第一篇：退休老干部關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡(精)

退休老干部關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

夕陽正紅 余熱生輝——xx同志關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡xxx，現(xiàn)年76歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，鄒老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，致力于全縣關(guān)心下一代工作，在縣關(guān)工委健全組織機(jī)構(gòu)、壯大工作隊(duì)伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。

一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。鄒老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來以后，并沒有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注縣委政府作出的重大工作決策和部署，時(shí)常把地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任縣關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到縣關(guān)工委辦公室學(xué)xxx省、州關(guān)工委的重要文件和會議精神，認(rèn)真閱讀《中國火炬》雜志，寫讀書筆記。另外，鄒老還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解全縣青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結(jié)新形勢下開展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。

二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作鄒老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。2002年縣關(guān)工委成立，縣委領(lǐng)導(dǎo)邀請鄒老擔(dān)任縣關(guān)工委副主任之職，鄒老本著對黨的事業(yè)的熱愛和對下一代成長的關(guān)愛之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到縣關(guān)工委各項(xiàng)工作中去。一是積極爭取支持，健全關(guān)工委機(jī)構(gòu)。縣關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機(jī)構(gòu)不健全、人財(cái)物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項(xiàng)工作很難順利開展。鄒老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向縣委政府匯報(bào)情況，爭取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)得到保障，為全面開展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動(dòng)員老同志，壯大關(guān)工隊(duì)伍。按照上級關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒有或不愿意加入關(guān)工隊(duì)伍，造成“老人才”隊(duì)伍的閑置和浪費(fèi)，形成關(guān)工委隊(duì)伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況，鄒老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢，走街串巷，主動(dòng)上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項(xiàng)工作的“五大優(yōu)勢”，鼓勵(lì)并動(dòng)員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊(duì)伍行列的老同志，鄒老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動(dòng)員工作，在鄒老等老同志的極力邀請和感動(dòng)下，有大批老同志紛紛加入各級關(guān)工委組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)工隊(duì)伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全縣各級各部門關(guān)工委（小組）工作開展情況，督促檢查縣關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，縣關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入縣級部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，縣關(guān)工委組織人員到全縣10個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）傳達(dá)全州農(nóng)村關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會會議精神，并檢查一年來的工作。當(dāng)時(shí)天陰下雨等情況，請鄒老在家休息，但鄒老說：“機(jī)會難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了鄒老的請求。鄒老與關(guān)工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳達(dá)會議精神、檢查工作，并與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委成員座談，在聽取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工工作匯報(bào)后，鄒老按照分類指導(dǎo)的原則，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見，并對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展談了自己的意見建議。每到一處，鄒老都要求節(jié)儉接待，盡量不給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）增添麻煩和負(fù)擔(dān)，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木粗睾蛺鄞鳌｀u老放眼未來，情系下一代，為了青少年的健康成長默默地奉獻(xiàn)著力量，以夕陽之軀托起祖國的朝陽，用自己的行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”，時(shí)時(shí)影響激勵(lì)著周圍的人。

第二篇：退休老干部關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

夕陽正紅 余熱生輝——xx同志關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡xxx，現(xiàn)年76歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，鄒老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，致力于全縣關(guān)心下一代工作，在縣關(guān)工委健全組織機(jī)構(gòu)、壯大工作隊(duì)伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。

一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。鄒老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來以后，并沒有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注縣委政府作出的重大工作決策和部署，時(shí)常把地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任縣關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到縣關(guān)工委辦公室學(xué)xxx省、州關(guān)工委的重要文件和會議精神，認(rèn)真閱讀《中國火炬》雜志，寫讀書筆記。另外，鄒老還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解全縣青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結(jié)新形勢下開展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。

