第一篇：耿井小學(xué)自評報告匯報材料

耿井小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育實施，切實做好辦學(xué)水平評估工作，經(jīng)過自查后作此匯報。

一、主要成績

1、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，堅持依法治校，實行校務(wù)公開，學(xué)校教師考核、大型購置、教師任課等重大事項都提交教師會議決定，學(xué)校堅持以人為本，和諧發(fā)展。

2、學(xué)校踏踏實實搞教學(xué)教研工作。教學(xué)常規(guī)檢查小組每兩周檢查一次教案作業(yè)情況，并及時將情況反饋給諸位教師，及時取長補短。

周五上午為語文教研時間，下午為數(shù)學(xué)教研時間。語文教研組由組長殷占梅老師負(fù)責(zé)，以提高課堂效率為重點，首先開展了“同上一課”活動，有效地促進了高低年級教師的能力，普遍反響好。

數(shù)學(xué)教研組由組長趙梅老師負(fù)責(zé)首先開展教材難點質(zhì)疑研討活動，繼而也采用“我來上節(jié)課”活動，對換上課提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)過聽評課活動，教師探究欲望被激發(fā)，上好課的熱情增強。

3、學(xué)校開展豐富多彩的活動，提高孩子綜合素質(zhì)。實施每天一小時陽光體育大課間活動，有效保證了學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6個小時。

每次活動，學(xué)校都提早準(zhǔn)備預(yù)案，下發(fā)通知，請各班級

1做好準(zhǔn)備，活動時照相留做資料，活動后下發(fā)獎狀，以資鼓勵。每當(dāng)活動開展時學(xué)生躍躍欲試，積極參與，有效地促進了文化知識的學(xué)習(xí)。

4、安全工作常抓不懈。上學(xué)、放學(xué)保安同班主任教師一起在校門口執(zhí)勤，學(xué)生上課期間嚴(yán)格落實校外人員入校登記，嚴(yán)禁社會閑散人員進入校園。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行班主任教師值班制度，確保了學(xué)生的安全。

二、存在的問題

1、學(xué)校在教學(xué)條件方面比起臨近學(xué)校還比較落后； 2教師雖然敬業(yè)愛崗，任勞任怨，但是教學(xué)水平，尤其是現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用技術(shù)水平仍有待提升；

3、我們在教師評價和學(xué)生評價方面，還不夠規(guī)范科學(xué)。

三、改進措施

1、新教學(xué)樓的建好后可以提高辦學(xué)硬件條件；

2、我們爭取加強教研活動的開展，有效提升教師的專業(yè)水平從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、不斷向先進學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步規(guī)范師生評價辦法。

四、今后工作打算（努力方向）

1、加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生在濃郁的書香氛圍中學(xué)習(xí)生活；

2、扎扎實實搞好德育工作，把學(xué)校的辦學(xué)理念內(nèi)化為

教師的一種自覺、一種追求、一種品質(zhì)、一種信念。

3、繼續(xù)扎扎實實搞好教學(xué)教研工作，努力提高課堂教學(xué)效率。

在新的學(xué)年，我們將進一步加強過程管理，深化教學(xué)改革，力爭使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

黃河路街道

耿井小學(xué)

2011.3.30

第二篇：新村小學(xué)匯報材料(自評報告)

團結(jié)奮進中的新村小學(xué)

一、學(xué)校簡介

海口鎮(zhèn)新村小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的撫仙湖東北山梁上，始創(chuàng)于1950年。校內(nèi)綠樹成蔭，校園整潔明快，四季鳥語花香，全校占地面積7.7畝，總建筑面積為1681.16平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，162名學(xué)生，14名教職工，其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師1人。學(xué)校設(shè)有實驗室、圖書室、少隊室電教室，是一所山區(qū)半寄宿制完全小學(xué)。

