第一篇：關(guān)于大學(xué)生對我國民族政策認識的調(diào)查報告1

關(guān)于大學(xué)生對我國民族政策認識的調(diào)查報告

隨著社會的發(fā)展與進步，各民族共同繁榮的步伐也在加快。為了加大力度開發(fā)少數(shù)民族地區(qū)，國家推出一系列民族政策。可是令人擔(dān)憂的問題是當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策有所了解的卻是少之又少。比如說，為了發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟，我國推出了那些政策，基本內(nèi)容是什么？為了發(fā)展我國少數(shù)民族地區(qū)的文化教育，我國又實施了那些政策？能對此作出簡單回答的大學(xué)生沒有幾個。就此問題，我們對我校正享受著民族優(yōu)惠政策的預(yù)科學(xué)院部分學(xué)生做了關(guān)于對我國現(xiàn)行民族在政策人認識調(diào)查，就現(xiàn)調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

一：當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策的認識程度

在調(diào)查的學(xué)生中只有33％的同學(xué)對國現(xiàn)行的民族政策了解很多，有67％的同學(xué)對我國的民族政策只了解一點，而且同學(xué)們表示在所了解的民族政策中所了解的民族政策中稍微熟悉一點的只有民族區(qū)域自治制度和尊重少數(shù)民族宗教信仰自由政策。對其他政策有所了解了沒有幾個。像為了發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟，國家組織比較發(fā)達的地區(qū)對少數(shù)民族地區(qū)的對口支援，加強橫向經(jīng)濟聯(lián)系政策：堅持因地制宜的政策，對于此類具體政策，同學(xué)們表示不了解，只是心里存有一種國家為了發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟實行了一些政策這一概念，而對于具體的政策都不了解。

二：當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策的重視程度

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，73.3％的同學(xué)表示作為當(dāng)代大學(xué)生，覺得有必要了解我國民族政策，6.6％的同學(xué)表示沒有必要了解，擔(dān)任還有20％的同學(xué)持無所謂的態(tài)度。但是其中60％的同學(xué)都表示通過書本來了解我國民族政策，10％的同學(xué)是通過上網(wǎng)了解的，10％的同學(xué)是在與他人交談的過程中了解的，還有20％的同學(xué)是三種方式都有用到過的。

三：當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策有哪些認識

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，40％的同學(xué)認為我國現(xiàn)行民族政策符合當(dāng)前我國的國情，60％的同學(xué)認為我國的民族政策還可以。43.3％的同學(xué)認為我國現(xiàn)階段的民族政策對推動我國各民族共同繁榮與發(fā)展的作用很大。43.3％的同學(xué)認為作用一般，還有13.3％的同學(xué)認為毫無作用。13.3％的同學(xué)認為在我國現(xiàn)行的民族政策下，民族關(guān)系的很融洽，73.3％的同學(xué)都認為我國民族關(guān)系一般，13.3％的同學(xué)認為關(guān)系很不融洽，而且70％同學(xué)都認為我國族政策需要改革，10％的同學(xué)認為不需要，20％的同學(xué)持隨便的態(tài)度。

根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策認識較多的是其給社會以及各民族的影響，其積極影響占大部分比例。

四：當(dāng)代大學(xué)生對我國現(xiàn)行民族政策了解比較少的原因

根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生對我國民族政策鏈接很少的原因主要有以下幾點：

1.大學(xué)生本身。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生有很大一部分人對相關(guān)理論性的東西不很感興趣，多數(shù)同學(xué)趨向于動手方向的愛好，比如舉行和參加一些室外活動，而不是一些枯燥的理論研究。

2．學(xué)校因素。現(xiàn)在的大學(xué)校園里正刮著學(xué)生就業(yè)風(fēng)，能否保證學(xué)生順利就業(yè)是當(dāng)前人們衡量大學(xué)好壞的一個重要標準，所以在大學(xué)里面所開的課程更多的是側(cè)重于如何增強學(xué)生的技能，相反關(guān)于國家民族政策等政策性育被冷落乃至忽視掉。這樣本來就不怎么喜歡理論性研究的學(xué)生們便輕視了思想政治教育以及相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和理論的重要性。

