第一篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結

潮州市湘橋區新春園小學

我校根據《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關于組織開展2009年中小學“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現將情況小結如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學生圍繞這一主題撰寫文章，經過評獎推選出5份優秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。

3、我們還特別邀請關工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向學生介紹偉大祖國的發展史。

4、我們為弘揚中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規》展演活動，讓學生接受傳統文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發學生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創作活動中來，通過創編標語規范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節目，感受國家社會主義建設的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關于國慶節的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第二篇：中小學弘揚和培育民族精神月

天 津市教育委員會文件

關于認真組織開展2012年“中小學弘揚和培育

民族精神月”活動的通知

各區縣教育局、天鐵集團教育處、各直屬學校：

今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神月”。根據教育部的要求，結合我市實際，現就組織開展好我市2012年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的具體安排通知如下：

一、主題

為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題。通過課堂教學、校園教育活動、社會實踐等多種形式，集中開展宣傳教育活動，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

二、目的根據中小學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的形式，鼓勵中小學生善于發現美，學會展現美，主動創造美。要讓中小學生感受到生活的美好，感受到祖國的強大，加深對黨的感情、對社會主義祖國的熱愛，通過對榜樣人物事跡和高尚品格的學習，逐步樹立美在身邊的意識，鼓勵中小學生在學習、生活中奮發向上，為建設社會主義和諧社會而努力，引導他們做中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

三、內容

（一）根據本單位實際，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，從以下三方面開展弘揚和培育民族精神教育活動。

1.發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。各學校要充分利用德育課和語文、歷史等課程，綜合各學科教材內容有針對性地對中小學生進行教育。

2.開展形式多樣的校園主題教育。各中小學要通過舉辦知識講座，組織主題班（隊）會活動，編發主題板報、墻報或校報，觀看影視片，讀書活動，開展主題征文、網絡等多種形式，在校園里營造出人人參與的濃厚氛圍。

3.開展社會實踐活動。各中小學要充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園、走向社會，并通過調查報告、演講、繪畫、征文等多種方式暢談、交流收獲。

（二）組織參與《開學第一課》系列活動

2012年《開學第一課》于9月2日20:00至21:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央電視臺第一套節目（CCTV-1）再次播出。今年的《開學第2一課》節目陣容強大，精彩紛呈：我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相；今年倫敦奧運的冠軍們的集體亮相；今年的《開學第一課》將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請籃球巨星姚明與林書豪擔任“課外輔導員”。此外，鄉村女教師鄧麗、著名學者于丹、著名畫家韓美林、歌手譚晶、韓庚、陳翔、玖月奇跡、常石磊，小童星豆豆等也傾情加盟，在今年的開學第一課上亮相。各區縣教育局要高度重視，及時通知中小學生收看《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分。因故無法在首播時段組織收看的，可及時組織收看該節目的重播或錄像。

三、要求

（一）各區縣要高度重視，結合各自實際，制定切實可行的實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）活動要本著貼近學生實際的原則，堅持創新，多開展一些為學生喜聞樂見、具有教育意義的活動，活動中要特別注意發揮學生的主動性。活動要注意安全，在保證學生安全的前提下開展系列教育活動。

（三）教育活動要與“中小學生行為規范宣傳教育周（月）”緊密結合起來，通過對學生行為舉止的養成訓練，促進學生樹立理想信念。

（四）要與宣傳部門密切配合，積極爭取新聞媒體的大力支持，做好輿論宣傳工作。

（五）要注意總結，各區縣要對今年教育月活動進行認真的 3

總結，并于9月30日前以書面形式上報市教委德育處。同時，要選擇2至3所學校開展教育月活動的材料一并報送(德育處郵箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委員會 德育處 2012年8月27日

第三篇：2011年“弘揚和培育民族精神月”

2011年“弘揚和培育民族精神月”

活 動 方 案

一、指導思想：

根據武教通[2011]56號文件精神要求,我校特制定2011年“弘揚和培育民族精神月”活動方案。切實加強少年兒童思想道德建設，培養少年兒童從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養成良好的學習習慣、健康成長。

二、組織領導

組長：

組員： 各班班主任

三、活動時間：2011年9月

四、活動主題： “弘揚民族精神，做一個有道德的人”

