第一篇：中小學弘揚和培育民族精神月

天 津市教育委員會文件

關于認真組織開展2012年“中小學弘揚和培育

民族精神月”活動的通知

各區縣教育局、天鐵集團教育處、各直屬學校：

今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”。根據教育部的要求，結合我市實際，現就組織開展好我市2012年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的具體安排通知如下：

一、主題

為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題。通過課堂教學、校園教育活動、社會實踐等多種形式，集中開展宣傳教育活動，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

二、目的根據中小學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的形式，鼓勵中小學生善于發現美，學會展現美，主動創造美。要讓中小學生感受到生活的美好，感受到祖國的強大，加深對黨的感情、對社會主義祖國的熱愛，通過對榜樣人物事跡和高尚品格的學習，逐步樹立美在身邊的意識，鼓勵中小學生在學習、生活中奮發向上，為建設社會主義和諧社會而努力，引導他們做中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

三、內容

（一）根據本單位實際，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，從以下三方面開展弘揚和培育民族精神教育活動。

1.發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。各學校要充分利用德育課和語文、歷史等課程，綜合各學科教材內容有針對性地對中小學生進行教育。

2.開展形式多樣的校園主題教育。各中小學要通過舉辦知識講座，組織主題班（隊）會活動，編發主題板報、墻報或校報，觀看影視片，讀書活動，開展主題征文、網絡等多種形式，在校園里營造出人人參與的濃厚氛圍。

3.開展社會實踐活動。各中小學要充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園、走向社會，并通過調查報告、演講、繪畫、征文等多種方式暢談、交流收獲。

（二）組織參與《開學第一課》系列活動

2012年《開學第一課》于9月2日20:00至21:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）再次播出。今年的《開學第2一課》節目陣容強大，精彩紛呈：我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相；今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相；今年的《開學第一課》將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任“課外輔導員”。此外，鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、歌手譚晶、韓庚、陳翔、玖月奇跡、常石磊，小童星豆豆等也傾情加盟，在今年的開學第一課上亮相。各區縣教育局要高度重視，及時通知中小學生收看《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分。因故無法在首播時段組織收看的，可及時組織收看該節目的重播或錄像。

三、要求

（一）各區縣要高度重視，結合各自實際，制定切實可行的實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）活動要本著貼近學生實際的原則，堅持創新，多開展一些為學生喜聞樂見、具有教育意義的活動，活動中要特別注意發揮學生的主動性。活動要注意安全，在保證學生安全的前提下開展系列教育活動。

（三）教育活動要與“中小學生行為規范宣傳教育周（月）”緊密結合起來，通過對學生行為舉止的養成訓練，促進學生樹立理想信念。

（四）要與宣傳部門密切配合，積極爭取新聞媒體的大力支持，做好輿論宣傳工作。

（五）要注意總結，各區縣要對今年教育月活動進行認真的 3

總結，并于9月30日前以書面形式上報市教委德育處。同時，要選擇2至3所學校開展教育月活動的材料一并報送(德育處郵箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委員會 德育處 2012年8月27日

第二篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動方案

大隊輔導員：杜靜

一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神

二、活動口號：銘記歷史，強我中華

三、活動理念

根據團中央、教育部、全國少工委聯合下發的《關于深入學習貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

四、活動目的1、以紀念“一二、九學生運動”，培育學生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

3、與我們本地實際相結合，以具體實在的體驗教育活 1

動培養學生的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。

五、活動內容

⑴開好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

⑵搞好第一次升國旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

⑷開好第一次隊會。

2、慶祝教師節活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、三——六年級寫一篇觀后感。

通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，良好行為展自我，繼續抓好“學生良好習慣的養成教育”的活動。

讓學生從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評

選“行為規范小天使”，開展“我做一天行為規范示范員”、“校園中美的尋訪”、調研等活動，以“規范在行為、規范在語言、規范在學校”三方面為重點，培養學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現民族精神的傳統美德和時代風尚。

通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

富強中心校

2012年12月

第三篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結

潮州市湘橋區新春園小學

我校根據《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關于組織開展2009年中小學“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現將情況小結如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學生圍繞這一主題撰寫文章，經過評獎推選出5份優秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。

