工作的進步。只要有了敬業精神一切困難都會克服，教學質量也一定會得到提高。

二是加強文科建設。從今年的高考成績看，客觀的說，文科班的情況很不樂觀。高考文理科錄取比例是1:6，我們黃岡市文科班成績整體都不是很樂觀，而我們英山的情況更突出。針對這個情況，大家要正視現狀，開展深入的反思，查找問題，分析產生問題的原因，制定落實科學合理的措施。首先，在文科建設的思路上，我們要有足夠的重視，把文科和理科放在一樣的位置，做到一樣重視、一樣抓，在人員配備、經費保障、工作措施、活動安排等方面同布置、同安排、同考核、同獎懲。其次，在管理上更要向文科班傾斜，把文科建設作為一個階段的重點工作，要明確校長掛帥、一名副校長主抓的責任制。要解放思想，擴寬視野，針對文科的實際情況制定切實可行的工作方案，要想盡一切辦法提升文科班教學質量。現在，我們提出創辦人民滿意學校。家長和社會對學校是否滿意，作為高中來說，主要看的還是升學率，因此，我們文科班的質量就成為群眾是否“滿意”的關鍵要素了。再次，文科班教師要繼續發揚吃苦耐勞的精神，變苦干為巧干；特別要重視和研究文科生的特點，有針對性地開展教學，加強文科生基礎知識的教學、學習能力的培養。還要調動學生學習的積極性，注重學生價值取向，培養學生良好的行為；積極做好培優轉差，讓每一個學生都得到長足的發展。

三是加強教研工作。我有一個感覺，全縣整個高中的教研工作都較滯后。高中學校的教研氣氛不夠濃厚，積極性也不高，好像教研與教學無關、與高考無關。事實不是這樣的，真實有效的教研可以起到事半功倍的教學效果，大家應該有這個認識。后面，要把教研當回事，學校要下力氣抓，教師人人都要參與，用心、用力搞好教研，讓教研為教學服務。首先，學校要高度重視教研，領導要帶頭搞教研，要搞出成績；其次，要制定教研工作制度，落實教研經費，把教研工作放在更加突出的位置，營造濃厚的教研氛圍；第三，要加大獎懲力度，積極宣傳和轉化教研成果，讓教研服務教育教學；第四，要加強備課組建設。備課組是最基本的教研組織，發揮好這個組織的作用十分重要。要進一步重視備課組建設，加強備課組長的培養，落實備課組的地位和待遇；創新備課形式，開展電子備課、集中備課、中心人備課等，提高備課效益，積極打造高效課堂，提升教學質量。

四是加強學生教育。高中階段是人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，抓好學生教育尤為重要。要繼續重視學生德育教育，把學生行為習慣教育作為突破口，突出加強學生品行教育，重點開展法制和心理健康教育。要形成全員參與、全方位育人、全過程抓的學生德育模式；要積極與學生交流、溝通，走進學生心靈世界，幫助學生解決心理困惑，保持陽光心態。很多人都有一個看法，認為高中生已經長大，不需要老師的嚴格管理。其實，高中生尚處于心理斷乳期，加上獨生子女較多，他們還很不穩重和成熟，還需要老師的管理和引導，大家要形成這個共識。在學生教育管理上，還要認真研究學生的心理特點，講究科學的管理方法，充分發揮學生自主管理的作用；還要開展德育研究，掌握新時期學生教育的新方法。

四、今后一個階段的工作思路

為了貫徹落實全國全省全市教育工作會議和《教育規劃綱要》，結合我縣教育實際，在全縣教育干部集訓大會上，縣教育局圍繞辦好人民滿意的教育提出了“六大教育”的內涵，這“六大教育”就是素質教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和諧教育和陽光教育。“六大教育”將是我縣今后一個時期教育改革發展的主要內容，大家要學習了解，并在實際工作中做好落實。

一要認真推進素質教育。《教育規劃綱要》指出，堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題。我們不僅要提高學生的科學文化素質，而且要提高學生的思想道德素質、身體心理素質和審美素質。堅持文化知識學習與思想品德的統一，書本學習與社會實踐的統一，全面發展與個性發展的統一，促進學生德育、智育、體育、美育的有機融合、協調發展，讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，為學生的終身發展打下良好基礎。

素質教育的主陣地在課堂，要推進新課程改革，充分調動學生的積極性，開展合作、探究、研究性學習；積極打造高效課堂，減輕學生過重課業負擔。要關注學生心理健康，促進學生健康成長。廣泛開展陽光體育運動、體育藝術特長培養、“三小”讀書活動等活動，以“一節、一會、一賽”為主線，扎扎實實推進素質教育。

推進素質教育的根本目的，是提高教育教學質量。多年來，我縣高考都取得了不錯的成績，大家都出了力。后面的思路是，在課堂教學上加大改革力度，積極打造高效課堂，努力提升教學質量。要動員一切力量，優化教育資源，充分發揮教師的主動性、積極性和創造性；在高考上，突出抓好高考的科學備考工作。10月份，要組織召開全縣高考備考會，重點研討課堂教學問題。

二要大力發展均衡教育。群眾對教育滿意不滿意，主要取決于教育公平。推進義務教育均衡發展既是上級的要求，是人民群眾的現實要求，還是教育內涵發展的要求，更是體現教育公平的現實舉措，這是今后一個階段的主要任務。根據省市要求，重點要把義務教育標準化學校建設、學前教育發展、學校教育技術裝備標準化、教育信息化、后勤服務保障等作為工作重點，認真搞好規劃，分步實施，不斷加大投入，全面改善辦學條件，不斷提升教育質量。

