第一篇：當代大學生對臺灣問題的認識調查報告

當代大學生對臺灣問題的認識調查報告

中國自古以來就是一個統一的多民族國家，五千年的文明和歷史一直是維系中華民族統一的紐帶。因此實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，更是是中華民族的根本利益。1997年以來，隨著香港和澳門的相繼回歸，臺灣問題越來越成為人們談論的重點，臺灣問題的發展無時無刻不是牽動著億萬同胞的心。作為當代的大學生，對中國未來的發展起著不可忽視的重要作用，他們對于臺灣問題的認識又是怎樣的呢？為此我在民大校園里展開了一次關于當代大學生對臺灣問題認識的問卷調查。

一、問卷調查的基本情況：

通過在我校圖書館和飯堂現場發放調查問卷的形式，對民大在校大學生對臺灣問題的認識進行了一次較為廣泛的調查。當代大學生涉及民大的不同學院的各個專業，共發放調查問卷200份，最終有效問卷184份。

當代大學生的年齡階段：18---24歲

當代大學生的職業身份：在校大學生（涉及大

一、大

二、大三和大四各個年級）文化程度：本科在讀

二、調查問卷內容及調查結果：

1、當代大學生對臺灣問題的關注程度：

從問卷調查的情況來看，大學生對于臺灣問題還是比較關注的。由于電視，網絡等信息工具的普及，大學生可以方便的獲取和接收與臺灣問題相關的信息。其中認為臺灣問題與自身息息相關的大學生占82.08%，認為關系一般的占16.98%,而選擇與自己“毫無關系”或選“其他”的比例為0；83%的受調查者非常希望臺灣統一，不希望統一的為0，其他人則選擇了“一般”和“說不清”； 75.47%的大學生表示“會為臺灣統一而努力”，18.87%表示會“考慮一下”。而4.72%表示對此“漠不關心”； 對于中國對臺灣的政策方針，“了解”的占36.79,“比較了解”的占15.09%，“不了解”的占16.98%。

由此可見中國當代大學生對于臺灣問題還是有著比較清晰的認識和了解的，并且對臺灣回歸還是抱有極大希望的。

2、當代大學生對臺灣回歸的意義的認識：

認為臺灣回歸對我國的重要性體現在“國防方面”和“經濟方面”的分別占37.74%和38.68%，認為“文化方面”的占9.43%，認為“面子方面”的占7.55%； 有86.79%的人認為臺灣的回歸會給兩岸帶來巨大的經濟效益。

由此可見，對于當前臺灣問題的基本形勢大學生還是有較為清醒的認識。

3、當代大學生對解決臺灣問題存在的阻礙的認識：

在解決臺灣問題存在的障礙中，23.27%選擇“臺獨勢力”，19.11%選擇“國際反華勢力”，16.07%選擇了“英美的西方國家”，13.57%選擇了“中國國力不夠強大”，9.97%選擇了“政治制度的差異”，5.26%選擇了“恐怖分子”； 對于“如果臺灣當局一直為藍營執政，是否有利于兩岸早日統一？（藍營堅持‘一個中國’）”的問題，選擇“非常有利”的占61.32%，選擇“藍影綠營執政都一樣”的占29.25%，選擇“綠營執政有利”的占3.77%，選“其他”的占5.16%； 對于臺獨分子使用“金錢外交”的行為，認為“不得人心，必將失敗”的占35.59%，認為“對兩岸統一起阻礙作用”的占31.08%，認為“是對大陸的挑釁，傷害了兩岸人民的感情”的占18.92%，選擇“應該給予嚴厲還擊”的占11.26%。

4、當代大學生對中國政府關于臺灣的政策方針的基本評價：

在“大陸‘和平統一，但不承諾放棄使用武力’的政策是否滿意？”一項中，選擇“不滿”的占7.55%，選擇“一般”的占22.64%，選擇“政府說的就有它的道理”的占28.3%，選擇“自我認為還滿意”的占41.51%； 在“認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？”一項中，選擇“適用，因為適用于香港、澳門”的占51.89%，選擇“不適用，臺灣問題更復雜”的占33.02%。其他人則投了“不知道”和“其他”； 在“認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？”一項中，選擇“有”的占90.57%，其他的人則比較平均的選擇了“無所謂”，“一點用處都沒有”和“不知道”。

5、當代大學生認為為解決臺灣問題應該采取的措施：

“為促進祖國統一，大陸應采取什么措施？”，18.97%的當代大學生選擇了“發展經濟，縮小兩岸經濟差距”，13.84%選擇了“外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派聯系”，18.3%選擇了“加大兩岸民間交流”，14.73%選擇了“和平統一、一國兩制”，11.83%選擇了

“做好軍事準備，武力統一”，8.93%選擇了“改變美國等國家對臺政策”，7.14%選擇了“重申立場”，甚至有4.02%選擇了“改變中國政治制度，實行多黨制”。

6、當代大學生對臺灣統一的前途的判斷：

對于“和平統一”的看法，認為“基本不可能實現”的占12.26%，認為“隨著國力增強會實現”的占80.13%，認為“沒有希望，堅持武力解決”的占3.77%；對于臺灣回歸的時間，認為“需要10-50年”的占76.42%，認為“需要50-100年”的占20.75%，認為“100年以上”的占1.89%，另有1.89%的當代大學生認為“無法實現”。

三、從調查報告中看出的問題（總結）：

在進行問卷調查和詢問的過程中發現部分大學生對于臺灣問題的認識上存在一些不足，具體有以下幾個方面：

1、當代大學生政治覺悟和素養不高，對某些政治問題的認識還比較幼稚。表現為絕大多數大學生對臺灣問題表現出了巨大關切，但對目前中國對臺政策卻缺乏相應的了解，對臺灣政治環境認識還很欠缺。很多大學生思想還比較單純,認識和行為脫節，理論和實際脫節，表現出政治上的幼稚和不成熟。

2、。當代大學生對臺灣回歸的意義缺乏獨立的認識和深入思考。很多人的認識都是報紙書刊等的大眾觀點，缺乏自身的獨立思考和觀點。

3、理性不足和認識片面。通過調查我們發現，當代大學生對維護祖國統一表現出巨大的熱情，大多數學生表示會為祖國統一而努力，而奉獻。但熱情有余而理性不足，表現出急躁的情緒，缺乏耐心。其理性不足表現在不少人對“和平統一”缺乏信心，支持武力統一。對“一國兩制”的政策持懷疑態度，把阻礙臺灣回歸的因素過多的歸結與臺灣方面，沒有充分認識到國際壞境和自身發展的制約因素。

四、結論：

經過對調查內容的認真分析和對調查中出現的問題的反思，我認為：

1、要加強當代大學生的政治關心度，可以充分利用網絡資源，加強對國家針對臺灣的政策方針的了解，和對臺灣政治壞境和臺海問題的國際形勢的認識，而且要深入的去解讀。學會獨立思考，不激進，不盲從。

2、當前大部分高校存在著只重視大學生的科學文化知識教育和專業技能培養，而相對忽視大學生思想政治素質教育和培養的傾向。例如很多高校加的《形勢與政策》以及黨課等課程都只注重于形式，而忽視內容，并且是一味的灌輸，更有甚的有些課程只是草草了事僅為了考試。高校要把大學生培養成為對社會有用的人才，必須加強和重視大學生思想政治教育。

同時，經過此次調查，我們對臺灣問題有了一個更為深刻的認識，同時也了解了當代大學生對臺灣問題的看法：不少大學生清醒的認識到，解決臺灣問題是相當艱巨的。面對紛繁復雜的臺灣形勢，我們首先要做的是加強自身的建設，將自己建設為一個自由、民主、均富的整體，然后尋求逐漸與臺灣的融合，為兩岸的整體發展而共同努力。只有一個富強、民主、文明、和諧的中國，才能贏得自己的國際地位，才有能力阻止國外勢力對臺灣問題的無理干涉。

附錄：《當代大學生對臺灣問題的認識調查問卷》

第二篇：考察當代大學生對臺灣問題的認識

直擊目標群體 調查有的放矢——記考察當代大學生對臺灣問題的認識臺灣問題自古存在。鄭成功收復臺灣，康熙皇帝 鄭家手中收回臺灣，這些都是歷史上耳熟能詳的軼事。中華民國于1912年成立，但于1949年失去對大部份領土的實際控制，并在中華人民共和國于北京成立后，中華民國政府遷往臺北，在此后幾十年，中華民國一直認為自己是臺灣及大陸（包括外蒙古、唐努烏梁海、江心坡等地區）在內全中國的唯一合法政府，并一直宣稱要收復大陸。另一方面，中國共產黨自1949年10月1日建立中華人民共和國起，就一直認為“舊中國”（中華民國）已經滅亡而被“新中國”（中華人民共和國）替代，并聲稱臺灣為中國不可分割的一部分、是中華人民共和國的神圣不可爭議之領土、中華人民共和國從未放棄在必要時以武力強取臺灣；同時也表示，只要認同所謂“九二共識”（具高度爭議性），“任何問題都可以談”。

