第一篇：求真務實與時俱進走在時代的前沿

求真務實與時俱進

走在時代前沿的采掘黨支部

2006年7月，我礦成立了采掘黨支部。一年來，采掘黨支部在礦黨總支和上級黨委的正確領導下，以開灤（集團）“兩會”精神為指導，堅持從實際出發，求真務實，與時俱進，積極探索黨建的新途徑、新機制，致力于企業文化和安全文化建設，加強黨的思想組織和作風建設，確保了全區改革、發展和穩定的良好局面。

一、堅持以安全生產為中心，積極推進安全生產工作的全面好轉。

一是確定黨支部總體奮斗目標，達到領導班子的思想統一。2006年7月黨支部就提出了全年的總體指導思路，堅持一個核心，確立一個中心，樹立一個理念，規范兩個行為，實現人、機、物、環的和諧統一，保證安全生產；二是規范和完善管理體系，形成了職責明晰，上下協調，有序運作的管理模式，對圓滿完成生產任務起到了重要保證作用；三是積極開展黨員一面旗活動，發揮黨員先鋒模范作用，帶動和影響全體員工積極進取，安全生產。

二、加強自身建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力。

增強黨支部凝聚力、向心力，必須堅持以人為本，從小事做起，從瑣事做起。為此，黨支部加強基層組織建設，以服務員工群眾為宗旨、以制度約束員工為準則、以知識充實員工為已任，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、生活會等，按時上好黨課，健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，來提高黨組織的凝聚力和戰斗力，使每位黨員經常受到黨性、優良傳統和優良作風的教育，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。

三、開展保持共產黨員先進性教育，發揮黨員先鋒模范作用。黨支部不斷加強黨組織建設, 充分發揮黨員的先鋒模范作用，提出了層次管理工作思路，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及學中組織的考核，檢查和評議每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，在改革開放和兩個文明建設中發揮先鋒模范作用，加強組織措施，把每名黨員充實到全區各個崗位，消滅白點隊組。通過安全包保責任制和爭創先鋒模范月度考核，表彰優秀黨員，切實開展共產黨員先進性教育活動，來激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍。并且嚴格黨員推新工作，切實將在生產第一線思想進步，對做出突出貢獻的職工吸收到黨組織中來，使其發揮作用，帶動群眾；對于入黨積極分子嚴格考核，真正做到了考核一個，成熟一個，發展一個，保證了黨的先進性。活動中始終堅持以提高黨員素質，努力做到無死角、無遺漏，使黨員受教育面達100%，使這項活動真正成為黨員受教育、群眾得實惠的滿意工程。

四、發揮群眾團體作用，努力營造思想政治工作新網絡。黨支部充分發揮團隊作用，搞好協作，區管技人員之間認真交接，不推諉、不扯皮，互相創造有利條件，為全區完成生產任務，實現安生生產奠定了良好的基礎。

在日常工作中，黨支部重視全區員工的安全生產意識，積極組織隊員學習安全生產知識和技術操作規程，并組織員工學習礦內板報、櫥窗、專欄、標語、圖片、井口走廊等安全文化宣傳教育陣地活動，達到教育、引導、宣傳職工重視安全生產的目的，在班前會議上宣讀安全理念，加強職工自保、互保意識。

在生產工作中，黨支部嚴格要求員工，要扎扎實實地工作，不

能有半點疏忽，保證工程質量，把安全放在首位，嚴格按照《安全生產規程》執行，以“先安全，后生產，不安全，不生產”原則為準則，認真貫徹執行，做到高標準、嚴要求，勤督促，細檢查，按時完成礦下達的各項工作任務，極力將不安全事故隱患因素消滅在萌芽狀態。

五、情系職工，共建共享和諧黨支部。

共建共享和諧黨支部，就要盡職盡責、情系職工，為職工謀福利，正所謂“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。共建共享和諧黨支部的主體是職工、前提是黨的領導，只有做到“以人為本”，解決好利益分配問題，才能實現支部和諧的全面展。因此，黨支部領導堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，堅持以科學發展觀統領全區發展全局，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、安定團結、在共建中共享、在共享中共建的總要求，以解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展黨支部建設。

