第一篇：《綜合探究：求真務實與時俱進》課堂探究案

《綜合探究：求真務實與時俱進》課堂探究案

學生姓名：學習小組：

【探究活動目標】

1、理解世界的物質統一性原理與黨的思想路線的關系

2、認識一切從實際出發，實事求是與解放思想、與時俱進的辨證關系

3、理解在實踐中檢驗和發展真理的意義

4、理解解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶

【探究活動建議】

1、收集我國現階段經濟社會發展狀況的各種資料，包括取得的成就、存在的問題、發展的目標等

2、查閱黨和國家有關社會主義初級階段、改革開放、中國特色社會主義道路和科學發展觀等的論述。

3、調查了解舌尖上的浪費及中央號召，用學過的哲學知識進行分析

【探究路徑參考】

探究路徑之NO1：成就篇

說一說：近年來我國經濟社會發展取得了哪些顯著成就？

問題探究：取得這些成就的原因？

哲學依據：

想一想：什么是求真務實？

哲學依據：

看一看：黨和國家領導人堅持求真務實的一些做法

探究路徑之NO2：問題篇

說一說：從日常生活中的感受來說說我國現階段經濟社會發展還存在哪些問題？

問題探究：面對問題我們應該怎樣來解決呢？

【理論評析】

世界的物質統一性原理是馬克思主義哲學的基本觀點，也是我們黨的思想路線的理論基 礎。一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理，是我們黨制定路線、方針和政策的理論依據。

求真務實，正確認識和把握國情，是建設中國特色社會主義事業必須解決的首要問題。建設中國特色社會主義，必須從中國仍處于社會主義初級階段這個最基本的國情出發，不斷在實踐中探索和發現新規律，提出新思路，解決新問題。

一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進是統一的。解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合。與時俱進，就是我們的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。因此，解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。

【學以致用】

根據你對“舌尖上的浪費”現象以及中央“厲行節約”號召的了解，談談你的感受，并用所學哲學知識進行分析。

【我的收獲】

第二篇：綜合探究求真務實與時俱進

《求真務實與時俱進》

教學目標：

1、知識目標：理解世界的物質統一性原理與黨的思想路線的關系；認識一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統一關系；理解解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。

2、能力目標：通過學生的探究和思維活動，掌握事物的內在聯系，培養學生的分析和綜合能力。

3、情感態度價值觀目標：真正領會黨的思想路線的哲學依據，提高貫徹執行黨的路線、方針和政策的自覺性，樹立求真務實，與時俱進的科學態度。教學方法：閱讀、討論、啟發。

教學重點：運用所學知識解決實際問題

教學難點：解放思想、與時俱進與實事求是的辯證統一關系

教學過程：

探究活動一：

設問一：進入新世紀新階段，我國發展的重大變化體現在那些方面？

經濟實力顯著增強，同時生產力水平總體上還不高，自主創新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；

社會主義市場經濟體制初步建立，同時影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題；

人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量，統籌兼顧各方面利益難度加大；

協調發展取得顯著成績，同時農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨；

社會主義民主政治不斷發展、依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化；

社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發展社會主義先進文化提出了更高要求；

社會活力顯著增強，同時社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題；

對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放要求更高。

設問二：什么是科學發展觀？請運用已學的哲學知識，談談為什么要提出科學發展觀（科學發展觀與社會主義初級階段基本國情是什么關系？）。

師：科學發展觀的內容：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續，根本方法是統籌兼顧。

原因：

世界的本質是物質，物質決定意識，意識對物質具有能動作用。這要求我們必須一切從實際出發，實事求是。科學發展觀就是立足我國國情，實事求是的結果。要實事求是必須發揮主觀能動性，以求真務實的精神探尋事物的本質和規律，在實踐中檢驗發展真理，不斷解放思想。科學發展觀就是通過對我國國情的深入研