多年以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以“務(wù)實、求真、銳意、進取”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、樂教、敬業(yè)、奉獻”為教風(fēng)，“多思、善問、刻苦、踏實”為學(xué)風(fēng)，樹立面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力、個性、特長，全面發(fā)展。堅持以教育科研為先導(dǎo)，強化教學(xué)管理，增強教育活力，以“德育為首，素質(zhì)為本，教學(xué)為主，能力為重，特長為輔，全面發(fā)展”，為指導(dǎo)思想，教書育人同步發(fā)展。學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，為山區(qū)基礎(chǔ)教育做出了巨大的貢獻，學(xué)校培育了一批批社會主義事業(yè)的建設(shè)人才。“七五”、“八五”期間都榮獲縣級先進集體“三等獎”、“掃除文盲先進單位”；1999年被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“素質(zhì)教育先進學(xué)校”，同時又被共青團澄江縣委、澄江縣教委評為“少先隊工作先進集體”；2003年1月被市教育局、環(huán)保局命名為“市級綠色學(xué)校”、2003年9月被中共澄江縣委、澄江縣人民政府表彰為“教育教學(xué)先進學(xué)校”、2003、2004年連續(xù)兩年被海口中心小學(xué)評為“安全工作先進學(xué)校”。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，組織健全，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長、教導(dǎo)主任、黨小組長、總務(wù)主任、團隊負(fù)責(zé)人、工會組長、女工委員組成。整套領(lǐng)導(dǎo)班子講政治，堅持四項基本原則，具有改革創(chuàng)新意識和科學(xué)管理水平，本著全心全意為人民服務(wù)的思想，關(guān)心師生，善于調(diào)動教職工積極性；團結(jié)合作，黨政協(xié)調(diào)，各塊工作均有嚴(yán)格的紀(jì)律和工作制度，善于處理好與當(dāng)?shù)馗扇旱年P(guān)系，在師生中有較高的威信。

學(xué)校實行民主化管理，按照“分級管理，分工負(fù)責(zé)”的原則進行工作，依靠黨組織的核心作用，充分發(fā)揮團、隊、工會、女工及各組織的作用，群策群力，共同辦好學(xué)校。每一學(xué)期學(xué)校都要制定工作計劃，對本學(xué)期的工作做一個初步宏觀規(guī)劃，然后各組織根據(jù)實際圍繞學(xué)校工作計劃制定出《教研工作計劃》、《德育工作計劃》、《安全工作計劃》、《工會工作計劃》、《女工工作計劃》、《創(chuàng)建文明單位工作計劃》、《養(yǎng)成教育實施方案》等對照實施。

教師是教育成敗的關(guān)鍵，高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出社會主義建設(shè)的合格人才的接班人，我校認(rèn)真貫徹落實《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強思想政治的學(xué)習(xí)。每周一、三為集中學(xué)習(xí)，二、四為個人自學(xué)，對教師進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，要求教師要關(guān)心國家大事，能為人師表。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工的思想政治覺悟有了很大提高，學(xué)校治安秩序、公共秩序、工作紀(jì)律良好，無重大安全責(zé)任事故、體罰和變向體罰等現(xiàn)象發(fā)生。

三、認(rèn)真加強未成年人思想道德建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）、學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，確保未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，確保工作的聯(lián)系性，制度化。

工作中，我校始終堅持把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，學(xué)校制定了《德育工作計劃》，各班相應(yīng)制定了《班級德育工作計劃》。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，全面負(fù)責(zé)德育工作，依靠少先隊組織、班主任及全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人，各科任教師及管理人員主動配合班主任做好班級德育工作。

建立和完善各種規(guī)章制度及獎懲措施，通過對《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，依托養(yǎng)成教育的實施，加強了學(xué)生上課、禮貌、儀表、衛(wèi)生、集會、整隊、假期生活及對寄宿生的內(nèi)務(wù)、晚睡、就餐管理，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考核。認(rèn)真組織實施班級量化考核和學(xué)生操行評定，以操行分和考核分評選“文明班級”、“文明宿舍”、“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

（二）、以思品課、班隊活動為主渠道，同時，將德育教育滲透到各科、教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極進行未成年人思想道德建設(shè)。

教師是教育的實施者，教師的素質(zhì)、一言一行對學(xué)生起著潛移默化的作用。在本學(xué)期中，首先，加強了教師思想政治的學(xué)習(xí)。每周一、三為集中學(xué)習(xí)，對教師進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，要求教師要關(guān)心國家大事，能為人師表。其次，以班級為單位，狠抓班主任隊伍建設(shè)，確實做好各班級的德育工作。班主任是一個班級的“靈魂”，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。首先，各位班主任及科任教師在工作中，把握未成年人教育的時代性。適應(yīng)不斷變化的客觀實際，積極開展中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神教育，愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，國情和市情教育；開展科學(xué)精神、環(huán)保意識、民主法制意識、道德觀念、文明行為、心理健康以及“真、善、美”和“假、惡、丑”等教育。其次，把握未成年人教育的規(guī)律性，增強針對性和實效性。從學(xué)生的身心成長的實際出發(fā)，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，開展教育。充分發(fā)揮各科教學(xué)的德育主渠道作用，認(rèn)真上好思品課。同時開展豐富多彩的班隊活動，豐富學(xué)生的課余生活。對學(xué)生的教育堅持以正面教育、表揚為主、肯定成績和進步，指出缺點和不足，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，學(xué)校采取過硬措施，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。特別是今年6月組織了一次教研活動，全體教師對未成年人的身心的發(fā)展特點和規(guī)律進行了深入的探討，提高了各教師從事德育工作的能力。

