第一篇：在暑期教師集訓(xùn)會議上的講話

老師們：

值此全鎮(zhèn)教師暑期集訓(xùn)會和新的學(xué)期即將開學(xué)之際，我再次榮幸地和大家見面，祝同志們暑假過得愉快。過去的一年里，大家吃了苦，努了力，你們付出了辛勤的汗水，作出了很大貢獻(xiàn)，也取得了優(yōu)異的成績。2008年度整體工作獲得全縣第一名，羅店一中被授予縣“文明單位”的榮譽(yù)稱號；“普九”復(fù)查順利通過省政府驗(yàn)收，學(xué)校寄宿制建設(shè)，辦學(xué)條件居不斷改善，校長張四海等同志獲市級“模范教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；今年中考800多人參考，正取京山一中成績?nèi)〉脷v史性突破。這是值得自豪的，但是，在成績面前也不能驕傲，要敢于出擊，爭取新的學(xué)年取得更加可喜的戰(zhàn)績。本次集訓(xùn)即是對過去學(xué)年的總結(jié)會，又是新常年工作的誓師會，同時，也是對教師進(jìn)行思想動員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會。時間緊，任務(wù)重，務(wù)必集中精力，開出成效。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，講三點(diǎn)意見：

一、要以高度的責(zé)任感抓好教育工作

一是要從歷史使命的高度來抓教育。黨的十六大報告指出：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用，必須放在發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”當(dāng)今世界，國家之間、地區(qū)之間的競爭，日益表現(xiàn)為技術(shù)的競爭、人才的競爭，歸根到底是教育的競爭。美國的快速發(fā)展，得益于高度發(fā)展并保持教育的領(lǐng)先地位。發(fā)達(dá)國家在抓教育，我們作為發(fā)展中國家更要按黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，對人的素質(zhì)提出了更高、更具體的要求，也對勞動力素質(zhì)提出了更高的要求。今天的受教育者，就是明天的勞動者，小康社會不可能建立在文盲充斥的國家。只有大力發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化程度，促進(jìn)農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提高，才能為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造條件。應(yīng)當(dāng)看到，我鎮(zhèn)教育的辦學(xué)條件已經(jīng)取得顯著的變化，但要達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦真正認(rèn)人民滿意的教育的目標(biāo)，還面臨很多困難，形勢不容樂觀，任務(wù)非常艱巨，可以說發(fā)展我們羅店教育事業(yè)的重任，光榮地落到在座各位教師身上，我們必須以對歷史、對人民、對未來高度負(fù)責(zé)的精神，把我鎮(zhèn)教育抓實(shí)抓好。

二是要從群眾感情的高度來抓教育。不可否認(rèn)，當(dāng)年，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)雖然有所發(fā)展，但城鄉(xiāng)差距依然很大，農(nóng)民收入增長緩慢，還有部分困難群眾子女上不起學(xué)，解決好“三農(nóng)”問題，根本出路在于大力發(fā)展農(nóng)村教育，提高人口素質(zhì)。在座很多同志都是生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，現(xiàn)在又工作在農(nóng)村，都是農(nóng)村教育的受益者，對父老鄉(xiāng)親、對農(nóng)村教育工作，我們要常懷感激之情和回報之心?，F(xiàn)在農(nóng)民雖然很困難，但他們卻有著讓子女受到良好教育的迫切愿望。省委俞書記在全省教育工作會議上曾經(jīng)講：“對農(nóng)民的感情問題，這是搞好農(nóng)村教育的一個關(guān)鍵問題?！币獛е鴮r(nóng)民的深厚感情抓教育，要求我們對農(nóng)民高度負(fù)責(zé)，對農(nóng)民的子女即所有的學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對農(nóng)村教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，要求我們求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三是要從政治責(zé)任的高度來抓教育。發(fā)展農(nóng)村教育，堅持以人為本，是樹立科學(xué)發(fā)展觀的一項十分重要的工作。農(nóng)村人口是我鎮(zhèn)主要的受教育群體，教育的發(fā)展程度，直接關(guān)系到千家萬戶的切身利益，只有把農(nóng)村教育放在重要位置來發(fā)展，才能真正把廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，要求我們在堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，努力把精神文明、**發(fā)展社會事業(yè)做好，尤其要把教育這項基礎(chǔ)工程做好。當(dāng)前擺在我們面前的迫切任務(wù)就是繼續(xù)鞏固我鎮(zhèn)“普九”成果，大力發(fā)展素質(zhì)教育，要通過這兩項工作來檢驗(yàn)教育系統(tǒng)廣大干部職工的政治責(zé)任和工作能力。

二、精心準(zhǔn)備，扎實(shí)抓好新學(xué)年開學(xué)工作

老師們，新的學(xué)期即將來臨，我們將面對新的教育對象，新的教學(xué)內(nèi)容，新的運(yùn)行機(jī)制，如何搞好新學(xué)期的工作，辦好人民滿意教育,我想談一點(diǎn)意見，那就是認(rèn)真打造教育軟環(huán)境，促進(jìn)教育健康發(fā)展。

1、認(rèn)真打造學(xué)習(xí)環(huán)境

要制定學(xué)習(xí)制度，落實(shí)學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，開辟學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想。每次學(xué)習(xí)要有專題，有記錄，有心得。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，講求學(xué)習(xí)的實(shí)效，不能走過場，搞一陣風(fēng)，要真正扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，使學(xué)習(xí)為我所需，為我所用。

2、認(rèn)真打造開學(xué)環(huán)境

萬事開頭難，好的開始等于成功的一半。打造開學(xué)環(huán)境，就是要做到五個迅速到位：①人員迅速到位。在規(guī)定的時間內(nèi)，所有教師一定要按要求進(jìn)崗到位。②宣傳迅速到位。營造開學(xué)氛圍，多形式宣傳政策法律，提高入學(xué)率。③環(huán)境迅速到位。師生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境提前安排準(zhǔn)備到位。④工作迅速到位。搞好學(xué)生入學(xué)的各項準(zhǔn)備，師生迅速進(jìn)崗進(jìn)位；⑤學(xué)生迅速到位。入學(xué)前搞好學(xué)生摸底工作，有可能流失的學(xué)生落實(shí)承包責(zé)任制，做好家訪工作，切實(shí)開通困難學(xué)生的入學(xué)綠色通道，保證入學(xué)率。

3、認(rèn)真打造收費(fèi)環(huán)境

收費(fèi)涉及千家萬戶，事關(guān)廣大群眾的切身利益，有嚴(yán)肅的收費(fèi)政策。我們要從稅費(fèi)改革的大局，從實(shí)踐“三個代表”的高度，從維護(hù)教師自身形象等方面落實(shí)好收費(fèi)政策?！熬訍圬敚≈械馈薄Ｔ撌盏木褪?，不該收的一分也不能多收。收費(fèi)環(huán)境良好，學(xué)校秩序就安定。

4、認(rèn)真打造人事環(huán)境

人心齊，泰山移。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師之間要精誠團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)。各個學(xué)校要切實(shí)加大獎懲力度，激發(fā)教學(xué)熱情，充分發(fā)揮主觀能動性，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。同時注重提升自我，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造出好成績。

5、認(rèn)真打造**監(jiān)督環(huán)境

學(xué)校要發(fā)展，離不開廣大教師。各個學(xué)校要切實(shí)開辟進(jìn)言之路，發(fā)揮工會、教代會的**監(jiān)督作用。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、管理制度等重大事項，必須經(jīng)教代會**討論通過。要進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，以實(shí)現(xiàn)決策**化、科學(xué)化，維護(hù)教職工合法權(quán)益。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系。哪個學(xué)校**監(jiān)督的環(huán)境好，哪個學(xué)校就穩(wěn)定，風(fēng)氣就正，人心就齊，事業(yè)發(fā)展就快。各個學(xué)校也要加大制度執(zhí)行的落實(shí)力度，真正做到有章可循、有違必究。

