第一篇：在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

2008—2009學(xué)年度是雙溝鎮(zhèn)治教方略全面實施第三輪的第二年，既是發(fā)展的一年，又是創(chuàng)新的一年。在這一年里，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們總支一班人尊重領(lǐng)導(dǎo)，同心協(xié)力，團結(jié)同志，扎實工作，帶領(lǐng)和依靠全鎮(zhèn)中小學(xué)書記、校長和廣大教職員工，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，以德治校，以教學(xué)為中心，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，取得了一定的成績。

一、加強黨建工作，增強組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、安全穩(wěn)定工作常抓不懈，營造和諧安定教育環(huán)境。

我們始終堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的工作宗旨，建立安全工作長效機制，逐層簽訂安全責任狀，實行責任追究制和一票否決制。實際工作中，從大處著眼，小處著手，從源頭抓起，采取多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識，深入排查安全隱患，特別在排查上下大功夫，年級一周一查，學(xué)校兩周一查，全鎮(zhèn)一月一查，不僅排查建筑、設(shè)施、食堂、商店等，還查學(xué)生寢室床鋪下、教室屜子里是否藏有刀具棍棒等危險物品。各校還發(fā)動學(xué)生建立安全明崗暗哨，做好安全事故預(yù)警機制，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起重大的安全事故。

三、統(tǒng)籌安排科學(xué)規(guī)劃，搞好雙溝教育均衡發(fā)展。

今年春季，襄陽區(qū)被確定為湖北省均衡發(fā)展首批實驗區(qū)，按照區(qū)教體局有關(guān)精神，鎮(zhèn)中心學(xué)校認真研究現(xiàn)有學(xué)校服務(wù)人口、服務(wù)范圍、學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等因素，確定了永久性保留學(xué)校和過渡性保留學(xué)校，制定了雙溝鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，就保留學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備補充、師資隊伍建設(shè)各方面做了合理的籌劃，目前鎮(zhèn)中學(xué)、雙南小學(xué)、陳灣中心小學(xué)、佘營中心小學(xué)均衡發(fā)展建設(shè)項目已經(jīng)立項，秋季動工興建。農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)，按上級要求搞好了各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，佘營、陳灣、八里岔聯(lián)小新建標準化水沖式廁所，四所聯(lián)小建好了太陽能澡堂。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的孩子四季都能洗上熱水澡。

四、借教體局督導(dǎo)評估的東風，促進學(xué)校管理的規(guī)范化、精細化。

按照中心學(xué)校制定的規(guī)范化、精細化管理思路，各校認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教體局督導(dǎo)評估文件和評估細則，以九大塊84條的具體要求作為學(xué)校的常規(guī)工作，中心學(xué)校在每月工作檢查中，以此內(nèi)容先進行督導(dǎo)檢查，有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，區(qū)教體局督導(dǎo)評估檢查中雙溝鎮(zhèn)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名的好成績。

五、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

1、一學(xué)年來，中心學(xué)校開辦了以教學(xué)業(yè)務(wù)為主的教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，以隊形隊列、廣播操動作、籃球賽規(guī)則為主要內(nèi)容的體育教師培訓(xùn)班，以小學(xué)中青年干部為主體的教師書法培訓(xùn)班，還開辦了音樂教師培訓(xùn)班、美術(shù)教師培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班的開辦，提高了教師的基本素質(zhì)，為學(xué)校全面開課、實施素質(zhì)教育起到了積極的促進作用。

2、根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)籌使用培訓(xùn)經(jīng)費，選派教師參加從區(qū)到國家的各級培訓(xùn)，一年中派出教師學(xué)習(xí)400多人次，提高了教師的教研教改的能力。

六、加強教育常規(guī)的研究與管理，促進教育教學(xué)又好又快地發(fā)展。

1、開展教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為。

針對農(nóng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱的狀況，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織專班對佘營聯(lián)小、郝營小學(xué)、肖坡聯(lián)小、李莊小學(xué)進行了全面深入、認真細致的教學(xué)視導(dǎo)。通過看、聽、查、訪等形式，對四所學(xué)校的教育教學(xué)情況，執(zhí)行課程計劃情況，開展教研教改情況，校園文化建設(shè)情況，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)情況等進行了全面細致的視導(dǎo)。根據(jù)視導(dǎo)情況，專門下發(fā)了通報，充分肯定了四所學(xué)校的成績，指出了存在的問題，提出了合理的意見和建議，使幾所學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理方面取得了長足的進步。

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第二篇：在教師暑期集訓(xùn)動員大會上的講話

徐繼之同志在花西鄉(xiāng)

2011年教師暑期集訓(xùn)動員大會上的講話

同志們：

在新的學(xué)期即將開始的時候，按照全縣教師暑期集訓(xùn)的總體安排，今天，花西鄉(xiāng)中心校在這里召開教師暑期集訓(xùn)動員大會。借此機會，我謹代表縣人民政府教育督導(dǎo)室向花西鄉(xiāng)全體教職員工致以親切的問候。今年中考，花西鄉(xiāng)取得了舉縣矚目的優(yōu)異成績，這是花西鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線全體干部教師勤奮奉獻、拼搏進取的結(jié)果，在此，我向大家表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

下面，就教師暑期集訓(xùn)工作，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強搞好教師暑期集訓(xùn)工作的責任感

教師是決定教育工作成敗的關(guān)鍵性因素。近年來，我們采取了“充實、調(diào)整、提高”等手段加大了教師隊伍建設(shè)力度，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育的總體質(zhì)量得到了明顯提升，社會對教育、對教師的滿意度不斷增加。