3.社會原因。現(xiàn)在的社會是市場經(jīng)濟型的社會著重于發(fā)展經(jīng)濟、創(chuàng)造財富、強調(diào)利益的社會。發(fā)展經(jīng)濟，解放生產(chǎn)力是社會主義市場經(jīng)濟的主要任務(wù)。所以走出大學(xué)校門的大學(xué)生能否被社會認可，很大程度上取決于能否融入當(dāng)前的社會，而融入社會的前提是要有一技之長，從而迫使很大一部分同學(xué)注重技能學(xué)習(xí)，而忽視了思想的修養(yǎng)。

4.政府因素。如同市場經(jīng)濟一樣，在思想政治教育以及宣傳相關(guān)政策方面，政府依然是決策者。想政治教育與技能培訓(xùn)相反，它不是今天學(xué)習(xí)明天便可獲得收入的，從而政府對國家民族政策宣傳力度不是很大，未免導(dǎo)致人們對其了解較少。

五：建議

大學(xué)生是祖國的希望，為了促進社會的進步，加強各民族的共同繁榮促進做過統(tǒng)一大業(yè)的完成，要讓我國現(xiàn)行的民族政策深入大學(xué)生心中，提出以下幾點建議

1．對于大學(xué)生本身說。學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識以及注重技能培訓(xùn)外，多關(guān)心國家的時事政治以及歷史，多關(guān)心一下我國行民族政策，這既有利于擴寬我們的視野，也有利于提高我們的思想道德修養(yǎng)。

2.對于學(xué)校。可以增加一些國家民族政策的課程，加大教育力度。另外可以開展一些民族活動，讓同學(xué)們在活動中認識我國的民族政策。

3.對于政府。加強我國民族政策的宣傳力度，切實履行政策，然大家感受到我國民族政策對我們生活的影響，發(fā)現(xiàn)政策就早我們身邊。

六：附錄，本次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式，發(fā)出30份問卷，收回有效答卷30份。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生對我國民主制度認識的調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生對我國民主制度認識的調(diào)查報告

一．調(diào)查地點：XX大學(xué)

調(diào)查方式：調(diào)查問卷

調(diào)查時間：5月4日——6月1日

調(diào)查對象：濟南大學(xué)學(xué)生通過50份調(diào)查問卷對隨機選取的50名同學(xué)進行抽樣調(diào)查 調(diào)查問題：關(guān)于大學(xué)生對我國民主制度的認識

小組成員：1.調(diào)查問卷設(shè)計及發(fā)放：XX

2.調(diào)查結(jié)果匯總：XX

3.調(diào)查報告寫作：XX

二．1.調(diào)查背景：當(dāng)前我國基本政治制度為人民代表大會制度，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度，城鄉(xiāng)基層民主制度。

民主是人類政治文明發(fā)展的成果，也是世界各國人民的普遍要求。各國的民主是由內(nèi)部生成的，而不是由外力強加的。

回溯中國近代以來的歷史，中國人民為爭取民主進行了百折不撓的斗爭和艱難探索，但只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才真正獲得了當(dāng)家作主的權(quán)利。中國人民十分珍惜并堅決維護這來之不易的民主成果。

由于國情的不同，各國人民爭取和發(fā)展民主的道路是不同的。中國共產(chǎn)黨和中國人民根據(jù)自己的國情進行了新民主主義革命，在新中國成立后又從社會主義初級階段的實際出發(fā)，實行有自己特點的社會主義民主。幾十年來的實踐證明，走中國人民自己選擇的這條民主政治發(fā)展道路，中國人民不僅實現(xiàn)了當(dāng)家作主的愿望，而且正在逐步實現(xiàn)把國家建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國的共同理想。

中國特色社會主義民主正在不斷健全、完善和發(fā)展。自20世紀70年代末實行改革開放政策以來，中國在深化經(jīng)濟體制改革的同時，堅定不移地推進政治體制改革，中國的民主制度不斷健全，民主形式日益豐富，人民充分行使自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中國特色社會主義民主政治建設(shè)正在與時俱進，不斷呈現(xiàn)蓬勃生機和旺盛活力。

