第一篇：暑期教師集訓新學期講話稿

暑期教師集訓新學期講話稿

----務本求實抓集訓，全力當好育人的人

各位領導、老師們：

大家上午好！

時間飛逝，轉眼間新的學年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓工作。為了提升會議的規格，減少會議的成本，提高會議的質量，增強會議的效益，今年參加暑期教師集訓動員會的是學校管理層次的干部和優秀的教育工作者，能參加這個會是一種待遇，是一種榮譽，當然也是一種責任。前面，肖鎮長肯定了過去一年城關教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題，提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心；問題的指出給了我們方向和導向；要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當，教師如何為，學校如何辦的方法和策略，總之，領導的使所有的與會人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。

今天是暑期教師集訓動員會，會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項工作，很多同志把它叫做常規工作，常規工作要常態化，這是基本要求，但是，常規工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發言的內容是就暑期教師集訓要做哪些事，這些事應該怎么做，做成什么樣，談談自己的想法，有不對的地方請領導批評指正。我發言的題目是：務本求實抓集訓，全力做好育人的人。

暑期教師集訓是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復雜的工程，要完成好這一偉業，人是基礎，良好的教師隊伍是關鍵，暑期教師集訓無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業務整硬、言行整正、能力整強。

暑期教師集訓是全體教師之所盼。百業俱興，教育要先行。教育行業應該是走在時代前沿的行業。雖然平時要求大家多學習、多走出去，引進來、但，忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平，學習不能持之以恒。走出去的機會又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓無疑是教師學習的一個大舞臺，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。

根據教育局統一的要求，今年暑期教師集訓必須要完成的內容有以下幾個：一是對教職工的各種培訓；二是對教職工考核考評；三是黨風政紀教育及職業道德教育；四是教職工競聘上崗；五是訪萬家工作；等等。有選擇完成的內容有這么幾個：一是教職工隊伍建設；二是一年一度的教代會；三是學校招生工作；四是校舍維修及校園環境整治、五是開學準備工作等等；教育局的指意是通過培訓補給教職工的新觀點、新信息、新理念；通過考核考評提高教職工的質量意識、責任意識、憂患意識；通過學習黨風政紀、職業道德教育規范教職工的言行；通過教職工競爭上崗激發教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓的一個內容是使訪萬家工作常態化的重要標志。可選擇完成的內容會為學校可持續發展提供有力的保障。為最大限度的發揮教師集訓作用，我想強調一下幾點：

一、集訓的計劃要詳實

計劃是行動的先導。為保證完成暑期的教師集訓工作，鎮內所有中小學校必須提前擬定好學校暑期教師集訓計劃。針對暑期教師集訓必須完成的內容和可選擇性完成的內容，結合學校實際，召開學校班子會和職工代表會，討論確定學校教師集訓的內容，而后將確立的內容安排到天，安排到某一個時間，一個內容，一至二人主要負責，參與人有哪些，集訓的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個內容達到的要求有哪些，一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓安排表擬定好后，在集訓前三天左右發給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準備。各個學校暑期教師集訓計劃擬定好后上交一份到中心學校，在各校集訓期間，中心學校將請相關領導組成工作專班對學校集訓工作進行必要的視導

二、集訓的效果要明顯

誠然，暑期教師集訓是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個學校一定要借勢造勢，拿真心、下真功、出真招，動真格抓好這項所需、所望工作。

暑期教師集訓是一個學習提高的過程。在教師培訓中，可以通過專家引領，達到“甚讀十年書”之效果；可以通過網絡視頻，領悟高效課堂之新奇；可以通過同臺競技，提升自己對教育理念的理解；通過黨紀政紀、職業道德規范的學習，豐富自己的工作準則。

暑期教師集訓是一個自我反思的過程。在一年一度的教職工工作考核評比中，給每個教職工一個年度工作反思的時間，通過反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標。通過評比，用優秀教師帶到人；用典型事例激勵人。

暑期教師集訓是一個解讀珍惜的過程。隨著教育體制的改革，社會對教育的需求也越來越高，在我們的教師隊伍中有很多人已經越來越不適應教育發展的需求，所以要推行這一年一度的競聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺，我們也有很多的同志對這個詞有所麻木，不就是那么回事嗎？搞不成領導，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時一個年輕教師對我說的話，后面他還加了一句話“無所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來不是夢，原來糧食、財政那么紅火的單位現在是啥樣子呀，不是沒有辦法，而是時代發展還沒有到，各自要對自己的明天負責。當前教育的形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒有可能長此下去呢？國家又不是傻子，只不過當前是特殊的時刻，必須把穩定工作放在第一位。但是這么的保穩定，肯定不會太久。所以我說暑期教師集訓也是一個解讀珍惜的過程，要珍惜現在的崗位，要珍惜現在的政策，多個方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠立于不敗之地，才是長久之計。