3、我們還特別邀請關工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向學生介紹偉大祖國的發展史。

4、我們為弘揚中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規》展演活動，讓學生接受傳統文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發學生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創作活動中來，通過創編標語規范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節目，感受國家社會主義建設的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關于國慶節的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第四篇：中小學弘揚和培育民族精神

“中小學弘揚和培育民族精神”實施方案

摘要：

黨的十六大報告指出：“在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。”“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。”為深入貫徹黨的十六大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育，確保第一個中小學弘揚和培育民族精神月活動扎實有效開展，本校特制定此活動方案。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據青少年身心發展特點和規律，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪 感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義

深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展。同時為擔負起全面建設小康社會的宏偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，勇于面對世界范圍各種思想文化和西方敵對勢力對我實行“西化”、“分化”和爭奪下一代的圖謀，勇于面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，開展弘揚和培育民族精神教育，是一項十分緊迫的任務。

三、開展弘揚和培育民族精神教育的實施原則

以學生為主體，重在實踐的原則。要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。開展豐富多彩的社會實踐活動，使學生在社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神；注重知行統一，鼓勵和引導學生在社會生活實際中身體力行，弘揚民族精神。

--突出重點、體現特色的原則。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點。從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以事感人、以理服人。

學校、家庭、社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭、社會的各種教育資源，協調各方面力量形成合力。重視發揮家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響。與時俱進，開拓創新的原則。在繼承和發揚長期行之有效的好經驗和好做法，緊跟時代前進的步伐，不斷更新觀念，在內容、方法、手段和機制等方面積極探索創新，采用新技術，開辟新渠道，占領新陣地。

四、主要內容

開展弘揚和培育民族精神教育以愛國主義為民族精神的核心。

中華傳統美德和革命傳統教育是開展弘揚和培育民族精神教育的重點。

創新精神也是民族精神的重要組成部分。

五、活動時間

2011/9/1--2011/9/30

六、參加人員

全體師生

七、活動形式

時間 參加人員 活動內容

第一周 全體師生 國旗下講話：“信念，點燃心靈之光”。

全體教職工 邀請市教育局領導、市教研室領導、桐鄉高級中學校長作關于師德師風建設的專題講座，組織學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。

全體學生 高一開展“愛國愛校愛班級”為主題的班會；高二開展“憂患意識與責任感”為主題的班會；高三開展“我為自己設計一個理想的未來”為主題的班會。

全體學生 舉辦一次全校性的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《秀州中學學生手冊》專題講座，將行為養成教育、文明素質教育與民族精神教育結合起來。班班開展校紀校規、《守則》和《規范》的教育，每班制定一份班級公約，增強學生守法、守規、守紀意識。

第二周 全體師生 國旗下講話：“擁有永遠的愛國情懷”。

全體學生 邀請市衛生監督所周亞清醫生作“關愛環境，關愛自身，珍視健康”的衛生健康知識講座。

全體學生 開好教師節主題班會--“我理想中敬愛的教師”。

全體學生“秀中的驕傲”--充分利用秀中校史資源，挖掘百年名校的深厚的人文資源，做一次校史報告，建秀州中學校園歷史文化名人長廊，著手編校本德育課本，對學生進行愛國愛校的教育。

全體學生 開展普通話宣傳周活動：“熱愛祖國，從熱愛母語開始”，全面推廣普通話。全體學生 組織觀看《鄧小平1928》電影，學領袖人物的偉大精神。

第三周 全體師生 國旗下講話：“文明禮儀，永駐校園”。

全體師生 參觀“鄧小平圖片展”，緬懷偉人，求實進取。

全體學生 開展“文明禮儀”為主題的現場作文比賽。

全體學生 開展“從小我做起--反省自我，規范行為”活動，進行日常行為規范（全校儀容儀表，衛生等）的檢查、反饋、驗收、達標工作，逐步內化為學生的自覺行為，幫助學生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力，做文明守紀的中學生。

