第一篇：大學英語2復習提綱

大學英語2復習提綱

一、單選題

1.Though he was rich, he still cannot___ the house.（A）

A.afford;B.expenditure;C.spend;D.cost

2.The long drought caused a(n)___ short age of water.(D)

A.shrewd;B.keen;C.actual;D.acute

3.She ___ the amber necklace with a string of pearls to see which she liked better.(C)

A.displaced;B.placed;C.replaced;D.disposed

4.His ___ spirit urged him on to ever greater feats.(B)

A.nervous;B.restless;C.exciting;D.thrilled

5.She ___ her way into the best circles.(B)

A.elected;B.elbowed;C.went;D.appointed

6.He made a(n)___ turn to avoid hitting another car.(A)

A.abrupt;B.rough;C.stiff;D.steep

7.We cut a(n)___ in a fence for passers-by to watch the construction going on in an excavation.(D)

A.gap;B.position;C.post;D.opening

8.Our society has many ___ of greeting, farewell and celebration.(B)

A.regulations;B.rituals;C.ceremony;D.communication

9.We are decided to ___ the house at a higher valuation because of improvements he had made.(C)

A.assert;B.assent;C.assess;D.assume

10.I feel that I owe you a great many apologies for my ___ departure yesterday.(C)

A.racial;B.acute;C.abrupt;D.fraud

11.Dogs have a(n)___ sense of smell among the domestic animals.(B)

A.reluctant;B.acute;C.slight;D.scarce

12.The man is green and not ___ to the task of assembling the machine.(B)

A.rigid;B.competent;C.resentful;D.stiff

13.They send someone to ___ the value of the house before making the final decision.(A)

A.assess;B.assert;C.assent;D.assemble

14.He felt embarrassed as he could not ___ his absence from school.(C)

A.confide in;B.agree to;C.account for;D.ask around

15.A hundred years ago, Shanghai was ___ a small unknown district.(D)

A.less than;B.rather than;C.nothing;D.nothing but

16.Twenty years have ___ since I lost contact with him.(C)

A.isolated;B.intruded;C.elapsed;D.survived

17.We rushed to the conference hall to ___ firsthand information.(A)

A.obtain;B.tremble;C.risk;D.pose

18.Apart from quite a few injuries, the accident ___ the death of 2 passengers.(B)

A.resulted from;B.resulted in;C.restored to;D.resigned from

19.We have a(n)___ for a file clerk, so we have advertised in a newspaper.(A)

A.opening;B.norm;C.peculiar;D.insight

20.He spends his ___ reading newspaper and magazines instead of going out.(B)

A.issue;B.leisure;C.lawn;D.proof

21.As the meeting is very important to our company, I shall be present ___.(A)

A.in person;B.in rows;C.in public;D.in harmony

22.Though delay was ___ heavy traffic, he was scolded for it.(A)

A.due to;B.due for;C.on credit;D.of concern

23.Since you have made the promise, you should ___ it.(C)

A.mature;B.halt;C.fulfill;D.pierce

24.It is a matter of ___ that men should open doors for ladies.(A)

A.convention;B.hostility;C.haste;D.impulse

25.The members present at the meeting believed his proposal was ___ being considered.(D)

A.worthwhile;B.in the way;C.in vain;D.worthy of

26.When she began the job, she showed ___ and was promoted to manage after a year.(D)

A.desire;B.energy;C.benevolence;D.initiative

27.We took a(n)___ supply of food with us when we went hiking in the mountains.(D)

A.generous;B.plenty;C.filled;D.abundant

28.If you look at the names on shop windows, you will see that America is a very culturally ___ country and Americans come from many different lands.(B)

A.numerous;B.diverse;C.dominant;D.ample

29.A ___ of scandals over the past year has not helped public confidence in the government.(C)

A.course;B.cycle;C.series;D.arrangement

30.The government plans to increase the ___ on cigarettes by 10 percent over the next year.(B)

A.burden;B.tax;C.charge;D.demand

31.The local authority has refused to ___ the scheme because it will bring about environmental disasters.(A)

A.finance;B.afford;C.frustrate;D.fulfill

32.There is no ___ between church and state in Britain today but there were many disagreement in the past.(B)

A.objection;B.conflict;C.refusal;D.approval

33.A good doctor should always ___ himself ___ your health.(C)

A.engage in;B.involve in;C.concern with;D.refer to

34.All living organisms, ___ their unique identity, have certain biological, chemical and physical characteristics in common.(D)

A.as a result of;B.considering;C.on purpose;D.regardless of

35.The towns have ___ in the areas where there were deserts.(A)

A.sprung up;B.sprung back;C.sprung from;D.sprung to

36.As we know, America is one of the most ___ countries in the world.(A)

A.industrialized;B.economical;C.industrious;D.industry

37.The term “socialist market economy” applies to the economic reform in China, was ___ by Deng Xiao Ping.(B)

A.spoiled;B.initiated;C.inherited;D.attacked

38.Parents have become very ___ the television viewing habits of the Children.(A)

A.concerned about;B.content with;C.immune to;D.abundant in

39.Energy is the currency of the ecological system and life becomes possible only when food is ___ into energy.(C)

A.relieved;B.manifested;C.converted;D.burst

40.Recently, he has lost all his ___.(D)

A.wage and saving at cared;B.wages and saving at card;C.wages and savings at card;

D.wages and savings at cards

41.It is well known that the hatred of the black to the white is ___ by the racial prejudices.(C)

A.accelerated;B.operated;C.generated;D.utilized

42.The original Darwinian ideas have expanded since his time, and there is still debate about the pace at which ___ evolve.(A)

A.species;B.class;C.kind;D.status

43.Mary has a great ___ of interests: she likes sports, travel, photography, and making radio sets.(C)

A.division;B.diversion;C.diversity;D.distinction

44.There was more than ___ rain and snow last year, so some parts of the country have been flooded this spring.(D)

A.extra;B.efficient;C.permanent;D.abundant

45.From then on, a sound system of watch-dog organization was ___ in all leading bodies.(B)

A.constructed;B.set up;C.given up;D.confirmed

46.His struggle in business ___ at making a fortune before he is forty.(A)

A.aims;B.attains;C.acquires;D.objects

47.They ___ strong measures against dangerous drivers.(A)

A.took;B.gave;C.set;D.beyond

48.The judge at first thought the man was a thief, but after he heard all about him he ___ his opinion and said that he was not guilty.(A)

A.reversed;B.revised;C.revived;D.reserved

49.Those foreigners enjoy making ___ friendly contact with the Chinese people.(A)

A.extensive;B.extra;C.essential;D.equivalent

50.___ is one of the qualities of a good leader.(C)

A.Tolerate;B.Tolerable;C.Tolerance;D.Tolerant

51.We’d like to ___ a table for five for dinner this evening.(D)

A.preserve;B.sustain;C.retain;D.reserve

52.She turned him ___;she won’t marry him.(D)

A.off;B.in;C.away;D.down

53.I’m ___ with my original idea.(B)

A.believing;B.sticking;C.mixing;D.reminding

54.Caring for the sick is a nurse’s ___.(C)

A.business;B.employment;C.occupation;D.profession

55.I know I have seen that man before.I can’t ___ where.(D)

A.wonder;B.recognize;C.remind;D.recall

56.I didn’t hear ___ because there was too much noise where I was sitting.(B)

A.what did they say;B.what he said;C.what was he saying;D.what for him to say 57.Don’t you think ___ a special committee to study the problem?(D)

A.us better to form;B.it better we to form;C.we better form;D.it better for us to form 58.Let’s ___ the problem for the time being: we can return to it later.(D)

A.settle;B.stop;C.interrupt;D.leave

59.The clock ___ and we realized it was two o’clock.(B)

A.hit;B.struck;C.rang;D.sound

60.His wife’s death ___ him deeply.(A)

A.affected;B.effected;C.offended;D.infected

61.If you won’t ___ her solve the problem by herself, she will never learn.(C)

A.put;B.set;C.let;D.want

62.He’s a very naughty boy and is always in ___ for his mischief.(D)

A.difficulty;B.misery;C.punishment;D.trouble

63.Middle school students are heavily burdened___home assignments.(D)

A.for;B.in;C.on;D.with

64.___, he can speak two foreign languages.(A)

A.Child as he is;B.A child as he is;C.Child as is he;D.A child as is he

65.The peace talks were___ because of disagreement.(C)

A.put up;B.held on;C.put off;D.slowed down

66.___English, they have to study a second foreign language.(D)

A.Except;B.Except for;C.Beside;D.Besides

67.In the United States, eggs are sold___the dozen.(C)

A.for;B.with;C.by;D.in

68.But that she saw it with her own eyes, she___it.(B)