暑期教師集訓是一個規范學校管理的過程。平時多的是按節奏做事，少的是對學校管理工作的思考，暑期也可以說是對學校這個大機器的檢修時間，各個學校要抽這個檢修的時間，對學校的長、中、短發展規劃進行思考和修訂，對學校的管理制度等進行補充與完善，對平時沒有觸及到的管理淤泥進行堵住和梳理。對學校沒有關心和關注到的地方進行關心和關注。

三、集訓的余音要繞梁

暑期教師集訓是提高教職工思想素質、業務素質、政治素質的一個常規措施，也是一個重要措施。我們各個學校要借助集訓的東風，將集訓的氣氛營造好，集訓的程序安排好，集訓的任務完成好，集訓的成果收集好，充分利用暑期集訓這一資源，讓其發揮最大效益。用濃郁的集訓的氣氛鼓舞教師積極參與，和諧教職工之間的關系。用嚴密的集訓程序，硬的集訓任務提高教職工參與意識，自愿主動參與，提高社會效益。用良好的集訓成果奠基學校文化，提升學校辦學人氣，增加學校辦學內涵，增強學校的辦學品味。

四、集訓的紀律要嚴明

紀律是成功的保證。剛才我們肖鎮長、莫主任也對我們的集訓提了要求，要完成任何一項工作，都必須要有嚴明的紀律做保證，為更好完成集訓任務，各個學校在擬定計劃之時要集體討論出暑期教師集訓紀律，形成書面的東西，提前讓教職工做到心中有數，要將教師集訓工作與繼續教育學分登記結合起來，要把暑期教師集訓與評選表模結合起來，要讓教師集訓和職稱評定結合起來，要使教師集訓與績效掛起鉤來。我認為暑期教師集訓的意義重大，是我們教職工自己的主業，倘若我們不愛我們的主業，就叫不務正業。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。

老師們，新的學年即將開始，為新學年有個起點，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓。訓的是我們的認識，大國家要辦大教育，教育部門必有大智慧、大手筆。訓的是我們的意志，新時代要有新要求，教育者要有新認識，新姿態。訓的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險阻，共同攜起手來，去迎接教育美好的明天。

第二篇：2015年暑期教師集訓動員大會講話稿

2015年暑期教師集訓動員大會講話稿

2015年暑期教師集訓動員大會講話稿

同志們：

剛才，市第七屆師德報告團為我們送來了一場生動的精神盛宴，我和大家一樣，深深地被報告團四名教師的為師之責、為師之道所感動，四名教師以自己的親身實踐，為我們作出了很好的典范。這既是一次師德報告會，也是一次事跡交流會，更是一次學習先進、洗滌心靈鼓舞士氣的會議。我們將報告會放在此次集訓動員大會前面舉行，目的就是樹立典型，讓大家在此次集訓中學有標桿、趕有榜樣，形成對標進位、齊力共進的良好發展態勢。希望大家認真對照先進找差距促整改，努力爭做人民滿意教師。

今天的會議，既是暑期集訓動員大會，也是義務教育均衡發展迎國檢戰前動員大會。9月15日—20日，國家教育督導評估組將對我區實施了5年的義務教育均衡發展工作進行評估認定，這是義務教育繼“兩基”后又一里程碑式的國家級“大考”，也是掇刀區成立以來教育第一次迎接國字頭的“大考”，級別非常高、份量非常重，而且接受“大考”的關鍵期恰好又與學校招生、開學、教師節慶祝重疊，工作頭緒多，工作任務重，工作要求高。所有我們必須進一步統一思想，凝心聚力，打好當前各項攻堅戰。根據會議安排，我講四點意見，稍后，高區長還要作重要講話，請大家深刻領會，認真貫徹落實。

一、肯定成績，堅定信心，進一步增強做好教育工作的決心

自2012年我區順利通過全省縣域義務教育均衡發展督導評估以來，全區教育在區委、區政府“優先發展”的堅強保障下，在上級教育主管部門和各鎮、街道的大力支持下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以實現城鄉教育優質均衡為目標，不斷解放思想，奮力拼搏，取得了令人矚目的成績，得到了社會各界和人民群眾的普遍認可。中國教育報、中國教育新聞網、XX日報均在顯著位置對我區學前教育、義務教育均衡發展經驗進行了報道。當前，我區教育工作主要呈現以下幾大亮點：

一是教育工作有地位。義務教育均衡發展工作繼鐘祥市后，成為荊門市第二個被省廳授予“全省縣域義務教育發展基本均衡示范區”的縣市區；教育行風治理工作得到省七廳委認可，被授予“全省規范教育收費示范區”稱號；XX中學成功保牌，順利通過了省級示范中學復評；2015屆高考再創佳績，文理科一類重本上線人數超歷史，被區政府通令嘉獎。

二是校舍條件有提升。創新實施了“六統一”建設模式，實現了每個鎮、街道一所公辦中心幼兒園、偏遠農村公辦幼兒園全覆蓋的建設目標；實施了食堂標準化建設，自來水統一接入，餐桌椅、食堂加工設備統一配置；實現了教學現代化改造，互聯網統一接入、信息平臺共享；實現了現有“D”級危房全部消除，其他校舍有序改造；實現了城區、鎮（街道）中心學校塑膠運動場建設達標；積極擴大城區學位，新建成XX小學；全區義務段學校辦學條件基本達到省定標準。