三、注重質(zhì)量，興辦人民滿意教育

興辦人民滿意的教育是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，滿意的教育關(guān)鍵在于教育質(zhì)量。學(xué)校要本著“教育要為人民服務(wù)，學(xué)校要為學(xué)生著想”的現(xiàn)實(shí)要求，興辦人民滿意的教育要做到：

1、正視存在的問題，強(qiáng)化質(zhì)量意識

教育教學(xué)質(zhì)量是事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，學(xué)生的前途和命運(yùn)的大事，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心，抓教育質(zhì)量是我們的正業(yè)，其他一切工作的落腳點(diǎn)是為質(zhì)量服務(wù)的。一個學(xué)校的質(zhì)量，集中反映了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的形象，現(xiàn)在大都只有一個孩子，進(jìn)校后可以說將他們的全部希望交給了我們，我們沒有理由不給他們教育好，沒有理由不把他們培養(yǎng)成才。在當(dāng)前，更必要進(jìn)一步唱響質(zhì)量主旋率，教育質(zhì)量必須天天講、月月講、年年講，必須你講、我講、大家講，再落實(shí)。我們所在的是一個大鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生多，老百姓對教育的期望很高，質(zhì)量尤為關(guān)注，學(xué)校責(zé)任重大。新的學(xué)年，各個學(xué)校一定要抓住各種機(jī)遇，以質(zhì)量為中心，力爭取得新的突破。

2、是創(chuàng)新工作方法，突出質(zhì)量中心

一是要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然抓工作就要落伍；各個學(xué)校要以新課程改革為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，突出成績，抓出成效。

二是要在管理學(xué)生方式上有所創(chuàng)新。抓目標(biāo)激勵，制定階段奮斗目標(biāo)，通過目標(biāo)，最大限度地優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)活力；抓典型引路，多樹典型，鼓勵并帶動學(xué)生開展比學(xué)趕幫超活動；抓情感激發(fā)，通過多方面教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感。通過多種形式多渠道的管理，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、認(rèn)真轉(zhuǎn)變作風(fēng)，落實(shí)質(zhì)量工作

對提高教育教學(xué)質(zhì)量工作，認(rèn)識再高，決策再好，組織再強(qiáng)，制度再嚴(yán)，不認(rèn)真落實(shí)，不腳踏實(shí)地去干，都是一紙空文。因此，我們各個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其要帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，鼓實(shí)勁，出實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，把教育教學(xué)質(zhì)量抓好。作風(fēng)建設(shè)上一是要以身作則；二是要克服困難抓教學(xué)；三是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；四是要強(qiáng)化責(zé)任意識。

老師們，“科教興國”的戰(zhàn)略意義已深入人心。在目前的教育體制背景下，教師是素質(zhì)教育的重要因素，是基礎(chǔ)教育課程改革的主力軍。百年大計，教育為本；發(fā)展教育，任重道遠(yuǎn)。我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化改革，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，奮力爭先，扎扎實(shí)實(shí)地做好我鎮(zhèn)教育工作，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鄉(xiāng)的宏偉目標(biāo)奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)！

最后，祝教師集訓(xùn)會圓滿成功，祝老師們身體健康，萬事如意，桃李滿天下！啊!

第二篇：2011年暑期教師集訓(xùn)上的講話

整飭隊伍 強(qiáng)化素質(zhì) 努力提高教育教學(xué)水平

同志們：

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)辦事處研究決定，我們今天召開全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)動員大會,其目的就是要進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊伍學(xué)習(xí)意識、競爭意識和責(zé)任意識，凝心聚力，共同謀劃新學(xué)年的教育發(fā)展。

下面我講三個方面的意見。

一、正視成績，增強(qiáng)教育發(fā)展的信心

一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以創(chuàng)辦人民群眾滿意教育為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為抓手，以提高教育質(zhì)量為核心，全鎮(zhèn)教職員工牢固樹立?責(zé)任沒有借口?的工作理念，齊心協(xié)力、頑強(qiáng)奮斗、無私奉獻(xiàn)，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著的成績。

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。我們立足高效課堂，努力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，形成了以辦事處為主導(dǎo)，學(xué)區(qū)為中心，學(xué)校為主體的質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，有效促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得了良好的社會聲譽(yù)。在2011年全市組織的九年級中考適應(yīng)性考試中，我鎮(zhèn)有六名學(xué)生總分進(jìn)入前200名，胡集一中有二名學(xué)生總分進(jìn)入前100名，胡集一中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績進(jìn)入全市前五名，胡集四中的語文、胡集三中的化學(xué)進(jìn)入全市前十名。今年小升初和中考，胡集鎮(zhèn)在全市的排名橫比縱比都有較大幅度的提高。同時，我鎮(zhèn)的素質(zhì)教育也取得了豐碩的成果：胡集小學(xué)積極開展乒乓球傳統(tǒng)體育項目學(xué)校創(chuàng)建活動，有三名學(xué)生代表鐘祥參加荊門市中小學(xué)生乒乓球比賽，并取得了優(yōu)異成績；胡集小學(xué)學(xué)生參加第四屆?長江杯?英語口語賽，獲荊門市一等獎；胡集一中學(xué)生在荊門市組織的?首義精神耀千秋?演講決賽中獲得了中學(xué)組第二名。

2、學(xué)校發(fā)展趨于均衡。一是著力改善薄弱學(xué)校的硬件設(shè)施，辦學(xué)

條件大為改觀。薸湖小學(xué)、趙集小學(xué)等學(xué)校先后投入300多萬元，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。今年全鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新。二是統(tǒng)籌安排教育資源，補(bǔ)齊課程?短板?。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)都開齊了所有課程，特別是農(nóng)村小學(xué)英語均全部開設(shè)，英語教師全部配備到位，為農(nóng)村學(xué)生的未來發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，社會、家長反響很好。三是師資交流，對口支援。上學(xué)年，胡集一中、胡集二中和胡集小學(xué)各派出兩名優(yōu)秀青年教師，對口支援白云、薸湖、趙集三所鄉(xiāng)村小學(xué)。今年再選派10名優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村小學(xué)支教，為全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展提供有力的師資保障，使農(nóng)村孩子和鎮(zhèn)區(qū)學(xué)生都能?同享一片藍(lán)天?。

3、教師隊伍形象提升。一是深入開展?解放思想、跨越發(fā)展?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動，廣大干部和教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。二是扎實(shí)開展?把學(xué)生當(dāng)子女?教育實(shí)踐年?活動，師德實(shí)踐落到了實(shí)處。胡集一中、胡集二中和胡集四中等學(xué)校分別開展了?百名教師訪千家?大走訪活動，共發(fā)放師德調(diào)查問卷3000多份。三是大力開展教學(xué)競賽提高教師素質(zhì)，教書育人水平得到提高。我們通過開展市鎮(zhèn)校三級青年教師教育教學(xué)競賽，不斷激勵青年教師成長。在全市開展的優(yōu)質(zhì)課競賽中，我鎮(zhèn)有10名教師參賽，取得了6人獲市一等獎的好成績。胡集二中常年開展的?青藍(lán)工程?，點(diǎn)子多、內(nèi)容實(shí)、效果好，成為我鎮(zhèn)引領(lǐng)新手上路的好舉措。

4、安全維穩(wěn)和諧平安。一是強(qiáng)化安全維穩(wěn)責(zé)任。辦事處和各學(xué)校校長簽訂了安全維穩(wěn)責(zé)任書，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了校長帶頭抓，分管副校長重點(diǎn)抓，相關(guān)工作人員專門抓的安全維穩(wěn)工作機(jī)制。二是加強(qiáng)隱患排查整改。今年，辦事處先后組織了5次拉網(wǎng)式安全隱患大檢查，對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的校舍安全、校車安全、飲食衛(wèi)生、宿舍用電、防盜防火、緊急疏散等進(jìn)行全面的檢查，建立臺帳，并且及時整改，把危險消滅在萌芽之中。三是加強(qiáng)安全教育。各學(xué)校通過集中觀看?開

