第一篇：裝備工作自評匯報

2011年鄖縣教育技術裝備建設工作匯報

2011年在市、縣教育局的正確領導下，我縣教育技術裝備建設工作緊緊圍繞市教育局下達的工作目標任務，舉全縣之力，勤奮工作，開拓創新，再次取得驕人成績，出色的完成了市教育局年初下達的裝備建設任務，進一步提高了我縣教育技術裝備水平，加速了我縣教育技術裝備現代化進程，促進了我縣教育又好又快發展，很好的服務了中小學教育教學。現將完成情況報告如下：

一、教學儀器設備、教育信息化、遠程教育建設主要成績：

1.爭取縣財政預算資經200萬元，為全縣22所中、小學建配了計算機網絡教室，一舉改變了我縣計算機網絡教室建配不全，部分學校設備陳舊的局面，有力的推進了教育信息化發展進程。

2.積極爭取省財政廳、省教育廳義務教育學校體育、音樂器材建設項目，為鄖縣19個鄉鎮63所農村中小學配備兒童籃球架45副、中學標準籃球架16副、乒乓球臺71副、電子鋼琴32臺、電子鋼琴45臺，折合人民幣近70萬元，為學校陽光體育運動開展提供了物質保障，極大的提高了教育技術裝備水平。

3.借全市2011年教育技術工作會議在鄖縣召開之際，多渠道籌資200多萬元，全方位打造了鄖縣第二中學、鄖縣柳陂鎮中心小學、鄖縣青曲鎮中心小學、鄖縣城關鎮第一初級中學，城關鎮第二小學等幾所教育技術裝備標準化學校。為我縣教育裝備標準化建設全面展開提供了可供參考的藍本。

4.多方籌資近9萬元，為全縣50余所中小學建配和完善數字圖書館，使各校擁有電子圖書10萬余冊和語文、數學、外語、其他等各類課堂內外期刊2000余種。豐富了師生閱讀需求，發揮了學校電子備課室和計算機網絡教室的作用。

5.縣教育局從節余公用經費中一次性劃撥470萬元教學儀器設備專款，用于中小學教育信息化和遠程教育工程建設，我站制定了翔實的建設方案，已經教育局研究批準，現正在實施工程招投標過程中。470萬列項安排了四個工程建設項目：一是投入60萬元，為鄉鎮中心小學及城區小學共25所學校各建設一個多媒體教室。二是投入15萬元，為24所“07年國家農遠工程”中學計算機教室的720臺聯想品牌電腦升級。三是投入255萬元，為全縣42所（1-6年級，100人以上）鄉鎮完全小學建設計算機網絡教室（教師電子備課室共用）。四是投入140 萬元，為全縣25所中學配備教師電子備課室，基本達到每兩位教師一臺備課電腦。

（二）健全機制，自覺行動促效益

“重裝配，輕管理，輕應用”的現象曾使我們裝備工作陷入被動，千辛萬苦爭取資金配備的設備，不能發揮應有的作用，直至設備丟失、損壞，為了防止這一現象漫延，充分發揮教育技術裝備的效益，我們不斷改進工作方法，注重加強學校實驗教學、電化教學和教育技術裝備管理，并取得了較好的效果。

1．積極構建和完善“農遠工程”應用“三維三系”組織管理模式，實施目標管理和績效管理，強化責任管理，嚴格獎懲措施。按有關文件要求配齊遠程教育項目管理員、網絡管理員、實驗員等專業人員，并建立專業人員管理制度。

2.積極配合鄖縣人民政府教育督導室，對全縣10所中小學校、112個教學班“班班通”設備應用進行現場測評督導。促使各校教育裝備的科學高效運作和規范管理，為在全縣中小學全面實現“班班通”做好借鑒與鋪墊。

3.深入學校、課堂，指導、督查學校的裝備管理應用和實驗、電化教學。在開展“三萬五訪”活動期間，裝備站采取定期或不定期的檢查和抽查的方式，深入學校檢查學校電子備課室應用情況；遠教設備運行情況，學校資源接收、應用存儲；學生電子閱覽室建設；計算機網絡教室使用；學校儀器室、實驗室的使用與管理，發現問題及時指出、限時改正。全年共檢（抽）查50余校次，較好地促進了學校教育裝備應用、管理和實驗、電化教學的開展。