在構建和諧黨支部建設中，黨支部班子領導貫穿“共建共享”精神，發揮領導作用，創新體制機制，深化黨的“依靠”方針的落實，倡導將尊重職工、依靠職工、關愛職工、發揮職工的主動性和積極性置于管理的過程中，營造了職工個人職業生涯規劃和區隊總體目標一致的氛圍。切實開展好送溫暖活動，幫助困難職工；廣泛開展“民心工程”，關心職工，解決職工的急難問題，營造良好的生活、工作場所，使職工吃好、玩好、工作好，為安全生產提供有力保障；開展區務公開，將職工敏感的熱點問題利用區務公開欄公

布于眾，設立意見箱，廣泛接納職工建議，讓職工一起參于生產經營活動，及時扭轉工作決策中存在的失誤和不妥之處，達到職工稱心。“最大限度地激發廣大職工群眾參與熱情和創造活力，最大限度地實現好、維護好、發展好最廣大職工的根本利益作為黨支部一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足職工群眾日益增長的物質文化需要，做到了發展為了職工、發展依靠職工、發展成果由職工共享，促進全區的和諧發展。

六、加強黨風廉政建設，為黨支部的發展提供監督保證作用。黨支部領導人員隊伍的風氣好壞，決定著全區的向心力和凝聚力；自身形象的好壞，影響著員工隊伍的斗志和奮發向上的工作熱情。因此，黨支部借我礦及上級黨委開展以“倡導清風氣，樹立良好形象”為主題的紀律教育活動的東風，高度重視黨風廉政建設，作出了一系列重大決策和部署，實施了堅強有力的領導。黨支部以“三個意識”（即憂患意識、公仆意識、節儉意識）和“三個方面”（即一方面要加強廉政文化建設，構建廉政文化建設體系，提煉廉政文化理念；另一方面要加大廉政制度建設，規范黨員干部行為；再一方面要加大監察、制約考核體系建設。）為切入點，把學習黨章、遵守黨章、維護黨章作為一項重大任務來抓，貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的戰略方針，落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，推進以腐倡廉制度創新，加大從源頭上防治腐敗的力度，通過“三個意識”和“三個方面”，使黨員干部更具純潔性，先進性，更具戰斗力，發揮戰斗堡壘作用，為礦山發展提供監督保證作用。

正是這種嚴格要求，采掘黨支部團結奮進，開拓創新，充分發

揮了“特別能戰斗”的精神和先鋒模范作用，充分挖掘了班組內部潛力，調動本區職工的積極性，合理巧妙的安排工作，使每一位員工都能充分發揮自己的特長，積極主動投入到生產中去，在安全生產中碩果累累。也正是由于黨支部“求真務實、與時俱進、走在時代的前沿”的戰略精神的充分發揮，推動了本區的健康持續發展，2007年1——6月份，采掘一區質量標準化檢查中平均得分82.5分，安全狀況上無任何工傷事故，煤質管理上認真處理矸石，出勤率達到110%，上報宣傳稿件20篇，既保證了安全，還完成了礦下達的各種工作指標，共生產原煤120686噸，超計劃24586噸，為全礦樹立了先鋒模范榜樣，充分發揮了采掘黨支部“特別能戰斗”、敢于創新的精神。

總之，在黨建工作中，只要全局考慮，統籌安排，以科學發展觀武裝頭腦，以安全生產為中心，全面推進經濟、政治、文化和安全的共同進步。相信，在今后的工作里，南留莊礦采掘黨支部一定會在新的歷史條件下，帶領全區職工，使區隊工作得到新的提升，職工素質得到全面提高，推動區隊更加強盛，職工隊伍更加穩定，保持蔚州公司“先進黨支部”的榮譽，實現黨建工作與區隊安全工作相融互助的大好局面。

2007年8月3日

第二篇：求真務實,與時俱進

與時俱進與求真務實，二者的目標取向、實現過程以及最終所達到的目的，都是一致的。與時俱進和求真務實集中體現了實事求是的科學態度。

與時俱進、求真務實，是我們黨在長期革命和建設中錘煉出的“科學品質”，是黨的建設必須遵循的基本規律。

與時俱進，指的是人們的主觀認識、思維方法要隨著時代的變化而變化，隨著實踐的發展而發展，隨著社會的前進而前進，以達成與時代共進，與社會同行。求真務實，指的是人們的實踐活動、行為方式要尊重客觀規律，反映現實要求，謀取實際效果，以達成主觀與客觀相符合，理論與實際相統一。