學(xué)第一課?、邀請法制副校長上安全法紀(jì)課、組織安全演練、辦安全教育專欄等活動，切實(shí)提高了師生的安全防范意識。四是狠抓學(xué)校公共衛(wèi)生安全。根據(jù)省市衛(wèi)生、教育部門統(tǒng)一部署，各中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的排查和整治，確保了學(xué)生的公共衛(wèi)生安全和健康成長。五是認(rèn)真做好維穩(wěn)工作。各學(xué)校積極落實(shí)上門接訪、帶案下訪、主動約訪等措施，確保了全國、省地?兩會?和重大節(jié)日等重要時期的穩(wěn)定，得到了各級組織的肯定，2010年辦事處被胡集鎮(zhèn)評為安全維穩(wěn)先進(jìn)單位。

二、正視問題，解決發(fā)展中的矛盾癥結(jié)

在看到成績的同時，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識到工作中還存在著一些不容忽視的問題。當(dāng)然這些問題存在，主客觀方面的原因有很多，但歸根結(jié)底是人的問題。也就是說我們隊伍中的確存在著一些亟待化解的矛盾。如果這些問題不及時查找出來，不認(rèn)真加以解決，必將成為我們今后工作的制約和瓶頸。

1、凝聚力不夠強(qiáng)。凝聚力是班子建設(shè)的基石，為著一個共同的目標(biāo)才走到一起組成了團(tuán)隊，每一個成員都應(yīng)該圍繞團(tuán)隊的利益和目標(biāo)，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強(qiáng)大的力量，進(jìn)而促成共同愿景的最終達(dá)成。少數(shù)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事之間缺乏信任，相互猜疑，不能通力合作，影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；有的班子工作上相互扯皮、相互推諉；少數(shù)同志缺少包容，喜歡斤斤計較；少數(shù)同志缺乏全局觀念，只顧維護(hù)小團(tuán)體的利益，我行我素；少數(shù)同志不懂謙讓，見困難就讓，見榮譽(yù)就上，爭功勞要待遇。團(tuán)隊缺乏團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)，缺乏斗志和精神，缺乏信賴和理解，缺乏活力和開拓，是不可能做出好的業(yè)績的。

2、學(xué)習(xí)力不夠強(qiáng)。少數(shù)干部和教師借口工作忙、事務(wù)多疏于學(xué)習(xí)，不想學(xué)、不愿學(xué)，思想落伍、頭腦僵化。新課程已改革多年，有些教

師仍然是穿新鞋走舊路，默守陳規(guī)，得過且過，思想不新，方法陳舊。有的教師不注重學(xué)習(xí)，政治上犯迷糊，當(dāng)不好學(xué)生和學(xué)業(yè)的引領(lǐng)者。有些老師熱衷于網(wǎng)上下載，在學(xué)習(xí)上懶氣十足，與當(dāng)前我鎮(zhèn)教師現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)型社會的發(fā)展十分不協(xié)調(diào)。

3、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。目前，在我鎮(zhèn)部分領(lǐng)導(dǎo)和教師身上，責(zé)任意識不強(qiáng)、履行職責(zé)不力的現(xiàn)象還不同程度地存在，畏懼困難，不愿擔(dān)當(dāng)，落實(shí)不力，爭創(chuàng)一流的意識淡薄。有的同志不求有功但求無過，不愿動腦筋、想辦法，工作一直無起色；有的同志對上級的指令，搞?上有政策，下有對策?，應(yīng)付了事，造成全局工作的被動；有的同志缺乏實(shí)干精神，在招生保苗和一些急難險重的工作上，不身體力行，不進(jìn)村入戶，不當(dāng)面跟學(xué)生及其家長做耐心細(xì)致的勸解工作，作風(fēng)漂浮，落實(shí)不力，連教育局和辦事處要求的規(guī)定動作也不到位。

4、自制力不夠強(qiáng)。少數(shù)同志自我約束力不強(qiáng)，不能以身作則，不能帶頭遵規(guī)守紀(jì)，上班時間會客、工作日中午飲酒、在辦公室上網(wǎng)玩游戲、聊天；有的同志不集中精力搞教學(xué)，隨意調(diào)課，影響正常的教學(xué)秩序，教學(xué)成績不理想，在教職工面前說不起話；少數(shù)干部缺乏廉潔意識，四處簽單吃飯，動不動就報銷車費(fèi)，影響很壞；有的干部民主意識不強(qiáng)，辦事不講原則，決策不講程序，校務(wù)公開不夠，一人說了算，群眾反響很大；有的教師有令不行、有禁不止，教育方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生，向?qū)W生亂推銷資料，從事有償補(bǔ)課或?yàn)樯鐣a(bǔ)課提供場所，在家中或校外租房內(nèi)托管學(xué)生，嚴(yán)重違反了師德規(guī)范。

5、競爭力不夠強(qiáng)。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識淡薄，對教學(xué)工作很少過問，很少深入到教師中了解教情，很少深入到班級中了解班情、學(xué)情，不愿聽課，不愿參加評課，不愿按制度召開教學(xué)工作例會，不愿專門研究教學(xué)問題，致使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一再滑坡，生源銳減，學(xué)校的

生存面臨著嚴(yán)重的危機(jī)；有的教師沒有責(zé)任感和緊迫感，不把教學(xué)當(dāng)回事兒，上課不備課，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里；有的教師工作不嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生作業(yè)有布臵無批改，教學(xué)成績一塌糊涂，一到聘任的時候就慌了神，在領(lǐng)導(dǎo)面前哭哭啼啼，給學(xué)校管理制造麻煩。

6、創(chuàng)新力不夠強(qiáng)。有的同志在工作上不敢闖不敢干，不勤于探索和實(shí)踐，工作長期無成效。少數(shù)同志思想保守，沒有政策和規(guī)定，就按兵不動，不見樣板和示范，就不敢放開手腳大干，習(xí)慣于?等、靠、要?；有的教師存在懶惰思想，在教育教學(xué)上不下苦功吃透教材，不用心思揣摩教法，不擠時間反思整改，不管是研究課題、撰寫論文，還是寫教學(xué)計劃、工作總結(jié)，甚至連備課、下評語，都照搬照套；少數(shù)教師無論是組織教學(xué)還是管理班級，習(xí)慣于靠感覺判斷，憑經(jīng)驗(yàn)運(yùn)作，不圖改進(jìn)和創(chuàng)新，結(jié)果是管理上沒有獨(dú)到的見解，教學(xué)上沒有自己的特色，專業(yè)上沒有什么作為，平平庸庸。

三、抓住關(guān)鍵，不斷提高隊伍履職能力

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞，教育形象的高低，取決于隊伍的履職能力。所以，我們要把履職能力作為隊伍建設(shè)的第一要求，第一責(zé)任，第一義務(wù)。

1、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高干部的履職能力。

正確路線確定之后，干部是決定因素。要解決干部隊伍的作風(fēng)問題，重點(diǎn)從下面三個方面入手。

一要講責(zé)任，提高工作的執(zhí)行力。有職務(wù)就有責(zé)任，就有義務(wù)；當(dāng)干部，就必須想干事、多干事、干成事。作為干部就要對一所學(xué)校、對教師的發(fā)展、對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。要自覺踐行?責(zé)任沒有借口?的工作理念。工作不推諉、不氣餒，不為失敗找理由，只為成功想辦法。要嚴(yán)格執(zhí)行上級的指揮，不敷衍、不遲緩、不打折扣，確保執(zhí)行不走樣。要以身作則，要求別人做到的自己先做到，要做教師的表率、工

作的標(biāo)桿。

二要講團(tuán)結(jié)，提升干部隊伍的凝聚力。學(xué)校管理要既分工又合作。分工要明確，做到人盡其責(zé)；分工要科學(xué)，做到用其所長。校長要信任班子成員，放手放權(quán)。班子成員要各盡其職，密切配合校長。有事先通氣，班子成員之間工作上要相互支持、相互配合，整個班子集體要圍繞學(xué)校工作，勁往一處使，心往一處想，共同做好學(xué)校管理工作。

