第一篇：2013年民族精神月計劃

“弘揚和培育民族精神月”活動計劃

濮陽市油田第十二小學

2013年9月

2013年“弘揚和培育民族精神月”活動計劃

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央關于組織開展2013年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》有關精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，以愛國主義、社會主義榮辱觀和責任感教育為重點，與創建安全文明校園和學生思想生活實際相結合，努力提高活動的針對性、可操作性和實效。加強對他們進行弘揚和培育民族精神的教育，有助于幫助同學們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國、對民族的熱愛，自覺把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。為此，各年段要積極開展活動，立足于平時的教育教學，在活動和教育中讓學生感受并逐步培育民族精神。現將本年度“弘揚和培育民族精神月”的主要活動安排如下：

二、活動方式：

以升旗儀式、課前教育、班會、板報櫥窗、廣播為主要形式在全校開展弘揚和培養民族精神，利用慶祝中華人民共和國成立64周年為契機，利用多媒體了解我國各個領域發生的重大變化和黨的十七大描繪的宏偉藍圖。結合生活實踐感受身邊的變化、家鄉的變化。圍繞活動主題，向全體學生宣傳弘揚和培養民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍，同時，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國、對民族的熱愛，自覺把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認

識到自己肩負的歷史使命。

三、組織領導

組長：馬海霞

副組長：吳學軍

成員：高麗萍劉鎮劉雙樂及各班班主任老師。

四、活動時間：2013年9月

五、參加對象：全體學生

六、活動安排：

（一）結合新學年開學、新生入學教育、教師節、9.20“公民道德宣傳日”和“慶國慶”等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，有計劃、有目的地開展弘揚和培育民族精神月活動。

1、利用周一升旗、新生入學教育時間，宣傳開展“弘揚和培育民族精神月”的活動部署和意義。

2、利用“慶祝教師節”時間，大力開展尊師重教活動。

3、出版以“慶祝教師節”、“弘揚和培育民族精神”等為主題的板報專刊。

（二）針對學生心理特點，從學生情感體驗入手，以實踐活動為主要方式，開展系列弘揚和培育民族精神教育活動。

1、開展“9〃20”公民道德宣傳日活動。

2、開展慶祝“教師節”活動，傳承尊師重教的傳統美德。

3、開展“讀經典、誦古詩、做真人”傳統文化周活動，引導學生誦讀古代經典散文，精讀名篇古詩文，擴大知識視野，陶冶道德情操，接受愛國主義及民族傳統教育，初步形成讀書明理、勤奮上進、立志

報國的良好品質。

4、開展“踐行承諾，從我做起”活動，引導學生在實踐中培養良好行為習慣，做到真誠待人、言行一致。

5、開展“爭做文明學生”活動。重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《公民道德實施綱要》等內容，使學生自覺接受校紀校規、《守則》和《規范》教育，增強中學生守法、守規、守紀意識。

6、在九〃一八事變紀念日前后，對學生進行勿忘國恥，振興中華的教育。

7、3-5開展廣播操和隊列表演比賽，培養學生的集體榮譽感。

（三）充分發揮校園文化環境建設的重要作用。

1、利用廣播、櫥窗和文化長廊等宣傳陣地，開展校園民族精神的環境布置，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、發揮板報的宣傳與激勵作用。學校將把“中小學弘揚和培育民族精神月”作為重要任務列入宣傳報道計劃，開辟專題專欄、理論文章等多種形式，宣傳闡釋民族精神，宣傳報道優秀作品，為開展好弘揚和培育民族精神教育活動營造濃厚輿論氛圍。

3、結合學科教學進行教育。各學科教學要在新課程實施中結合教材內容，有意識地滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個方面。

濮陽市油田第十二小學

2013年9月

第二篇：弘揚民族精神月計劃及總結

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建設月”方案

為了提高學生的公民道德建設，有利于中華民族精神的弘揚，小學生的公民道德建設是社會主義精神文明建設的重要內容。搞好學生公民道德建設是提高全體公民道德素質的重要保證。抓好我校學生的思想道德建設，有利于我校各項工作的開展，有利于培養學生的公民道德意識，使他們成為遵紀守法的好公民。針對三月公民道德建設月的到來，學校制定了如下的方案：

一、加強領導，成立我校公民道德建設領導小組。

組長： 校長

副組長：

成員： 各班班主任

二、實施的原則及主要內容

以公民道德建設基本規范中的“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”為主要內容，充分發揮學校主陣地，課堂主渠道、教師主角色的作用，在具體實踐中注重實效，以活動為載體，實施育人工程。