三是隊伍發展有活力。在農村學校，一大批年輕化、高學歷化、學科多樣化的教師正在改寫年齡老化、學科結構不合理的歷史；一大批校長、干部、教師從學校管理、教育科研、師生活動三個層面開展協作交流，有效的促進了優質師資資源、優質管理資源由城到鄉反哺式流動，有力的確保了城鄉均衡一體，得到了社會的一致肯定。教師素質顯著提升，培訓工作多次被教育部、省教育廳評為先進單位；先后有近兩千余人次教師在各類教育科研活動中獲獎；20余人次在國家、省級優質課競賽活動中獲獎。

四是改革創新有效果。近年來，我們圍繞“解難、破難、攻難”，集大家之智慧、大家之力量，實施了“政府定期議教”、“留守學生關愛”等一大批創新機制，強有力的推進了優質教育均等化、城鄉教育一體化。“城鄉聯校協作體行動”工作在全市推廣；“政府定期議教工作制度”被市教育局采用；“留守學生關愛機制”的建設和運行管理模式已被成功移植到我省其他縣市。

五是特色發展有內涵。在學前教育工作中，精心打造活動區角，積極架構“以游戲為基本活動”的幼兒園教學內容和方式，呈現出“園園皆精彩、處處有故事、個個是精品”的生動發展局面；堅持“德育為首，五育并舉”的育人方向，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，XX小學的“新博雅教育”、XX小學的“雅行教育”、XX小學的“養正教育”、白石坡中學的“關公文化教育”、XX小學的“孝德教育”、團林小學的“呼啦圈運動”等一大批特色項目正助推教育向內涵、品位發展。

六是師生安全有保障。學校安防措施、安全包片包校制度、食品衛生安全知識考試制度得到全面落實。安防器材八大件基本配齊，監控系統基本實現全覆蓋。每周一節生命安全教育課和心理健康教育課得到落實。部門聯合齊抓共管食品安全、校車安全、校園周邊環境安全體系基本建立。連續四年實現全區學校安全零重大事故的工作目標。

可以說，在大家的不懈努力下，掇刀教育實現了一個個重大突破，進入了提檔升級、內涵發展的新階段，呈現出生機勃勃、風生水起的大好局面，涌現出了一批特色學校，培養出了一批特色項目。如，XX小學在建校不到一年的時間里，不斷加強學校文化建設，豐富學校內涵，受到了各級領導的充分肯定，省、市、區領導多次親自指導，市內外學校相繼到校學習交流，促進了學校的發展；XX小學積極克服區域劣勢和辦學條件中的困難，克難奮進，孝德文化特色明顯，在招生工作中，積極破解城郊邊緣化的矛盾，主動協調，主動作為，受到了社會好評和認可。

這些成績的取得是區委、區政府正確領導和高度重視的結果，是各部門和社會各界關心支持的結果，是全區廣大教育工作者攻堅克難、奮力拼搏的結果。在此，請允許我代表區教育局對同志們的辛勤工作表示衷心地感謝！

在總結成績的同時，我們也清醒地認識到我區教育改革發展仍然面臨著一些挑戰。一是城鄉教育還不能較好的滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。農村學校標準化建設仍待加強；城區小學、初中“入學難”問題亟待破解；全區義務教育小學段均衡系數仍維持較高水平；民辦教育機構的有效管理仍需進一步鞏固。二是教師隊伍素質提升仍然任重道遠。農村學校教師老齡化、學科結構矛盾依然存在；教師隊伍中仍然存在違反師德師風的現象；教師激勵機制有待進一步深化；教師繼續教育、城鄉聯校協作體有待進一步拓展。三是教育教學質量的提升仍需努力。現有的教育思想、教育理念、教育手段還不能很好的適應效率提高、質量提升、品牌建設的需要。對此，我們必須解放思想，迎難而上，認真研究，積極探索促進教育發展的新思路、新途徑、新舉措，努力在教育改革發展上取得新突破。

二、克難攻堅，真抓實干，全力確保一役通過國家評估認定

9月15日—20日，國家教育部的評估認定工作是對我區教育工作的一次大檢閱，也是對掇刀教育人的一次大考驗，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。當前，教育呈現出千帆競發、百舸爭流的逼人態勢，從全省來看，相鄰的XX區、宜都市、XX市、XX縣等29個縣市區已被教育部授予“國家縣域義務教育發展基本均衡縣市區”，處在全省第一方陣；從大荊門來看，鐘祥市、東寶區已經順利通過國家認定，沙洋縣、京山縣發展優勢明顯，去年沙洋縣就高分通過了全省第二批驗收。我區可謂是前有“標兵”策馬揚鞭，后有“追兵”兵臨城下，競相發展的壓力日益增大。順利通過國家教育評估已成為歷史賦予我們的神圣使命和光榮職責；我們必須肩負責任，必須一步一個腳印，扎扎實實干大事；必須后浪推前浪，永不停息向前進；必須一鼓作氣確保順利通過國家認定，這既是各級黨委、政府的期望，也是掇刀30萬人民的期盼，更是我們的莊重誓言。