4．加強經費統籌和管理工作，構建以政府投入為主，社會各界積極捐助的經費保障體系。嚴格按照“統一管理，分校使用，建立專帳，專款專用”的辦法，認真做好了中小學生均10%公用經費的管理和使用工作。常用教學實驗儀器、設備統一實行政府招標采購，并做到了公開、公平、公正，為國家節約了資金，為學校采購了放心滿意的貨物，為自身樹立了良好的形象。2011年實行政府招標采購設備共計200萬元，為全縣22所中學和中心小學建配了計算機網絡教室。

（三）研培結合，全面提高出成果。

1.建設一支高素質的專業教師隊伍是管好、用好教育技術裝備，促進素質教育，推進教育現代化的關鍵。為此，我們與各部門通力合作組織了各類業務培訓3期，培訓教師1200余人次。專業培訓為我縣 信息技術課的教學，計算機的維護與管理、學校管理的信息化起到了積極作用。

（1）2011年3月組織、指導全縣1000名教師參加，教育部組織的“微軟·攜手助學”培訓。

（2）2011年3月組織、指導各中學政治、歷史、地理、生物教師200人參加國培。

（3）20011年8月，組織、指導全縣60余名教師暑期英特兒未來教育集中培訓。

2.為了充分發揮現代教育技術在素質教育中的作用，我們積極組織學校開展創新作品、優秀實驗教學論文、小制作小發明、電腦作品現場制作和課題研究工作，積極選送作品參與國家、省、市參賽。

（1）2011年10月，省電化教育館組織的第六屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動獲獎作品中鄖縣報送的教師論文獲獎232篇，鄖縣教育技術裝備站被授予第六屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動團體優勝獎和《軟件導刊·教育技術》2011年度宣傳工作先進單位。

（2）2011年10月，我縣青山鎮九年一貫制學校、安陽鎮中心學校、南化塘鎮中心小學、楊溪鋪鎮卜家學校、青山鎮中心學校、柳陂鎮中心學校分別申報了“十二五”全國教育信息技術研究規劃課題。

（3）2011年省電腦作品大賽上，我縣報送的教師電腦作品10余件獲獎。

(4)在市遠程教育資源應用優質課課例評比中，我縣報送課例115篇參加評選。參評作品占全市總數的40%（5）積極與教研部門配合，參與組織市第三屆“農遠”工程項目學校小學英語口語競賽，報送選手4名，其中獲獎4人次，被市教育局授予優秀組織獎。

二、存在問題

（一）學校實驗室建設、實驗教學規范管理有待加強：根據教材的不斷更換實驗儀器更新顯得日趨重要；介于實驗儀器、藥品欠缺分組實驗用演示實驗替代、用粉筆畫實驗、用口說實驗現象存在。

（二）學校圖書室、音樂舞蹈室、美術教室的設施有待進一步完善。

第二篇：教育裝備工作自評報告

寶堌寺小學教育裝備工作自評報告

為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用工作，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，我校對教育裝備的建設、管理和使用情況總結如下。

一、成立教育技術裝備領導小組

組長：程劍 副組長：王浩

成員：李慶飛 李善龍 劉國紅 李盼盼 王世旭

（二）學校各專用室管理人員

儀器、實驗室：李善龍 藝體器材室：李盼盼 微機室：李慶飛

圖書閱覽室：劉國紅

二、各部門工作

（一）學校實驗室工作

1.實驗教師配備情況： 我校現有兼職實驗教師1人。

2.各種教學儀器配備品種與數量達標情況

我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按國家Ⅰ類標準配備。

3.實驗室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規章制度，建立了《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學 及 教 學 儀 器 管 理 的 有 關 帳 冊，還 建 立了《實驗室內部管理制度》、《實 驗 教 師 職 責》、《儀 器 室 管 理 規 則 》和《實 驗 室 安 全工 作 制 度》等規 范管理。

（2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

（3）安全防范、衛生措施落實，各室器材保管專人負責。

4.實驗教學達標情況

在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

5.學校管理達標情況

學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。

6.存在問題及今后設想

從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規范等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

（二）學校圖書室工作

1.日常工作完全按照質量管理標準進行運作

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購、定報刊雜志，供全校師生隨時查閱。另外，本學期為節省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

2.對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。

3.舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參與進來，提高其閱讀興趣圖書室配合學校每學期舉辦一次讀書征文活動，開展讀一本好書，向同學推薦一本好書，讀書剪報，讀書征文，流動書架，班級小書架等活動。

4.做好圖書室學期結束工作，安排假期圖書開放時間。

在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統計表。因此，在今后工作中，要求圖書室的同志更加努力地工作，真正做到現代化的設施，現代化的服務，現代化的人。