中國領土完整不容分割，而臺灣政治經濟地位特殊，這些都迫切地要求兩岸關系得到緩和，臺灣能早日統一。在此，我們小組以在校大學生為調查對象，以更深層次分析兩岸關系為主線，以如何為臺灣問題的解決出謀劃策為目標在武漢科技大學校園開展問卷調查。此次調查通過考察當代大學生對臺灣歷史、政治、經濟、文化娛樂及旅游方面知識的了解來展開，以問卷調查的形式同學生見面。我們小組的問卷調查題目針對性十分強，第1-3題有關歷史，由應晗璐同學負責；第4-5題關乎經濟，由李瑩同學負責；6-8題是政策問題，包括大陸和臺灣之間的雙向政策，由趙承健同學負責；9-10題是關于文化娛樂和旅游方面的內容，由萬碧霞同學負責。

一、調查對象基本情況：

此次調查面向全體武科大師生展開，主要在學生中進行，同學們對于臺灣問題的認識大多比較片面，停留在一個模糊而又較低的層次。學生對于臺灣問題認識的主要來源是各類社會媒體，其中包括臺灣電影電視劇及歌曲等文藝內容和新聞以及網絡資源。我們小組此次調查的目的便是了解并分析當代大學生對臺灣問題的認識，對兩岸統一的企盼程度，在此基礎上尋求方案加強對學生的教育和引導，促進其對此認識的深化，為兩岸統一做貢獻。

二、基本經驗：

在調查中我們發現，當代大學生對于臺灣問題的認識主要來源于各大社會媒體和網絡，《海峽兩岸》這一節目直擊兩岸熱點，分析十分透徹，我們從中獲益良多。而日益健全的網絡系統又為我們提供了便利，使我們能迅速并準確掌控兩岸格局動態。而歷屆學生的問卷調查無疑是我們的經驗基石，在此基礎上我們借鑒并吸收經驗，就當前臺灣問題的不斷演變而做出與時俱進的調查方案。

三、問卷調查后得出的存在問題和今后建設方向

通過兩天的問卷數字采集和內容分析，我們小組成員從各自負責的版塊對兩岸問題做出了一些見解。

歷史

臺灣是我們偉大祖國不可分割的一部分。臺灣同中國大陸的淵源深厚而久遠。在遠古時代，臺灣和大陸本來連在一起。后來由于地殼運動，相連結的部分陸地沉為海峽，臺灣遂成海島。自有史籍記載以來，臺灣的開拓、發展和疆域的完整統一，始終是與中華兒女的辛勤勞動和英勇捍衛分不開的。臺灣的歷史，是中國歷史的一個組成部分。

從我們的調查問卷可以看出，當代大學生對臺灣歷史的認識還非常有限。而一個地區的歷史與它其他方方面面都有非常密切的聯系，一個地區的經濟、人文、教育、宗教信仰等的發展通通離不開它的歷史，所以要了解一個地區，首先要了解它的歷史。

這次的調查問卷中有三道題詩關于對臺灣歷史考察的，一道是古代史，兩道是現代史。針對第一題：“臺灣是何時開始與大陸進行的第一次官方交流？”，問卷答案的正確率只有26.5%。據古文獻記載，中國大陸軍民東渡臺灣，墾拓、經營臺灣島，最早可追溯到1700多年前的三國時代。公元230年，吳主孫權曾派將軍衛溫、諸葛直率領1萬水軍渡海到達臺灣。這是中國大陸居民利用先進的文化知識開發臺灣的開始。這是我們大陸與臺灣關系的正式開始，這個題反應出當代大學生對臺灣的古代史缺乏一定的了解。

第二題：“清政府何時將臺灣設為行省？”，問卷調查的正確率更是低的可憐，只有16.3%。隨著生產的發展和人口的增長，清政府陸續在臺灣增設行政機構。1885年（清光緒十一年），將臺灣建為行省。這個問題同時也是三道題中正確率最低的，這說明當代大學生對清政府對臺灣的統治并不了解，而這是臺灣歷史中非常重要的一環。

第三題：“1928年4月，在大陸的臺灣籍中國共產黨黨員和留學日本的共產主義者，在中國共產黨的幫助下，咋哪個城市建立了臺灣的黨組織？”，問卷調查的正確率是28.6%。1928年4月，在大陸的臺灣籍中國共產黨黨員和留學日本的共產主義者，在中國共產黨的幫助下，于上海成立了臺灣的黨組織，即日本共產黨臺灣民族支部。臺灣新興的民族資產階級的政治代表民眾黨亦登上政治舞臺。各派政治力量急速組合。臺灣歷史上首次出現了農民運動和工人運動蓬勃發展的局面。這個問題的正確率略顯高，但是還是只有一小部分的同學給出了正確答案，這說明當代大學生對臺灣的近代史及臺灣早先的黨組織不是很了解，這是一個里程碑，我們應該銘記。

我們認為當代大學生對臺灣的認識不應僅僅停留在興趣和新聞上，而是對我們祖國和領土的關懷上，臺灣問題也是當下非常重要的一個問題，受到我國的高度重視，所以作為祖國的未來，我們應加強對臺灣歷史的認識。

經濟

臺灣問題是影響我國的外交政策的一個重要的因素，也是一個很熱門的話題，可是當代大學生對臺灣的理解到底有多少呢，我們做了這個問卷調查。而在經濟這一方面。我們是這么認為的。

經濟基礎決定上層建筑，在很大程度上經濟可以解釋很多文化現象和社會現象，并且經濟交流也是體現兩岸關系和兩岸交流的一個非常活躍的因素。因此調查當代大學生對臺灣經濟的認識和了解程度事非常有必要的。

臺灣經濟的發展經歷了四個時期——經濟恢復時期(1949-1952年），養工發展時期(1952-196O年)，口導向經濟發展時期(1960-1986中)，經濟轉型時期(l986年至今)。在這幾個時期中，大陸與臺灣之間的經濟聯系和交流，為臺灣的經濟發展起到的非常重要的作用。基于大陸對臺灣民眾的考慮，大陸方面給臺灣方面許多方面的照顧，但是沒有達成一定的規模和規范。就在中國要與東盟國家合作，形成10+1，以及日本和韓國也將加入而形成10+3，而在組織中，中國又處于主導地位，臺灣考慮到將要被邊緣化的危機問題，與大陸方面協商，最后形成了ECFA(海峽兩岸經濟合作框架協議).在問卷調查中的第四個問題，49人當中沒有一個人（約2%）對此問題非常了解，26人(52%)對此問題有所了解，又21人（約42%）對此問題了解甚少，只有一人（約2%）對此事是從未聽說過而不知道的。

情況還是比較了樂觀的，但還是存在有人對此問題的一無所知，所以加強對大學生對臺灣經濟的了解事很有必要的。我們的目標應該做到盡量大部分同學都知道一些臺灣經濟，尤其是海峽兩岸的經濟交流和合作，少部分同學對此問題非常了解，避免有同學對此問題一無所知。作為當代大學生，要把祖國與自己緊密相連系，同呼吸共命運。不能嘴上說關心臺灣問題，而實際上很少去了解臺灣的經濟方面的知識和信息。

針對這種現象，我們組員談論，一致認為可以通過以下方式來提高當代大學生對談臺灣的認識程度：

1.出海報，將一些臺灣的時事新聞張貼在公告信息欄；

2請講師做有關臺灣方面的講座，讓同學們聽一聽大師們對臺灣方面的看法；

3播放有關臺灣方面的一些節目。

政策

一直以來，臺灣問題是中國人民高度關注的復雜的政治問題。如今，為解決臺灣問題，兩岸政府都采取了相關政策，而臺灣問題日益復雜化，很是棘手。臺灣問題發展到今天，已不只是中國的內政問題，也不只是兩岸能否統一與何時統一的問題，而是關系到中國未來的生存與發展的重大問題。