五、活動安排：

1.組織一次國旗下講話

組織一次“弘揚民族精神，做一個有道德的人”國旗下講話：組織全體少先隊員宣誓，以熱愛祖國、報效祖國為己任，發奮學習，做一個勤學守紀的好少年。

2、以《中小學守則》、《中小學日常行為規范》為基本準則，開展行為習慣教育，將行為習慣教育、文明素質教育與民族精神教育結合起來，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規、守紀的意識。切實加強和改進學生行為習慣。

3.組織一次“做一個有道德的人” 演講比賽

讓學生在演講中接受教育，在競賽中體驗情感，自覺地成為弘

揚民族精神的學習者、宣傳者和踐行者。

4、結合本月主題“弘揚民族精神，做一個有道德的人”出一期黑板報。

5、利用音樂課教唱一首愛國歌曲。

六、活動要求

在開展主題教育中，各班要把 “教育活動月”與長期性教育活動結合起來、與學生的行為規范養成教育結合起來、與校園文化建設結合起來、與加強校風建設結合起來，以月促年，以主題教育推動學校各項工作，逐步建立起民族精神教育長效機制，形成民族精神教育新模式。

2011年8月31日

第四篇：弘揚和培育民族精神月工作總結

弘揚和培育民族精神月

活動總結

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。胡錦濤總書記指出：民族精神是一個民族的賴以生存和發展的精神支撐。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感，我校根據縣教育局關于轉發組織收看中小學弘揚和培育民族精神月啟動儀式的通知精神，在全體學生中開展了“弘揚和培育民族精神月”系列活動。現將活動總結如下：

一、加強領導，落實方案

1、結合周五例會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德、促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

1、充分利用學校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動本次活動，并介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等。

2、利用班會、晨會、讀報課時間，做弘揚民族精神主題宣傳。

3、利用學校板報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚抗震救災的精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事跡和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生搜集英雄少年事跡，學習英雄少年事跡，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、活動多樣，效果顯著

1、認真組織學生觀看了“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。

2、開展了“文明禮儀伴我行”活動，各班主任利用班會、晨會時間，認真學習了《中小學生禮儀知識》一書中的部分內容（本學年將繼續學習）。通過演講、書法、繪畫、征文、知識競賽、聯歡等多種形式，堅持不懈地對學生進行文明禮儀、行為習慣和安全教育。我們始終從平時的一言一行中去要求和規范學生，把文明禮儀教育和常規檢查評比結合起來，和操行評語結合起來，做到說文明話，辦文明事，做文明人。

3、學校把開學第一個月定為行為規范強化月，在全校學生尤其是新生中開展了《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的深入學習和教育，并落實到每天的紀律、衛生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進行廣播總結，每月與班主任的量化考核掛鉤，并作為學年評比文明班級的一部分內容。

4、組織學生開展了“六個一”活動：觀看一場關于“民族英雄人物”影片；學唱一首歌唱民族英雄的歌曲；進行一次自己欽佩的“民族英雄人物”講故事比賽；設計一張英雄名片，上面寫上一句“民族英雄人物”的名言或人物事跡精神簡介，并制成書簽、宣傳卡或賀卡。

5、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。語文、社會、美術等人文學科，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學、自然等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。

6、大力加強校園文化環境建設。堅持每周升旗制度，是我校多年來常抓不懈的愛國主義教育內容之一。每一次升旗，學校全體領導和老師的均認真參與，讓學生感受升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。每次升旗時國旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動的愛國主義教育課。

7、積極開展系列讀書活動。我校充分利用《改革開放三十年》讀本和《輝煌六十年》讀本，在學生中廣泛開展了閱讀、演講等活動。讀后學生分別做了好詞佳句的摘抄和寫讀后感。增強了學生民族自尊心、自信心和自豪感

8、各班級在班會課開展講“抗震救災英雄少年”事跡及專題小組討論會，并發表感言，形成書面文章。各班團支部負責收集活動資料，并展示在宣傳欄，供廣大師生交流學習。

9、把9月14日作為“中小學弘揚和培育民族精神月”活動開放日。開展了專題活動，將學校教育教學活動向社會開放，向家長開放、向新聞媒體開放，展示了我校素質教育、德育教育的成果。