究，對我國實踐經驗的總結和外國經驗的借鑒的基礎上提出來的。

實踐是認識的來源和動力，我國社會主義初級階段的偉大實踐是科學發展觀產生的來源和動力。

總之，科學發展觀的提出是我們黨堅持一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理的結果。

探究活動二： 設問：為什么黨和國家領導人如此強調求真務實精神？其哲學依據是什么？

求真務實

?●求真務實，關鍵在于一個“真”字和一個“實”字。它要求我們求真理、講真話、用真心，要求我們務實效、辦實事、重實績

●求真務實，這個“真”，核心在于事物的規律性。認識規律、把握規律、遵循和運用規律，是堅持求真務實的基本前提和根本要求

●求真務實，關鍵是要做到“實”。必須緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。

??求真務實，質樸而簡單的四個字，要求什么真、務什么實

求真務實是指，要“求”我國社會主義初級階段基本國情之“真”，“務”堅持長期艱苦奮斗之“實”；“求”社會主義建設規律和人類社會發展規律之“真”，“務”抓好發展這個黨執政興國第一要務之“實”；“求”人民群眾的歷史地位和作用之“真”，“務”發展最廣大人民根本利益之“實”；“求”共產黨執政規律之“真”，“務”全面加強和改進黨的建設之“實”。

求──就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。具體地說，就是要堅持學習理論和指導實踐相結合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，堅持運用理論和發展理論相結合，不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

真──是指某種事實、規律和真理等。就內容而言，現今最根本的就是要認清我國社會主義初級階段的基本國情，從實際出發，認真研究和掌握人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律，順應潮流，把握趨勢。

務──就是盡量去追求。這是一種作風，即人們在學習、工作、生活中的態度和行為。不同的理念和感情決定著不同的作風，而不同的作風又有著不同的成效。

實──就是嚴謹扎實，一絲不茍，干實事、求實效。就內容而言，包括如何切實抓好發展這個黨執政興國的第一要務，如何推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路等。

求真務實的關鍵在于落實。對于共產黨人來說，就是要實事求是，追求真理，掌握規律；同時，還要認真執行，堅持不懈，腳踏實地。

不求真務實的十種表現

(1）不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上故步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、庸碌無為。

(2）作風飄浮、工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，身子沉不下去，對實際情況不甚了了。

(3）好大喜功、急功近利，不按客觀規律辦事，不顧現實條件，提不切實際的高指標，搞違背科學的瞎指揮，導致決策失誤，造成嚴重浪費。

(4）隨心所欲、自搞一套，不認真貫徹執行中央的方針政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有對策”，不僅損害國家的全局利益，而且侵犯群眾切身利益。

(5）心態浮躁、追名逐利，一事當前，總是算計個人得失，習慣于做表面文章，熱衷于搞“形象工程”、“政績工程”，脫離群眾，勞民傷財。

(6）弄虛作假、欺上瞞下，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題，蒙蔽群眾，欺騙上級。

(7）明哲保身、患得患失，在原則問題上采取事不關己、高高掛起的態度，奉行“你好、我好、大家好”的處世哲學，不開展批評，不讓人批評，甚至壓制批評。

(8）貪圖享受、奢侈浪費，追求低級趣味，熱衷于個人享樂，大吃大喝，大手大腳，鋪張浪費。

(9）以權謀私、與民爭利，干工作不是先考慮群眾利益，而是先考慮小團體、本部門、本單位的利益，亂收費、亂集資、亂攤派，侵害群眾利益，甚至中飽私囊。

(10）高高在上、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾。

師：我國黨和國家的領導人之所以高度重視“求真務實”的精神，就在于尊重客觀規律，按客觀規律辦事，從中國實際出發，實事求是，靠實踐，才會使我國的社會主義建設朝著正確的方向前進。

其哲學依據：世界上的一切事物都是運動變化的，作為認識基礎的實踐是不斷變化發展的，人類認識也是無限發展的，追求真理永無止境。

“求真務實”與“一切從實際出發、實事求是、解放思想、與時俱進”的思想路線是一脈相承的，在本質上具有一致性。

“一切從實際出發、實事求是”側重強調工作方法，“解放思想、與時俱進”側重強調工作中的精神狀態，“求真務實”側重強調工作中的態度和價值取向。

“真”和“實”都是客觀存在的，但并不是所有的人在任何情況下都勇于求“真”和務“實”。阻礙人求“真”和務“實”的因素有很多，但主要是利益問題。有的人為了個人私利，不求“真”、不務“實”，弄虛作假、搞花架子。“求真務實”是需要勇氣的，但最主要的是利益出發點和立場要正確，始終站在人民的立場上是做到“求真務實”的起碼要求。

