第一篇：求真務(wù)實(shí)與時俱進(jìn)

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[范例]：

求真務(wù)實(shí)與時俱進(jìn)

——我的述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我叫×××，現(xiàn)任×××鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長助理。2005年度，分管農(nóng)業(yè)、統(tǒng)戰(zhàn)等方面的工作。2005年度我的工作目標(biāo)是“穩(wěn)糧、擴(kuò)經(jīng)、增畜，抓好農(nóng)業(yè)；爭取人心、凝聚力量，服務(wù)于統(tǒng)一戰(zhàn)線；努力為民辦實(shí)事。扎實(shí)做好駐點(diǎn)包村工作。”一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，以積極主動、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好分管的工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一年來的履職情況報(bào)告如下：

一、積極穩(wěn)妥采取有力措施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)工作順利實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)糧、擴(kuò)經(jīng)、增畜”的目標(biāo)

今年，我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作思路清晰，目標(biāo)明確，措施得力，保證了糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定，擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)作物的種植面積，增加了畜牧產(chǎn)品的數(shù)量，順利實(shí)現(xiàn)了年初的目標(biāo)。

第一，糧食產(chǎn)量保持穩(wěn)定。一是保證糧食的種植面積。年初，我鄉(xiāng)將禁止稻田撂荒作為村級干部考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。面對外出務(wù)工存在稻田拋荒現(xiàn)象，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查摸底，及時落實(shí)責(zé)任人耕種。二是清理整頓農(nóng)資市場。2005年3月份，我與農(nóng)技站同志一起重點(diǎn)對場坪上農(nóng)資銷售點(diǎn)進(jìn)行了一次悄無聲息的整頓，對種子、農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資進(jìn)行全面抽查，及時清理了氰戊菊酯等少量的過期和不合格農(nóng)藥，優(yōu)化了農(nóng)資市場。一方面確保了群眾放心購買農(nóng)資，另一方面也維護(hù)了商家的利益。2005年度，鄉(xiāng)農(nóng)資服務(wù)部門共銷售水稻種子5000公斤左右，品種有32個。除T優(yōu)111和金優(yōu)253收成不好外，普遍反映較好。三是及時準(zhǔn)確發(fā)布病蟲情報(bào)，深入田間地頭，實(shí)地指導(dǎo)。四是與同志們一起共同沉著應(yīng)對洪災(zāi)和旱災(zāi)。“6.1”洪災(zāi)過后，緊接著7-8月份的旱災(zāi)，對我鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)造成了很大的損失。2005年度，在大家的共同努力下，糧食總產(chǎn)1986噸（去年是2132噸），保持穩(wěn)定。

第二，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)作物的種植面積。……

第三，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展較快，畜牧業(yè)產(chǎn)品數(shù)量較去年有大幅提高。……

第四，動物防疫工作取得較大的成效。……

2005年從整體來講我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作奪得了抗擊洪災(zāi)、旱災(zāi)的勝利，糧食總產(chǎn)保持穩(wěn)定，糧補(bǔ)直補(bǔ)及退耕還林錢糧補(bǔ)助均能足額及時發(fā)到群眾的手中，養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展態(tài)勢喜人，總體來講農(nóng)民增收態(tài)勢不變，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有了新的進(jìn)展。但我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然災(zāi)害影響、市場風(fēng)險影響特別大，農(nóng)業(yè)自主發(fā)展能力仍受局限。

二、致力于團(tuán)結(jié)和諧，為統(tǒng)戰(zhàn)工作略盡綿薄之力

……

三、扎實(shí)開展包村駐點(diǎn)工作

2005年上半年，我負(fù)責(zé)的是石家村的扶貧規(guī)劃和扶貧項(xiàng)目確立等工作，下半年負(fù)責(zé)的是神洞溪村以計(jì)劃生育為重點(diǎn)的中心工作。主要做好了四件比較突出的事情。

第一，認(rèn)真調(diào)查×××村冰凍災(zāi)情，努力做好該村的救災(zāi)援助工作…… 第二，嚴(yán)格按照《湖南省村民委員會選舉規(guī)程》協(xié)助做好×××村委換屆工作……

第三，認(rèn)真調(diào)研×××村的計(jì)劃生育工作，通過近6個月的深入調(diào)查思考，寫成了《關(guān)于×××村的計(jì)劃生育工作的調(diào)查報(bào)告》。

第四，認(rèn)真做好×××村的糧補(bǔ)直補(bǔ)資金發(fā)放工作和其他包村工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身綜合素質(zhì)的提高

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷吸取精神營養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。當(dāng)今時代是知識爆炸的時代，要真正負(fù)起基層干部的責(zé)任，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，必須具備豐富的知識，過硬的素質(zhì)，成為“知識型”的領(lǐng)導(dǎo)。大家都知道，我愛學(xué)習(xí)，不喜歡打牌，堅(jiān)持閱讀《應(yīng)用寫作》雜志，提高自己的寫作能力，并正在自學(xué)英語、行政管理本科課程。2005年我還榮幸地在全國應(yīng)用寫作核心期刊《應(yīng)用寫作》雜志第11期上發(fā)表了一篇評改文章。學(xué)習(xí)是一種樂趣，雖然很辛苦，但很有意義。