要堅持求真務實，首先要著眼現實的發展變化，從發展的視角去探求“真知”，找出規律，制定對策；從變化的觀點去務出“實事”，找準突破口

與時俱進是求真務實的先導。求真知，務實事，是求真務實的特質。求真務實是與時俱進的基礎。與時俱進和求真務實互為前提、互為條件，二者的目標取向、實現過程以及最終所達到的目的，都是一致的一方面，與時俱進意蘊著求真務實的目的。堅持與時俱進，著眼當代世界政治、經濟、文化、科技發生的重大變化，著眼我國社會主義建設發生的重大變化，著眼廣大黨員干部和人民群眾工作、生活條件和社會環境發生的重大變化，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，用發展著的馬克思主義指導新實踐，以確保建設中國特色社會主義偉大事業永不停滯地向前發展。

另一方面，求真務實內涵著與時俱進的過程。堅持求真務實，引導全黨不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務堅持長期艱苦奮斗之實；求社會主義建設規律和人類社會發展之真，務抓好發展這個黨執政興國的第一要務之實；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務發展最廣大人民群眾利益之實；求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實，始終從黨情、國情、民情出發，深化改革，加快發展，保持穩定，加速推進中國特色社會主義的偉大事業。這種求“真知”、務“實事”的過程，實際上也是與時俱進的過程，是堅持與時俱進的必然要求。

與時俱進和求真務實集中體現了實事求是的科學態度

與時俱進、求真務實，分別從不同側面揭示了實事求是的科學內涵，反映了實事求是的內在要求，是黨的思想路線的核心內容。實事求是，其原意是“務得實事，每求真是也。”將其引申到馬克思主義的哲學概念來解讀，實事求是，其實質涵義就是從實際出發，理論聯系實際，把握事物的內部聯系，即規律性。我們黨提出堅持與時俱進，從理論上揭示了實事求是的本質特征，即要求我們要用發展的眼光，及時跟蹤時代的變化，把握社會前進的規律，解放思想，積極探索，勇于創新，不斷推進理論的新發展，開拓事業的新局面，這是馬克思主義的鮮明的理論品格。我們黨提出堅持求真務實，主要是從實踐意義上揭示了實事求是的本質屬性，即要求我們要以求實的態度，立足現實的環境條件，真抓實干，務求實效，扎扎實實地做好當前的各項工作，一步一個腳印把黨和國家的事業推向前進，這是馬克思主義最重要的實踐特質。由此可知，與時俱進和求真務實雖然語言表述不同，著力點各有側重，但都是源于辯證唯物主義和歷史唯物主義這一基本原理，是新的歷史條件下對實事求是科學態度的拓展和深化，是對我們黨的思想路線的一大豐富和發展。

堅持與時俱進和求真務實，就是要善于把馬克思主義的基本原理與當今我國最新實踐有機結合起來，始終瞄準社會發展的前沿，緊跟時代進步的潮流，站在歷史前進的制高點，把創新品格與求實作風有機結合起來，不斷推進社會主義現代化事業向前發展。

堅持與時俱進和求真務實，從具體問題出發，對大學生來說，就是要具體落實到自己的理想信念、學習生活、實踐工作等各個方面。

（一）強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

大學生要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。加強黨的基礎知識、基本路線、基本綱領的教育，培養和增強大學生黨員的敏銳性，觀察力，政治鑒別力，使他們理解共產主義學說的科學性，正確認識當前社會主義在發展過程中的困難，未來發展的潛力，從而堅定共產主義信念，在政治上，思想上，行動上自覺同黨中央保持一致。

（二）樹立正確的價值取向，嚴于律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕。

中國共產黨始終代表著先進文化的前進方向。有些大學生沉湎于網絡游戲，沉醉于煙酒，牌桌，迷戀于影視，影廳，荒廢學業，身心健康深受其害。因此在大學生精神中構建科學“三觀”顯得尤其重要，即引導大學生樹立崇高的理想信念，激勵大學生樹立遠大的人生目標，教育大學生堅持正確的價值取向。大學生不僅應該嚴于律己，潔身自好，加強黨性修養，而且應該主動積極地向周圍人宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化，倡導良好校園氛圍，構建和諧文明校園。