二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作鄒老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。2002年縣關(guān)工委成立，縣委領(lǐng)導(dǎo)邀請鄒老擔(dān)任縣關(guān)工委副主任之職，鄒老本著對黨的事業(yè)的熱愛和對下一代成長的關(guān)愛之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到縣關(guān)工委各項(xiàng)工作中去。一是積極爭取支持，健全關(guān)工委機(jī)構(gòu)。縣關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機(jī)構(gòu)不健全、人財(cái)物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項(xiàng)工作很難順利開展。鄒老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向縣委政府匯報(bào)情況，爭取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)得到保障，為全面開展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動(dòng)員老同志，壯大關(guān)工隊(duì)伍。按照上級關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒有或不愿意加入關(guān)工隊(duì)伍，造成“老人才”隊(duì)伍的閑置和浪費(fèi)，形成關(guān)工委隊(duì)伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況，鄒老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢，走街串巷，主動(dòng)上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項(xiàng)工作的“五大優(yōu)勢”，鼓勵(lì)并動(dòng)員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊(duì)伍行列的老同志，鄒老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動(dòng)員工作，在鄒老等老同志的極力邀請和感動(dòng)下，有大批老同志紛紛加入各級關(guān)工委組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)工隊(duì)伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全縣各級各部門關(guān)工委（小組）工作開展情況，督促檢查縣關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，縣關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入縣級部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，縣關(guān)工委組織人員到全縣10個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）傳達(dá)全州農(nóng)村關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會會議精神，并檢查一年來的工作。當(dāng)時(shí)天陰下雨等情況，請鄒老在家休息，但鄒老說：“機(jī)會難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了鄒老的請求。鄒老與關(guān)工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳達(dá)會議精神、檢查工作，并與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委成員座談，在聽取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工工作匯報(bào)后，鄒老按照分類指導(dǎo)的原則，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見，并對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展談了自己的意見建議。每到一處，鄒老都要求節(jié)儉接待，盡量不給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）增添麻煩和負(fù)擔(dān)，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木粗睾蛺鄞鳌?/p>

第三篇：退休教師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

退而不休，發(fā)揮余熱，溫暖人心

——-記某某小學(xué)退休教師謝老師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

一位30多年的老班主任，一位已經(jīng)退休了仍對學(xué)生的健康成長盡職盡責(zé)、不辭辛勞的老人。曾有人給她作了這樣的概括：凡對學(xué)生有益的事，她都會積極呼吁；凡是學(xué)生教育的活動(dòng)，她都會積極參加；凡是學(xué)生遇到的困難，她都會積極幫助解決。這位老人就是某某小學(xué)的謝老師老師。退休后，謝老師“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，致力于關(guān)心下一代工作。

一、無私奉獻(xiàn)的精神。

謝老師老師退休以后，經(jīng)常用中國關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來勉勵(lì)自己，全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。她說：我深知關(guān)工委工作的重要性和開展工作的困難程度，我認(rèn)為，退休以后還能繼續(xù)為教育事業(yè)盡點(diǎn)力、做點(diǎn)事情，精神愉快，心情舒暢。謝老師是這樣說，也是這樣做的。

我校積極相應(yīng)縣教委關(guān)工委開展的“我是90后”演講比賽，為選拔人才，特在校舉行了“我是90后”演講選拔賽，同時(shí)邀請了謝老師老師來擔(dān)任評委，謝老師毫不猶豫一口答應(yīng)。演講比賽安排在下午1點(diǎn)開始，可是在距離比賽前的一個(gè)多小時(shí)，居然在選手準(zhǔn)備室見到了一個(gè)熟悉的身影——謝老師老師。她微笑地詢問這孩子們現(xiàn)在的心情，還不時(shí)地摸摸她們的頭，拍拍他們的肩膀。鼓勵(lì)的話語緩和了準(zhǔn)備室那緊張的氛圍，不時(shí)傳出陣陣笑聲。原來謝老師午飯后就來了，說是要早點(diǎn)看看這些小家伙的準(zhǔn)備，早點(diǎn)來就能多點(diǎn)時(shí)間和這些小家伙們聊聊，“跟孩子們在一起，我仿佛回到了童年，覺得自己也是一個(gè)孩子”。

