第一篇：讀張中思后感

讀《張中思與十六字外語教學法》后感

張思中老師是一位對外語教學做出了很大貢獻的老師，他曾經說過“我沒有教過英語。”張思中老師直白、坦蕩的一句話，不僅道出了他40多年從事外語教學法改革的艱辛，也道出他之所以成為諸多爭議的焦點的起因。他的這本書使很多學生和老師都受益匪淺。

我最近也細細品讀了張中思老師的這本書，從中我也收獲了很多。張思中老師把教學法歸納成四句話十六個字：“適當集中，反復循環，閱讀原著，因材施教。”他的教學法是對中國人學習學習外語的探索和突破。張思中老師在總結長期教學經驗的基礎上，博采眾長，大膽創新，倡導在一定條件下，集中適當的時間，運用一定的材料，對學生在聽說方面進行具有一定難度的技能訓練獲得較大的、科學的反復循環、強化，以較少的時間獲得較大的效益，且對上中下不同水平的學生采取分組復試教學，使不同層次的學生都能學有所得，防止與客服他們心理上的失敗定勢，從而使學生對所要達到的目標產生一種成功的渴望、成功的體驗和成功的把握，形成學好外語心理優勢的一種教學法。

“張思中外語教學法”還十分重視心理素質的訓練和自學能力的培養，并制定了具體的教學目標進行操作。通過教學，學生在打好“雙基”的同時，智力和非智力方面得到和諧的發展，顯示出素質教育的綜合效應。

我感悟比較深的一個是單詞適當集中法。這不僅是小學英語的教學難題，也是初中英語的教學難題。生詞的教學即是教師英語教學的重點和難點，也是學生在學習的過程中的重點和難點。在以前，老師一節課的英語單詞的教學量只有十幾個或幾個，一節課下來，老師很累，學生也沒有學習到幾個單詞，還沒有等第二天上課，幾乎都忘記了。然而通過對張老師的教學法的學習和使用，會收到了事半功倍的效果，一節課教學二十個三十個單詞都不用再那么費勁，學生的學習也不再是那么的困難。比如今天新學習了一個新單詞my，就可以引申出另外的單詞try，by，sky，fly，cry，dry，在這些單詞中沒有一個元音字母，單詞末尾只有一個半元音---y，那這個y就讀著/ai/，于是我們就能在短時間內進行單詞的讀與寫，既幫助了記憶，錯誤率又是極低的。復習的時候，可以復習單元音/i：/，字母e，單詞we，he，she，me；ee，單詞bee，beef，been，see，seen，meet，sheep，meet，three，green，feel，tree，deel，teen，week，gee；ea，單詞eat，tea，teacher，teach，read，sea，seal，fealty，heal，deal，mean，seat.這樣就可以很快掌握。

其次是他對英語教學中的語法的教學見解也讓我有所感悟。大家都知道，英語的語法教學同樣是英語教學中的一個難題，但是通過對張老師的十六字教學法的學習，才明白原來英語語法教學同樣是集中，先是粗教一遍，讓學生把有規律的，重要的，常用的語法有一個總體印象；然后再隨機集中進行教學，最后進行綜合集中進行教學。這即符合學生的認知規律，也符合教材的編寫要求，這就告訴我們教學不是一朝一夕的事，不要一湊而就，要慢慢來，心急吃不了熱豆腐。

總之，十六字教學法帶給我不少的收獲，我相信這不僅是對我自己學習英語的一種借鑒，也會在我今后踏入工作后發揮著重要的作用。

第二篇：思修學后感

思修學后感

隨著時間的慢慢流逝，我們所學習的《思想道德修養與法律基礎》也逐漸接近尾聲。回顧這一學期來所上的內容,我感覺自己真的從課堂上及思修老師身上學到了很多很多??

在當今這個高速化的年代，拜金主義、個人主義逐漸盛行，很多人都迷失了自我，他們不再為曾經的理想而奮斗，不再有正確的人生觀、價值觀，他們所做的一切，都只是為了錢，為了盲目的享樂??對于現今這個迷亂的年代，我們大學生充滿了迷茫和無措，帶著盲目跟隨的心理，一步步選擇了墮落，他們開始了交很多無益的好友、上網玩游戲、抽煙喝酒，頹廢著自己的道路??如此繼續下去，這個世界最終會走向衰敗，害的不只是自己，更是全世界！所以，我覺得對大學生進行思想道德修養的教育是很必要的，為了自己以后的發展，更是為了以后世界的發展，我們很有必要把大學生拉向前進不屈的路途??