三要認真抓好平安教育。這幾年來，縣教育局高度重視校園安全，建立了安全隱患排查、報告、整改、應急、獎懲等五項機制；每年都召開了專項會議，也下發了多份文件，扎扎實實抓了一些工作。從全縣的情況來看，安全形勢較嚴峻，各種安全事件時有發生。

抓好安全工作，重點要做到三點：第一，確實要改善物防條件。學校經費再困難，基本的安全器材一定要保障，沒有基本的條件安全工作實效得不到保障。第二，確實要加大人防力度。首先，思想認識要到位。有些人還存在麻痹思想，不重視，不關心，不作為。我到了很多學校，發現安全問題還不少，門不鎖，安全課、心理健康課不開，安全演練不搞，辦學行為不規范，等等。我總認為，只要大家高度重視校園安全，辦法總比困難多，很多問題完全可以避免發生。其次，宣傳教育要到位。要開設安全健康課，經常開展安全知識的宣傳教育，讓學生掌握一定的安全知識和操作技能，確保學生身心健康。再次，常規管理要到位。要堅持抓好安全常規管理，經常查找安全隱患、及時整改，細于平日的管理是有效防止安全事故發生的根本舉措。第三，確實要優化技防條件。現代化的安防設備是加強校園安全的重要舉措，可以有效提升校園安全系數。此外，要重視學生交通安全、飲食安全等，把工作做得細致一些。

四要全力打造幸福教育。教育是一個辛苦的行業，工作十分辛苦，待遇十分有限。從事教育就意味著清貧，選擇了教育，就要安貧樂教。事實上，人的幸福不能用金錢衡量，真正的幸福在于人的心態和境界。作為教育干部有責任、有義務引領教師追尋幸福的生活。那么，我們從哪里打造教師的幸福呢？首先，要幫助教師塑造正確的人生觀和價值觀，引領教師樂教、愛崗、敬業、奉獻，讓教師把全部盡力用在教育教學和學生的成長上來，把幸福建立在教育教學的過程之中，建立在學生的成長之中。其次，要盡一切所能為教師贏得更多的政治待遇、物質待遇、人文待遇，幫助教師實現自己的人生價值。再次，要倡導健康的生活理念、生活方式，讓教師健康、積極向上的生活。

五要努力建設和諧教育。教育是重要的民生之一，教育和諧是社會和諧的重要基礎，教育和諧的重點是抓好教育系統的穩定工作。當前，穩定形勢還很嚴峻。要始終堅持“屬地管理原則”，落實包保責任制，把工作做細致一點，多上門做宣傳解釋工作，多搞情感溝通，減少不必要的誤解。要嚴肅收費紀律，嚴格實行教育收費“五個公開”，嚴格執行收費標準，執行收費程序；教師不得私自收費，不得搭車收費，不得另立項目收費。

六要積極創建陽光教育。教師擔負著教書育人的神圣職責。要教育學生，首先自己要有強烈的社會責任感、健全的人格和健康的心態。要培植師生積極向上、健康樂觀的心理，正確看待社會和事物，用陽光的心態，保持昂揚向上的精神狀態。要倡導健康、文明、有益的文娛活動，用積極的生活態度追尋幸福的生活。要開展心理健康教育，保持師生樂觀向上的心態，樹立遠大的理想，始終不渝地追求奮斗；要熱愛學習，以苦為樂，用奮斗和追求成就人生。

這里，我還要和大家交流一下待遇問題。客觀的說，英山由于屬縣域經濟不發達，教師的待遇不高，這是不爭的事實。但是，對比過去，我們的經濟待遇還是有提高，政治、社會地位也有提升。中秋節這三天假，我稍微閑一點，一口氣讀完了劉醒龍的《天行者》。劉醒龍是我們英山人，這部作品是《鳳凰琴》的續集、合集，最近榮獲了中國長篇小說最高文學獎——第八屆茅盾文學獎。這部小說是民辦教師的真實寫照。界嶺小學的三位民辦教師是中國農村民辦教師的縮影，他們在極其艱苦的環境下，將現代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才幾百元，而且這幾百元工資有時候還到不了手。讀完這本小說，我的心很疼，眼睛也多次濕潤了。這幾位民辦教師盡管收入很少，但是他們從不放棄夢想和職責，每天迎著太陽升起國旗。他們愛生如子，盡管自己一貧如洗，還要擔負起學生的生活、書本、學習的重擔。這些默默奉獻的民辦教師被作者稱為“民間英雄”。由此，我希望大家多向這些民間英雄學習，把自己的人生意義和價值體現在對教育事業的追求上，用無私奉獻的精神點燃學生的希望。

同志們，辦人民滿意的教育意義深遠、責任重大、任重道遠，要聚精會神、全心全力抓好這“六大教育”。抓好“六大教育”是今后一個時期我縣教育工作的主要任務，也是辦好人民滿意教育的有效載體。

五、抓好四項重點工作

結合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再強調一下省級示范創建、教育理念、師德師風和“課內比較學、課外訪萬家”活動等四項工作。

