第一篇：關心教師為教師辦實事

關心教師 為教師辦實事

一、關心困難職工

1、退休教師張羽坤身瘓癌癥，組織學校行政前去看望，并以學校的名譽向上級主管部門申請給予補助。

2、建立困難職工檔案上交中心校。

二、送溫暖活動

1、在春節期間，學校行政代表政府前去退休教師家里慰問，并與他們親切交談。

2、在教師節、元旦節接退休教師來校一起過節，與他們座談，了解他們的身體和生活情況。

3、在職教師有紅白喜事組織全校職工前去關心，給予力所難及的幫助。職工家里發生難事，無論多遠多忙工會都要組織行政一班子前去關心。本期有（劉光先、全梅 李幫容）

4、學校老教師去世，工會都是第一時間趕到，幫助家屬辦理后事、開追悼會，并組織教師去悼念。

三、積極創造和提供教師外出培訓學習的機會，全校一年來派多名教師外出學習培訓。以培訓證書為憑。

2013日3月

第二篇：關心退休教師

關心退休教師工作總結

一年來，我校根據教育局關于做好退休教師工作的意見，制訂計劃，認真落實各項措施，退休教師的工作做得有聲有色，深受廣大退休教師的好評。著重做好了以下幾個方面的工作。

一、領導重視，及時溝通

學校非常重視退休教師工作。每學期在制訂校工作計劃時，都把退休教師的工作列入工作計劃。經常邀請并召開退休教師座談會，聽取他們對學校工作的意見和建議，碰到有退休教師生病住院，學校領導帶著慰問品主動探望，問寒問暖。每逢春節前，學校領導都會提著禮品到退休教師家里慰問，帶去組織的關心與溫暖。學校工會不間斷地和退休教師聯系，及時溝通，傳達各種退管工作精神，通報學校新近出臺的一系列舉措。每次教代會都會邀請周順清等為列席代表參加會議，聽取他們對學校發展提出的意見和建議，使退休教師在家也能及時了解各種動態。

二、生活關心，措施到位

學校非常關心退休教師的生活情況，按時發放了各種費用。開展了“夏送清涼，冬送溫暖“活動。元旦、教師節時，學校工會都會給遠在外地教師打去電話，讓他們在節假日之時，也能感受到學校領導的關心，體會到人間的溫暖。退休教師生病住院學校領導也要親自看望。退休教師楊中興老伴去世，學校派校領導和工會專程前往慰問，并送去慰問金。

三、積極開展各種活動

學校為退休教師單位活動提供了良好的場所，重陽節邀請所有退休教師前來參加學校慶祝活動。學校同時考慮到老教師年齡偏大，還有的老教師不在學校居住，開展活動就不方便，只能開展一些簡單的活動量小、危險性小的活動。

四、規章制度齊，管理工作好

學校把退管工作列入學校工作計劃，學校支持退管工作，上級布置的各項工作都能及時完成，學校的退管工作有一定的規范。

以上是我們為退休老師們做的一些工作，今后，我們將更加努力的將這項工作做得更好，真正達到退休教師們“老有所為、老有所樂、老有所學”的工作目標，我們真正祝愿退休老師們工作開心、身體健康、生活愉快、晚年幸福。

第三篇：關心離退休教師

2013年孟村鎮中心學校

離退休教師座談會紀要及慰問活動

在第29個教師節來臨之際，9月6日上午，16位離退休教師代表來到孟村鎮中心學校，歡度第29個教師節。

中心學校學校領導翟育安、王隆、李海峰參加了座談會。翟育安校長介紹了我校近幾年的發展情況，著重闡述了全鎮學校的辦學條件改善、教師隊伍建設，以及近年來教育教學工作的總體情況。接著，翟校長代表縣教育局、鎮中心學校向全體離退休老教師提前致以節日的問候，并對離退休老同志多年來對孟村鎮教育事業的支持表示感謝，同時對事業單位離退休人員待遇做了詳細說明。中心學校會計和出納向離退休教師發放了教師節慰問品。