二是加強(qiáng)自律。保持良好的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)，堅(jiān)持正直做人原則和積極的工作態(tài)度，對一名領(lǐng)導(dǎo)干部來講是非常必要的。干部的形象連著政府的形象，群眾對政府的認(rèn)識，主要來自于身邊的干部。作為政府的一員，嚴(yán)于律己、一身正氣本身就是一種無形的力量，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感召力。在生活上堅(jiān)持真誠待人、敬人律己、和睦相處，在工作上我堅(jiān)持深入實(shí)際，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上我堅(jiān)持按原則辦事、不以權(quán)謀私、不以權(quán)壓人。

三是加強(qiáng)角色意識，在其位、謀其事。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我很明白，副職的角色就是正職的助手和參謀，在正職的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。作為副職，應(yīng)樹立配合意識，積極主動的、全力以赴支持“一把手”的工作，不爭紅花，甘當(dāng)綠葉。任鄉(xiāng)長助理以來，我總是認(rèn)真做好自己分管的工作和主要領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,因?yàn)橹挥性谄湮弧⒅\其事，努力在自己崗位上有所作為才能令人信服，受人尊重。

一年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但我也清醒地認(rèn)識到還存在許多不足，主要有：

第一，理論學(xué)習(xí)鉆研不夠。自己雖然比較重視學(xué)習(xí)，也抓得比較緊，但由于時間關(guān)系，沒有深入鉆研。對一些知識只停留在記憶層面，缺少深入思考，對有些政治理論和知識的了解很少，對高科技的了解幾乎處于空白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)信息時代和經(jīng)濟(jì)時代快速發(fā)展的需要。

第二，工作職責(zé)發(fā)揮不夠。作為鄉(xiāng)長助理，本應(yīng)為鄉(xiāng)長分擔(dān)更多的工作任務(wù)，但由于思想上總認(rèn)為還有其他副職，而且都是長輩，因此，對自己分管以外的工作很少去做，在協(xié)助鄉(xiāng)長工作方面更做得不多。2005年轉(zhuǎn)眼過去了，回首一望，從1998年參加工作至今也有8年了，這些年來，在組織的關(guān)懷下，我學(xué)會了思考、求索和創(chuàng)新中前行，逐步領(lǐng)悟了“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬；人之心術(shù)，多欲則險，寡欲則平；人之心氣，多欲則柔，寡欲則剛”的為人之道；領(lǐng)會了“莫圖一時之快，莫謀一人之私，莫占一己之名”的為政之理；我時刻告誡自己“心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言行要慎”“克己才能奉公、無私方可無謂。”2006年開始了，如果黨政領(lǐng)導(dǎo)分工沒有變，我將以繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)克服不足，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)工作的新突破。

以上報(bào)告，請批評指正。

×××鄉(xiāng)鄉(xiāng)長助理：×××2006年1月11日

第二篇：求真務(wù)實(shí),與時俱進(jìn)

與時俱進(jìn)與求真務(wù)實(shí)，二者的目標(biāo)取向、實(shí)現(xiàn)過程以及最終所達(dá)到的目的，都是一致的。與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)集中體現(xiàn)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是我們黨在長期革命和建設(shè)中錘煉出的“科學(xué)品質(zhì)”，是黨的建設(shè)必須遵循的基本規(guī)律。

與時俱進(jìn)，指的是人們的主觀認(rèn)識、思維方法要隨著時代的變化而變化，隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的前進(jìn)而前進(jìn)，以達(dá)成與時代共進(jìn)，與社會同行。求真務(wù)實(shí)，指的是人們的實(shí)踐活動、行為方式要尊重客觀規(guī)律，反映現(xiàn)實(shí)要求，謀取實(shí)際效果，以達(dá)成主觀與客觀相符合，理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，首先要著眼現(xiàn)實(shí)的發(fā)展變化，從發(fā)展的視角去探求“真知”，找出規(guī)律，制定對策；從變化的觀點(diǎn)去務(wù)出“實(shí)事”，找準(zhǔn)突破口

與時俱進(jìn)是求真務(wù)實(shí)的先導(dǎo)。求真知，務(wù)實(shí)事，是求真務(wù)實(shí)的特質(zhì)。求真務(wù)實(shí)是與時俱進(jìn)的基礎(chǔ)。與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)互為前提、互為條件，二者的目標(biāo)取向、實(shí)現(xiàn)過程以及最終所達(dá)到的目的，都是一致的一方面，與時俱進(jìn)意蘊(yùn)著求真務(wù)實(shí)的目的。堅(jiān)持與時俱進(jìn)，著眼當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)生的重大變化，著眼我國社會主義建設(shè)發(fā)生的重大變化，著眼廣大黨員干部和人民群眾工作、生活條件和社會環(huán)境發(fā)生的重大變化，自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新實(shí)踐，以確保建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)永不停滯地向前發(fā)展。

另一方面，求真務(wù)實(shí)內(nèi)涵著與時俱進(jìn)的過程。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，引導(dǎo)全黨不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務(wù)堅(jiān)持長期艱苦奮斗之實(shí)；求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展之真，務(wù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民群眾利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)，始終從黨情、國情、民情出發(fā)，深化改革，加快發(fā)展，保持穩(wěn)定，加速推進(jìn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這種求“真知”、務(wù)“實(shí)事”的過程，實(shí)際上也是與時俱進(jìn)的過程，是堅(jiān)持與時俱進(jìn)的必然要求。