三、明確實施目標

通過狠抓我校全體師生員工的公民道德建設，全面提高全體學生的道德素質，使他們成為遵紀守法的好學生，促進我校教育教學質量的進一步提高。

四、以實際活動為載體，注意實效，抓好學生道德建設。

１．學校要抓好常規性教育，突出針對性，明確公民道德建設的目標體系，根據各年級學生的學習、生活實際，確定不同年級特點，擬定學生道德工作主題。同時，積極利用升旗儀式國旗下講話，愛國主義的知識競賽，演講比賽、愛國主義征文比賽、黑板報比賽等，將學生道德建設主題活動落到實處。

２．積極開展專題月教育活動。學校通過國旗下的講話，播放愛國主義歌曲和紅色電影等形式，注重對學生良好道德觀念的培養，讓德育融入學生思想收到很好的效果。開展母親節，教師節的感恩活動，還要加強學生道德建設教育和養成教育，開展“愛我祖國，感恩社會”活動。

學校要充分利用各種會議、各種形式，采取集中學習和個人自學相結合的方法，總之，通過加強我校師生員工的道德建設，使他們的道德素質得到不斷提高，有利于促進我校教育教學質量的進一步提高！

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年2月28日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建設月”總結

多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。學校要抓好常規性教育，突出針對性，明確公民道德建設的目標體系，根據各年級學生的學習、生活實際，確定不同年級特點，擬定學生道德工作主題。同時，積極利用升旗儀式國旗下講話、演講比賽、愛國主義詩歌朗誦比賽、征文比賽、黑板報比賽等，將學生道德建設主題活動落到實處。學校要充分利用各種會議、各種形式，采取集中學習和個人自學相結合的方法。

（一）根據新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。

圍繞“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范，讓學生們將其運用到實際活動中，實際生活中，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。

（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞精神文明創建活動，把組織未成年人參加活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，通過開展“愛我祖國，感恩社會”在活動，培養了學生的愛國主義的精神，發揚了愛國熱情，擴大了學生的知識面，提高了學生的寫作水平，學校積極開展專題月教育活動。注重對學生良好道德觀念的培養，讓德育融入學生思想收到很好的效果。還要加強學生道德建設教育和養成教育。

學校還安排各年級觀看愛國主義影片，各班班主任安排學生閱讀愛國主義書籍，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。

（三）抓環境，營造思想道德教育良好社會氛圍，為營造學校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領域。

（四）抓保障，建立促進學生健康成長的長效機制，為積極維護學生的合法權利，我校組織建立保護未成年人機制。學校還組織相關人員對學校內部、學校周邊紀律做好檢查、監督工作，以凈化學校周圍環境，保障學生有一個相對穩定的秩序，以促進學生健康成長。

通過開展“公民道德建設月”一系列活動，讓我校的師生經過了一次全面的教育，讓大家共同學習，共同成長。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年4月13日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族團結教育月”方案

為全面貫徹落實黨的十七大精神和自治區、加強團結進步工作的指示精神，做好學校民族團結進步工作，根據縣教育局民族團結進步工作意見和維穩工作安排，結合目前國內外局勢和當前新任務的要求,特制定學校本民族團結工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹黨的十七大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發展觀，落實富蘊縣教育局民族團結進步工作意見，構建和諧校園文化的要求，圍繞各民族“增強民族團結，維護祖國統一、反對分裂”的主題，深入開展馬克思主義民族觀宗教觀和黨的民族宗教政策教育，進一步調動和激發廣大教職工及學生的積極性，主動性、創造性，建立健全學校民族團結進步長效機制，努力促進學校教育工作的更大發展。

二、領導機構：

組

長：

副組長：

組

員：全體班主任

三、工作目標

通過深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為學校各項工作的開展奠定良好基礎。

四、主要工作內容和措施：

1、通過開展民族團結教育的實踐體驗活動，進一步宣傳民族團結教育的意義和民族團結教育的重要性。

2、加強學習，每月利用一次班會時間、少先隊隊會活動時間，進行民族政策教育，發揮課堂教學的主渠道作用，保證學生教育的時間和效果。

3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。開開展好民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