三講紀(jì)律，增強(qiáng)干部隊伍的公信力。沒有紀(jì)律，就沒有工作保障，就不能得到群眾的信任和擁護(hù)。學(xué)校干部要帶頭遵守各項制度和紀(jì)律。一要民主決策，民主管理。堅持教代會制度，尊重教職工的民主權(quán)力，重大事項、重要決定必須經(jīng)過教職工大會或教代會討論通過；堅持校務(wù)公開制度，對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支使用、工程建設(shè)、評先表模及晉級晉職等群眾關(guān)注的問題要及時公開。二要廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到清正廉潔，公道正派。不與群眾爭利益，不以權(quán)謀私。三是講程序、講層級。物資配送、政府采購、干部人事安排、重大開支等一定要先報批再行動，禁止別人做的自己堅決不做，否則辦事處按照干部退出機(jī)制和干部管理權(quán)限堅決處理。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師的履職能力。

師為校之魂。有好的教師，才有好的教育，要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《鐘祥市教育工作者必讀》，明確教育工作規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)?鐘祥教育家?事跡，切實(shí)增強(qiáng)教育責(zé)任。要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指路者和引路人。各校要繼續(xù)抓好?把學(xué)生當(dāng)子女教育實(shí)踐年?活動和?關(guān)愛留守生，教師訪萬家?活動。嚴(yán)肅查處教師亂補(bǔ)課、亂

辦班、亂收費(fèi)，對亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。

二要不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師教書育人的基石，各校要狠抓教師培訓(xùn)，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。要制訂好教師培訓(xùn)計劃，堅持以校本培訓(xùn)為主，通過外派學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、校內(nèi)教學(xué)比武等方式，提高教師的專業(yè)水平和能力。要以?中小學(xué)教師‘課內(nèi)比教學(xué)’?活動為契機(jī)，組織全體教師參與課堂?實(shí)訓(xùn)?，搭建教師自我展示、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，激勵教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。大的學(xué)校要舉辦教師讀書節(jié)。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校管理。

一要健全和完善教學(xué)質(zhì)量管理制度。牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立校之本。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《鐘祥市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》，對照方案健全和完善學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)測體系，規(guī)范教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。要明確責(zé)任，校長作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，圍繞教育學(xué)抓管理，要深入一線聽課評課，要定期召開教學(xué)工作例會，研究課堂教學(xué)，參與教研活動，成為指導(dǎo)課堂教學(xué)的專家，成為引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展的行家。學(xué)校班子成員要管好一條線，蹲點(diǎn)一個班，聯(lián)系一個教研組，代好一門課，要始終站在第一線指揮教學(xué)。要強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用，要將質(zhì)量監(jiān)測評價結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、考核、師德考核、評優(yōu)、晉級的重要指標(biāo)之一，引導(dǎo)學(xué)校牢固樹立質(zhì)量中心意識，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二要健全和完善教工考勤管理制度。教職工因事、因病請假必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，逐級簽字審批。嚴(yán)禁教師不請假長期外出或以休病假為名從事其他職業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視為自動離職。學(xué)校要加強(qiáng)教工

考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，做到獎懲兌現(xiàn)。對執(zhí)行考勤制度不嚴(yán)的學(xué)校，辦事處將對學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報批評。

三要健全和完善教職工待遇兌現(xiàn)和落實(shí)制度。學(xué)校要不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，解決教師的實(shí)際困難，維護(hù)好教師的合法權(quán)益。

四要健全和完善安全維穩(wěn)制度。一要牢固樹立?安全重于泰山?、?安全無小事?的意識。二要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，層層簽定安全工作責(zé)任狀，明確各自安全責(zé)任，做到事事有人管，個個有責(zé)任，安全管理無盲區(qū)。三要開展安全系列活動。通過專題教育活動，讓學(xué)生了解安全知識，掌握一定的自救能力，要加強(qiáng)和家長的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家長的安全意識，形成安全工作合力。四要制定好各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展安全隱患排查，及時進(jìn)行整改，確保安全事故發(fā)生率為零。五要進(jìn)一步明確維穩(wěn)責(zé)任，落實(shí)維穩(wěn)措施，包保到人，全天候監(jiān)控，確保小事不出校，大事不出鎮(zhèn)，不發(fā)生越級上訪事件。要積極化解矛盾，講政策，顧大局，維護(hù)和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

二0一一年八月二十三日

第三篇：在全鎮(zhèn)教師暑期集訓(xùn)大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及職工：

在建國60周年即將到來的美好時刻，我們迎來了新學(xué)年的到來。今天，在新學(xué)年開學(xué)之際，我鎮(zhèn)全體教職工和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)同志會聚一堂表彰先進(jìn)、探討問題，明確新學(xué)年的工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)，這是很有必要的。首先我代表學(xué)區(qū)并以我個人的名義,對在過去一年里取得優(yōu)異成績的先進(jìn)個人和單位表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、職工表示崇高的敬意！同時，在新學(xué)年開學(xué)之際，我借此機(jī)會對過去一年的工作作一個簡單的回顧，就今后一年的工作向大家提幾點(diǎn)要求，我主要講以下幾點(diǎn):

一、對過去一年來工作的回顧

2008——2009學(xué)是我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的一年，全鎮(zhèn)廣大教育工作者，在追求“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神感召下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，以加快新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足實(shí)際扎實(shí)工作，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢?；仡欉^去一年來的工作主要取得了如下幾個方面的成績：

1、順利化解了“普九”債務(wù)。十多年以來“普九”債務(wù)一直困擾了幾屆領(lǐng)導(dǎo)同志和與這一債務(wù)有關(guān)的人員。本學(xué)年以來，在國家化解“普九”債務(wù)政策的指引下，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對十多年以來因“普九”所欠的巨大債務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，對因“普九”債務(wù)所涉及到的人員、條據(jù)、數(shù)據(jù)等相關(guān)手續(xù)進(jìn)行了一一核實(shí)，做到債務(wù)人與債權(quán)人一一見面，當(dāng)面核實(shí)，當(dāng)面簽字；然后張榜公示，讓每個債權(quán)人分文不差領(lǐng)到自己的還款。經(jīng)過大家的共同努力，二００九年的“普九”化債工作順利完成，使債權(quán)人感到非常滿意，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。鎮(zhèn)中興建的一棟學(xué)生食宿大樓在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同時容納600余人就餐，基本上解決了學(xué)生站著吃或在教室吃的局面，得到了廣大就餐學(xué)生及其家長的一致好評，在校外食宿的學(xué)生陸續(xù)返校食宿，方便了學(xué)校對學(xué)生的管理，也方便了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了良好的管理效益和社會效應(yīng)。今年七月鎮(zhèn)中又增添了一個網(wǎng)絡(luò)電子辦公室，安裝了八臺嶄新的電腦，基本上保證了一個科目有一臺電腦，方便了教師，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與外部世界的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，有利于教師開展教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)中興建第二棟教工宿舍樓的準(zhǔn)備工作已基本完成，動工工作已全面展開；鎮(zhèn)小新建的教學(xué)樓即將竣工；橫山小學(xué)新建了一個標(biāo)準(zhǔn)式的籃球場，各小學(xué)教學(xué)用房全部粉刷了一遍。