20世紀70年代末實行改革開放政策以來，中國共產(chǎn)黨深刻總結(jié)正反兩方面歷史經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)人民進入了中國社會主義民主政治建設(shè)的新時期。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化；必須加強社會主義法制，使民主制度化、法律化；依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明；堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一；以人為本，執(zhí)政為民，構(gòu)建社會主義和諧社會等，成為中國共產(chǎn)黨和全國各族人民完善和發(fā)展社會主義民主政治的共識和前進指針。

近20多年來，中國社會主義民主政治建設(shè)在實踐中取得了許多重大進展。人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等國家民主制度不斷完善和發(fā)展，城鄉(xiāng)基層民主不斷擴大，公民的基本權(quán)利得到尊重和保障，中國共產(chǎn)黨民主執(zhí)政能力進一步提高，政府民主行政能力顯著增強，司法民主體制建設(shè)不斷推進。

中國的社會主義民主政治建設(shè)，始終堅持以馬克思主義民主理論與中國實際相結(jié)合的基本原則為指導(dǎo)，借鑒了人類政治文明包括西方民主的有益成果，吸收了中國傳統(tǒng)文化和制度文明中的民主性因素，因此，中國的社會主義民主政治具有鮮明的中國特色：中國的民主是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主。中國的民主是由最廣大人民當(dāng)家作主的民主。中國的民主是以人民民主專政作為可靠保障的民主。中國的民主是以民主集中制為根本組織原則和活動方式的民主。

中國的民主政治建設(shè)遵循以下原則：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。發(fā)揮社會主義制度的特點和優(yōu)勢。有利于社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。有利于維護國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和尊嚴。符合漸進有序發(fā)展的客觀規(guī)律。

社會主義制度在中國的確立和發(fā)展只有幾十年，與人類歷史上其他社會制度相比，時間還很短。不斷完善和發(fā)展社會主義民主政治，使人民日益充分地享有和行使當(dāng)家作主的權(quán)利，是中國共產(chǎn)黨和中國人民堅定不移的奮斗目標。在當(dāng)前和今后一個時期，中國共產(chǎn)黨和中國政府將通過積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革，堅持和完善社會主義民主制度，加強和健全社會主義法制，改革和完善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，改革和完善政府決策機制，推進行政管理體制改革，推進司法體制改革，深化干部人事制度改革，加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督，努力維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。

中國特色社會主義建設(shè)取得的巨大成就，使中國共產(chǎn)黨和中國人民對自己選擇的政治發(fā)展道路充滿信心。完全可以相信，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的不斷進步，中國的社會主義民主政治必將越來越完備，其巨大優(yōu)越性和強大生命力必將越來越充分地展現(xiàn)出來。在未來的歲月里，中國人民將越來越多地享有更加豐碩的政治文明成果。

青年，特別是大學(xué)生富于創(chuàng)新精神和參與意識，深具政治熱情和政治敏感，關(guān)心國家命運和民族興衰。歷史表明，青年學(xué)生始終走在時代的前列，他們政治參與的程度和強度往往影響著社會民眾的思想意識啟蒙和社會制度的變遷。

當(dāng)代大學(xué)生總體政治參與水平有所提升并表現(xiàn)出獨有特點，但在具體參與過程和實踐中“政治冷漠”現(xiàn)象表現(xiàn)突出。當(dāng)代青年，特別是21世紀的大學(xué)生出生和成長于改革時代，感受著改革所帶來的成效和陣痛，期盼著承擔(dān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和實現(xiàn)個人價值的和諧統(tǒng)一，面臨著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理想與現(xiàn)實之間的激烈碰撞，他們在具備我國現(xiàn)階段公民政治參與基本特征的同時，其參與意識和參與行為也表現(xiàn)出與其他社會群體以及其他時期的青年學(xué)生所不同的特點。其特征和主要表現(xiàn)體現(xiàn)為以下幾方面：關(guān)心國家大事，認同支持改革，政治參與更趨務(wù)實和理性。激情政治參與較多，理性政治參與較少，參與行為理性化色彩較重。政治認知和政治行為之間存在較大偏差。互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生參與政治提供了新的平臺，但有效理性參與較少。