探究活動三：上述材料說明了什么哲學道理？你還知道哪些類似的說法？ 輔文釋疑

《易傳》主張“凡益之道，與時偕行”，“終日乾乾，與時偕行”，同時又反對“知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪”，要求人們“知進退存亡而不失其正”。

“凡益之道，與時偕行”一語是對《易經》益卦卦辭的解釋，見于《易傳·彖傳》。這句話的意思是說，大凡增益的基本法，是伴隨著歷史的發展和現實的順序一起前進的。

《易傳》：“終日乾乾，與時偕行。”見于《乾·文言》。這句話是解釋《乾》卦九三“君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎。”乾，是剛健的意思。卦意是說，君子應當終日剛健有為，從早到晚，不能懈怠，若做到了這一點，即便遇到什么危險的事情，也不會發生咎災。《易傳·乾·文言》在解釋這句話時，加上了“與時偕行”四個字。偕，就是“俱”、“同”的意思，就是和時代一起前進，和社會共同發展。《易傳·彖下》也提到“與時偕行”，還用了“與時行也”的表述，意義大致相同。

在古人類看來，剛健有為，與時俱進，是人類對自然運行秩序的反映，是社會歷史發展的要求。但是，這只是問題的一個方面。我們必須看到問題的另一面，這就是，天地的運行，社會的發展，往往是有進有退。這就要求人們必須做到“時進則進，時止則止”。人類在認識和改造世界的活動中往往是知進忘退，知剛忘柔，這就背離了事物發展的客觀規律，使自己陷入困厄之境，正確的做法應該是立足實踐，把握自然和社會的規律，掌握進退存亡之道，與時代共進。

古語中的“與之俱行”、“與時偕行”、“與時行也”與我們今天的“與時俱進”都有相似或相近的含義，意思是人的思想要跟上時代的發展，不能僵化落后。

古人雖然有上述言論，但從本質上看，古人的時代觀念和我們今人的時代觀念是不同的，所反映的時代內容也是不同的。當今，我們提出的“與時俱進”，本質上是一個現代性觀念，是現代社會的不斷發展給我們帶來的一種切身感受和現實要求。現代社會每天都面臨新的東西，新事物層出不窮，新問題不斷涌現，這都需要我們解放思想、與時俱進，有創新思想、創新方法，不斷解決現實中出現的新問題。在創新中求發展，在發展中求生存，這是時代對我們提出的要求。

“與時俱進”的含義，是指我們的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。教師可以基于“時代性”、“規律性”、“創造性”這三個詞，引導學生加深對“與時俱進”的理解。同時，教師應幫助學生理解“解放思想、與時俱進”是為了達到主觀與客觀的統一。因此說，“解放思想、與時俱進”與“一切從實際出發、實事求是”是統一的。

師：（1）①物質是運動的。一切從實際出發，實事求是要求我們必須發揮主觀能動性，從變化的實際出發，不斷解放思想與時俱進，才能在實踐中檢驗和發展真理。

②認識具有無限性。追求真理是個永無止境的過程。我們只有與時俱進，才能獲得符合實際發展的正確認識。

③事物的運動是有規律的，我們必須把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。所以要知進退存亡。不能僅從主觀愿望出發。

（2）譬如：《易傳》記載，“與時行也。”《國語》記載，范蠡對越王說：“古之善用兵者，因天地之常，與之俱行。”《論語》記載：“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也。其或繼周者，雖百世可知也。”

理論評析：

1、黨的思想路線

（1）理論基礎

世界的物質統一性原理是馬哲的基本觀點，也是黨的思想路線的理論基礎。

（2）基本內容

一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理。（注意順序）

（3）重要地位

是我們黨制定路線、方針和政策的理論依據。

2、一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的關系

一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進是統一的一切從實際出發、實事求是就是我們做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發,經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。