一是時間上必須保證按時完成。當前，距離迎國檢僅有3周的時間。時間緊、任務重、要求高、壓力大。特別是在當前開學的緊要關頭，各地各學校必須把開學工作、教育教學、安全穩定與迎檢工作統籌考慮，合理安排，在確保安全穩定和正常教學的同時，將工作重心向迎檢工作傾斜。教育局各科室要把各自的業務活動盡量壓減，確保精力集中到迎檢上來。迎檢工作是一項全局性、系統性工程，牽涉部門較多，數據報表復雜。局計財科、組織人事科等相關科室要切實加強與區財政局、區編辦等相關部門的溝通與聯系，確保迎檢的檔案資料及數據匯總工作落到實處。督導辦、均衡辦要實行“倒計時”管理，認真督辦，要實行每周五報告制，實行臺賬銷號管理，督導辦公室、監察科要一周一匯總工作進度，并在全區通報；對檢查和督辦中出現的問題和不足，要及時召開碰頭會，及時研究解決。各科室、各學校要通力合作、相互配合，全身心、全方位、全過程積極參與，精心組織，強化措施，上下齊心協力打一場迎檢攻堅戰。對在規定的時間節點不能完成工作的，分管領導要約談科長、包校領導要約談校長；對嚴重拖后腿的學校，實行黃牌警告，掛牌住校督辦。

二是任務上必須保質保量落實。各學校校長是迎“國檢”的第一責任人，要親自抓、負總責，分管領導要靠前抓、具體抓，學校要抽調素質好、業務精、能吃苦的同志專門負責此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上，切實提高執行力；各教育辦公室要加強對轄區學校的指導，也要實行包校責任制，幫助學校完善迎檢各項準備，提高學校迎檢水平；局包校領導、科室從今天開始要全部沉到學校，開展指導，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。在迎檢工作落實上要做到三個“經得起”：經得起看。要加強功能室配置，圖書、儀器設備的管理和使用，制定功能室及各類教育資源使用計劃、每周課程表、使用記錄冊要統一編制并放于功能室內備查。要大力強化校園及周邊環境整治，體衛藝科、各學校要將校園周邊需要整治的工作重點進行排查，實行臺賬登記，限期整改到位。今天各鎮（街道）分管教育的領導也親自參加我們的會議，希望各位領導在整治校園周邊環境工作中鼎力相助，各鎮（街道）教育干事、各學校校長要主動向分管領導匯報迎檢工作中的困難和問題，爭取黨委和政府的支持，9月5日開始重點開展校園周邊環境整治工作，確保校內校外一個樣。要重特色、亮點建設，要擦亮我們的工作特色和亮點，將我們最靚麗的一面展現給督導專家。經得起查。28項C級評估指標、15項辦學條件達標情況、近3年教育投入情況要上下一致，資料齊全，數據準確。各學校校長對相關數據要亂熟于心，要制定專人對各類數據弄準弄懂；資料整理要做到“五統一”，統一使用檔案盒、統一制作檔案標簽、統一制作檔案目錄、統一分類、統一存放。對還需要準備電子檔案的，必須安排專人提前將有關資料分門別類建檔，做到專家要什么，我們就能提供什么。經得起問。在檢查的過程中，專家可能會問到一些問題，區教育局的聯絡員、學校接待人員一定要提前做好功課，對各種可能的情況進行分析，做好回答應對的準備；特別強調的是各位校長是學校迎檢工作的第一張名片，必須對學校各方面的情況全面掌握，對專家提出的問題必須對答如流，不能退居二線，當甩手掌柜。對于四個座談會，我們要充分吸取2012年迎省檢的教訓，信訪監察科、各學校要提前按照規模做好人員的安排和溝通演練，確保不出紕漏。

三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、報紙、電視等各種形式，大力宣傳本地本校工作中的好經驗、好做法和好典型，進一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創設迎評工作的良好環境，形成全社會支持關心教育的強大合力。通過廣泛宣傳，提高人大代表、政協委員、學生家長、教師等社會各個層面人群對教育工作的認同，提高公眾滿意度。同時，局辦公室、學校要密切關注各級各類輿情，要做到第一時間發現，第一時間處置，不能因為任何負面的聲音影響迎評工作。