當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠有其存在的必然性和合理性，但其對民主政治建設(shè)和社會穩(wěn)定進步發(fā)展以及大學(xué)生自身健康成長所帶來的負面影響遠大于正面作用。從與中國政治改革和民主政治發(fā)展關(guān)系角度來看，青年作為最具批評意識和改革精神的社會成員，理應(yīng)站在改革的潮頭，發(fā)揮自身本應(yīng)源源不斷地推動力甚至壓力促使改革不斷推向深入，以帶動固守己利的其他利益群體主動有效參與改革。而此時大學(xué)生盲目的大范圍的政治冷漠恰恰起到削減民眾政治熱情的作用，帶來全社會的政治道德和社會責(zé)任滑坡。大學(xué)生自身要從國家民族命運、社會進步發(fā)展、個人成長成才的高度深切認識政治冷漠的嚴重性和危害，在行使政治權(quán)利的同時，要主動擔(dān)負政治參與的義務(wù)。要主動回應(yīng)民主政治化和政治參與法治化的前進趨勢，努力培養(yǎng)自身的政治敏感性和政治參與意識，從身邊做起，實現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的“再政治化”，勇于擔(dān)負時代和民族賦予的政治使命和歷史使命。唯此，中國的政治改革才能得以深化，中國的政治社會穩(wěn)定才能得以實現(xiàn)。

第三篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對現(xiàn)行民族政策認識的調(diào)查問卷

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對現(xiàn)行民族政策認識的調(diào)查問卷你是_______族

1：你對我國現(xiàn)行的民族政策了解多少？

A很多B一點C完全不了解 2：你覺得我國現(xiàn)行的民族政策怎么樣？

A很好B一般C不好 3：作為當(dāng)代大學(xué)生，你覺得有必要了解民族政策嗎？

A有B沒有C無所謂 4：你是通過什么方式了解我國民族政策？

A書本B上網(wǎng)C與他人交談

5：你認為我國現(xiàn)行的民族政策是否符合當(dāng)前我國的國情？

A符合B不符合C還可以 6：你認為我國現(xiàn)階段民族政策對推動我國各民族共同發(fā)展與繁榮的作用怎樣？

A很大B一般C毫無作用 7：你認為我國現(xiàn)行的民族政策與我國各民族的風(fēng)俗有關(guān)嗎？

A有B沒有C一點點8：你認為我國現(xiàn)階段在現(xiàn)行的民族政策下，民族關(guān)系是否融洽?

A很融洽B一般C一點也不融洽 9：你覺得我國現(xiàn)行的民族政策需要改革嗎？

A需要B不需要C隨便 10：你是否有自己理想的民族_政策？

A有B沒有C不知道

第四篇：我國大學(xué)生調(diào)查報告

我國大學(xué)生調(diào)查報告

有時候我甚至覺得，上大學(xué)就是把父母的血汗錢給糟蹋了！他們辛辛苦苦掙錢供我上學(xué)，可我念出來之后，不但養(yǎng)活不了他們，連自己都養(yǎng)不了。”一口氣說完這些話，小趙沉默了好一會兒。

“那你后悔上大學(xué)嗎？”

“后悔！”回答很干脆。

一個月前，小趙從北京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，找到了一份工作——保安，每月800元。小趙說什么也不甘心，他和其他三個準備考研的同學(xué)一起，租了一間不到20平方米的民房，白天忙著復(fù)習(xí)考研，晚上去麥當(dāng)勞打工掙點兒錢。

“上了高中就要考大學(xué)，考了大學(xué)還得考研，但是實際沒學(xué)到什么東西，就是拿了個文憑。”他無奈地笑了笑，“雖說后悔，但也是身不由己，像是一種慣性。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，要想有出頭之日只能接著考研。”

近日，中國青年報社會調(diào)查中心與騰訊網(wǎng)新聞中心聯(lián)合開展了一項調(diào)查(共有8777人參與)，結(jié)果顯示，34.7%的受訪者在談到自己的大學(xué)生活時，都覺得“后悔”。

上大學(xué)——投入產(chǎn)出不劃算

現(xiàn)在有種流行的說法叫做“經(jīng)營人生”。作為“經(jīng)營者”，不少大學(xué)生對上大學(xué)的投入產(chǎn)出比表示了不滿。他們認為自己投入了過多的時間與金錢——四年的學(xué)習(xí)時間與高昂的學(xué)費，可收獲的是“沒學(xué)到什么有用的東西”、“念了四年，出來還是找不到工作”。