解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合。

與時俱進，就是我們的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。

因此，解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。

3、解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。

第三篇：綜合探究 求真務實 與時俱進

綜合探究

求真務實

與時俱進

高二政治備課組 李海強 付斌 謝名華

一、綜合探究設計意圖

設計這一綜合探究主要有三個意圖。第一，落實課程標準的要求。理解黨的思想路線的哲學依據，認識實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統一關系，是課程標準所要求的本單元的重要內容。由于內容結構安排及文字所限等原因，在本單元三課中未作集中安排，因此在本探究活動中予以落實，即它是本單元的重要內容之一。第二，通過學生的探究和思維活動，掌握事物的內在聯系，培養學生分析和綜合能力。第三，從情感、態度和價值觀的角度看，真正領會黨的思想路線的哲學依據，懂得在實踐中檢驗和發展真理的意義，才能真正理解為什么黨在現階段必須實行這樣的路線、方針和政策，才能堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。

二、探究活動開展建議

1．布置學生收集整理有關資料

(1)收集資料的內容主要分為以下幾種。

○查閱《鄧小平文選》，找出論述社會主義初級階段的有關文章和講話。

○收集我國現階段社會發展狀況的有關資料，從某個方面分析和了解我國的基本國情。如我國生產力的發展水平以及為解放和發展生產力所實施的方針、政策；根據我國人口和就業的狀況，確定每年新增就業崗位，解決就業難的問題；在不同的時期，我國所采取的宏觀調控措施、調控的力度都不同。

○查詢我國近幾年的四次修改憲法的情況，每次增添的新內容，探究其修改的哲學依據。

○調查身邊的某項改革方案，用學過的哲學原理進行分析。

○收集十屆全國人大三次會議(或各地人大會議)有關求真務實、勤政高效的具體事例。

○收集關于解放思想、實事求是、與時俱進和實踐、真理有關方面的名人名言。○列舉在現實生活中不求真務實的具體表現。

(2)收集資料的方式和途徑：建議采取分組合作和個人自愿相結合的方式，分頭收集資料。可借助圖書館或閱覽室查閱有關書籍報刊雜志，運用網絡上網查詢，問詢家長或老師等。139

(3)明確收集整理資料的目的：一是在收集整理資料的過程中，鍛煉學生的分析問題、概括問題等方面的能力；二是在收集整理資料的過程中，體會堅持求真務實、從實際出發、實事求是的重要性和必要性；三是利用收集整理的資料，印證和加深理解所學的哲學知識。

2．在探究活動中務求實效

本探究活動的主題是“求真務實，與時俱進”，如果我們探究活動的本身不切合學生實際，就很難做到以理服人，教育效果會大打折扣。因此，在教學中務必結合本地、本學校、本班級以及學生的實際進行。當然，做到“求真務實，與時俱進”，不是僅僅通過一兩節探究活動課所能解決了的，需要一個人一生一世為之追求的。建議結合期中考試前的工作，配合學校政教處、班主任的工作，進行考試紀律教育，對學生進行誠實、誠信、守紀的教育。

3．“探究路徑參考”提示

第一個探究路徑，主要通過我國航天事業發展的事例及個人學習和生活的實際，引導學生著重理解堅持一切從實際出發、實事求是的必要性和重要性。

第二個探究路徑，則通過鄧小平講話對我國證券、股票市場培育和發展起的指導作用，側重引導學生理解解放思想、實事求是的重要性。

第三個探究路徑，通過學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志、胡錦濤同志對求真務實原則

求實精神、一種進取精神。

從太空能否看得見長城本身并不重要。如果認為長城是我們的驕傲，則無須非要證明在太空能用肉眼看到才感驕傲。最重要的是我們追求科學真理的精神不能丟，否則，就會喪失我們的科學懷疑能力和創造能力。

(摘自：《時事報告》2005年第l期)3.提低、擴中、保高——蕭灼基開出理順分配三“藥方”

貧富差距不斷擴大已經成為困擾我國的一大社會難題。“關注社會公平，縮小貧富差距”成為本次兩會代表委員關心的話題。北京大學經濟學院教授蕭灼基委員開出了“藥方”：理順分配關系，當前最主要的是要提低、擴中、保高。

蕭灼基委員說，提高低收入者的收入水平，主要是提高農民、農村貧困人口、城鎮低保人口的收入；提高職工最低工資標準，提高離退休職工的最低離退休金標準；保護農民耕地，防止耕地轉讓費流失；嚴格控制農村各項收費項目，對農民和低收入者免征利息稅，擴大農村貼息貸款的范圍、額度和年限，對特殊困難戶給予特殊補助。