一是積極爭創省級示范。從去年開始，我們縣一中就提出創建省級示范高中的工作任務。提出這個目標要求，首先是形勢發展的要求，過了明年省級示范學校評選活動就要關門了，而我們黃岡市縣市區一中還只有我們不是省級示范。其次，從國家重點大學自主招生情況看，沒有省級示范這個招牌，就沒有自主招生推薦名額的門票。再次，各級領導和社會對我們一中給予了很大的期望，這個期望讓我們無法回避。此外，從學校自身發展來看，也是加快學校發展的迫切需要。目前，我們的辦學條件受到限制，教師待遇也不高，這些都強烈要求我們積極爭創省級示范高中。因此，我們一中創建省級示范高中是別無選擇的，大家必須統一認識。早在去年，我們就拿出了創建工作實施方案，這個方案科學可行，要結合實際逐步推進。在硬件建設上，我們可以先將“五室”搞起來，把教育教學設備設施配起來。至于校園建設這一塊，等城區學校布局規劃確定后再搞。在軟件建設上，還是要花大力氣，要舍得投入；特別是要加強學校文化建設，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校園文化特色，用校園文化熏陶人、教育人、影響人和塑造人。在創建中，要加大宣傳力度，動員全校力量、甚至全社會力量參與創建工作；要精心部署，扎實推進，制定好日程安排表；要科學決策，創新思路，提升創建水平。希望這個任務在大家的共同努力下早日實現。

二是大力轉變教育理念。推進新課程改革、實施《教育規劃綱要》、開展素質教育是基礎教育教學的主要工作任務。要落實好、完成好、實現好這些工作任務首要的是轉變教育理念。要加強學習，深入理解正確的育人觀、教學觀、質量觀、學生觀的內涵和本質，培養德智體全面發展的人才。

第一，樹立正確的育人觀。學校是育人的基地，首要的是要明白我們的教育要培養什么樣的人？正確的育人觀是以人為本，遵循教育教學規律和學生成長的內在規律，一切以學生的成長為本，促進學生健康、全面、和諧發展。在素質教育的理論框架下，以愛為杠桿，嚴慈相濟，精心呵護，關心學生，健康成長；讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人，培養學生終身發展的能力，為學生的終身幸福生活奠基。拋棄狹隘的人才觀，規避短視行為，搞違背教育規律的事情。

第二，樹立正確的教學觀。新教學觀的核心是培養學生自主、合作、探究的學習能力，改革課堂教學模式，變灌輸式教學、填鴨式教學為主動式教學，大力提升課堂教學效率、打造高效課堂，減輕學生課業負擔，讓學生愉快學習。要積極學習洋思中學教學改革，開展“先學后教”、“當堂訓練”，讓學生主動學習，在實踐學習中培養創新精神和能力。

第三，樹立正確的質量觀。正確的質量觀要關注人的全面發展、個性發展、終生發展，而不僅僅是考試成績和升學率。全面發展就是在德智體等方面兼顧發展，切忌用智育代替一切的錯誤做法。個性發展就是根據不同學生的個性特征，因材施教，因需施教，滿足不同個體的發展，讓每個學生個體都得到個性化的發展。社會輿論批評教育是育人的工廠，培養的學生都是千人一面、萬人一言，都是一個“樣子”。這要引起廣大教育工作者的思考和反思，要認真考慮教育個性化的問題。學生終身發展能力是學習型社會的迫切要求，是學生持續發展的現實要求。因此，教育教學更應該培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，培養學生的主動精神和自主學習的能力，滿足學生不斷學習、不斷發展、不斷進步的需要。現在，很多教師都緊緊盯住學生的考試成績不放，用學生的考試成績衡量、評判學生的一切，這對學生是不公平的。關注學生的考試成績只是一個方面，不能以一當百、以偏慨全；更應該關注學生的發展潛能，因材施教，讓每一個學生都能得到更好的發展，這才是教師的根本任務。

第四，樹立正確的學生觀。新的教學觀認為，學生是學習的主體，教師是主導、是師生共同學習中的首席。因此教學要以學生為主體，認真研究學生個性特點，分析學情，根據學生實際情況組織教學。要努力客服“本本主義”、“經驗主義”，以傳統思維、固定思維鎖定學生，特別是要避免用老眼光看待學生，否則學生的終身學習成長大事就要毀滅在教師慣性思維的桎梏之中。樹立科學的學生觀還有一條十分關鍵的要求，就是要愛生如人、愛生如生、愛生如友、愛生如子、愛生如己，真正把學生當人，而不是“盛裝知識的容器”，不是為某一特定社會作準備，更不是“自己晉職升遷的臺階”。這樣就會認真對待學生的學習成長，就會認真研究和解決學生的一切問題。