但這些還遠遠不夠！我們必須清醒地認識到，在我們的教師隊伍中，仍然存在著諸多不可忽視、不容樂觀的矛盾和問題。從數(shù)量上看，不僅存在著嚴重缺編現(xiàn)象，而且學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)分配很不平衡。從質(zhì)量上看，在師德師風建設(shè)方面，有的教師攀比待遇，不講奉獻，只求索取；有的教師思想僵化，不思進取，不負責任；有的教師道德敗壞，體罰或變相體罰學(xué)生，違紀違法。有些學(xué)校教師抹牌賭博成風，不分時間，不分場合，三五成群，通宵達旦，嚴重影響教育教學(xué)工作，嚴重損害教師形象。在工作作風方面，少數(shù)教師紀律松弛，精神不振，拈輕怕重，患得患失，責任心不強，工作不扎實。少數(shù)教師不安心工作，不務(wù)正業(yè)，對本職工作敷衍了事，熱衷于在外兼課和做家教，搞補課，撈取個人收入。在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與發(fā)展變化著的教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一。有的教師常以“教無定法”為借口，不鉆研教材，不分析學(xué)生，不研究教法。

以上這些問題只是全縣教育系統(tǒng)存在的共性問題，其中某些問題在我們花西也許表現(xiàn)得并不突出，但至少說明全縣教師隊伍建設(shè)的任務(wù)還十分艱巨，而要解決這些問題，就必須通過集訓(xùn)等多種形式，來不斷提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。因此，各學(xué)校、全體教師要充分認識加強教師隊伍建設(shè)的艱巨性和長期性，充分利用好暑期集訓(xùn)這樣一個有利時機，來打好提高教師隊伍整體素質(zhì)這張牌。

二、明確目標，突出重點，把今年暑期集訓(xùn)的各項任務(wù)落到實處

按照局里制訂的集訓(xùn)方案，今年的暑期集訓(xùn)有三大內(nèi)容：一是開展半年工作總結(jié)。關(guān)于總結(jié)上半年工作、安排下半年工作問題，在7月底教育局舉行的上半年工作總結(jié)會上，黃局長已將其作為暑期的一項重點工作作了安排。在下一步的集訓(xùn)中，各學(xué)校要進一步使全體教職工看到成績、知曉不足、找到下半年努力的方向，為圓滿完成全年工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。

二是開展教學(xué)教研交流。新的學(xué)年馬上就要到來，廣大教師都必須作好接受新的教學(xué)任務(wù)的準備。因此，利用暑期集訓(xùn)這一段較為集中的時間來開展教學(xué)教研活動也是必要的。各學(xué)校要結(jié)合本單位教育教學(xué)工作實際，積極探索有利于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的教學(xué)教研活動形式。有條件的學(xué)校可以采取請進來的方式，從校外、鄉(xiāng)外請知名教師搞教學(xué)教研講座，條件不允許的學(xué)校可以組織本校的骨干教師談教學(xué)教研體會，總之，形式可以多樣化。所有教師都要自覺、主動參與學(xué)課程、新教材、新教法的學(xué)習(xí)、研究，更新教育教學(xué)觀念，使自己盡快適應(yīng)新課程改革的要求。三是開展師德師風建設(shè)。為期一周的集訓(xùn)，不可能涵蓋全部內(nèi)容，解決所有問題。這里，我要強調(diào)的是，這次暑期集訓(xùn)仍然要突出主題，就是師德師風教育。要緊緊圍繞“忠誠教育講奉獻，紅色土地鑄師魂”這一主題，突出開展師德師風建設(shè)這一重點，其中一是要大力開展教師思想道德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，使全體教師樹立起“校興我榮，教育有發(fā)展個人有前途”的集體主義榮譽感；二是要堅持全員參與、實事求是的原則，認真組織好進行師德師風考評，建好師德檔案，充分發(fā)揮師德考評的激勵和正面引導(dǎo)作用；

四是要樹立本單位師德典型，開展師德師風交流活動，用教師身邊看得見、信得過的先進典型，使教師學(xué)有榜樣，行有方向，趕有目標；四是要認真組織好師德宣講活動，使師德標兵的先進事跡在廣大教師心中生根、發(fā)芽、開花。

上述三個方面集訓(xùn)的內(nèi)容，是有相當?shù)尼槍π缘模彩乔泻秃辖逃ぷ鲗嶋H的。全鄉(xiāng)各學(xué)校要按照局統(tǒng)一要求，將學(xué)習(xí)時間落實、內(nèi)容落實、活動落實，做到完成學(xué)習(xí)任務(wù)不打折扣。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動取得實效

局黨組對教師暑期集訓(xùn)工作高度重視，期望很高。教育系統(tǒng)各單位要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，確保取得實效。

1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局多次就暑期集訓(xùn)活動召開了局長辦公會，對活動進行了精心的組織和安排，在集訓(xùn)過程中還派出包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和股室干部，檢查督促各地集訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的開展情況，并參與各單位集訓(xùn)動員、討論、總結(jié)等階段的活動。各單位也要加強對教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立暑期教師集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作專班，制定切實可行的教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)方案，增強主動性，克服盲目性，防止流于形式，力戒走過場。

2、要增強集訓(xùn)的實效性。在集訓(xùn)中，要緊密聯(lián)系本單位和教職工實際，針對存在的突出問題開展學(xué)習(xí)討論，并研究措施，制定辦法，切實加以解決。要通過集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作、師德師風建設(shè)等工作都邁上一個新臺階。