擴大中等收入階層比重的主要措施有：一是提高第三產業比重，中等收入階層主要分布在第三產業；二是提高知識階層和專業人士的報酬；三是提高中低收入人員的收入水平，擴大中等收入者的隊伍；四是提高個人所得稅起征點，降低工資外勞務收入的所得稅率；五是鼓勵專業人員在做好本職工作的條件下從事一定的技術開發，取得一定報酬。

蕭灼基說，要提高低收入，保護高收入者的合法收入。一是擴大先富地區和先富人群，逐步從先富過渡到共富。二是允許和鼓勵資本參加分配，實行按勞分配與按需分配相結合。三是實行效率優先、兼顧公平。在初次分配中，以公平為主、兼顧效率。四是保護合法的勞動收入和合法的非勞動收入，只要合法，上不封預，這樣有利于非公經濟做強做大。五是保護合法的高消費，但要征收特別消費稅。

(摘自：《人民日報》)2005年3月6日)4.不求真務實的十種表現

(1)不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上故步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、庸碌無為。

(2)作風飄浮、工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜒點水，身子沉不下去，對實際情況不甚了了。

(3)好大喜功、急功近利，不按客觀規律辦事，不顧現實條件，提不切實際的高指標，搞違背科學的瞎指揮，導致決策失誤，造成嚴重浪費。

(4)隨心所欲、自搞一套，不認真貫徹執行中央的方針政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有對策”，不僅損害國家的全局利益，而且侵犯群眾切身利益。

(5)心態浮躁、追名逐利，一事當前，總是算計個人得失，習慣于做表面文章，熱衷于 145 搞“形象工程”、“政績工程”，脫離群眾，勞民傷財。

(6)弄虛作假、欺上瞞下，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題，蒙蔽群眾，欺騙上級。

(7)明哲保身、患得患失，在原則問題上采取事不關己、高高掛起的態度，奉行“你好、我好、大家好”的處世哲學，不開展批評，不讓人批評，甚至壓制批評。

(8)貪圖享受、奢侈浪費，追求低級趣味，熱衷于個人享樂，大吃大喝，大手大腳，鋪張浪費。

(9)以權謀私、與民爭利，干工作不是先考慮群眾利益，而是先考慮小團體、本部門、本單位的利益，亂收費、亂集資、亂攤派，侵害群眾利益，甚至中飽私囊。

(10)高高在上、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾。

第四篇：教案：第二單元綜合探究 求真務實 與時俱進

綜合探究

求真務實

與時俱進

教學課時安排：1課時

一、探究路徑參考

1、通過我國航天事業發展的事例，理解堅持一切從實際出發、實事求是的必要性和重要性。

2、理解解放思想、實事求是的重要性。

3、理解求真務實的哲學依據：世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的；人能夠認識世界并在意識的指導下改造世界；實踐是認識的基礎，是檢驗認識的真理性的唯一標準。在實際工作中，我們要堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷追求和發展真理。

4、理解與時俱進體現的哲理：世界上的一切事物都是運動變化的，實踐是不斷發展變化的，人類認識也是無限發展的，追求真理永無止境。

二、理論評析

（一個原理、一個理論依據、一個首要問題、一對關系、一個要求）

1、世界的物質統一性原理是馬克思主義哲學的基本觀點，也是我們黨的思想路線的理論基礎。

2、我們黨制定路線、方針和政策的理論依據：一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理。【舉例】我國近幾年的四次修憲：

A、1988年修憲：為“私營經濟”正名；

11條增加：國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展。私營經濟是社會主義公有制經濟的補充。國家保護私營經濟的合法的權利和利益，對私營經濟實行引導、監督和管理。”

B、1993年修憲：為“富強”奮斗；

國家的奮斗目標由建設“高度文明、高度民主的社會主義國家”變為“富強、民主、文明的社會主義國家”；

“市場經濟”一詞入憲，“計劃經濟”一詞淡出；

C、1999年修憲：為“法治”鼓與呼；

增加了“依法治國”四個字，規定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。” D、2004年修憲：“三個代表”成為國家指導思想；私有財產保護力度加大；非公經濟地位獲得提高；更加明確地表明“保障人權”；人民民主專政的內涵擴大；“政治文明”首次被建議入憲；國家主席職權有所擴大；建立健全社會保障制度成為國家目標。