高一學生、參賽學生 舉行以“文明的歌者”為主題的演講比賽。

高

一、高二學生 開展“文明的足跡”的板報比賽（每班5份），優秀作品進行全校展示。全體學生 開展“文明禮儀”為主題的主題班會，形式自定。

第四周 全體師生 國旗下講話：“民族精神代代傳”。

團委學生會干部 到老年公寓慰問，弘揚尊老美德。

團委學生會 舉行中秋詩歌朗誦會，培養愛國愛家鄉的美好情操。

全體學生 開展“團結杯”球類比賽，弘揚奧運“團結、拼搏”精神。

高一學生 組織觀看《驚濤駭浪》，學習98抗洪精神。

全體學生 丹麥姐妹學校師生回訪的接待工作，加強國際間文化教育的交流工作，在學生中宣傳，培養學生的愛國激情，民族自信心和自豪感以及憂患意識、歷史責任感。附：中小學弘揚和培育民族精神月宣傳標語

1、傳承中華文明共鑄民族精神

2、傳承中華美德培養民族精神

3、弘揚和培育民族精神加強學生思想道德建設

4、弘揚民族精神樹立遠大理想

5、弘揚民族精神做四有新人

6、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強

7、學《守則》，學《規范》，講禮貌，講誠信

“弘揚和培育民族精神”活動計劃

一、指導思想：

今年是新中國成立60周年，為貫徹落實黨中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年，深入開展愛國主義教育的決策部署，根據《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關于組織開展2009年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》（巖委教[2009]37號）精神，結合我校實際情況，學校決定開展以慶祝建國六十周年為主題的第六個“弘揚和培育民族精神月”活動。

二、活動目的：

通過這次活動，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，進一步培養他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的高尚情操，通過具體行動，樹立為實現中華民族偉大復興作出貢獻的理想。

三、活動主題：慶祝建國六十周年

四、活動時間：2011年9月1—30日

五、活動內容：了解新中國歷程，感受祖國變化，我為祖國服務

1．圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國。

2．加強德育隊伍的建設，強化師德教育，認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》，進一步增強“人人都是德育工作者”的責任意識。

3．結合新課程實施，在各學科中充分發揮人文精神和科學教育的優勢，在課堂教學中弘揚和培育民族精神。

4．依托載體，充分利用“教師節”、“中秋節”、“九·一八紀念日”等重要節慶日和開學典禮、升旗儀式增強愛國意識，如教師節：感恩教育，中秋節：傳統文化教育，國慶節：愛校、愛家、愛祖國教育，在活動中弘揚和培育民族精神。

5．在課外社會實踐活動中，充分利用社會教育資源了解新中國建立歷程，感受祖國變化。

6．著眼“我為祖國服務”，本著就近就便原則，組織學生積極開展體驗活動、公益活動、社區服務、青年志愿者活動等，引導學生服務家鄉、服務社會。

7.繼續深入開展“我和我的祖國”系列班級德育活動：“班班講安全”“班班有歌聲” “班班讀書報”“班班講誠信”

8．充分利用校園“希望之聲”廣播電臺、《太陽風》雜志、龍巖一中校報、龍巖一中網站等多種途徑，在學生中宣傳民族精神，促進學生自覺踐行民族精神對自身的要求。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、展版進行宣傳活動，營造濃厚氛圍。更換燈箱主題宣傳標語，張掛主題布條。