剛離開中學校門的我們，對大學有著無限的向往，以為有著舒適的開心的生活，這也注定著，剛步入大學的我們，會有許多的困難需要我們解決，這本書在緒論中便提出了我們這些剛告別中學時代、邁進大學校門不久的學生們面臨的首要問題：如何盡快適應大學新生活，為今后的健康成長打下良好基礎？大學是知識的海洋，它有著眾多教書育人的良師、有著先進的儀器設備、有著濃厚的學習研究和成才的氛圍??我們要在現有人力物力的基礎上，努力享用大學的資源，不斷充實自己，使自己的只是不斷豐富起來，其次我們還要提高自己的獨立生活能力，因為以前的我們一直和自己的父母生活在一起，除了學習，我們什么也不用管，不用洗衣，不用理財，時間緊張的我們不用學會合理的分配時間，不用和善的他好自己周邊的交際??但是進了大學，一切都會不一樣了。我們要學會自己料理自己的生活起居、自己做自己的財務管理員，知道自己什么時刻該做什么事，知道如何跟別人打交道??所以，我們要確立獨立生活意識；虛心求教老師同學、細心體察生活細節；大膽實踐、不斷積累生活經驗！進入大學，學習的內容、形式和要求都發生了變化，這就要求我們要樹立自主學習、全面學習、創新學習以及終身學習的理念，還要養成勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。

馬克思曾說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你自己是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。”不同年代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。作為一個當代大學生，我清楚著自己的歷史使命：建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興！每個人的力量是有限的，力量匯聚成海，我相信只要我們每個人都為祖國、為人民付出自己的一些努力、一些貢獻，沒有什么是實現不了的！

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆沒有了這理想信念，就像是失去了方向和動力的小船，在生活的波浪隨處漂泊，甚至會沉沒于激流之中??因此，我們要明確我們的成才目標，成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，塑造遠大的理想，堅定輝煌祖國的信念，努力克服困難，勇敢面對挑戰，為我們的祖國開創美好的明天！

無論是遙遠的古代，還是經濟化的今天，愛情永遠是一個古老而常新的話題。身為大學生的我們正值青春韶華，愛情這個美好而奇妙的東西，也在慢慢的發芽??沒有愛情，人生是蒼白的，消沉的；面對愛情，雖有快樂，但也常常陷入痛苦，對于愛情，我們要持有怎樣的態度？在這本書里，它教導我們大學生對待愛情應該持謹慎的態度，避免在戀愛問題上把握和處置失當。不能誤把友誼當愛情，不能錯置愛情的地位，不能片面地或功利化地對待戀愛，不能只重過程不顧結果??另外還向我們普及了《婚姻法》的一些主要內容，譬如：結婚的必備條件有三個：必須男女雙方完全自愿、必須達到法定結婚年齡、必須符合一夫一妻制??讓我們知道了許多以前不知道但對我們卻很重要的知識！

在課堂上，我們在老師的領導下，不僅僅只學習書本上的知識，我們還學習了一些課本以外的知識，如基本的禮儀知識，國家最新動態，自然知識等。課堂的活躍，讓我們在講臺上暢所欲言、發表自己的觀點。使我們增強了自己當家做主的主人翁精神，培養了我們對國家熱點問題的思考與建議的能力。

在讀書心得交流會上，每個人都說出自己看過的書，在課堂上向他人展示自己讀書時最深刻的感想！正如一句名言所說：我有一個思想，你有一個思想，我們交流后每個人就會有兩個思想！所以經歷過這次活動之后，就相當于每個人都同時領路到了好多本書的精彩。我們用最經濟的學習方法卻學到了最多的知識！

我們也常看大學生是怎樣面對就業的視頻，這讓我們產生了對未來恐慌，也堅定了我們努力向前的信念。

一學期的課程即將過去，我們對思想道德的加強以及道德品質的錘煉卻不會終止！它將會陪伴我們一輩子??終身學習思想道德修養，是一件很必要的事情，同時也會使我們從中受益很多很多！

報告人：劉麗君

班級：土木（應用）2011-2班

學號：3110510607 日期：2012年5月20日

第三篇：《思修》學后感

《思修》學后感

這學期就這樣似乎波瀾不驚的過去了，在思修課上感覺還是學到了一些東西。

每次上課的時候老師都會想要與我們互動來吸引我們的注意力，雖然我們每次都會有一些人在下面講話不聽課睡覺什么的，但是給我印象很深的是老師每節課都有準備視頻或者小活動，參與也還蠻活躍的。在課上總是有那么一些人愛發言，很佩服一起上課的一個外班的一個女生，有一次上去講她的愛情觀，侃侃而談卻也莊重大方。