（三）音體美、（器材室）與其他器材室

1．制定制度，加強管理

根據學校專用教室的使用要求制度，音體美器材室各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

2．加強專用教室硬件設備的維護由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

3．加強財產安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衛生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

4.加強衛生管理

圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

第三篇：教育裝備工作自評報告

楊集鎮初級中學教育裝備工作自評報告

為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用工作，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，我校對教育裝備的建設、管理和使用情況總結如下。

一、成立教育技術裝備領導小組

高標準的教育裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理、使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育裝備各項工作。學校現在已有儀器實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、美術室、體育器材室、文科探究式、歷史地理室、綜合實踐活動室、心理咨詢室等裝備用房。每個科室有專人管理，專人負責。

（一）學校教育裝備工作領導小組

組長：王玉亮

副組長：陳秀武薄超

成員：徐勤科李儉坤王光裕

（三）學校各專用室管理人員

物理實驗室：朱軍化學實驗室：張成富生物實驗室：劉振芬 音 樂 教室：王新建舞蹈室：張蕊蕊美術室：劉林富體育器械室：李坤彩音美器材室：劉士鳳

文 科 探究：于艷玲

歷史地理室：籍新鳳

二、各部門工作

（一）學校實驗室工作

1.實驗教師配備情況

我校現有專職職實驗教師3人。

2.各種教學儀器配備品種與數量達標情況

我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按國家Ⅰ類標準配備。

3.實驗室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學心理咨詢室：李儉坤 實踐活動室：王娟圖書閱覽室：馮爽 衛生保健室：李林

及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》、《儀器室管理規則》和《實驗室安全工作制度》等規范管理。

（2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

（3）安全防范、衛生措施落實，各室器材保管專人負責。

4.實驗教學達標情況

在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

5.學校管理達標情況

學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。

6.存在問題及今后設想

從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規范等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

（二）學校圖書室工作

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。

1.日常工作完全按照質量管理標準進行運作

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購、定報刊雜志，供全校師生隨時查閱。另外，本學期為節省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

2.對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。同時，對教師專用閱覽室的資料也進行及時的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。

3.舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參與進來，提高其閱讀興趣

圖書室配合學校每學期舉辦一次讀書征文活動，開展讀一本好書，向同學推薦一本好書，讀書剪報，讀書征文，流動書架，班級小書架等活動。在這些活動開展期間，學校除了大力營造氛圍以外，重點是引導學生開展和參與活動，對各類活動進行評價，評出書香班級，讀書之星，讀書征文評比，給學校圖書室建設獻一計等。

4.利用業余時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度 加強圖書管理員培訓，堅持持證上崗，規范服務。平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。

5.做好圖書室學期結束工作，安排假期圖書開放時間。

在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統計表。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。

圖書管理工作是非常繁瑣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，要求圖書室的同志更加努力地工作，真正做到現代化的設施，現代化的服務，現代化的人。

（三）音體美、綜合實踐教室（器材室）與其他器材室

1．制定制度，加強管理

根據學校專用教室的使用要求制度，音樂室、美術室及音體美器材室、舞蹈室、綜合實踐活動室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

2．加強專用教室硬件設備的維護

由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前專用教室硬件基本到位，維護情況良好。

3．加強財產安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衛生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

4.加強衛生管理

除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛生管理均由學校保潔工人定點定人負責。

我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

楊集鎮初級中學 2013年12月2日

第四篇：2011教育工作自評匯報材料

2011教育工作自評匯報材料

2011年，我校全面貫徹落實市縣鎮各級教育工作精神，堅持以人為本，以“讓每個孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學理念，為孩子的全面、健康、和諧發展奠定了基礎，切實辦出了人民滿意的教育。

一、進一步規范了辦學行為，圓滿完成2011各項工作任務。我校按照縣鎮教育主管部門《進一步規范辦學行為的有關規定》及《石廟鎮小學學校管理工作評估標準》的有關要求，進行自查、整改，使我校的辦學行為更加規范，教育教學管理水平更上一層樓。

按照《石廟鎮小學素質教育實施方案》有關要求，制定《石廟鎮中心小學素質教育實施管理辦法》，積極推進素質教育的落實，按照課程標準要求，開足、開全了課程，在2011年9月份的惠民縣課程實施優秀學校的評選活動中，我校受到縣教育局領導的一致好評。并且在薄弱學科征文活動中，李成銀老師獲縣一等獎，田家英老師、李俊梅老師的論文均獲縣二等獎；在薄弱學科優質課評選活動中，田家英的地方課獲縣一等獎，蔣美紅老師的校本課獲縣二等獎，李俊梅老師的綜合實踐活動課獲縣二等獎。