3、要嚴格執(zhí)行集訓(xùn)紀律。要制定嚴格的教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)紀律并認真執(zhí)行。每一名教職工必須參加暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，服從統(tǒng)一安排，努力完成集訓(xùn)任務(wù)。教師暑期集訓(xùn)的考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)要記入個人檔案，作為考核的重要依據(jù)。

4、要總結(jié)交流集訓(xùn)經(jīng)驗。集訓(xùn)學(xué)習(xí)中，對教師學(xué)習(xí)、討論情況，要認真進行分析、總結(jié)，注意收集教師思想?yún)R報和心得體會材料，組織學(xué)習(xí)交流活動，對好的意見和建議要積極采納，對學(xué)習(xí)扎實、成效顯著的單位和個人要提出表揚。特別是要運用暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果指導(dǎo)今后的工作。集訓(xùn)結(jié)束后，要對暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動情況進行認真總結(jié)，并將書面總結(jié)材料上報教育局。

同志們，組織教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高教師整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認識，調(diào)動一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機遇。希望全鄉(xiāng)各學(xué)校積極行動起來，精心組織，狠抓落實，確保暑期集訓(xùn)工作取得圓滿成功，為全面提高花西鄉(xiāng)教師隊伍素質(zhì)和推進我縣教育工作持續(xù)健康發(fā)展作出新的貢獻！

第三篇：在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的演講稿

在暑期教師集訓(xùn)動員大會上的演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

xxx學(xué)是雙溝鎮(zhèn)治教方略全面實施第三輪的第二年，既是發(fā)展的一年，又是創(chuàng)新的一年。在這一年里，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)委政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們總支一班人尊重領(lǐng)導(dǎo)，同心協(xié)力，團結(jié)同志，扎實工作，帶領(lǐng)和依靠全鎮(zhèn)中小學(xué)書記、校長和廣大教職員工，全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校，以德治校，以教學(xué)為中心，長遠規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新思路，取得了一定的成績。

我們始終堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的工作宗旨，建立安全工作長效機制，逐層簽訂安全責任狀，實行責任追究制和一票否決制。實際工作中，從大處著眼，小處著手，從源頭抓起，采取多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識，深入排查安全隱患，特別在排查上下大功夫，年級一周一查，學(xué)校兩周一查，全鎮(zhèn)一月一查，不僅排查建筑、設(shè)施、食堂、商店等，還查學(xué)生寢室床鋪下、教室屜子里是否藏有刀具棍棒等危險物品。各校還發(fā)動學(xué)生建立安全明崗暗哨，做好安全事故預(yù)警機制，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。本學(xué)年，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起重大的安全事故。

今年春季，襄陽區(qū)被確定為湖北省均衡發(fā)展首批實驗區(qū)，按照區(qū)教體局有關(guān)精神，鎮(zhèn)中心學(xué)校認真研究現(xiàn)有學(xué)校服務(wù)人口、服務(wù)范圍、學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等因素，確定了永久性保留學(xué)校和過渡性保留學(xué)校，制定了雙溝鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，就保留學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備補充、師資隊伍建設(shè)各方面做了合理的籌劃，目前鎮(zhèn)中學(xué)、雙南小學(xué)、陳灣中心小學(xué)、佘營中心小學(xué)均衡發(fā)展建設(shè)項目已經(jīng)立項，秋季動工興建。農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)，按上級要求搞好了各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，佘營、陳灣、八里岔聯(lián)小新建標準化水沖式廁所，四所聯(lián)小建好了太陽能澡堂。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的孩子四季都能洗上熱水澡。

按照中心學(xué)校制定的規(guī)范化、精細化管理思路，各校認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教體局督導(dǎo)評估文件和評估細則，以九大塊84條的具體要求作為學(xué)校的常規(guī)工作，中心學(xué)校在每月工作檢查中，以此內(nèi)容先進行督導(dǎo)檢查，有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作規(guī)范化，區(qū)教體局督導(dǎo)評估檢查中雙溝鎮(zhèn)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四名的好成績。

1、一學(xué)年來，中心學(xué)校開辦了以教學(xué)業(yè)務(wù)為主的教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，以隊形隊列、廣播操動作、籃球賽規(guī)則為主要內(nèi)容的體育教師培訓(xùn)班，以小學(xué)中青年干部為主體的教師書法培訓(xùn)班，還開辦了音樂教師培訓(xùn)班、美術(shù)教師培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班的開辦，提高了教師的基本素質(zhì)，為學(xué)校全面開課、實施素質(zhì)教育起到了積極的促進作用。

2、根據(jù)上級文件精神，統(tǒng)籌使用培訓(xùn)經(jīng)費，選派教師參加從區(qū)到國家的各級培訓(xùn)，一年中派出教師學(xué)習(xí)400多人次，提高了教師的教研教改的能力。

1、開展教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為。

針對農(nóng)村小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱的狀況，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織專班對佘營聯(lián)小、郝營小學(xué)、肖坡聯(lián)小、李莊小學(xué)進行了全面深入、認真細致的教學(xué)視導(dǎo)。通過看、聽、查、訪等形式，對四所學(xué)校的教育教學(xué)情況，執(zhí)行課程計劃情況，開展教研教改情況，校園文化建設(shè)情況，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)情況等進行了全面細致的視導(dǎo)。根據(jù)視導(dǎo)情況，專門下發(fā)了通報，充分肯定了四所學(xué)校的成績，指出了存在的問題，提出了合理的意見和建議，使幾所學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理方面取得了長足的進步。