座談會結束后，離退休教師還興致勃勃地參觀了解了學校素質教育發展情況，對我校建設和發展所取得的成績表示真誠的贊賞和肯定。

附：參加2013年教師節座談會的離退休教師名單

惠洪英、支美麗、劉廣民、王崢嶸、魏曉盈、張宏瑞、屈全喜 張恩權、屈錫佑、樊斌慧、曹碧霞、劉廣林、田寬讓、劉立印下午，中心學校成員在翟校長的帶領下，帶著米、面、油等慰問品親自到老民辦教師劉根旺、郗梅英、家進行了走訪和慰問，向他們介紹了近幾年我鎮教育的發展及黨在教育上的政策。他們都表示對黨的政策的理解和支持，也感謝黨和政府沒有忘記他們，以后不再上訪。

第四篇：2010下區委書記為教師送溫暖為學校辦實事

區委書記：為教師送溫暖為學校辦實事

9月8日，樂山市市中區區委書記徐一心在副區長熊繼軍、區教育局局長呂申堂等領導的陪同下，來到樂山四中看望慰問全校教師，并送來慰問金10000元人民幣。

徐書記一行，一邊視察校園，一邊聽取唐學軍校長的匯報介紹。徐書記聽完唐校長的簡要匯報后，對樂山四中近幾年來的發展變化給予了充分肯定，對教育教學方面取得的豐碩成果給予了高度贊揚。當徐書記一行走到學生生活區，看到學校后勤服務條件相當簡陋時，立即現場辦公，當場決定出資修建“樂山四中后勤服務綜合大樓”，以解決制約樂山四中發展的最大瓶頸問題——后勤服務條件極差。該大樓建筑面積3250M2，共4層，投入資金500萬元，將涵蓋學生公寓、食堂、餐廳、小賣部等眾多后勤服務項目。

據了解，樂山四中學生宿舍破舊、分散、容納量小，遠遠不能滿足需要。每年8月底，高一新生到校報名，安排學生住宿成了學校領導最頭痛的事。今年的供需矛盾更為突出，情況更為嚴重，把學校教職工的午間休息室全部拿出來安排學生住宿，仍不滿足需要，只好動員一部分學生投親靠友來解決。另外，全校師生就餐條件也相當差，一是食堂窄小，破舊，能設置的打飯窗口數量有限，師生排隊打飯的時間拉得很長，二是無餐廳，不管天晴還是下雨，走廊上、操場邊、教室里到處都是師生吃飯的身影。

“區委書記現場辦公，當場決定為樂山四中修建后勤服務綜合大樓”這一喜訊迅速傳遍了整個校園，全校師生欣喜萬分，倍感溫暖，謝聲不絕。

樂山四中張東海

2010年9月8日

第五篇：龍淵小學為教師辦實事項目落實情況總結

龍淵小學為教師辦實事項目落實情況總結

三年來，在上級領導的關心幫助下，在學校行政人員的共同努力下，我校在維護教職工的合法權益方面做了大量工作，當然了取得了一定的成績，全體教職員工都能安定教學，對學校的領導階層的工作表現也相當滿意。

一、開展教師健康快樂工程建設。隨著社會對教育工作期望值的不斷提高，教師工作的壓力也越來越大，患各種疾病的教師也越來越多。為了建設高素質的教師隊伍，促進學校教育教學工作的持續、有序、有效開展，我校從2010年開始陸續開展了教師健康快樂工程建設活動，在體育鍛煉、怡性養情、知病防病等方面做了大量工作。

1、努力提高教師的健康水平，定期進行體檢。每年組織全體教職員工進行一次健康檢查，教師可以通過體檢結果了解自己的身體健康狀況。同時，針對教師體檢中出現的電圖異常，高血壓、高血脂、高血糖等心血管疾病增多的情況，請醫務人員向教師開設了健康講座，分別介紹了體檢記錄表各項指標的識別意義，特別是異常指標的意義及處理方法，心血管病產生的原因、臨床表現及預防等知識，使廣大教師不僅對自己的身體健康狀況有了全面的了解，而且對如何預防和治療疾病有了更清晰的認識。

