第一篇：楚陽小學教代會工作調(diào)研報告

巫山縣楚陽小學教代會工作

調(diào)研報告

根據(jù)巫山縣教育工會工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下：

根據(jù)教委的要求，本學期我校成立了學校工會，并在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權(quán)得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學校工會教職工代表大會組織剛成立，教職工對新的機構(gòu)組織及其職權(quán)還有一個適應(yīng)過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

首先，教代會制度化、規(guī)范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領(lǐng)導(dǎo)人的意志而變化，領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經(jīng)過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規(guī)范；如以前學校雖然召開過教代會，但都只是通報一些重大方案，而沒有遵循教代會程序，由教代會提議審議再決定。

其次，教代會職能發(fā)揮不夠充分。學校重大決定，經(jīng)過教代會充會聽取廣大職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領(lǐng)導(dǎo)的情況較少，相對來說，領(lǐng)導(dǎo)確定方案以后，交教代會舉手表決的情況要多一些。如以前學校的教代會是學校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會；而教職工代表主動參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。

再次，教代會的信度不高。有不少教職工對教代會組織的性質(zhì)存在模糊的認識，認為教代會是多余的，不能解決實際問題；也有很多教職工對教代會工作有些問題的理解具有片面性，認為教代會如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領(lǐng)導(dǎo)還快一些，成立教代會根本沒有多少作用，還

不如多關(guān)注教學。

因此重視教代會，選舉教職工代表，明確教代會的職能，落實教代會任務(wù)就迫在眉睫了。針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、加強工會組織自身建設(shè)。工會是教代會的辦事機構(gòu)，教代會職權(quán)的落實、教代會職能的履行和教代會在學校民主建設(shè)中的地位和作用與工會組織自身的能力、素質(zhì)和工作績效有著密切的關(guān)系。我們知道，工會工作目前的大環(huán)境和教代會職權(quán)的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應(yīng)該看到，中國目前的整個民主建設(shè)進程正以空前的速度向前推進，新的《工會法》的頒布實施，法律法規(guī)所給予的保障，人們民主意識的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創(chuàng)造前所未有良好環(huán)境，我們目前所面臨的問題和困難是前進過程中的問題和困難，而在這一進程中，全面提升工會組織自身的素質(zhì)就顯得尤為重要。工會組織要學會在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工會干部要不斷加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，團結(jié)和帶領(lǐng)工會一幫人努力創(chuàng)建學習型組織。要勇于創(chuàng)新、積極進取，努力開拓工會工作新局面。在工作中要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護行政的權(quán)威，團結(jié)和教育教職工遵紀守法，維護學校的各項管理制度，努力完成學校的各項工作任務(wù)。要通過扎實的理論修養(yǎng)、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進取精神去開創(chuàng)工會工作的良好局面，并以此拉動學校的民主建設(shè)進程，形成工會工作的良性循環(huán)，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風，強化民主意識，以民主管理帶動行政管理。發(fā)揮教代會在民主管理中的作用，完善教代會制度建設(shè)，需要一個開明、民主的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。黨的領(lǐng)導(dǎo)是加強民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管

理的重要條件。因此，學校的黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當轉(zhuǎn)變工作作風，以十七四中全會精神和“三個代表”重要思想為指南，注重教代會基礎(chǔ)知識的學習和領(lǐng)會，增強落實依靠方針的自覺性和堅定性，從加強教代會制度建設(shè)入手，支持教代會依法行使職權(quán)。要依法提高工會干部的政治和經(jīng)濟地位，尊重、理解和重視工會工作，充分調(diào)動他們的工作激情，發(fā)揮工會在教代會制度建設(shè)和學校民主建設(shè)中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會積極主動的工作局面，全面推進學校的民主建設(shè)。

3、提高教代會代表的素質(zhì)，提高教代會的運行質(zhì)量。首先要嚴格把好代表選舉關(guān)，通過競爭機制，把那些素質(zhì)好、能力強、有工作熱情、熱心為大家服務(wù)的同志選拔到代表隊伍當中來。要加強對教代會代表的管理，對認真履行代表職責、工作成績顯著的代表進行獎勵，對不認真履行代表職責、違反教代會管理制度、缺乏使命感和責任感、辜負廣大教職工重托的代表要及時予以撤換，以確保代表隊伍的先進性。要重視建立和健全代表培訓(xùn)制度，通過全面的培訓(xùn)，不斷提高代表素質(zhì)，提高教代會質(zhì)量。