三、鎖定目標，明確任務，加快推進“全省學前教育示范區”創建工作

今年，我區還有一件大事就是做好“全省學前教育示范區”創建工作。區委、區政府非常關心這項工作，人民群眾迫切期盼學前教育大提升，掇刀教育不能僅義務教育獨秀，要打造完整的可持續發展的優質教育，還需學前教育、高中教育都過硬，因此，我們在基本實現義務教育均衡發展、高中教育優質發展的基礎上，審時度勢的啟動了這項創建工作，目的就是夯實教育基礎的基礎，做好總入口工作。可以說，今年我區學前教育的變化是翻天覆地的，在大家的辛勤努力下，成績是實實在在的、可圈可點的。一是辦園理念大變化。4月29日，我們組隊赴潛江考察學習后，不論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園的園長、教師感觸都很深，春梅幼兒園園長劉春梅等多名園長一次學習不夠，還單獨組織教師集體再到潛江、城區學習，回來后，全面跟新辦園理念，比著實施“去小學化”工作，辦園理念發生了質的變化；二是辦園條件大變化。暑假期間，各幼兒園針對辦園條件不足的問題，按照《掇刀區幼兒園環境創設基本標準》、《幼兒園保教設備配備標準》，積極籌集資金，對園舍園貌及基本設施設備進行了更新與添置，XX幼兒園、長興幼兒園等一大批幼兒園舊貌換新顏。三是育人環境大變化。走進我區的每一所幼兒園，五彩繽紛，色彩斑斕，一步一場景，空中、窗臺、墻面、地面處處散發著濃濃的育人氛圍，讓人仿佛走進了一個童話般的“王國”，我想，這樣的環境才是符合幼兒身心特點的，才是幼兒教育需要的；四是隊伍素質大提升。師資隊伍一直是我區學前教育發展的短板。過去，各幼兒園基本各自為陣，往來很少，在此次的創建工作中，我局結合實際，在全區組建了9對聯園協作體，從管理、活動多個層面選派教師交流互動，走動“竄門”，有效的將公辦和民辦整合成了一個整體，使得凝聚力顯著增強，隊伍素質整體提升，活力四射。這些變化讓我非常欣慰，特別是今年暑期各幼兒園教師主動放棄休息，加班加點整理創建檔案，對照評估指標查漏補缺，這種大局意識，這種合力共為、忘我工作的態度讓我很感動。在這樣的氛圍下，在這種工作積極性中，我相信我們的目標一定能實現。

對照評估5項主要指標22個評估要點，我們也要看到存在的困難和問題。一是城區“大班化”和農村生源不足的矛盾比較突出。一些優質園班級學生數嚴重超標，而一些農村園卻面臨著生源緊缺的問題，亟待規范；二是辦園條件不達標問題還存在。部分幼兒園（特別是民辦園）的辦園條件，不符合幼兒園使用標準，活動場地狹小，空間嚴重不足，基本用房難以保證；三是教師持證率整體偏低。全區專業教師持證率僅為36％，僅有4所幼兒園達到了“兩教一保”配置標準，教師的學歷達標情況也不容樂觀；四是教師待遇保障不到位。我區幼兒園90%的教師是聘請的，不管是公辦還是民辦園，教師“五險一金”繳納未到位。

迎檢在即，我們必須認真研究這些問題，拿出切實的解決辦法，快實施、快推進、快提升。一是要加大投入。請各位校長、園長一定不要有“等靠要”思想，要多想辦法，要向XX幼兒園、春梅幼兒園、長興幼兒園學習，內挖潛力，外借援力，多方籌資，努力改善辦園條件，實現園舍達標；今年實施的四個幼兒園項目要早開工、快開工，確保年底建成。二是要從嚴控制班額。要嚴格執行劃片招生，今年任何一所幼兒園不得跨區域、跨范圍招生，要按照班額標準做好班額控制、調整工作，要堅決杜絕大班額；各農村幼兒園一定要加大宣傳力度，主動上門、主動招生、主動服務、爭取生源。三是要繼續重視環境創設和活動區角建設。目前，有一部分幼兒園在環境創設和活動區角建設上態度不明確，觀念不新，動作不大，影響了全區整體進度。基教科、督導辦要迅速下達整改通知書，督促幼兒園拿出整改方案督促整改，存在問題的幼兒園要主動整改，并爭先進位。四是要切實加強隊伍建設。要按照“每班‘兩教一保’及其他各類專業人員配備到位，所有人員均持證上崗”的要求，盤活校內人力資源，提高招聘門檻，招聘德才兼備且具有相關資質的幼教工作人員，配足配齊專任教師、保育員，確保隊伍達標。五是要嚴格落實“保教行為的規范”。要按照《掇刀區幼兒園常規管理條例》，對園務管理的各個方面提出了具體、可操作的要求。各園要對照“條例”，逐條逐項抓好自查、整改、落實。六是要加強檔案資料的整理。要堅持實事求是，力爭做到數據準確，內容可信，材料齊全，整理規范，特別要高度重視7個“一票否決”指標相關內容。