老師放的視頻總是很勵志，有在我們身邊的成功的學姐學長，他們的努力奮斗的歷程，他們的心態之類的，也有殘疾的一些勵志者，還有艱苦創業的大學生百萬富翁，他們讓我感受到生命是如此的美好，只要自己奮斗，未來是掌握在自己手中的，現在的我們不應該那么浮躁，既然別人可以的，我們為什么不可以學習那種精神。印象很深的是講到一個百萬富翁的大學生時，他說，別人脖子上頂著的是一顆頭，我的也是，我為什么不可以？我想這可以使我們從中學習，更加努力爭取自己想要的。

思修課也讓我們更好的適應社會，更加懂得社交的禮儀，在正式的場合穿著什么樣的服裝，男生女生的禮貌坐姿是什么樣的，走路也要穩要平……等等。這對我們以后踏上社會有不可否認的幫助，很必須也很受益。

思修也讓我對自身修養和榮辱觀有了改變，老師在課上播放了一個高校大學生畢業瘋狂裸奔的視頻，讓我不禁思考現在大學生的榮辱觀何在，對于裸奔這樣的一件讓人尷尬的事卻毫不避諱的當街做了，所以對現在的大學生進行思想道德教育還是很必要的。

思修課上也讓我們積極思考我們的人生問題，依然記得我們在思修課上做的那道如果你的生命只允許你做5件事，你會做哪5件事。這讓我們很認真的思考了自己最想要做的以及最在乎的人或物。大部分同學的第一條總是關于自己的父母的，很好很正確，這次的活動我也有幸在講臺上分享了我自己的答案，對自己有了一次小小的發言鍛煉，很好。思修就是讓我們仔細的審視自己的人生，從自己面臨的實際問題出發，進而透過具體現象探討人生和社會發展的哲理問題，有助于我們這些迷茫的大學生們樹立正確的人生觀和世界觀。

在思修課上也讓我對價值觀有了一定的想法。現實生活中，無論是社會的經濟、政治、道德和文化領域，或者是在個人生活的方方面面，都普遍的存在價值問題。人們如何理解和對待這些問題，內心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內容，人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯系的，是基于自身利益和需要的產物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質和程度上的差別。一種價值觀是否科學、合理、先進，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主題利益、條件和需要，是否同事物發展的規律和人類歷史進步的趨勢相一致。

在這樣一個浮躁的社會，很多大學生都迷失了自我，他們不再為曾經的理想而奮斗，不再有正確的人生觀、價值觀，不再遨游在學習的世界里，不再熱血，有了更多的網絡腐文化，頹廢著自己，浪費著自己的青春與生命，所以有思修這樣一門課來端正我們的態度與思想，讓我們的思想境界得到一定提升是很有必要的！

第四篇：讀 后 感

讀 后 感
蘇海潔 四（4）班

今天，我讀了《誠實與信任》這篇課文。課文主要講述了“我” 深夜驅車回家途中，不小心撞碎了小紅車反光鏡后，主動留下寫有自 己姓名、電話的字條。后來雙方通過電話使事情得到圓滿解決。故事中的“我”非常的誠實，我們要向他學習。因為“誠實”是 中華民族的傳統美德，是我們做人最起碼、最基本的品質。我們也要 向小紅車的主人學習，因為他懂得信任別人。從小，老師就教育我們要誠實守信。記得有一次聽寫時，我寫錯 了一個詞，王老師在批改時未發現我寫錯了，居然給了一百分。后來 我發現錯了一個詞，然后就去找王老師，告訴她我錯了一個詞，她夸 我是個誠實的好孩子。誠實是做人的根本，沒有誠實的品格，就不會贏到別人的信任。一個誠實的孩子長大以后，也一定會成為對自己、對家庭、對社會都 能承擔起責任的人。我們一定要做一個誠實守信的人！

第五篇：讀 后 感

讀 后 感

素紙淺痕，折出世間滄桑；纖手輕繞，閱出人生百態。

——題記

（一）讀紅樓，解人生

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味。”一部社會的史詩，一段歷史的縮影。

思緒在飄飛沉浮，絲絲縷縷地穿過遙遠的時光。那竹影疏動的瀟湘館，墨香盈室，書香沁耳的閨房，一脈心香拈花燭的詩情，留得殘荷聽雨聲的畫意。惜物憐人，纖感如絲的葬花詞??黛玉——終究是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”