只要教代會發(fā)揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我校民主管理工作將會走得更好。

巫山縣楚陽小學工會

2013年5月8日

第二篇：學校教代會工作調(diào)研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調(diào)研報告

我校工作一直以來都是以建設(shè)民主、和諧的為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體教職工開展工作，在全體教師們的共同努力下，做了大量工作，同時也取得了一定的成績。根據(jù)縣教育工會5月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

根據(jù)教育部、中華全國總工會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于學習宣傳、貫徹實施<學校教職工代表大會規(guī)定>的通知》的要求，本學期我校成立了第一屆學校工會，并在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權(quán)得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學校工會組織剛成立，教職工對新的機構(gòu)組織及其職權(quán)還有一個適應(yīng)過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

一是，教代會制度化、規(guī)范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領(lǐng)導(dǎo)人的意志而變化，領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經(jīng)過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規(guī)范。

二是，教師參與學校民主管理積極性不高，缺乏主人翁意識，主要表現(xiàn)在：學校的工作是學校你幾個管理人員的，一般不聞不問，一但學校哪些方面做得不夠好時，立即就有其他想法，要不就是滿腹怨言。比如說，學校管理，本來是為全體教師服務(wù)的，自己不參與進去管理，總說這說那，還懷疑別人思想有問題。當教代會組織向全體教

師收集學校發(fā)展的金點子意見時，卻推三阻四的，盡是賀彩叫好等等。學校實行民主管理，主要是讓教師們參與到學校的管理之中來，為學校工作的科學發(fā)展和正確決策獻計獻策。主要的形式是以教代會的形式加入到學校的管理之中的。為了加強學校工會工作可持續(xù)發(fā)展，針對以上問題提出具體辦法如下：

一、學校發(fā)展，思想先行。

1．學校整個工作要發(fā)展，必須有統(tǒng)一的思想認識。在學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子中應(yīng)當樹立一種思想，以依靠教職工辦學為著力點，任何一項工作都離不開教職工參與，充分發(fā)揮教職工的力量；以力求教職工滿意為落腳點，樹為教職工服務(wù)的意識。在全體教職工中形成學校是我家的思想，充分發(fā)揮教師在學校的主人翁的地位與作用。學校發(fā)展，即教師在發(fā)展。

2．在教師中努力加強師德教育，營造良性的師德環(huán)境，培育教師的師德意識，將教師有限的精力轉(zhuǎn)移到對學生的教育中來；學校同時加強對教師的師德考核，依法強化管理，為教師有一個良好師德軌跡保駕護航；優(yōu)化師德環(huán)境，樹立身邊的先進典型，促進統(tǒng)一思想的形成。

二、狠抓、常抓學校教代會建設(shè)

什么時候重視教代會建設(shè)，什么時候民主政治建設(shè)就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學校辦活、辦好。

比如，學校管理工作，讓教師們自己提出管理方案，并參與學校管理，使管理更明朗化、更合理化。這樣就充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能和維權(quán)職能。

三、依靠教代會，制定并完善相關(guān)制度，維護制度落實。學校提倡以人為本，制度管理也是人本管理的一種體現(xiàn)，只有在有制度管理下，做事、辦事才有規(guī)矩，有章可尋。因此每學年的伊始，就應(yīng)對學校的各類管理制度提前制定出來，讓教師們有目標、有范圍、有依據(jù)完成學校的各類各項工作。比如，《學校的考核辦法》應(yīng)包括教師的師德、出勤、過程管理、教學質(zhì)量、工作量以及附加分，尤其是附加分中涉及到的加分類別及分值要事先擬定出來，由教代會審議通過后，教師作為一個奮斗的目標。當然還有其他的制度，諸如評優(yōu)評先制度、考績辦法、過程管理、績效考核等。

各類制度一旦制定，就必須按照制度操作、執(zhí)行，維護制度的權(quán)威。在我校的制度中，《班主任職責》、《常規(guī)管理辦法》等執(zhí)行力度就應(yīng)加強。競爭班主任時，明確要求班主任奮斗的目標，在執(zhí)行時不能有所松懈，一定要按要求去做，更不能失去制度本有的意義。反之，就會給我們今后的工作帶來了不便。

四、豐富教師的活動載體。

活動是教師間聯(lián)系的紐帶，是領(lǐng)導(dǎo)與教師間溝通的橋梁。為了讓學校各項工作在愉悅、和諧中開展，并且豐富教師們的活動，應(yīng)從多方面進行營造。