六、活動安排：

1．9月份，安排觀看專題片《走進新中國》、電視節目《形勢教育大課堂》，幫助學生了解祖國六十年的巨大變化。（政教處、電教組）

2．9月份，愛國主義影片展播和建國六十周年圖片展。（團委會、電教組）

3．9月份，為臺灣災區捐款活動。（政教處）

4．9月1日，開學典禮正式啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。（政教處）

5．9月1日，觀看教育部和中央電視臺聯合舉辦的《開學第一課---我愛你中國》（政教處、電教組）

6．9月2日,林群校長作《再談愛我一中》的動員報告。（高一年級）

7．9月5日，第25個教師節黑板報評比。（年級）

8．9月9日，開好主題班會：“感恩教師”第25個教師節主題班會。（年級）

9．9月10日，我校學生參加新羅區組織的“萬人采茶燈”表演。（音樂組）

10．9月10日，組織學生慰問及服務離退休老教師。（校團委）

11．9月16日，“祖國發展我成長”慶建國六十周年主題班會。（年級）

12．9月第三周，開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動。（語文組）

13．9月中旬，班級文化牌張掛。（政教處）

14．9月中旬，組織學生到體育公園參觀龍巖市慶祝建國六十周年成果展。（年級）15．9月中旬，舉行百人現場作畫。（美術組）

16．9月18日，《毋忘國恥歷史》知識講座。（歷史組）

17．9月20日，公民道德宣傳日活動和《公民道德實施綱要》頒布第八周年宣傳活動（2001年9月20日頒布）。（政教處）

18.9月19日，一年級歌詠比賽；9月20日，二年級歌詠比賽。（班主任）

19.9月27日舉行“歌唱祖國”全校性歌詠大賽。（政教處、音樂組）

20．9月29日，80名教師參加龍巖市教育局舉辦“歌唱祖國”歌詠大賽。（工會、團委）21．9月23日，迎國慶班級黑板報評比。（年級）

22．9月23日，現場作文比賽。（政教處、語文組）

23．9月底，組織“迎國慶”主題游園活動。（教工團支部）

政教處、團委會

第五篇：2012“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

福 建 省 福 州 亭 江 中 學

榕亭中德[2010] 12號

福州亭江中學

2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案 2011年是中國共產黨成立90周年。為加強我校愛黨、愛國、愛“中小學弘揚和培育民族精神月”，為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《榕委教育工委關于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，落實省委教育工委《轉發教育部基教一司關于在中小學開展慶祝建黨90周年主題教育的通知》（閩委教辦宣

【2011】19號）文件的精神，我校決定以“慶祝建黨90周年”為主題開展第八個 “弘揚和培育民族精神月”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。現根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定2011“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

一、活動指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，充分利用本校及社區的德育資源，廣泛深入地開展一系列內容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動原則：

1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的主動性、積極性。

2、以活動為主線，重在實踐。要把有關建黨90周年為主要內容融合貫通到有目的、有計劃的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神、時代精神。

3、以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用喜聞樂見的形式，把民族精神、時代精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中，加強學校、家庭和社會的溝通和聯系。

三、組織領導

成立“弘揚和培育民族精神月”活動工作小組

組長：黃慶宇副組長：李敏

組員：林向榮馮紅旗張志勇林毅李舒各年段長、班主任

四、活動實施的途徑

1．廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。

（1）布置橫幅宣傳。

（2）利用廣播進行宣傳。

（3）每班設計手抄報（精選報送德育處三份）。

2．校內活動與校外活動相結合（1）校內活動

①通過學科進行滲透

②開展豐富多彩的活動

A升旗儀式動員。

B開展“今天我為祖國驕傲、明天祖國為我驕傲”主題班會和建黨90周年知識競賽。C進行弘揚民族精神 系列活動 演講比賽。

D開總結會，進行表彰。

（2）校外活動

①參觀一次愛國主義展覽或愛國主義教育基地。

②觀看一部愛國主義影片。

3．日常教育與重大的節日相結合（1）結合教師節對學生進行尊師重教的教育，銘記中華民族的傳統美德。

（2）利用國慶節進行歷史傳統、愛國主義精神教育。

4．與文明禮儀教育相結合，日常行為規范、爭創文明班活動相結合。

結合創建全國文明城市進行民族精神教育。民族精神教育與幫助學生深化對中華民族傳統美德的理解和認同，扎實良好行為規范的培養，努力提升學生的基礎文明素養。

四、活動時間安排． 升旗儀式動員

2.各班組織開展慶祝教師節活動（9月5日-9月9日）．主題班會（9月13日～28日）

4、利用9.18國恥日，加強學生人防知識和愛國主義教育

5、廣播站周宣傳（9月13日～28日）

福州亭江中學德育處2011年9月9日

1、活動領導小組：

? ?組長：張利國校長

? ?副組長：李敏副校長

? ?成員：林向榮、馮紅旗、張志勇、林毅、余蘊芳、唐雅杰、卓鴻、各年段長及各班班主任

? ?領導小組辦公室：德育處、校團委

2、活動主題、時間及對象：

? ?活動主題：中小學弘揚和培育民族精神月

? ?活動時間：2010年9月1日——30日

? ?活動對象：全校師生

3、具體方案如下：

活動內容：

（1）、9月1日開學第一天，我校全體師生在升旗場地舉行了開學典禮，張利國校長進行開學致辭，同時發表全面啟動今年我校民族精神月的主要內容——“做一個文明有禮的福州人”主題教育的講話。張校長號召每一位同學，從現在做起，從自身做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，在福州城市飄香。希望每一個同學都能做一個文明有禮的中國現代中學生。

