第一篇：讀《看見》后感

讀《看見》后感 魏蔚

在看《看見》的時候，總想著，看完寫點什么，但是真看完了，卻有著巨大的空曠之感，就像是獨自行走于空曠的大地，到處是一片茫茫白雪。因為，我不知道該從何說起。說實話看的時候，我哭了很多次。有的時候是默默的眼淚在眼框里打轉。這一切不是因為柴靜這個人，而是因為那些事情，因此，我感謝她。

我在讀書筆記228頁中寫道，看到這張內容，我突然明白，我為什么開始反感，我現在所學的專業。因為所有來源于學校的信息都在說明一件事情，那就是服從和規則。沒有人告訴我，對于內心的疑惑，對于現實和理想的差距，我們該怎么辦，所有的人都在說著，你該怎么去迎合，而不是保持自我。但是這本書柴靜大多時候都是在冷靜的陳述。這種陳述就如同本書第十七章的題目“無聲的力量”。就像她所陳述的一樣，我們很多時候自以為是，以至于我們會失去很多，缺渾然不知。

做新聞真的很難，現在的我幾乎不去看電視，尤其是新聞頻道。因為這些新聞夾雜了太多人的主導意志。我不知道改如何去判斷這些信息。我不是什么偉大的人，也沒奢望自己會做多么偉大而事情，所以我希望自己過著平靜的生活，但是不代表我漠視一切。我只是喜歡沉默的注視，我是一個普通人，能做的只是做好自己的事情，之后，在盡自己的能力去幫助別人。這種幫助可以使尊重，也可以是爭取。這個世界范圍太大，我們的能力有限。但是不代表我們不能做，堅持是一個重要的問題。所以，開始不要太大，太用力。柴靜是個幸運的人，她的職業讓她看到了更多，但是更重要的是她是一個勇敢的人，因為在一路上她始終在叩問自己的內心。所以她不滿足，她一直在前進。

我感謝她，因為，她把這些事件扔出來給眾人看，沒有太多我來告訴你的態度。也感謝我自己，最終還是買了這本書，對自己有了更深的思考。又恢復到自己是一匹涉河而過的小馬。最終，我把書放在一邊，不再去贅述所有書中的觀點。因為覺得自己說的再多，都不如你去看看，想想來的更深刻。這本書包涵的不是柴靜一個人的思想，而是更多人的人生經驗，不同經歷的人會在其中找到不同的感受。這是一本適合選擇來追問的書。有幾句話感觸特別深：

1、對人的認識有多深，呈現才有多深。??雙城連續服毒事件調查到最后，我們發現，最大的謎，其實是孩子的內心世界。

孩子的內心是簡單的，也是復雜的。我們的評價、我們的要求??都是為了孩子的發展，那孩子真正需要的是什么？他原有的高度、原有的能力，他可能發展的空間我們都應該努力去探知，盡力去了解。

2、能不能采訪準確，不是能不能完成工作，或者能不能有樂趣這么簡單，這事關人的性命，我要是問得不準確，不配坐在這椅子上。

工作就是這樣，要認真，要嚴謹。

3、二○○六年二月底，我接到通知，迷迷糊糊去別的部門開會。被驚著了，因為在“新聞聯播”里要開一個有我名字的專欄，叫“柴靜兩會觀察”。

讀到這句話時，我不由自主地笑了起來，想到學校的工作。很多事情接到通知時都是茫然的，但一步一步，邊做邊問，邊問邊改，事情竟也一件件做完了。

4、寬容的基礎是理解。寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性有了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的思維習慣。

以前對于孩子的一些錯誤包括是家長的一些失誤，就特別不能理解，覺得他們不負責，不認真。現在想來，其實世上的事情遠不是對與錯這樣簡單，是人總會犯些錯，我們、家長、孩子誰不是這樣呢！懷著理解的心，換個角度，換個立場，感受一下別人的想法，有些錯誤就不會像以前那樣夸大，自己的要求其實沒有變，變的只是內心，而一些做法也隨之改變。自己變得更寬容了。

5、人們聲稱最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來才那么幸福。在拉小的每一位同事相信都有這樣的感受。一樁樁、一件件事如鋪天潮水般涌來時，實在有些站不穩腳跟，但等事情結束了，事后發現原來那樣有成功感。

第二篇：讀 后 感

讀 后 感

這幾天我看了朱自清的散文集，現在由我來介紹這里的文章并附上個人的讀后感言。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時間流逝之快，并且時間不能倒流。朱自清散文告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是黃金，所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。而令我感觸最深的還是《春》，在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物，在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而現在不正是我們人生的春天嗎？我們為什么只在乎秋天的收獲，難道現在不應該付出汗水和努力嗎？我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！這就是我的感想。

田 慧

第三篇：讀 后 感

讀 后 感

素紙淺痕，折出世間滄桑；纖手輕繞，閱出人生百態。

——題記

（一）讀紅樓，解人生

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者癡，誰解其中味。”一部社會的史詩，一段歷史的縮影。

思緒在飄飛沉浮，絲絲縷縷地穿過遙遠的時光。那竹影疏動的瀟湘館，墨香盈室，書香沁耳的閨房，一脈心香拈花燭的詩情，留得殘荷聽雨聲的畫意。惜物憐人，纖感如絲的葬花詞??黛玉——終究是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”