1．在新的一年里應(yīng)擬定新一年的教師培訓(xùn)目標、計劃，結(jié)合上級文件精神和要求，完成一定的教育目標任務(wù)；利用學校有效的資源，提高教師學科素質(zhì)等。一是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學校根據(jù)實際情況努力解決學科帶頭人和教育教學骨干在教研、教科研、實驗室和設(shè)備等方面的需求存在的問題。二是在教育教學、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔子，委以重任，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養(yǎng)青年人才，創(chuàng)造有利于人才涌現(xiàn)和成長的氛圍。

2．積極為教師搭建展示自己的平臺，培養(yǎng)一批批縣、鄉(xiāng)、校級骨干教師。有目的地安排教師參加高層次培訓(xùn)學習、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。

3．利用各種節(jié)日組織教師共同活動或聚會，促進教師之間的友誼，促進和諧發(fā)展。比如，教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日，組織開展教職工籃球賽、乒乓球比賽、教職工硬筆書法比賽、集體跳繩、迎面接力等工會活動，既可以豐富教職工的業(yè)余生活，又可增進了教師間的和諧化建設(shè)，讓文化生活怡人心。

4．發(fā)揮工會集體的溫暖，共建校園和諧。建立教職工生日表，在教師生日當天為每位教師送去了祝福。完善學校職工獨生子女慰問制度；建立學校困難職工家庭的檔案，形成送溫暖制度，讓關(guān)愛之情暖人心。

五、加強學校特色工作建設(shè)

以學校各類申報工作，打造學校特色建設(shè)為契機，培養(yǎng)教師的集

體意識的，發(fā)展教師的個人技能，提高教師的自身修養(yǎng)，促進校園和諧化建設(shè)的進程，以達到學校可持續(xù)發(fā)展的目的。

總之，學校工會工作要可持續(xù)發(fā)展，也必須做到思想統(tǒng)一、依靠團結(jié)教職工，以求達到教職工滿意為落腳點，改善生活工作條件，以教代會形式參與學校管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督和維權(quán)職能，多創(chuàng)發(fā)展平臺，充分調(diào)動全體工會會員的積極性和主動性，才能將工會工作上一個新的臺階。

榆中縣*****學校工會2013.5.20

第三篇：館陶縣永濟小學教代會調(diào)研報告[范文模版]

小學《學校教職工代表大會規(guī)定》學習貫徹情況的調(diào)

研報告

為依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督，完善現(xiàn)代學校制度，促進學校依法治校，學校應(yīng)當建立和完善教職工代表大會制度。黨的“十八大”提出，“完善基層民主制度，進一步加強學校民主制度建設(shè)，推進學校民主制度建設(shè)，推進學校民主管理進程”，結(jié)合我校實際，進一步加強《學校教職工代表大會規(guī)定》的學習貫徹，對我校教職工代表大會制度的有益探索，健全完善相關(guān)制度，促進了學校和諧發(fā)展，現(xiàn)就具體情況報告如下：

一、基本情況

我校每年都進行教代會的換屆選舉，2012年9月，教代會又進行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表36人，占教師總數(shù)的66%，其中女職工代表34人，教代會審議并通過學校校長工作報告、工會工作報告、工會財經(jīng)報告，同時還產(chǎn)生了教育督導(dǎo)組、經(jīng)審組、職評組、考核組、校務(wù)公開組、校管委會、監(jiān)委會等。他們各司其職，切實履行民主管理的各項職能。

二、主要做法

1.以《規(guī)定》加強對教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)

教代會在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，行使職權(quán)，校長是建立健全教代會制度的責任人，學校能把教代會工作列入學校工作的重要議事日程，認真研究教代會制度建設(shè)的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學校的貫徹落實。

2.提高對《規(guī)定》重要性的認識

學校黨政一班人通過學習《教育法》、《教師法》和《工會法》

等法律法規(guī)，充分認識到《教職工代表大會規(guī)定》在保障職工行使民主權(quán)利，參與學校的監(jiān)督，提高學校管理水平，促進教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期向教代會匯報工作，認真執(zhí)行教代會決議，及時負責地處理好議案，自覺接受教代會監(jiān)督。