4、在校內師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。通過宣傳教育，使廣大教職工和青少年學生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，不斷提高執行黨的民族、宗教政策的水平和處理問題的能力，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，自覺維護和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，牢固樹立民族團結進步的思想基礎，進一步形成各民族師生平等相待、團結和睦、共同健康成長、友好互助的良好的學校教育和社會教育環境。

5、對照學校工作實際,大力抓好民族團結進步工作,爭取實效。

把開展民族團結進步工作與實現學校教育事業自主結合起來。學校根據縣教育局的要求確定了本民族工作的主要工作任務，不斷增強機遇意識、發展意識，認真檢查在落實民族政策，維護少數民族群眾合法權益等方面存在的問題，不斷探索做好民族團結進步工作的方法和措施。

6、在開展經常性的節假日慰問活動的同時,建立健全民族團結工作的長效機制。

總之,在新的一年中, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX將認真按照教育局的要求,從小處著手,立足學校未來發展,不斷推進學校民族團結工作的新發展,為構建和諧校園做出新的貢獻。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二〇〇九年四月二十一日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族團結教育月”總結

今年5月是自治區第27個民族團結進步教育月。在全國上下深入學習實踐科學發展觀活動，喜迎新中國成立60周年的新形勢下，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX堅持不懈抓好今年的民族團結教育月活動，為進一步鞏固和發展我校民族團結的大好形勢有很大的好處。根據上級部門今年民族團結教育月活動的總體部署，結合學校實際，我校全面、認真地開展了民族團結教育月系列活動，現將活動總結如下：

一、精心準備，周密安排。

為了認真執行上級部門今年民族團結教育月活動的總體部署，全面開展民族團結教育月活動。在黨支部書記的帶領下，認真學習了縣教育局黨委下發的[2009]6號文件精神，以黨的十七大精神為統領，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合自治區確定的“感恩偉大祖國，建設和諧新疆”第27個教育月活動主題及當下的時代背景，緊緊抓住中華人民共和國成立60周年的有利時機，以活動為載體，以教育為抓手，宣傳社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好、改革開放好。圍繞“三愛”主題宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”的思想，結合學校實際，討論并制定了民族團結進步教育月計劃。

為了扎實有效地開展民族團結教育月活動，我校利用星期一升國旗儀式，進行國旗下講話，動員全體師生積極參與民族團結進步教育月活動。通過校園宣傳欄、廣播站、黑板報、主題班隊會活動等形式，向全體師生宣傳教育新疆自古以來就是我國不可分割的一部分，也是一個多民族聚集的地區。長期以來，各民族同胞相互學習、彼此尊重、密切合作、齊心協力，為維護民族團結、祖國統一、社會穩定做出了重要貢獻，但我們也要時刻堤防少數別有用心的人搞破壞。以此，在我校形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以活動促教育，讓民族團結根植人心

1、利用教職工大會，組織全體教師學習文件精神，在學習中，向全體教職工宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導全體教職工進一步認清民族分裂主義本質和危害，使全體教職工進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。

2、利用班會課圍繞“民族團結”召開主題隊會。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展手拉手結對子活動。在此基礎，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題隊會。

3、開展民族團結黑板報比賽。每年的5月份我校大隊部都會組織各班同學們圍繞“民族團結”這個主題開展黑板報比賽。各班有繪畫才藝的同學紛紛上陣，大家集思廣益，征集多方素材，辦出了一張張主題鮮明、版面精美、內容豐富的黑板報。通過此項活動，不僅提升了同學們對民族團結知識的了解，還增強了同學們的合作能力和動手能力。

4、為了讓同學們知道祖國是一個團結奮進的多民族國家，為了進一步推進我校同學手拉手結對子活動，為了激勵同學熱愛學習、奮發向上，展示自我，為了增進民漢教師之間的友誼，我校教務處于5月31日下午舉辦 “民漢教師手挽手，雙語口語展風采”活動。活動要求各少數民族教師和自己的手拉手結對子漢族特崗教師、實習支教大學生都能積極參與，充分準備。

民族團結進步教育月活動雖已結束，但民族團結教育思想將在今后的工作中一如既往地滲透、根植，我校將以民族團結進步教育月為契機，以月促年，把民族團結教育工作作為學校的大事來抓，使我校的精神文明工作再上新高。

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二〇〇九年六月二日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “憲法法律宣傳月”方案

一:指導思想

樹立和落實以人為本的科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法執教,促進學生的全面發展,從本校師生實際出發,從教育教學實際出發,深入開展法制宣傳教育活動,增強教育的針對性,實效性。二:工作目標