第四篇：在全鎮(zhèn)教師暑期集訓(xùn)大會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及職工：

在建國60周年即將到來的美好時刻，我們迎來了新學(xué)年的到來。今天，在新學(xué)年開學(xué)之際，我鎮(zhèn)全體教職工和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)同志會聚一堂表彰先進、探討問題，明確新學(xué)年的工作任務(wù)和奮斗目標，這是很有必要的。首先我代表學(xué)區(qū)并以我個人的名義,對在過去一年里取得優(yōu)異成績的先進個人和單位表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、職工表示崇高的敬意！同時，在新學(xué)年開學(xué)之際，我借此機會對過去一年的工作作一個簡單的回顧，就今后一年的工作向大家提幾點要求，我主要講以下幾點:

一、對過去一年來工作的回顧

2008——2009學(xué)是我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的一年，全鎮(zhèn)廣大教育工作者，在追求“更快、更高、更強”的奧運精神感召下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為契機，以加快新課程改革為重點，以實施素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，立足實際扎實工作，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。回顧過去一年來的工作主要取得了如下幾個方面的成績：

1、順利化解了“普九”債務(wù)。十多年以來“普九”債務(wù)一直困擾了幾屆領(lǐng)導(dǎo)同志和與這一債務(wù)有關(guān)的人員。本學(xué)年以來，在國家化解“普九”債務(wù)政策的指引下，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對十多年以來因“普九”所欠的巨大債務(wù)進行了認真清理，對因“普九”債務(wù)所涉及到的人員、條據(jù)、數(shù)據(jù)等相關(guān)手續(xù)進行了一一核實，做到債務(wù)人與債權(quán)人一一見面，當面核實，當面簽字；然后張榜公示，讓每個債權(quán)人分文不差領(lǐng)到自己的還款。經(jīng)過大家的共同努力，二００九年的“普九”化債工作順利完成，使債權(quán)人感到非常滿意，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、辦學(xué)條件進一步改善。鎮(zhèn)中興建的一棟學(xué)生食宿大樓在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同時容納600余人就餐，基本上解決了學(xué)生站著吃或在教室吃的局面，得到了廣大就餐學(xué)生及其家長的一致好評，在校外食宿的學(xué)生陸續(xù)返校食宿，方便了學(xué)校對學(xué)生的管理，也方便了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了良好的管理效益和社會效應(yīng)。今年七月鎮(zhèn)中又增添了一個網(wǎng)絡(luò)電子辦公室，安裝了八臺嶄新的電腦，基本上保證了一個科目有一臺電腦，方便了教師，實現(xiàn)了學(xué)校與外部世界的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，有利于教師開展教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)中興建第二棟教工宿舍樓的準備工作已基本完成，動工工作已全面展開；鎮(zhèn)小新建的教學(xué)樓即將竣工；橫山小學(xué)新建了一個標準式的籃球場，各小學(xué)教學(xué)用房全部粉刷了一遍。

3、實施素質(zhì)教育的步伐進一步加快。一年來，我們以素質(zhì)教育理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，切實貫徹執(zhí)行德、智、體全面發(fā)展的教育方針，堅持全面育人面向全體學(xué)生。各校狠抓了日常教學(xué)工作的管理，對教師考勤、工作責任，對教師的備、教、輔、改等教學(xué)環(huán)節(jié)都做了明確要求，并形成制度，學(xué)區(qū)不定期到各校檢查制度執(zhí)行情況，年終進行綜合評比。通過采取一系列措施，各校教學(xué)質(zhì)量有了普遍提高，特別是鎮(zhèn)中心小學(xué)、橫山小學(xué)、竹園小學(xué)、田河小學(xué)、叢崗小學(xué)，在過去一年的教學(xué)調(diào)研考試綜合評比中取得了較好的成績。我們在中學(xué)多次開展了教學(xué)比武活動，有很多教師登臺講公開課，得到了教研室專家的好評。還有多名教師參加過市、縣教研室組織的教學(xué)比賽活動，取得了較好的成績。我們還組織學(xué)生與孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生開展了手拉手夏令營活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們在中學(xué)長期堅持舉行升國旗儀式和堅持開展課間操活動。利用暑期時間分期分批安排教師參加了省、市、縣級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、狠抓了收費管理工作，切實解決貧困生入學(xué)難問題。一年來我們嚴格執(zhí)行國家的收費政策，堅決制止中小學(xué)政策以外的亂收費行為，嚴格資金管理。我們對過去一年國家補給中學(xué)272名、小學(xué)138貧困學(xué)生生活費政策進行了宣傳，對貧困生的選取，進行了公示，對經(jīng)費的發(fā)放做到學(xué)生簽字，班主任簽字，校長簽字，確保工作落到實處。

5、注重了學(xué)校校園文化建設(shè)檔次的提升。一年來，我們特別注意加強學(xué)校校園文化建設(shè)。在大力爭取國家政策投入實現(xiàn)硬化、凈化、美化的同時，中小學(xué)在軟環(huán)境建設(shè)方面也下了一些功夫，取得了較好的效果。我們要求中小學(xué)教學(xué)樓走道上、教室內(nèi)張貼名人名言、名人畫像；特別是中學(xué)的墻報、板報、文化長廊辦得較好；中學(xué)經(jīng)常開展以教室、操場、食堂、學(xué)生宿舍環(huán)境衛(wèi)生為重點的評比活動，突出了以環(huán)境育人的辦學(xué)理念。