她在校是如此，在外同樣心系學(xué)生。退休老師旅游途中，謝老師隨身帶著十幾篇關(guān)于“光輝的旗幟”征文原稿，在原稿的旁邊、下方寫滿了密 1

密麻麻的批注，有的甚至比原文還多。謝老師指出學(xué)生的文章有一個(gè)通病就是選題“太大”，內(nèi)容“太寬”，多是泛泛之談，覺得如果當(dāng)面指導(dǎo)的話可能效果會更好，然后跟我們約定，看什么時(shí)候?qū)W生方便，她就來學(xué)校，當(dāng)面指導(dǎo)。忙得喝不上一口熱茶，謝老師一到校就一個(gè)個(gè)面對面地指導(dǎo)孩子們，如何做到“以小見大”，如何“寫出真情實(shí)感”，如何“從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)”，大到主題切入，小到句逗標(biāo)點(diǎn)。她總是樂呵呵地跟孩子們說著，寫著。通過謝老師的指導(dǎo)，我校選送的7篇征文，獲獎(jiǎng)率為43%，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。

謝老師老師不僅關(guān)心學(xué)生還對我校的青年教師給予關(guān)懷。謝老師經(jīng)常以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師德名言勉勵(lì)自己和青年教師。我校有一位青年教師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班主任工作不到位，一度表現(xiàn)消極。謝老師看在眼里，急在心里。她多次找這位青年教師談心，以自己年輕時(shí)工作的艱難與無人引路之苦為例，啟發(fā)青年教師工作的光榮感和幸福感，指導(dǎo)她正確對待質(zhì)疑，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安心工作。另一位青年教師，公開課得到好評后，流露出自滿情緒，認(rèn)為當(dāng)小學(xué)教師是大材小用。謝老師就以“教到老，學(xué)到老”的切身體會，勉勵(lì)她學(xué)無止境，精益求精。有的青年教師業(yè)務(wù)上肯鉆研，政治上少進(jìn)展，謝老師就從政治上引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他積極向黨組織靠攏。

二、關(guān)心熱愛學(xué)生，獻(xiàn)出一顆愛心。

世界上有一種愛最無私，最圣潔，最崇高。它不同于母親對孩子的愛，這種愛更多地出于天性；它不同于醫(yī)生對于患者的愛，這種愛往往會失之于過分嚴(yán)厲；它也不同于園丁對花朵的愛，這種愛是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是上述愛的綜合、凈化和升華。這就是一個(gè)老教育工作者對學(xué)生的愛。這是一種理智的愛，它來自對祖國之愛的根基，對黨之愛的源泉，對人民之愛的動(dòng)力。謝老師老人就是具有這種愛心的代表。

謝老師有個(gè)習(xí)慣，就是有事沒事，就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、情緒低落、缺點(diǎn)較多、性格孤獨(dú)的學(xué)生大都是 2

家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。謝老師看在眼里，爭在心上。為了做到心中有數(shù)，有的放矢地開展工作，她設(shè)計(jì)了“家庭情況調(diào)查表”，利用兩個(gè)月的時(shí)間對義學(xué)堂小學(xué)二千四百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進(jìn)行了通報(bào)并提出了解決問題的建議。學(xué)校了解情況后對特困學(xué)生進(jìn)行了救助。同時(shí)她還對十二名特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進(jìn)行了走訪，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學(xué)生父母的工作，規(guī)勸破鏡重圓。

謝老師除了到學(xué)校轉(zhuǎn)，凡是有少年兒童的地方她都要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在近幾年興起的網(wǎng)吧中她就發(fā)現(xiàn)了大問題。她看到孩子們在網(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時(shí)，她心急如夢。怎么辦？她給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講，宣傳進(jìn)網(wǎng)吧的危害。她編的兒歌“網(wǎng)吧網(wǎng)吧不能去，迷戀成癮誤學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不做完，偷摸抽空跑出去??”。不但成了學(xué)生們的順口溜，而且還讓許多學(xué)生遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧。

我校師生在義小這片熱土上，都有了長足的進(jìn)步。在這些“進(jìn)步”的背后，凝聚著謝老師的“嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)”。在謝老師身上，孩子們看到了一個(gè)和藹可親的“謝奶奶”，青年教師看到了老一輩教育工作者用高度的責(zé)任心和熾熱的愛心鑄就的崇高師魂，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)義小的接班人。

某某小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會

2012年11月15日

第四篇：退休老干部孫應(yīng)德同志關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

孫應(yīng)德同志關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

孫應(yīng)德，現(xiàn)年71歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過元謀縣委副書記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，孫老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，致力于建昌鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作，在鎮(zhèn)關(guān)工委健全組織機(jī)構(gòu)、壯大工作隊(duì)伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。