將法制教育融入學校教育之中,使全體師生樹立和健全法制意識,杜絕違法違紀現象在學校的出現,保證正常的教育教學秩序。

(一)組織廣大師生,以學習宣傳憲法為核心,進一步學習宣傳國家基本法律,提高全體教職員工的法律意識，做到知法,懂法。

(二)在學生中廣泛開展形式多樣的法制教育活動,根據不同年 齡階段學生的身心特點和成長規律,分層次確立不同的教育內容,教育方式.重點普及《未成年人保護法》,《治安管理處罰條例》,《刑法》《道路交通法》等與他們的生活密切相關的法律,使他們從小就樹立知法守法意識,學會用法律武器保障自己的合法權利。三: 具體工作任務和措施

(一)加強對法制宣傳教育的領導,明確責任。

由校長牽頭建立法制宣傳教育領導小組,各年級處室指定第一責任人 ,簽訂法制安全責任書,明確教育重點,教育內容,教育措施。(二)采取多種形式堅強對學生的法治學傳教育。、學校充分發揮國旗下講話、班會和家長會的作用,認真組織學生和家長學習有關法規文件,加強法規知識學習，每學期對學生進行一次法制教育.并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款,在學生中進行普法宣傳,增強他們的法律意識。2、舉辦法律知識講座.每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

3、舉辦法制教育征文、演講、知識競賽等法制教育系列活動。

4、學校要積極利用家長學校,采用面授、講座、交流等形式,指導家長樹立正確的教育觀,明確家長的監護職責和法律責任,與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作.普法工作是一項長期的、復雜的、艱巨的系統工程,相信有我們全校師生齊心協力,我們一定會完成既定計劃,完成五五法制宣傳教育任務,將我校法制宣傳教育工作推進到一個新的高度.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2009年4月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “憲法法律宣傳月”總結

今年 4 月，是自治區第七個“憲法、法律宣傳月”，根據上級文件精神，我校認真組織開展了憲法法律宣傳月活動，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有力

我校作為教育單位，營造良好的法治環境是依法治校根本，也是提高自身依法執教水平的需要，更是“法治六進”的重要內容。我校高度重視此項活動的開展，成立了以海拉提校長為組長、黨支部書記為副組長、各科室負責人為成員的領導小組，并下設辦公室，協調日常工作，制定下發宣傳月活動實施方案。

二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實，把學習憲法法律作為當前教職工理論學習的重要內容，同時作為 “六五”普法的內容。我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

（一）以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率領導干部學法是“六五”普法教育對象的重點，領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發展和社會穩定的全局。

（二）大張旗鼓的開展學習、咨詢活動。

（三）舉辦法制講座。積極組織教職工及學生觀看法制教育片，完善期學習園地。

（四）積極開展法治實踐活動。進一步完善了監管服務責任區機制，使人員職責明確，監管服務無死角；加大我校法制宣傳力度，嚴厲查處不法行為。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。為了確保執法人員準確理解、全面掌握《教師法》有關規定，依法履行食品安全監管職責，加強食品安全監 管能力建設，提高食品安全監管的有效性和公信力。采取“四項措 施”強力推進《教師法》學習宣傳工作內外結合，抓好《教師法》學習宣傳月活動。通過“憲法法律宣傳月”活動，牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點；認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法行政、依法辦事的能力和水平得到進一步提高。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高各族干部群眾的法律素質，為平安新疆、和諧新疆建設作出新貢獻，向中國共產黨建黨90周年獻禮。

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2009年5月5 日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘揚民族精神月”方案

一、指導思想

為了進一步激發學生的愛國熱忱。繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育民族精神，積極響應上級提出的“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，我校九月份準備開展以“愛學校、愛家鄉、愛祖國”為主題的一系列豐富多彩的活動。

現根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月 ”活動的實施方案：

二、活動領導小組

組 長： 副組長：

組 員：各班班主任

三、活動時間：2009.9.1～2009.9.30

四、活動安排

（一）動員階段

9月初在班主任會議上進行動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

（二）實施階段

1、“老師，您辛苦了”感恩活動（9月10日）：以自己的方式表達對老師的感激之情，培養學生的感恩情懷。

2、廣播站（9月13---18日）：通過對愛國主義歌曲的宣傳，提高學生愛國的意識。

3、各中隊舉行一次“我愛我家”主題班隊會（9月17日），說說家中的高興事，培養學生的自豪感（家指學校﹑家鄉﹑祖國），號召學生在家庭中助父母、盡孝心，關愛自己的家人；