2、積極開展教師健康教育。學校經常組織開展健康咨詢、保健系列講座、專題報告等健康教育活動，有針對性地為教師介紹現代健康新理念、自我心理調節、各種常見病的預防和康復方法、行為方式與健康等，幫助教師增強健康意識，培養良好的心態，增強日常保健的自覺性和科學性。

二、深入開展“大走訪”活動。根據《中共惠安縣委教育工作委員會 惠安縣教育局關于在全縣開展“深入基層大走訪”活動的通知》（惠委教[2011]91號）文件精神和學區的工作部署，從2011年開始，學校深入開展了相應的“大走訪”活動，及時了解教師們的生活狀況、思想動態，排查他們存在的矛盾與糾紛，傾聽廣大教職員工們反饋的問題與建議，真誠交流，在工作上給予幫助支持，在生活上給予關心愛護。1、2011年10月，學校走訪了本校教師王建國，該教師前幾年不幸遇車禍

右手致殘，給生活和工作帶來諸多不便，加上其妻無穩定職業，家庭經濟較為困難。經過這次走訪，學校為其減輕了適當的工作量，并將其就讀于東嶺倉湖小學的女兒轉到我校就學，讓他妻子能安心外出打工，同時也方便了大家對他和他女兒的照顧。2、2012年2月，學校走訪了柳美華和劉淑珠兩位教師，兩位教師的丈夫都因身患癌癥而給家庭帶來了沉重打擊。為此，學校給予了關心和慰問，減輕了這兩位教師工作量，并定期派教師前往關心幫助。3、2012.6月，學校走訪了退休教師張玉山，走訪的目的是深入地了解離退休教師的思想、生活和身體狀況，切實為他解決一些實際困難，更好地弘揚尊老、敬老的傳統美德。在走訪中詳細詢問了他的生活和身體健康情況，認真聽取了他反映的意見、建議和要求，并對他在學校發展上所作出的貢獻表示衷心地感謝。同時，希望他保養好身體，科學地安排好晚年生活，積極參加健康的文體活動，繼續發揮余熱，為學校、家庭、社會再作新貢獻。

三、解決教師在校住宿和吃飯問題。2010年，存在重大安全隱患的舊教師宿舍樓和公共廁所得以及時拆除，2010年9月縣財政撥款10萬元建成了一座71平方米的標準化公廁。2011年4月財政又撥款100來萬，建成了一幢683平方米的三層教師宿舍樓，并于2011年10月通過了竣工驗收。如今，每位教師都配有一間20多平米帶有衛生間的個人宿舍。另外，為解決教師的吃飯問題，學校設了一間100多平方米的教師食堂，購買了各種餐具、廚具，食堂內廚房與餐廳設有防火專用材料隔開，室內各設施配備齊全，聘請了一位阿姨專門為教師買菜、做飯，從而更好地促進了學校各項工作的順利開展。

四、組織豐富多彩的業務文化活動。學校能結合各傳統節日，開展了“三八”節慶祝活動，教職工書法比賽，卡拉OK比賽，慶祝“教師節”活動，集體旅游等等，每次活動教師都能積極參加，提高了組織的凝聚力，增強了教師的活力和戰斗力。

五、開展培訓活動，提高教師個人素質。三年來，學校積極組織教師參加上級主管部門舉辦的各種活動和校本培訓，全面提高了全體教職工的業務素質和辦

學效益。組織全校教職工開展“樹”“創”“獻”活動，實現了“學有榜樣，趕有目標”，讓各位教職工的主人翁意識和奉獻精神都增強了。

多年來，學校始終把教師的生活作為服務和維護的對象，盡最大的努力為教職員工辦實事、解難事、講真話、報實情，千方百計地幫助廣大教師解決實際問題，盡力讓教師們充分體會到集體的溫暖，增強全體教師之間的團結友愛氣氛。

龍淵小學 2012.10.28