一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研

學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。孫老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來以后，并沒有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注鎮(zhèn)黨委政府作出的重大工作決策和部署，時(shí)常把地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任鎮(zhèn)關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到鎮(zhèn)關(guān)工委辦公查看室學(xué)xxx省、市、鎮(zhèn)關(guān)工委的重要文件和會議精神，認(rèn)真閱讀，寫讀書筆記。另外，孫老還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解全鎮(zhèn)青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長的新問題，不斷積累和總結(jié)新形勢下開展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。

二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作

孫老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。2005年鎮(zhèn)關(guān)工委成立，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)邀請孫老擔(dān)任鎮(zhèn)關(guān)工委副主任之職，孫老本著對黨的事業(yè)的熱愛和對下一代成長的關(guān)愛之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到鎮(zhèn)關(guān)工委各項(xiàng)工作中去。一是積極爭取支持，健全關(guān)工委機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機(jī)構(gòu)不健全、人財(cái)物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項(xiàng)工作很難順利開展。孫老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向鎮(zhèn)黨委政府匯報(bào)情況，爭取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，鎮(zhèn)關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)得到保障，為全面開展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動(dòng)員老同志，壯大關(guān)工隊(duì)伍。按照上級關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒有或不愿意加入關(guān)工隊(duì)伍，造成“老人才”隊(duì)伍的閑置和浪費(fèi)，形成關(guān)工委隊(duì)伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況，孫老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢，走街串巷，主動(dòng)上門，與離退休老同志交心談心，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項(xiàng)工作的“五大優(yōu)勢”，鼓勵(lì)并動(dòng)員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊(duì)伍行列的老同志，孫老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動(dòng)員工作，在孫老等老同志的極力邀請和感動(dòng)下，有大批老同志紛紛加入各級關(guān)工委組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)工隊(duì)伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全鎮(zhèn)各級各部門關(guān)工委（小組）工作開展情況，督促檢查鎮(zhèn)關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，鎮(zhèn)關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入鎮(zhèn)直屬部門、村（社區(qū)）、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，鎮(zhèn)關(guān)工委組織人員到全鎮(zhèn)30個(gè)村（居）傳達(dá)上級關(guān)工委關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會會議精神，并檢查一年來的工作。當(dāng)時(shí)天陰下雨等情況，請孫老在家休息，但孫老說：“機(jī)會難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了孫老的請求。孫老與關(guān)工委其它4位同

志一道連續(xù)5天共到30個(gè)村（居）傳達(dá)會議精神、檢查工作，并與村（居）班子、村（居）關(guān)工委成員座談，在聽取村（居）關(guān)工工作匯報(bào)后，孫老按照分類指導(dǎo)的原則，對各村（居）關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見，并對各村（居）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展談了自己的意見建議。每到一處，孫老都要求節(jié)儉接待，盡量不給村（居）增添麻煩和負(fù)擔(dān)，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木粗睾蛺鄞鳌?/p>

孫老放眼未來，情系下一代，為了青少年的健康成長默默地奉獻(xiàn)著力量，以夕陽之軀托起祖國的朝陽，用自己的行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”，時(shí)時(shí)影響激勵(lì)著周圍的人。

濮陽市特殊教育學(xué)校

關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

下一代的健康成長事關(guān)我們黨、國家和民族前途命運(yùn)，事關(guān)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的高度。幾年來，我校在上級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、省、市關(guān)心下一代工作會議精神，充分發(fā)揮老同志的群體政治教育和教學(xué)的優(yōu)勢，緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)，抓住愛國主義教育的主旋律，積極探索關(guān)心下一代工作的新思路、新途徑，狠抓工作落實(shí)，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，措施得力

我們充分認(rèn)識到，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，教育培養(yǎng)好下一代是關(guān)系到黨的前途、國家的未來、民族興衰的大事；認(rèn)識到組織老同志參加關(guān)心下一代工作，使老同志有所作為，發(fā)揮余熱，也是政治上對老同志最大的信任和關(guān)懷。從而不斷增強(qiáng)做好學(xué)校關(guān)心下一代工作的責(zé)任意識，通