三是加強師德師風教育。9月9日，胡錦濤總書記在北京市第八十中學考察、慰問時指出，辦好教育關鍵在教師，希望廣大教師以對國家、對人民高度負責的精神，加強師德修養，鉆研教學業務，不斷開拓創新，扎實做好教書育人工作，努力培養社會主義建設者和接班人。高尚的師德是一名教師的核心素質。新《規范》和縣教育局的“十不準”對教師的行為規范提出了具體的要求，也樹立了師德典型，組織開展了師德標兵報告會，表彰了師德師風先進集體和模范個人。每年的教師集訓，我們都要把師德作為重點內容培訓。現實的情況怎么樣呢？盡管縣教育局和各學校都強調了、要求了、布置了師德師風建設工作，全縣的師德師風也有了一些好轉，但是，我們的問題還較多，形勢還很嚴峻，任務還很艱巨，要繼續不遺余力的開展師德師風教育。這里，大道理就不講了，提幾點現實的要求。第一，要結合實際開展爭做“五型”教師活動。要開展爭做“園丁型”、“探索型”、“奉獻型”、“進取型”和“敬業型”活動，用活動推動全體教師積極參與。第二，積極開展“教師榮辱觀”教育活動。結合師德師風建設工作特點和具體情況，開展新時期教師榮辱觀教育，具體內容是：以熱心從教為榮，以混跡講臺為恥；以求真務實為榮，以弄虛作假為恥；以身正學高為榮，以虛偽無知為恥；以改革創新為榮，以故步自封為恥；以認真負責為榮，以敷衍塞責為恥；以有效學習為榮，以低質低效為恥；以樹好形象為榮，以無視形象為恥；以尊重信任為榮，以體罰猜疑為恥；以遵章守規為榮，以制造“三亂”為恥；以桃李天下為榮，以平庸無為為恥；以積極上進為榮，以不思進取為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。廣大教師把這“十二榮、十二恥”熟記在心，自覺對照自己言行規范自己的行為，明確努力的方向和目標。第三，開展師德承諾活動。在師德師風建設中，要開展面向學生、學生家長、社會各界的師德承諾活動。承諾內容包括目前教育的一些熱點、敏感問題。教師簽字承諾并公開承諾內容，就受學生和家的監督、評價。第四，開展“文明處室”、“文明辦公室”評比活動。第五，開展“一幫一”活動。要積極開展領導與教師、教師與教師、教師與學生之間的幫扶活動。特別是要開展好師生之間的幫扶活動。現在貧困家庭的學生、留守學生、單親學生、后進學生、問題學生比較突出，面對這些情況，教師要開展 “一幫一”活動，為所有學生建立成長檔案，開展扎實有效的教育活動。

四是扎實開展中小學教師“課內比教學、課外訪萬家”活動。這兩項活動是省教育廳和市教育局部署安排的，將是長期的常規教育教學活動。開展兩項活動的根本目的是提升教育教學質量，辦好人民滿意的學校。大家要積極參與，努力提升活動實效。第一，要全員參與。所有教師要按照要求積極參與“課內比教學、課外訪萬家”兩項活動，要實現所有學校全覆蓋、所有班級全覆蓋、所有教師全覆蓋、所有學科全覆蓋的“四個全覆蓋”的要求。第二，加強組織領導。要有活動方案、領導小組、工作專班、活動記錄、檢查督辦、總結表彰等，確保兩項活動扎實開展。第三，組織宣傳總結。要主動開展兩項活動的宣傳，明白活動的背景、意義、要求，宣傳活動過程中好的經驗做法、好的個案，發揮典型的示范引路作用。要利用板報、廣播臺、工作簡報、網站以及新聞媒體廣泛宣傳報道活動動態信息。第四，加強督辦檢查。學校要加強對活動的指導、檢查、督辦，及時反饋信息，確保按方案推進活動。第五，強化活動效果。要狠抓兩項活動的組織工作，制定具體的工作舉措，落實經費保障，狠抓工作的落實，把活動實效最為工作的出發點和落腳點。

老師們，教育教學工作十分辛苦，也十分神圣，時代在召喚我們建功立業，培養更多的優秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉獻，一塵不染地奮斗鉆研，也一絲不茍地教書育人，把人生的價值和幸福定格在教育事業的追求之中。

謝謝大家！

第三篇：在暑假教師集訓大會上的講話

同志們：

2009年秋學期的工作今天正式開始。在長達50多天的暑假里，部分教師戰酷暑斗炎熱，在武漢、宜昌、當陽參加了各種形式的業務學習；在李主任的組織下，部分教師犧牲休息時間，對2008年以來的檔案進行了認真整理；期間，張主任、李主任分別牽頭進行了校舍安全信息采集上報和人口信息采集上報；學校校舍維修如期完工，張主任幾乎犧牲了一個假期，跑各個部門辦理開工許可證，協調施工建設；這個假期里，姚丹老師被市教育局推舉為湖北省農村優秀教師、宜昌市師德標兵和當陽市中小學黨建工作先進個人，周芳琴老師被河溶鎮中心學校推舉為當陽市“三育人”報告團成員，這是她們長期不懈努力的結果，也是我們全體教師的榮譽。這個假期，當陽市教育局報經當陽市委、市政府同意，將官垱小學合并到官垱中學，組建新的官垱中小學，這是各級黨政和教育行政部門對我們的信任與關懷。長期以來官垱小學在岳校長的帶領小，管理規范、教育教學質量高、教師福利待遇好、廣大教師愛崗敬業，在河溶鎮乃至當陽市享有崇高的聲譽，在此，我代表學校向全體官垱小學的教師表示熱烈的歡迎，希望你們把官垱小學的好傳統好作風帶到新的學校，一如既往，恪盡職守，迅速融合到新的新的學校。對在學校合并中做出貢獻的各位領導、老師表示衷心的感謝。學校的合并必將壯大學校的辦學實力，但是我們也要認識到合并帶來的巨大壓力，全體教職員工都要迅速進入角色，適應形勢變化，努力開拓進取，在各自的崗位上做出優異的成績。今天，我講話的主題是《進一步理順情緒、認清形勢、統一思想、努力工作，把官垱中小學辦成學生樂學、教師樂教、社會滿意的學校》。