四、深查細究，全面整改，努力確保師德師風整肅到位

當前，我區教師隊伍主流是好的，很多干部教師忠誠于黨和人民的教育事業，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴。如，麻城中學杜小軍同志到學校任啟明星校長后，團結帶領全體教師狠抓質量，各項工作管理規范，成績顯著；交通小學嚴永生同志，面對困難，不哭不喊，不等不靠，主動爭取各方支持，雖然學校條件不好，但生機勃勃；雷集小學龍慶華同志扎根邊遠農村學校，把一個最邊遠的學校建設成為師生的家園、樂園，實屬不易；XX中學的“拼命三郎”黃紅兵老師是高中的實干家，他用滿腔的愛滋潤著學生；李集小學陳桂華老師雖然年紀較大，但愛學習、肯鉆研，身兼數職不叫累，始終堅守在農村學校教學一線；江山學校青年教師鄧琳，參加工作僅一年，勤于學習，善于思考，工作快上位、業務快上手，已成為學校音樂學科的頂梁柱，多次為學校爭得榮譽。這些教師只是我們這個優秀團隊中的典型代表，當然，還有很多這樣的干部、教師長期在農村、在基層、在一線不辭辛勞，無私奉獻，把自己的青春和熱血灑在了教育的征途上。今年的第30個教師節慶祝大會上，區委、區政府將集中表彰一批“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的優秀教師代表，展示教師才藝，肯定成績，弘揚師德正能量。請各學校認真做好優秀教師推薦工作和教師才藝展示節目的準備工作。

結合此次集訓主題，反思我們的隊伍，我認為以下幾方面的問題，還需要我們迅速整改：

1.工作執行力的問題。迎省檢以來，不論是在教育局，還是在學校，在工作的落實上都有打折扣、互相推諉的現象；特別是面對義務教育迎國檢、學前教育創省示范以及碰到一些棘手的問題時，很多人有麻痹、慵懶、渙散、疲倦等懈怠思想，有歇腳、享樂意識，不愿去想、去攻、去做，失去了敢拼敢干的膽量、攻堅克難的銳氣，執行力大打折扣。從8月16日走訪全區13所學校的情況來看，很多學校在時間如此緊迫的形勢下還在等、還在望、還存在一些錯誤的心理：一是“省級評估都過關了，國家認定評估驗收相對簡單”的大意心理；二是“存在的問題，局里會統一解決的”的消極被動心理；三是“督導檢查不一定到我鎮我校”的僥幸心理，這些問題必將給迎檢工作帶來影響和危害。當前，我區教學創佳績需要敢于沖鋒的執行力；學校創特色需要勤于思考的執行力；迎國檢更需克難攻堅的執行力。我們急需每名校長，每名干部、教師發揚團隊精神，銳意進取，追求卓越，為順利通過國檢揮汗出力，為城鄉教育優質均衡發展添磚加瓦！

2.規范辦學行為的問題。近年來，中央、省、市為落實依法治教，規范辦學，制定下發了一系列的文件規定。然而，一些學校，特別是初中，仍普遍存在著違規補課多、作業多、考試多、學生睡眠時間少、課業負擔重的問題；仍普遍存在著隨意調課、占課、未開足開齊體音美課程的問題；一些小學銷售教輔資料現象還非常普遍。去年9月至今，我區因辦學行為問題被市教育局在全市通報，家長也對此多次電話投訴。區教育局雖然多次整頓，但部分學校仍然我行我素，不按規定落實，變著法子上晚自習、轉移場地搞違規補課。“應試教育”的思想在我們有些校長身上根深蒂固。這顯然不符合辦人民滿意教育的初衷，更不符合推進素質教育的基本要求。

3.規范師德師風的問題。我區大部分教師都能自覺遵守掇刀區中小學教師從教“五條禁令”，但仍有：一些新招聘到農村的教師未把工作當事業，胸無大志，不愛學習，不是鉆業務，而是比著玩；不安心本職工作，而是把當教師當跳板，到農村還沒站穩腳跟，就整天到處找關系，跑調動；一些城區學校的中年教師未把工作當主業，浮躁不安，不是精教學，而是想著辦班、推銷教輔資料、做生意；一些老教師不加強學習，不更新知識，躺在過去的功勞簿上，不愿擔當，不愿在教育一線，希望享清福、圖安逸；一些教師缺乏愛心，教學方法簡單粗暴，還在體罰或變相體罰學生；一些教師做人處事不檢點，生活作風糜亂，與教師身份極不相稱；一些教師大局意識缺乏，個人利益至上，看問題從不換位思考，喜歡鉆牛角尖，思想狹隘，怨氣多，工作上總不能很好地與人溝通和合作，本來可以通過正常途徑實現內部解決的小事，卻偏要網上發貼散布流言蜚語，影響學校形象；一些教師隨意請假，小病大養，只拿工資不做事；一些教師不安心工作，年年吵調動；一些教師誤認為過去在收費年代亂發亂補理所當然，現在財務管理規范了，亂發亂補沒有了，于是就指責校長沒魄力，不關心教師利益。這些問題客觀上是受市場經濟條件下社會不良風氣的消極影響，但主觀上更是部分教師思想道德滑坡，價值取向出現了偏差。

這次集訓就是要認真剖析這些問題，找準原因，深入整改，為順利通過認定掃清障礙，為打造“優質均衡”教育奠定基礎。結合黨的群眾路線教育實踐活動、“師德建設年”、集訓要求，我認為應突出抓好以下幾個方面的工作。