“所謂的專業(yè)其實并不專，公共課要求很多，而且這幾年我花在英語上的時間占了一大半。我真不知道為什么古漢語專業(yè)對英語有這么高的要求。”一名漢語言專業(yè)的大三學(xué)生說起這些，還是覺得“很郁悶”。

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對此，高等教育研究學(xué)者、上海交通大學(xué)的熊丙奇教授認為，我國的高等教育本身確實需要改革。“現(xiàn)在50%以上的大學(xué)生將經(jīng)歷主要用在外語學(xué)習(xí)上，考四六級、考gre、考托福、考雅思等等。相反，他們對專業(yè)課投入的精力卻很少。另外，現(xiàn)在大學(xué)開設(shè)的很多課，都不是學(xué)生想學(xué)的專業(yè)知識，而是規(guī)定學(xué)、要求學(xué)的課程。”

伴隨著數(shù)倍于以往的畢業(yè)生數(shù)量，近年來，大學(xué)生找工作的難度越來越大，期望也越來越低。據(jù)介紹，擴招之前，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的目標月薪普遍在2500~3000元，而到了xx年，求職畢業(yè)生主動將月薪要求降至1000元、800元、500元，一些人甚至不惜“零工資就業(yè)”。

不上大學(xué)——沒文憑后悔一輩子

有意思的是，盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”，但被問到“如果重新選擇會怎樣”時，60.1%的人都說，自己仍然會選擇上大學(xué)。

“因為現(xiàn)在找工作要看文憑啊！”小趙的想法代表了很多人對當(dāng)今大學(xué)價值的認可與判定，“網(wǎng)上有一句話我非常贊同：上大學(xué)后悔四年，不上大學(xué)后悔一輩子。”

對此，熊丙奇解釋說，“上大學(xué)＝好的工作單位＝有保障的生活”，這在中國幾乎成了一條人人認可的社會定律。長期以來，人們總是認為，考上某大學(xué)，就意味著獲得這所學(xué)校的學(xué)歷文憑，也就意味著推開了通往成功的大門。換句話說，不上大學(xué)就意味著沒出路。而另一方面，長久以來，很多用人單位認為，招高學(xué)歷的員工才是硬道理，在高學(xué)歷的基礎(chǔ)上再考慮員工的工作能力。這就導(dǎo)致更多的學(xué)生一味追求高學(xué)歷，造成人才浪費。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管67.2%的人贊成“擴招后大學(xué)生越來越不‘值錢’了”的說法，但也有44.7%的人承認“上大學(xué)找不到工作，不上更找不到工作”。

值得注意的是，28%的受訪者表示，如果重新選擇，自己會“上個高職，學(xué)門手藝”。有網(wǎng)友留言說：“當(dāng)初我一心想上大學(xué)，可現(xiàn)在想起來，真應(yīng)該聽父親的話，中學(xué)畢業(yè)去讀個高職。那樣的話兩三年就能出來工作了，有門手藝工作也好找。”

北京某技校機電一體化專業(yè)畢業(yè)生小陳，在北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)實習(xí)一年后，順利留下了。和他一樣，大部分技校生都能找到實習(xí)單位并順利簽約。踏實肯干、操作技能熟練、可塑性較強，愿意從基層做起，且便于管理、穩(wěn)定性強是技校生就業(yè)優(yōu)勢所在。有資料顯示，近幾年，北京市技校畢業(yè)生簽約率均在95%以上。

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第五篇：我國大學(xué)生調(diào)查報告

我國大學(xué)生調(diào)查報告

有時候我甚至覺得，上大學(xué)就是把父母的血汗錢給糟蹋了！他們辛辛苦苦掙錢供我上學(xué)，可我念出來之后，不但養(yǎng)活不了他們，連自己都養(yǎng)不了。”一口氣說完這些話，小趙沉默了好一會兒。

“那你后悔上大學(xué)嗎？”