（三）積極響應，自主學習，配合學校“學風建設”的開展和“育人”目標的實施。學風是學校的靈魂和生命，是培養和造就高素質人才的關鍵。

優良的學風，是一種積極向上的氛圍。它能使身處其中的學生既感到一種無形的競爭壓力，產生緊迫感；又能悄然化作一種動力，使學生積極進取、奮發向上，并制約不良學習風氣的滋生和蔓延。通過開展學風建設大討論、學風建設主題班會；參與學術交流、學術報告，聆聽專家學者的前沿講座，社會各界知名人士的成長之路；進行職業生涯規范設計，管理、經營大學時光，營造良好的學習成才氛圍；加強外語和計算機能力的應用，掌握學科基本知識和基本技能，考證考級，開展素質拓展訓練，提高學生實踐創新能力，實現“育人”目標。

第三篇：求真務實與時俱進

范文博覽

[范例]：

求真務實與時俱進

——我的述職報告

各位領導、各位同志：

我叫×××，現任×××鄉人民政府鄉長助理。2005，分管農業、統戰等方面的工作。2005我的工作目標是“穩糧、擴經、增畜，抓好農業；爭取人心、凝聚力量，服務于統一戰線；努力為民辦實事。扎實做好駐點包村工作。”一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我以“三個代表”重要思想為指導，以與時俱進、開拓創新的精神狀態，以積極主動、求真務實的工作作風，認真做好分管的工作，并取得了一定成績。現將一年來的履職情況報告如下：

一、積極穩妥采取有力措施，促進農業工作順利實現“穩糧、擴經、增畜”的目標

今年，我鄉農業工作思路清晰，目標明確，措施得力，保證了糧食產量的穩定，擴大了經濟作物的種植面積，增加了畜牧產品的數量，順利實現了年初的目標。

第一，糧食產量保持穩定。一是保證糧食的種植面積。年初，我鄉將禁止稻田撂荒作為村級干部考核的一項重要內容。面對外出務工存在稻田拋荒現象，認真進行調查摸底，及時落實責任人耕種。二是清理整頓農資市場。2005年3月份，我與農技站同志一起重點對場坪上農資銷售點進行了一次悄無聲息的整頓，對種子、農藥、化肥等農資進行全面抽查，及時清理了氰戊菊酯等少量的過期和不合格農藥，優化了農資市場。一方面確保了群眾放心購買農資，另一方面也維護了商家的利益。2005，鄉農資服務部門共銷售水稻種子5000公斤左右，品種有32個。除T優111和金優253收成不好外，普遍反映較好。三是及時準確發布病蟲情報，深入田間地頭，實地指導。四是與同志們一起共同沉著應對洪災和旱災。“6.1”洪災過后，緊接著7-8月份的旱災，對我鄉的農業造成了很大的損失。2005，在大家的共同努力下，糧食總產1986噸（去年是2132噸），保持穩定。

第二，擴大經濟作物的種植面積。……

第三，養殖業發展較快，畜牧業產品數量較去年有大幅提高。……

第四，動物防疫工作取得較大的成效。……

2005年從整體來講我鄉農業工作奪得了抗擊洪災、旱災的勝利，糧食總產保持穩定，糧補直補及退耕還林錢糧補助均能足額及時發到群眾的手中，養殖業發展態勢喜人，總體來講農民增收態勢不變，農業農村工作有了新的進展。但我鄉農業生產受自然災害影響、市場風險影響特別大，農業自主發展能力仍受局限。