與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)集中體現(xiàn)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，分別從不同側(cè)面揭示了實(shí)事求是的科學(xué)內(nèi)涵，反映了實(shí)事求是的內(nèi)在要求，是黨的思想路線的核心內(nèi)容。實(shí)事求是，其原意是“務(wù)得實(shí)事，每求真是也。”將其引申到馬克思主義的哲學(xué)概念來解讀，實(shí)事求是，其實(shí)質(zhì)涵義就是從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性。我們黨提出堅(jiān)持與時俱進(jìn)，從理論上揭示了實(shí)事求是的本質(zhì)特征，即要求我們要用發(fā)展的眼光，及時跟蹤時代的變化，把握社會前進(jìn)的規(guī)律，解放思想，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷推進(jìn)理論的新發(fā)展，開拓事業(yè)的新局面，這是馬克思主義的鮮明的理論品格。我們黨提出堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，主要是從實(shí)踐意義上揭示了實(shí)事求是的本質(zhì)屬性，即要求我們要以求實(shí)的態(tài)度，立足現(xiàn)實(shí)的環(huán)境條件，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作，一步一個腳印把黨和國家的事業(yè)推向前進(jìn)，這是馬克思主義最重要的實(shí)踐特質(zhì)。由此可知，與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)雖然語言表述不同，著力點(diǎn)各有側(cè)重，但都是源于辯證唯物主義和歷史唯物主義這一基本原理，是新的歷史條件下對實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的拓展和深化，是對我們黨的思想路線的一大豐富和發(fā)展。

堅(jiān)持與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)，就是要善于把馬克思主義的基本原理與當(dāng)今我國最新實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，始終瞄準(zhǔn)社會發(fā)展的前沿，緊跟時代進(jìn)步的潮流，站在歷史前進(jìn)的制高點(diǎn)，把創(chuàng)新品格與求實(shí)作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)向前發(fā)展。

堅(jiān)持與時俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)，從具體問題出發(fā)，對大學(xué)生來說，就是要具體落實(shí)到自己的理想信念、學(xué)習(xí)生活、實(shí)踐工作等各個方面。

（一）強(qiáng)化政治意識，堅(jiān)定理想信念，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

大學(xué)生要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)知識、基本路線、基本綱領(lǐng)的教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生黨員的敏銳性，觀察力，政治鑒別力，使他們理解共產(chǎn)主義學(xué)說的科學(xué)性，正確認(rèn)識當(dāng)前社會主義在發(fā)展過程中的困難，未來發(fā)展的潛力，從而堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，在政治上，思想上，行動上自覺同黨中央保持一致。

（二）樹立正確的價值取向，嚴(yán)于律己，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。

中國共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。有些大學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉于煙酒，牌桌，迷戀于影視，影廳，荒廢學(xué)業(yè)，身心健康深受其害。因此在大學(xué)生精神中構(gòu)建科學(xué)“三觀”顯得尤其重要，即引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念，激勵大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，教育大學(xué)生堅(jiān)持正確的價值取向。大學(xué)生不僅應(yīng)該嚴(yán)于律己，潔身自好，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而且應(yīng)該主動積極地向周圍人宣傳先進(jìn)文化，幫助他們辨別真?zhèn)危种评幕珜?dǎo)良好校園氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。

（三）積極響應(yīng)，自主學(xué)習(xí)，配合學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的開展和“育人”目標(biāo)的實(shí)施。學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂和生命，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是一種積極向上的氛圍。它能使身處其中的學(xué)生既感到一種無形的競爭壓力，產(chǎn)生緊迫感；又能悄然化作一種動力，使學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，并制約不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滋生和蔓延。通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會；參與學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報(bào)告，聆聽專家學(xué)者的前沿講座，社會各界知名人士的成長之路；進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)范設(shè)計(jì)，管理、經(jīng)營大學(xué)時光，營造良好的學(xué)習(xí)成才氛圍；加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)能力的應(yīng)用，掌握學(xué)科基本知識和基本技能，考證考級，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)“育人”目標(biāo)。

第三篇：與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)

與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)

“時移則事易，事易則備變”，時代在變化，一個真正熱愛教育事業(yè)的教師，隨時都會關(guān)心自己所處時代的變化，關(guān)心社會對人才需求的變化，投入在一種不斷思考的境界中，高質(zhì)量地完成自己的教育任務(wù)。本人自二00一年投入到教育教學(xué)工作以來，面臨著新時期教育的改革和“兩基”攻堅(jiān)工作。“這是新時期時代對教師的要求和考驗(yàn)”，本人一直將這時代的要求作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，努力完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在這幾年的教育教學(xué)工作中，本人相繼擔(dān)任初中思想品德教學(xué)、生物教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)、班主任工作、教研組長、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任等的工作。

一、在教學(xué)工作中，即重視知識的傳授，又注重教學(xué)的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的趣味性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、在班主任工作中，由于本人所任的班級是差班，學(xué)生普遍都是基礎(chǔ)差，底子薄，存在著厭學(xué)心理。本人建立了一套完整的班級管理制度，組建了強(qiáng)有力的班委會后，就把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)差和確保本班鞏固率上。在補(bǔ)差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵他們向表現(xiàn)好、成績好的同學(xué)積

極靠近。同時，根據(jù)不同差生的實(shí)際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)，并利用課余時間給他們補(bǔ)基礎(chǔ)知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學(xué)生流失，不斷深入研究學(xué)生，多次與學(xué)生家長聯(lián)系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學(xué)校、家庭、學(xué)生四位一體。

三、在教務(wù)工作中，本人根所據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際有計(jì)劃地開展教務(wù)工作，嚴(yán)格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在提高教育質(zhì)量方面，本人認(rèn)真作為每期的教育質(zhì)量分析，作好質(zhì)量分析報(bào)告，并把分析結(jié)果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據(jù)差距和不足及時改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。