A.could not believe;B.could not have believed;C.did not believe;D.believe

69.The atlantic ocean is over 6,000km ___where christopher columbus crossed it.(B)

A.deep;B.wide;C.long;D.across

70.The difference between the baby twins is so small ___it is even hard for their mum to tell.(B)

A.as;B.that;C.since;D.if

71.Generally,the children stay in the nuclear family ___they grow up and marry.(C)

A.although;B.as;C.until;D.where

72.Many species of animals are under the threat of ___because of the rapid change of natural environment.(D)

A.guns;B.existence;C.hunters;D.extinction

73.The knowledge and power of the information age will be within reach not just of the few,___of every classroom, every library in the near future.(A)

A.but;B.instead;C.because;D.then

74.Different people react in different manners to psychological pressures and tensions they___in their lives.(A)

A.are faced with;B.are faced;C.are faced in;D.are faced for

75.The security department suspected him___giving information to a foreign company.(A)

A.of;B.at;C.for;D.in

76.Mr.Green ___ his wife.(B)

A.divided;B.divorced;C.disappeared;D.dived

77.The army put up a strong ___ to the enemy.(C)

A.rebellion;B.attack;C.resistance;D.defense

78.The leader of the police station gave an order to arrest all ___ persons.(D)

A.doubted;B.mistrusted;C.unreliable;D.suspected

79.His failure to pay the debts ___ the suspicion that he was not to be trusted.(D)

A.concerned;B.confessed;C.confused;D.confirmed

80.We must find a way to ___ these problem before it is too late.(B)

A.answer;B.resolve;C.instruct;D.involve

81.As soon as he came in, he ___ to tell us all his troubles.(A)

A.proceeded;B.produced;C.procedure;D.processed

82.The Russian foreign minister yesterday ___ his visit to Washington.(C)

A.canal;B.channal;C.cancelled;D.cancer

83.His apartment on the twenty-second floor ___ a little park.(D)

A.views;B.watches;C.sees;D.overlooks

84.___ is known to all, too much stress can spoil a person.(D)

A.That;B.Since;C.It;D.As

85.There are 102 elements found in nature, ___ are metals.(C)

A.of which;B.which;C.most of which;D.most which

86.She ___ them not to accept his explanation.(A)

A.counseled;B.suggested;C.coached;D.confused

87.I was halfway back to the cottage where my mother lived ___ Susan caught up with me.(C)

A.though;B.until;C.when;D.who

88.They ___ an accident on their way home.(A)

A.met with;B.started with;C.concerned with;D.went with

89.Progress has been made towards a political ___ between the two nations.(B)

A.combine;B.compromise;C.competition;D.composition

90.What is the ___ time of the flight?(C)

A.department;B.dependence;C.departure;D.depression

91.Children and old people do not like having their daily ___ upset.(B)

A.habit;B.routine;C.practice;D.custom

92.On his trip ___ he visited relatives in Japan.(B)

A.aboard;B.abroad;C.foreign;D.board

93.Who is the authority ___ the subject?(D)

A.in;B.of;C.over;D.on

94.Several ___ were made from her wages every week.(D)

A.cut;B.reduction;C.induction;D.deduction

95.After the robbery, the shop installed a sophisticated alarm system as an insurance ___ further losses.(C)

A.for;B.from;C.against;D.towards

96.In those days, I ___ take a short walk before breakfast.(B)

A.was used to;B.was accustomed to;C.am used to;D.was familiar to

97.We managed to reach the top of the mountain ,and half an hour later we began to ___.(B)

A.ascend;B.descend;C.decline;D.plunge

98.Would you please ___ me to get ready?(C)

A.wait;B.await;C.wait for;D.await for

99.There are notices showing arrivals and ___ of trains near the book-office.(A)

A.departures;B.damages;C.apartments;D.gestures

100.What is the ___ to London and back?(A)

A.fare;B.fee;C.fair;D.charge

第二篇：大學美育復習提綱

第一次課：

1.什么是電影？——電影的概念 物質技術的層面：

電影是根據“視覺滯留”原理、運用攝影和錄音手段、把外界事物的影像和聲音攝錄在膠片上，通過放映以及還音技術，在銀幕上形成能表達一定內容的活動影像和聲音的一種技術。美學藝術的層面：

電影是以電影技術為手段、以畫面和音響為媒介、在銀幕上運動的時間和空間里創造形象、再現和反映生活的一門藝術。

2、存在形態上，電影分兩種：（1）傳統電影——膠片電影

a.用攝影機以每秒攝取若干個畫幅的運轉速度，將被攝體的運動過程拍攝在條狀膠片上，成為許多格動作逐漸變化的靜止畫面；

b.然后將在不同場景、不同距離角度拍成的許多段膠片銜接起來，經過一定的洗印等工藝過程，制成可以放映的影片；

c.然后通過放映機以每秒24格畫幅的速度連續投映于銀幕時，觀眾從銀幕上看到放大了的活動影像。

（2）數字電影——無膠片電影

拍攝、制作、放映等環節依然存在，但是載體由傳統膠片變成了數字光盤、磁帶或硬盤等數字形式。

3、電影的屬性 作為一門藝術：

1910年，意大利導演杰西?卡努杜發表《第七藝術宣言》，宣稱電影是繼建筑、音樂、繪畫、雕塑、詩、舞蹈之后的“第七藝術” 作為一門科技：

(1)/電影的誕生和發展，離不開物理學、機械學、光學、聲學、化學、電學、計算機科學等科學技術的發展。電影的誕生是現代科學技術發展的產物 a.視覺滯留原理的發現——電影誕生的重要前提 b.照相術的發明——電影誕生的必要條件 c.放映術的發明——電影誕生的傳播基礎(2)/電影的發展始終伴隨技術的進階

a.誕生最初30多年，電影是無聲的，而后進入有聲形態。1927 年，美國影片《爵士歌王》的誕生，讓電影告別了“啞巴”的時代

b.電影先是黑白的，而后出現彩色。1935 年美國影片《浮華世家》則讓黑白影像的電影成為彩色的光影世界。

C.20世紀70年代后期，電影逐漸滲入數字化多媒體制作方式。1977年喬治·盧卡斯首次在影片《星球大戰》中運用計算機技術。1995年美國第一部完全意義上的數字動畫片《玩具總動員》問世。

d.數字技術已成長為電影技術的主導力量，尤其3DIMAX4K等科術的出現與普及，提升了電影的觀影效果。《阿凡達》將電影科技上升到美學層面。作為一門商業：

a.1895年12月28日，公開售票的形式，明確奠定了電影與生俱來的商業性。b.一部電影是浩大的社會群體創作成果，是一種非常昂貴、奢侈的藝術創作。

c.當前電影行業已經進入了產業運行階段，由非常完整的產業鏈生產環節和營銷環節構成。作為一門文化： 電影作為文化載體:紀錄民眾真實的生活、承載社會歷史的變遷國家民族的文化認同/意識形態

中國第一部電影：《定軍山》

1905北京豐泰照相館任慶泰（字景豐）譚鑫培表演的京劇片段取材自《三國演義》 第二次課

電影怎么看？——電影中的視聽語言分析

一、影像 1.概念：

通常我們把借助于感光膠片或數字載體等物質材料，利用攝影的技術手段，最終在二維平面的銀幕上生成的具有三維空間感的視覺形象，稱為“影像”。狹義：畫面中的單個影像；廣義：畫面 2.鏡頭

雙重定義：A.指攝影機在一次開機到停機之間所拍攝的、連續的、留有影像畫面的片斷，即英文中所指的“shot”。

B.指攝影機或攝像機上的鏡頭，即英文中所指“lens”

（一）鏡頭的畫幅

鏡頭的畫幅為橫式長方形，它的高、寬比例隨著銀幕的分類會有差異 種類：標準銀幕電影、寬銀幕電影

（二）鏡頭的景別

景別，指因攝影機和被攝對象的不同距離或用變焦鏡頭拍攝而成的不同范圍的畫面。即：被攝主體（可以是人、物或環境）在畫面內呈現的范圍。一般來說，以被攝主體在畫幅中被截取部位的多少為標準，將景別劃分成遠景、全景、中景、近景、特寫五種。

遠景：遠景主要用于介紹環境、表現與環境有關的劇情內容。主要表現遠距離的人物及廣闊范圍的空間環境。被攝主體，一般只占畫面的1/2弱

中景：指攝取人像膝蓋以上部分的鏡頭。這種鏡頭可以顯示人物大半身的形體動作，人物在畫面中的比例增大，同時對環境的表現也具有了更大的選擇性。中景往往被稱為“過渡鏡頭”近景：指表現人物胸部以上或物體局部、并占據畫面面積一半以上的景別。