4、在3～6年級中開展“中華傳統美德格言”為主題的收集活動。、2009

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年9月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘揚民族精神月”總結

為熱烈慶祝新中國成立60周年和深入開展群眾性愛國主義教育活動，學校決定今年以慶祝新中國成立60周年為主題開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，取得了積極成效。現總結如下：

一、成立小組，專門印發通知

此次活動教育局領導高度重視，專門成立了領導小組。組長為海拉提，副組長為熱哈提，組員是各班班主任。

二、思想重視，召開專題大會

在專題會上，中小學校根據各自實際，成立領導小組，專人負責，制定實施方案，整合本地資源，開展豐富多彩的教育活動，主題活動要充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用。

三、氛圍濃厚，活動成果顯著

在本次活動中，利用學校櫥窗、條幅、板報、主題班會等宣傳陣地，大力宣傳，氛圍濃厚。嚴格按照： 第一階段：“老師，您辛苦了”感恩活動 第二階段：廣播站播放愛國主義歌曲 第三階段： “我愛我家”主題班隊會 第四階段：“中華傳統美德格言”收集活動

四、及時總結，傳遞經驗

總之，通過宣傳活動，學生都對以慶祝建黨90周年為主題的民族精神月活動有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“弘揚和培育民族精神”的思想工作繼續深入開展下去。

在學生中開展愛國主義教育和民族精神的樹立是一項長期工作，我們要以“弘揚民族精神月”為契機，學校樹立常抓不懈的思想。對這項工作繼續給與高度重視，抓長期，長期抓，努力建立起長效機制，努力使學校思想道德建設工作常規化、規范化和系列化。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年10月8日

第三篇：民族精神月

2010年“弘揚和培育民族精神月”活動總結

我校根據《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關于組織開展2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，開展了各項活動，現將活動總結如下：

1.各中隊用不同形式培養學生愛國主義精神，通過學習武術，傳承中國優秀文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感，深入開展愛國主義教育活動。

2.深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。結合玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件，我校各中隊舉行了相關主題隊會，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

2.開展愛國主義教育，利用精品誦讀，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

3.我校結合正在舉辦的上海世博會，考慮到學生的家庭情況，充分發揮校園網絡資源，利用課余時間積極參與網上簽名寄語活動。

4.開展安全、文明、誠信教育，塑造學生和諧人格，構建和諧校園。安全、文明、誠信教育與新學期養成教育和行為習慣訓練結合起來，與校園文化建設結合起來，以構建平安、健康、文明、和諧的校園為目標塑造學生的和諧人格。

“弘揚和培育民族精神月”活動讓學生在開展弘揚和培育民族精神教育中獲得很大收獲，對學生今后的思想品德教育有深刻意義。

青島汾陽路小學

第四篇：弘揚和培育民族精神月計劃

中河中學“弘揚和培育民族精神月”活動計劃

為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。中宣部、教育部決定從2004年開始，每年9月要求各地結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。今年9月是第七個“弘揚和培育民族精神月”，現就我校開展第四個“弘揚和培育民族精神月”活動的有關事項通知如下：

一、重要意義

1、青少年是祖國的未來，民族的希望，在中學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，是促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

2、面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。

二、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、實施原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則;

2.突出重點，體現特色的原則;

3.學校、家庭、社會相結合的原則。

四、主要內容

1、愛國主義是民族精神的核心。

我校將以中國體育健兒在奧運會上努力拼搏，為國爭光，所取得的優異成績，體現出的民族精神為主題，在全校興起“揚奧運精神、展民族風采”的教育活動，以增強學生們的愛國主義精神和民族自豪感。早在暑假開始前，學校就發出了“我愛奧運”的動員書，號召各班級建立起奧運書庫，學生們利用課余時間搜集、整理資料，以手抄和打印的形式制成各具特色的“我的奧運書庫”，九月份由各班自行組織交流和學習。