（三）、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境育人。

嚴(yán)格按照《國旗法》及國家教委的有關(guān)規(guī)定升降國旗，全體師生參加升旗儀式，列隊整齊，莊重嚴(yán)肅。同時，學(xué)校利用國旗下的講話對學(xué)生進行各方面的教育。校園內(nèi)設(shè)黑板報、宣傳欄，恰當(dāng)?shù)牡胤接忻水嬒窕蛎嗣裕约碍h(huán)保宣傳畫，各班設(shè)有板報及隊角，對學(xué)生進行宣傳教育。

（四）、利用節(jié)日慶祝，開展豐富多彩的活動，多角度滲透德育教育。

少先隊利用班隊活動對學(xué)生進行安全教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。同時結(jié)合實際開展各種征文比賽、演講比賽來進行道德教育。

每年六一兒童節(jié)，我校都要組織文藝匯演、游園活動等豐富多彩的活動，既讓全體學(xué)生度過了一個快樂的節(jié)日，又讓學(xué)生通過活動深刻的受到了愛國主義、集體主

義等教育。七一建黨節(jié)，國慶節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日，我校積極開展各種有意義的演講比賽、書畫比賽、詩歌朗誦等豐富多彩的活動，在活動中對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

四、以“綠色學(xué)校”為基點，校園文化建設(shè)成效顯著

為使學(xué)校真正成為傳承文明，傳播文化，教書育人的良好場所，我校嚴(yán)格按照《國旗法》及國家教委的有關(guān)規(guī)定升降國旗，全體師生參加升旗儀式，列隊整齊，莊重嚴(yán)肅。同時，學(xué)校利用國旗下的講話對學(xué)生進行各方面的教育。校園文化豐富多彩，校園內(nèi)設(shè)有多塊黑板報、宣傳欄，各班設(shè)有板報及隊角，對學(xué)生進行環(huán)保宣傳教育。

學(xué)校極為重視環(huán)境保護教育工作，把環(huán)境保護教育列為學(xué)校的重要教育內(nèi)容，從2001年9月起開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，倡導(dǎo)綠色文明，增強環(huán)保意識。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)規(guī)劃，指導(dǎo)環(huán)境教育工作，對校園的綠化美化工作十分重視，既有長遠的規(guī)劃，又有分步實施的近期目標(biāo)。做到領(lǐng)導(dǎo)專管，設(shè)有兼職管理校園綠化、美化的教師，清潔衛(wèi)生工作更不放松，開展校內(nèi)的每日衛(wèi)生評比工作，各班每周爭奪衛(wèi)生流動紅旗，并教育學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)境教育列入學(xué)校的教學(xué)工作計劃，要求各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中滲透綠色環(huán)保教育，舉辦環(huán)保講座，加強師生環(huán)保知識的教育。2003年1月7日，我校被市教育局、市環(huán)保局命名為“市級綠色學(xué)校”。綠色學(xué)校的創(chuàng)評工作，使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，取得了“教會一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一片社區(qū)”的效果。現(xiàn)在，我校正在積極進行省級“綠色學(xué)校”的申報工作。

五、抓好養(yǎng)成教育，落實素質(zhì)教育

江澤民總書記指出：“加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的主要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)”。開展養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德及日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展是小學(xué)教育的重點。我校從2002年正式開展養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行了愛國主義教育、環(huán)保教育、紀(jì)律教育、安全教育、禮儀教育、勞動教育和衛(wèi)生教育等七個方面的教育。為使養(yǎng)成教育訓(xùn)練到位，且做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，我校分四個階段實施：準(zhǔn)備階段體現(xiàn)傳、幫、帶，即訓(xùn)練年年傳，教師互相幫，高低年級逐步帶；訓(xùn)練階段體現(xiàn)“全”、“嚴(yán)”、“新”即面向全體學(xué)生，嚴(yán)格訓(xùn)練，務(wù)實求新；鞏固階段體現(xiàn)細水長流，持之以恒；評比考核階段體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，評出一、二、三級文明班。

通過幾年來的養(yǎng)成教育，學(xué)生各方面的素質(zhì)有了很大的提高，紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)有了較大改觀，養(yǎng)成教育班級量化考核正朝著自我管理的方向發(fā)展。