1.要廣泛開展宣傳動員。一是做好動員部署工作。今天會議以后，各鎮（街道）、中小學校、幼兒園要迅速成立領導小組，制訂集訓方案，召開動員大會，廣泛動員全體教師積極參與集訓活動。二是開展學習培訓。采取集中學習和個人自學相結合的方式，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優秀教師報告會、演講比賽、座談會等形式，加強學習和交流。組織教職工開展學習培訓。要重點學習《中小學教師職業道德規范》、《荊門市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》等法規和教學業務知識。在學習過程中，要求每位教師要做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過開辟學習專欄或專題會議、交流心得體會文章，真正做到學習教育的時間、人員、內容、效果的“四落實”。三是組織教師簽訂《掇刀區中小學教師師德師風建設承諾書》、《掇刀區中小學規范辦學承諾書》，經學校審核后，由學校統一歸檔備查。要通過向學生、家長公開承諾等方式，接受學生、家長、社會監督，以此在全體教師中形成以身示范，以德施教，講求誠信教風，逐步推進依法治教，依法執教的進程。

2.要扎實開展對照檢查。一是對照反思。每個教職工要對照《中小學教師職業道德規范》、《承諾書》、黨的群眾路線教育實踐活動關于糾“四風”的要求和今天報告團四名教師的先進事跡，結合自身實際深入開展“七查”：查是否熱愛本職工作、終身勤奮學習、恪盡職守教書、全心全意育人；查是否有無以教謀私、不思進取、誤人子弟現象；查是否向學生推銷資料、搞有償補課、暗示學生家長宴請、索要學生家長禮品；查是否做到嚴謹治教、認真備課、上課、批改作業、輔導、檢測反饋，查是否做到更新教育觀念，探索教學方法，因材施教，注重學生個性發展；查是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生的行為；查是否做到潔身自愛，有無衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進課堂、在課堂上使用通訊工具等現象。每個教師要有書面反思總結材料，反思總結材料不少于2000字，中層干部的，由校長審核；一般教師的，由中層干部分塊審核。學校要將每個教師的反思總結材料存入教師個人業務檔案。二是查擺問題。在查擺過程中要注重抓好四個環節。一要找出學校自身在師德師風建設方面存在的差距；二要找出學校領導班子在師德師風方面存在的問題；三要找出本校教師隊伍中普遍存在的不足；四要針對以上三點進行深入分析，找出問題存在的原因，并寫出書面材料。書面材料要在教師會上討論，并張貼征求意見，接受監督，修改整理后上報局領導小組審核。三是民主評議。各校要采取問卷調查等形式，開展教師評議教師、學生評議教師、家長評議教師活動。評議要嚴肅認真，客觀公正。評議結果要作為教師師德考核的依據。對違反師德規范的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。

3.要有效開展集中整改。一是各學校要針對查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。各校整改方案要書面報送教師管理科審核。二是對民主評議問題較突出的教師，學校要確定專人“結對子”幫助整改。三是抓好制度建設工作，要通過此次集訓，積極探索規范師德師風管理和建設的長效機制，逐步建立健全相關管理制度，并形成制度匯編，同時，加強制度執行。

五、規范行為，嚴格落實，全面做好學校開學工作

一是精心安排好開學各項工作。各地各學校要妥善處理好當前各項工作的關系，結合實際，研究制訂開學工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態投入教育教學工作；確保教材及時到位，在開課前發送到學生手中；確保學校教學、生活設施設備運行良好，保障有力；確保學生按時返校，不因家庭經濟困難、就學生活困難或學習困難而失學。

二是切實維護學校安全穩定。各地各學校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。要認真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛生、消防疏散、宿舍管理、門衛值班、夜間巡查、教學器材設施等方面進行安全檢查。中小學、幼兒園校內的消防安全設施建設不到位的，要抓緊建設、整改到位。對發現的安全隱患和管理的薄弱環節，要立即進行整改，一時難以整改到位的，要落實嚴密的防范措施，確保不出問題。要千方百計確保學生上下學乘坐車輛的交通安全。嚴格落實校園各項安全管理措施。扎實抓好學生安全教育和應急演練。要辦好食堂，切實規范食堂管理，最大程度的讓利于師生，服務好師生；要關心師生生活，深入開展矛盾問題排查化解。強化學校思想文化陣地管理，加強校園網絡管理，創建平安校園、和諧校園。

三是嚴格規范辦學行為。堅決治理和嚴肅查處分重點班（快慢班）、亂招生、亂收費和亂發教輔資料等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態度堅決，依法辦學、依規辦學。要嚴格執行教育收費公示制度，在今年的報名收費中，各中小學只能收取書本費，其他代收費、學生生活費一律等計財科通知后收取；各幼兒園要嚴格按照在物價部門備案的收費標準進行收費，不該收的費用一律不得收取。今年，凡是因違規收費影響迎檢的中小學一律取消評先評優資格，幼兒園一律取消獎補、年檢資格。要嚴格招生秩序，對于今年的招生，特別是南城區的三所學校，我提十二個字的要求：“控制班額、有序疏導、和諧招生”，既要做到班額達標，又不能因招生引發新的輿情。對反映和暴露出來的亂分班（辦班）、亂發教輔資料、亂收費問題，局紀檢、監察要認真核實查處，強化責任追究，嚴肅處理責任人，并向社會通報查處結果。