3、實(shí)施素質(zhì)教育的步伐進(jìn)一步加快。一年來，我們以素質(zhì)教育理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)貫徹執(zhí)行德、智、體全面發(fā)展的教育方針，堅持全面育人面向全體學(xué)生。各校狠抓了日常教學(xué)工作的管理，對教師考勤、工作責(zé)任，對教師的備、教、輔、改等教學(xué)環(huán)節(jié)都做了明確要求，并形成制度，學(xué)區(qū)不定期到各校檢查制度執(zhí)行情況，年終進(jìn)行綜合評比。通過采取一系列措施，各校教學(xué)質(zhì)量有了普遍提高，特別是鎮(zhèn)中心小學(xué)、橫山小學(xué)、竹園小學(xué)、田河小學(xué)、叢崗小學(xué)，在過去一年的教學(xué)調(diào)研考試綜合評比中取得了較好的成績。我們在中學(xué)多次開展了教學(xué)比武活動，有很多教師登臺講公開課，得到了教研室專家的好評。還有多名教師參加過市、縣教研室組織的教學(xué)比賽活動，取得了較好的成績。我們還組織學(xué)生與孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生開展了手拉手夏令營活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們在中學(xué)長期堅持舉行升國旗儀式和堅持開展課間操活動。利用暑期時間分期分批安排教師參加了省、市、縣級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、狠抓了收費(fèi)管理工作，切實(shí)解決貧困生入學(xué)難問題。一年來我們嚴(yán)格執(zhí)行國家的收費(fèi)政策，堅決制止中小學(xué)政策以外的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格資金管理。我們對過去一年國家補(bǔ)給中學(xué)272名、小學(xué)138貧困學(xué)生生活費(fèi)政策進(jìn)行了宣傳，對貧困生的選取，進(jìn)行了公示，對經(jīng)費(fèi)的發(fā)放做到學(xué)生簽字，班主任簽字，校長簽字，確保工作落到實(shí)處。

5、注重了學(xué)校校園文化建設(shè)檔次的提升。一年來，我們特別注意加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)。在大力爭取國家政策投入實(shí)現(xiàn)硬化、凈化、美化的同時，中小學(xué)在軟環(huán)境建設(shè)方面也下了一些功夫，取得了較好的效果。我們要求中小學(xué)教學(xué)樓走道上、教室內(nèi)張貼名人名言、名人畫像；特別是中學(xué)的墻報、板報、文化長廊辦得較好；中學(xué)經(jīng)常開展以教室、操場、食堂、學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的評比活動，突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)理念。

總之，成績是主觀努力的結(jié)果，但困難和問題也靠我們?nèi)タ朔??；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎益?zhèn)中小學(xué)的教育教學(xué)工作主要存在以下幾個方面的困難和問題：

1、學(xué)生的基本知識、基本技能表現(xiàn)出令人憂慮的苗頭。

我們從平時到各小學(xué)和中學(xué)檢查了解的情況來看，從調(diào)研考試的試卷來看，就語文這一學(xué)科來講，學(xué)生在書寫方面存在錯別字多、字跡潦草、掉字加字等粗心大意的現(xiàn)象較多。學(xué)生對課文的理解不透、讀書讀的次數(shù)太少，對有些需要記憶的內(nèi)容記得不牢，活學(xué)活用做得不夠；特別對一些閱讀理解性的題目，有相當(dāng)一部分學(xué)生不知如何下筆；寫作文不寫題目，不會審題，不會組織材料、寫不了幾句話就無話可寫的現(xiàn)象較多。就數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科來看，學(xué)生對一些基本概念理解記憶不夠，對一些需要運(yùn)用已學(xué)知識進(jìn)行分析、綜合、遷移來解決的新知識性的問題，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)得觸手無策。

2、各學(xué)校各學(xué)科高分層的學(xué)生少，尖子生成績不尖，學(xué)校之間學(xué)科之間差距較大。有些學(xué)校既使是語文、數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科也沒有一個優(yōu)秀的學(xué)生。有些學(xué)校的大部分學(xué)科考核的積分經(jīng)常在60分以下。各學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀率及格率較低。

3、學(xué)生“偏科”“跛腿”現(xiàn)象嚴(yán)重。有些學(xué)生喜歡學(xué)語文學(xué)文科，有些學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)理科，這樣的“偏科”“跛腿”現(xiàn)象沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)和糾正，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有得到及時的培養(yǎng)，學(xué)困生的數(shù)量越來越多，學(xué)生單科和部分成績的“兩極分化”現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

4、部分學(xué)生的思想素質(zhì)和行為能力較差。在日常學(xué)習(xí)和生活中，在家庭和社會生活中最能體現(xiàn)學(xué)生的思想素質(zhì)和行為能力。我們有時很容易看到學(xué)生令人不滿意的言行舉止，如在家不體貼父母，在校不尊敬師長；在家貪吃懶做，在校不參加公勞動；在社會上與人斤斤計較，在學(xué)校與同學(xué)動不動就吵吵鬧鬧，不會處理人際關(guān)系；上課不用心聽講，下課談情說愛。有些學(xué)生對一些諸如洗衣、做飯、購物等日常小事不會做或不愿意做，缺乏一個新時代中小學(xué)學(xué)生應(yīng)有的社會實(shí)踐能力和生活自理能力。

5、少數(shù)教師的思想境界不高、學(xué)習(xí)研究的勁頭不足。這樣的教師沒有認(rèn)為到社會的快速發(fā)展給我們每個帶來的壓力和危機(jī)。立腳點(diǎn)要高一點(diǎn)，眼光要遠(yuǎn)一點(diǎn)，專業(yè)知識要多一點(diǎn)，拼搏進(jìn)取的勁頭要強(qiáng)一點(diǎn)，總會是好事。我們每個人都不應(yīng)跟別人比地位、比金錢、比享受，我們要多與別人比干勁、比能力、比奉獻(xiàn)。有道是天道酬勤，功夫不負(fù)苦心人，只要我們付出了一份耕耘，總分要百之百的收獲！

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第四篇：在教師暑期集訓(xùn)動員大會上的講話

徐繼之同志在花西鄉(xiāng)

2011年教師暑期集訓(xùn)動員大會上的講話

同志們：

在新的學(xué)期即將開始的時候，按照全縣教師暑期集訓(xùn)的總體安排，今天，花西鄉(xiāng)中心校在這里召開教師暑期集訓(xùn)動員大會。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表縣人民政府教育督導(dǎo)室向花西鄉(xiāng)全體教職員工致以親切的問候。今年中考，花西鄉(xiāng)取得了舉縣矚目的優(yōu)異成績，這是花西鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線全體干部教師勤奮奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的結(jié)果，在此，我向大家表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

下面，就教師暑期集訓(xùn)工作，我講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)搞好教師暑期集訓(xùn)工作的責(zé)任感

教師是決定教育工作成敗的關(guān)鍵性因素。近年來，我們采取了“充實(shí)、調(diào)整、提高”等手段加大了教師隊伍建設(shè)力度，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育的總體質(zhì)量得到了明顯提升，社會對教育、對教師的滿意度不斷增加。

但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們必須清醒地認(rèn)識到，在我們的教師隊伍中，仍然存在著諸多不可忽視、不容樂觀的矛盾和問題。從數(shù)量上看，不僅存在著嚴(yán)重缺編現(xiàn)象，而且學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)分配很不平衡。從質(zhì)量上看，在師德師風(fēng)建設(shè)方面，有的教師攀比待遇，不講奉獻(xiàn)，只求索??；有的教師思想僵化，不思進(jìn)取，不負(fù)責(zé)任；有的教師道德敗壞，體罰或變相體罰學(xué)生，違紀(jì)違法。有些學(xué)校教師抹牌賭博成風(fēng)，不分時間，不分場合，三五成群，通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作，嚴(yán)重?fù)p害教師形象。在工作作風(fēng)方面，少數(shù)教師紀(jì)律松弛，精神不振，拈輕怕重，患得患失，責(zé)任心不強(qiáng)，工作不扎實(shí)。少數(shù)教師不安心工作，不務(wù)正業(yè)，對本職工作敷衍了事，熱衷于在外兼課和做家教，搞補(bǔ)課，撈取個人收入。在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與發(fā)展變化著的教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一。有的教師常以“教無定法”為借口，不鉆研教材，不分析學(xué)生，不研究教法。