總之，成績是主觀努力的結(jié)果，但困難和問題也靠我們?nèi)タ朔；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎益?zhèn)中小學(xué)的教育教學(xué)工作主要存在以下幾個方面的困難和問題：

1、學(xué)生的基本知識、基本技能表現(xiàn)出令人憂慮的苗頭。

我們從平時到各小學(xué)和中學(xué)檢查了解的情況來看，從調(diào)研考試的試卷來看，就語文這一學(xué)科來講，學(xué)生在書寫方面存在錯別字多、字跡潦草、掉字加字等粗心大意的現(xiàn)象較多。學(xué)生對課文的理解不透、讀書讀的次數(shù)太少，對有些需要記憶的內(nèi)容記得不牢，活學(xué)活用做得不夠；特別對一些閱讀理解性的題目，有相當一部分學(xué)生不知如何下筆；寫作文不寫題目，不會審題，不會組織材料、寫不了幾句話就無話可寫的現(xiàn)象較多。就數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科來看，學(xué)生對一些基本概念理解記憶不夠，對一些需要運用已學(xué)知識進行分析、綜合、遷移來解決的新知識性的問題，有相當一部分學(xué)生表現(xiàn)得觸手無策。

2、各學(xué)校各學(xué)科高分層的學(xué)生少，尖子生成績不尖，學(xué)校之間學(xué)科之間差距較大。有些學(xué)校既使是語文、數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科也沒有一個優(yōu)秀的學(xué)生。有些學(xué)校的大部分學(xué)科考核的積分經(jīng)常在60分以下。各學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀率及格率較低。

3、學(xué)生“偏科”“跛腿”現(xiàn)象嚴重。有些學(xué)生喜歡學(xué)語文學(xué)文科，有些學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)理科，這樣的“偏科”“跛腿”現(xiàn)象沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)和糾正，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有得到及時的培養(yǎng)，學(xué)困生的數(shù)量越來越多，學(xué)生單科和部分成績的“兩極分化”現(xiàn)象越來越嚴重。

4、部分學(xué)生的思想素質(zhì)和行為能力較差。在日常學(xué)習(xí)和生活中，在家庭和社會生活中最能體現(xiàn)學(xué)生的思想素質(zhì)和行為能力。我們有時很容易看到學(xué)生令人不滿意的言行舉止，如在家不體貼父母，在校不尊敬師長；在家貪吃懶做，在校不參加公勞動；在社會上與人斤斤計較，在學(xué)校與同學(xué)動不動就吵吵鬧鬧，不會處理人際關(guān)系；上課不用心聽講，下課談情說愛。有些學(xué)生對一些諸如洗衣、做飯、購物等日常小事不會做或不愿意做，缺乏一個新時代中小學(xué)學(xué)生應(yīng)有的社會實踐能力和生活自理能力。

5、少數(shù)教師的思想境界不高、學(xué)習(xí)研究的勁頭不足。這樣的教師沒有認為到社會的快速發(fā)展給我們每個帶來的壓力和危機。立腳點要高一點，眼光要遠一點，專業(yè)知識要多一點，拼搏進取的勁頭要強一點，總會是好事。我們每個人都不應(yīng)跟別人比地位、比金錢、比享受，我們要多與別人比干勁、比能力、比奉獻。有道是天道酬勤，功夫不負苦心人，只要我們付出了一份耕耘，總分要百之百的收獲！

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第五篇：教師暑期集訓(xùn)大會動員講話

真抓實干乘勢而上

努力開創(chuàng)余川教育事業(yè)新局面

過去的一年，余川鎮(zhèn)全體教職員工在市教育局、余川鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的大力支持下，恪盡職守、教書育人、甘受清貧、樂于奉獻，余川教育事業(yè)不斷適應(yīng)新形勢，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，破解新難題，堅持真抓實干、與時俱進，各方面工作都有長足發(fā)展。目前，余川教育走上了良性發(fā)展的新車道，迎來了的發(fā)展新形勢，取得了一系列令廣大群眾滿意的突出成績。

1、教育質(zhì)量取得了新的突破。

一是教學(xué)質(zhì)量再傳捷報。繼2014年中考我鎮(zhèn)松山咀中學(xué)和中心學(xué)校獲得了武穴市中考質(zhì)量優(yōu)秀單位后，2015年我鎮(zhèn)參加中考人數(shù)為268人，58人達重點中學(xué)錄取線。其中松山咀中學(xué)200人參考，1人提前錄取黃高，3人達黃岡中學(xué)錄取線，45人達武穴中學(xué)錄取線；雙城中學(xué)68人參考，1人達黃岡中學(xué)錄取線，13人達武穴中學(xué)錄取線。整個余川，重點中學(xué)上線率還是位居全市前列。二是教育科研喜獲豐收。教師教科研方面的成果獲國家級獎5 人次，獲省級以上獎29人次，獲地市級獎83人次。

三是學(xué)科競賽碩果累累。學(xué)生各類競賽獲獎情況，獲國家級獎16人次，獲省級獎86人次，獲市級獎156人次。

2、多項工作獲得了上級肯定。

2015年2月，中心學(xué)校榮獲武穴市2014年秋期末考試優(yōu)秀考點 2015年3月，周國小學(xué)、吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點