過重視抓好自身思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力提高關(guān)工委工作水平。

學(xué)校黨支部、校委會高度重視，切實(shí)加強(qiáng)了對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開黨政聯(lián)席會議研究部署關(guān)心下一代工作，并建立充實(shí)了關(guān)心下一代工作委員會成員，主任由學(xué)校支部書記、校長陳鴻鳴擔(dān)任、副主任由閆長勤、李文艷擔(dān)任，委員包括校內(nèi)外離退休老干部、離退休教師和學(xué)校處室主任，政教處王相菊、劉張利兼任辦公室正副主任，由老同志主持日常工作，從而形成一個(gè)黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局。負(fù)責(zé)辦理學(xué)校關(guān)工委日常事務(wù)。并在財(cái)力十分困難的情況下，解決了關(guān)工委開展各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，做到了人員、經(jīng)費(fèi)、場地“三落實(shí)”，為做好關(guān)心下一代工作提供了良好的保證。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，校關(guān)工委設(shè)立了心理咨詢、家庭教育、黨課教育、傳統(tǒng)教育、教育教學(xué)視導(dǎo)等五個(gè)工作小組對學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)與檢查，以老同志為主體，充分發(fā)揮老同志的作用。，同時(shí)爭取到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和有關(guān)科室的密切配合，保證把工作落實(shí)到位。

我們還建立健全一系列工作制度，使學(xué)校關(guān)工委工作逐步走向規(guī)范化、制度化。學(xué)校關(guān)工委工作有計(jì)劃，有檢查，有總結(jié)，有表彰，活動(dòng)有記錄。

我們堅(jiān)持關(guān)工委例會，傳達(dá)上級關(guān)工委指示精神，學(xué)習(xí)文件，交流工作計(jì)劃，分析研究問題，匯報(bào)工作情況，研討工作新途徑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評選關(guān)工委工作先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持走訪制度，對于高齡、重病、特困和孤寡老人，形成相應(yīng)的探訪慰問制度。每年春節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委同志組成慰問小組，慰問老同志、離退休教師、病重的教師。幾年來，我們拜訪慰問的教師多達(dá)幾百人次，我們還連續(xù)四年組織學(xué)生在教師節(jié)、敬老節(jié)或春節(jié)期間到每一位離退休老師家中慰問，并且送上鮮花，這一活動(dòng)受到離退休老師的熱烈歡迎。

幾年來，由于我們充分依靠學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，在職與退休教師形成合力，工作不斷由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，取得了較大的成績。

二、積極探索，搭臺讓離退休老教師參與培養(yǎng)青年教師，為學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革提供幫助

為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展要求，充分調(diào)動(dòng)老同志積極性，發(fā)揮老同志特長，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，學(xué)校關(guān)工委根據(jù)實(shí)際，組成一支精干的隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)專門活動(dòng)，以此為載體，組織離退休教職工廣泛參與關(guān)心下一代工作，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

為充分發(fā)揮離退休教師對青年教師“傳幫帶”的作用，校關(guān)工委根據(jù)離退休教師和學(xué)校的實(shí)際，不斷拓寬離退休教師培養(yǎng)青年教師的渠道。

一是組織離退休教師從政治上關(guān)心青年教師的成長。學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，尤其夏智標(biāo)同志，特別重視引導(dǎo)青年教師向黨組織靠攏，經(jīng)常找個(gè)別青年教師交流思想，鼓勵(lì)他們端正入黨動(dòng)機(jī)，爭取入黨。他們多次參加各黨支部發(fā)展新黨員討論大會，對到會的黨員和青年積極分子提出了殷切的期望，使到場的黨內(nèi)外青年教師深受教育。