那么，作為大學生，我們是否應該全面關注時政，及時了解海峽兩岸政治、經濟、文化等方面的動態，憂天下之憂呢？

根據“當代大學生對臺灣問題了解的問卷調查”，我們對當代大學生臺灣問題認識程度有了更清晰的認識，也對臺灣問題相關政策的認知度有了更多的了解。

第五題中2008年11月4日，陳云林與海基會董事長江丙坤在臺北簽署的協議——《海峽兩岸空運協議》《海峽兩岸海運協議》《海峽兩岸郵政協議》《海峽兩岸食品安全協議》，使兩岸同胞盼望已久的兩岸直接通航、通郵變成了現實。可是此題正確率僅為28%，這些數字結果表明當代大學生對海峽兩岸的政策問題關注、了解有待進一步提高。

第六題調查馬英九上臺后做出了哪些重大事件，結果顯示，62%同學知道答案A事件，68%了解“陳江會談”事件，而其他幾項重大事件普及率并不高，絕大部分同學對此了解程度不深。

第七題考察和平發展的三大要素，正確率是48%。互信、交流與合作是兩岸發展的主線，圍繞這一原則，大陸和臺灣關系呈良性發展狀態，尤其是馬英九上臺后，經濟文化等方面的交流阻礙更大地減小了。

第八題臺灣為抵制大陸，采取了一系列的政策，如：統一公投的“臺灣問題決議案”（64%了解）、改國幣、改國語，刪除“中國”字樣（46%了解）、“臺灣正名、國家制憲”運動（34%了解）、出境護照加注“臺灣”二字（38%了解）。從調查結果中可看出，部分大學生對臺灣及大陸政府采取的相關政策了解不多，關注度過低。

首先，我們應該知道臺灣之于中國的重要性。臺灣是中國在２１世紀發展的生命線，海洋運輸對于中國未來的經濟發展具有越來越重要的戰略地位。同時，隨著國力的日益增強，中國已由過去的地區性大國正在向世界性大國邁進，使得臺灣對于中國在２１世紀的國家安全、戰略態勢和生存與發展具有極其重要的意義。在生存與發展方面，臺灣是中國進入太平洋最便捷的通道，也是中國通往各大洲海上運輸線的戰略中樞，失去了臺灣，中國將失去海洋，失去了海洋就失去了海上貿易安全，國家經濟發展就將受到限制，也就失去了民族富強的希望。在國家安全方面，失去了臺灣，中國的海軍將被禁固在自己的內海，美日臺建立的戰區導彈防御體系將對中國安全構成直接的威脅，使中國處于十分被動的戰略態勢。在維護國家統一方面，失去了臺灣將會引起連鎖反應，在內部，西藏、新疆、甚至內蒙古都有分裂出去的危險；在外部，某些國家將更加肆無忌憚地蠶食屬于中國的海域和島嶼，這決非危言聳聽。只有了解了這些，我們才能進一步了解臺灣問題的本質及其現狀，從而激起大學生對這一問題的關注興趣。

在學校里，我們也可以采取一些措施來加強相關知識的教育工作和宣傳工作，爭取讓每位同學都能更多地了解臺灣問題。比如，在學校里開設臺灣問題透析選修課，關注時事；積極鼓勵學生開展臺灣問題知識普及團日活動，做知識新人等，通過這些渠道來引導大家關注臺灣問題。

文化娛樂及旅游

近年來兩岸三通在制度上早已實現，實際落實情況也是振奮人心。我個人認為，兩岸關系在文化旅游方面的情況是非常樂觀的。

在第九題“下列哪些來自臺灣？”中，A選項海角七號得票32（64%）；B選項聽說11（22%）；C選項不能說的秘密24（48%）；D選項盛夏光年4（8%）；E選項李安14（28%）；F選項朱延年5（10%）；G選項賈靜雯27(54%);H選項林青霞17（34%）；I選項侯耀文4（18%）；J選項李敖30（60%）；K選項王蒙2（4%）。從這一數字結果來看學生對于臺灣的文化娛樂還是很感興趣的，近年來臺灣偶像

劇在大陸的熱播無疑大大促進了兩岸經濟文化的交流。

最后一題是問答題，你能列舉出臺灣的哪些著名景點嗎？如果給你一次機會你希望去哪里？在這一題中，一半的人對臺灣日月他那情有獨鐘；對阿里山和臺北感興趣的同學都占10%；高雄、101大樓和臺灣故宮博物館分別占票6%、4%、4%；此外，天涯海角、大排檔、玉峰、澎湖、基隆、媽祖廟、中正紀念堂、新竹、臺南，濁水溪等也紛紛出現在學生的答案中。

臺灣問題是歷史遺留問題，是中國內部問題，卻因美國等霸權主義的干涉而遲遲未能得到解決。兩岸在經濟、政治、文化諸多方面都存在較大的分歧，但值得欣慰的是，隨著中國國際地位日益提高，中國的經濟文化迅速發展，這使得兩岸交流成為必然。我們相信，隨著兩岸交流的日益加深，雙方的誤解和矛盾也必將隨之冰釋，文化娛樂和旅游是解決問題的一個很好的出口。大陸人民尤其是大學生對臺灣的偶像劇和歌手青睞有加；臺灣人民對于大陸的風景名勝以及傳統文化也是十分尊崇，這些都讓我們看到了希望。

四、參考文獻：

《聯合國2758號決議》（2001年4月20日）

《中華民國退出聯合國告全國同胞書》（民國六十年十月二十六日）《國家統一綱領》

《關于臺灣問題》（毛澤東著）

第三篇：當代大學生對臺灣問題的認識調查

當代大學生對臺灣問題的認識調查

維護國家統一和領土完整，是每個主權國家的神圣權利，也是國際法的基本原則。聯合國憲章明確規定：聯合國和它的成員國不得侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立，不得干涉在本質上屬于任何國家國內管轄的事件。聯合國《關于各國依聯合國憲章建立友好關系及合作之國際法原則之宣言》指出：凡以局部或全部破壞國家統一及領土完整或政治獨立為目的之企圖，都是不符合聯合國憲章精神的。

中國近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的歷史，也是中國人民為爭取民族獨立，維護國家主權、領土完整和民族尊嚴而英勇奮斗的歷史。臺灣問題的產生與發展，都與這段歷史有著緊密的聯系。由于種種原因，臺灣迄今尚處于與大陸分離的狀態。這種狀態一天不結束，中華民族所蒙受的創傷就一天不能愈合，中國人民為維護國家統一和領土完整的斗爭也一天不會結束。因此解決臺灣問題，實現中國完全統一，已然是中華民族的根本利益。中國政府為此進行了不懈的奮斗。

作為一名大學生，祖國未來發展所依靠人才，對中國未來的發展起著不可忽視的重要作用。對于臺灣問題的認識又是怎樣的呢？鑒于此，我們展開了一次關于大學生對臺灣問題認識的調查。

一、調查對象的基本情況：

我們通過在本校圖書館現場發放問卷調查的形式，對我校在校大學生對臺灣問題的認識進行了一次廣泛的調查。調查對象涉及不同專業。調查對象的年齡階段：18---24歲

調查對象的職業身份：在校大學生（主要集中在大一和大二年級）文化程度：本科在讀

二、基本經驗

有小組成員精心搜集和設計，我們制定了一份“當代大學生對臺灣問題的看法問卷調查”（見附一），調查表以選擇題為主，加以適當的表述題，從多個層面對同學進行了調查。我們充分利用圖書館人流量大、分布廣泛的優點和互聯網方便快速的特點，以多種途徑進行調查。經過對調查結果的分析，我們可以總結出以下基本經驗：

1、調查對象對臺灣問題的關注程度： 從問卷調查的情況來看，大學生對于臺灣問題還是比較關注的，同時由于電視網絡等信息工具的普及，大學生可以方便的獲取相關臺灣問題的信息。認為臺灣問題與自身息息相關的大學生占82.08%，認為關系一般的占16.98%,而選擇與自己“毫無關系”或選“其他”的比例為0.83%的受調查者非常希望臺灣統一，不希望統一的為0，其他人則選擇了“一般”和“說不清”。75.47%的大學生表示“會為臺灣統一而努力”，18.87%表示會“考慮一下”。而4.72%表示對此“漠不關心”。可見大學生對于臺灣回歸還是抱有極大的希望的。有由此著極大的愛國熱情，并迫切希望為祖國出力，早日完成祖國統一。