我校學生在校時間為5小時50分鐘，無體育課當天，體育活動時間也超過了1小時。我校努力減輕學生過重的課業負擔，學校對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定：一二年級不留書面家庭作業；三四年級不超過30分鐘；五六年級不超過1.5小時。根據我校實際情況制定了《石廟鎮中心小學作業批改制度》，對學生作業批改也提出了明確要求：全批全改、認真細致、及時反饋等。

我校建立了比較完善的教師評價機制，制定了《石廟鎮小學教師綜合考核辦法》，從教師的德、智、勤、技、績、能等多個方面對老師進行綜合考核，有效的調動了廣大教師的工作積極性。

我校實施學生自主督察制度，每周有一名校委會成員、兩名教師、12名學生組成督察小組，對各班學生從上學、自習、升旗、兩操、課間、教室衛生、衛生區、自行車排放、愛護公物、放學、班級特色、等方面對學生進行督察管理，另外我們還制定了《石廟鎮小學生綜合素質考核辦法》，從學生的德智體美勞等方面綜合考核，要求學生全面的、健康的發展。

二、整合校舍資源，使校舍建設布局更加合理

年初，我校校委會班子成員根據本校實際，合理調整校舍資源，使我校的教學用房、辦公用房及生活用房更加趨于合理，圖書室、實驗室等均達標準。各功能用房專人管理，校委會成員不定期督導檢查，使管理更加完善。

三、加大投入，加強重點工程建設，滿足教學需求。

2011年10月份我校新配備多媒體教室兩個，至此我校的13個教室全部配齊多媒體。2011年11月份，我校新進圖書11000余冊，使我校的圖數量更加滿足教學及學習的需求。

四、消除縣鄉差別，提高教師工資待遇

自2011年，我們惠民縣消除了縣鄉教師待遇差別，統一了教師工資、津貼和補貼標準，每月10號左右足額發放教師工資，統一了教師社會保障政策。

五、積極協助縣督導室搞好教育督導工作

1.2011年2-3月，迎接省市督導檢查，李成銀老師的《淺談學困生的成因及對策》參與省第二屆教育督導論文評選。

2.2011年5月，迎接“防手足口病”督導檢查。3.2011年9月，迎接縣校車專項督導檢查。

4.2011年10月，參與全縣的教育大觀摩，我校的五名教師參與了梁家小學的觀摩。

5.2012年12月，迎接縣教育局督導室年終檢查，我校做為必查單位，受到領導們的一致好評。

第五篇：黨建自評匯報

中共仙游縣供銷社黨組織建設工作考核

自評報告

仙游縣供銷社認真貫徹落實中共仙游縣委關于縣直機關單位黨組織建設工作的要求，緊緊圍繞縣直機關單位中心工作扎實開展黨組織建設，供銷社黨組織建設水平不斷提高，黨總支的領導核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步加強，科學規范的黨建工作為供銷社各項事業的科學發展提供了堅強有力的政治保障。根據仙游縣委關于在全縣開展縣直機關單位黨組織建設考核工作的統一部署和工作要求，對照《縣直機關事業單位黨組織建設工作考核基本標準》，我縣供銷社黨總支部對黨建工作進行了全面、認真的自我檢查和自我考核。現將自我檢查、自我考核情況報告如下：

第一部分迎考自評情況

縣委下發《縣直機關事業單位黨組織建設工作考核基本標準》后，我縣供銷社黨總支部及時組織認真學習和專題研究，深刻認識到黨建迎考工作不僅是對供銷社黨組織建設工作的全面檢閱，也是進一步推動供銷社各項事業科學發展的重要保證。黨總支部高度重視黨建迎考工作，確立黨建迎考創優的目標，制定切實可行的工作計劃，進行全面深入的動員和扎實細致的準備。

一、強化宣傳發動，統一思想認識

供銷社黨總支部把黨建迎考工作作為關系供銷社科學發展的大計抓好抓實，把黨建迎考作為全年的重點工作全力推進。黨-1-

總支部和各支部分別召開動員大會，并通過黨務工作例會、黨員大會等形式，進行全面動員和具體部署，統一思想認識，形成人人知曉迎考、人人關注迎考、人人投身迎考的良好氛圍。充分發揮黨建、宣傳欄等載體的作用，組織學習貫徹《縣直機關事業單位黨組織建設工作考核基本標準》，進行廣泛宣傳發動，廣大黨員對黨建考核工作的各項要求形成系統的認識。黨務工作人員定期開展專題研討，分析工作現狀，交流工作體會，會商工作難題，協調工作進程，不斷提高我社黨建工作的規范程度和質量水平。