二是組織離退休教師從師德、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理等方面培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校創(chuàng)造教育整體改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為了幫助剛走出校門的新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的工作，學(xué)校組織離退休教師與新教師訂立傳幫帶合同。每學(xué)期分別召開一至兩次青年教師座談會和離退休教師反饋會，重視傳幫帶活動(dòng)的過程管理，抓好檢查工作，并進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評選出傳幫帶工作先進(jìn)個(gè)人。幾年來，這一項(xiàng)工作在不斷地?cái)U(kuò)展和延伸，傳幫帶對象由剛走出校門的新教師，擴(kuò)大到從教不到三年的新教師、從聾初中升上聾職高任教不到三年的教師以及后備干部，并且已經(jīng)形成規(guī)范化，制度化。在這個(gè)基礎(chǔ)上，2005年12月，我們舉行了全校青年教師基本功大賽，對青年教師的業(yè)務(wù)提高起了很大的推動(dòng)作用，青年教師紛紛展示了自己的才華。近幾年，幾位老教師還分別對職高年級和初中年級段做了認(rèn)真、全面、深入的視導(dǎo)檢查，他們深入課堂，聽課100多節(jié)，與教師、學(xué)生個(gè)別談心、交換意見60多人次，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反饋，為校領(lǐng)導(dǎo)抓聾職高畢業(yè)班工作提供了幫助。連繼五年聾生高考取得好成績，凝聚著老教師的心血。

三、開拓創(chuàng)新，積極讓離退休老教師參與學(xué)校德育工作，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻(xiàn)力量

面對國內(nèi)外形勢的新變化，學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好學(xué)生德育工作的緊迫感和責(zé)任感。突出愛國主義這一主旋律，積極參與組織開展適合青少年特點(diǎn)的、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),在青少年教育中發(fā)揮積極作用。

（1）參與實(shí)施革命傳統(tǒng)教育。請學(xué)校離退休干部、老革命工作者等同志為學(xué)生上革命傳統(tǒng)課，特別是在初中年級學(xué)生講烈士生前事跡，愛國主義鄉(xiāng)土教材；請李文艷老師給初中學(xué)生上團(tuán)課，講《鋼鐵是怎樣煉成的》，堅(jiān)持五年；近三年來，每年請市教育工會、關(guān)工委同志為職高學(xué)生上黨課，講《怎樣對待入黨》；通過報(bào)告、講座、家訪等方式,開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義情感,使學(xué)生深受啟迪,同時(shí)也促使后進(jìn)生不斷戰(zhàn)勝自我,克服缺點(diǎn),健康成長。

（2）參與實(shí)施心理健康教育。校心理咨詢室自2002年開始,堅(jiān)持每周四下午第三節(jié)課開放,接受學(xué)生咨詢,學(xué)校關(guān)工委邀請退休的孫愛蘭老師,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢或小團(tuán)體輔導(dǎo)。2003年校心理教育中心成立后，堅(jiān)持以全體學(xué)生身心和諧發(fā)展為重點(diǎn),以預(yù)防為主要任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在關(guān)工委的關(guān)心幫助下，開展群體性、普及性心理教育和面向部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)。2004年分別對聾初中部,聾高中部男生進(jìn)行大型和小團(tuán)體輔導(dǎo)。還用16PF量表對全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì),分析,篩出心理健康有偏差的學(xué)生名單,為全校學(xué)生建立心理健康檔案，開展網(wǎng)上咨詢，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

（3）參與家、校、社三結(jié)合教育。學(xué)校關(guān)工委重視搞好家校協(xié)調(diào),參與協(xié)調(diào)小組會議,幫助家長樹立正確的教育觀,為家長提供科學(xué)的教育方法。如多次請來了本校退休教師孫愛蘭同志、市關(guān)工委、市教育工會同志，為家長作“如何教育好子女”的報(bào)告；王相菊老師還組織講師團(tuán)，對青年教師進(jìn)行師德教育。有5位離退休老師與問題學(xué)生開展“結(jié)對子”活動(dòng)，深入社區(qū)做家長、學(xué)生的思想工作。

我們還滿腔熱情，資助貧困生，有幾位老教師表現(xiàn)尤其突出。王相菊老師分管助教助學(xué)，她牽頭組織，贊助了大量貧困生；張慧芬、王桂金、薛愛香等老師，長期資助本校或外校貧困生，她們當(dāng)中，有的本身并非十分寬裕，如薛愛香老師，丈夫已經(jīng)下崗，女兒讀大學(xué)，兒子讀高中，但她仍堅(jiān)持為兩位貧困生提供贊助，實(shí)在讓人感動(dòng)。被資助的兩位貧困生全部考上了高等院校。

