退休教師關心下一代事跡材料2

x同志，現已年過七旬，是一位退休老教師。她剛參加工作時，先后在x鄉中學任教十一年。到X年，組織照顧她們的家庭生活，將她愛人從x縣調到x縣高中任教。

在x縣x小學二十多年的教學工作中，她除了代主課外，還兼職德育教育和少先隊工作。她在三尺講臺傳道授業的同時，用心鉆研德育，不斷探索和創新開展形式多樣的活動，堅持經常性地對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，培養學生健康成長。

特別是在家教工作中，她認識到要完成教育教學工作，離不開廣大學生家長的大力支持和密切配合。因此，她積極倡導開辦了家長學校，調動和發揮家庭教育的功能，學生的思想品德提高了，學校的學風大有改變，同時也推動了學校整體工作健康發展。

在職期間，她把全部的心血都奉獻給了她熱愛的教育事業。她如饑似渴地學習，孜孜不倦地求知，專心致志，一絲不茍地工作。辛勞和汗水換來了成績，也獲得了榮譽。在她的職業生涯中，曾經榮獲“”等多項榮譽稱號。同時，學校也榮獲“”等榮譽稱號。

在長期的少兒教育工作中，她和孩子們結下了不解之緣。她愛孩子們，也關心下一代教育，所以她剛退體就被x縣關心下代委員會聘為委員,繼續為祖國的下一代教育工作發揮余熱。

x同志退休后的前三年，經歷了一生中最不幸的打擊。X年X月她辦理了退休手續，學校又返聘她繼續管理學校德育教育和少先隊工作。可是，好景不長，剛剛工作了兩個月，她愛人被查出肝癌晚期，她只好憾辭了學校的聘用，專心護理愛人治病。

面臨著一生的伴侶將要倒下，甚至離去的困境，她仍然志堅如鋼，盡職盡責地完成關下一代的教育工作，想方設法協助x縣宜興小學辦好家長學校。搞好家教工作，堅持深入到學生家庭中調查研究，了解家長學校的進展情況，并總結出《》等有關家教文稿，為x縣家教工作奉獻了一份余熱。因此，她被縣關心下一代委員會評為家教工作先進工作者。

愛人病故后，她在照顧不滿一周歲的孫女和料理繁瑣未成年人經常出入網吧，就有意走近他們問問，并勸導他們不要沉溺于這些地方，應該多看書、寫字、畫畫等，從書籍中汲取知識和本領。她經常給小區的孩子講，要尊老愛幼，愛護公物，愛護花草樹木，講衛生，保護環境、懂禮貌，做一個人人喜歡的好孩子，長大就是一位好公民。

日子久了，凡是經過她言傳身教的孩子，都有很大進步，守規矩懂禮貌，家長們也夸獎，他們的孩子聽了張奶奶的教導后，很聽大人話，學習也有進步。還有些年輕的媽媽們，專門向她請教如何教育孩子和進行心理開導方法。她說：“父母首先要給孩子做好榜樣，身教重于言教，要引導孩子即要努力學習文化，也要從小學做好人，長大才可能成為祖國的棟梁之才。但是，不無原則地滿足孩子的要求，更不能用錢買孩子的聽話”。

于是，有些學生家長遇到孩子難管理的問題，如何和學校、老師配合的問題，都愿和她交談，她就經常認真地教他們些解決問題的方法。同時，每當她聽到有關教育教學方面的一些問題，不怕得罪人，及時向有關組織和單位反映。如近幾年，家長很反感學生補課問題。她調查了解到，有教師利用周末和寒暑假時間給學生收費補課，她就此事向關工委做了書面報告。

X年X月她在縣人大“關于教育工作征求意見會”上，把她所聽到和看到的一些問題，直言不諱的提出，如“”等。縣教育局采納了她的建議，在全縣范圍內禁止在校園內辦超市。因此得到了廣大學生家長的贊同。X年X月，x市關心下一代工作委員授予她“全市關心下一代先進工作者”光榮稱號。

x同志有個座右銘是：“勤勞友善，與世無爭，好事多做，壞事不干。”她在一生中也就是這樣做的。她是一位熱心腸的老人，她扶貧濟困不分老幼。如有一次，她在街上遇見一位七旬老太太，尋不著回家的路，她細心盤問后，發現老人有些失憶，說不清她所問的問題，于是打X讓警方幫助老人回家。還有一次，和她在同一樓上住的馮學軍的孩子馮維興小朋友，是x縣x小學五年X班學生，患了“急性淋巴細胞白血病”，治愈三年后，X年再次復發，失學在家療養，其父打工，其母無業，生活很困難，她了解情況后，積極幫助，除了物質救濟外，還常常到家里對孩子進行心理開導，給孩子講故事，帶孩子出去玩、曬太陽等。很遺憾這個孩子X年已永遠走了。

她繼續幫助孩子的父母渡過傷心階段。她還會做衣服、理發。當年給好多學生做過衣服、理過發。現在她還是閑不下，經常免費給一些親朋好友和小朋友進行改剪衣服、理發等。

x同志就是這樣，老有所樂，老有所為，X，矢志教育不渝，充分履行了“五老”職能，聽取群眾意見，反映群眾呼聲，也得到群眾的認可,受到了群眾的好評。她確實有一顆X，活到老，學到老，老有所為，不計名利，無怨無悔，繼續為下一代的健康成長奉獻余熱，貢獻著自己的力量。