第一篇：暑期教師集訓工作總結

綠林鎮小學暑期教師集訓工作總結

為了深入貫徹落實縣教育局關于教師暑期集訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質量，我校在蔣督學的統一部署下于2015年8月24日～27日進行了為期四天的暑期教師全員集訓。現將集訓情況總結如下。

8月24日上午全鎮教師在蔣督學的統一安排下，在綠林鎮中小學科技大樓一樓閱覽室內全鎮教師聆聽了暑期集訓安排、中小學校長任職文件、幼兒園人事安排及全鎮中小學崗位設置、新校長施文波和游永付的就職宣誓、教育局有關教師違紀通報、教師交流方案以及蔣督學的集訓動員報告。8月25日我校組織全體教師認真學習了教育局胡局長在教師集訓動員會上的報告，觀看了安全教育專題片《平安建設，我們永遠在路上！》，并結合胡局長的動員報告和專題教育片認真開展了自查與討論；上報了交流教師名單和先進教師名單。8月26日學習了《中小學教師職業道德規范》、《荊門市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》和《京山縣師德師風建設“五項禁令”》及相關法律法規、縣教育局通報，并開展了師德討論，完成了師德考核。8月27日上午9:00召開了集訓總結大會，聆聽了綠林鎮黨委副書記尹少波集訓總結報告，表彰了2014-2015年度先進教師，蔣督學安排并部署了新學期開學工作。

這次全員集中與非集中培訓，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，所謂理論改變視點，視點決定視野，視野決定人的成長質量。今后我們將大力弘揚清廉為師、事業有為、教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好教師全員培訓，以激發和喚醒教師使命感和責任感，使教師產生一種積極的心態和探究的欲望，并使教師走上快速成長的康莊大道，為創辦理想的教育而奮斗。

通過四天的集訓，我校教師深刻認識到隱患就是事故，安全重于泰山，責任非比尋常，紛紛表示要嚴格執行教育局的“五項禁令”，清廉為師，廉潔從教，并做到事業有為，不做教書匠，要做一名有方向感、有約束感、有責任感、有上進感、有奮斗感、有專業感、有親和感、有智慧感、有健康感、有幸福感的教師。

2015年8月28日

第二篇：暑期教師集訓工作總結

暑期教師集訓工作總結

一、領導重視，率先垂范，努力提高認識

我校在8月16—24日進行了為期兩周的暑期教師集訓，成立了以羅冬香為組長的教師集訓工作領導小組，明確專人負責此項工作，專門召開校辦會，研究落實培訓日程安排、培訓內容等事宜，并根據要求制定周密而詳實的培訓工作方案，做到早安排、早落實，定時間、定人員、定內容、定地點，為提高培訓效率奠定了堅實的基礎。

學校領導能帶頭參加教師集訓，做好學習記錄，教師學習筆記達到3000字以上，評選2名學校師德標兵，寫學習新課改體會180多篇，寫說課稿100多篇。

二、制度保證，強化管理，全力培訓到位

為保證培訓質量，制定了嚴格的考勤、考核、考績制度，集中學習期間按時點簽到，對教師培訓情況認真記載。堅持集中培訓與個人自學相結合，對教師學習筆記提出明確要求，從記錄字數、學習心得篇數等方面作出具體規定，從抽查情況看，絕大多數同志學習記錄詳實、具體，一般都在3000字以上，心得體會文章都在2篇以上。

注重過程性考核工作，定期不定期抽查教師的學習記錄，組織教師進行相關知識筆試。將暑期校本培訓考勤、考核情況作為教師評優晉級和崗位津貼分配的重要依據。并將暑期校本培訓情況反饋表入教師業務檔案。

三、內容豐富，形式多樣，確保培訓質量

暑期校本培訓工作的顯著特點是內容豐富，形式多樣，確保了培訓的質量，對提高教師的理論基礎和業務素質，端正教師的工作態度起到了積極的促進作用。我校把師德建設放在培訓的首位，認真組織學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義榮辱觀，學習中小學教師職業道德規范、師德典型事跡等。