——只有理順情緒，才能輕裝上陣，快樂工作，快樂生活。理順了情緒，既有利于學校教育教學，又有利于和諧身心，健康身體。

當前，社會正處在轉型期，教師職業與預期的收入、生活質量、社會評價等存在著較大的差距。在各種比較中，部分教師漸漸失去心理平衡，日常工作生活中怨氣大，發牢騷，說風涼話甚至消極怠工，對抗學校管理，動輒對學生發脾氣。作為一名教師，我也為收入微薄彷徨過，也為地位低下徘徊過，但是，當我們面對一批批天真爛漫、渴求知識的學生時，你應該主動調控自己的情緒；當我們主動調整比較對象后，你會發現，有那么的下崗工人、農民工整天忙于生計到處奔波的時候，你應該主動調控自己的情緒。

隨著教育內外部形勢發生劇烈的變化，特別是生源的減少，教師職業穩定性受到挑戰，也給我們部分教師帶來情緒沖擊，大家感到了工作的壓力，甚至上升到生存的高度，來認識我們的職業，這不奇怪。但是光埋怨不是解決問題的辦法，對待變革，我們只有保持一顆平常心，時刻擁有上進心，把握好每一天、每一項工作，積累堅實的事業基礎，才能在劇烈的變革中不被淘汰。

部分同志在日常的學習、工作、生活中，個人的一些愿望不能得到滿足，一些想法沒有得到領導的支持，可能也是導致不良情緒的重要因素。比如我們把人生目標定位為求得一官半職，一旦受挫便失去了方向甚至失去信念；比如我們曾經擁有過的某些利益，因各種原因可能不在擁有，產生失落感；比如向領導提出一些要求，沒有得到很好的滿足或不能滿足，便心生怨氣等等。大家一定要理解，一所學校，不是大家所有的愿望都能夠得到滿足，所有的利益都得到照顧，這是不現實的也是不可能的。所有，我們要不斷調整自己的人生定位，做有意義有價值的事，把握住現實中能夠把握的東西，在某一領域出類拔萃，去掉那些虛無飄渺的東西，調整好心態，你會每天有收獲，每天充滿歡笑和快樂，每天感受到陽光對心靈的洗禮和照耀。這里我必須說明：不是所有的要求和愿望學校都能滿足，比如家屬的安排問題，這些受崗位、條件等限制，比如工作中的困難問題，作為學校只能在力所能及的范圍內考慮，因為我們每個人都是一個崗位，要完成一個崗位的任務，照顧一個人，必然有其他的人要多負擔工作。

在工作中，有時與同事比較，部分同志也會產生失落感，導致消極情緒的滋生。比如：為什么我要比他多帶一門課?我是這樣比較的：我多帶一門課，可以鍛煉我的能力，提高我的素質，取得成績的機會多一次，認識的學生多一些，所以在比較中我得到的是快樂，這個觀點我在多種場合講。比如：有的人不如我，被評上了先進、晉了級或是被提拔了，于是心里失去平衡。我們要保持一顆平常心。

同志們，調整好心態，理順好情緒，一個人才能快樂、健康，才能感受到人生的真諦和價值。在埋怨中生活的人，心累身累。我希望我們每一個教師每天洋溢著燦爛的笑臉，讓每一天都活的開心快樂精彩。

——關注社會、關注當陽、關注教育，不斷認清形勢，才能更好的堅定我們獻身教育事業的決心和信心，才能更好的為構建和諧當陽，富裕文明新當陽做出自己的貢獻。

關于形勢，我們每個教師都不要當桃花源中人，做一名合格的教師要關注當前的形勢，做一個政治上的明白人我們要關注當前的形勢。我們許多同志有這個習慣，關注國際的、也關注國家的形勢。這很好，但要有一個準確的判斷。當前媒體很發達，了解形勢的渠道很多。國際形勢和國家形勢這里就不贅述。但是，作為當陽人當陽的教師我們一定要了解當陽的教育形勢和當陽的市情。

其次，各級政府對教育的投入越來越大，辦學條件在不斷改善，就當陽而言，每年各級政府用于改善辦學條件的資金到數千萬元，每年暑假，各校都像一個個工地，幾十個項目一起開工。可以預見的將來，我們的工作環境會發生巨大變化，這是教育之福。

第三，各級黨政教育行政部門和社會各界對教育的要求越來越高。校級之間的競爭會日趨激烈。家長、社會關注質量，上級領導關注質量，作為教師，更要以高質量為自己從教的最高追求。提高教育質量靠什么？靠我們的責任心和事業心，靠我們自身的高素質，靠學校高水平的后勤保障，靠全體教職員工齊心協力。過去的一年，我們全體老師是敬業努力的，雖然我們沒有取得預期的效果，但是我們任然超過了三個鎮級中心初中。今年我們壓力更大，腳東、龍臺初中停辦，這些傳統墊底的學校沒有了。家長的“民主”意識增強，一旦補課家長就會舉報。我們唯有強化管理、提高效率、增強素質這條路可走。今年是教育質量管理規范年，學校的一切工作都要講規范，一切教學活動都要有規范，《當陽市中小學教學事故處理辦法》下半年正式實施，我們每個教師都要慎重對待。