2015年3月，松山咀中學(xué)勁松文學(xué)社、雙城中學(xué)大別山文學(xué)社榮獲黃岡市優(yōu)秀文學(xué)社團一等獎。

2015年4月，邢元小學(xué)王西平代表余川鎮(zhèn)榮獲武穴市普通話大賽一等獎，并代表武穴市參加黃岡比賽榮獲二等獎。

2015年9月，松中榮獲武穴市美麗鄉(xiāng)村校園獎，松山咀小學(xué)榮獲武穴市規(guī)范管理獎，吳文小學(xué)榮獲武穴市優(yōu)秀教學(xué)點獎，中心學(xué)校榮獲教育局目標管理先進單位。

2015年11月，松中、雙中均榮獲了武穴市中考質(zhì)量優(yōu)秀獎，中心學(xué)校榮獲了教育教學(xué)管理優(yōu)秀單位。

2015年12月，余川鎮(zhèn)代表隊參加武穴市中小學(xué)生運動會，團體總分分別獲得了第三名和第四名。

3、辦學(xué)條件得到了較好的改善。

一年來我們通過多種途徑，積極改善辦學(xué)條件。一是為蔣鋪小學(xué)、雙城中學(xué)、吳文小學(xué)、余川小學(xué)、鎮(zhèn)小、松中等學(xué)校爭取到資金500萬元，對這些學(xué)校的的校舍和基礎(chǔ)設(shè)施進行改造。二是一些在建項目已經(jīng)竣工或者即將竣工，如余川小學(xué)的教學(xué)大樓9月已經(jīng)投入使用。三是加大各中小學(xué)儀器裝備的配備力度，一年來，我們?yōu)橹行W(xué)體育音樂器材、各類功能室的設(shè)備、圖書、電子白板等裝備共花資金 100萬元。這些實實在在的舉措，為余川教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、辦學(xué)行為得到了進一步的規(guī)范。

一是努力規(guī)范辦學(xué)行為。中心學(xué)校要求各中小學(xué)嚴格按課程計劃開齊課程、開足課時、嚴格規(guī)范教師的從教行為，積極解決社會反映強烈的熱點難點問題。配合市教育局開展的專項督導(dǎo)和隨機督導(dǎo)，加強對規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校平面管理、財務(wù)管理、學(xué)前教育發(fā)展、學(xué)校招生行為、特色學(xué)校建設(shè)、家訪工作的專項督查。二是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校時間和家庭作業(yè)總量，大力規(guī)范考試與競賽，建立學(xué)生負擔的監(jiān)測、公告及問責制度。進一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。全面推進“六個一”活動，廣泛開展陽光體育運動。三是規(guī)范學(xué)校后勤管理及保障。以“四個創(chuàng)建”（創(chuàng)建放心食堂、放心超市、文明宿舍、綠色生態(tài)校園）、“四好一滿意一放心活動”（保障好、服務(wù)好、質(zhì)量好、管理好、師生滿意、家長放心）為載體，努力打造“規(guī)范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“滿意后勤”。

6、教學(xué)管理得到了進一步加強。

一是進一步完善學(xué)校教學(xué)管理體系。從課程管理、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本教研、教研組建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、教科研等方面架構(gòu)好清晰的教學(xué)工作管理脈絡(luò)，每一項工作有專人負責，有計劃、有組織地穩(wěn)步推進，分階段做好各項工作的考核、評估及總結(jié)交流工作。二是不斷完善中小學(xué)內(nèi)部績效工資考核方案。中心學(xué)校細化量化考核標準和措施，嚴格考核程序，加大獎懲力度，發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成激勵先進、鞭策后進的良性考核機制，努力培育教師的憂患意識，進一步激發(fā)教師的工作積極性。

7、素質(zhì)教育得到了進一步的推進。

一年來，中心學(xué)校在全面確保教育質(zhì)量的前提下，不斷探索推行素質(zhì)教育的舉措。如松山咀小學(xué)書香校園的打造，既有實實在在的行動，也有實實在在的效果；松山咀中學(xué)書法教育，也有一定的影響；去年下半年全市的師生書法比賽，我鎮(zhèn)代表隊獲得了武穴市優(yōu)勝單位；今年上半年武穴市中小學(xué)生乒乓、羽毛球比賽，余川代表隊也取得了驕人的成績；2014年秋季，中心學(xué)校作了啟動開展我鎮(zhèn)“語文海量閱讀主題學(xué)習(xí)”實驗工作，并倡導(dǎo)要求實驗學(xué)校要圍繞“六個一”活動和八個習(xí)慣工程，先期策劃好學(xué)生假期開放式作業(yè)。這些活動的開展，選拔出了特殊人才、素質(zhì)型“苗子”，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，取得了明顯實效，素質(zhì)教育的探索呈現(xiàn)出了百花齊放的良好格局。

8、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動。從去年下半年開始，各學(xué)校認真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點，在學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)成長等多方面研究建設(shè)本校辦學(xué)特色的項目，并力求從小處入手，著眼長遠，科學(xué)規(guī)劃，全面推進。各學(xué)校在研究本校辦學(xué)特色建設(shè)時，要與校長任期目標制訂結(jié)合起來統(tǒng)籌考慮，要將學(xué)校特色建設(shè)與提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生個性發(fā)展、建設(shè)學(xué)校校園文化等有機融合，努力通過幾年的扎實工作，打造幾所“特色過硬，特色鮮明”的學(xué)校。

過去的一年，余川教育取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民日益增長的教育需求還有很大差距，主要表現(xiàn)在如下六個方面：