結(jié)合農(nóng)村精神文明建設(shè)中的“爭創(chuàng)十星級文明戶”活動創(chuàng)評活動進校園，把學(xué)校、家庭、農(nóng)村三者有機地聯(lián)系起來，把學(xué)生帶入家庭和社會之中，從小培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義思想、競爭意識，通過互看互比來提高主人翁意識，促使家庭爭星創(chuàng)星。為使此項工作能正常、順利、有效地開展，學(xué)校專門制定了計劃和實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長親自抓，班主任具體負(fù)責(zé)實施。各班均設(shè)立了“爭星專欄”，讓學(xué)生明白了“十星”的含義，同時開展“比比誰家星星多”，以及“我為家庭爭榮譽”等活動，利用作文比賽、演講比賽、歌唱比賽、黑板報等形式來鍛

煉學(xué)生，推廣和實施這一方案。通過幾年的活動，使學(xué)生初步形成了“家榮我榮”的觀念，收到了良好的效果。

六、教學(xué)管理規(guī)范科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校教學(xué)管理指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)健全，嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)工作。我們嚴(yán)格按照國家教委頒布的課程方案編排課程，開齊課程，上足課時，加強對教學(xué)常規(guī)的管理，重過程，講實效。

教研工作長抓不懈。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，積極參加每周的教研活動以及公開課和課堂競賽，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力。注重教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各級各類函大學(xué)習(xí)，并制定出培訓(xùn)計劃，本著在職為主、自學(xué)為主、本學(xué)科為主的原則，為教師提供多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會；對新教師采取多種形式指導(dǎo)和提高。每學(xué)期開展一次三項項技能競賽，以提高教師教學(xué)能力。經(jīng)過多年的努力，教師參加縣、中心小學(xué)的教學(xué)競賽多次獲獎，每年均有多篇教學(xué)論文獲省、市教育科研部門獎勵，教育教學(xué)質(zhì)量近幾年來居全鎮(zhèn)前列，學(xué)生鞏固率100%。2005年春季學(xué)期教育論文成果顯著，獲獎16篇，其中省級獲獎?wù)撐?篇，市級2篇，縣級11篇。學(xué)生在各種比賽活動中也屢屢獲獎，2004年5月，我校六年級學(xué)生楊麗娜參加澄江縣團委、教育局、環(huán)保局組織的“保護母親湖”環(huán)保征文比賽中，《海子情》一文被《撫仙湖》雜志登載，五年級學(xué)生段永麗的征文也獲縣級三等獎。2005年9月，我校學(xué)生李艷蓉、李瑞杰、張潔三人的環(huán)保書畫作品在云南省少年兒童雛鷹藝術(shù)獎?wù)隆嬜髌返燃壉荣愔蟹謩e獲 兩個五級和一個四級的好成績。

七、各組織活動豐富多彩

黨小組活動正常，認(rèn)真組織黨員和入黨積極分子加強政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中起到了先鋒帶頭作用，做到了哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。同時利用“七一”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日開展慶祝活動。

工會關(guān)心職工冷暖，本著“工會為職工”的宗旨，開展了籃球友誼賽、登山比賽、篝火晚會等一系列活動，極大地豐富了全體教師的業(yè)余生活。同時，工會還向教職工宣傳黨的政策，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，真正發(fā)揮了“助手”作用。

“女人能頂半邊天”，我校女工本著關(guān)心女教師，幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀，同時充分發(fā)揮作用為學(xué)校作貢獻的思想開展工作，宣傳晚婚、晚育、計劃生育方針、政策，對進入青春期的女生進行衛(wèi)生與保健教育，幫她們正確認(rèn)識自己。同時，結(jié)合“三八”節(jié)，開展了羽毛球比賽、護膚、健身活動，使女教師們越活越年輕。

由于各組織工作踏實、到位，我校教師間無糾紛，情同手足，以校為家。

八、“五小”工程成效明顯

依據(jù)上級主管部門的精神，結(jié)合自身特點及實際情況，我校開展了小菜園、小果園、小門市、小豬圈、小科技，即“五小”工程的自建工作，各塊工作均初見成效。

2002年9月建成的“小菜園”，面積約900平方米。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生一起動手，自力更生，用自己的雙手把學(xué)校小菜園規(guī)劃好、建設(shè)好。現(xiàn)在小豬圈和小菜園成果顯著。小菜園建設(shè)的意義，不僅在于能種出蔬菜改善寄宿生的伙食，更