揚鞭策馬踏征程，齊心協力譜新篇。同志們，我區接受國家縣域義務教育發展基本均衡區評估認定工作、學前教育創省示范、教師集訓、學期開學的號角已經吹響，讓我們以時不我待只爭朝夕的緊迫感，以勇于擔當舍我其誰的責任感，凝心聚力，上下聯動，腳踏實地，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

最后預祝我區2015年暑期教師集訓工作取得圓滿成功，也祝愿全區教育系統的干部教師在即將到來的新學年身體健康、闔家幸福、工作取得更大成績！

謝謝大家！ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源

第三篇：教師暑期集訓方案

教師暑期集訓方案

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農村教育工作會議精神和有關新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發展。

二、主要內容

1、學習《中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》以及胡錦濤、溫家寶同志關于科學發展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發展意識，全面提高教師隊伍的思想素質。

2、學習《中國共產黨中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動的通知》等文件以及相關教育法律法規，廣泛營造“做人民滿意教師、創人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉摘于wenmi.net4、學習《市教育局關于認真抓好2004年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市2004年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關于進一步加強教育系統黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉發省教育廳關于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：

四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結階段（8月26日——9月15日）

六、有關要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。小學2004年8月21日

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第四篇：教師暑期集訓方案

教師暑期集訓方案

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農村教育工作會議精神和有關新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發展。

二、主要內容

1、學習《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》以及胡錦濤、溫家寶同志關于科學發展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發展意識，全面提高教師隊伍的思想素質。

2、學習《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹國務院關于進一步加強農村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動的通知》等文件以及相關教育法律法規，廣泛營造“做人民滿意教師、創人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉摘于

4、學習《市教育局關于認真抓好2004年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市2004年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關于進一步加強教育系統黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉發省教育廳關于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導學校成立暑期集訓工作領導小組：組長：副組長：成員：

四、集訓時間和地點集訓時間：8月21日——8月26日集訓地點：21日集中動員和26日大會總結在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟本次暑期集訓分三個階段進行。第一階段：大會動員階段（8月21日上午）第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）第三階段：總結階段（8月26日——9月15日）

六、有關要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。小學2004年8月21日

第五篇：教師暑期集訓方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，通過組織全體教師認真學習黨的教育方針，全國全省農村教育工作會議精神和有關新課程改革理論，全面貫徹《市教育局關于加強教師暑期培訓的通知》文件精神，進一步統一思想，提高認識，促進我校教育教學改革的深入發展。

二、主要內容

1、學習《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》以及xx、xx同志關于科學發展觀的論述，組織全體黨員教師和入黨積極分子學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步強化教師大局意識、發展意識，全面提高教師隊伍的思想素質。

2、學習《中共中央、xx關于加強未成年人思想道德建設的實施意見》、《省人民政府貫徹xx關于進一步加強農村教育工作的決定的實施意見》、《省教育廳關于在全省開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動的通知》等文件以及相關教育法律法規，廣泛營造“做人民滿意教師、創人民滿意學校、辦人民滿意的教育”的創建氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規范辦學行為。

3、學習新課程改革理論，深入把握當前教育改革所面臨的形勢和任務，分門別類抓好教師業務培訓，進一步增強教師的改革意識和進取意識。轉摘于wenmi.net4、學習《市教育局關于認真抓好～年秋季學校德育工作的意見》、《枝江市“2341”師德建設工程實施方案》、《枝江市～年教育目標考評實施方案》、《枝江市校園突發事件應急處置工作預案》、《市教育局黨組關于進一步加強教育系統黨風廉政建設工作的意見》、《市教育局轉發省教育廳關于解決中小學生入學難問題的意見的通知》以及安全管理的系列文件，進一步增強教師的崗位意識和責任意識，抓好開學準備工作。

三、組織領導

學校成立暑期集訓工作領導小組：

組長：副組長：

成員：

四、集訓時間和地點

集訓時間：8月21日——8月26日

集訓地點：21日集中動員和26日大會總結在馬店中心小學，其余時間在我校進行。

五、主要步驟

本次暑期集訓分三個階段進行。

第一階段：大會動員階段（8月21日上午）

第二階段：各校分散集訓階段（8月21日下午——25日）

第三階段：總結階段（8月26日——9月15日）

六、有關要求

1、提高認識，高度重視教師集訓。全校教師要把思想統一到集訓重點上來，確保集訓取得實效。

2、聯系學校、教師實際，解決學校、教師面臨的實際問題。

3、加強領導，抓好集訓的組織和管理。學校成立專門的集訓領導小組，負責集訓的一切工作，嚴格考勤制度、請假制度。

4、加強宣傳和信息上報工作。辦好兩期宣傳專欄，并上交三篇以上信息到中心小學。

小學

～年8月21日