二、致力于團結和諧，為統戰工作略盡綿薄之力

……

三、扎實開展包村駐點工作

2005年上半年，我負責的是石家村的扶貧規劃和扶貧項目確立等工作，下半年負責的是神洞溪村以計劃生育為重點的中心工作。主要做好了四件比較突出的事情。

第一，認真調查×××村冰凍災情，努力做好該村的救災援助工作…… 第二，嚴格按照《湖南省村民委員會選舉規程》協助做好×××村委換屆工作……

第三，認真調研×××村的計劃生育工作，通過近6個月的深入調查思考，寫成了《關于×××村的計劃生育工作的調查報告》。

第四，認真做好×××村的糧補直補資金發放工作和其他包村工作。

四、加強學習，注重自身綜合素質的提高

一是加強學習，在學習中不斷吸取精神營養，努力提高自身素質。當今時代是知識爆炸的時代，要真正負起基層干部的責任，努力實踐“三個代表”重要思想，必須具備豐富的知識，過硬的素質，成為“知識型”的領導。大家都知道，我愛學習，不喜歡打牌，堅持閱讀《應用寫作》雜志，提高自己的寫作能力，并正在自學英語、行政管理本科課程。2005年我還榮幸地在全國應用寫作核心期刊《應用寫作》雜志第11期上發表了一篇評改文章。學習是一種樂趣，雖然很辛苦，但很有意義。

二是加強自律。保持良好的工作作風和精神狀態，堅持正直做人原則和積極的工作態度，對一名領導干部來講是非常必要的。干部的形象連著政府的形象，群眾對政府的認識，主要來自于身邊的干部。作為政府的一員，嚴于律己、一身正氣本身就是一種無形的力量，就能產生強大的凝聚力和感召力。在生活上堅持真誠待人、敬人律己、和睦相處，在工作上我堅持深入實際，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上我堅持按原則辦事、不以權謀私、不以權壓人。

三是加強角色意識，在其位、謀其事。作為一名副職領導，我很明白，副職的角色就是正職的助手和參謀，在正職的領導下開展工作。作為副職，應樹立配合意識，積極主動的、全力以赴支持“一把手”的工作，不爭紅花，甘當綠葉。任鄉長助理以來，我總是認真做好自己分管的工作和主要領導安排的工作,因為只有在其位、謀其事，努力在自己崗位上有所作為才能令人信服，受人尊重。

一年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但我也清醒地認識到還存在許多不足，主要有：

第一，理論學習鉆研不夠。自己雖然比較重視學習，也抓得比較緊，但由于時間關系，沒有深入鉆研。對一些知識只停留在記憶層面，缺少深入思考，對有些政治理論和知識的了解很少，對高科技的了解幾乎處于空白，遠遠不能適應信息時代和經濟時代快速發展的需要。

第二，工作職責發揮不夠。作為鄉長助理，本應為鄉長分擔更多的工作任務，但由于思想上總認為還有其他副職，而且都是長輩，因此，對自己分管以外的工作很少去做，在協助鄉長工作方面更做得不多。2005年轉眼過去了，回首一望，從1998年參加工作至今也有8年了，這些年來，在組織的關懷下，我學會了思考、求索和創新中前行，逐步領悟了“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬；人之心術，多欲則險，寡欲則平；人之心氣，多欲則柔，寡欲則剛”的為人之道；領會了“莫圖一時之快，莫謀一人之私，莫占一己之名”的為政之理；我時刻告誡自己“心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言行要慎”“克己才能奉公、無私方可無謂。”2006年開始了，如果黨政領導分工沒有變，我將以繼續以“三個代表”重要思想為指導，切實克服不足，求真務實，與時俱進，努力實現工作的新突破。

以上報告，請批評指正。

×××鄉鄉長助理：×××2006年1月11日

第四篇：與時俱進、求真務實

與時俱進、求真務實

“時移則事易，事易則備變”，時代在變化，一個真正熱愛教育事業的教師，隨時都會關心自己所處時代的變化，關心社會對人才需求的變化，投入在一種不斷思考的境界中，高質量地完成自己的教育任務。本人自二00一年投入到教育教學工作以來，面臨著新時期教育的改革和“兩基”攻堅工作。“這是新時期時代對教師的要求和考驗”，本人一直將這時代的要求作為自己工作的出發點，努力完成自己的各項工作任務。

在這幾年的教育教學工作中，本人相繼擔任初中思想品德教學、生物教學、計算機教學、班主任工作、教研組長、團支部書記、教務主任等的工作。

一、在教學工作中，即重視知識的傳授，又注重教學的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經驗的教師學習，提高教學的趣味性，促進學生的學習積極性和主動性。為學生創造學習條件，提供良好的學習環境。

二、在班主任工作中，由于本人所任的班級是差班，學生普遍都是基礎差，底子薄，存在著厭學心理。本人建立了一套完整的班級管理制度，組建了強有力的班委會后，就把工作重點放在補差和確保本班鞏固率上。在補差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點”，給予肯定和表揚，鼓勵他們向表現好、成績好的同學積