2、調查對象對臺灣回歸的意義的認識：

認為臺灣回歸對我國的重要性體現在“國防方面”和“經濟方面”的分別占37.74%和38.68%，認為“文化方面”的占9.43%，認為“面子方面”的占7.55%。

有86.79%的人認為臺灣的回歸會給兩岸帶來巨大的經濟效益。對于當前臺灣問題的基本形勢大學生有較為清醒的認識。

3、調查對象對解決臺灣問題存在的阻礙的認識： 在解決臺灣問題存在的障礙中，23.27%選擇“臺獨勢力”，19.11%選擇“國際反華勢力”，16.07%選擇了“英美的西方國家”，13.57%選擇了“中國國力不夠強大”，9.97%選擇了“政治制度的差異”，5.26%選擇了“恐怖分子”。對于“如果臺灣當局一直為藍營執政，是否有利于兩岸早日統一？（藍營堅持只有一個中國）”的問題，選擇“非常有利”的占61.32%，選擇“藍綠執政都一樣”的占29.25%，選擇“綠營執政有利”的占3.77%，選“其他”的占5.16%。對于臺獨分子使用“金錢外交”的行為，認為“不得人心，必將失敗”的占35.59%，認為“對兩岸統一起阻礙作用”的占31.08%，認為“是對大陸的挑釁，傷害了兩岸人民的感情”的占18.92%，選擇“應該給予嚴厲還擊”的占11.26%。

4、調查對象對中國政府關于臺灣的政策方針的基本評價：

在“大陸‘和平統一，但不承諾放棄使用武力’的政策是否滿意？”一項中，選擇“不滿”的占7.55%，選擇“一般”的占22.64%，選擇“政府說的就有它的道理”的占28.3%，選擇“自我認為還滿意”的占41.51%。在“認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？”一項中，選擇“適用，因為適用于香港、澳門”的占51.89%，選擇“不適用，臺灣問題更復雜”的占33.02%。其他人則投了“不知道”和“其他”。在“認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？”一項中選擇“有”的占90.57%，其他的人則比較平均的選擇了“無所謂”，“一點用處都沒有”和“不知道”。

調查對象認為為解決臺灣問題應該采取的措施：

“為促進祖國統一，大陸應采取什么措施？”，18.97%的調查對象選擇了“發展經濟，縮小兩岸經濟差距”，13.84%選擇了“外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派聯系”，18.3%選擇了“加大兩岸民間交流”，14.73%選擇了“和平統一、一國兩制”，11.83%選擇了“做好軍事準備，武力統一”，8.93%選擇了“改變美國等國家對臺政策”，7.14%選擇了“重申立場”，甚至有4.02%選擇了“改變中國政治制度，實行多黨制”。

調查對象對臺灣統一的前途的判斷： 對于“和平統一”的看法，認為“基本不可能實現”的占12.26%，認為“隨著國力增強會實現”的占80.13%，認為“沒有希望，堅持武力解決”的占3.77%。對于臺灣回歸的時間，認為“需要10-50年”的占76.42%，認為“需要50-100年”的占20.75%，認為“100年以上”的占1.89%，另有1.89%的調查對象認為“無法實現”。

三、存在的基本問題

在我們進行調查和詢問的過程中也發現當代大學生對于臺灣問題和相關政策的理解上存在一些不足，具體有以下幾個方面：

1、絕大多數大學生對臺灣問題表現出了巨大關切，但對目前中國對臺政策卻缺乏相應的了解，對臺灣政治環境認識還很欠缺。表現出當代大學生政治敏感性不高。

2、臺灣是中國主權的一部分，臺灣的回歸不僅僅對中國國防和經濟有著重要作用，對中華文明和中華文化的完整性更有其深遠的意義。當代大學生對臺灣回歸的意義缺乏獨立的認識和深入思考。

3、通過調查我們發現，當代大學生對維護祖國統一表現出巨大的熱情，大多數學生表示會為祖國統一而努力，而奉獻。但熱情有余而理性不足，表現出急躁的情緒，缺乏耐心。其不理性表現在不少人對“和平統一”缺乏信心，支持武力統一。對“一國兩制”的政策持懷疑態度，把阻礙臺灣回歸的因素過多的歸結與臺灣方面，沒有充分認識到國際壞境和自身發展的制約因素。

4、當代大學生的政治素養不高，對某些政治問題的認識還比較幼稚。很多大學生思想還比較單純，認識和行為脫節，理論和實際脫節，表現出政治上的幼稚和不成熟。如在提到如何解決臺灣問題是顯得比較激進，絕大部分認為武力是解決問題的唯一方法。

四、今后的建設方向應該采取的措施：

經過對調查內容的認真分析和對調查中出現的問題的反思，結合當代大學生的特征，我們覺得在大學生對于臺灣問題方面主要可以從下面的幾個方面改進：

1、要加強當代大學生的政治關心度，充分利用網絡資源，加強對國家針對臺灣的政策方針的了解，對臺灣政治壞境和臺海問題的國際形勢的認識，而且要深入的去解讀。學會獨立思考，不激進，不盲從。

2、大學生是祖國的精英分子，肩負著祖國統一的大任，將來更有可能在政治舞臺上扮演重要角色。所以更應該加強理論知識的學習，努力提升自身的政治素養，以期將來在臺灣問題上發揮更大的作用。

3、增強對臺灣人民的認同感，不要因為臺灣一些政客的作為而疏遠臺灣人民，要清楚的認識到臺灣和大陸一脈同源，我們都是中華民族的子孫，缺少臺灣，我們中華民族是不完整的，中華文化是殘缺的。

4、當前高校存在著只重視大學生的科學文化知識教育和專業技能培養，而相對忽視大學生思想政治素質教育和培養的傾向，所以大學生的思想觀念發展和行為規范呈現出滯后于大學生知識能力技能發展的傾向，大學生綜合素質得不到健康全面發展，就不能適應社會科技進步和時代發展對大學生素質發展提出的客觀要求。高校要把大學生培養成為對社會有用的人才，必須加強和重視大學生思想政治教育。高校學生思想政治教育要想真正促進大學生素質的提高，必須充分考慮大學生心理特點和行為特征，改變枯燥的教學方式，根據大學生實際情況開展這項工作。

經過此次調查，我們對臺灣問題有了一個更為深刻的認識，同時也了解了當代大學生對臺灣問題的看法：不少大學生也清醒的認識到，解決臺灣問題是相當艱巨的，時間是緊迫的。隨著老一輩臺灣人的相繼離去，新生的臺灣人與大陸的聯系越來越少，對祖國的歸屬感逐步減弱。所以加強文化交流，找到兩岸人民的共同歸屬感很重要。同時，面對紛繁復雜的臺灣形勢，我們首先要做的是加強自身的建設，將自己建設為一個自由、民主、均富的整體。然后尋求逐漸與臺灣的融合，為兩岸的整體發展而共同努力。只有一個富強、民主、文明、和諧的中國，才能贏得自己的國際地位，才有能力阻止國際勢力對臺灣問題的無理干涉。即使將來，不得已武力收復臺灣，也有那樣的國防軍事實力。

解決臺灣問題、實現祖國的完全統一，是全體中國人民的共同愿望，是實現中華民族偉大復興的歷史任務之一，是不可阻擋的歷史潮流。解決臺灣問題是中國的內政。我們愿以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統一的前景；但決不容許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。我們要貫徹“和平統一、一國兩制”的基本方針和現階段發展兩岸關系的主張。堅持一個中國不動搖、寄希望于臺灣人民的方針決不改變、反對“臺獨”分裂活動決不妥協。兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。海內外中華兒女緊密團結、共同奮斗，祖國完全統一一定能實現！

附一：當代大學生對臺灣問題的看法調查問卷

簡介：您好，我們是大二的學生。臺灣問題從建國以來一直是政府十分關注的問題，它關系到祖國的統一大業，日益受到人們的關注。當代大學生作為

21世紀的棟梁，對中國未來的發展起著不可忽視的重要作用。因此，我們展開了一次關于大學生對臺灣問題認識的調查。真心感謝你的參與。1.您認為臺灣問題與我們： *A 息息相關 *B 關系一般 *C 毫無關系 *D 其他

2.您了解臺灣問題的途徑是（可多選）： *A 網絡 *B 報刊雜志 *C 電視或廣播 *D 與人聊天 *E 其他

3.您關心臺灣問題嗎？ *A 非常關心 *B 關心 *C 不關心

4.您希望統一臺灣嗎? *A 非常希望 *B一般 *C 不希望 *D 說不清

5.您了解當前中國對臺灣的政策方針嗎？ *A 了解 *B 比較了解 *C 不了解

6.您對大陸“和平統一，但不承諾放棄使用武力”的政策是否滿意？ *A 不滿 *B 一般

*C 政府說的就一定有它的道理 *D 自我認為還滿意 7.你認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？