四、在開展“兩基”迎“國檢”工作中，切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)，完善各種“兩基”表冊，準(zhǔn)確地掌握各種“兩基”數(shù)據(jù)，真實(shí)地掌握學(xué)生的去向，管理并完善學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)的證明材料。使各種表冊和數(shù)據(jù)均達(dá)到了“兩基”“國檢”的要求。

因此，本人自投入工作以來，始終是嚴(yán)以律己，與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，一面緊抓教育教學(xué)工作，一面狠抓“兩基”攻堅(jiān)工作，做到教育教學(xué)工作和“兩基”工作兩不務(wù)，并通過堅(jiān)持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。

總之，本人在這幾年的工作，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學(xué)生，認(rèn)真地完成每個工作環(huán)節(jié)。面對新時期時代的變

化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅(jiān)巨的挑戰(zhàn)，這需要我們每個教育工作者不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽的探索，不斷地開拓創(chuàng)新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

洛河民族學(xué)校：班剛

2009年8月26日

與時俱進(jìn) 求真務(wù)實(shí)

——教師評優(yōu)材料

洛河民族學(xué)校：班剛

二00九年八月二十六日

第四篇：求真務(wù)實(shí) 與時俱進(jìn) 提高質(zhì)量

求真務(wù)實(shí) 與時俱進(jìn) 提高質(zhì)量 ——江蘇上海名校考察報(bào)告

［ 更新時間：2005-11-7 20:48:30 點(diǎn)擊數(shù)：1369 ］

為了進(jìn)一步解放思想，更新教育理念，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加快我區(qū)教育的改革與發(fā)展，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，在區(qū)政府王長春副區(qū)長和王建照局長帶領(lǐng)下，20余名中小學(xué)校長于5月25-28日參觀考察了江蘇海門中學(xué)、海門實(shí)驗(yàn)小學(xué)、啟東中學(xué)，上

海崇明中學(xué)、建平中學(xué)、上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10余所名校。此次考察學(xué)習(xí)活動時間雖短，但效率高、收獲大。

一、總體印象

上海市和江蘇省南通市均位于長江三角洲，一江之隔，一南一北，都是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、教育強(qiáng)市。共同點(diǎn)是政府對教育高度重視，學(xué)校投入比較到位，管理立體化，教育的發(fā)展規(guī)劃有序、有重點(diǎn)、有層次，品位高，使人感受到“與時俱進(jìn)”、“科學(xué)發(fā)展是硬道理”實(shí)實(shí)在在滲透在每一個教育工作者的骨髓中。

我們明顯感到上海市和江蘇南通市的學(xué)校教育有 不同的特點(diǎn)，可謂江南江北不一樣。地處江北的南通市各校求真務(wù)實(shí)、管理細(xì)致、課堂高效、學(xué)風(fēng)甚濃、沁人肺脾。上海名校教育理念先進(jìn)、校園設(shè)施現(xiàn)代化、教育管理人性化，有國家給予的特殊的教育發(fā)展政策優(yōu)勢和高

校林立的環(huán)境優(yōu)勢，升學(xué)壓力小，是我國的“教育特區(qū)”。

二、典型剖析——海門中學(xué)的管理

1、海門中學(xué)基本情況

海門中學(xué)高考成績一直穩(wěn)居江蘇省前列，先后有5位同學(xué)摘取江蘇省和上海市高考狀元的桂冠。近年來，有600余人次在省級以上競賽中獲獎，先后有11名學(xué)生參加了全國中學(xué)生奧賽冬令營，有28人獲省級以上科技制作與發(fā)明競賽一等獎，學(xué)校被評為江蘇省青少年科

技教育特色學(xué)校。

高中部共有36個班級，1782名學(xué)生，218名教職工，156名專任教師，其中特級教師2名、中學(xué)高級教師57名、中學(xué)一級教師55名，高級教師占全校教師總數(shù)的36.5%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98.07%。校園占地面積118.71畝，建筑面積41448.2平方米。領(lǐng)辦一所初中“民辦學(xué)

校”。

辦學(xué)條件現(xiàn)代化：辦公大樓設(shè)有中央控制室，每個辦公室配有電話、空調(diào)，每個教師均配有聯(lián)網(wǎng)電腦，每個教室均配有中央空調(diào)、多媒體教學(xué)設(shè)備、有線廣播、閉路電視，圖書館配有大型超市式書庫及聲像閱覽室。同時還擁有高標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)樓、科學(xué)勞技樓、藝術(shù)樓、對外交流中心、具有標(biāo)準(zhǔn)400m塑膠跑道的田徑場、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。數(shù)字化校園建設(shè)起點(diǎn)高，網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施完備齊全。學(xué)校管理特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)用心管、教師用心教、學(xué)生用心學(xué)。管理精細(xì)化，人人有事干；領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，群眾無怨言。苦干加巧干，課堂是

重點(diǎn)；務(wù)實(shí)講效率，常規(guī)變習(xí)慣。“靜、凈、競”落到了實(shí)處。

教風(fēng)——嚴(yán)謹(jǐn)、求精，學(xué)風(fēng)——厚積、有恒, 校訓(xùn)——務(wù)真、求實(shí)。

2、辦學(xué)理念、特色 ：“實(shí)施人性教育，培養(yǎng)有為人才”，堅(jiān)持“三全”（全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展）、“三高”（辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、教育高效率、學(xué)生高素質(zhì)）、“三自”（培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自學(xué)、自治的能力）的辦學(xué)目標(biāo)，在科