（2）、9月1日上午9時，全校師生集中收看由教育部、中央電視臺聯合制作的大型公益電視節目《開學第一課——我的夢?中國夢》。倡導學生們勇于追求夢想，努力實現夢想。由校團委負責策劃開展團日活動，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想和祖國的發展緊密聯系起來。（3）、9月2日德育處召開年段長班主任會議，進行動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求，并開展“我的夢·中國夢”征文投稿比賽，要求各班主任號召同學們積極撰寫投稿。

（4）、9月6日，陳宜延書記作《文明禮儀教育》的國旗下講話，再次向全校師生發出倡議：“說文明話、做文明事、當文明人。”動員全校師生積極參與，形成整體合力，再現中華民族知禮明行的文明風采。

（5）、9月6日——9月10日，各班組織開展慶祝教師節“四個一”活動，弘揚中華民

族尊師重教的傳統美德。

? ?對老師說一句祝福語；

? ?給老師制作一張賀卡；

? ?為老師做一件有意義的事；

? ?給老師寫一封慰問信；

（6）9月8日下午第三節（班會課），各年段段長進行“走進世博”介紹宣傳課，讓學 生了解世博，感受科技創新的巨大作用和國家統一、民族團結的重要性，引導學生培養創新精神，樹立正確的祖國觀和民族觀。

（7）、9月9日——12日組織學生登陸福建中小學生在線網站（）觀看《五星紅旗》、《走進新中國》、《形勢教育大課堂》等愛國主義教育專題片資源。9月15日下午第三節（班會課）各班通過主題班會，開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚情感。

（8）、9月9日—14日，各班組織學生完成“做一個文明有禮的福州人”主題的班級板報出版，再現中華禮儀之邦的風采。

（9）、9月13日上午升旗儀式上，由學校分管德育的李敏副校長發表“弘揚和培育民族精神”的國旗下講話，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

（10）、9月22日下午第三節（班會課），全校各班主任進行抗戰勝利65周年宣傳教育課，啟發學生學習和發揚革命先烈所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。同時，學習全省教育系統防抗特大暴雨洪水搶險救災先進事跡，引導學生弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（11）、9月、10月在全校開展“愛在亭中，美在環保”文明志愿勸導活動，并倡議各班以班級為單位清掃校園衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔的美化校園活動，做一個德智體美勞全面發展的中學生。

（12）、9月10日——30日，校園廣播要堅持每天上午課間操后、下午眼保健操后各朗誦一篇精選的各班遞交的以“我的夢·中國夢”為主題廣播稿，激發學生立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量的愛國主義情感。

（13）、9月29日——10月7日開展“紅歌”唱響校園活動。要求每一個學生至少學會傳唱一首愛國主義歌曲或者童謠。

4、總結匯報，展示成果

（1）要求各年段班級對本班開展的各項文明禮儀活動情況要有詳細記錄；通過班會等各種形式做好文明禮儀活動總結工作，輔以照片、文字材料等，并在2010年10月4日前，上報德育處存檔。

（2）德育處要對各年級的活動開展情況進行督查，活動結束后進行總結評比。

四、活動要求

1、各年級要利用班主任會議、班會組織學習教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等有關文件，動員師生提高認識，積極行動，全員參與。

2、各年級要注意把弘揚和培育民族精神教育活動同常規教育和管理相結合，同新課程改革相結合，積極主動地、創造性地開展活動，增強活動的針對性和實效性。

3、弘揚和培育民族精神教育是一項長期的教育任務，不能畢其功于一役，要注意整體規劃，長抓不懈。

福州亭江中學德育處2010年9月6日