*A 適用，因為它適用于香港、澳門 *B 不適用，臺灣問題更復雜 *C 不知道 *D 其他

8.您認為解決臺灣問題的障礙是？(可多選)*A 臺獨勢力 *B 國際反華勢力

*C 中國國力不夠強大 *D 臺灣當局所謂的“邦交” *E 恐怖分子 *F 英、美等西方國家 *G 政治制度差異 *H 其他

9.您認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？ *A 有 *B 無所謂 *C 一點用處也沒有 *D 不知道

10.您認為大陸在臺灣遭受自然災害時對臺灣進行經濟援助能對讓臺灣同胞感覺到歸屬感嗎？

*A 有很大幫助 *B 作用微乎其微 *C 完全是浪費時間

11.你認為消除大陸和臺灣隔膜的關鍵環節是什么？ *A 經濟交流 *B 政黨交流 *C 文化交流 *D 民間交流 *E 其他

12.您對和平統一的看法是？

*A 好是好，但基本不可能實現 *B 隨著國力的增強會實現的 *C 沒希望，堅持武力解決 *D 其他 13.您認為臺灣回歸會給帶來兩岸經濟利益嗎? *A 會 *B 不會，甚至會倒退

*C 只會給大陸帶來經濟利益 *D 沒影響

14.您覺得臺灣回歸對于我國重要性是在（選最恰當一個）*A 國防方面 *B 文化方面 *C 面子方面 *D 經濟發展 *E 其他

15.您覺得為促進祖國統一，大陸應采取什么措施？（可多選）*A 發展經濟，縮小兩岸經濟差距

*B 外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派聯系 *C 加大兩岸民間交流 *D 重申立場

*E 做好軍事準備，武力統一 *F 和平統一、一國兩制 *G 臺灣獨立

*H 改變美國等國家對臺灣的政策

*I 改變中國的政治制度，實行多黨制 *J 其他

16.如果臺灣當局一直為藍營執政，是否有利于兩岸早日統一？（藍營堅持只有一個中國）*A 非常有利

*B 藍綠執政都一樣，影響不大 *C 綠營執政較有利 *D 其他

17.您對臺獨分子目前使用的“金錢外交”等反動行為有何看法？ *A 不得人心，必將失敗

*B 對兩岸統一有一定的阻礙作用 *C 沒什么大不了的

*D 是對大陸的挑釁，傷害了兩岸人民的感情 *E 應當給予嚴厲的還擊 *F 其他

18.作為當代青年，你會為臺灣統一而努力嗎？ *A非常樂意 *B 考慮一下 *C 漠不關心

19.您認為臺灣回歸需要？ *A 10年-50年 *B 50年-100年 *C 100年以上 *D 無法實現

附二：

調查結果統計

第一題：A: 83.02% B:16.98% C:0 D:0 第二題：A: 26.01% B:22.71% C: 28.14% D:15.59% E: 7.46% 第三題：A: 44.34% B:50% C: 5.66% 第四題：A: 83.02% B:15.09% C: 0 D:4.89% 第五題：A:36.79% B:46.23% C:16.98% 第六題：A:7.55% B:22.64% C: 28.3% D:41.51% 第七題：A: 51.89% B:33.02% C: 12.26% D:2.83% 第八題：A: 23.27% B:19.11% C: 13.57% D:9.42 % E:5.26% F:16.07% G:9.97 % H:3.32% 第九題：A:90.57% B:2.83% C:2.83% D:3.77% 第十題：A:64.15% B:31.13% C:4.72% 第十一題：A: 30.02% B:32.08% C: 14.15% D:16.04% E:4.72% 第十二題：A: 12.26 % B:80.13% C: 3.77% D:3.77% 第十三題：A: 86.79% B:0 C: 9.43% D:3.77% 第十四題：A:37.74%B:9.43% C:7.55 D:38.68% E:6.6% 第十五題：A:18.97% B:13.84% C: 18.3% D:7.14% E:11.83% F:14.73% G:0.89% H:8.93 % I：4.02% J:1.34% 第十六題：A:61.32 % B:29.25% C: 3.77 % D:5.16% 第十七題：A: 35.59% B:31.08% C:2.7% D:18.92 % E:11.26% F:0.45% 第十八題：A:76.42% B:18.87% C:4.72% 第十九題：A: 75.47% B:20.75% C:1.89% D:1.89%

第四篇：當代大學生對臺灣問題的認識調查

當代大學生對臺灣問題的認識調查

實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益，實現祖國的完全統一和維護祖國的安全，是中華民族偉大復興的根本基礎，也是全體中國人民不可動搖的堅強意志。隨著香港和澳門的相繼回歸，臺灣問題越來越成為人們談論的重點，也是我們黨外交工作的一大重心。臺灣問題的發展無時無刻不是牽動著億萬同胞的心。作為一名大學生，祖國未來發展所依靠人才，對中國未來的發展起著不可忽視的重要作用。對于臺灣問題的認識又是怎樣的呢？鑒于此，我們展開了一次關于大學生對臺灣問題認識的調查。

一、調查對象的基本情況：

我們通過網絡問卷調查和在本校圖書館現場發放問卷調查的形式，對武漢各高校的在校大學生對臺灣問題的認識進行了一次廣泛的調查。調查對象涉及武漢各個高校的不同專業。

調查對象的年齡階段：18---24歲

調查對象的職業身份：在校大學生（主要集中在大二和大三年級）文化程度：本科在讀

二、基本經驗

1.臺灣問題的由來

臺灣問題是中國國內戰爭遺留下來的問題。1949年，中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國。國民黨統治集團退踞臺灣省，在外國勢力的支持下，與中央政府對峙，由此產生了臺灣問題。

2.臺灣問題的實質

臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，中國人民政府完全享有和行使對臺灣的主權。臺灣問題從本質上講完全是中國的內政，是涉及中國是統一還是分裂的問題。應該由中國人民自己解決。3.大陸的對臺政策

從中華人民共和國成立到1950年代中期，對于臺灣問題，中國政府的基本方針是武力解決。從20世紀50年代中期起我們提出了和平解放臺灣的主張。1982年1月，鄧小平第一次明確提出了“一個國家，兩種制度”的概念。進一步表明了大陸和平解放臺灣的態度。同時我們也表示絕不放棄武力解決臺灣問題的方針必要的時候可以采用武力。2005年3月，十屆全國人大三次會議審議通過了《反分裂國家法》，將中央對臺方針政策法律化。對打擊和遏制“臺獨”分裂活動，促進兩岸關系和平發展，推進祖國和平統一進程，維護臺灣海峽地區和平穩定，維護國家主權和領土完整，維護中華民族的根本利益，具有重要的戰略意義。4.大陸與臺灣現階段的發展狀況

從1987年至今，海峽兩岸交流大體經歷了單向交流、雙向交流和兩岸交流持續、穩定、有序地向前發展三個階段。現在大陸與臺灣的發展呈現出了良好的態勢，這無疑對兩岸同胞都是十分有利的。2005年4月29日，中共中央總書記胡錦濤在人民大會堂會見中國國民黨主席連戰并舉行會談。那是海峽兩岸60年來的首次握手。而后來的海協會與海基會的談判更是給兩岸人民統一希望。

有小組成員精心搜集和設計，我們制定了一份“當代大學生對臺灣問題的看法問卷調查”（見附一），調查表以選擇題為主，加以適當的表述題，從多個層面對同學進行了調查。我們充分利用圖書館人流量大、分布廣泛的優點和互聯網方便快速的特點，以多種途徑進行調查。經過對調查結果的分析，我們可以總結出以下基本經驗：

1、調查對象對臺灣問題的關注程度：

從問卷調查的情況來看，大學生對于臺灣問題還是比較關注的，同時由于電視，網絡等信息工具的普及，大學生可以方便的獲取相關臺灣問題的信息。認為臺灣問題與自身息息相關的大學生占82.08%，認為關系一般的占16.98%,而選擇與自己“毫無關系”或選“其他”的比例為0.83%的受調查者非常希望臺灣統一，不希望統一的為0，其他人則選擇了“一般”和“說不清”。