3、建設中國特色社會主義事業必須解決的首要問題是：求真務實，正確認識和把握國情。

4、一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證關系：統一（1）含義：解放思想就是使思想和實際相符合；

與時俱進就是我們的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。

（2）關系：解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。

5、堅持一切從實際出發，實事求是，不斷解放思想，開拓創新，與時俱進。【舉例】講真話要有“五氣”：勇氣、正氣、底氣、銳氣、大氣； 【舉例】不求真務實的幾種表現：

反對不思進取、得過且過；作風漂浮，急功近利，隨心所欲，上有政策，下有對策；心態浮躁，追名逐利；弄虛作假、欺上瞞下；明哲保身，患得患失；高高在上，脫離群眾；

【布置作業】

一、課堂作業

二、第六課課時練習

綜合探究

求真務實

與時俱進

教學課時安排：1課時 理論評析

（一個原理、一個理論依據、一個首要問題、一對關系、一個要求）

1、世界的物質統一性原理是馬克思主義哲學的基本觀點，也是我們黨的思想路線的理論基礎。

2、我們黨制定路線、方針和政策的理論依據：一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理。【舉例】我國近幾年的四次修憲：

A、1988年修憲：為“私營經濟”正名；11條增加：國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展。私營經濟是社會主義公有制經濟的補充。國家保護私營經濟的合法的權利和利益，對私營經濟實行引導、監督和管理。”

B、1993年修憲：為“富強”奮斗；國家的奮斗目標由建設“高度文明、高度民主的社會主義國家”變為“富強、民主、文明的社會主義國家”； “市場經濟”一詞入憲，“計劃經濟”一詞淡出；

C、1999年修憲：為“法治”鼓與呼；增加了“依法治國”四個字，規定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。”

D、2004年修憲：“三個代表”成為國家指導思想；私有財產保護力度加大；非公經濟地位獲得提高；更加明確地表明“保障人權”；人民民主專政的內涵擴大；“政治文明”首次被建議入憲；國家主席職權有所擴大；建立健全社會保障制度成為國家目標。

3、建設中國特色社會主義事業必須解決的首要問題是：求真務實，正確認識和把握國情。

4、一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證關系：統一

（1）含義：解放思想就是使思想和實際相符合；與時俱進就是我們的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。

（2）關系：解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。

5、堅持一切從實際出發，實事求是，不斷解放思想，開拓創新，與時俱進。【舉例】講真話要有“五氣”：勇氣、正氣、底氣、銳氣、大氣； 【舉例】不求真務實的幾種表現：

反對不思進取、得過且過；作風漂浮，急功近利，隨心所欲，上有政策，下有對策；心態浮躁，追名逐利；弄虛作假、欺上瞞下；明哲保身，患得患失；高高在上，脫離群眾；

【布置作業】

第五篇：高二政治哲學部分——綜合探究2：求真務實與時俱進教案

綜合探究：求真務實與時俱進

政教3班王楠

2008310103

一、教學目標

1、知識目標：理解世界的物質統一性原理與黨的思想路線的關系；認識一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統一。