重要的是讓學(xué)生在參與到勞動的過程中學(xué)會一些勞動的技能，體會到勞動的艱辛，從而對學(xué)生進行思想教育。使小菜園既成為學(xué)生勞動實踐的基地，又成為思想教育的基地。因而，學(xué)校除看重各班種菜的質(zhì)量外，更看重班主任如何帶領(lǐng)學(xué)生參與勞動的這一個過程。從菜地的挖地、栽菜、施肥??的每一個過程，均要求學(xué)生參與其中，動手去做每一件事。在師生們的精心照料下，2005年上學(xué)年小菜園的青菜，蘿卜、豌豆長勢喜人，取得了良好的效果。2005年1月11日統(tǒng)計：六年級收青菜22次，共計765.1千克；四年級收青菜11次，共計367千克，青菜合計1132.1千克。一（1）班收蘿卜102千克；一（2）班收蘿卜110千克，共計212千克。二年級收豌豆尖76千克；三年級收豌豆尖83千克共計159千克。按市場價計算：青菜935.76元，蘿卜137.8元，豌豆尖318元，合計1391.56元。下學(xué)年各班小菜園蔬菜統(tǒng)計：六年級胚蘭462千克，一（1）班73千克，一（2）班68千克，合計603千克。二年級茴香75千克。六年級韭菜66千克五年級茄子、三年級辣椒、四年級辣椒本學(xué)期掛果較好。按市場價格計算：胚蘭603元，茴香75元，韭菜99元。下學(xué)年蔬菜收入合計：777元。全學(xué)年小菜園班級收入合計：2168.56元。小菜園收入屬于各班學(xué)生勞動所得，所以返回各班，用于購買掃把、拖把等勞動工具，或者獎勵優(yōu)秀學(xué)生、幫助貧困學(xué)生解決部分困難，學(xué)校對所有開支每學(xué)期檢查一次，要求堅持菜園收入用于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生。

發(fā)揚傳統(tǒng)，飼養(yǎng)肥豬，變“廢”為寶，改善師生伙食。我校養(yǎng)豬歷史“悠久”。多年來，學(xué)校由于是山區(qū)半寄宿制學(xué)校，90%以上的學(xué)生們住校，剩飯菜是一個令人頭痛的問題，既浪費又污染環(huán)境。自從養(yǎng)豬以來，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生大有改觀，真是個一舉兩得的好法子。2005年上學(xué)期開學(xué)，理順學(xué)校的正常工作之后，學(xué)校就購買了兩頭幼豬，經(jīng)過炊事員的精心照料，2004年12月29日出欄，小的重約160千克，以1300元的價格賣出作下學(xué)期的豬本錢。大的重約200千克，宰殺改善寄宿生伙食。下學(xué)期飼養(yǎng)了兩頭，約重270千克左右，合幣約2025元。2005學(xué)年養(yǎng)豬收入約4825元。這樣，既能解決剩飯菜問題，又避免了學(xué)生亂倒污染衛(wèi)生，同時又能結(jié)合實際對學(xué)生進行節(jié)約光榮的教育。

雖然經(jīng)濟價值不算高，但通過“小菜園”的勞動，學(xué)生們懂得了許多書本上沒有的知識，學(xué)會了理論聯(lián)系實際。對學(xué)生進行了勞動教育，讓他們體會了勞動的艱辛，明白了勞動果實來之不易，應(yīng)該珍惜。同時也使學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，珍愛綠色，從小養(yǎng)成環(huán)保的行為習(xí)慣。可以說，在綠色的菜園里，我們種下的是一片綠色，收獲是一片“綠色”的希望。

2005年11月

第三篇：韓家井小學(xué)學(xué)校績效自評報告

永登縣柳樹鄉(xiāng)韓家井小學(xué)績效自評報告

本以三個代表為指導(dǎo)思想，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下和全校教師積極配合下，學(xué)校牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，依據(jù)蘭州市教育局下發(fā)的《蘭州市教育局關(guān)于進一步加強全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價的意見》（蘭教發(fā)[2008]224號）文件精神，我校于2012年8月底，召開校務(wù)會研究，成立了以校長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及各專項組，擬定了《永登縣柳樹鄉(xiāng)韓家井小學(xué)績效評價實施方案》。依據(jù)工作指標(biāo)責(zé)任要求，學(xué)校成立了績效評價自評領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：蔡世清（校長）

副組長：駱英德（教導(dǎo)主任）

成員：全體教師

各小組對照學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)，運用各種手段，廣泛聽取意見，認(rèn)真總結(jié)分析，搜集完善各類資料。進一步深化課程改革，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進教育均衡發(fā)展，基本完成了本制定的各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校發(fā)展

（一）學(xué)校管理

1.全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育，辦學(xué)行為規(guī)范。

2.學(xué)校管理制度體系基本完整，具有創(chuàng)新性、示范性、人文性和可操作性。

3.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，有組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃方案和保障措施，并取得階段性成效。