黛玉的香魂永逝，寶黛愛情的悲劇。又豈是一首葬花詞所能詮釋的。這是一個家族由興到衰的真實寫照，這是一個封建社會最徹底的赤裸展現。錯綜復雜的人物關系，千絲萬縷的故事情節。以寶黛愛情的悲劇為線索，以寶黛對獨立自由婚姻的追求，對個性的追求同封建禮教的矛盾為線索，展現了賈，史，王，薛四大家族從興盛到沒落的全過程，由此折射出中國整個封建社會由盛而衰的歷史規律。

《紅樓夢》最徹底的將不同人的本性和個性完全的展示了出來，黛玉的憂郁與堅韌，寶釵的智慧，寶玉的頑劣與剛柔并濟??而不管每個人的個性多么的迥異，他們都有自己的欲望，我想這是導致這場悲劇最原始的因素，每個人的欲望不同，必然的沖突使得斗爭萌芽，由此而來的明爭暗斗使得四大家族緊密相連，最后終于都沒落在欲望的洪流里。

《老子》曰：“人之大患在我有身。”《莊子》曰：“夫生者人人之所欲，憂患與勞苦者，人人之所物也。然則詎不人人欲其所惡而惡其所欲歟？將其所惡者固不能不欲，其所欲者終非可欲之物。”

“其所欲者終非可欲之物” 而每個人卻都力爭其所欲，所以終究都逃不過苦與痛的折磨，逃不過毀滅于其所欲之物非可欲之物的命運。

人生本不該有太多貪念，而應知足常樂，樂其所得。我想這是這部中國古典文學給我最多的啟示。

(二)讀海子，話生命

“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴。周游世界。

從明天起，關心糧食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

從明天起，同每一個親人通信，告訴他們我的幸福。

那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。

給每一條河每一座山去一個溫暖的名字。

陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。

我只愿面朝大海春暖花開。”

多么愜意的生活，多么美好的愿望。可是海子卻臥軌而逝，必然在這之前他是經歷過痛苦掙扎的，而掙扎的背后卻是現實這股脅迫的力量在摧殘著一個才子渴望圣潔的心。我心飛翔，卻沒有廣袤的天宇來承載。當海子絕望的寫下《死亡之詩》的時候，我們似乎能看見那滑落在詩篇上的兩滴清淚，我們似乎能聽見他心里深深的在吶喊：“漆黑的夜里有一種笑聲笑斷我墳墓的木板，你可知道這是一片埋葬老虎的土地??”那是怎樣不為人知的凄涼心境，那是多么痛徹心扉的對生活多么熱愛卻又對現實多么無奈的哭泣。最終，他還是選擇而來離去，冰冷的鐵軌帶走了一個詩人最純真的夢“面朝大海，春暖花開。”鐵軌蔓延，車輪將鮮紅的生命延伸在無盡的遠方，到達的是另一個最美好的天堂。

這個渴望飛翔的詩人注定死于大地，但是誰能肯定海子的死不是另一種飛翔，從而擺脫漫長的黑夜、根深蒂固的靈魂之苦，呼應黎明中彌賽亞洪亮的召喚？ 海子雖然選擇歸去，但是我們更應該去讀懂他的思想，他內心深處最深刻的東西，他是熱愛生命的，也是渴望美好生活的，他沒有一個精神的支撐力量，而我們有很多的理由去珍愛生命，體驗生活的真諦。

（三）讀三毛，最動人

她曾說過：“如果我選擇了自己結束生命這條路，你們也要想的明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”三毛，最終用她的決絕，給無數熱愛她，熱愛她文字的人們留下了一個永遠的背影。那朵頑強綻放在撒哈拉沙漠上的奇葩，成了多少人的夢里落花。

世間癡情女子，三毛數最。她曾經寫到： “我在心里對你說－－荷西，我愛你，我愛你，我愛你－－這一句讓你等了十三年的話，讓我用殘生的歲月悄悄只講給你一個人聽吧??結婚以前在塞哥維亞的雪地里，已經換過心了，你帶去的那顆是我的，我身上的，是你．埋下去的，是你，也是我．走了的，是我們。” 我們無從去尋覓這段凄婉愛情背后更多震撼心靈的故事了，但是我們深刻的記住了這個為愛如此癡心的頑烈女子。的確“天空沒有痕跡，但我已飛過。”這就是三毛，我們還未閱盡她的整個人生，她卻戛然而止，留給我們最美的懸念。她有著卓越的才華，她寫過最美的詞章，然而，最動人的是三毛，她才是故事的女主角。我們讀她的作品，更多的是讀她的人生，讀她的內心世界。作品來源于作者的內心，我想三毛的內心不僅僅是她的作品能表達完全的。她本人才是最值得一讀的一本佳作。