2、能力目標：理解在實踐中檢驗和發展真理的意義，理解解放思想是發展中國特色主高爾夫球的一大法寶。

3、情感態度價值觀目標：樹立求真務實，與時俱進的科學態度，用科學發展觀指導我們的學習和實踐。

二、教學重點：

一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進的辯證統一。在實踐中檢驗和發展真理的意義。

三、教學難點：

世界的物質統一性原理與黨的思想路線的關系。

四、課時安排：1課時

五、教學方法：探究法問題法討論法

六、教學手段：多媒體教學黑板

【導入新課】

通過對本單元的學習，我們學習了唯物論和認識論的簡單知識，首先我們先簡單的回顧一下唯物論的知識。通過對第1單元的學習我們知道了整個人類世界可以分為客觀世界和主觀世界，客觀世界即指的是物質，主觀世界指的是意識。物質覺得意識，爾意識反作用于物質，所以需要我們做事情的時候要一切從實際出發，事實求是。我們第2單元又學習了物質是運動和靜止的，物質的運動是有規律的，同時我們也知道了意識也是運動的，意識運動具有主觀能動性，規律是主觀能動性的基礎，主觀能動性是規律產生的條件，因此需要我們按客觀規律辦事，解放思想實事求是與時俱進求真務實。我們在上堂課還學習了認識論的內容：實踐是認識的來源，實踐決定認識，認識又要回到實踐中進行檢驗，認識反作用于實踐，實踐與認識不斷的循環往復，體現了認識具有反復性和無限性，認識運動是有規律的，因此需要我們在實踐中追求和發展真理，解放思想與時俱進。本堂可我們講對以上知識進行加深和鞏固，這就是我們接下來要共同學習的《第2單元綜合探究：求真務實 與時俱進》

師：接下來請同學們帶著這樣的一個問題：來看一下這個視頻，結合我們生活，想一想進入新世紀新階段，我國發展呈現哪些新的階段性的特征？

（板書）

生：思考回答

師：黨的十七大從八個方面面對新世紀新階段我國發展呈現出的新的階段性特性，進行了深入分析和概括。

? 第一，經濟實力顯著增強，同時生產力水平總體還不高，自主創新能力還不強，長期形成的機構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；

? 第二，社會主義市場經濟體制初步建立，同時影響發展的體制機制障礙依然存在，?

?

?

?

?

? 改革攻堅面臨深層次矛盾和問題； 第三，人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量，統籌兼顧各方面利益難度加大； 第四，協調發展取得顯著成績，同時農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨； 第五，社會主義民主政治不斷發展、依法治國方略扎實貫徹，同時民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化； 第六，社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發展社會主義先進文化提出了更高要求； 第七，社會活力顯著增強，同時社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題； 第八，對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上

占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放要求更高。

師：接下來我們再看看這個材料一

材料一：胡錦濤同志在十七大報告中提出，科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

材料二： 21世紀，中國的發展進程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規利用；加速整體生態環境“倒U型曲線”的右側逆轉：實施城市化戰略的巨大壓力；縮小區域間發展差距并逐步解決三農問題；國家可持續發展的能力建設和國際競爭力的培育。

上述這些成為嚴重制約中國未來發展的挑戰，也只能在實現國家“全面、協調、可持續發展”科學發展觀的統帥下，才能得到真正有效地克服。

來回答：什么是科學發展觀？科學發展與我國的國情是什么關系？

生：回答

師：科學發展觀：科學發展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立

全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。

與我國國情之間關系：科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實

踐，借鑒外國經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的提出是我們黨堅持一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發

展真理的結果。

? 師：隨著社會的發展，我們黨和國家不僅僅重視科學發展觀，更加側重強調工作中的態度和價值取向，即“求真務實”精神，接下來我們看一下這樣一條新聞，《董晉平在市政協中心組學習會議上強調興求真務實之風助推經濟社會發展 》來想一想什么是求真務實，為什么黨和國家領導人如此強調求真務實精神？其哲學依據是什么？

生：（求真務實含義）? 師：求--就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。? 真--是指某種事實、規律和真理。

? 務--就是盡量去追求。

? 實--就是嚴謹扎實，一絲不茍，干實事、求實效。

?① “求真”：側重于認識世界，體現的是科學性的品格，著力

于揭示世界本質和規律。

?② “務實”：側重于改造世界，體現的是實踐性的品格，通過

認識指導實踐，使世界變得更加美好

生：（為什么黨和國家領導人如此強調求真務實精神）

師：求真務實，是辨證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容。人們要達到預想的工作目標，必須使自己的思想符合客觀實際，堅持一切從實際出發。對中國共產黨人來說，最大的實際就是我國的基本國情。

只有堅持求真務實，黨的理論才能跟上時代的步伐、適應實踐的要求，才能引導黨不斷研究新情況、總結新經驗、解決新問題，在實踐中豐富和發展馬克思主義。只有堅持求真務實，才能真正做到解放思想、實事求是、與時俱進。認識規律、把握規律、遵循和運用規律，是堅持求真務實的根本要求。正確認識國情，按照國情制定路線、方針、政策和開展工作，是堅持求真務實的根本依據。

生：（其哲學依據）

師：其哲學依據：①物質決定意識，要求我們一切從實際出發。②運動是有規律的。規律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循規律，而不能違背規律。