4.學(xué)校文化建設(shè)有規(guī)劃，措施有力，成效顯著，已形成比較完善的機制。

5.安全管理機制完善，制度健全，定期組織安全檢查和安全教育，及時消除隱患，當(dāng)年無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（二）課程管理

1.開全開足國家課程、地方課程。

2.建立課程實施評價機制，定期評價，及時調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實施。

（三）辦學(xué)績效

1.辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。

2.學(xué)校德育、智育、體育、外語、教研等工作扎實推進。

3.學(xué)校主動承擔(dān)上級部門有關(guān)教育教學(xué)改革和發(fā)展相關(guān)工作。

二、教師發(fā)展

（一)職業(yè)道德

1.敬業(yè)愛崗，為人師表，廉潔從教，尊重、關(guān)愛學(xué)生，正確評價學(xué)生。

2.經(jīng)常性開展師德建設(shè)活動。

（二)能力素養(yǎng)

1.學(xué)校制定切實可行的教學(xué)常規(guī)管理細則和考核評價制度。

2.教師專業(yè)發(fā)展計劃和制度健全，積極學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高綜合素質(zhì)水平。

3.熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,堅持以學(xué)生為主體，教學(xué)方法靈活，效果良好。

（三)教育科研

1.教科研組織健全，校本培訓(xùn)、教研和科研制度完善，措施得力，教師教育教學(xué)能力逐步提高。

2.探索改進課堂教學(xué)方式有效策略。

（四)教學(xué)成果

1.教師主動承擔(dān)教育部門組織的教研活動。

2.積極參加教育部門組織的課堂教學(xué)、課件、教學(xué)設(shè)計、論文等評比。

三、學(xué)生發(fā)展

（一)行為習(xí)慣

1.學(xué)生具有良好的思想道德基礎(chǔ)和崇高的理想信念，遵守社會公德。

2.加強班集體建設(shè)，開展班隊主題教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的道德認(rèn)知、積極的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

（二)學(xué)業(yè)成績

1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試合格率基本達標(biāo)。

2.學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試優(yōu)良率基本達標(biāo)。

（三)身心健康

1.開足上好體育課，按照國家規(guī)定開展早操、大課間、課外

體育活動等，學(xué)生積極參與校內(nèi)外體育活動，參與率達到100%。

2.根據(jù)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，達標(biāo)率在85%以上；學(xué)生掌握兩項鍛煉技能。

3.開展學(xué)生心理健康教育。

4.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，定期組織體檢，形態(tài)、機能素質(zhì)發(fā)展良好。

（四)特長發(fā)展

1.有效開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，建立學(xué)生成長記錄袋。

2.積極參加教育、體育或文化等部門組織的體育比賽、藝術(shù)展演、科技創(chuàng)新等綜合實踐活動。

四、自評結(jié)果

我校對照《蘭州市小學(xué)教育教學(xué)績效評價方案》，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認(rèn)真、細致、客觀的自評，力求進行自我總結(jié)，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。自評結(jié)果如下：A1學(xué)校管理100分，自評得59分

A2教育教學(xué)100分，自評得45分

A3學(xué)生發(fā)展100分，自評得57分

總分161分

五、存在的問題、原因及對策

１、存在的問題及原因

（1）學(xué)生素質(zhì)參差不齊，主要原因是家長不夠重視。

（2）由于專業(yè)任課教師及教師專業(yè)培訓(xùn)不能完全到位，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，成為制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”。

（3）英語課教學(xué)工作滯后，英語教學(xué)成績較差，主要原因是英語專業(yè)教師空缺。

２、對策

（1）進一步發(fā)揮家長委員會的職能作用，建立家庭、社會、學(xué)校的三重教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）通過專題培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、教師交流、課題研究等方法以任務(wù)驅(qū)動開展教師的自培工作，積極創(chuàng)設(shè)條件選送教師參加各級各類的培訓(xùn)，強化師資隊伍建設(shè)。

（3）向上級教育主管部門提出申請，調(diào)配英語專業(yè)教師。

柳樹鄉(xiāng)韓家井小學(xué)

2012年10月25日

第四篇：小學(xué)自評報告（定稿）

***小學(xué)自評報告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報如下:

一、學(xué)校基本情況

我校現(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個（包括2個幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進的教育思想，可行的工作制度，激勵廣大教師扎實工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績。曾先后榮獲鄉(xiāng)級“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“教育教學(xué)綜合評估鄉(xiāng)級三等獎”、“常規(guī)工作綜合評估一等獎”、“校園舞評比一等獎”等諸多教育教學(xué)獎項。