四、弘揚民族精神，任重而道遠 一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，全校學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發芽，開花，結果。

第五篇：弘揚和培育民族精神月總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推進素質教育，落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，大力推進社會主義核心價值體系建設，我校積極響應市教育局倡議，開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，現將活動情況總結如下：

一、加強領導、大力宣傳、營造良好活動氛圍。學校對此項活動高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》精神的一項重要任務擺上議事日程，制定出了計劃，并在全體教師第一次工作例會上向所有老師做了宣傳與布置。把集中的主題教育與經常性的校園文化活動緊密結合起來，將民族精神教育貫穿到小學教育教學的各個環節。

為營造“弘揚和培育民族精神”的良好氛圍，充分利用校園廣播、校園網站、班級板報等宣傳陣地，大力宣傳我國改革開放以來取得的偉大成就，以 “玉樹地震”，“舟曲泥石流”中的感人事跡，讓全校師生及時了解祖國政治、經濟、文化、科技的發展進步，感受“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的”抗震救災精神和“和平、友

誼、進步，更快、更高、更強”的亞運精神，增強師生對中國特色社會主義道路的認同，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為實際行動，健康成長。

二、精心設計、科學安排，提高活動開展實效。

按照市教育局活動要求，我校根據學生身心發展特點和規律，精心設計活動方案，科學安排活動內容，堅持育人為本，重在實踐，切實提高教育的實效性。

1、及時舉行2010年“弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式。

我們結合學校的實際，舉行了2010年“弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式，向全體同學發出倡議，并把初步的工作安排布置到每個班級。

2、認真組織召開主題班會，弘揚抗震救災精神。

我校就響應教育部通知要求，觀看由教育部與中央電視臺聯合開展《開學第一課——我的夢·中國夢》，“知識守護生命”作為一項特殊的家庭作業布置給學生，并以此為契機，以班級為單位召開一次“弘揚抗震救災精神”主題班會，向學生宣傳抗震救災運動中的英雄人物和先進事跡，讓學生暢談抗震救災運動中最感動自己的人和事，進一步學習和理解胡錦濤總書記所提出的抗震救災精神的深刻內涵，開展以生命安全和勵志感恩為主要內容的道德認知教育活動，從生命價值的角度分析生命的意義、生活的價值，引發學生對生命價

值和生活方式的思考，使學生樹立珍愛生命、勵志進取、感恩社會的人生觀和價值觀。

3、繼續開展“養成良好習慣，告別不文明行為”道德實踐主題教育。

我校認真組織開展了 “四個一”活動：1）開展“尋找身邊不文明行為”社會調查活動，發動學生深入家庭、學校、社會，調查身邊不文明行為，并填寫記錄表。2）進行“不文明行為大曝光”，從學生收集的“尋找身邊不文明行為”記錄表中選擇有代表性的材料，張貼不文明行為曝光欄，針對身邊的不文明行為，特別是學生中存在的不文明行為，予以曝光批評，促其改正。3）以班級為單位，開展一次大討論。針對同學們排查的“不文明行為”進行討論，剖析這些行為給社會帶來的危害和形成的原因，提出自己的看法和建議。4）舉行“向不文明行為說再見”簽名儀式

4、開展“我與祖國共成長”讀書征文活動。

結合文件精神和讀書節的活動內容，我校以“我與祖國共成長”為主題，開展了讀書征文活動。廣大學生在閱讀愛國主義圖書的基礎上，緊密聯系學習、生活、家庭等方面的變化，以書信形式講述了社會、家庭和身邊發生的新變化新氣象，抒發了自己心中的感受，表達了對中國共產黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。選出20篇作品參加市級評比。

在弘揚和培育養民族精神活動月中，我校能充分利用學校校園文化環境，營造濃厚的教育氛圍。如利用校園廣播、校園網、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。同時，注重學科德育滲透，利用政治思想品德課開展民族精神教育講座，達到了“弘揚和培育民族精神月”活動與學校課程有機融合的目的。

總之，通過此次民族精神教育月活動，全校學生熱愛祖國、熱愛家鄉的熱忱有較大幅度提升，進一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎上繼續加大對學生的民族精神教育，全面提升學生的思想道德素質。

蛟河六中2010年12月