特寫：通常指肩部以上頭像、臉部或物體微小局部的景別。特寫是突出和強調細節的重要手段。

（三）鏡頭的運動

鏡頭相對于被攝對象的位置變化，稱為鏡頭的運動。分為： 推，是攝影機沿著光軸方向逐漸接近被攝體的鏡頭運動形式。拉，是攝影機沿著光軸方向逐漸遠離被攝體的鏡頭運動形式。

搖，指攝影機固定不動，借助三角架的活動底座、以固定的軸點為中心，進行上下、左右或者旋轉式搖動的鏡頭運動形式

移，是指攝影機在空間范圍內，按一定的軌跡、做各方向移動的鏡頭運動形式 跟，是指攝影機跟隨運動的被攝主體的拍攝方式 升降，是指攝影機做上下運動的拍攝方式

快動作/快鏡頭：即低速攝影、降格攝影，是指攝影機以低于每秒24格的運轉頻率來拍攝。慢動作/慢鏡頭：即高速攝影、升格攝影，是指攝影機以高于每秒24格的運轉頻率來拍攝。

（四）鏡頭的焦距

從鏡頭外攝進的平行光，通過透鏡后會聚合成一點，這個點被稱為焦點。由焦點到鏡頭中心點的距離，就是焦距。

分為：標準鏡頭、長焦距鏡頭、變焦距鏡頭：

（五）鏡頭的角度

鏡頭的角度，指拍攝時攝影機與被攝對象的關系線與攝影機所處的水平線之間形成的角度，即鏡頭的位置、水平線與被攝體之間的夾角。分為：平角度、仰角度、俯角度

（六）鏡頭的視點

鏡頭的視點，指鏡頭模擬不同的觀察者的視點。客觀鏡頭、主觀鏡頭、正、反打鏡頭： 一般表現為從聽話人的視點觀看說話人，然后從說話人的視點觀看說話人，不斷變動對話雙方的視點。

（七）鏡頭的長度：短鏡頭、長鏡頭： 3.構圖

構圖一詞原是繪畫的用語，指繪畫中構成圖形的方式。在電影中，主要指畫面內所有視覺元素的組合方式。電影構圖設計的首要任務是突出主體形象。四個原則：視覺興趣中心、造型感、美感性、表意性 構圖的組成

主體：電影畫面中的主要對象。

陪體：在畫面中與主體構成一定關系的對象。它是主體的一種陪襯。環境：分為前景和后景兩個部分。4.光線

光線是畫面創作的核心手段，是畫面的靈魂。光源：自然光和人工光

自然光，即人們在日常生活中常見的太陽光、月光等。

人工光，即人工光源所發出的光線，由具有一定發光特性的各種電光源提供。光的方向：水平方向上分為，順光側光逆光；垂直方向上分為，頂光、腳光 5.色彩：色彩，指彩色影片中導演和美工對于各種色彩的構思和運用，是攝影中重要的手段。色彩功能：交待環境；塑造人物形象；表現人物情感心理；象征含義。

二、聲音

1.聲音的分類及功能 分類——

媒介形式：一般分為人聲、音響、音樂三大部分。聲音來源：分為有聲源（畫內音）、無聲源（畫外音）兩種。

聲音的功能

1、再現功能

2、參與劇作功能

3、表情達意功能

4、營造環境氛圍功能 人聲分為對話，旁白，獨白

音響，除人聲和音樂之外，以背景音響或環境音響的形式出現的所有聲音，統稱為音響。音樂，指電影中體現影片藝術構思的音樂，是電影聲音造型的有機組成部分。

三、聲畫關系 1.聲畫合一

指影片中聲音和畫面嚴格匹配，使發音的人或物體在銀幕上與所發聲音保持同步，使畫面中被攝主體的發聲動作和發出聲音同時呈現、同時消失，兩者吻合一致。2.聲畫分立

指畫面中聲音和形象不同步、不相吻合、互相剝離，即聲音和發聲體不在同一畫面，聲音以畫外音的形式出現。3.聲畫對位

指聲音和畫面形象分別表達不同的內容，各自獨立發展，即在形式上不同步、不合一，同時兩者又彼此對列。

四、蒙太奇 蒙太奇，是法文montage的音譯，原是建筑學上的用語，意思指的是組合、安裝和裝配。運用到電影中，主要指組接、構成，或組合、連接。

蒙太奇包含：畫面的組織關系；聲音的組織關系；畫面和聲音的組織關系；由這些組織關系而發生的意義和作用。第三次課：

電影怎么生產？——電影產業流程概述

電影產業概念：電影產業是指以電影制作為核心，通過電影的制片、發行和放映以及電影層級窗口播放、電影衍生品體系、電影院和放映場所的建設和創收等相關產業經濟形態的統稱。電影產業的基本環節：制片、發行、放映 制片環節

一、前期策劃：

1.劇作選材（原創、改編）2.確定投資方3.組建拍攝團隊、完成拍攝準備（定妝、選址等）4.總局立項或備案（中國特色）——獲得拍攝許可證

二、拍攝周期：

職能部門：導演（選角副導演、群演副導演等）、攝影、燈光、錄音、演員

三、后期制作

剪輯、數字特效（調色、CG制作、音樂制作、后期配音、3D轉制等）、母帶（母版）生成、制作數字密鑰

四、制片公司簡介

好萊塢集團化制片公司：

美國電影協會（MPAA）7個成員：索尼影業（Sony/Columbia）、福克斯（20th Century Fox）、迪斯尼（Disney/Buena Vista）、華納（Warner Bros.）、派拉蒙（Paramount）、環球（Universal）、米高梅（MGM/UA）好萊塢獨立制片公司：

獅門公司（Lions Gate）頂峰娛樂（Summit Entertainment）國內制片公司：

國營制片集團——中影、上影、西影 民營制片公司——華誼兄弟、光線傳媒、博納、小馬奔騰、大盛影視、樂視影業、福建恒業、星美影業、萬達影視 發行環節

一、發行概念：影片發行公司針對各級播放渠道的影片“售賣”

二、基本模式——制片發行、代理發行

三、發行窗口 影院（首輪影院、二輪影院）；網絡點播權（計次點播、版權售賣）；電視播放權（計次點播、版權售賣）；DVD等音像產品售賣收益 放映環節

新型影院與院線制度：1.以多廳影院為主的新型影院

2.院線機制的放映聯盟

生活中的無意識設計 深澤直人

深澤直人享譽世界的產品設計師，曾與蘋果、耐克、愛普生、日立、無印良品、日本精工等眾多歐美及亞洲品牌有過卓越的合作。他曾是美國IDEO的元老，并在日本創建了IDEO分部、深澤直人設計公司及家電日用品牌±0 Plus Minus Zero。深澤直人還擔任MUJI無印良品公司的顧問委員、東京21_21 Design Sight美術館總監、武藏野美術大學教授、多摩美術大學客席教授等職。深澤直人獲得過眾多國際性的設計大獎，包括德國iF金獎、red dot獎、英國設計與藝術指導協會金獎、日本G-mark金獎、美國IDEA金獎等，并被英國皇家藝術協會授予榮譽皇家工業設計師稱號，其作品在世界各國展出，并為眾多頂級博物館列為永久收藏。無意識設計理念介紹

深澤直人 無意識設計的目的在于促成人、產品與使用環境之間的匹配協調。而產品則力圖調和人、物、環境三者之間的狀況并使其形象化。這尋求的是一種自然的天真，超脫了簡單的“設計產品如何適應人”與“人如何使用設計產品”的分野，而將“人—機—環境”作為一個統一的整體來考慮。這里，“人”不是超脫于環境之外的存在物，人本身應是環境的一部分。

在這樣的狀態下，人的需求通過人自身加以解決和平衡，沒有借助于“物”的強烈欲望，產品則在“使用”的過程中完成了其價值。

就其最終結果來看，這樣的設計尋找的是一種“剛好合適”的東西，帶給人的則是一種“本該如此”的順暢。

深澤曾直言不諱地指出，“我認為好的設計是人與物件與環境或狀況的調和并將其形象化。特意突出作者的意圖或為了表示設計的設計是不漂亮的東西。”

深澤直人曾經舉例說過，比如在造一座新房子的時候，要設計放雨傘的東西，他指出其實并不需要設計成平常的專門放雨傘的空間，只要在地上開一條縫，就會存在一個無意識的放傘的動作，從而就能達到放雨傘的目的。這本身就隱藏著以考慮物與環境之間的和諧為前提 如何進行無意識設計：角色扮演

導演，把產品置于生活的情境的想象中 人

與

物、人與環境、物與環境

人與物：強調產品與人的記憶、美好的情感、生活當中約定俗成的信息等相關聯 人們有時對于喜歡的形式或者色彩無法明確地表達出來，當應用在產品上時，用戶會覺得似曾相似，倍感親切，如香蕉皮的包裝帶來的視覺和觸覺與真實的香蕉很相似。當把產品放到用戶面前時，用戶會覺得這就是他們需要的，能聯想起在大腦中對水果和自然根深蒂固的感知