第四要了解學校的形勢。我們學校有很多好的傳統，校園周邊環境相對較好，家長對學校的工作較為支持，大多數教師敬業精神較強，有兩位湖北省農村優秀教師，有較為強烈的主人翁意識，領導班子較有戰斗力，大部分學生愛學樂學，這是我們的優勢所在。但是我們學校發展中面臨著許多自身難以克服的困難。實施設備落后，教師隊伍中身體健康存在問題的較多，教師學科不配套等等，最大的困難是歷史債務負擔重，這在當陽市是少有的。

我們作為當陽人，當陽的教師，一定要了解當陽市情。只有知我當陽，才能愛我當陽，從而在本職崗位上建功立業，為建設和諧富裕文明的新當陽做貢獻。我們常常說：為什么政府不兌現這個也不兌現那個，我很理解因為我是凡人不是神仙，也要靠薪水養家糊口，我也希望工作能快點漲高點張，但這一切要靠地方經濟的發展作支撐。前省委書記俞正聲同志說：當前絕大多數社會矛盾是人民內部矛盾，解決矛盾的方法是人民幣，而人民幣的獲得要靠堅持不懈的發展經濟。下面我簡要介紹當陽市情。

在全市上下開展深入學習實踐科學發展觀活動的關鍵時期，對廣大黨員干部進行市情教育，是學習實踐活動的重要內容，是廣大黨員干部知我當陽、愛我當陽、興我當陽的必要手段，是積極應對金融危機、著力實施“彎道加速”的重要舉措。下面，從三個方面報告當陽建市20年來，特別是市第六次黨代會以來經濟社會發展的情況。

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第四篇：在全鎮教師暑期集訓大會上的講話

各位領導、老師及職工：

在建國60周年即將到來的美好時刻，我們迎來了新學年的到來。今天，在新學年開學之際，我鎮全體教職工和鎮黨委、政府的領導同志會聚一堂表彰先進、探討問題，明確新學年的工作任務和奮斗目標，這是很有必要的。首先我代表學區并以我個人的名義,對在過去一年里取得優異成績的先進個人和單位表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教學第一線的全體教師、職工表示崇高的敬意！同時，在新學年開學之際，我借此機會對過去一年的工作作一個簡單的回顧，就今后一年的工作向大家提幾點要求，我主要講以下幾點:

一、對過去一年來工作的回顧

2008——2009學是我鎮教育事業穩步發展的一年，全鎮廣大教育工作者，在追求“更快、更高、更強”的奧運精神感召下，在縣教育局的直接領導下，在鎮黨委、鎮政府的關心支持下，以科學發展觀為契機，以加快新課程改革為重點，以實施素質教育為核心，以全面提高教育教學質量為目標，立足實際扎實工作，不斷深化教育改革，努力優化育人環境，努力改善辦學條件，與時俱進，開拓創新，使學校各項工作呈現了良好的發展態勢。回顧過去一年來的工作主要取得了如下幾個方面的成績：

1、順利化解了“普九”債務。十多年以來“普九”債務一直困擾了幾屆領導同志和與這一債務有關的人員。本學年以來，在國家化解“普九”債務政策的指引下，在教育局的領導下，我們對十多年以來因“普九”所欠的巨大債務進行了認真清理，對因“普九”債務所涉及到的人員、條據、數據等相關手續進行了一一核實，做到債務人與債權人一一見面，當面核實，當面簽字；然后張榜公示，讓每個債權人分文不差領到自己的還款。經過大家的共同努力，二００九年的“普九”化債工作順利完成，使債權人感到非常滿意，也得到上級領導的好評。

2、辦學條件進一步改善。鎮中興建的一棟學生食宿大樓在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同時容納600余人就餐，基本上解決了學生站著吃或在教室吃的局面，得到了廣大就餐學生及其家長的一致好評，在校外食宿的學生陸續返校食宿，方便了學校對學生的管理，也方便了學生的生活和學習，產生了良好的管理效益和社會效應。今年七月鎮中又增添了一個網絡電子辦公室，安裝了八臺嶄新的電腦，基本上保證了一個科目有一臺電腦，方便了教師，實現了學校與外部世界的網絡聯系，有利于教師開展教學研究和提高教學質量。鎮中興建第二棟教工宿舍樓的準備工作已基本完成，動工工作已全面展開；鎮小新建的教學樓即將竣工；橫山小學新建了一個標準式的籃球場，各小學教學用房全部粉刷了一遍。

3、實施素質教育的步伐進一步加快。一年來，我們以素質教育理論指導自己的教育教學實踐，切實貫徹執行德、智、體全面發展的教育方針，堅持全面育人面向全體學生。各校狠抓了日常教學工作的管理，對教師考勤、工作責任，對教師的備、教、輔、改等教學環節都做了明確要求，并形成制度，學區不定期到各校檢查制度執行情況，年終進行綜合評比。通過采取一系列措施，各校教學質量有了普遍提高，特別是鎮中心小學、橫山小學、竹園小學、田河小學、叢崗小學，在過去一年的教學調研考試綜合評比中取得了較好的成績。我們在中學多次開展了教學比武活動，有很多教師登臺講公開課，得到了教研室專家的好評。還有多名教師參加過市、縣教研室組織的教學比賽活動，取得了較好的成績。我們還組織學生與孝感市文昌中學的學生開展了手拉手夏令營活動，得到了上級領導的好評。我們在中學長期堅持舉行升國旗儀式和堅持開展課間操活動。利用暑期時間分期分批安排教師參加了省、市、縣級業務培訓學習。