以上這些問題只是全縣教育系統(tǒng)存在的共性問題，其中某些問題在我們花西也許表現(xiàn)得并不突出，但至少說明全縣教師隊伍建設(shè)的任務(wù)還十分艱巨，而要解決這些問題，就必須通過集訓(xùn)等多種形式，來不斷提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。因此，各學(xué)校、全體教師要充分認(rèn)識加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的艱巨性和長期性，充分利用好暑期集訓(xùn)這樣一個有利時機(jī)，來打好提高教師隊伍整體素質(zhì)這張牌。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，把今年暑期集訓(xùn)的各項任務(wù)落到實(shí)處

按照局里制訂的集訓(xùn)方案，今年的暑期集訓(xùn)有三大內(nèi)容：一是開展半年工作總結(jié)。關(guān)于總結(jié)上半年工作、安排下半年工作問題，在7月底教育局舉行的上半年工作總結(jié)會上，黃局長已將其作為暑期的一項重點(diǎn)工作作了安排。在下一步的集訓(xùn)中，各學(xué)校要進(jìn)一步使全體教職工看到成績、知曉不足、找到下半年努力的方向，為圓滿完成全年工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。

二是開展教學(xué)教研交流。新的學(xué)年馬上就要到來，廣大教師都必須作好接受新的教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備。因此，利用暑期集訓(xùn)這一段較為集中的時間來開展教學(xué)教研活動也是必要的。各學(xué)校要結(jié)合本單位教育教學(xué)工作實(shí)際，積極探索有利于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的教學(xué)教研活動形式。有條件的學(xué)校可以采取請進(jìn)來的方式，從校外、鄉(xiāng)外請知名教師搞教學(xué)教研講座，條件不允許的學(xué)?？梢越M織本校的骨干教師談教學(xué)教研體會，總之，形式可以多樣化。所有教師都要自覺、主動參與學(xué)課程、新教材、新教法的學(xué)習(xí)、研究，更新教育教學(xué)觀念，使自己盡快適應(yīng)新課程改革的要求。三是開展師德師風(fēng)建設(shè)。為期一周的集訓(xùn)，不可能涵蓋全部內(nèi)容，解決所有問題。這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，這次暑期集訓(xùn)仍然要突出主題，就是師德師風(fēng)教育。要緊緊圍繞“忠誠教育講奉獻(xiàn)，紅色土地鑄師魂”這一主題，突出開展師德師風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)，其中一是要大力開展教師思想道德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的崗位意識和責(zé)任意識，使全體教師樹立起“校興我榮，教育有發(fā)展個人有前途”的集體主義榮譽(yù)感；二是要堅持全員參與、實(shí)事求是的原則，認(rèn)真組織好進(jìn)行師德師風(fēng)考評，建好師德檔案，充分發(fā)揮師德考評的激勵和正面引導(dǎo)作用；

四是要樹立本單位師德典型，開展師德師風(fēng)交流活動，用教師身邊看得見、信得過的先進(jìn)典型，使教師學(xué)有榜樣，行有方向，趕有目標(biāo)；四是要認(rèn)真組織好師德宣講活動，使師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡在廣大教師心中生根、發(fā)芽、開花。

上述三個方面集訓(xùn)的內(nèi)容，是有相當(dāng)?shù)尼槍π缘?，也是切和合教育工作?shí)際的。全鄉(xiāng)各學(xué)校要按照局統(tǒng)一要求，將學(xué)習(xí)時間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、活動落實(shí)，做到完成學(xué)習(xí)任務(wù)不打折扣。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動取得實(shí)效

局黨組對教師暑期集訓(xùn)工作高度重視，期望很高。教育系統(tǒng)各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)開展暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，確保取得實(shí)效。

1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局多次就暑期集訓(xùn)活動召開了局長辦公會，對活動進(jìn)行了精心的組織和安排，在集訓(xùn)過程中還派出包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和股室干部，檢查督促各地集訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的開展情況，并參與各單位集訓(xùn)動員、討論、總結(jié)等階段的活動。各單位也要加強(qiáng)對教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立暑期教師集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作專班，制定切實(shí)可行的教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)方案，增強(qiáng)主動性，克服盲目性，防止流于形式，力戒走過場。

2、要增強(qiáng)集訓(xùn)的實(shí)效性。在集訓(xùn)中，要緊密聯(lián)系本單位和教職工實(shí)際，針對存在的突出問題開展學(xué)習(xí)討論，并研究措施，制定辦法，切實(shí)加以解決。要通過集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)等工作都邁上一個新臺階。

3、要嚴(yán)格執(zhí)行集訓(xùn)紀(jì)律。要制定嚴(yán)格的教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律并認(rèn)真執(zhí)行。每一名教職工必須參加暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，服從統(tǒng)一安排，努力完成集訓(xùn)任務(wù)。教師暑期集訓(xùn)的考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)要記入個人檔案，作為考核的重要依據(jù)。

4、要總結(jié)交流集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。集訓(xùn)學(xué)習(xí)中，對教師學(xué)習(xí)、討論情況，要認(rèn)真進(jìn)行分析、總結(jié)，注意收集教師思想?yún)R報和心得體會材料，組織學(xué)習(xí)交流活動，對好的意見和建議要積極采納，對學(xué)習(xí)扎實(shí)、成效顯著的單位和個人要提出表揚(yáng)。特別是要運(yùn)用暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果指導(dǎo)今后的工作。集訓(xùn)結(jié)束后，要對暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將書面總結(jié)材料上報教育局。

同志們，組織教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高教師整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，調(diào)動一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機(jī)遇。希望全鄉(xiāng)各學(xué)校積極行動起來，精心組織，狠抓落實(shí)，確保暑期集訓(xùn)工作取得圓滿成功，為全面提高花西鄉(xiāng)教師隊伍素質(zhì)和推進(jìn)我縣教育工作持續(xù)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

第五篇：教師暑期集訓(xùn)大會動員講話

真抓實(shí)干乘勢而上

努力開創(chuàng)余川教育事業(yè)新局面

過去的一年，余川鎮(zhèn)全體教職員工在市教育局、余川鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的大力支持下，恪盡職守、教書育人、甘受清貧、樂于奉獻(xiàn)，余川教育事業(yè)不斷適應(yīng)新形勢，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，破解新難題，堅持真抓實(shí)干、與時俱進(jìn)，各方面工作都有長足發(fā)展。目前，余川教育走上了良性發(fā)展的新車道，迎來了的發(fā)展新形勢，取得了一系列令廣大群眾滿意的突出成績。

1、教育質(zhì)量取得了新的突破。

一是教學(xué)質(zhì)量再傳捷報。繼2014年中考我鎮(zhèn)松山咀中學(xué)和中心學(xué)校獲得了武穴市中考質(zhì)量優(yōu)秀單位后，2015年我鎮(zhèn)參加中考人數(shù)為268人，58人達(dá)重點(diǎn)中學(xué)錄取線。其中松山咀中學(xué)200人參考，1人提前錄取黃高，3人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，45人達(dá)武穴中學(xué)錄取線；雙城中學(xué)68人參考，1人達(dá)黃岡中學(xué)錄取線，13人達(dá)武穴中學(xué)錄取線。整個余川，重點(diǎn)中學(xué)上線率還是位居全市前列。二是教育科研喜獲豐收。教師教科研方面的成果獲國家級獎5 人次，獲省級以上獎29人次，獲地市級獎83人次。

三是學(xué)科競賽碩果累累。學(xué)生各類競賽獲獎情況，獲國家級獎16人次，獲省級獎86人次，獲市級獎156人次。

2、多項工作獲得了上級肯定。

2015年2月，中心學(xué)校榮獲武穴市2014年秋期末考試優(yōu)秀考點(diǎn) 2015年3月，周國小學(xué)、吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)

2015年3月，松山咀中學(xué)勁松文學(xué)社、雙城中學(xué)大別山文學(xué)社榮獲黃岡市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎。