極靠近。同時，根據不同差生的實際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學習計劃，確立奮斗目標，并利用課余時間給他們補基礎知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學生流失，不斷深入研究學生，多次與學生家長聯系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學校、家庭、學生四位一體。

三、在教務工作中，本人根所據學校的工作要求，結合我校實際有計劃地開展教務工作，嚴格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學習，共同提高教學業務水平。在提高教育質量方面，本人認真作為每期的教育質量分析，作好質量分析報告，并把分析結果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據差距和不足及時改進教學方法，提高教育質量。

四、在開展“兩基”迎“國檢”工作中，切實做到求真務實，完善各種“兩基”表冊，準確地掌握各種“兩基”數據，真實地掌握學生的去向，管理并完善學生轉學、休（復）學的證明材料。使各種表冊和數據均達到了“兩基”“國檢”的要求。

因此，本人自投入工作以來，始終是嚴以律己，與時俱進、求真務實，認真開展各項工作，一面緊抓教育教學工作，一面狠抓“兩基”攻堅工作，做到教育教學工作和“兩基”工作兩不務，并通過堅持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。

總之，本人在這幾年的工作，始終擁護黨的領導，認真學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學生，認真地完成每個工作環節。面對新時期時代的變

化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅巨的挑戰，這需要我們每個教育工作者不斷地加強學習，大膽的探索，不斷地開拓創新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業作出自己的貢獻。

洛河民族學校：班剛

2009年8月26日

與時俱進 求真務實

——教師評優材料

洛河民族學校：班剛

二00九年八月二十六日

第五篇：求真務實 與時俱進 提高質量

求真務實 與時俱進 提高質量 ——江蘇上海名校考察報告

［ 更新時間：2005-11-7 20:48:30 點擊數：1369 ］

為了進一步解放思想，更新教育理念，學習外地先進教育教學經驗，加快我區教育的改革與發展，持續提高教育教學質量，在區政府王長春副區長和王建照局長帶領下，20余名中小學校長于5月25-28日參觀考察了江蘇海門中學、海門實驗小學、啟東中學，上

海崇明中學、建平中學、上海實驗小學等10余所名校。此次考察學習活動時間雖短，但效率高、收獲大。

一、總體印象

上海市和江蘇省南通市均位于長江三角洲，一江之隔，一南一北，都是經濟強市、教育強市。共同點是政府對教育高度重視，學校投入比較到位，管理立體化，教育的發展規劃有序、有重點、有層次，品位高，使人感受到“與時俱進”、“科學發展是硬道理”實實在在滲透在每一個教育工作者的骨髓中。

我們明顯感到上海市和江蘇南通市的學校教育有 不同的特點，可謂江南江北不一樣。地處江北的南通市各校求真務實、管理細致、課堂高效、學風甚濃、沁人肺脾。上海名校教育理念先進、校園設施現代化、教育管理人性化，有國家給予的特殊的教育發展政策優勢和高

校林立的環境優勢，升學壓力小，是我國的“教育特區”。

二、典型剖析——海門中學的管理

1、海門中學基本情況

海門中學高考成績一直穩居江蘇省前列，先后有5位同學摘取江蘇省和上海市高考狀元的桂冠。近年來，有600余人次在省級以上競賽中獲獎，先后有11名學生參加了全國中學生奧賽冬令營，有28人獲省級以上科技制作與發明競賽一等獎，學校被評為江蘇省青少年科

技教育特色學校。

高中部共有36個班級，1782名學生，218名教職工，156名專任教師，其中特級教師2名、中學高級教師57名、中學一級教師55名，高級教師占全校教師總數的36.5%，學歷達標率98.07%。校園占地面積118.71畝，建筑面積41448.2平方米。領辦一所初中“民辦學

校”。

辦學條件現代化：辦公大樓設有中央控制室，每個辦公室配有電話、空調，每個教師均配有聯網電腦，每個教室均配有中央空調、多媒體教學設備、有線廣播、閉路電視，圖書館配有大型超市式書庫及聲像閱覽室。同時還擁有高標準、專業化的實驗樓、科學勞技樓、藝術樓、對外交流中心、具有標準400m塑膠跑道的田徑場、高標準的學生公寓。數字化校園建設起點高，網絡中心設施完備齊全。學校管理特點：領導用心管、教師用心教、學生用心學。管理精細化，人人有事干；領導帶頭干，群眾無怨言。苦干加巧干，課堂是