近年來，我校關(guān)心下一代工作從實(shí)際出發(fā), 積極探索，創(chuàng)造性地開展工作,始終充滿活力。我們根據(jù)新形勢、新情況、新問題，不斷拓寬關(guān)心下一代工作領(lǐng)域，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，大大地豐富了關(guān)心下一代工作內(nèi)容，取得了明顯的成效，促使關(guān)心下一代工作不斷上新臺階。

由于離退休教師的廣泛參與，有力地加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作，2004年學(xué)校被教育局評為“中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”。離退休教師傳幫帶促進(jìn)了青年教師的健康成長，對盡快提高青年教師素質(zhì)起到了積極作用。許多青年教師獲得各級優(yōu)質(zhì)課教師稱號。僅2005年就有五位青年教師分別獲得省、市優(yōu)質(zhì)課教師稱號；許多青年教師在創(chuàng)造教育實(shí)踐中取得可喜成績。在關(guān)工委配合教育培養(yǎng)下，有多名青年教師被吸收為中共預(yù)備黨員，僅2005年就有三位年青教師入黨。

我們一直在探索實(shí)踐中發(fā)展，在探索實(shí)踐中收獲。我們之所以取得一定成績，離不開在職領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，他們把關(guān)工委工作擺上了議事日程，工作落到了實(shí)處；我們十分感謝離退休教師，他們不為名利，忘我工作；新的形勢對我們提出新的更高的要求，我們也將面臨一個(gè)又一個(gè)新的課題。我們的工作還有許多不足之處，我們要虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷求索，把關(guān)心下一代工作做得更好。

第五篇：關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡

關(guān)愛“留守兒童”促進(jìn)校園和諧發(fā)展

響水縣六套中心小學(xué)

青少年是國家的未來、民族的希望，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家的發(fā)展、民族的興衰!“留守兒童”是改革開放后青少年中出現(xiàn)的一個(gè)特殊的弱勢群體，特別受到全社會的關(guān)心關(guān)注。因此，我們把“培養(yǎng)有責(zé)任感的人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為我校關(guān)心下一代工作的目標(biāo)，把關(guān)愛“留守兒童”作為我校關(guān)工委工作的重頭戲，通過抓德育促智育，積極探索關(guān)心下一代工作的新思路，新途徑，不斷創(chuàng)新育人工作機(jī)制，有力地促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們的具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，確保關(guān)心下一代工作落到實(shí)處 完善學(xué)校關(guān)工委組織，成立“六套中心小學(xué)關(guān)工委”，校長擔(dān)任名譽(yù)主任，工會主席任關(guān)工委主任，退休黨員教師蔣漢清為關(guān)工委副主任，學(xué)校德育處、少先隊(duì)和離退休老教師為成員，形成一個(gè)齊抓共管的工作格局。建立健全了一系列工作制度，使學(xué)校關(guān)工委工作逐步走向規(guī)范化、制度化。

對于關(guān)工委的工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)做到“思想上高度重視、工作上大力支持、行動(dòng)上積極參與”。在校舍十分緊張的情況下，設(shè)立了關(guān)工委辦公室，添置辦公設(shè)施；落實(shí)關(guān)工委工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做到年初預(yù)算，不足再補(bǔ)充的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。為做好關(guān)心下一代工作提供了良好的保證。

二、依托“五老”“三情結(jié)對”關(guān)愛留守兒童

為了拓展我校關(guān)工委的工作，我們通過社區(qū)關(guān)工委主任張繼清同志，動(dòng)員、聘請全社區(qū)身體健康的“五老”參與學(xué)校關(guān)工委工作，認(rèn)真聽取他們的意見并有針對性的解決“五老”所提出的各項(xiàng)問題，針對實(shí)際，總結(jié)出了“三情結(jié)對”的做法。即：一是選擇與留守兒童有親戚關(guān)系的“五老”建立親情結(jié)對；二是選擇留守兒童的父母的好朋友建立友情結(jié)對；三是動(dòng)員留守留守兒童近鄰的老同志建立鄰里結(jié)對。經(jīng)過“五老”自報(bào)、孩子自愿、村關(guān)工委認(rèn)定，我們動(dòng)員和組織了350名“五老”和535名留守兒童建立一對一或一對二的“三情結(jié)對”。這樣做，由于“五老”自己樂意，“留守兒童”滿意，監(jiān)護(hù)人同意，就地就近，幫教方便，兩情相悅，心靈相通，教育效果比較理想。