黛玉的香魂永逝，寶黛愛情的悲劇。又豈是一首葬花詞所能詮釋的。這是一個家族由興到衰的真實寫照，這是一個封建社會最徹底的赤裸展現。錯綜復雜的人物關系，千絲萬縷的故事情節。以寶黛愛情的悲劇為線索，以寶黛對獨立自由婚姻的追求，對個性的追求同封建禮教的矛盾為線索，展現了賈，史，王，薛四大家族從興盛到沒落的全過程，由此折射出中國整個封建社會由盛而衰的歷史規律。

《紅樓夢》最徹底的將不同人的本性和個性完全的展示了出來，黛玉的憂郁與堅韌，寶釵的智慧，寶玉的頑劣與剛柔并濟??而不管每個人的個性多么的迥異，他們都有自己的欲望，我想這是導致這場悲劇最原始的因素，每個人的欲望不同，必然的沖突使得斗爭萌芽，由此而來的明爭暗斗使得四大家族緊密相連，最后終于都沒落在欲望的洪流里。

《老子》曰：“人之大患在我有身。”《莊子》曰：“夫生者人人之所欲，憂患與勞苦者，人人之所物也。然則詎不人人欲其所惡而惡其所欲歟？將其所惡者固不能不欲，其所欲者終非可欲之物。”

“其所欲者終非可欲之物” 而每個人卻都力爭其所欲，所以終究都逃不過苦與痛的折磨，逃不過毀滅于其所欲之物非可欲之物的命運。

人生本不該有太多貪念，而應知足常樂，樂其所得。我想這是這部中國古典文學給我最多的啟示。

(二)讀海子，話生命

“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴。周游世界。

從明天起，關心糧食和蔬菜。

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

從明天起，同每一個親人通信，告訴他們我的幸福。

那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人。

給每一條河每一座山去一個溫暖的名字。

陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。

我只愿面朝大海春暖花開。”

多么愜意的生活，多么美好的愿望。可是海子卻臥軌而逝，必然在這之前他是經歷過痛苦掙扎的，而掙扎的背后卻是現實這股脅迫的力量在摧殘著一個才子渴望圣潔的心。我心飛翔，卻沒有廣袤的天宇來承載。當海子絕望的寫下《死亡之詩》的時候，我們似乎能看見那滑落在詩篇上的兩滴清淚，我們似乎能聽見他心里深深的在吶喊：“漆黑的夜里有一種笑聲笑斷我墳墓的木板，你可知道這是一片埋葬老虎的土地??”那是怎樣不為人知的凄涼心境，那是多么痛徹心扉的對生活多么熱愛卻又對現實多么無奈的哭泣。最終，他還是選擇而來離去，冰冷的鐵軌帶走了一個詩人最純真的夢“面朝大海，春暖花開。”鐵軌蔓延，車輪將鮮紅的生命延伸在無盡的遠方，到達的是另一個最美好的天堂。

這個渴望飛翔的詩人注定死于大地，但是誰能肯定海子的死不是另一種飛翔，從而擺脫漫長的黑夜、根深蒂固的靈魂之苦，呼應黎明中彌賽亞洪亮的召喚？ 海子雖然選擇歸去，但是我們更應該去讀懂他的思想，他內心深處最深刻的東西，他是熱愛生命的，也是渴望美好生活的，他沒有一個精神的支撐力量，而我們有很多的理由去珍愛生命，體驗生活的真諦。

（三）讀三毛，最動人

她曾說過：“如果我選擇了自己結束生命這條路，你們也要想的明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿。”三毛，最終用她的決絕，給無數熱愛她，熱愛她文字的人們留下了一個永遠的背影。那朵頑強綻放在撒哈拉沙漠上的奇葩，成了多少人的夢里落花。

世間癡情女子，三毛數最。她曾經寫到： “我在心里對你說－－荷西，我愛你，我愛你，我愛你－－這一句讓你等了十三年的話，讓我用殘生的歲月悄悄只講給你一個人聽吧??結婚以前在塞哥維亞的雪地里，已經換過心了，你帶去的那顆是我的，我身上的，是你．埋下去的，是你，也是我．走了的，是我們。” 我們無從去尋覓這段凄婉愛情背后更多震撼心靈的故事了，但是我們深刻的記住了這個為愛如此癡心的頑烈女子。的確“天空沒有痕跡，但我已飛過。”這就是三毛，我們還未閱盡她的整個人生，她卻戛然而止，留給我們最美的懸念。她有著卓越的才華，她寫過最美的詞章，然而，最動人的是三毛，她才是故事的女主角。我們讀她的作品，更多的是讀她的人生，讀她的內心世界。作品來源于作者的內心，我想三毛的內心不僅僅是她的作品能表達完全的。她本人才是最值得一讀的一本佳作。