重點；務實講效率，常規變習慣。“靜、凈、競”落到了實處。

教風——嚴謹、求精，學風——厚積、有恒, 校訓——務真、求實。

2、辦學理念、特色 ：“實施人性教育，培養有為人才”，堅持“三全”（全面貫徹黨的教育方針、堅持面向全體學生、促進學生全面和諧發展）、“三高”（辦學高標準、教育高效率、學生高素質）、“三自”（培養學生自強、自學、自治的能力）的辦學目標，在科

學管理、人本師訓、校本課程三個方面凸現出鮮明的辦學特色。

3、學校近期目標：加速提升學校信息化水平，加強師資隊伍建設，加大特色人才和拔尖人才的培養力度，貫徹“打好基礎，培養能力，全面發展，學有特長”的教育指導思想，把學校建成“信息化、國際化、集團化，國內有廣泛美譽度、國外有一定影響的國家級示范性

普通高中”。

4、管理措施：

（1）系統實施科學管理，確保教育教學各項要求全面落實。

科學管理是時代發展和社會進步對教育管理工作提出的新要求，也是學校可持續健康發展的基本保障，它能保證學校管理的規范化和制度化，保證工作穩定、順暢、高效運行，也能保證素質教育各項要求的真正落實。近年來，不斷探討學校管理的科學化，大力推進體制改革和制度創新，初步形成了以常規管理為框架、以民主管理和激勵導向為血肉的各種管理方式交叉滲透的管理模式，建立起了比較

成熟的學校管理體制，即校長全面負責、黨組織保證監督和教職工民主參與。

一是堅持科學論證、全面規劃，確保了正確的辦學方向和科學的奮斗目標。每學期的工作計劃既注意系統銜接，又分階段突出重點，確

保了學校穩步扎實發展。二是堅持民主管理、校務公開。三是主動探索辦學體制改革，充分發揮優質教育資源優勢。先后創辦了海門中學附屬實驗學校，合股創建了海門市實驗學校，較好地發揮了作為國家級示范性重點高中的示范、先導作用，擴大了優質教育資源。四是大力實施管理體制改革，激發調動各方面參與學校建設的積極性。率先推行了人事分配制度、干部競聘上崗制度、后勤服務社會化制度的改革，獨創性地實施了名牌、優秀、特色教師、學科首席教師以及功勛、杰出、優秀班主任的評選制度，成立了學生科學院，評選學生小院士，都收到了良好的效果并在省內外引起較好的反響，其中不少做法為其他兄弟學校學習、仿效。五是強化法規意識，提高管理效能。在組織廣大教師充分全面領悟各項教育法規的基礎上，制訂了一系列專項工作條例，對教育思想、教學原則、管理層次及職責以及教學工作、教學科研各個環節的基本要求均作了明確具體、便于操作的規定，形成了較為科學、系統的規范體系，同時把執行制度的情況分別記入教師業績檔案和學生個人檔案。六是密切與社會、家長的聯系，有效形成教育合力。家長學校已有近二十年的歷史，關工委及家長學校均獲得過省級表彰。學校還堅持實行校長接待日活動，每周安排時間接待家長，聽取家長建議，自覺接受社會監督。積

極吸納社會各界資金，在校內設立了近10項獎學、助學基金和尊師重教獎。

由于在管理上注重了科學運行，學校的教育教學各項工作得到了全面的落實，同時從校干部和教師隊伍中也培養輸送出一批優秀管理人才，現任南通市人民政府副市長、南通市委宣傳部副部長、南通市交通局長、南通市教育局副局長等以及海門市多個部門和學校的領導

均出自該校校。

（2）扎實推進人本師訓，切實提高教師師德修養和專業水平。

通過人本師訓，激發內在潛力，培育優師群體，凸顯教師自身價值，從而實現教師與學校的共同發展，形成學習型環境，這是該校在教師隊伍建設工作上的最顯著特色。在教師隊伍建設上一直堅持以人為本的理念，充分尊重每一個教師的個性發展，切實滿足廣大教師的多元化需要，科學系統地實施人本師訓，真正做到了事業留人、感情留人、待遇留人，從而有效地培育和穩定了優秀教師隊伍，激發了廣大教師工作的積極性和創造性，實現了學校與教師個人的共同發展，一批富有生機與活力、在市內外具有影響力的教師迅速崛起，學校近年來先后榮獲江蘇省優秀教師集體、江蘇省教育科研先進集體、南通市知識分子工作先進集體稱號，學校在隊伍建設方面的先進經