無意識一部分源于早期的記憶，現有的生活經驗也由意識向無意識在過渡中。手機應用程序有寫實主義，借鑒生活中的實物使用經驗，而虛擬的使用經驗對于用戶的意識有會有影響，如Ctrl+z的玉蘭油祛斑化妝品，借用電腦上Ctrl+z代表“撤銷”的意義。

李劍葉設計的鋼琴門鈴，本人喜歡至極，打破了門鈴枯燥刺耳的聲音，當有來客時，還能演奏出美妙和獨特的聲音。

深澤直人

廣島椅視頻鏈接：優酷、樂視深澤直人 廣島椅 強調產品與使用的環境、情境等相關聯

物與環境：設計講求產品的生態有機性、產品的藝術性 偵探，從現場中找到核心線索，強調設計的意識核心

設計師，材質的抽象、造型的抽象、色彩的抽象、情境的抽象 半透明的陶瓷燈座和和一個翹起的燈泡，像不像一只關在鳥籠中的小鳥呢？在設計時，可以試著用用這種比喻的手法，文字是作家的表達方式，而設計師的表達方式是造型、色彩和材質等，不妨試著用設計去表達你的意識，表達你的幽默，對生活的憧憬、調侃和無奈。從作品中也可以看出設計師對待生活的態度，細細品味還會發現產品也可以有意境，閃爍的光線恰如詩詞中的韻腳。

家中的燈具通常是個燈泡，而用平面化LED燈可以模擬白天透過窗戶照進室內的陽光，即能滿足照明的功能，又讓光線顯得很自然，也許設計師在試圖消除白天和黑夜的界限。遙控器的形狀抽象源自人們對于日常使用的牙膏、洗面奶等的熟悉事物的記憶，并具有方便陳設的使用功能。

書法： 法

書

課程內容 ：中國書法教育現狀、北師大書法學科的發展、書法技法（篆、隸、楷、行、草）、書法史論、書法美學、書法練習、書法鑒賞、中國書法教育現狀、大學書法專業的蓬勃發展、中小學書法課程的開設、社會大眾書法教育的普及、北師大書法學科的發展

書法技法 ：用筆、結構、章法

書法史論 ：字體的演變、發展 ；歷代著名書家、書作 ；學習書法的原則和方法

書法美學： “神、氣、骨、肉、血”的生命之美 ；“陰陽”結合的多變之美 ；相生相克的和諧之美

書法練習：文房四寶：筆、墨、紙、硯 ；坐姿與站姿 ；執筆和運筆 ；臨摹與創作

書法鑒賞

法

書

書法三要素 ；用筆（筆畫）、結體（結構）、章法

筆法

執筆與運筆

點畫形態

不同的執筆方法：懸腕、枕腕

永字八法

楷書的點畫——點、橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折

墨跡與碑刻的不同 ；透過刀鋒看筆鋒 ；古今毛筆的不同；對點畫形態的影響 ；啟功先生臨《玄秘塔碑》

啟功：堅、逸、正；風格多變；同字變化

楷書結體的一些規律 ：平正勻稱 ；橫不平、豎不直 ；依字取勢 ；參差錯落，同畫變態 ；彼此呼應，互相關情 ；精神攢聚于重心 ；內緊外松、上緊下松、左緊右松

啟功先生發現的楷書結字黃金律

啟功先生在論書絕句一百首一書中的第九九首有明確說明，其內容如下：

“用筆何如結字難，縱橫聚散最相關。一從證得黃金律，頓覺全牛骨隙寬。” 啟功先生認為一字之重心并不是一點而是四點，他曾說：“將一個大方格縱橫各畫十三小方格，中間三小格縱橫成十字路，每行小格為五三五。自左上一交叉點言，其上左俱為五，其下其右俱為八。此十字路中四交叉點，各為五比八之位置，合乎黃金分割之理”。

結體和用筆的關系 ： 趙孟頫說：“書法以用筆為上，而結字亦須用功”。

啟功先生說：“用筆何如結字難”。

用筆和結字共同塑造一個字的藝術形象，相互依存，同等重要。行書代表書家書作

“二王”（王羲之、王獻之）、王珣 ；顏真卿、楊凝式 ；“宋四家”（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）；趙孟頫、董其昌、文征明、王鐸

“天下三大行書” “三希”（《淳化閣帖》《大觀帖》《三希堂法帖》）

音樂 音樂是時間的藝術

狹義：通過有組織的樂音來表達人們的思想感情、反映現實生活的一種藝術。廣義：是指任何以聲音組成的藝術。

音樂的作用：對人類感情的直接模擬和升華。

1、美感階段

2、感性階段

3、理性階段 三大因素：音高、音色、節奏

音樂門類：作曲、視唱練耳、作品分析、電子音樂學院

音樂表演研究：指揮、聲樂、西洋管弦樂器、民族樂器、鋼琴、電子樂器 是否包含歌詞，是判斷一首作品，是否歌曲的一個重要標志。

音樂傳播：作曲家嚴格使用樂譜記錄音樂、使自己的音樂得到傳播。陜北民歌《趕牲靈》：沒有固定的作曲家，采用口傳心授作為主要的傳播音樂方法。樂譜的作用：嚴格記錄作曲家的創作意圖；使作曲家的思想得以完整重現；便于傳播 音樂的基礎：節奏（音樂中交替出現有規律的強弱、長短的現象）音符的“時值”：音符或休止符的長度，也指一個音發出后所占有的實際時間。Eg全音符，4拍，十六分音符，1/4拍

節拍：樂曲中表示固定單位時值和強弱規律的組織形式，又稱拍子。二拍子是剛健而富有活力的拍子，第一拍強，第二拍弱。

四兒拍，以四分音符為一拍，一小節內有兩拍。四四拍，以四分音符為一拍，一小節內有四拍。

三拍子的基調是溫柔、優美，第一拍是強拍，二三拍是弱拍《奇異恩典》

音樂速度：指揮家在指揮音樂時需要以打拍子的方式，來統一樂隊成員的演奏速度。

在音樂理論中，速度決定了音樂的快慢，是一個非常重要的音樂元素，他影響了作品的情感與演奏難度。音樂旋律

音高：調性音階中某一個音所處的位置，系根據聲源的振動速度。A=440HZ 音樂會音高（國際通用標準音）音準感覺：區別、模仿、知道、唱出

律學：律制是以某特定音程為基礎，用數學方法規定的一系列樂音高度的體系。不同的律制的產生與選擇的音程及其計算方法有關。

十二平均律：一種律制，將一個八度平均分成十二等分。每個等分成為半音。音和音之間的關系：兩個音之間的距離，用度表示

無論采用哪種律調系統，都有一個音程是相同的：八度音程的回歸現象（中央C上的A為440赫茲，小字二組的A為880赫茲）

音階：調式中的音，按照高低次序（上行或下行），由主音到主音排列起來就叫音階。

五聲音階：宮商角徵羽七聲音階：1、2、3、4、5、6、7 調：調式和調性（若干個音合理的組織在一起，并以某個音為中心構成一個體系叫調式，調式的性質特點，叫調性）

旋律：音高不同的一連串音符的連續進行。它們具備經過組織的，可辨認的形態。旋律是“水平狀”的，及組成它的音符順序發聲。多條線同時出現：和聲（若干音同時發響），是“垂直狀”的 中華民族器樂

說唱音樂、歌舞與舞蹈音樂、歌舞和古代歌曲、戲曲音樂、民族器樂

民族器樂：主要指用各種民族樂器演奏的器樂作品。演奏形式有獨奏、重奏、合奏等。基本特點

一、以五聲調線為基礎（五音：宮商角徵羽）

二、注重音樂的橫向進行，即旋律的表現性。

歷史：

1、遠古時代，骨笛，陶yun（河姆渡出土了世界上最早的吹奏樂器，骨笛）

2、秦漢至魏晉，琴（師襄，師文，師曠）《高山》《流水》

3、隋唐時期：龜茲音樂傳入，琵琶發展到了較高的水平，白居易《琵琶行》獨弦樂器出現

4、宋元明清：鼓吹樂的演奏組合形式在宋元之后，產生重大變革，從音色、音量和風格上進一步豐富了鼓吹樂的演奏。

5、近現代，五四新文化運動，劉天華建立“國樂改進社”，探索民族樂器的系統教學法。分類：拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器