學(xué)管理、人本師訓(xùn)、校本課程三個方面凸現(xiàn)出鮮明的辦學(xué)特色。

3、學(xué)校近期目標(biāo)：加速提升學(xué)校信息化水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大特色人才和拔尖人才的培養(yǎng)力度，貫徹“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展，學(xué)有特長”的教育指導(dǎo)思想，把學(xué)校建成“信息化、國際化、集團(tuán)化，國內(nèi)有廣泛美譽(yù)度、國外有一定影響的國家級示范性

普通高中”。

4、管理措施：

（1）系統(tǒng)實(shí)施科學(xué)管理，確保教育教學(xué)各項(xiàng)要求全面落實(shí)。

科學(xué)管理是時代發(fā)展和社會進(jìn)步對教育管理工作提出的新要求，也是學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展的基本保障，它能保證學(xué)校管理的規(guī)范化和制度化，保證工作穩(wěn)定、順暢、高效運(yùn)行，也能保證素質(zhì)教育各項(xiàng)要求的真正落實(shí)。近年來，不斷探討學(xué)校管理的科學(xué)化，大力推進(jìn)體制改革和制度創(chuàng)新，初步形成了以常規(guī)管理為框架、以民主管理和激勵導(dǎo)向?yàn)檠獾母鞣N管理方式交叉滲透的管理模式，建立起了比較

成熟的學(xué)校管理體制，即校長全面負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督和教職工民主參與。

一是堅(jiān)持科學(xué)論證、全面規(guī)劃，確保了正確的辦學(xué)方向和科學(xué)的奮斗目標(biāo)。每學(xué)期的工作計(jì)劃既注意系統(tǒng)銜接，又分階段突出重點(diǎn)，確

保了學(xué)校穩(wěn)步扎實(shí)發(fā)展。二是堅(jiān)持民主管理、校務(wù)公開。三是主動探索辦學(xué)體制改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢。先后創(chuàng)辦了海門中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，合股創(chuàng)建了海門市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，較好地發(fā)揮了作為國家級示范性重點(diǎn)高中的示范、先導(dǎo)作用，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源。四是大力實(shí)施管理體制改革，激發(fā)調(diào)動各方面參與學(xué)校建設(shè)的積極性。率先推行了人事分配制度、干部競聘上崗制度、后勤服務(wù)社會化制度的改革，獨(dú)創(chuàng)性地實(shí)施了名牌、優(yōu)秀、特色教師、學(xué)科首席教師以及功勛、杰出、優(yōu)秀班主任的評選制度，成立了學(xué)生科學(xué)院，評選學(xué)生小院士，都收到了良好的效果并在省內(nèi)外引起較好的反響，其中不少做法為其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、仿效。五是強(qiáng)化法規(guī)意識，提高管理效能。在組織廣大教師充分全面領(lǐng)悟各項(xiàng)教育法規(guī)的基礎(chǔ)上，制訂了一系列專項(xiàng)工作條例，對教育思想、教學(xué)原則、管理層次及職責(zé)以及教學(xué)工作、教學(xué)科研各個環(huán)節(jié)的基本要求均作了明確具體、便于操作的規(guī)定，形成了較為科學(xué)、系統(tǒng)的規(guī)范體系，同時把執(zhí)行制度的情況分別記入教師業(yè)績檔案和學(xué)生個人檔案。六是密切與社會、家長的聯(lián)系，有效形成教育合力。家長學(xué)校已有近二十年的歷史，關(guān)工委及家長學(xué)校均獲得過省級表彰。學(xué)校還堅(jiān)持實(shí)行校長接待日活動，每周安排時間接待家長，聽取家長建議，自覺接受社會監(jiān)督。積

極吸納社會各界資金，在校內(nèi)設(shè)立了近10項(xiàng)獎學(xué)、助學(xué)基金和尊師重教獎。

由于在管理上注重了科學(xué)運(yùn)行，學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作得到了全面的落實(shí)，同時從校干部和教師隊(duì)伍中也培養(yǎng)輸送出一批優(yōu)秀管理人才，現(xiàn)任南通市人民政府副市長、南通市委宣傳部副部長、南通市交通局長、南通市教育局副局長等以及海門市多個部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

均出自該校校。

（2）扎實(shí)推進(jìn)人本師訓(xùn)，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)水平。

通過人本師訓(xùn)，激發(fā)內(nèi)在潛力，培育優(yōu)師群體，凸顯教師自身價值，從而實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校的共同發(fā)展，形成學(xué)習(xí)型環(huán)境，這是該校在教師隊(duì)伍建設(shè)工作上的最顯著特色。在教師隊(duì)伍建設(shè)上一直堅(jiān)持以人為本的理念，充分尊重每一個教師的個性發(fā)展，切實(shí)滿足廣大教師的多元化需要，科學(xué)系統(tǒng)地實(shí)施人本師訓(xùn)，真正做到了事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，從而有效地培育和穩(wěn)定了優(yōu)秀教師隊(duì)伍，激發(fā)了廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師個人的共同發(fā)展，一批富有生機(jī)與活力、在市內(nèi)外具有影響力的教師迅速崛起，學(xué)校近年來先后榮獲江蘇省優(yōu)秀教師集體、江蘇省教育科研先進(jìn)集體、南通市知識分子工作先進(jìn)集體稱號，學(xué)校在隊(duì)伍建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)