2、中華傳統美德和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神教育的重點。

我校將以慶祝教師節的到來，發動全校學生繼承和發揚尊師重教這一中國傳統優良美德為契機，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，了解五千年來孕育的優秀傳統美德。在9月10日第二周的升旗儀式中，將由學生代表做題為“尊師重教，師恩永遠”的國旗下講話。號召學生在平時刻苦學習，以實際行動來尊重老師的勞動成果，理解和支持老師的工作。同時，校學生會也將組織豐富的活動向老師表達敬意，比如各中隊委員會組織一次以“尊師、愛師”為主題的班隊會。教師節那天老師上課之前和下課之時，將分別聽到同學們對老師的感激之語“祝老師教師節快樂！”和“老師您辛苦了”。

3、誠信教育、公民道德教育和創新教育是弘揚民族精神的重要組成部分。

幫助學生理解誠信是民族進步和發展的基礎條件，“人無信不立”，繼承我國優良傳統，弘揚和培育民族精神，要從我做起，從身邊的事做起，從小培養學生誠實做人，做合格的道德好公民做起，要緊跟時代的步伐，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生在繼承和發揚之余，更要勇于開拓，勇于創新。

五、主要措施

1、加強學習，提高認識

組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實人人都是德育工作者的思想，首先在全體教師中明確 “中小學弘揚民族和培育民族精神月”活動的重要性和緊迫性，加強思想認識，增強全體教師弘揚和培育民族精神教育工作的緊迫感和責任感，牢固樹立百年大計人才為本，人才大計教育為本的思想，把德育工作擺在教育工作的首要位置，充分認識到民族精神教育是加強青少年學生思想道德建設工作的重要抓手。最大限度地調動全體學生的積極性去投入到各個“民族精神月”的活動中去，因此，宣傳教育更要切實落到實處，為學生思想道德建設的培養開好頭。

2、校園文化，宣傳民族精神

加強校園文化環境建設，充分利用校園的宣傳陣地大力宣傳和弘揚民族精神。國旗下講話，是對青少年進行愛國主義教育的重要形式。每周一的國旗下講話內容都圍繞中華民族五千年來的燦爛文化、優良傳統以及體現民族精神的各種形式的載體為中心和主題對學生進行教育。

3、課堂教學，滲透民族精神

課堂教學是學校弘揚和培育民族精神的主渠道，要把弘揚和培育民族精神的教育與學校的教育教學全面融合。各學科都應結合自身的特點，充實和加強弘揚和培育民族精神的內容，有機滲透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者這一思想，使民族精神教育貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。

4、開展豐富多樣的主題教育

各班將開展主題中隊活動，開展以“揚奧運精神，展民族精神“為主題的愛國主義教育和以“尊師、愛師”為主題的中國優良傳統美德的教育，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

六、活動具體安排表

9月3日：開學典禮，“弘揚和培育民族精神月”正式啟動 9月4日至9月7日：各班開展中學生日常行為規范、守則和安全教育

9月7日：各班開展“尊師、愛師”主題隊會，檢查“弘揚民族精神”主題板報

9月10日：國旗下講話“尊師重教、師恩永遠”

9月13日：收繳各年級社會實踐活動材料

9月17日：國旗下講話“民族精神代代相傳”

9月24日：國旗下講話“人月兩團圓”民族傳統教育

9月29日：文明迎國慶社區義務勞動，檢查各班級文化建設 9月30日：“文明迎國慶，安全黃金周”教育活動

中河中學、

第五篇：“弘揚和培育民族精神月”活動計劃

“弘揚和培育民族精神月”活動計劃

一、重要意義

青少年是祖國的未來，民族的希望，在中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

二、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，通過豐富多彩的宣傳和體驗教育活動，引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

三、活動內容與時間安排1、9月4日，結合“民族精神宣傳月”，開學工作啟動。2、9月6日，開學典禮及“尊師重教，從小事做起”講話，布置出一期慶祝教師節的專題板報。（9月11日評比）

3、9月8日，本學期第一次紅領巾廣播。

4、9月10日，開展教師節系列行動。（每班家訪兩名學生）

5、開展“愛心助教”宣傳活動，為家境貧寒，但品學兼優的同學爭取幫困助學的名額。

6、結合“公民道德日”，通過國旗下講話，班隊活動等對學生進行公民道德教育。

7、組織開展“六個一”活動：組織全校師生觀看一部反映紅軍長征的電影，讀一本描寫紅軍長征的書，學唱一首歌頌紅軍長征的歌曲，參觀一次具有革命意義的舊址，走訪一位健在的革命老前輩，做一件弘揚長征精神的小事等活動。

8、9月23日，開展“弘揚長征精神，立志成才報國”故事比賽。

羅州鄉中心小學

2009年9月2日