第三篇：《大學寫作》復習提綱

2013年《大學寫作》復習提綱

緒論

1、文章的原意是什么？P1 答：本意是錯綜復雜的色彩或花紋。《周禮·考工記》：“青與赤謂之文，赤與白謂之章。”合起來就是文章。

2、寫作的含義是什么？P1 答：人類個體性的創造性精神勞動。寫作運用書面語言反映事物，表情達意，交流思想，是重要的書面表達方式。

3、近幾年興起的新的寫作形式有哪些？P5 答：伴隨著電子科學技術的發生與發展，依托網絡的新的寫作不斷發展，寫作變得無處不在，或者說無所不能。網絡文學、網絡blog、網絡聊天、電子郵件、短信寫作、短信小說、訂機票、買東西、做生意，所有利用網絡要做的事情，都離不開文學寫作，呈現一種寫作的網絡化趨勢。今天的寫作是一個大寫作的狀態，大寫作的意識。

4、寫文章有基本的規律可循么？p5

做文章在有法與無法之間，有法是寫作有一些基本的規律，老師可以教給你寫作知識，無法是只能靠自己去獲得和提高寫作能力。

5、中國文化與漢語寫作有怎樣的關系？P8

答：中國文化乃漢語寫作之根，如果我們不研究中國文化，不能深刻理解我們的文化淵源，我們就會把人事物態簡單化，我們就不會寫出具有深厚文化底蘊的文章。我們 1 就不會中西比較，就不會有鑒別才有研究，有鑒別才有個性。我們要繼承優良，摒棄糟粕，弘揚壯大我中華民族文化。

6、暨南大學珠海學院的建筑風格是怎樣的？

答：中西合璧。總體風格：中式。表現在：（1）中國典型的皇家園林坐落,坐南朝北，依山傍水；（2）封閉式，有圍墻；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。部分風格：西式（如小羅馬廣場）。但又大眾普通化，有濃郁東方韻味。

第一章

材料

1、積累材料的第一步是什么？ 答：第一須觀察

2、觀察生活應注意哪兩個方面？P3 答：觀察要全面，觀察要精細（觀察要抓住特點）。

① 觀察要全面---全面觀察就是要對事物的全貌，事物發展的全過程，事物構成的各部分，以及這一事物與其他事物之間的關系，觀察清楚。觀察事物時，必須從頭到尾，尋根究底，把它看全。不了解事物的全貌，就不可能進行概括。

② 觀察要精細---細就是精細、仔細。觀察事物，不宜粗枝大葉，跑馬觀花。也就是對事物作逼近的仔細的觀察，目的是精確把握事物的細部和發現別人沒有發現的東西。觀察的細，才能寫的細。

③ 觀察要抓住特點---抓住特點就是要捕捉這一事物與另一事物的不同之處。

3、有意感受與無意感受的區別何在？P7 2 答：無意感受是指主體隨意的，既沒有自覺目的，也沒有意識到本身的努力而獲得的一種意外的感受。作者懷著對生活的虔誠，將身心投入生活中，去感受他人他事他物，我們稱之為“有意感受”。有意感受是主體自覺的、有預定目的的感受。它受主體意識和動機控制，是主體對客體刺激的集中注意。

4、科學家是否像文學家一樣需要感受能力？請舉例說明。P9 答：是。同是對于大海的觀察和感受，1921年，印度物理學家拉曼乘船途經地中海，為美麗的大海陶醉了，他說：“那時，我對自然界的景象產生了一種奇異的感覺。我被深藍色的海洋迷住了。”他透過觀察到的自然現象，認定那種深藍色的海水，是由某種光散射引起的，他由此發現了以他的的姓氏命名的“拉曼效應”。而普希金面對藍色的大海，吟誦的是《致大海》的詩句“別了，自由的元素！/這是最后一次在我面前，你翻滾藍色的波濤/和閃耀驕傲美麗的容顏”。

5、大學生應該怎樣讀書？P12

答：有計劃地讀，有重點地讀，聯系實際讀書。① 有計劃地讀---要根據需要，制定長期的讀書計劃 ② 有重點的讀---圍繞喜歡的課程讀深讀透

③ 聯系實際讀書---圍繞所開的課程去讀書。（根據自己水平的高低去讀書，由淺入深。讀書最好聯系自己正在學習的課程，最好是邊讀邊想，邊想邊讀，定能從中受到啟發，獲得效益。）

6、古人有怎樣的苦讀故事，請舉一二例。

答：①匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于 感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。②董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。（3）螢囊映雪,講的是車胤。車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵后，被朝廷封為關內侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時之盛。

7、為何多讀多寫是提高寫作能力的有效途徑？p10

答：①多讀書是擁抱理想的一條捷徑，能讓人長見識，明是非，堅心志；讀書是一種儀式，讓人沉醉于書中，心無旁騖；多讀書能養性，也是人生經驗的壯大，書中呈現了不同時空里的不同經驗，能從中不斷積累材料和獲得啟發，進而激發寫作的欲望和激情。②多寫，把自己所想所看所感寫下來，不間斷地寫，漸到達熟能生巧的境界。單看不寫，光憑腦子記，無法讓自己對事物產生更深刻的印象，也無法檢驗自己所想的是否全面，更無法檢驗到自己文筆的技巧和風格。多寫，會不斷督促自己不斷去創新寫作的形式和內容，提高自己的寫作水平。

多讀，能擴大我們的視野，積累更多的材料，豐富我們的立場觀點；多寫，能記下我們平時的所想所感，能增加我們的寫作經驗。這些都能直接提高我們的寫作能力。閱 4 讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是進行創造性表述的過程,是語文素養的綜合體現。

一、多讀書對寫作的益處是多方面的：

（一）多讀書可以開闊思維，活躍文思。

（二）多讀書還可以豐富寫作材料。

（三）多讀書是掌握寫作規律、學習寫作方法的有效途徑。

第二章

結構

1、哪些材料該寫，哪些不該寫；哪些在前，哪些在后；哪些要重點寫，哪些一筆帶過；這些考慮屬于結構么？為什么？

答：屬于。這些考慮屬于結構的重要環節 剪裁和布局。

2、文章的結構具有怎樣的含義？P24

答：結構就是指文章內部的組織和構造，也就是我們通常說的謀篇布局“搭架子”。

3、結構源于哪個行業？P24 答：建筑業。原指建筑物的內部構造，整體布局。

4、結構包含哪三部分？P25 答：開頭、主體、結尾。

5、古人把文章結構的各部分分別比做什么？P25 答：鳳頭、豬肚、豹尾。（開頭要短小，精美、引人；中段要豐富，飽滿、曲折；結尾要精悍，結實、有力。）

6、文章開頭有怎樣的要求？P27 答：文章開頭的要求：一要落筆入題。就是說開頭要與文章內容相通，盡快接觸文章的本題。二要精彩動人。即開頭要優美，精致，有光彩，有氣勢，先聲奪人。

7、文章中段的寫作有哪些方法？P30 答：文章中段的寫作：

①一線穿珠法---即用一條線索把眾多的材料有機地串結在一起。

②有開有合法---即在主干事件的描述中，不時巧妙地穿插一些有關的內容，寫得時放時收，有合有開。

③欲擒故縱法---即文章開頭之后，并不立即進入主要事件的敘述，而是把筆墨蕩開去，釀成“千呼萬喚”之勢，然后欲寫之事“始出來”，大筆濃妝，集中抒寫。④張弛結合法---時緩時急，時高時低，時冷時熱，時強時弱，變化多姿，文章才能波瀾曲折，余味無窮。

⑤還有濃淡相間法，正反對照法，突轉的藝術，襯托的寫法等等

8、文章結尾有哪兩個要求？P32 答：①是正文的自然延伸，內容發展的必然結果②如“豹尾”，剛勁有力，或如“撞鐘”清音有余。

第三章

語言

1、語言是什么？對于一個民族，語言意味著什么？

答：語言是思想的外殼，是人類最重要的寫作和交際工具。語言是一個國家民族的根。語言體現著國家民族的文化，語言背后是思維。從歷史上的事例看，要滅掉一個國家，就是首先滅掉他的語言。

2、漢語乃母語，請談談漢語的三大絕妙之處。

3、語言的運用要求重在哪三個方面？

一語言要一句頂一句；（能貫通，沒有閑雜的句子，一句與一句之間的聯系應該是邏輯的、有機的聯系。）

二語言要精確；（寫字要正確無誤；用詞要精確無誤）三語言要鮮明生動；（語言要有形象感、有趣味感、有音樂感）

2、語言與思維存在著怎樣的關系？P51 答：不論是口頭語言還是書面語言，都要受思想的領導和制約。思想的深刻決定了語言的深刻，思想的清晰決定語言的明確。思想的新意決定語言的新穎。語言是一種從屬于思想的東西；思想是不能脫離語言而存在的。所以，思想和語言是緊密聯系，互為依存的。語言的背后是思維，思維是人腦借助語言所實現的對客觀事物的間接反映。