1、教育經(jīng)費不足的問題依然存在。當前，盡管上面下?lián)艿慕逃?jīng)費、專項資金不斷增加，但農(nóng)村教育教育經(jīng)費不足的問題仍普遍存在著。這些在一定程度上制約著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，影響著教育設(shè)施的完善。就我鎮(zhèn)來說，大部分小學(xué)、教學(xué)點受生源的影響，教育經(jīng)費嚴重不足。搞建設(shè)主要靠自身勒緊褲帶，面臨的經(jīng)費壓力很大。

2、教育思想不解放的問題仍不容忽視。教師隊伍參與教研教改的面還不大，積極性還不高，相關(guān)舉措還不硬，能真正叫得響的成果還不多，如何在現(xiàn)行教育發(fā)展的大背景下走進新課程，實施新課改，還需要作出更多的積極努力。

3、少數(shù)學(xué)校的教育質(zhì)量與各級領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的要求有距離。如一些小學(xué)，學(xué)生成績兩極分化嚴重，差生比例不小，前50名學(xué)生集中在幾所小學(xué)，同一學(xué)科之間差距極大，校際之間質(zhì)量相差驚人。

4、隊伍素質(zhì)不能盡人意。教師結(jié)構(gòu)失衡，矛盾極其突出，一些學(xué)科薄弱地位沒有得到根本改變。教師老齡化嚴重，充電加油困難重重，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力不強，一些教師暮氣沉重，求知上進心不強，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過得去不求過得硬。部分校長抱守傳統(tǒng)，固步自封，開拓進取心不強，只求四平八穩(wěn)，工作被動應(yīng)付，管理缺乏創(chuàng)新，學(xué)校缺乏特色。少數(shù)教師對于工作，完全是一種應(yīng)付交差的態(tài)度，“做一天和尚撞一天鐘”，有的學(xué)校要推一節(jié)優(yōu)課，沒有一個人主動去出課，中年教師說“年紀大”而主動“退位讓賢”，青年教師稱“自己經(jīng)驗不足，不敢擔此重任”。患上“職業(yè)倦怠”的教師，個人情緒不良，人際關(guān)系緊張，工作上不求上進，甚至產(chǎn)生放棄做教師，“不愿上班”、“能馬上退休就好了”的消極想法，更有甚者，“怨天尤人、牢騷滿腹”，認為“學(xué)校不公正、同事不友好、學(xué)生不聽話”，經(jīng)常處于煩躁、緊張、易怒等消極情緒之中，使自己的發(fā)展受到阻礙。當然也有一些教師確實值得表揚，如蔣鋪的廖治界、劉德祥，邢元的王西平等年輕教師，扎根偏僻學(xué)校無怨無悔，并且在一些方面還取得令人滿意的成績。

5、學(xué)校思想道德建設(shè)領(lǐng)域仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一些學(xué)校、教師忽視學(xué)生思想道德建設(shè)，在德育工作上，做的工作不到位，想的點子不多，效果不明顯。像如何加強對留守孩子的教育，如何轉(zhuǎn)化“網(wǎng)癮少年”等特殊群體學(xué)生，這些都是急需正視并研究的重要課題。

6、學(xué)校管理有待進一步加強。少數(shù)學(xué)校在管理過程當中，制度不健全或者不落實，執(zhí)行過程隨意，許多制度長期處于“休眠”的狀態(tài)。基本沒有過程管理，辦學(xué)目標茫然，評價存在嚴重的失衡，導(dǎo)致學(xué)校各個方面是松松垮垮，學(xué)校基本地樣子都沒有。

二、新學(xué)期我鎮(zhèn)教育工作的形勢和任務(wù)

新的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育發(fā)展既面臨著的良好發(fā)展機遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。一方面，教育投入不斷增加，育人環(huán)境不斷改善；另一方面，全鎮(zhèn)教育發(fā)展也還存在諸多問題和不足：學(xué)校安全管理要求高、壓力大，優(yōu)秀教師缺乏儲備、教師結(jié)構(gòu)性不足、提高教育質(zhì)量困難大等。解決這些問題，靠各級重視，靠社會支持，更要靠我們清晰思路、大膽創(chuàng)新、尋求突破、加快發(fā)展。因此，全鎮(zhèn)廣大教育工作者一定要充分認識我們面臨的新形勢和新任務(wù)，切實增強加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感，牢記使命，搶抓機遇，把握重點，開拓創(chuàng)新，努力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

1、要高度重視均衡教育國家級驗收評估工作。9月份，國家教育部的均衡教育評估認定工作是對余川教育工作的一次大檢閱和大考驗，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。一是時間上必須保證按時完成。當前，距離迎國檢時間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大，但還是要確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實處，齊心協(xié)力打一場迎檢攻堅戰(zhàn)。二是任務(wù)上必須保質(zhì)保量落實。各學(xué)校校長是迎“國檢”的第一責任人，要親自抓、負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前抓、具體抓，學(xué)校要抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負責此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上；中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要實行包校責任制，開展指導(dǎo)，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、微信、qq等各種形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗、好做法和好典型，進一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關(guān)心教育的強大合力。