4、狠抓了收費管理工作，切實解決貧困生入學難問題。一年來我們嚴格執行國家的收費政策，堅決制止中小學政策以外的亂收費行為，嚴格資金管理。我們對過去一年國家補給中學272名、小學138貧困學生生活費政策進行了宣傳，對貧困生的選取，進行了公示，對經費的發放做到學生簽字，班主任簽字，校長簽字，確保工作落到實處。

5、注重了學校校園文化建設檔次的提升。一年來，我們特別注意加強學校校園文化建設。在大力爭取國家政策投入實現硬化、凈化、美化的同時，中小學在軟環境建設方面也下了一些功夫，取得了較好的效果。我們要求中小學教學樓走道上、教室內張貼名人名言、名人畫像；特別是中學的墻報、板報、文化長廊辦得較好；中學經常開展以教室、操場、食堂、學生宿舍環境衛生為重點的評比活動，突出了以環境育人的辦學理念。

總之，成績是主觀努力的結果，但困難和問題也靠我們去克服。回顧一年來的工作，我鎮中小學的教育教學工作主要存在以下幾個方面的困難和問題：

1、學生的基本知識、基本技能表現出令人憂慮的苗頭。

我們從平時到各小學和中學檢查了解的情況來看，從調研考試的試卷來看，就語文這一學科來講，學生在書寫方面存在錯別字多、字跡潦草、掉字加字等粗心大意的現象較多。學生對課文的理解不透、讀書讀的次數太少，對有些需要記憶的內容記得不牢，活學活用做得不夠；特別對一些閱讀理解性的題目，有相當一部分學生不知如何下筆；寫作文不寫題目，不會審題，不會組織材料、寫不了幾句話就無話可寫的現象較多。就數學以及其它學科來看，學生對一些基本概念理解記憶不夠，對一些需要運用已學知識進行分析、綜合、遷移來解決的新知識性的問題，有相當一部分學生表現得觸手無策。

2、各學校各學科高分層的學生少，尖子生成績不尖，學校之間學科之間差距較大。有些學校既使是語文、數學這樣的學科也沒有一個優秀的學生。有些學校的大部分學科考核的積分經常在60分以下。各學校各學科的優秀率及格率較低。

3、學生“偏科”“跛腿”現象嚴重。有些學生喜歡學語文學文科，有些學生喜歡學數學學理科，這樣的“偏科”“跛腿”現象沒有得到及時的發現和糾正，學生的學習興趣沒有得到及時的培養，學困生的數量越來越多，學生單科和部分成績的“兩極分化”現象越來越嚴重。

4、部分學生的思想素質和行為能力較差。在日常學習和生活中，在家庭和社會生活中最能體現學生的思想素質和行為能力。我們有時很容易看到學生令人不滿意的言行舉止，如在家不體貼父母，在校不尊敬師長；在家貪吃懶做，在校不參加公勞動；在社會上與人斤斤計較，在學校與同學動不動就吵吵鬧鬧，不會處理人際關系；上課不用心聽講，下課談情說愛。有些學生對一些諸如洗衣、做飯、購物等日常小事不會做或不愿意做，缺乏一個新時代中小學學生應有的社會實踐能力和生活自理能力。

5、少數教師的思想境界不高、學習研究的勁頭不足。這樣的教師沒有認為到社會的快速發展給我們每個帶來的壓力和危機。立腳點要高一點，眼光要遠一點，專業知識要多一點，拼搏進取的勁頭要強一點，總會是好事。我們每個人都不應跟別人比地位、比金錢、比享受，我們要多與別人比干勁、比能力、比奉獻。有道是天道酬勤，功夫不負苦心人，只要我們付出了一份耕耘，總分要百之百的收獲！

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第五篇：在教師暑期集訓動員大會上的講話

徐繼之同志在花西鄉

2011年教師暑期集訓動員大會上的講話

同志們：

在新的學期即將開始的時候，按照全縣教師暑期集訓的總體安排，今天，花西鄉中心校在這里召開教師暑期集訓動員大會。借此機會，我謹代表縣人民政府教育督導室向花西鄉全體教職員工致以親切的問候。今年中考，花西鄉取得了舉縣矚目的優異成績，這是花西鄉教育戰線全體干部教師勤奮奉獻、拼搏進取的結果，在此，我向大家表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

下面，就教師暑期集訓工作，我講三點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強搞好教師暑期集訓工作的責任感

教師是決定教育工作成敗的關鍵性因素。近年來，我們采取了“充實、調整、提高”等手段加大了教師隊伍建設力度，教師隊伍的整體素質和教育的總體質量得到了明顯提升，社會對教育、對教師的滿意度不斷增加。

但這些還遠遠不夠！我們必須清醒地認識到，在我們的教師隊伍中，仍然存在著諸多不可忽視、不容樂觀的矛盾和問題。從數量上看，不僅存在著嚴重缺編現象，而且學科結構、年齡結構和地域結構分配很不平衡。從質量上看，在師德師風建設方面，有的教師攀比待遇，不講奉獻，只求索取；有的教師思想僵化，不思進取，不負責任；有的教師道德敗壞，體罰或變相體罰學生，違紀違法。有些學校教師抹牌賭博成風，不分時間，不分場合，三五成群，通宵達旦，嚴重影響教育教學工作，嚴重損害教師形象。在工作作風方面，少數教師紀律松弛，精神不振，拈輕怕重，患得患失，責任心不強，工作不扎實。少數教師不安心工作，不務正業，對本職工作敷衍了事，熱衷于在外兼課和做家教，搞補課，撈取個人收入。在業務水平方面，部分教師與發展變化著的教育教學的要求不相適應，教育思想落后，教學觀念陳舊，教學方法呆板，教學手段單一。有的教師常以“教無定法”為借口，不鉆研教材，不分析學生，不研究教法。