“后悔！”回答很干脆。

一個月前，小趙從北京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，找到了一份工作——保安，每月800元。小趙說什么也不甘心，他和其他三個準備考研的同學(xué)一起，租了一間不到20平方米的民房，白天忙著復(fù)習(xí)考研，晚上去麥當(dāng)勞打工掙點兒錢。

“上了高中就要考大學(xué)，考了大學(xué)還得考研，但是實際沒學(xué)到什么東西，就是拿了個文憑。”他無奈地笑了笑，“雖說后悔，但也是身不由己，像是一種慣性。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，要想有出頭之日只能接著考研。”

近日，中國青年報社會調(diào)查中心與騰訊網(wǎng)新聞中心聯(lián)合開展了一項調(diào)查(共有8777人參與)，結(jié)果顯示，34.7%的受訪者在談到自己的大學(xué)生活時，都覺得“后悔”。

上大學(xué)——投入產(chǎn)出不劃算

現(xiàn)在有種流行的說法叫做“經(jīng)營人生”。作為“經(jīng)營者”，不少大學(xué)生對上大學(xué)的投入產(chǎn)出比表示了不滿。他們認為自己投入了過多的時間與金錢——四年的學(xué)習(xí)時間與高昂的學(xué)費，可收獲的是“沒學(xué)到什么有用的東西”、“念了四年，出來還是找不到工作”。

之所以會“后悔”，調(diào)查顯示，51.5%的人認為，自己在大學(xué)里“沒學(xué)到什么有用的東西”。幾年前，上海交通大學(xué)、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師劉西拉教授，在兩校大四年級成績比較好的學(xué)生中進行的一次調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，2／3的學(xué)生對大學(xué)前三年的課程“不滿意”，覺得“沒什么收獲”。

“所謂的專業(yè)其實并不專，公共課要求很多，而且這幾年我花在英語上的時間占了一大半。我真不知道為什么古漢語專業(yè)對英語有這么高的要求。”一名漢語言專業(yè)的大三學(xué)生說起這些，還是覺得“很郁悶”。

對此，高等教育研究學(xué)者、上海交通大學(xué)的熊丙奇教授認為，我國的高等教育本身確實需要改革。“現(xiàn)在50%以上的大學(xué)生將經(jīng)歷主要用在外語學(xué)習(xí)上，考四六級、考gre、考托福、考雅思等等。相反，他們對專業(yè)課投入的精力卻很少。另外，現(xiàn)在大學(xué)開設(shè)的很多課，都不是學(xué)生想學(xué)的專業(yè)知識，而是規(guī)定學(xué)、要求學(xué)的課程。”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讓一些人覺得“后悔”的原因，還有“念了四年，出來還是找不到工作”(39.2%)。據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)字，XX年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，XX年,第一批擴招本科生進入就業(yè)市場后，畢業(yè)生人數(shù)超過212萬。到了XX年和XX年，高校畢業(yè)生人數(shù)分別增長到330萬與413萬。

伴隨著數(shù)倍于以往的畢業(yè)生數(shù)量，近年來，大學(xué)生找工作的難度越來越大，期望也越來越低。據(jù)介紹，擴招之前，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的目標月薪普遍在2500~3000元，而到了XX年，求職畢業(yè)生主動將月薪要求降至1000元、800元、500元，一些人甚至不惜“零工資就業(yè)”。

與此同時，大學(xué)的學(xué)費卻一路看漲。自1994年至今，國內(nèi)大學(xué)學(xué)費從每年幾百元一路飆升至每年5000~8000元不等，10年間學(xué)費猛漲20倍。大學(xué)四年，學(xué)生的花費在4萬~8萬元。“大學(xué)質(zhì)量和收費不符，特別是二類大學(xué)。”一名參與調(diào)查者留言說。和他一樣，19.0%的人因為覺得“學(xué)費太高，得不償失”而后悔上大學(xué)。

不上大學(xué)——沒文憑后悔一輩子

有意思的是，盡管調(diào)查中只有47.6%的人明確表示“不后悔”，但被問到“如果重新選擇會怎樣”時，60.1%的人都說，自己仍然會選擇上大學(xué)。

“因為現(xiàn)在找工作要看文憑啊！”小趙的想法代表了很多人對當(dāng)今大學(xué)價值的認可與判定，“網(wǎng)上有一句話我非常贊同：上大學(xué)后悔四年，不上大學(xué)后悔一輩子。”