75.47%的大學生表示“會為臺灣統一而努力”，18.87%表示會“考慮一下”。而4.72%表示對此“漠不關心”。

對于中國對臺灣的政策方針，認為“了解”的占36.79,認為“比較了解”的占15.09%，“不了解”的占16.98%。

可見大學生對于臺灣回歸還是抱有極大的希望的。有由此著極大的愛國熱情，并迫切希望為祖國出力，早日完成祖國統一。

2、調查對象對臺灣回歸的意義的認識：

認為臺灣回歸對我國的重要性體現在“國防方面”和“經濟方面”的分別占37.74%和38.68%，認為“文化方面”的占9.43%，認為“面子方面”的占7.55%。

有86.79%的人認為臺灣的回歸會給兩岸帶來巨大的經濟效益。對于當前臺灣問題的基本形勢大學生有較為清醒的認識。

3、調查對象對解決臺灣問題存在的阻礙的認識：

在解決臺灣問題存在的障礙中，23.27%選擇“臺獨勢力”，19.11%選擇“國際反華勢力”，16.07%選擇了“英美的西方國家”，13.57%選擇了“中國國力不夠強大”，9.97%選擇了“政治制度的差異”，5.26%選擇了“恐怖分子”。

對于“如果臺灣當局一直為藍營執政，是否有利于兩岸早日統一？（藍營堅持只有一個中國）”的問題，選擇“非常有利”的占61.32%，選擇“藍綠執政都一樣”的占29.25%，選擇“綠營執政有利”的占3.77%，選“其他”的占5.16%。

對于臺獨分子使用“金錢外交”的行為，認為“不得人心，必將失敗”的占35.59%，認為“對兩岸統一起阻礙作用”的占31.08%，認為“是對大陸的挑釁，傷害了兩岸人民的感情”的占18.92%，選擇“應該給予嚴厲還擊”的占11.26%。

4、調查對象對中國政府關于臺灣的政策方針的基本評價：

在“大陸‘和平統一，但不承諾放棄使用武力’的政策是否滿意？”一項中，選擇“不滿”的占7.55%，選擇“一般”的占22.64%，選擇“政府說的就有它的道理”的占28.3%，選擇“自我認為還滿意”的占41.51%。

在“認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？”一項中，選擇“適用，因為適用于香港、澳門”的占51.89%，選擇“不適用，臺灣問題更復雜”的占33.02%。其他人則投了“不知道”和“其他”。

在“認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？”一項中，選擇“有”的占90.57%，其他的人則比較平均的選擇了“無所謂”，“一點用處都沒有”和“不知道”。

5、調查對象認為為解決臺灣問題應該采取的措施：

“為促進祖國統一，大陸應采取什么措施？”，18.97%的調查對象選擇了“發展經濟，縮小兩岸經濟差距”，13.84%選擇了“外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派聯系”，18.3%選擇了“加大兩岸民間交流”，14.73%選擇了“和平統一、一國兩制”，11.83%選擇了“做好軍事準備，武力統一”，8.93%選擇了“改變美國等國家對臺政策”，7.14%選擇了“重申立場”，甚至有4.02%選擇了“改變中國政治制度，實行多黨制”。

6、調查對象對臺灣統一的前途的判斷：

對于“和平統一”的看法，認為“基本不可能實現”的占12.26%，認為“隨著國力增強會實現”的占80.13%，認為“沒有希望，堅持武力解決”的占3.77%。

對于臺灣回歸的時間，認為“需要10-50年”的占76.42%，認為“需要50-100年”的占20.75%，認為“100年以上”的占1.89%，另有1.89%的調查對象認為“無法實現”。

三、存在的基本問題

在我們進行調查和詢問的過程中也發現當代大學生對于臺灣問題和相關政策的理解上存在一些不足，具體有以下幾個方面：

1、絕大多數大學生對臺灣問題表現出了巨大關切，但對目前中國對臺政策卻缺乏相應的了解，對臺灣政治環境認識還很欠缺。表現出當代大學生政治敏感性不高。

2、臺灣是中國主權的一部分，臺灣的回歸不僅僅對中國國防和經濟有著重要作用，對中華文明和中華文化的完整性更有其深遠的意義。當代大學生對臺灣回歸的意義缺乏獨立的認識和深入思考。

3、通過調查我們發現，當代大學生對維護祖國統一表現出巨大的熱情，大多數學生表示會為祖國統一而努力，而奉獻。但熱情有余而理性不足，表現出急躁的情緒，缺乏耐心。其不理性表現在不少人對“和平統一”缺乏信心，支持武力統一。對“一國兩制”的政策持懷疑態度，把阻礙臺灣回歸的因素過多的歸結與臺灣方面，沒有充分認識到國際壞境和自身發展的制約因素。

4、當代大學生的政治素養不高，對某些政治問題的認識還比較幼稚。很多大學生思想還比較單純,認識和行為脫節，理論和實際脫節，表現出政治上的幼稚和不成熟。如在提到如何解決臺灣問題是顯得比較激進，絕大部分認為武力是解決問題的唯一方法。

四、今后的建設方向應該采取的措施：

經過對調查內容的認真分析和對調查中出現的問題的反思，結合當代大學生的特征，我們覺得在大學生對于臺灣問題方面主要可以從下面的幾個方面改進：

1、要加強當代大學生的政治關心度，充分利用網絡資源，加強對國家針對臺灣的政策方針的了解，對臺灣政治壞境和臺海問題的國際形勢的認識，而且要深入的去解讀。學會獨立思考，不激進，不盲從。

2、大學生是祖國的精英分子，肩負著祖國統一的大任，將來更有可能在政治舞臺上扮演重要角色。所以更應該加強理論知識的學習，努力提升自身的政治素養，以期將來在臺灣問題上發揮更大的作用。

3、增強對臺灣人民的認同感，不要因為臺灣一些政客的作為而疏遠臺灣人民，要清楚的認識到臺灣和大陸一脈同源，我們都是中華民族的子孫，缺少臺灣，我們中華民族是不完整的，中華文化是殘缺的。

4、當前高校存在著只重視大學生的科學文化知識教育和專業技能培養，而相對忽視大學生思想政治素質教育和培養的傾向，所以大學生的思想觀念發展和行為規范呈現出滯后于大學生知識能力技能發展的傾向，大學生綜合素質得不到健康全面發展，就不能適應社會科技進步和時代發展對大學生素質發展提出的客觀要求。高校要把大學生培養成為對社會有用的人才，必須加強和重視大學生思想政治教育。高校學生思想政治教育要想真正促進大學生素質的提高，必須充分考慮大學生心理特點和行為特征，改變枯燥的教學方式，根據大學生實際情況開展這項工作。

經過此次調查，我們對臺灣問題有了一個更為深刻的認識，同時也了解了當代大學生對臺灣問題的看法：不少大學生也清醒的認識到，解決臺灣問題是相當艱巨的，時間是緊迫的。隨著老一輩臺灣人的相繼離去，新生的臺灣人與大陸的聯系越來越少，對祖國的歸屬感逐步減弱。所以加強文化交流，找到兩岸人民的共同歸屬感很重要。同時，面對紛繁復雜的臺灣形勢，我們首先要做的是加強自身的建設，將自己建設為一個自由、民主、均富的整體。然后尋求逐漸與臺灣的融合，為兩岸的整體發展而共同努力。只有一個富強、民主、文明、和諧的中國，才能贏得自己的國際地位，才有能力阻止國際勢力對臺灣問題的無理干涉。即使將來，不得已武力收復臺灣，也有那樣的國防軍事實力。

解決臺灣問題、實現祖國的完全統一，是全體中國人民的共同愿望，是實現中華民族偉大復興的歷史任務之一，是不可阻擋的歷史潮流。解決臺灣問題是中國的內政。我們愿以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統一的前景；但決不容許任何人以任何方式把臺灣從中國分裂出去。我們要貫徹“和平統一、一國兩制”的基本方針和現階段發展兩岸關系的主張。堅持一個中國不動搖、寄希望于臺灣人民的方針決不改變、反對“臺獨”分裂活動決不妥協。兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。海內外中華兒女緊密團結、共同奮斗，祖國完全統一一定能實現！

五、參考文獻：

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》（2008年修訂版）；

胡錦濤：《紀念<告臺灣同胞書>30周年上的講話》。

附一：

當代大學生對臺灣問題的看法調查問卷

簡介：

您好，我們是武漢科技大學機械自動化學院大二的學生。臺灣問題從建國以來一直是政府十分關注的問題，它關系到祖國的統一大業，日益受到人們的關注。當代大學生作為21世紀的棟梁，對中國未來的發展起著不可忽視的重要作用。因此，我們展開了一次關于大學生對臺灣問題認識的調查。真心感謝你的參與。

1.您認為臺灣問題與我們：

*A 息息相關

*B 關系一般

*C 毫無關系

*D 其他 2.您了解臺灣問題的途徑是（可多選）：

*A 網絡

*B 報刊雜志

*C 電視或廣播

*D 與人聊天

*E 其他

3.您關心臺灣問題嗎？

*A 非常關心

*B 關心

*C 不關心 4.您希望統一臺灣嗎?