積極開展新課程培訓，學習襄陽區及雙溝鎮課堂教學改革年方案。學習新教材適應性及新教法教學設計。參加省、市、區培訓教師講匯報課，做培訓講座，從教師課堂教學的實際出發，針對新課程背景下課堂教學的發展趨勢、新課程怎樣聽課、新課程怎樣評課以及小學各學科的聽課評課與優秀案例評析進行了全面剖析，不僅有最新的課堂教學理念的指導，還有大量來自一線優秀的典型的案例。對教師改進課堂教學、實現專業成長等方面進行了實際操作指導。還開展專題研討，對本學校新課程實施情況進行了反思，組織新課程課件制作研討，進行課件制作，認真組織教師撰寫學習心得，并在全校交流。

優化培訓方式，采用個人自修與培訓講座相結合、分層與分學科培訓相結合、校內外培訓學習相結合、研討與交流相結合等多種形式，確保了校本培訓的實效性，采用集中培訓、集體備課、觀摩聽課、組織競賽等多種方式，激活了教師教研培訓的內驅力，提高了培訓效率。

從總體看，我校小學暑期集訓工作取得了一定的成效，提高了教師的思想素質和業務素質。

雙溝鎮中心小學

2009.8

第三篇：暑期教師集訓工作總結

暑期教師集訓工作總結

一、領導重視，率先垂范，努力提高認識

我校在8月16—24日進行了為期兩周的暑期教師集訓，成立了以羅冬香為組長的教師集訓工作領導小組，明確專人負責此項工作，專門召開校辦會，研究落實培訓日程安排、培訓內容等事宜，并根據要求制定周密而詳實的培訓工作方案，做到早安排、早落實，定時間、定人員、定內容、定地點，為提高培訓效率奠定了堅實的基礎。

學校領導能帶頭參加教師集訓，做好學習記錄，教師學習筆記達到3000字以上，評選2名學校師德標兵，寫學習新課改體會180多篇，寫說課稿100多篇。

二、制度保證，強化管理，全力培訓到位

為保證培訓質量，制定了嚴格的考勤、考核、考績制度，集中學習期間按時點簽到，對教師培訓情況認真記載。堅持集中培訓與個人自學相結合，對教師學習筆記提出明確要求，從記錄字數、學習心得篇數等方面作出具體規定，從抽查情況看，絕大多數同志學習記錄詳實、具體，一般都在3000字以上，心得體會文章都在2篇以上。

注重過程性考核工作，定期不定期抽查教師的學習記錄，組織教師進行相關知識筆試。將暑期校本培訓考勤、考核情況作為教師評優晉級和崗位津貼分配的重要依據。并將暑期校本培訓情況反饋表入教師業務檔案。

三、內容豐富，形式多樣，確保培訓質量

暑期校本培訓工作的顯著特點是內容豐富，形式多樣，確保了培訓的質量，對提高教師的理論基礎和業務素質，端正教師的工作態度起到了積極的促進作用。我校把師德建設放在培訓的首位，認真組織學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義榮辱觀，學習中小學教師職業道德規范、師德典型事跡等。

積極開展新課程培訓，學習襄陽區及雙溝鎮課堂教學改革年方案。學習新教材適應性及新教法教學設計。參加省、市、區培訓教師講匯報課，做培訓講座，從教師課堂教學的實際出發，針對新課程背景下課堂教學的發展趨勢、新課程怎樣聽課、新課程怎樣評課以及小學各學科的聽課評課與優秀案例評析進行了全面剖析，不僅有最新的課堂教學理念的指導，還有大量來自一線優秀的典型的案例。對教師改進課堂教學、實現專業成長等方面進行了實際操作指導。還開展專題研討，對本學校新課程實施情況進行了反思，組織新課程課件制作研討，進行課件制作，認真組織教師撰寫學習心得，并在全校交流。

優化培訓方式，采用個人自修與培訓講座相結合、分層與分學科培訓相結合、校內外培訓學習相結合、研討與交流相結合等多種形式，確保了校本培訓的實效性，采用集中培訓、集體備課、觀摩聽課、組織競賽等多種方式，激活了教師教研培訓的內驅力，提高了培訓效率。

從總體看，我校小學暑期集訓工作取得了一定的成效，提高了教師的思想素質和業務素質。

第四篇：教師暑期集訓方案

教師暑期集訓方案

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農村教育工作會議精神和有關新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發展。

二、主要內容

1、學習《中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》以及胡錦濤、溫家寶同志關于科學發展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發展意識，全面提高教師隊伍的思想素質。

2、學習《中國共產黨中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動的通知》等文件以及相關教育法律法規，廣泛營造“做人民滿意教師、創人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉摘于wenmi.net4、學習《市教育局關于認真抓好2004年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市2004年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關于進一步加強教育系統黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉發省教育廳關于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：