對此，熊丙奇解釋說，“上大學(xué)＝好的工作單位＝有保障的生活”，這在中國幾乎成了一條人人認可的社會定律。長期以來，人們總是認為，考上某大學(xué)，就意味著獲得這所學(xué)校的學(xué)歷文憑，也就意味著推開了通往成功的大門。換句話說，不上大學(xué)就意味著沒出路。而另一方面，長久以來，很多用人單位認為，招高學(xué)歷的員工才是硬道理，在高學(xué)歷的基礎(chǔ)上再考慮員工的工作能力。這就導(dǎo)致更多的學(xué)生一味追求高學(xué)歷，造成人才浪費。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管67.2%的人贊成“擴招后大學(xué)生越來越不‘值錢’了”的說法，但也有44.7%的人承認“上大學(xué)找不到工作，不上更找不到工作”。

值得注意的是，28%的受訪者表示，如果重新選擇，自己會“上個高職，學(xué)門手藝”。有網(wǎng)友留言說：“當(dāng)初我一心想上大學(xué)，可現(xiàn)在想起來，真應(yīng)該聽父親的話，中學(xué)畢業(yè)去讀個高職。那樣的話兩三年就能出來工作了，有門手藝工作也好找。”

北京某技校機電一體化專業(yè)畢業(yè)生小陳，在北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)實習(xí)一年后，順利留下了。和他一樣，大部分技校生都能找到實習(xí)單位并順利簽約。踏實肯干、操作技能熟練、可塑性較強，愿意從基層做起，且便于管理、穩(wěn)定性強是技校生就業(yè)優(yōu)勢所在。有資料顯示，近幾年，北京市技校畢業(yè)生簽約率均在95%以上。

根據(jù)北京市勞動和社會保障局公布的統(tǒng)計數(shù)字，截至去年年底，北京市至少缺口8萬名高級技能人才。也有數(shù)據(jù)表明，當(dāng)下社會急需的、月薪超過5000元的“十大職位”中，高級技術(shù)工人占了4個。

對大學(xué)的期待越來越功利化了

另一種論調(diào)也在蔓延——“考不上好大學(xué)＝?jīng)]有工作＝白讀書”。

為了上一個好大學(xué)，1999年，上海457名上線考生放棄高考志愿，此后幾年，放棄大學(xué)入學(xué)機會的學(xué)生有增無減，高考復(fù)讀班的“錄取分”越來越高。對此，熊丙奇教授曾分析說，不少學(xué)生和家長都認為，上大學(xué)是投資。現(xiàn)在上不同層次、不同質(zhì)量的大學(xué)，投資的時間和金錢幾乎沒有差別，可今后的就業(yè)前景、發(fā)展空間卻有天壤之別。筆者在采訪中也發(fā)現(xiàn)，越是非重點學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，“后悔”者的比例也越高。

對于“后悔上大學(xué)”的問題，一方面，大學(xué)自身確實存在這樣那樣的問題，但我們也應(yīng)該看到，另一方面，公眾對于大學(xué)的期待，已經(jīng)漸漸超出了“接受教育”本身，出現(xiàn)了功利化的傾向。調(diào)查中，24.6%的人認為“拿到大學(xué)畢業(yè)證書才是最關(guān)鍵的”，20.6%的人贊成“不上大學(xué)多沒‘面子’”的說法。

熊丙奇說，我們有一種思維定勢：上大學(xué)是農(nóng)村、貧困地區(qū)孩子的惟一出路。在這樣一種邏輯中，接受教育的目的是“跳出農(nóng)門”，如果這個目標達不到，上學(xué)就沒有多少價值了。如果把這種邏輯再繼續(xù)下去，“新讀書無用論”——上大學(xué)學(xué)費太高，畢業(yè)了還是一樣找不到工作，還不如早點兒打工去——也就是順理成章的事了。

對此，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所所長葛劍雄教授曾談到，我們把過多的希望都與念大學(xué)聯(lián)系起來，比如說離開農(nóng)村、改變身份、提高社會地位等等。他認為，對一個人能力的評價，不能只看一張文憑。