驗(yàn)多次在省、市教育工作會議上交流介紹，并多次為《中國教育報(bào)》、《新華日報(bào)》等多家媒體報(bào)道。

在人本師訓(xùn)實(shí)施過程中，一是培訓(xùn)方案注重分層次，針對不同層次不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。二是培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。三是過程管理注重科學(xué)性。四是評價機(jī)制注重發(fā)展性。五是激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找

到展示自己才華的舞臺。

（3）不斷優(yōu)化校本課程，全面提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。

根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生的整體特點(diǎn)及個性差異，對國家、地方、學(xué)校三級課程進(jìn)行校本設(shè)計(jì)，成功地構(gòu)筑了菜單式、有彈性、可讓學(xué)生自主選擇的校本課程體系，即開全開足國家規(guī)定的必修課、嘗試研究性課程、探索活動性課程、規(guī)范選修課程，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍和環(huán)境。校本課程在目標(biāo)上力求整體性，在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)多元性，在實(shí)施上體現(xiàn)差異性，高度重視學(xué)生個性發(fā)

展，從而有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、動手創(chuàng)造能力以及社會生存能力。

在課程設(shè)置上，充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，突出學(xué)生的主動參與，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作互動、充分發(fā)展。勞技課安排既注意各個年級的側(cè)重與銜接，更注重同科技制作與發(fā)明相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生個性特長與社會競爭力的健康發(fā)展。研究性學(xué)習(xí)注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、過程性評價。選修課開設(shè)實(shí)行淘汰制，由學(xué)生確定選修課的開設(shè)，教學(xué)內(nèi)容上實(shí)行板塊結(jié)構(gòu)，在不同領(lǐng)域、不同層面上注重學(xué)科綜合、文

理滲透，在管理上全面嘗試學(xué)分制。

三、體會與打算

1、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)校長們參觀考察先進(jìn)教育地區(qū)的學(xué)校教育，表明了區(qū)政府對教育發(fā)展和教育質(zhì)量的高度重視，使我們更加感到做

好工作的責(zé)任重大。

2、在“實(shí)”上下功夫，在“細(xì)”上做文章，以“恒”求發(fā)展。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”學(xué)校工作已經(jīng)步入管理精細(xì)化的時代，需要我們靜心把一些具體的、瑣碎的、單調(diào)乏味的事情做好。一是要進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，特別是注重細(xì)節(jié)管理，對備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等諸環(huán)節(jié)要進(jìn)行細(xì)致規(guī)范的要求，使教學(xué)工作變得更加有章可循，有法可依。二是一絲不茍抓好落實(shí)。落實(shí)是管理的保證，學(xué)校教務(wù)、政教要齊抓共管，形成合力，一絲不茍地抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。三是堅(jiān)持不懈、持之以恒。要有高質(zhì)量，高效益，絕非一朝一夕之功，堅(jiān)持是關(guān)鍵。在管理中，要做到上下一致，從校長到教師、到學(xué)生人人都是管理者，人人又都是被管理者，沒有任何例外，始終堅(jiān)持如一。整體化、持久化的管理必將促使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，確保教學(xué)質(zhì)量的長期效益或持續(xù)提高。

3、我們應(yīng)加強(qiáng)管理反思，克服浮躁心理，腳踏實(shí)地抓管理，持之以恒抓常規(guī)，千方百計(jì)抓質(zhì)量。大處著眼，小處著手，善于學(xué)習(xí)，勤于

總結(jié)，不怕困難，勇于實(shí)踐，形成自己的教學(xué)特色。

4、要進(jìn)一步認(rèn)真研究政策、利用政策，充分利用校內(nèi)外的人力和物力，加快學(xué)校的發(fā)展。抓主要矛盾，科學(xué)處理好校內(nèi)外的各種矛盾，調(diào)動校內(nèi)外的一切積極因素為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展服務(wù)。

5、堅(jiān)持“向教學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要成績，向教育科研要效益”的改革方向，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)“十百千工程”，加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)和課改培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)素

質(zhì)。以課堂教學(xué)改革為中心，開展好課堂教學(xué)效益年活動，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：綜合探究求真務(wù)實(shí)與時俱進(jìn)

《求真務(wù)實(shí)與時俱進(jìn)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：理解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理與黨的思想路線的關(guān)系；認(rèn)識一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是與解放思想、與時俱進(jìn)的辯證統(tǒng)一關(guān)系；理解解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)生的探究和思維活動，掌握事物的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析和綜合能力。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：真正領(lǐng)會黨的思想路線的哲學(xué)依據(jù)，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性，樹立求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)方法：閱讀、討論、啟發(fā)。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題

教學(xué)難點(diǎn)：解放思想、與時俱進(jìn)與實(shí)事求是的辯證統(tǒng)一關(guān)系

教學(xué)過程：

探究活動一：

設(shè)問一：進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展的重大變化體現(xiàn)在那些方面？

經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；

社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，同時影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題；

人民生活總體上達(dá)到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大；

協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績，同時農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；

社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實(shí)貫徹，同時民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化；

社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，對發(fā)展社會主義先進(jìn)文化提出了更高要求；

社會活力顯著增強(qiáng)，同時社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會建設(shè)和管理面臨諸多新課題；

對外開放日益擴(kuò)大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險增多，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高。