*A 非常希望

*B一般

*C 不希望

*D 說不清 5.您了解當前中國對臺灣的政策方針嗎？

*A 了解

*B 比較了解

*C 不了解

6.您對大陸“和平統一，但不承諾放棄使用武力”的政策是否滿意？

*A 不滿

*B 一般

*C 政府說的就一定有它的道理

*D 自我認為還滿意 7.你認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用？

*A 適用，因為它適用于香港、澳門 *B 不適用，臺灣問題更復雜

*C 不知道

*D 其他 8.您認為解決臺灣問題的障礙是？(可多選)

*A 臺獨勢力

*B 國際反華勢力

*C 中國國力不夠強大

*D 臺灣當局所謂的“邦交”

*E 恐怖分子

*F 英、美等西方國家

*G 政治制度差異

*H 其他

9.您認為中國同臺灣各黨派相互往來對祖國和平統一大業有幫助嗎？

*A 有

*B 無所謂

* C一點用處也沒有

*D 不知道

10.您認為大陸在臺灣遭受自然災害時對臺灣進行經濟援助能對讓臺灣同胞感覺到歸屬感嗎？

*A 有很大幫助

*B 作用微乎其微

*C 完全是浪費時間 11.你認為消除大陸和臺灣隔膜的關鍵環節是什么？

*A 經濟交流

*B 政黨交流

*C 文化交流

*D 民間交流

*E 其他

12.您對和平統一的看法是？

*A 好是好，但基本不可能實現

*B 隨著國力的增強會實現的 *C 沒希望 堅持武力解決

*D 其他 13.您認為臺灣回歸會給帶來兩岸經濟利益嗎?

*A 會

*B 不會，甚至會倒退

*C 只會給大陸帶來經濟利益

*D 沒影響

14.您覺得臺灣回歸對于我國重要性是在（選最恰當一個）

*A 國防方面

*B 文化方面

*C 面子方面

*D 經濟發展

*E 其他

15.您覺得為促進祖國統一，大陸應采取什么措施？（可多選）

*A 發展經濟，縮小兩岸經濟差距

*B 外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派聯系

*C 加大兩岸民間交流

*D 重申立場

*E 做好軍事準備，武力統一

*F 和平統一、一國兩制

*G 臺灣獨立

*H 改變美國等國家對臺灣的政策

*I 改變中國的政治制度，實行多黨制

*J 其他

16.如果臺灣當局一直為藍營執政，是否有利于兩岸早日統一？（藍營堅持只有一個中國）

*A 非常有利

*B 藍綠執政都一樣，影響不大

*C 綠營執政較有利

*D 其他

17.您對臺獨分子目前使用的“金錢外交”等反動行為有何看法？

*A 不得人心，必將失敗

*B 對兩岸統一有一定的阻礙作用

*C 沒什么大不了的

*D 是對大陸的挑釁，傷害了兩岸人民的感情

*E 應當給予嚴厲的還擊

*F 其他

18.作為當代青年，你會為臺灣統一而努力嗎？

*A 非常樂意

*B 考慮一下

*C 漠不關心 19.您認為臺灣回歸需要？

*A 10年-50年

*B 50年-100年

*C 100年以上

*D 無法實現

20.作為當代大學生，請你就解決臺灣問題提出您的建議或看法 ：

附二：

調查結果統計

第一題：A: 83.02%

B:16.98%

C:

0

D:0 第二題：A: 26.01%

B:22.71%

C: 28.14%

D:15.59%

E: 7.46%

第三題：A: 44.34%

B:50%

C: 5.66%

第四題：A: 83.02%

B:15.09%

C: 0

第五題：A:36.79%

第六題：A:7.55%

C: 28.3%

第七題：A: 51.89%

C: 12.26%

第八題：A: 23.27%

D:9.42 %

G:9.97 %

第九題：A:90.57%

C:2.83%

第十題：A:64.15%

第十一題：A: 30.02%

D:16.04%

第十二題：A: 12.26 %

C: 3.77%

第十三題：A: 86.79%

C: 9.43%

第十四題：A:37.74%

D:38.68%

第十五題：A:18.97%

D:7.14%

G:0.89%

J:1.34% 第十六題：A:61.32 %

C: 3.77 %

第十七題：A: 35.59%

D:18.92 %

第十八題：A:76.42%

第十九題：A: 75.47%

C:1.89%

D:4.89%

B:46.23%

B:22.64% D:41.51% B:33.02% D:2.83%

B:19.11%

E:5.26%

H:3.32% B:2.83% D:3.77%

B:31.13%

B:32.08%

E:4.72% B:80.13% D:3.77% B:0

D:3.77%

B:9.43%

E:6.6%

B:13.84%

E:11.83%

H:8.93 %

B:29.25% D:5.16%

B:31.08%

E:11.26%

B:18.87%

B:20.75%

D:1.89% C:16.98%

C: 13.57%

F:16.07%

C:4.72%

C: 14.15%

C:7.55

C: 18.3%

F:14.73%

I：4.02%

C:2.7%

F:0.45%

C:4.72%

第二十題：（選取一部分具有代表性的答案）

1、首先兩岸同屬中華，加強文化交流找到兩岸人命的共同歸屬感很重要，其次兩岸應該共同為實現中華民族的偉大復興而努力，所以大陸應該首先將自己建設為一個自由、民主、均富的整體。然后尋求逐漸與臺灣的融合，為兩岸的整體發展而共同努力，再者應該有一支強大的維護國家主權和領土統一的強大的，大陸政黨應該加強與臺灣的政黨交流，逐漸改變臺灣政黨的臺獨意思

2、臺灣與大陸同宗同源，但是臺獨分子給民眾灌輸的文化及歷史，使得臺灣民眾尤其是青年人，對歷史的真實一無所知。加強兩岸文化交流，灌輸民族意識，喚醒民族責任感。另外，通過兩岸經濟交流及民間交流，促進臺灣經濟發展，更為重要的建立良好的兄弟情。

3、臺灣問題是一個極其復雜的問題，想要短期內解決時不可能的。只有當大陸國力強盛時，臺灣人民才會有回歸祖國的意愿。

4、我認為“和平統一”是不可能實現的，雖然愿望很美好，但是現實很殘酷。堅持無理解決臺灣，不能再脫了。

5、嚴厲打擊臺獨分子，對于頑固分子，堅持使用武力。

6、寧可廢了也不能讓他獨立，更不能讓他成為美國霸權的工具，來對付中國。

2010年6月9日

第五篇：當代大學生對臺灣問題的認識調查 (報告)

武漢科技大學

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程實踐教學社會調查

報 告 書

題目：當代大學生對臺灣問題的認識調查 專業：化學工程與工藝 班級：化工0907班 姓名 學號

徐苗 200922146176 唐海霞 200922146180 陳友朋 200922146182 李章峰 200922146188 董作旺 200922146192 張勇 200922153042 張剛 200922146199 武漢科技大學馬克思主義中國化教研室

2011年5月28日

實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益。實現祖國的的完全統一，是中華民族偉大復興的基礎，也是全體中國人民不可動搖的堅強意志。隨著香港和澳門的相繼回歸，臺灣問題越來越成為人們談論的重點，也是我們黨外交工作的一大重心。臺灣問題的發展無時無刻不牽動祖國億萬同胞的心。

作為一名當代大學生，祖國未來發展所依靠的人才，對臺灣問題的認識又是怎樣的呢？鑒于此，我們展開了一次關于大學生對臺灣問題認識的調查。

一，調查對象的基本情況

對象的基本情況：我們通過網絡問卷（共216份）調查和在本校以及湖北中醫藥大學現場發放問卷（共200份）調查的形式，對部分武漢高校在校大學生對臺灣問題的認識進行了一次較廣泛的調查。

調查對象：部分武漢高校大學生。調查對象年齡階段：18-24歲。調查對象職業：在校大學生。文化程度：本科在讀。

二，基本經驗

1.臺灣問題的由來

臺灣問題是中國國內戰爭遺留下來的問題。1949年，中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國。國民黨統治集團退居臺灣省，在外國勢力的支持下，與北京的中央政府對峙。由此產生了臺灣問題。2.臺灣問題的實質

臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，中國人民政府完全享有和行使對臺灣的主權。臺灣問題從本質上講，完全是中國內政，是涉及中國是統一還是分裂的問題，應該由中國人民自己解決。3.大陸對臺政策