第四篇：讀 后 感

讀 后 感

是剛入職的時候拿到的這本書，厚厚的，沉甸甸的，有點舊。辦完入職手續后就拿了回來，放到一邊，便好久沒再理會。些許是因為有點忙，些許是因為懶得去看，總之是好久沒有動過。一份轉正的郵件提醒了我，要寫讀后感，翻了出來，找了一個地方慢慢的讀來，隨著頁數一點點的翻動，我的激情也一點點的澎湃，這不正是我想了解的新東方嗎？后悔當初沒有早點看，于是便迫不及待的繼續下去。隨著翻動的頁數，我的思緒似乎跟著回到了那個年代，嘴里默念著俞敏洪、徐小平、王強….，一幅幅畫面出現在我眼前，當王強因為不滿而氣憤離開，當宋昊把老俞堵在車前，當一個又一個有才華的人來到新東方時，那種感覺油然而生，感覺自己就是其中一員。困難不管在什么時候都是有的，那要看我們怎么去面對，怎么去看待。當和你一起創業一起拼搏，一起奮斗的伙伴突然有一天說要離開你；當你的事業蒸蒸日上，你的企業以成倍的利益在增長的時候突然收到國際控告，控告你所做的一切都是剽竊的時候；當你準備大踏步走下去的時候，突然如雨后春筍般的冒出好多競爭機構。你該怎么辦，怎么辦？那個時候的新東方該怎么辦，老俞該怎么辦？這個時候沒人會知道該怎么辦，除了新東方內部的幾個核心人員外即便是新東方自己的員工也不知道自己所在的企業將要面臨一場生死磨難。有人說俞敏洪是一個入世的哲學家，也有人說俞敏洪是一個地地道道的野心家，這個時候有為他難過的，也有為著急的，還有慶幸的。但是老俞知道這個時候擔心和嘲笑都沒有用，自己一定不能亂，要保持清晰的頭腦，相信一定可以度過難關，事實證明正是如此，新東方并沒有因為挫折倒下，老俞有這個能力，新東方也有這個能力，排除萬敵，一路向前。總之讀了這本書后給我的感觸很大，我不止一次被書中的人物折服，俞敏洪樸實中透著一股力量、王強衣冠不整中帶著幽默、徐小平濃縮的是一種精華。他們是怎樣的一種存在，又是怎樣的一種情緣使他們聚集到了一塊，又因為什么使他們最后紛紛離開。面對各種各樣的困難都能一次次逢兇化吉，不管是來自國際的還是競爭對手的。這是一種什么樣的精神，一種什么樣的力量，難道這就是新東方精神：“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”。

市場部羅超

2013年2月4日

第五篇：讀 后 感

讀 后 感

----四川師范大隊附屬實驗小學

四年級九班鄭智軒

我閱讀了《湯姆.索亞歷險記》之后，我知道了《湯姆.索亞歷險記》是一個美國著明小說家馬克.吐溫在（1835年—1910年）的代表作，發表于1876年。

這部小說生動地描寫了湯姆.索亞這個美國小頑童的經歷。湯姆.索亞討厭學習、不守教規、打架惹事，小小年紀還戀愛。但他同時又正直、善良、足智多謀，富有冒險精神。在追求自由自在、充滿激情的生活時，湯姆.索亞干出了一件件驚天動地的事情來。

我讀了這本書，我感受到了湯姆是個淘氣、貪玩、好斗、受逃學的孩子。湯姆這些都不是好習慣，但他是他姨媽的好孩子。我還有一個感受那就是他喜歡交朋友，認識他不認識的朋友。他帶著朋友一起去冒險，在冒險過程中遇到了很多困難。他們就用自己的聰明才智想出辦法來解決困難。

從《湯姆.索亞歷險記》中我得到了一個啟發，就是做人就要做有用的，不一定要做偉大、體面的人。但決不能做惡毒的事。要做就做一些能幫助一些有困難的人。我在學習中也有很多病，如寫字寫不好，忙著寫完去和小朋友一起去玩。遇到不會做的題就想逃避。通過讀了這本書后，我想今后一定會把這些毛病改掉的。我們應該好好的學好知識，今后做

一個有用的人材，為祖國效勞，做出自己的貢獻。

一件難忘的事

----四川師范大隊附屬實驗小學四年級九班鄭智軒

去年夏天的天氣非常的炎熱，我很想去游泳。恰好是個休息日，我和爸爸就來到西昌市川興鎮的游泳池。它是一個天然的溫泉游泳池，由大小三個泠水、熱水、燙水游泳池組成。而且水里富有豐富的礦物質，經常游泳有利于人的身體健康。

我來到游泳池旁，把泳褲、游泳鏡、耳塞等全身武裝之后，就迫不及待的向水里跳去，水面濺起一尺高的浪花。我爸爸也跳進了水中，我一下子就潛入了水中，一起身我就手腳并用亂打，水花濺得到處都是，這就是我的“降龍十八掌”。我想爸爸一定逃不了，可沒想到爸爸一游就逃過了水花。我生氣了就向四面八方的地方濺起水花，我一看爸爸被淋得像一只落湯雞了。我爸爸只好認輸，投降。我心里別提有多高興。

時間過得真快，一會就到了下午。我和爸爸穿好衣服，依依不舍的離開了游泳池。這件事真叫人難忘啊！