3.依《規(guī)定》建立健全和完善教代會制度

學校按照有關(guān)規(guī)定，進一步建立和完善教代會組織和各項制度，如《請假制度》、《校務(wù)公開制度》、《教育督導(dǎo)制度》等。

4.規(guī)范學校教代會選舉和大會工作程序

①按規(guī)定，教代會正式代表名額原則上按學校當年在編人數(shù)的50%的比例產(chǎn)生。

②教代會在籌備召開前一個月，在調(diào)查、研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞教育教學的中心任務(wù)，解決的重大問題和普遍關(guān)心的熱點、難點問題，確定大會議題。

③教代會會議由大會主席團主持，要有三分之二以上的代表出席，對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決定必須過半數(shù)代表通過為有效。

5.按《規(guī)定》全面有效的夯實教代會職權(quán)

學校能嚴格按照教代會的規(guī)定，全面夯實教代會審議建設(shè)，審議通過，審議決定，評議監(jiān)督各項職權(quán)。凡學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等，及評職晉級、績效考核和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。

6.充分發(fā)揮工會作為教代會工作機構(gòu)的作用

學校工會在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用。工會能著重支持學校校長行使管理職權(quán)，認真做好召開教代

會的籌備工作。做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。

三、存在的問題

1、教代會的代表構(gòu)成比例不盡合理。

2、個別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責任感、使命感，加之缺乏培訓(xùn)，參政議政的民主管理知識和能力不是很高。

四、解決對策

在學校管理體制改革不斷深化的新形勢下，以《規(guī)定》作為工作重點。充分發(fā)揮教代會在學校建設(shè)中的民主管理。民主監(jiān)督、民主決策的主渠道作用，為學校發(fā)展做出貢獻，為此我們應(yīng)該做好下面幾項工作。

1、從科學發(fā)展觀構(gòu)建社會主義和諧校園的高度，繼續(xù)組織教職工認真學習《規(guī)定》，增強民主管理學校的重要意義。充分保障教代會在參與學校民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮的作用。

2、進一步認識《規(guī)定》及教代會制度在學校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，認真審視學校教代會地位及學校管理中的作用。

3、以《規(guī)定》的各項條款加強學校工會委員工作，工會是學校教代會的日常工作機構(gòu)，承擔著教代會具體組織協(xié)調(diào)工作。加強學校教代會管理必須重視加強工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工，加強學校民主管理，維護學校穩(wěn)定中的獨特作用。同時要加強對工會工作領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持配齊配好工會工作，使他們能自覺、自愛、自強、自立，堅決摒棄軟弱、懶散、不作為習慣，努力工作。

2013年5月23日

第四篇：羅城初中教代會工作調(diào)研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調(diào)研報告

根據(jù)縣教育工會5、6月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。

根據(jù)教體局的要求，本學期我校成立了第一屆學校工會，并在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權(quán)得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發(fā)展。但由于學校工會組織剛成立，教職工對新的機構(gòu)組織及其職權(quán)還有一個適應(yīng)過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

首先，教代會制度化、規(guī)范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領(lǐng)導(dǎo)人的意志而變化，領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經(jīng)過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規(guī)范；如以前學校雖然召開過教代會，但都只是通報一些重大方案，而沒有遵循教代會程序，由教代會提議審議再決定。

其次，教代會職能發(fā)揮不夠充分。學校重大決定，經(jīng)過教代會充會聽取廣大職工提出合理化建議后，拿出意見，反饋給領(lǐng)導(dǎo)的情況較少，相對來說，領(lǐng)導(dǎo)確定方案以后，交教代會舉手表決的情況要多一些。如以前學校的教代會是學校行政制定出政策后，由行政召集和主持召開教代會；而教職工代表主動參與的情況非常少，參政議政的積極性不足。

再次，教代會的信度不高。有不少教職工對教代會組織的性質(zhì)存在模糊的認識，認為教代會是多余的，不能解決實際問題；也有很多教職工對教代會工作有些問題的理解具有片面性，認為教代會如果不能滿足教職工提出的各種要求，倒不如直接找領(lǐng)導(dǎo)還快一些，成立教代會根本沒有多少作用，還不如多關(guān)注教學。