設(shè)問二：什么是科學(xué)發(fā)展觀？請運(yùn)用已學(xué)的哲學(xué)知識，談?wù)劄槭裁匆岢隹茖W(xué)發(fā)展觀（科學(xué)發(fā)展觀與社會主義初級階段基本國情是什么關(guān)系？）。

師：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

原因：

世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用。這要求我們必須一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。科學(xué)發(fā)展觀就是立足我國國情，實(shí)事求是的結(jié)果。要實(shí)事求是必須發(fā)揮主觀能動性，以求真務(wù)實(shí)的精神探尋事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)發(fā)展真理，不斷解放思想。科學(xué)發(fā)展觀就是通過對我國國情的深入研

究，對我國實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和外國經(jīng)驗(yàn)的借鑒的基礎(chǔ)上提出來的。

實(shí)踐是認(rèn)識的來源和動力，我國社會主義初級階段的偉大實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的來源和動力。

總之，科學(xué)發(fā)展觀的提出是我們黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理的結(jié)果。

探究活動二： 設(shè)問：為什么黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人如此強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)精神？其哲學(xué)依據(jù)是什么？

求真務(wù)實(shí)

?●求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵在于一個“真”字和一個“實(shí)”字。它要求我們求真理、講真話、用真心，要求我們務(wù)實(shí)效、辦實(shí)事、重實(shí)績

●求真務(wù)實(shí)，這個“真”，核心在于事物的規(guī)律性。認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律，是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的基本前提和根本要求

●求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵是要做到“實(shí)”。必須緊緊圍繞落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)工作來進(jìn)行，最重要的是付諸實(shí)踐、見諸行動、取得成效。

??求真務(wù)實(shí)，質(zhì)樸而簡單的四個字，要求什么真、務(wù)什么實(shí)

求真務(wù)實(shí)是指，要“求”我國社會主義初級階段基本國情之“真”，“務(wù)”堅(jiān)持長期艱苦奮斗之“實(shí)”；“求”社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之“真”，“務(wù)”抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國第一要務(wù)之“實(shí)”；“求”人民群眾的歷史地位和作用之“真”，“務(wù)”發(fā)展最廣大人民根本利益之“實(shí)”；“求”共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之“真”，“務(wù)”全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之“實(shí)”。

求──就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。具體地說，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合，不斷增強(qiáng)科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

真──是指某種事實(shí)、規(guī)律和真理等。就內(nèi)容而言，現(xiàn)今最根本的就是要認(rèn)清我國社會主義初級階段的基本國情，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究和掌握人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，順應(yīng)潮流，把握趨勢。

務(wù)──就是盡量去追求。這是一種作風(fēng)，即人們在學(xué)習(xí)、工作、生活中的態(tài)度和行為。不同的理念和感情決定著不同的作風(fēng)，而不同的作風(fēng)又有著不同的成效。

實(shí)──就是嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，一絲不茍，干實(shí)事、求實(shí)效。就內(nèi)容而言，包括如何切實(shí)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，如何推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路等。

求真務(wù)實(shí)的關(guān)鍵在于落實(shí)。對于共產(chǎn)黨人來說，就是要實(shí)事求是，追求真理，掌握規(guī)律；同時，還要認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地。

不求真務(wù)實(shí)的十種表現(xiàn)

(1）不思進(jìn)取、得過且過，不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上故步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、庸碌無為。

(2）作風(fēng)飄浮、工作不實(shí)，以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水，身子沉不下去，對實(shí)際情況不甚了了。

(3）好大喜功、急功近利，不按客觀規(guī)律辦事，不顧現(xiàn)實(shí)條件，提不切實(shí)際的高指標(biāo)，搞違背科學(xué)的瞎指揮，導(dǎo)致決策失誤，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。

(4）隨心所欲、自搞一套，不認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的方針政策和工作部署，甚至搞“上有政策，下有對策”，不僅損害國家的全局利益，而且侵犯群眾切身利益。

(5）心態(tài)浮躁、追名逐利，一事當(dāng)前，總是算計(jì)個人得失，習(xí)慣于做表面文章，熱衷于搞“形象工程”、“政績工程”，脫離群眾，勞民傷財(cái)。

(6）弄虛作假、欺上瞞下，報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋矛盾和問題，蒙蔽群眾，欺騙上級。

(7）明哲保身、患得患失，在原則問題上采取事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度，奉行“你好、我好、大家好”的處世哲學(xué)，不開展批評，不讓人批評，甚至壓制批評。

(8）貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，追求低級趣味，熱衷于個人享樂，大吃大喝，大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

(9）以權(quán)謀私、與民爭利，干工作不是先考慮群眾利益，而是先考慮小團(tuán)體、本部門、本單位的利益，亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派，侵害群眾利益，甚至中飽私囊。

(10）高高在上、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關(guān)心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾。

師：我國黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人之所以高度重視“求真務(wù)實(shí)”的精神，就在于尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，從中國實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，靠實(shí)踐，才會使我國的社會主義建設(shè)朝著正確的方向前進(jìn)。

其哲學(xué)依據(jù)：世界上的一切事物都是運(yùn)動變化的，作為認(rèn)識基礎(chǔ)的實(shí)踐是不斷變化發(fā)展的，人類認(rèn)識也是無限發(fā)展的，追求真理永無止境。

“求真務(wù)實(shí)”與“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、解放思想、與時俱進(jìn)”的思想路線是一脈相承的，在本質(zhì)上具有一致性。