二、自查、自評工作組織實施情況

為確保我校自查、自評工作順利進行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評估”實施方案，桃子院小學(xué)及時成立了自查、自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長，**任副組長，*****為成員，大家對相關(guān)材料進行了認(rèn)真、細致的收集及整理。

三、自查、自評各項指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識。認(rèn)真擬定學(xué)校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實行了校長負(fù)責(zé)制，對教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長一名，副校長一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計劃，對德育工作定期研討。積極召開班主任工作交流會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。堅持升旗制度，認(rèn)真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學(xué)生進行德育教育。各班主任抓好

班隊工作，認(rèn)真上好班隊課，認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。有計劃的對學(xué)生開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。對學(xué)校各項計

劃、各科教學(xué)計劃、各項制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認(rèn)真落實上級的各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識宣傳、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進行安全防震演練，對學(xué)校安全工作進行經(jīng)常性的排查，對存在的安全隱患及時采取措施加以排除，加強學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時。

（2）教研工作：

①建立了語、數(shù)、綜合、英語教研組，有較齊全的計劃、總結(jié)

及活動記錄，每周進行一次課題研究會和進行一次主備課活動，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛好和個性的培養(yǎng)。

②積極組織和開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并采取具有針對性的措施。

④對教學(xué)計劃的完成情況進行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長、副校長、教導(dǎo)主任、教師聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計劃、制度，圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實際，認(rèn)真檢查和落實教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實地評價教師的常規(guī)工作，促進了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強教師對學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會

議，了解學(xué)生對學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比，加強對學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動。

6、教育保障

（1）財務(wù)管理：財務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費收支合理。

（2）開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，無體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過對照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評估35項指標(biāo)中，23項優(yōu)秀，12項合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強對學(xué)校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對教師工作的檢查力度要加強，特別是不定期的抽查，進一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育，增強教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第五篇：耿莊橋小學(xué)創(chuàng)建5A級學(xué)校自評報告

耿莊橋小學(xué)創(chuàng)建5A級學(xué)校自評報告

創(chuàng)建5A級學(xué)校自評結(jié)果：

根據(jù)《邢臺市創(chuàng)建5A級學(xué)校測評細則》的五大板塊22項評估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校認(rèn)真進行了自查、自評，自評總分394分。得分情況如下：

（一）硬件建設(shè)（100）自評得分 68分。

（二）隊伍建設(shè)（100）自評得分79.5 分。

（三）管理水平（100）自評得分 96 分。

（四）校園文化（100）自評得分 90分。

（五）辦學(xué)效益（100）自評得分 77 分。

一、硬件建設(shè)（自評63分）

（一）建筑面積與規(guī)模：我校占地面積5006平米，學(xué)生407人，生均占地面積為11.5平米，自評3分。運動場地面積3000平米，有籃球、羽毛球、單雙杠等多類運動器材，自評3分。總建筑面積1064平米，生均2.5多平米，自評3分。辦學(xué)規(guī)模適度，現(xiàn)有12個教學(xué)班，自評10分。總分19分。

（二）功能教室：我校配有科學(xué)儀器室、實驗室，自評7分。建有圖書館、閱覽室，自評3分。配備體育器材室和醫(yī)務(wù)室，自評7分。總分17分。

（三）信息化建設(shè)：有計算機網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)用機學(xué)生雙人單機，自評2分。學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)寬帶10兆，自評5分。生機比不足，自評2分。總分9分。

（四）生活安全設(shè)施：安裝攝像頭4個，自評4分。每個教室、辦公室生活設(shè)施基本齊備、夠用。自評8分。配有2公斤干粉滅火器6個，應(yīng)急照明2個，疏散指示標(biāo)志4個，自評4分。總分16分。

（五）其它建設(shè)項：配有少先隊活動室、勞技室，自評5分。學(xué)校建有校園廣播，自評2分。總分7分。

二、隊伍建設(shè)（自評79.5分）

（一）管理團隊：領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核為優(yōu)秀，自評10分。我校根據(jù)實際設(shè)置了辦公室、教務(wù)處等處室，均有明確的職責(zé)，工作運行順暢，自評4分。教師對學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)定位的認(rèn)可度較高，自評6分。總分20分。

（二）師德師風(fēng)：我校有貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的制度及措施，教師均能做到愛崗敬業(yè)，為人師表。學(xué)生對任課教師滿意度達90%以上，教師沒有違背《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。自評19分。

（三）師資結(jié)構(gòu)：各學(xué)科教師配備齊全，教職工21人，與學(xué)生比達到1：19，專任教師學(xué)歷達標(biāo)，年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。自評15分。