驗多次在省、市教育工作會議上交流介紹，并多次為《中國教育報》、《新華日報》等多家媒體報道。

在人本師訓實施過程中，一是培訓方案注重分層次，針對不同層次不同類型的教師提出了不同的培訓方案，以促進不同層次的教師均能取得明顯發展。二是培訓目標注重多元化。根據具體對象的不同特長，制訂出各有側重的培訓方案，促使每一位教師健康、持續地向最合理的方向發展。三是過程管理注重科學性。四是評價機制注重發展性。五是激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找

到展示自己才華的舞臺。

（3）不斷優化校本課程，全面提升素質教育實施水平。

根據學校的培養目標，針對學生的整體特點及個性差異，對國家、地方、學校三級課程進行校本設計，成功地構筑了菜單式、有彈性、可讓學生自主選擇的校本課程體系，即開全開足國家規定的必修課、嘗試研究性課程、探索活動性課程、規范選修課程，為素質教育的全面實施創設了良好的氛圍和環境。校本課程在目標上力求整體性，在結構上實現多元性，在實施上體現差異性，高度重視學生個性發

展，從而有效地培養了學生的自學能力、動手創造能力以及社會生存能力。

在課程設置上，充分體現“以人為本”的理念，突出學生的主動參與，引導學生主動探究、合作互動、充分發展。勞技課安排既注意各個年級的側重與銜接，更注重同科技制作與發明相結合，促進學生個性特長與社會競爭力的健康發展。研究性學習注重體驗性學習、過程性評價。選修課開設實行淘汰制，由學生確定選修課的開設，教學內容上實行板塊結構，在不同領域、不同層面上注重學科綜合、文

理滲透，在管理上全面嘗試學分制。

三、體會與打算

1、區政府領導親自帶領校長們參觀考察先進教育地區的學校教育，表明了區政府對教育發展和教育質量的高度重視，使我們更加感到做

好工作的責任重大。

2、在“實”上下功夫，在“細”上做文章，以“恒”求發展。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”學校工作已經步入管理精細化的時代，需要我們靜心把一些具體的、瑣碎的、單調乏味的事情做好。一是要進一步完善教學管理規章制度，特別是注重細節管理，對備課、上課、聽課、作業批改、課后輔導等諸環節要進行細致規范的要求，使教學工作變得更加有章可循，有法可依。二是一絲不茍抓好落實。落實是管理的保證，學校教務、政教要齊抓共管，形成合力，一絲不茍地抓好各項制度的落實。三是堅持不懈、持之以恒。要有高質量，高效益，絕非一朝一夕之功，堅持是關鍵。在管理中，要做到上下一致，從校長到教師、到學生人人都是管理者，人人又都是被管理者，沒有任何例外，始終堅持如一。整體化、持久化的管理必將促使學生良好的學習習慣的養成，確保教學質量的長期效益或持續提高。

3、我們應加強管理反思，克服浮躁心理，腳踏實地抓管理，持之以恒抓常規，千方百計抓質量。大處著眼，小處著手，善于學習，勤于

總結，不怕困難，勇于實踐，形成自己的教學特色。

4、要進一步認真研究政策、利用政策，充分利用校內外的人力和物力，加快學校的發展。抓主要矛盾，科學處理好校內外的各種矛盾，調動校內外的一切積極因素為提高學校教學質量和發展服務。

5、堅持“向教學管理要質量，向課堂教學要成績，向教育科研要效益”的改革方向，落實教學質量目標管理，完善教學質量監控體系，大力實施“中小學教師繼續教育工程”和骨干教師隊伍建設“十百千工程”，加強現代教學技術培訓和課改培訓，不斷提高教師教學素

質。以課堂教學改革為中心，開展好課堂教學效益年活動，提高課堂教學效率，減輕學生過重負擔，全面提高教學質量。