3、漢語具備哪五大特色P48 答：（1）漢語言文字是當今世界上歷史最悠久的語言文字體系，承載的文化信息極為豐富厚重，堪稱一座挖掘不盡的文化寶藏；（2）漢語言文字是當今世界上惟一仍在使用的方塊字體系，便于人們的理解和記憶，并且衍生出舉世罕有、美輪美奐的書法藝術；（3）漢語的表一功能豐富而嚴謹，無論是表達細微感情的文藝創作，還是擬定嚴謹周密的契約文本，漢語均能勝任；（4）漢語漢字精練高效，同其他語種相比，漢語 漢字可以用同樣的篇幅表達更多的內容，既節省紙張，也節省時間；（5）曾經為人們擔憂不已的漢字計算機輸入難關已經徹底突破，如今漢字已成為世界上電腦輸入速度最快的文字。

4、語言具有哪三種性質、語言的運用要求有哪些、怎樣才能使語言鮮明和生動？P53-P62 答：語言是思想的外殼，是寫作的工具，是思想的直接現實。語言要一句頂一句；語言要準確（寫字要正確無誤，用詞要精確無誤）；語言要鮮明與生動。語言要有形象感，要有趣味感，要有音樂感（整齊美、抑揚美、參差美）。

5、培養語言能力的渠道有哪兩條？P63 答：直接從生活里學習語言（多聽、口語）；精讀已有定評的名著（經淘汰而留下的精華）。

6、你認為當代人使用頻率最高的二十個詞匯是哪些？

答：創新、改革、溫室效應、和諧、效率、環保、人權、可持續發展、房地產、素質教育、壓力、全球化、平等、轉型、統一、團結、奉獻、合法權益、公德、誠信、就業、考研、留學、海歸、經濟危機、競爭、實踐、社保、小康、環境污染、第三產業、郁悶、杯具

7、你認為經典的現代漢語著作，一般用多少個單字？ 答：常用的三千漢字或再稍多一些。

第四章

主題

1、什么是主題？文章沒有主題是否可行？P116 答：主題是作者的寫作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不可行。主題是文章的靈魂，它代表著文章的社會價值和思想深度；是文章的統帥。

2、“主題”出自哪個藝術門類？原本指的是什么？P116 答：主題源于音樂，最初指樂曲的主旋律，樂曲的核心。

3、中國古代把主題稱作什么和什么？P116 答：意

4、中國古代把主題比作什么和什么？P116 答：

1、文章的靈魂，他代表文章的社會價值和思想深度。

2、文章的統帥“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”

5、主題與問題有何不同？

答：問題是文章揭示的矛盾，也可以說是產生主題的向導，問題的答案往往是作者所要闡明的主題。主題并不等于作者在文章中提出的主要問題，而是作者對文章中提出的問題所持的觀點或評價。

6、古人對主題有哪四個方面的要求？

答：易、直、慈，諒。（平易、正直、慈愛、體諒。）

7、怎樣理解文章的多元主題？

8、提煉主題的方法有哪幾種？P119 答：八種。追根溯源法、對比聯系法、見微知著法、體驗的方法、基底對比的提煉、舊意翻新曲，四面圍攻、無中生有法。

9、在中國文化里，民以食為天，中國的餐飲博大精深，請你說出中國菜的五種意境，并舉例談談中國餐飲的主題意識。

第五章 創造性思維

1、什么是創造？人類創造的根源是什么？

答：提供新的、首創的、有社會意義的產物就是創造。

2、為何說人類的歷史是一部創造史？

創造是人類文明進步的階梯。人類的發明創造是社會發展的巨大動力。自古以來，人類用自己的聰明

才智，改造自然，創造世界，為社會的前進與發展開辟了廣闊的道路。在由 愚昧走向文明的漫長的歷史進程中，人類正是靠發明創造實現著一個個美麗 的夢想，由自然王國走向自由王國。

人類發明創造的歷程艱難而漫長，人類的發明創造領域極其廣闊，人類的發明創造成果極其豐富。例如四大發明在歷史上不但極大地推動了我國經濟文化的發展，而且對世界的文明進步也做出了難以估量的貢獻。小發明推動小進步，大發明推動大進步。瓦特發明蒸汽機、法拉第發明發電機、愛迪生發明電燈等，不都是極大地推動了人類社會的進步嗎？因此，從這種意義上來說，創造發明的確可以被譽為“人類社會進步的階梯”。

3、為何不準克隆人以及人體器官？

4、創造與大自然是否有關系，有著怎樣的關系？

5、人類急需解決的十大問題是哪些？

6、電器和電子產品帶給人類哪些困惑？

7、一個畢業生不知道應該做教師還是做

律師，請你分輕重緩急列出他（她）需要考慮的十個問題？

8、丹麥的美人魚與珠海漁女都是城市的象征，都源自愛情故事，請比較二者有著怎樣的差異？

9、瓷器、中醫中藥、白酒、茶葉、絲綢、麻將、武術、京劇、國畫、書法等都是 國人的創造，由此被譽為中華民族的國

粹。請你精心挑選一種最熟悉的，談談這種國粹體現了國人怎樣的文化精神與哲學思想。

3為何不準克隆人以及人體器官？

克隆用于人類將導致一系列倫理，道德和社會問題。倫理上看，這將引起父不將父，母不將母，子不將子，倫理的混亂和顛倒。法律上看，無法論定克隆人和原體之間的繼承關系。人的尊嚴問題上看，人不能被當做自己的實驗材料，而且一旦失控，將對人類造成極大的危害。

4創造與大自然是否有關系，有著怎樣的關系？有。

①大自然是創造的源泉，自然資源是人類物質性創造活動的物質基礎，自然風物是人類精神性創造活動的借鑒元素；

②大自然是創造的歸宿，創造出的文明成果豐富了大自然的多樣性，創造促進人類與大自然和諧相處。

5人類急需解決的十大問題是哪些？

水資源短缺、食物短缺、人口發展過快、大氣污染、強病毒擴散、核設施泄露、水源污染、土地沙化、物種瀕危、生態失衡、能源衰竭、綠色屏障銳減、垃圾成災、溫室效應加劇、臭氧層破壞、機器人接管世界、納米機器人泛濫成災、核武器戰爭、生化武器毀滅種族、基因生物工程毀滅人類、粒子實驗吞噬地球、超級火山爆發、地震引發世界經濟危機、小行星撞擊地球、外層空間超行星爆炸等

第四篇：大學寫作復習提綱(修改版)

《大學寫作》思考與復習提綱

暨南大學人文學院 王香平

教授

緒

論

1、文章的原意是什么？

①本意是錯綜復雜的色彩或花紋。②《周禮?考工記》：“青與赤謂之文，赤與白謂之章。”合起來就是文章。

2、寫作的含義是什么？

①人類個體性的創造性精神勞動。

②寫作運用語言反映事物、表情達意、交流思想，是重要的書面表達方式。

3、近幾年興起的新的寫作形式有哪些？

網絡文學、網絡blog、電子郵件、短信寫作、短信小說等，呈現出寫作的網絡化趨勢。

4、中國文化與漢語寫作有怎樣的關系？

①中國文化乃漢語寫作之根，如果不研究中國文化，不能深刻理解其文化淵源，就會把人事物態簡單化，就不會寫出具有深厚文化底蘊的文章；就不會中西比較，就不會有鑒別才有研究，有鑒別才有個性。

②我們需要繼承優良摒棄糟粕，弘揚壯大我中華民族文化。

5、暨南大學珠海校區的建筑文化風格是怎樣的？

第一章

材料

1、積累材料有哪些途徑？

觀察、感受、勤讀、勤寫

2、觀察生活應注意哪兩個方面？

①觀察要全面、精細、抓住特點 ②要經常培養

3、有意感受與無意感受的區別何在？

①無意感受是指主體隨意的，既沒有自覺的目的，也沒有意識到本身的努力而獲得的一種意外的感受。

②有意感受是主體自覺的、有預定目的的感受，它受主體意識和動機控制，是主體對客體刺激的集中注意。

4、科學家是否像文學家一樣需要感受能力？請舉例說明。

是。如印度物理學家拉曼乘船經過地中海時，為美麗的大海陶醉了，他透過觀察到的自然現象，認定深藍色的海水是由于某種光散射引起的，由此發現了“拉曼效應”。

5、大學生應該怎樣讀書？

①聯系實際，有計劃，有重點②結合專業③根據稟賦愛好興趣④精讀

6、精讀指的是怎樣的閱讀狀態與效果？

①精讀是按順序一字不漏地對閱讀材料的仔細認讀。

②不僅要“學求其訓，句索其旨”，透徹理解所讀內容，而且要在閱讀時加強聯想、分析、評價等思維活動，能夠體會其情景，判斷其真偽優劣。

③不僅要一字不漏地讀，并且要將標點符號讀進去，從而讀出字里行間的語意來。

7、古人有怎樣的苦讀故事，請舉一二例。

①鑿壁偷光講的是匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。

②頭懸梁錐刺股講的是蘇秦為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。

8、讀書筆記通常包括哪些內容？

提取的文章要點及自己的心得體會，當然也包括自己喜歡的文句。

9、為何多讀多寫是提高寫作能力的有效徑？

①多讀，能擴大我們的視野，積累更多的材料，豐富我們的立場

②多寫，能記下我們平時的所想所感，能增加我們的寫作經驗。這些都能直接提高我們的寫作能力。

第二章

結構

1、文章的結構具有怎樣的含義？

文章內部的組織和構造

2、結構源于哪個行業？

源于建筑業，原指建筑物的內部構造，整體布局。

3、結構包含哪三部分？

開頭、主體、結尾。

4、寫作的重點和詳略問題屬于結構范疇么？

屬于。茅盾說：“結構指全篇的架子。”而搭好架子的關鍵問題便是處理好文章部分與部分、部分與整體之間的關系，以求得文章和諧完善的統一，這也就是說結構的重要環節是剪裁和布局，寫作的重點和詳略問題都必須經過創作者的深思熟慮而進