（四）專業(yè)成長：建立了教研和培訓(xùn)制度，每個學(xué)科有學(xué)科帶頭人，有傳幫帶培養(yǎng)機制，自評6分。每學(xué)年開展聯(lián)片教研與城鄉(xiāng)牽手教研活動，教師參加校外專業(yè)培訓(xùn)人次達總?cè)藬?shù)30%以上，自評5分。聘請省級專家培訓(xùn)1次，自評2分。今年教師發(fā)表論文3篇，自評6

分。1項市級課題立項并開展研究，自評0.5分。教師對個人專業(yè)成長的滿意度達到90%以上，自評6分。總分25.5分。

三、管理水平（自評96分）

（一）課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，不擠占音體美課程、少先隊活動和綜合實踐活動時間。按要求積極開發(fā)實施校本課程，能保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時。總分15分。

（二）教學(xué)管理：教學(xué)管理制度健全，有教師備課、聽課、授課、作業(yè)設(shè)置、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的基本要求。自評5分。有學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。自評5分。積極踐行高效、綠色課堂模式，自評4分。有校本教研制度，有教研規(guī)劃和計劃。自評5分。有教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和完善的教學(xué)評價體系。自評4分。總分23分。

（三）德育工作：成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)制度，注重德育教育常態(tài)化、系統(tǒng)化，自評5分。德育工作針對性強，不斷探索適合學(xué)生年齡與身心特點的德育新舉措，通過少先隊活動使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。自評5分。以校本課程為載體，強化兒童行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使德育活動滲透到日常的教育教學(xué)活動中，形成我校特有的誠信教育模式。自評5分。在教育教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，通過綜合實踐活動、課外興趣小組活動等，發(fā)揮學(xué)生主體作用和自我管理能力。自評4分。我校還成立了家長學(xué)校，構(gòu)建起了學(xué)校與家長雙向交流、教育。自評4分。總分23分。

（四）安全管理：成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的安全管理制度。自評4分。實行安全工作“一崗雙責(zé)”各崗位負(fù)責(zé)人都承擔(dān)相應(yīng)的安全工作職責(zé)。自評4分。堅持開展法制安全教育主題班會、疏散演練、開展心理健康教育和自救演練活動。自評4分。學(xué)校制定了多項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。自評4分。廁所衛(wèi)生達標(biāo)。該項自評4分。總分20分。

（五）學(xué)校成立了創(chuàng)建5A級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有活動計劃與措施，自評5分。每年通過教師大會修改完善規(guī)章制度，自評10分。總分15分。

四、校園文化（自評90分）

（一）學(xué)校標(biāo)志：學(xué)校有校徽、校訓(xùn)，位置明顯，擺放美觀，并廣泛應(yīng)用，自評5分。有校報，自評4分總分9分。

（二）校園環(huán)境：校園實現(xiàn)“五化”，校園綠化面積達到400多平米，環(huán)境干凈舒適，自評6分。校園文化內(nèi)涵豐富，與學(xué)校整體環(huán)境協(xié)調(diào)，自評7分。建立了誠信教育文化墻，自評7分。辦公室、教室、專用教室標(biāo)牌齊全，設(shè)計美觀，自評7分。教學(xué)樓內(nèi)走廊和墻壁上有豐富的校園文化宣傳語，樓梯上有標(biāo)語，每個教室都有班級文化展示。自評7分。總分34分。

（三）精神風(fēng)貌：教師穿著得體，學(xué)生行為習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)良，自評5分。師生說普通話，自評5分。各班均有班訓(xùn)，班風(fēng)純正，桌角均有學(xué)生自律名言，自評5分。總分15分。

（四）特色活動：學(xué)校組建多個興趣小組，有組織，有相應(yīng)活動，自評5分。開設(shè)有書法、經(jīng)典誦讀等活動課，自評10分。國旗下講話活動全校師生參與，每周進行。自評10分。總分25分。

（五）學(xué)校每年六

一、元旦都舉行歌詠比賽、藝術(shù)大賽，四月或五月進行春季運動會比賽，自評7分。

五、辦學(xué)效益（自評77分）

（一）社會認(rèn)可：小學(xué)鞏固率達99%以上，自評30分。

（二）學(xué)生成績：2010年、2011年、2012年、2013年在縣水平測試中，每年都有不少科目進入縣前十名，我校學(xué)生成績均在全學(xué)區(qū)之首。小學(xué)抽測及格率達到93%，自評27分。

（三）學(xué)校榮譽：2010、2011、2013三年，我校均榮獲“寫字教學(xué)先進學(xué)校”光榮稱號，2012年3月，2013年3月授予“校本課程先進單位”稱號。自評20分。