三、“三防到位”保護(hù)留守兒童

外出務(wù)工的家長，最牽腸掛肚的事情，就是小孩在家人生安全問題，我們社區(qū)由于水塘、河港多、農(nóng)戶室內(nèi)電線安裝不規(guī)范，室外糞坑不加蓋，加之村通公路以后，機(jī)動(dòng)車輛猛增，過去每年都有兒童意外溺水、觸電和交通事故傷亡，特別是留守兒童出現(xiàn)的問題更多。為此，鄉(xiāng)關(guān)工委主任張繼清召開專門會議，進(jìn)行研究部署，落實(shí)對策措施，由結(jié)對“五老”深入每戶留守兒童家庭，查清家庭及周邊環(huán)境安全隱患。經(jīng)過逐戶調(diào)查統(tǒng)計(jì)，共有108戶留守兒童家庭糞坑無蓋；68戶低齡兒童家庭住宅門前有水塘、河道；82戶老住室裝有低位置的電路開關(guān)和插座。為消除這些安全隱患，新條村關(guān)工委主任胡立志同志，帶領(lǐng)兩名木工、一名電工，深入到本村12戶留守兒童家庭，花了18天時(shí)間，給那些無蓋糞坑加了蓋，3處水塘邊搭建防護(hù)籬笆，對4戶老化電路進(jìn)行改造。在落實(shí)安全措施的同時(shí)，進(jìn)一步加大對留守兒童安全教育的力度。鄉(xiāng)關(guān)工委主任張繼清親手起草《青少年安全管理規(guī)定》、《青少年安全知識十條》等宣傳材料，印成傳單，發(fā)放到留守兒童家庭張貼，并作為我們學(xué)校安全教育教材。由于防水、防電、防交通事故“三防”措施到位，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起留守兒童人生安全事故。

四、“三方”配合幫教留守兒童，形成“三教”合力

對孩子的培養(yǎng)，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育要相互結(jié)合，才能取得實(shí)效，而學(xué)校要架起家庭和社會教育之間的橋梁。我校關(guān)工委充分利用校內(nèi)、校外，家庭、社區(qū)等各方面的資源，多形式地開展對學(xué)生的教育工作。成立家長學(xué)校、家長委員會，每年分期分批對家長進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)年開學(xué)初我們都認(rèn)真調(diào)查了解留守兒童思想品德、學(xué)習(xí)、生活情況，針對不同情況給予全方位的關(guān)愛和幫教。把品德有些不端，學(xué)習(xí)成績不好，問題比較突出的留守兒童確立為重點(diǎn)幫助，報(bào)鄉(xiāng)關(guān)工委，落實(shí)退休老教師、該生“三情”結(jié)合的“五老”和班主任老師“三方”配合，實(shí)行管教、輔導(dǎo)、關(guān)愛相結(jié)合，從提高學(xué)習(xí)信心和文化成績?nèi)胧郑M(jìn)行思想品德幫教和文化輔導(dǎo)，詳細(xì)記錄幫教時(shí)間、內(nèi)容和效果，每個(gè)月進(jìn)行一次檢查總結(jié)。近兩年已有38名留守孩子受到幫教，在思想品德和學(xué)習(xí)成績上都有很大提高。建立由家長、教師、學(xué)生、社區(qū)代表共同參加的聯(lián)席會議制度，定期商討和

探究未成年人的教育問題，促進(jìn)學(xué)生、家長、老師之間的交流溝通。通過搭建平臺，加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成“三教”合力。

盡管做了不少工作，也取得了一定成效，但學(xué)校本身就是教書育人的場所，自然也應(yīng)該是關(guān)心下一代工作的主陣地。所以，我們的工作不過是盡本職，不足掛齒。相比之下，鄉(xiāng)關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩們獻(xiàn)完青春獻(xiàn)白發(fā)的這種精神和執(zhí)著才令我們感動(dòng)和欽佩，我代表孩子、家長、老師向您們表達(dá)最崇高的敬意和最真誠的感謝！我相信，有了大家的通力合作，我校的關(guān)心下一代工作一定會邁上新臺階、開創(chuàng)新局面！