二、強化組織領導，層層責任到人

為了切實做好黨建迎考工作，根據《縣直機關事業單位黨組織建設工作考核基本標準》精神，制定縣社黨建迎考工作實施方案，成立由黨總支部副書記何文忠為組長，各科室負責人為成員的迎接黨建考核工作領導小組，明確職責范圍和工作要求，為本級黨組織黨建迎考工作的第一責任人。制定《黨組織建設工作考核指標任務分解表》與工作日程安排，對迎考工作的任務、責任和時間進度等逐一落實到位，強化責任到人，形成了事事有落實、人人扛任務的黨建迎考工作責任體系，夯實了黨建迎考的工作基礎。

三、強化點面結合，全面推進工作

“他山之石，可以攻玉”。為了進一步選準工作重點，全面提升黨建工作水平，先后召開民主生活會議進一步找準黨組織建設工作的重點。在迎考過程中，我們突出重點、以點帶面，重視對縣社黨總支和黨支部二個層次的建設和考核，注重常規工作的規范化建設和特色工作的總結凝練并舉，注重黨建工作與縣社中心工作協調發展。縣社黨建迎考工作領導小組成員多次深入支

部、直屬黨支部進行調研指導，及時了解和掌握迎考工作開展情況，并根據各階段迎考工作進度，多次召開專題研討會、工作協調會，突出階段工作重點，全面推進黨建迎考工作的開展。

四、強化服務發展，突出以考促建

我縣供銷社開展黨建迎考工作以來，圍繞黨委提出的爭創優秀的目標，緊緊圍繞發展始終堅持“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的基本方針，以“建”為出發點，以“改”為著眼點，堅持迎考和建設相結合，以考核促黨建，以黨建促發展，不斷提高縣社黨建工作水平，促進縣社又好又快地發展，以爭創黨建考核優秀促進縣社各項工作再上新臺階，以縣社改革發展的成果展現縣社黨建工作的成效。黨建迎考工作的開展，增強了我社的創造力、凝聚力和戰斗力，黨建各項規章制度進一步健全完善，黨員領導干部的思想作風和工作作風進一步改進。

對照《基本標準》，經過認真自評和綜合考核，我縣社黨建工作自我考核得分為100分。

第二部分存在不足及整改措施

回顧縣社黨建工作，我們在為黨建工作的不斷加強和長足進步倍感欣慰的同時，清醒地認識到，對照機關事業單位主要黨建考核標準，我們的黨建工作尚有許多需要提高和改進的地方。一是新形勢下縣社職工的思想政治工作的實效有待于進一步加強；二是基層社黨員管理工作需要進一步提高；三是黨建工作的理論研究水平有待進一步提升。這些方面必須引起我們的高度重視，必須堅持以考促建、重在建設的原則，持續地加以改進。

一、要加強學習研究，全面提升思想政治工作水平

要認真研究國際國內形勢的發展變化對思想政治工作帶來的新機遇、新挑戰，樹立世界眼光，加強戰略思維，積極探索在經濟全球化和思想多元化的廣闊背景下思想政治工作的新途徑、新舉措；要加強學習，盤活和整合各種資源，努力構建起黨政工團齊抓共管的思想政治工作格局；要認真研究新形勢下縣社職工的心理特點和接受習慣，充分利用新的技術手段，不斷拓展思想政治工作的渠道，不斷創新思想政治工作的方式。

二、創新管理形式，注重提升黨員管理效能

要加大對新形勢下基層社黨建工作特點和規律的研究，努力體現基層黨建工作的時代性、規律性和創造性。既要嚴格要求，保證質量，又要注重創新，體現效果。一要通過積極交流工作，實現跟蹤管理。開展黨總支和各基層社黨員交流互動新平臺，因地制宜、因時制宜，創新對基層社黨員的教育。二要探索實行縣社黨員導師制。積極為基層社黨員選派黨員教育導師，鼓勵黨員教育導師撰寫“三會一課”學習心得體會，加強思想心得交流，正面引導。三要規范開展基層社黨員的組織生活。積極創新基層社黨員的組織生活的形式和內容，不斷增強他們的黨員意識。

中共仙游縣供銷合作社聯合社支部

2012年3月19日