因此重視教代會，選舉教職工代表，明確教代會的職能，落實教代會任務(wù)就迫在眉睫了。針對以上問題，提出以下幾點建議：

1、加強工會組織自身建設(shè)。工會是教代會的辦事機構(gòu)，教代會職權(quán)的落實、教代會職能的履行和教代會在學校民主建設(shè)中的地位和作用與工會組織自身的能力、素質(zhì)和工作績效有著密切的關(guān)系。我們知道，工會工作目前的大環(huán)境和教代會職權(quán)的履行狀況的確有不盡人意的地方，我們的工作的確會遇到這樣或那樣的困難和問題，但我們更應(yīng)該看到，中國目前的整個民主建設(shè)進程正以空前的速度向前推進，新的《工會法》的頒布實施，法律法規(guī)所給予的保障，人們民主意識的不斷提高以及不斷在拓寬的民主渠道，無疑為我們的工作創(chuàng)造前所未有良好環(huán)境，我們目前所面臨的問題和困難是前進過程中的問題和困難，而在這一進程中，全面提升工會組織自身的素質(zhì)就顯得尤為重要。工會組織要學會在困難中磨練自己，在磨練中不斷成長成熟，工會干部要不斷加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，團結(jié)和帶領(lǐng)工會一幫人努力創(chuàng)建學習型組織。要勇于創(chuàng)新、積極進取，努力開拓工會工作新局面。在工作中要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護行政的權(quán)威，團結(jié)和教育教職工遵紀守法，維護學校的各項管理制度，努力完成學校的各項工作任務(wù)。要通過扎實的理論修養(yǎng)、過硬的工作能力、高度的工作熱情、積極的進取精神去開創(chuàng)工會工作的良好局面，并以此拉動學校的民主建設(shè)進程，形成工會工作的良性循環(huán)，真正起到紐帶和橋梁的作用。

2、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風，強化民主意識，以民主管理帶動行政管理。發(fā)揮教代

會在民主管理中的作用，完善教代會制度建設(shè)，需要一個開明、民主的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。黨的領(lǐng)導(dǎo)是加強民主管理的重要保證，行政的大力支持是民主管理的重要條件。因此，學校的黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當轉(zhuǎn)變工作作風，以十七四中全會精神和“三個代表”重要思想為指南，注重教代會基礎(chǔ)知識的學習和領(lǐng)會，增強落實依靠方針的自覺性和堅定性，從加強教代會制度建設(shè)入手，支持教代會依法行使職權(quán)。要依法提高工會干部的政治和經(jīng)濟地位，尊重、理解和重視工會工作，充分調(diào)動他們的工作激情，發(fā)揮工會在教代會制度建設(shè)和學校民主建設(shè)中的作用，形成黨組織重視、行政支持、工會積極主動的工作局面，全面推進學校的民主建設(shè)。

3、提高教代會代表的素質(zhì)，提高教代會的運行質(zhì)量。首先要嚴格把好代表選舉關(guān)，通過競爭機制，把那些素質(zhì)好、能力強、有工作熱情、熱心為大家服務(wù)的同志選拔到代表隊伍當中來。要加強對教代會代表的管理，對認真履行代表職責、工作成績顯著的代表進行獎勵，對不認真履行代表職責、違反教代會管理制度、缺乏使命感和責任感、辜負廣大教職工重托的代表要及時予以撤換，以確保代表隊伍的先進性。要重視建立和健全代表培訓(xùn)制度，通過全面的培訓(xùn)，不斷提高代表素質(zhì)，提高教代會質(zhì)量。

只要教代會發(fā)揮自己的作用，為教職工提供寬松的工作條件，讓教職工在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我校民主管理工作將會走得更好。

羅城初中工會

2010年5月26日

第五篇：中心學校教代會調(diào)研報告

十里鋪鎮(zhèn)中心學校

關(guān)于《十里鋪鎮(zhèn)中心學校教代會工作情況》的調(diào)研報告 為進一步加強學校民主管理，推進學校民主制度建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校實際，認真貫徹執(zhí)行《學校教職工代表大會規(guī)定》的規(guī)定，健全完善相關(guān)制度，促進了學校和諧發(fā)展，現(xiàn)就教代會工作具體情況報告如下：

一、基本情況

十里鋪鎮(zhèn)中心學校位于山陽縣城東五公里處，學校現(xiàn)有教學班16個，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來，學校堅持“生活即教育”的教育觀、“教人者教己”的師德觀、“人民滿意”的宗旨觀，狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、安全育人、課程改革、素質(zhì)教育等重點工作。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)委員和人大代表先后多次來校視察和調(diào)研，對學校工作給予了高度的評價。我校自2006年健全教代會組織以來，至今已有7年了。2011年9月，我校教代會又進行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表12人，占教師總數(shù)的36%，其中女職工代表7人，教代會審議并通過學校校長工作報告、工會工作報告，同時還選舉產(chǎn)生了工會委員會。公會各組織各司其職，切實履行民主管理的各項職能。