從中華人民共和國成立到五十年代中期，對于臺灣問題，北京的中央政府的基本方針就是武力解決。此后，我們提出了和平解放臺灣的主張。1982年1月，鄧小平第一次明確提出“一個國家，兩種制度”的概念，進一步表明大陸和平解決臺灣的態度。同時，我們也表示絕不放棄武力解放臺灣的方針，必要的時候可以武力解決。

2005年3月，十屆全國人大三次會議通過《反分裂國家法》，將對臺政策法律化。此法嚴厲打擊了“臺獨”分子的分裂活動，維護了海峽兩岸的和平，這對維護祖國的統一具有重大的戰略意義。

4.大陸與臺灣現階段的發展

2005年4月29日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在全國人民大會堂會見了中國國民黨主席連戰、民主黨主席宋楚瑜、新黨主席郁慕明，那是海峽兩岸56年以來的首次握手。此舉增強了兩岸同胞走向和平、繁榮、統一的中國的信心。2008年12月15日，海峽兩岸實現“通郵、通商、通航”以來，兩岸之間的聯系日益緊密，交流也日益頻繁，這也為兩岸的和平與發展起到了巨大的推動作用。三，調查及結果

我們小組經過精心的設計制定了一份問卷，“當代大學生對臺灣問題的認識調查”（見附一），從多個方面對大學生進行了調查。2011年5月10日，我們小組全體成員前往湖北中醫藥大學進行調查采訪，晚上又在本校圖書館、自習室等地點進行調查。以下是網上問卷（227份）的統計結果：（紙質問卷（200份）統計結果見附件一）1,您對臺灣問題的關注度（）

2,您對臺灣的了解主要是哪個方面的（）

３，作為一名當代青年，你了解中國和臺灣的歷史嗎（）

４，您認為阻礙兩岸關系發展的組要責任在于（）

５，您期待政府用何種方式解決臺灣問題完成統一大業（）

６，為促進祖國統一，大陸應采取什么措施（）

７，你認為國民黨馬英九上臺，對兩岸的局勢有什么影響？（）

８，您認為臺灣問題會在未來多久完成（）

９，您認為一國兩制對臺灣問題是否適用（）

10，你對兩岸走向統一前景的看法是（）

11，作為當代大學生，你會為臺灣統一而努力嗎？（）

關于問答題“您對臺灣問題有什么想法”，很多大學生發表了自己的意見。

有人說：“臺灣問題歸根結底是政治問題，而政治問題最好能夠通過有效地合作增強互信來解決沖突。” 有人說：“對于臺灣問題，我們每個中國人都應該予以關注，兩岸應該加大交流與合作。盼望早日實現臺灣回歸。”

還有人說：“曾讀過一篇文章，它講到對臺灣人民的一次民意檢驗。檢驗的結果令人大跌眼鏡：愿意兩岸統一的人數還不到總人數的一半。之前，民進黨也是不支持統一的，而他們竟然執政了好幾屆，這說明他們還是有廣泛支持的。因此，我認為，統一臺灣，任重而道遠。”

??

很多同學都紛紛發表自己的看法，為祖國的統一獻計獻策。

四，存在的基本問題

1.在調查中我們發現，當代大學生對祖國的統一表示出巨大的熱情。大多數的學生表示愿意為祖國的統一而努力，但表現出極多的不理性。懷疑“一國兩制”政策的適應性，把過多阻礙兩岸發展與臺灣回歸的因素歸結于臺灣方面，并沒有考慮國際環境與自身發展的制約因素。

2.當代大學生的某些政治觀點尚不成熟，表現比較激進和浮躁。部分大學生認為目前大陸就完全可以以武力解放臺灣，而且不懼因此有可能引發的中美等戰爭，他們并沒有考慮到其復雜度以及相關的一系列后果。

五，今后的建設方向應該采取的措施

經過對采訪內容認識思考以及調查中出現的問題的反思，我們認為當代大學生對臺問題主要可以從以下兩個方面改進：

1.加強大學生的政治關注度。通過《國際形勢與政策》等相關課程增強大學生對當前國際與國內形式的認識與了解，讓他們深入解讀，獨立思考，不激進，不盲從。

2.當前大學教育非常重視對大學生的文化知識與專業技能的培養，而忽略思想政治素質教育，大學生的綜合素質不能健康全面發展。我們認為高校應該重視對大學生思想政治教育，全面提高大學生的能力，與時俱進，培養時代進步國家發展需要的人才。

在此次調查中，我們小組成員不僅加深了自己對臺灣問題的認識，同時也了解到部分大學生對臺灣問題的看法。兩岸分割已有62年之久，隨著從大陸移民到臺灣的老一輩的離去，新生代臺灣民眾對大陸認識的淺薄，臺灣問題也將愈加復雜。所以，我們應該在不斷加強自身文化建設的同時，擴大兩岸文化交流，找到兩岸人民相同的歸屬感。此外，我們應該堅持改革開放，大力發展經濟，逐漸縮小兩岸經濟差距，早日實現現代化，把我國建成一個富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。我們還應該加快發展國防軍事事業，時刻警惕國內外反動派借人權、民權等系列問題干擾我國內政，同時做好被迫武力收復臺灣的準備，爭取早日實現祖國的統一。

作為一名當代大學生，為了祖國的統一，我們可以做的其實還有很多。我們應該樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力學習科學文化知識，用最先進的科學文化水平來武裝自己的頭腦，自力更生，艱苦創業，為早日實現祖國完全統一獻計獻策。我們可以看到，臺灣回歸祖國的懷抱是一個長期而艱苦的過程，任重而道遠，可能還需要幾代人甚至十幾代人的努力，但我們應該有信心，也有絕心實現這個偉大的夢想，為中華民族的崛起而不懈奮斗。

六，參考文獻：

1.鄧小平：《一個國家，兩種制度》，《鄧小平文選》第三卷，人民出版社1993年版。2.江澤民：《為促進祖國統一大業的完成為繼續奮斗》，《江澤民文選》第一卷，人民出版社2006年版。

3.國務院臺灣事務辦公室、國務院新聞辦公室：《一個中國原則與臺灣問題》白皮書，《人民日報》2002年2月22日。

（附一）

當代大學生對臺灣問題的認識調查問卷

（附帶紙質問卷統計結果）

1.您對臺灣問題的關注度（）

A．非常關注（7.0%）B.關注，但不刻意（78.6%）C.不太關注（12.8%）D.一點也不關注（1.6%）

2.您對臺灣的了解主要是哪個方面的（）

A.政策方面（52.9%）B.經濟方面（19.9%）C.娛樂明星（27.2%）3.作為一名當代大學生，您了解大陸和臺灣的歷史嗎（）

A.非常熟悉（4.0%）

B.比較熟悉（81.3%）C.完全不了解（14.6%）4.您認為阻礙兩岸關系發展的主要責任在于（）

A.臺獨勢力（25.9%）B.英美等西方國家（30.5%）C.中國國力不夠（27.9%）D.政治制度差異（15.7%）

5.您期待政府用何種方式解決臺灣問題完成統一大業（）

A.和平（9.6%）

B.武力（5.3%）

C.和平的基礎上不排除武力（85.1%）６.為促進祖國統一，大陸應該采取什么措施（）（多選）

A.發展經濟，縮小兩岸經濟差距（39.5%）B.加大兩岸民間交流（63.2%）C.外交上孤立臺獨分子，加強與國民黨等友好黨派的聯系（28.9%）

D.做好軍事準備，武力統一（26.3%）

E.改變美國等國家對臺政策（18.4%）F.改變中國政治制度，實行多黨制（9.5%）

７.您認為國民黨主席馬英九上臺對兩岸的局勢有什么影響（）

A.大大緩和兩岸的緊張氣氛（33.7%）

B.只是一點點的正面影響（47.6%）C.沒有影響（10.2%）

D.只會帶來負面影響（8.6%）８.您認為臺灣問題會在未來多久完成（）

A.１０年以內（17.7%）

B.２０年以內（32.6%）

C.５０年以內（26.0%）D.５０年以上（21.4%）

E.不可能完成（2.3%）９.您認為“一國兩制”對臺灣問題是否適用（）A.適用，因為它適用于香港、澳門（50.3%）B.不適用，臺灣問題更復雜（33.1%）C．不知道（16.6%）

１０.您對兩岸走向統一前景的看法是（）

A.好是好，但基本不可能實現（3.7%）

B.很難說（16.9%）

C.隨著國力的增強會實現的（76.2%）

D.沒希望，堅持武力解決（3.2%）１１.作為當代大學生，您會為祖國統一而努力嗎？（）

A.非常愿意（70.4%）B.考慮一下（26.9%）C.漠不關心（2.7%）

附加問題：您對臺灣問題有什么想法？