四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結階段（8月26日——9月15日）

六、有關要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。小學2004年8月21日

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第五篇：教師暑期集訓實施方案

二00六年朱河小學教師暑期集訓

實 施 方 案

為深入學習貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實保持共產黨員先進性教育活動的有關要求。切實加強教師隊伍建設，真正辦好讓人民滿意的教育 根據市教育局統一部署，繼續開展暑期教師集訓活動。為確保暑期集訓務實有效，特制訂本方案。

一、集訓的主要內容

1、把學習《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建沒的若干意見》，保持共產黨員先進性教育活動規定的篇目、全國優秀授師鄭琦和本單位模范教師的先進事跡，作為今年暑期教師集訓的重要內容。學習《教育法》、《教師法》，學習教育局關于加強教師思想政治工作，和師德師風建設的有關文件精神。

2．把暑期集訓學習與保持共產黨員先進性教育活動結合起來，利用集訓時間，組織黨員集中學習，保證規定學習時間，完成規定的學習內容，按照先進性教育要求，對照武穴市教育工作者對社會“八項承諾”，組織教職工開展針對性的自查反思，認真查找和整改師德師風方面存在的突出問題，結合各自實際，制定整改方案，落實整改措施。

3、繼續開展重塑教育形象、校園形象、教師形象、校長形象活動，開展“無亂收費行為，無不良教師言行，無重大安全事故學校”創建活動，加強教行風建設，辦好讓人民滿意教育的鄉鎮和人民滿意教育的學校，爭當人民滿意的教師。

4、學習有關治理教育亂收費、亂補課、亂辦班的會議和文件精神，自查自糾學校和個人存在的“三亂問題”。

5、把暑期集訓時間和深化教育改革結合起來。學校要結合實際，深化人事制度改革，實行教職工全員聘任制，干部競爭上崗制，增強教育活力。

6、認真總結上學年的教育教學工作，做好教師節表彰的推薦工作。制訂新學年工作計劃，布置秋季開學準備工作，做好勸學堵流工作。

二、集訓形式和時間安排

1、集訓形式：本次暑期集訓采取分組討論、學習為主，集中學習為輔相結合方式進行。

2、集訓內容及時間安排(見附表)。

三、集訓要求

1、學校要把暑期集訓工作作為一件大事抓緊抓好。加強領導，主要領導郭校長親自負責，精心組織，周密安排，特別在學習和討論期間切忌搞形式、走過場，做表面文章。要務求實效。

2、集訓期間，全體教職工共同參與，任何人無特殊原因不得缺席，無故不參加集訓的人員不能聘用上崗。有事必須向學校請假。學校制訂集訓紀律，并做好暑期集訓考勤記載。學校將把本次集訓情況作為考核、晉級、評優和實行聘用制的主要依據。

3、在學習討論期間，學校因地制宜，緊密聯系實際，重在更新觀念，提高認識，解決問題，特別是在轉變校風、教風上下功夫。

四、組織領導

為保障暑期集訓工作順利進行，特成立暑期集訓領導小組。

組 長：何利民

成 員：郭國剛　周　斌

朱河小學

二00六年八月二十五日

附表

時 間集 訓 內 容

8月

日上午①組織學習《朱河小學暑期教師集訓實施方案》

②組織學習加強師德師風建設有關文件精神。

③組織學習“保持共產黨員先進性”有關文獻

④何校長講話

下午①分組討論何利民校長講話

②開展以“重塑教師形象，爭當人民滿意教師”為主題的大討論

③按照先進性教育要求，征求意見交心談心

月

日上午①組織學習《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》

②組織學習“保先”教育活動規定的篇目

③組織學習全國優秀教師鄭琦的先進事跡

④組織學習新修訂《教育法》、《教師法》

⑤組織學習市教育局關于加強教師思想政治工作和師德師風建設的有關文件精神

下午①對照武穴市教育工作者對社會“八項承諾”，組織開展針對性的自查反思

②針對師德師風方面存在的問題開展互查互幫活動，人人表態發言

③對照有關治理教育“三亂”的會議和文件精神，自查自糾學校和個人存在的“三亂”問題

④結合學校實際，針對查找出來的實際問題，制訂整改方案，落實整改措施

月

日上午①制訂人事改革方案

②何校長總結

下午整理校園，做好開學準備工作