2015年4月，邢元小學(xué)王西平代表余川鎮(zhèn)榮獲武穴市普通話大賽一等獎，并代表武穴市參加黃岡比賽榮獲二等獎。

2015年9月，松中榮獲武穴市美麗鄉(xiāng)村校園獎，松山咀小學(xué)榮獲武穴市規(guī)范管理獎，吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)獎，中心學(xué)校榮獲教育局目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

2015年11月，松中、雙中均榮獲了武穴市中考質(zhì)量優(yōu)秀獎，中心學(xué)校榮獲了教育教學(xué)管理優(yōu)秀單位。

2015年12月，余川鎮(zhèn)代表隊參加武穴市中小學(xué)生運(yùn)動會，團(tuán)體總分分別獲得了第三名和第四名。

3、辦學(xué)條件得到了較好的改善。

一年來我們通過多種途徑，積極改善辦學(xué)條件。一是為蔣鋪小學(xué)、雙城中學(xué)、吳文小學(xué)、余川小學(xué)、鎮(zhèn)小、松中等學(xué)校爭取到資金500萬元，對這些學(xué)校的的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造。二是一些在建項目已經(jīng)竣工或者即將竣工，如余川小學(xué)的教學(xué)大樓9月已經(jīng)投入使用。三是加大各中小學(xué)儀器裝備的配備力度，一年來，我們?yōu)橹行W(xué)體育音樂器材、各類功能室的設(shè)備、圖書、電子白板等裝備共花資金 100萬元。這些實(shí)實(shí)在在的舉措，為余川教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

4、辦學(xué)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。

一是努力規(guī)范辦學(xué)行為。中心學(xué)校要求各中小學(xué)嚴(yán)格按課程計劃開齊課程、開足課時、嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，積極解決社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。配合市教育局開展的專項督導(dǎo)和隨機(jī)督導(dǎo)，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校平面管理、財務(wù)管理、學(xué)前教育發(fā)展、學(xué)校招生行為、特色學(xué)校建設(shè)、家訪工作的專項督查。二是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和家庭作業(yè)總量，大力規(guī)范考試與競賽，建立學(xué)生負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、公告及問責(zé)制度。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。全面推進(jìn)“六個一”活動，廣泛開展陽光體育運(yùn)動。三是規(guī)范學(xué)校后勤管理及保障。以“四個創(chuàng)建”（創(chuàng)建放心食堂、放心超市、文明宿舍、綠色生態(tài)校園）、“四好一滿意一放心活動”（保障好、服務(wù)好、質(zhì)量好、管理好、師生滿意、家長放心）為載體，努力打造“規(guī)范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“滿意后勤”。

6、教學(xué)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理體系。從課程管理、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本教研、教研組建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、教科研等方面架構(gòu)好清晰的教學(xué)工作管理脈絡(luò)，每一項工作有專人負(fù)責(zé)，有計劃、有組織地穩(wěn)步推進(jìn)，分階段做好各項工作的考核、評估及總結(jié)交流工作。二是不斷完善中小學(xué)內(nèi)部績效工資考核方案。中心學(xué)校細(xì)化量化考核標(biāo)準(zhǔn)和措施，嚴(yán)格考核程序，加大獎懲力度，發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良性考核機(jī)制，努力培育教師的憂患意識，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性。

7、素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

一年來，中心學(xué)校在全面確保教育質(zhì)量的前提下，不斷探索推行素質(zhì)教育的舉措。如松山咀小學(xué)書香校園的打造，既有實(shí)實(shí)在在的行動，也有實(shí)實(shí)在在的效果；松山咀中學(xué)書法教育，也有一定的影響；去年下半年全市的師生書法比賽，我鎮(zhèn)代表隊獲得了武穴市優(yōu)勝單位；今年上半年武穴市中小學(xué)生乒乓、羽毛球比賽，余川代表隊也取得了驕人的成績；2014年秋季，中心學(xué)校作了啟動開展我鎮(zhèn)“語文海量閱讀主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)工作，并倡導(dǎo)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)校要圍繞“六個一”活動和八個習(xí)慣工程，先期策劃好學(xué)生假期開放式作業(yè)。這些活動的開展，選拔出了特殊人才、素質(zhì)型“苗子”，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，取得了明顯實(shí)效，素質(zhì)教育的探索呈現(xiàn)出了百花齊放的良好格局。

8、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動。從去年下半年開始，各學(xué)校認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)成長等多方面研究建設(shè)本校辦學(xué)特色的項目，并力求從小處入手，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)。各學(xué)校在研究本校辦學(xué)特色建設(shè)時，要與校長任期目標(biāo)制訂結(jié)合起來統(tǒng)籌考慮，要將學(xué)校特色建設(shè)與提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、建設(shè)學(xué)校校園文化等有機(jī)融合，努力通過幾年的扎實(shí)工作，打造幾所“特色過硬，特色鮮明”的學(xué)校。

過去的一年，余川教育取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民日益增長的教育需求還有很大差距，主要表現(xiàn)在如下六個方面：

1、教育經(jīng)費(fèi)不足的問題依然存在。當(dāng)前，盡管上面下?lián)艿慕逃?jīng)費(fèi)、專項資金不斷增加，但農(nóng)村教育教育經(jīng)費(fèi)不足的問題仍普遍存在著。這些在一定程度上制約著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，影響著教育設(shè)施的完善。就我鎮(zhèn)來說，大部分小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)受生源的影響，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。搞建設(shè)主要靠自身勒緊褲帶，面臨的經(jīng)費(fèi)壓力很大。

2、教育思想不解放的問題仍不容忽視。教師隊伍參與教研教改的面還不大，積極性還不高，相關(guān)舉措還不硬，能真正叫得響的成果還不多，如何在現(xiàn)行教育發(fā)展的大背景下走進(jìn)新課程，實(shí)施新課改，還需要作出更多的積極努力。

3、少數(shù)學(xué)校的教育質(zhì)量與各級領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的要求有距離。如一些小學(xué)，學(xué)生成績兩極分化嚴(yán)重，差生比例不小，前50名學(xué)生集中在幾所小學(xué)，同一學(xué)科之間差距極大，校際之間質(zhì)量相差驚人。

4、隊伍素質(zhì)不能盡人意。教師結(jié)構(gòu)失衡，矛盾極其突出，一些學(xué)科薄弱地位沒有得到根本改變。教師老齡化嚴(yán)重，充電加油困難重重，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力不強(qiáng)，一些教師暮氣沉重，求知上進(jìn)心不強(qiáng)，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過得去不求過得硬。部分校長抱守傳統(tǒng)，固步自封，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，只求四平八穩(wěn)，工作被動應(yīng)付，管理缺乏創(chuàng)新，學(xué)校缺乏特色。少數(shù)教師對于工作，完全是一種應(yīng)付交差的態(tài)度，“做一天和尚撞一天鐘”，有的學(xué)校要推一節(jié)優(yōu)課，沒有一個人主動去出課，中年教師說“年紀(jì)大”而主動“退位讓賢”，青年教師稱“自己經(jīng)驗(yàn)不足，不敢擔(dān)此重任”。患上“職業(yè)倦怠”的教師，個人情緒不良，人際關(guān)系緊張，工作上不求上進(jìn)，甚至產(chǎn)生放棄做教師，“不愿上班”、“能馬上退休就好了”的消極想法，更有甚者，“怨天尤人、牢騷滿腹”，認(rèn)為“學(xué)校不公正、同事不友好、學(xué)生不聽話”，經(jīng)常處于煩躁、緊張、易怒等消極情緒之中，使自己的發(fā)展受到阻礙。當(dāng)然也有一些教師確實(shí)值得表揚(yáng)，如蔣鋪的廖治界、劉德祥，邢元的王西平等年輕教師，扎根偏僻學(xué)校無怨無悔，并且在一些方面還取得令人滿意的成績。