行周密的剪裁和布局，屬于結構范疇。

5、古人把文章結構的各部分分別比做什么？這種比喻的含義何在？

鳳頭、豬肚、豹尾；開頭要短小、精美、引人，中段要豐富、飽滿、曲折。結尾要精悍、結實、有力

6、文章開頭有怎樣的要求？

①要落筆入題②要精彩動人。

7、文章中段的寫作有哪些方法？

①一線穿珠法②有開有合法③欲擒故縱法④張弛結合法⑤濃淡相間法。

8、文章結尾有怎樣的要求？

①當結而結，如百川歸海，飛瀑注谷

②留有余味，言盡意不盡，如敲鐘，余音繞梁，不絕于耳 ③不要草草了事、畫蛇添足。

第三章

語言

1、語言是什么？對于一個民族，語言意味著什么？

①語言是人類社會特有的現象，是人類最重要的交際工具和思維工具，是以語音為物質外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結構規律而構成的符號系統。

②語言是國家民族之根之源之本，是一個民族賴以生活和交流的工具，代表著一個民族的思維方式和生活哲學，體現著民族的文化。

2、語言與思維存在著怎樣的關系？

①思維和語言是緊密聯系，互為依存的。

②語言的背后為思維，語言受思維的領導和制約，語言是一種從屬于思維的東西。③思維是不能脫離語言而存在的。

3、漢語具備哪五大特色？P48

4、語言具有哪三種性質？語言的運用要求有哪些？怎樣才能使語言鮮明與生動？

準確性 鮮明性 生動性

①語言要一句頂一句②語言要準確③語言要鮮明與生動； ①要有形象感②要有趣味感③要有音樂感

5、培養語言能力的渠道有哪兩條？

①直接從生活里學習語言②精讀已有定評的名著

6、古人為我們樹立了學習語言的榜樣，請舉例說明。

“兩句三年得，一吟雙淚流”“語不驚人死不休”“吟成五字句，用破一生心”

7、你認為當今社會使用頻率最高的二十個詞是哪些？

上網，郵箱，手機，電腦，民生，新聞，領導，廣告、和諧、幸福、GDP、房價、住房、工資、道德、微博、QQ、農民工、經濟危機、物價

8、你認為經典的現代漢語著作，一般用多少個單字？

常用3000字

9、熟讀《五百里滇池》，寫出下聯或者上聯

五百里滇池/奔來眼底/披襟岸幘/喜茫茫空闊無邊/看東驤神駿/西翥靈儀/北走蜿蜒/南翔縞素/高人韻世/何妨選勝登臨/趁蟹嶼螺洲/梳裹就風鬟云鬢/更萍天葦地/點綴些翠羽丹霞/莫孤負/四圍香稻/萬頃晴沙/九夏芙蓉/三春楊柳

數千年往事/注到心頭/把酒凌虛/嘆滾滾英雄誰在/想漢習樓船/唐標鐵柱/宋揮玉斧/元跨革囊/偉烈豐功/費盡移山心力/盡珠簾畫棟/卷不及暮雨朝云/便斷碣殘碑/都付與蒼煙落照/祗贏得/幾杵疏鐘/半江漁火/兩行秋雁/一枕清霜

第四章

主題

1、什么是主題？

主體寫作者的寫作目的和文章的基本精神在文章中的反映。

2、“主題”出自哪個藝術門類？原本指的是什么？

“主題”源于音樂，原指樂曲的主旋律，樂曲的核心。

3、中國古代把主題稱作什么？

稱作：“意”

4、古人是如何比喻文章與主題之間關系的？

①主題是文章的統帥，“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。” ②主題是文章的靈魂，它代表著文章的社會價值和思想深度

5、從單一主題生發多元主題的渠道有哪些？

①對真實情況的發現

②主題的開掘盡可能使人體諒人生三味

③審時度勢——選擇正確、準確、純粹的主題

6、古人對主題有哪四個方面的要求？

古人對主題的要求：“易，直，慈，諒”（平易、正直、慈愛、體諒）

7、提煉主題的方法有哪幾種？

①追根溯源法②對比聯系法③見微知著法④體驗法⑤基底對比的提煉⑥舊意翻新曲⑦無中生有法。

8、文以載道是何意？寫文章能不能主題先行？

「文以載道」是唐宋古文八大家等人提出的, 他們說的「道」, 是指道德、義理等有益於人格修養的文字, 指用文章來說明道理，文章本身的文辭并不重要（主要是抨擊駢體文的），重要的是文章的思想和內涵。

第五章

創造性思維

1、何為創造？你如何理解創造的含義？

①提供新的，首創的，有社會意義的產物就是創造。②創造就是首創前所未有的事物，就是破舊立新 ③創造就是想出新方法，建立新理論，做出新東西

④創造是有目的的活動，活動的結果是發現某種新的早先未知的東西 ⑤創造就是把已知的材料重新組合，產出新的事物或思想。

2、為何說人類的歷史就是一部創造史？

人類就是憑借著創造性思維，在不斷地認識著世界，利用著世界和改造著世界，可以說，人類所創造的一切成果都是創造性思維的外現或物化

3、創造的本質或者說根源是什么？

人類永不滿足的物質欲望和精神欲望。

4、胡適教導弟子成名的方法是哪三種？你如何理解這些方法？

上品爆冷門，中品罵名人，下品捧名人。獨創，5、根據你的理解，列出能夠代表我國文化的八大國粹，并對每一種國粹發表自己的見解：它為何是國粹？這種國粹包含著怎樣的文化與國民精神？

①瓷器：中國瓷器是世界公認的偉大發明之一，是中國低廉的成本和耐磨不透水，還承載著豐厚的文化積淀

②中醫 中醫藥是國我燦爛文化的重要組成部分，是中華民族四大國粹之一，在國際上有著越來越重大的影響，深受中國人民和世界人民的熱愛和歡迎。五十年來中醫藥在各方面都取得了巨大的成就。

③白酒：幾乎滲透到社會生活中的各個領域。首先，中國是一個以農立國的國家，因此一切政治、經濟活動都以農業發展為立足點。而中國的酒，絕大多數是以糧食釀造的，酒緊緊依附于農業，成為農業經濟的一部分給人民的生活中增添了豐富的色彩。中國古人將酒的作用歸納為三類：酒以治病，酒以養老，酒以成禮。幾千年來，酒的作用遠不限于此三條，起碼還包括：酒以成歡，酒以忘憂，酒以壯膽。

④茶葉：中國是茶的故鄉，制茶、飲茶已有幾千年歷史。茶有健身、治疾之藥物療效，又富欣賞情趣，可陶冶情操。品茶、待客是中國個人高雅的娛樂和社交活動，坐茶館、茶話會則是中國人社會性群體茶藝活動。中國是文明古國，禮儀之邦，很重禮節。凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀是必不可少的。當有客來訪，可爭求意見，選用最合來客口味和最佳茶具待客。以茶敬客時，對茶葉適當拼配也是必要的。

⑤絲綢是中國古老文化的象征，中國古老的絲綢業為中華民族文化織繡了光輝的篇章，對促進世界人類文明的發展作出了不可磨滅的貢獻。中國絲綢以其卓越的品質、精美的花色和豐富的文化內涵聞名于世。

它所帶去的，不僅僅是一件件華美的服飾、飾品，更是東方古老燦爛的文明，絲綢從那時起，幾乎就成為了東方文明的傳播者和象征。中國是禮儀之邦、衣冠古國。孔孟儒家學說對于中國禮儀制度的產生、發展及完善有著深遠的影響。中國絲綢的發展在一定程度上也是煌煌禮制的一個縮影。可以說，中國古代的絲綢服飾是“分尊卑、別貴賤”的禮儀制度工具之一，是封建宗法制度的物化表現。

⑥麻將：而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一體的運動，魅力及內涵豐富、底蘊悠長的東方文化特征，因而成為中國傳統文化寶庫中的一個重要組成部分。

⑦書法：書法是漢字的書寫藝術。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。

⑧京劇：中國京劇是中國的“國粹”，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的《申報》，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術。

6、因獨生子女的特殊性，因高考制度造成的強壓力，因莘莘學子乃國家棟梁民族希望等諸多因素，近年來在校大學生程度不等的心理疾患引起教育界乃至整個社會的關注。請思量此問題，從社會、學校、個人三方面談你的看法。

7、我國網絡調查表明，最具幸福感的人，也就是幸福指數最高的人群，人均收入在五千元至八千元。請你分析說明或者舉例論證收入與幸福感之間存在怎樣的關系？為何幸福感不能與金錢成正比？

8、人類的2012年是不平凡的一年，請列出這一年發生的五件大事，并就其中一件事發表自己的看法。

9、你認為人類急需解決哪三個方面的大問題?