以上這些問題只是全縣教育系統存在的共性問題，其中某些問題在我們花西也許表現得并不突出，但至少說明全縣教師隊伍建設的任務還十分艱巨，而要解決這些問題，就必須通過集訓等多種形式，來不斷提高教師思想政治素質和業務水平。因此，各學校、全體教師要充分認識加強教師隊伍建設的艱巨性和長期性，充分利用好暑期集訓這樣一個有利時機，來打好提高教師隊伍整體素質這張牌。

二、明確目標，突出重點，把今年暑期集訓的各項任務落到實處

按照局里制訂的集訓方案，今年的暑期集訓有三大內容：一是開展半年工作總結。關于總結上半年工作、安排下半年工作問題，在7月底教育局舉行的上半年工作總結會上，黃局長已將其作為暑期的一項重點工作作了安排。在下一步的集訓中，各學校要進一步使全體教職工看到成績、知曉不足、找到下半年努力的方向，為圓滿完成全年工作任務打好基礎。

二是開展教學教研交流。新的學年馬上就要到來，廣大教師都必須作好接受新的教學任務的準備。因此，利用暑期集訓這一段較為集中的時間來開展教學教研活動也是必要的。各學校要結合本單位教育教學工作實際，積極探索有利于提高教師業務素質的教學教研活動形式。有條件的學校可以采取請進來的方式，從校外、鄉外請知名教師搞教學教研講座，條件不允許的學校可以組織本校的骨干教師談教學教研體會，總之，形式可以多樣化。所有教師都要自覺、主動參與學課程、新教材、新教法的學習、研究，更新教育教學觀念，使自己盡快適應新課程改革的要求。三是開展師德師風建設。為期一周的集訓，不可能涵蓋全部內容，解決所有問題。這里，我要強調的是，這次暑期集訓仍然要突出主題，就是師德師風教育。要緊緊圍繞“忠誠教育講奉獻，紅色土地鑄師魂”這一主題，突出開展師德師風建設這一重點，其中一是要大力開展教師思想道德建設、職業道德建設，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，使全體教師樹立起“校興我榮，教育有發展個人有前途”的集體主義榮譽感；二是要堅持全員參與、實事求是的原則，認真組織好進行師德師風考評，建好師德檔案，充分發揮師德考評的激勵和正面引導作用；

四是要樹立本單位師德典型，開展師德師風交流活動，用教師身邊看得見、信得過的先進典型，使教師學有榜樣，行有方向，趕有目標；四是要認真組織好師德宣講活動，使師德標兵的先進事跡在廣大教師心中生根、發芽、開花。

上述三個方面集訓的內容，是有相當的針對性的，也是切和合教育工作實際的。全鄉各學校要按照局統一要求，將學習時間落實、內容落實、活動落實，做到完成學習任務不打折扣。

三、加強領導，精心組織，確保教師暑期集訓學習活動取得實效

局黨組對教師暑期集訓工作高度重視，期望很高。教育系統各單位要切實加強領導，精心組織，扎實開展暑期教師集訓學習活動，確保取得實效。

1、要加強組織領導。教育局多次就暑期集訓活動召開了局長辦公會，對活動進行了精心的組織和安排，在集訓過程中還派出包鄉鎮的領導和股室干部，檢查督促各地集訓學習工作的開展情況，并參與各單位集訓動員、討論、總結等階段的活動。各單位也要加強對教師暑期集訓學習活動的組織和領導，成立暑期教師集訓工作領導小組，設立工作專班，制定切實可行的教師集訓學習方案，增強主動性，克服盲目性，防止流于形式，力戒走過場。

2、要增強集訓的實效性。在集訓中，要緊密聯系本單位和教職工實際，針對存在的突出問題開展學習討論，并研究措施，制定辦法，切實加以解決。要通過集訓學習，使學校的教育教學工作、師德師風建設等工作都邁上一個新臺階。

3、要嚴格執行集訓紀律。要制定嚴格的教師集訓學習紀律并認真執行。每一名教職工必須參加暑期集訓學習，服從統一安排，努力完成集訓任務。教師暑期集訓的考勤情況、學習表現要記入個人檔案，作為考核的重要依據。

4、要總結交流集訓經驗。集訓學習中，對教師學習、討論情況，要認真進行分析、總結，注意收集教師思想匯報和心得體會材料，組織學習交流活動，對好的意見和建議要積極采納，對學習扎實、成效顯著的單位和個人要提出表揚。特別是要運用暑期集訓學習的成果指導今后的工作。集訓結束后，要對暑期集訓學習活動情況進行認真總結，并將書面總結材料上報教育局。

同志們，組織教師暑期集訓學習，是提高教師整體素質的重要舉措，更是我們統一思想、提高認識，調動一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機遇。希望全鄉各學校積極行動起來，精心組織，狠抓落實，確保暑期集訓工作取得圓滿成功，為全面提高花西鄉教師隊伍素質和推進我縣教育工作持續健康發展作出新的貢獻！