5、學(xué)校思想道德建設(shè)領(lǐng)域仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一些學(xué)校、教師忽視學(xué)生思想道德建設(shè)，在德育工作上，做的工作不到位，想的點(diǎn)子不多，效果不明顯。像如何加強(qiáng)對留守孩子的教育，如何轉(zhuǎn)化“網(wǎng)癮少年”等特殊群體學(xué)生，這些都是急需正視并研究的重要課題。

6、學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校在管理過程當(dāng)中，制度不健全或者不落實(shí)，執(zhí)行過程隨意，許多制度長期處于“休眠”的狀態(tài)。基本沒有過程管理，辦學(xué)目標(biāo)茫然，評價存在嚴(yán)重的失衡，導(dǎo)致學(xué)校各個方面是松松垮垮，學(xué)校基本地樣子都沒有。

二、新學(xué)期我鎮(zhèn)教育工作的形勢和任務(wù)

新的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育發(fā)展既面臨著的良好發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。一方面，教育投入不斷增加，育人環(huán)境不斷改善；另一方面，全鎮(zhèn)教育發(fā)展也還存在諸多問題和不足：學(xué)校安全管理要求高、壓力大，優(yōu)秀教師缺乏儲備、教師結(jié)構(gòu)性不足、提高教育質(zhì)量困難大等。解決這些問題，靠各級重視，靠社會支持，更要靠我們清晰思路、大膽創(chuàng)新、尋求突破、加快發(fā)展。因此，全鎮(zhèn)廣大教育工作者一定要充分認(rèn)識我們面臨的新形勢和新任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，牢記使命，搶抓機(jī)遇，把握重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，努力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

1、要高度重視均衡教育國家級驗(yàn)收評估工作。9月份，國家教育部的均衡教育評估認(rèn)定工作是對余川教育工作的一次大檢閱和大考驗(yàn)，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認(rèn)真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。一是時間上必須保證按時完成。當(dāng)前，距離迎國檢時間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大，但還是要確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實(shí)處，齊心協(xié)力打一場迎檢攻堅戰(zhàn)。二是任務(wù)上必須保質(zhì)保量落實(shí)。各學(xué)校校長是迎“國檢”的第一責(zé)任人，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前抓、具體抓，學(xué)校要抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負(fù)責(zé)此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上；中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行包校責(zé)任制，開展指導(dǎo)，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、微信、qq等各種形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，進(jìn)一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關(guān)心教育的強(qiáng)大合力。

2、要積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，希望各學(xué)校要緊緊圍繞活動的總體要求，制定方案，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)。要力爭通過活動，使每位教師能在課堂教學(xué)中自覺應(yīng)用信息技術(shù)，能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好一堂課；建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的優(yōu)秀教師隊伍，形成一批精品課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、要實(shí)施推進(jìn)四大工程建設(shè)，推進(jìn)余川教育又好又快發(fā)展。一是實(shí)施以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的質(zhì)量提高工程。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研教改工作，繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)余川教育質(zhì)量的新突破。二是實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和全面改薄工程，加快重點(diǎn)基建工程建設(shè)步伐，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量，確保工程按時、安全投入使用，不影響正常的開學(xué)。同時要堅持“兩條腿走路”的方針，既要主動爭取上級和社會支持，保證關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工程的進(jìn)展和質(zhì)量。又要合理支配經(jīng)費(fèi)，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自主解決好基本教學(xué)設(shè)備添置和維護(hù)問題。三是實(shí)施以校園安全為保障的教育安全工程，深化平安校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)法制安全宣傳教育，整治校園周邊環(huán)境，夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。四是實(shí)施以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手的人民滿意教育工程，全面規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)深化行風(fēng)建設(shè)，完善教育收費(fèi)公示制。

4、要切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，有效提升教師隊伍的敬業(yè)精神。

堅持轉(zhuǎn)變作風(fēng)激活力。自三嚴(yán)三實(shí)和兩嚴(yán)活動開展以來，從上至下紀(jì)律要求更加嚴(yán)明，這對我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們一定要以過硬的作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任、拼搏的精神、改革的勇氣，保質(zhì)保量完成好各項工作任務(wù)。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)是干部教師的第一需求，一時一刻也不能懈怠。要大興學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)玩風(fēng)，用理論指導(dǎo)實(shí)際，提高政治覺悟、思想境界、道德水平和教學(xué)能力。要保證學(xué)習(xí)時間，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)見到實(shí)效。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要倡導(dǎo)“三種精神”：倡導(dǎo)實(shí)干精神，察實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，用事實(shí)說話，拿成績見人。倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)精神，明確責(zé)任，模范地執(zhí)行制度，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管。倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，廉潔自律，艱苦奮斗，不計得失，始終堅持把群眾利益和學(xué)校發(fā)展放在第一位。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我們要珍惜學(xué)校榮譽(yù)，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，治理頑癥，講求規(guī)范。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，著力解決教育內(nèi)部的違紀(jì)違規(guī)問題，樹立學(xué)校和教師良好形象。

5、要依據(jù)政策，穩(wěn)步推進(jìn)縣管校聘工作。

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革是推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障教師交流輪崗工作順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置、辦好人民滿意教育的重要舉措。武穴市作為湖北省唯一的試點(diǎn)縣市，此項工作任務(wù)雖然很艱巨，但我們還是要堅持三項原則，切實(shí)做好此項工作。協(xié)同推進(jìn)原則。堅持協(xié)同推進(jìn)，把“縣管校聘”管理改革與校長、教師交流輪崗、完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革等協(xié)同配套、統(tǒng)籌實(shí)施。民主協(xié)商原則。堅持以人為本，民主協(xié)商，充分尊重基層學(xué)校校長、教師意見，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，充分調(diào)動中小學(xué)教師的積極性。依法有序原則?！翱h管校聘”管理改革要在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，循序漸進(jìn)，依法有序?qū)嵤?/p>

6、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)暑期集訓(xùn)新要求。

這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是根據(jù)武穴市教育局的統(tǒng)一要求而進(jìn)行的，從8月25日至8月28日為集訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。下面針對這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)要求：

一要提高認(rèn)識，明確責(zé)任。各中小學(xué)要認(rèn)真組織，明確學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容，每一位教職員工要積極參與。要通過學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性。

二要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要結(jié)合自身學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

三要學(xué)習(xí)思考，制定計劃。各中小學(xué)要根據(jù)學(xué)校新學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合工作職能，認(rèn)真組織制定學(xué)工作計劃，修訂和制訂各項管理制度，健全和完善各項責(zé)任制度。

四要深入討論，建言獻(xiàn)策。要開展“如何加快學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量”的主題討論交流活動，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校提高質(zhì)量出謀劃策，將思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量上來。

7、要規(guī)范行為，嚴(yán)格落實(shí)，全面做好學(xué)校開學(xué)工作

一是精心安排好開學(xué)各項工作。各地各學(xué)校要妥善處理好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際，研究制訂開學(xué)工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作。確保學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好，保障有力；確保學(xué)生按時返校，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。二是切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。各地各學(xué)校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實(shí)學(xué)校安全管理的各項措施。要認(rèn)真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進(jìn)行安全檢查。各中小學(xué)安全設(shè)施建設(shè)不到位的，要抓緊建設(shè)、整改到位。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進(jìn)行整改，一時難以整改到位的，要落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，確保不出問題。三是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。堅決治理和嚴(yán)肅查處亂招生、亂收費(fèi)和亂發(fā)教輔資料等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，依法辦學(xué)、依規(guī)辦學(xué)。老師們，同志們，余川教育工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，余川教育的興衰，主要取決于我們?nèi)?zhèn)教職員工的組織、管理和參與，取決于我們的思想意識、工作作風(fēng)和落實(shí)力度。我們一定要以更加堅定的信心，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用堅忍不拔、激情澎湃的奮斗意志，用氣勢恢宏、波瀾壯闊的發(fā)展胸懷，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，乘勢而上，全面開創(chuàng)余川教育發(fā)展的新局面！謝謝大家！