師：接下來可能同學又這樣一個疑問，為什么非得堅持“求真務實”的精神啊，不堅持可

不可呢，接下來我們看看這幾組漫畫，看看不堅持“求真務實”的精神行不行？

看過這些漫畫，我們說不堅持“求真務實”行不行啊？ 是不是不行。

師：《事物定規 與時俱化》來想一想標題這句話的含義是什么？

生：回答

師：這個標題含義是衡量事物的標準不是一個，別拿一個固定的標準到處亂套，要根據時

間、地點、情況的不同而運用不同的標準來看問題，別拿一個標準到處貼標簽、到處亂套，具體情況要具體分析，與時俱進。

回顧一下我們所學知識，想想什么是與時俱進？

生：回答

師：是指準確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想、實事求是和開拓進取，在大膽探索中繼承發展。

? 我們在來看看《易傳》：主張：“凡益之道，與時偕行”，“終日乾乾，與時偕行” ? 反對：“知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪”

? 要求：“知進退存亡而不失奇正”

問題1：簡單翻譯一下原文，說說體現怎樣的哲學道理？

生：回答

師：體現了與時俱進的思想，在我們生活中是怎樣運用這一哲學道理的？

生：回答

師：隨著社會的發展，黨和國家也不斷的按照我們基本國情來修改我們的思想路線。

我們想一想黨的思想路線有哪些？

生：一切從實際出發、論聯系實際、放思想、與時俱進、實事求是、在實踐中檢驗和發展

真理、求真務實

師：我們想一想黨的思想路線的哲學依據是什么？

一切從實際出發————物質決定意識

理論聯系實際————物質與意識的辯證關系、實踐與認識的辯證關系

解放思想、與時俱進————物質與意識的辯證關系、事物是運動變化發展的

實踐決定認識，認識具有反復性和無償性

實事求是————物質與意識的辯證關系、客觀規律與主觀能動性的辨證關系

在實踐中檢驗和發展真理————實踐決定認識，認識具有反復性和無限性

求真務實————物質與意識的辨證關系；客觀規律與主觀能動性的辨證關系；

實踐與認識的辨證關系。

【課堂小結】

本堂課我們重點學習了黨思想路線，黨的思想路線的理論基礎概括說是世界的物質統一性原理是馬哲的基本觀點，也是黨的思想路線的理論基礎。它的基本內容：一切從實際出發，理論聯系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，在實踐中檢驗和發展真理。重

要地位：是我們黨制定路線、方針和政策的理論依據。加深了對“求真務實、與時俱進”的理解。一切從實際出發、實事求是與解放思想、與時俱進是統一的，解放思想、與時俱進是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想、與時俱進的目標和歸宿。所以我們要堅持黨的思想路線，才能堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。

【板書】

綜合探究：求真務實與時俱進

一、科學發展觀

1、含義

2、與國情之間的聯系

二、求真務實

1、含義

2、意義

3、求真務實的哲學依據

三、與時俱進

1、含義

四、黨的思想路線的哲學依據

1、黨的思想路線

2、黨的思想路線哲學依據

課題練習

我國最著名的兩大江河——長江和黃河的真正源頭到底在哪里？2009年7月14日，《三江源頭科學考察成果》通過專家評審。這一考察成果對長江和黃河的源頭地理位置提出了新說，新確定的長江源頭為當曲、黃河源頭為卡日曲。回答1～2題。

1．三江源頭考察活動屬于()

A．變革社會的實踐B．主觀認識活動

C．生產實踐D．科學實驗活動

答案：D

2．《三江源頭科學考察成果》對長江和黃河的源頭地理位置提出了新說，重新確定了新的源頭，這說明()

A．認識具有反復性和無限性

B．事物的發展是前進性和曲折性的統一

C．世界上沒有不可認識的事物，只有尚未被認識的事物

D．只要發揮主觀能動性，就能解決一切問題

答案：A

課后作業：

1、調查身邊的某項改革方案，如住房改革、醫療改革、河涌治理等，用學過的哲學原理進行分析。

2、搜集我國有關解放思想方面的事跡，并進行分析，預習綜合探究關于實踐是檢驗和發展真理以及解放思想的內容并總結所學有關知識點