2、要積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，希望各學(xué)校要緊緊圍繞活動的總體要求，制定方案，創(chuàng)新方法，狠抓落實，穩(wěn)步推進。要力爭通過活動，使每位教師能在課堂教學(xué)中自覺應(yīng)用信息技術(shù)，能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好一堂課；建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的優(yōu)秀教師隊伍，形成一批精品課程，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、要實施推進四大工程建設(shè)，推進余川教育又好又快發(fā)展。一是實施以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的質(zhì)量提高工程。加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研教改工作，繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)余川教育質(zhì)量的新突破。二是實施學(xué)校標準化建設(shè)和全面改薄工程，加快重點基建工程建設(shè)步伐，確保工程進度和質(zhì)量，確保工程按時、安全投入使用，不影響正常的開學(xué)。同時要堅持“兩條腿走路”的方針，既要主動爭取上級和社會支持，保證關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重點工程的進展和質(zhì)量。又要合理支配經(jīng)費，做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，自主解決好基本教學(xué)設(shè)備添置和維護問題。三是實施以校園安全為保障的教育安全工程，深化平安校園創(chuàng)建工作，加強法制安全宣傳教育，整治校園周邊環(huán)境，夯實校園安全工作基礎(chǔ)。四是實施以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手的人民滿意教育工程，全面規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)深化行風建設(shè)，完善教育收費公示制。

4、要切實加強作風建設(shè)，有效提升教師隊伍的敬業(yè)精神。

堅持轉(zhuǎn)變作風激活力。自三嚴三實和兩嚴活動開展以來，從上至下紀律要求更加嚴明，這對我們提出了嚴峻的考驗。我們一定要以過硬的作風、強烈的責任、拼搏的精神、改革的勇氣，保質(zhì)保量完成好各項工作任務(wù)。一是加強學(xué)風建設(shè)。學(xué)習(xí)是干部教師的第一需求，一時一刻也不能懈怠。要大興學(xué)風，扭轉(zhuǎn)玩風，用理論指導(dǎo)實際，提高政治覺悟、思想境界、道德水平和教學(xué)能力。要保證學(xué)習(xí)時間，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)見到實效。二是加強作風建設(shè)。要倡導(dǎo)“三種精神”：倡導(dǎo)實干精神，察實情，出實招，辦實事，用事實說話，拿成績見人。倡導(dǎo)擔當精神，明確責任，模范地執(zhí)行制度，勇于擔當，敢抓敢管。倡導(dǎo)奉獻精神，廉潔自律，艱苦奮斗，不計得失，始終堅持把群眾利益和學(xué)校發(fā)展放在第一位。三是加強行風建設(shè)。我們要珍惜學(xué)校榮譽，切實加強教育行風和師德師風建設(shè)，治理頑癥，講求規(guī)范。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，著力解決教育內(nèi)部的違紀違規(guī)問題，樹立學(xué)校和教師良好形象。

5、要依據(jù)政策，穩(wěn)步推進縣管校聘工作。

實施義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革是推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保障教師交流輪崗工作順利實施，實現(xiàn)師資均衡配置、辦好人民滿意教育的重要舉措。武穴市作為湖北省唯一的試點縣市，此項工作任務(wù)雖然很艱巨，但我們還是要堅持三項原則，切實做好此項工作。協(xié)同推進原則。堅持協(xié)同推進，把“縣管校聘”管理改革與校長、教師交流輪崗、完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革等協(xié)同配套、統(tǒng)籌實施。民主協(xié)商原則。堅持以人為本，民主協(xié)商，充分尊重基層學(xué)校校長、教師意見，切實維護教師權(quán)益，充分調(diào)動中小學(xué)教師的積極性。依法有序原則。“縣管校聘”管理改革要在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，循序漸進，依法有序?qū)嵤?/p>

6、要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實暑期集訓(xùn)新要求。

這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是根據(jù)武穴市教育局的統(tǒng)一要求而進行的，從8月25日至8月28日為集訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。下面針對這次暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)提出幾點要求：

一要提高認識，明確責任。各中小學(xué)要認真組織，明確學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容，每一位教職員工要積極參與。要通過學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性。

二要突出重點，注重實效。要結(jié)合自身學(xué)校工作實際，重點是加強師德師風建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

三要學(xué)習(xí)思考，制定計劃。各中小學(xué)要根據(jù)學(xué)校新學(xué)工作要點，結(jié)合工作職能，認真組織制定學(xué)工作計劃，修訂和制訂各項管理制度，健全和完善各項責任制度。

四要深入討論，建言獻策。要開展“如何加快學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量”的主題討論交流活動，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校提高質(zhì)量出謀劃策，將思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展、提高質(zhì)量上來。

7、要規(guī)范行為，嚴格落實，全面做好學(xué)校開學(xué)工作

一是精心安排好開學(xué)各項工作。各地各學(xué)校要妥善處理好當前各項工作的關(guān)系，結(jié)合實際，研究制訂開學(xué)工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學(xué)工作。確保學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運行良好，保障有力；確保學(xué)生按時返校，不因家庭經(jīng)濟困難、就學(xué)生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。二是切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。各地各學(xué)校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實學(xué)校安全管理的各項措施。要認真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進行安全檢查。各中小學(xué)安全設(shè)施建設(shè)不到位的，要抓緊建設(shè)、整改到位。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進行整改，一時難以整改到位的，要落實嚴密的防范措施，確保不出問題。三是嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。堅決治理和嚴肅查處亂招生、亂收費和亂發(fā)教輔資料等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，依法辦學(xué)、依規(guī)辦學(xué)。老師們，同志們，余川教育工作目標任務(wù)已經(jīng)明確，余川教育的興衰，主要取決于我們?nèi)?zhèn)教職員工的組織、管理和參與，取決于我們的思想意識、工作作風和落實力度。我們一定要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風，用堅忍不拔、激情澎湃的奮斗意志，用氣勢恢宏、波瀾壯闊的發(fā)展胸懷，開拓創(chuàng)新，銳意進取，乘勢而上，全面開創(chuàng)余川教育發(fā)展的新局面！謝謝大家！