二、主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學校健全了教代會組織機構(gòu)，教代會組織認真行使職權(quán)，校長是建立健全教代會制度的責任人，學校把教代會工作列入學校工作的重要議事日程，認真研究教代會制度建設(shè)的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學校的貫徹落實。學校干部通過學習《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規(guī)，充分認識到《教職工代表大會規(guī)定》在保障職工行使民主權(quán)利，參與學校的監(jiān)督，提高學校管理水平，促進教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期或不定期向教代會匯報工作，認真執(zhí)行教代會決議，及時負責地處理好議案，自覺接受教代會監(jiān)督。

2、健全和完善教代會制度，搞好校務(wù)政務(wù)公開。

學校按照有關(guān)規(guī)定，進一步建立和完善教代會組織和各項制度。①規(guī)范學校教代會選舉和大會工作程序；教代會代表名額按學校在編人數(shù)的36%的比例產(chǎn)生，正式代表一線教師占70%以上，體現(xiàn)了代表的廣泛性。

②教代會在籌備召開前一個月，在調(diào)查、研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞教育教學的中心任務(wù)，解決的重大問題和普遍關(guān)心的熱點、難點問題，確定大會議題。

③教代會會議有三分之二以上的代表出席，對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決定必須過半數(shù)代表通過為有效。

④各項制度認真落實。2011年秋，我校組成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的班子帶領(lǐng)下，通過召開全體教職工大會，教代會進行了換屆選舉，組成了8人為成員的教代會，其中，教學一線教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現(xiàn)了教代會的職能：一是制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位分工職責，明確了分工，教代會分安全管理、教學管理、后勤管理三大部分，教代會主任負責每次教代會的召集工作，負責收集、整理、報告教職工對學校發(fā)展所提出的合理化的意見和建議，及時反饋給學校主要領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化的意見和建議等，對學校重大事項的監(jiān)察工作等。二是每個學期，不定期召開教代會會議，對學校出臺的各項制度、規(guī)劃，提請教代會通過后，再實施。如：2012年，關(guān)于教師教學工作獎懲辦法，在如何制定考核細則上，通過提請教代會反復(fù)研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學期結(jié)束時，由教代會成員對每一位教師的績效進行綜合評分、公示，教代會在征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，對下學期考核細則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見，再形成制度，最后提請教代會討論通過，方可實施。⑤積極推行校務(wù)公開。教代會對學校的財務(wù)收支、重大決策、規(guī)劃方案、營養(yǎng)計劃、安全管理、量化管理、重大建設(shè)方案等各個方面實行監(jiān)督，每月公示學校管理、財務(wù)、考核、出勤等情況，每個學期結(jié)束時，教代會對學校的財務(wù)運營情況，進行核算，并把核算結(jié)果進行公示。

3、充分發(fā)揮教代會職權(quán)作用

學校嚴格按照教代會的規(guī)定，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用，工會支持學校校長行使管理職權(quán)，認真做好召開教代會的籌備工作。凡學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等，評職晉級、績效考核和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。由教代會每學年對校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部進行一次民主評議。每學期教代會負責人做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。2011年以來，我校本著一切用制度規(guī)范和約束管理，夯實民主管理，和諧辦學思想，所有制度規(guī)范上墻，所有活動按規(guī)章辦事，教代會各部門，各司其職，各盡其責。重大事項集體研究，我校教職工對教代會的工作比較滿意。

三、存在的問題

1、學校工會活動除了在師德師風建設(shè)和教學練兵上正常開展外，其它活動缺乏相應(yīng)的經(jīng)費保障。

2、個別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責任感、使命感和吃苦精神。

3、個別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。

四、解決問題的方法

為發(fā)揚民主，充分發(fā)揮教代會的工作職能，充分體現(xiàn)教代會在學校建設(shè)中的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的主渠道作用，為此我們應(yīng)該做好下面幾項工作。

1、加強學習，提高認識。繼續(xù)組織教職工認真學習《規(guī)定》，增強民主管理意識。學習黨的“十八大”精神，依法辦學。充分保障教代會在參與學校民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮的作用。

2、進一步發(fā)揮教代會制度在學校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，高度樹立學校教代會地位及在學校管理中的作用。

3、加強學校教代會管理，重視工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工的強大作用，加強學校民主管理。

十里鋪鎮(zhèn)中心學校工會2013年5月20日