“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”側(cè)重強(qiáng)調(diào)工作方法，“解放思想、與時俱進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)工作中的精神狀態(tài)，“求真務(wù)實(shí)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)工作中的態(tài)度和價值取向。

“真”和“實(shí)”都是客觀存在的，但并不是所有的人在任何情況下都勇于求“真”和務(wù)“實(shí)”。阻礙人求“真”和務(wù)“實(shí)”的因素有很多，但主要是利益問題。有的人為了個人私利，不求“真”、不務(wù)“實(shí)”，弄虛作假、搞花架子。“求真務(wù)實(shí)”是需要勇氣的，但最主要的是利益出發(fā)點(diǎn)和立場要正確，始終站在人民的立場上是做到“求真務(wù)實(shí)”的起碼要求。

探究活動三：上述材料說明了什么哲學(xué)道理？你還知道哪些類似的說法？ 輔文釋疑

《易傳》主張“凡益之道，與時偕行”，“終日乾乾，與時偕行”，同時又反對“知進(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪”，要求人們“知進(jìn)退存亡而不失其正”。

“凡益之道，與時偕行”一語是對《易經(jīng)》益卦卦辭的解釋，見于《易傳·彖傳》。這句話的意思是說，大凡增益的基本法，是伴隨著歷史的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的順序一起前進(jìn)的。

《易傳》：“終日乾乾，與時偕行。”見于《乾·文言》。這句話是解釋《乾》卦九三“君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎。”乾，是剛健的意思。卦意是說，君子應(yīng)當(dāng)終日剛健有為，從早到晚，不能懈怠，若做到了這一點(diǎn)，即便遇到什么危險的事情，也不會發(fā)生咎災(zāi)。《易傳·乾·文言》在解釋這句話時，加上了“與時偕行”四個字。偕，就是“俱”、“同”的意思，就是和時代一起前進(jìn)，和社會共同發(fā)展。《易傳·彖下》也提到“與時偕行”，還用了“與時行也”的表述，意義大致相同。

在古人類看來，剛健有為，與時俱進(jìn)，是人類對自然運(yùn)行秩序的反映，是社會歷史發(fā)展的要求。但是，這只是問題的一個方面。我們必須看到問題的另一面，這就是，天地的運(yùn)行，社會的發(fā)展，往往是有進(jìn)有退。這就要求人們必須做到“時進(jìn)則進(jìn)，時止則止”。人類在認(rèn)識和改造世界的活動中往往是知進(jìn)忘退，知剛忘柔，這就背離了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己陷入困厄之境，正確的做法應(yīng)該是立足實(shí)踐，把握自然和社會的規(guī)律，掌握進(jìn)退存亡之道，與時代共進(jìn)。

古語中的“與之俱行”、“與時偕行”、“與時行也”與我們今天的“與時俱進(jìn)”都有相似或相近的含義，意思是人的思想要跟上時代的發(fā)展，不能僵化落后。

古人雖然有上述言論，但從本質(zhì)上看，古人的時代觀念和我們今人的時代觀念是不同的，所反映的時代內(nèi)容也是不同的。當(dāng)今，我們提出的“與時俱進(jìn)”，本質(zhì)上是一個現(xiàn)代性觀念，是現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展給我們帶來的一種切身感受和現(xiàn)實(shí)要求。現(xiàn)代社會每天都面臨新的東西，新事物層出不窮，新問題不斷涌現(xiàn)，這都需要我們解放思想、與時俱進(jìn)，有創(chuàng)新思想、創(chuàng)新方法，不斷解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的新問題。在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存，這是時代對我們提出的要求。

“與時俱進(jìn)”的含義，是指我們的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。教師可以基于“時代性”、“規(guī)律性”、“創(chuàng)造性”這三個詞，引導(dǎo)學(xué)生加深對“與時俱進(jìn)”的理解。同時，教師應(yīng)幫助學(xué)生理解“解放思想、與時俱進(jìn)”是為了達(dá)到主觀與客觀的統(tǒng)一。因此說，“解放思想、與時俱進(jìn)”與“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”是統(tǒng)一的。

師：（1）①物質(zhì)是運(yùn)動的。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是要求我們必須發(fā)揮主觀能動性，從變化的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想與時俱進(jìn)，才能在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。

②認(rèn)識具有無限性。追求真理是個永無止境的過程。我們只有與時俱進(jìn)，才能獲得符合實(shí)際發(fā)展的正確認(rèn)識。

③事物的運(yùn)動是有規(guī)律的，我們必須把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。所以要知進(jìn)退存亡。不能僅從主觀愿望出發(fā)。

（2）譬如：《易傳》記載，“與時行也。”《國語》記載，范蠡對越王說：“古之善用兵者，因天地之常，與之俱行。”《論語》記載：“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也。其或繼周者，雖百世可知也。”

理論評析：

1、黨的思想路線

（1）理論基礎(chǔ)

世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理是馬哲的基本觀點(diǎn)，也是黨的思想路線的理論基礎(chǔ)。

（2）基本內(nèi)容

一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。（注意順序）

（3）重要地位

是我們黨制定路線、方針和政策的理論依據(jù)。

2、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是與解放思想、與時俱進(jìn)的關(guān)系

一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是與解放思想、與時俱進(jìn)是統(tǒng)一的一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是就是我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據(jù)。

解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合。

與時俱進(jìn)，就是我們的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

因此，解放思想、與時俱進(jìn)是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提，實(shí)事求是是解放思想、與時俱進(jìn)的目標(biāo)和歸宿。

3、解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。