10、你認為當代社會怎樣才能避免戰爭？避免戰爭的最好辦法是什么？

控制核彈的發展，提高人類經濟，提倡世界和平。提高人民的道德水平和素質。

有可能出現的考試形式

1、填空題 ?

2、問答題 ?

3、論述題 ?

4、理解感悟題 ?

5、思維拓展題 ?

6、背誦與默寫題 ?

7、作文題

第五篇：大學軍事理論復習提綱

西南石油大學鐘璐遠

軍事理論復習提綱

----------------2013年春夏

第一章

1.國防的基本類型：（1）侵略擴張型（2）自衛防御型（3）互助聯盟型（4）自主中立型

2.國防的主題要素：國防的主體是國防活動的實行者，為國家。

3.國防的目的要素：（1）捍衛國家主權（2）維護國家的統一

（3）保衛國家的領土完整（4）維護國家的安全

4.國防的對象：（1）侵略（2）武裝顛覆

5.國防法規的特點：（1）調整對象的軍事性（2）公開程度的有限性

（3）司法適用的優先性（4）處罰措施的嚴厲性

6.公民的國防權利和義務:

權利：（1）公民和組織對國防建設提出建議的權利（2）公民和組織制止，檢舉危害國防行為的權利（3）公民和組織在國防活動中因經濟損失得到補償的權利

義務：(1)應征服兵役。(2)參加民兵組織。(3)參加軍事訓練。(4)接受國防教育，保護國防設施，保守軍事機密。(5)公民應當支持國防建設

7.全民國防教育日：九月第三周周六

8.國防建設的偉大成就：（1）建立和完善了有中國特色的武裝力量領導體制（2）中國人民解放軍的現代化，正規化，革命化建設有了突破性的進展（3）形成了門類齊全，綜合配套的國防科技工業體系（4）國防后備力量建設取得了長足的發展（5）軍事外交成果豐碩，較好的服務了國防和軍隊現代化建設。

9.中國人民解放軍的組織體制：（1）總部體制（2）軍兵種體制（3）軍區體制

10.陸海空二炮成立的時間：陸：1927海：1949.4.23 空：1949,11,11 二炮：1966.7.1 二炮由周恩來命名。

11.國防動員的地位和作用：國防動員，是國防建設的重要內容，是確定戰略目標的重要依據，是國家安全與發展的重要因素；是國家迅速實現平戰轉換，奪取戰爭主動權的重要條件；是將戰爭潛力轉化為實力的關鍵，是保障戰時軍需民用的重要措施

作用：（1）做好國防動員工作是奪取戰爭主動權的重要保障（2）做好國防動員工作是增強國防實力的重要措施（3）增強國防威懾力的有效手段

12國防教育的對象、地位和作用：國防教育的對象是全體公民。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。（重要地位）

（1）國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。（2）.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

13.國防意識及其重要性：不僅有利于增強大學生的愛國主義觀念，國防觀念，民族憂患意識，還能增強組織紀律性

14.國防教育的方針：貫徹全面參與，長期堅持，講求實效

15：林則徐開啟了全民族反侵略的先河

16如何理解“國無防不利，民無軍不安”

第二章

1.軍事思想的基本概念：軍事思想是關于戰爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。它揭示戰爭的本質、戰爭的基本規律以及進行戰爭的指導規律，闡明軍隊建設的基本理論和原則，從總體上反映研究戰爭和軍事問

題的成果。軍事思想研究的問題通常包括戰爭觀、戰爭與軍事問題的方法論、作戰指導思想和原則、軍隊建設的指導思想和原則等基本問題。

西南石油大學鐘璐遠

2.軍事思想的特點：（1）鮮明的階級性(2)強烈的時代性(3)明顯的繼承性(4)廣泛的通用性 3中國古代軍事著作：西周：軍志軍政春秋戰國：孫子兵法吳子孫臏兵法秦漢：三略淮南子兵略訓戰略李靖兵法李衛公對問太白陰經宋元：武經總要歷代兵制守城錄百奇法現代：紀校新書練兵紀實武備志籌海圖編

4孫子兵法的主要軍事思想：（1）重戰慎戰備戰思想（2）不戰而屈人之兵的全勝思想（3）知己知彼百戰百勝的戰爭指導思想

5毛澤東軍事思想的科學含義：（1）毛澤東思想是毛澤東創建的關于中國革命戰爭、人民軍隊和國防建設以及軍事領域一般規律問題的科學理論體系。（2）毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分，是馬列主義普遍原理與中國革命戰爭和國防建設實際相結合的產物，（3）是對中國共產黨領導中國人民以及其軍隊長期軍事實踐的科學總結和集體智慧的結晶，同時也多方面汲取了古今中外軍事思想的精華，是中國共產黨領導中國革命戰爭、軍隊建設、國防建設和反侵略戰爭的指導思想

6毛澤東思想人民軍隊建設：（1）堅持黨對軍隊的絕對領導，確保人民軍隊的性質（2）全心全意為人民服務是我軍的唯一宗旨（3）政職工作是我軍的生命線，必須堅持三大原則 三大原則是指官兵一致，軍民一致，瓦解敵軍。

還有三大紀律八項注意，政治、軍事、經濟三大民主，戰斗隊、生產隊、工作隊三大任務

7.人民戰爭思想的基本精神：廣大人民群眾為了反抗階級壓迫和民族壓迫而組織和武裝起來進行的戰爭。具有正義性群眾性和組織性。理論基礎：（1）人民群眾是戰爭勝負的決定力量

（2）戰爭的正義性是實行人民戰爭的政治基礎（3）戰爭勝負的決定因素是人不是物（4）馬克思主義政黨的正確領導是實現人民戰爭的必要條件（5）毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶（6）毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分

8.人民戰爭思想的主要內容：（1）堅持黨對人民戰爭的統一領導（2）堅決依靠人民群眾進行戰爭（3）建立一支以農民為主體的人民軍隊（4）建立鞏固的革命根據地（5）實行三結合的武裝力量體制（6）以武裝斗爭為主，與其他斗爭形式相配合（7）實行與人民戰爭相適應的戰略技術

9.鄧小平提出的一國兩制構想成功解決了港澳回歸的問題

10.江澤民對國防軍隊建設的主線是:(1)在復雜的國際環境中，我軍能不能跟上世界軍事發展的趨勢，打贏未來可能發生的高技術局部戰爭（2）在社會主義市場經濟和對外開放條件下，我軍能不能保持人民軍隊的性質本色和作風，始終成為黨絕對領導下的革命軍隊、“打得贏”“不變質”

11胡錦濤對軍隊建設的總要求：貫徹落實科學發展觀

第三章

1.戰略的特點：（1）全局性（2）對抗性（3）謀略性（4）相對穩定性

2國際戰略環境的概念：在一個時期內世界各主要國家在矛盾斗爭或合作，共處中的全局狀況和總體趨勢。是國際政治，經濟，軍事形勢的綜合體現。

3.國際戰略環境的內容：（1）時代特征（2）世界戰略格局（3）主要國家的戰略動向（4）當代世界戰爭與和平的趨勢（5）周邊安全形勢

4.綜合國力狀況：是一個國家全部物質力量和精神力量，實力，潛力的總和，包括國家的人力物力，財力軍力，科技和生產能力，社會保障與服務能力以及組織動員能力。

5.國際戰略格局的本質：國際戰略格局本質上就是一種國際戰略力量的對比關系

6.國際戰略格局的發展趨勢：（1）“多極化”將是未來國際戰略格局發展的必然趨勢（2）未來國際戰略格局中各方關系將日趨復雜化（3）維護國家的利益“軟戰爭”將對國際戰略格局產生重要影響