第一篇：2012年護理人員層級管理培訓計劃

2012年兒科護理人員層級管理培訓計劃

一、畢業0～1年護士的培訓

1.培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。

2.具體要求

安排輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規范訓練。科室護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）護士畢業后第一年，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。

（4）參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

二、畢業后2～5年護士的培訓

1.培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電監護機、除顫器、人工呼吸機護理、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

2.培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

（2）實習基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、護理文書表格書寫等操 1

作。

（3）實習專科護理技術操作項目

①護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況，并簽名。

（4）理論考核

每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

科室

1每月一次。

2由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答的方式回答

3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

（5）記錄工作表現與病人反應

①對政治素質諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。

②調離本科時，除將在科內的各項考核登記轉至下一科外，還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓

1.培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、健康宣教等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2.培養方法：

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）參加護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1.培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等）。

（2）具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培養方法

（1）護理部組織系統講課，參加院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）每年寫出1—2篇護理經驗總結性文章，凡有文章在雜志上發表者，年終予以獎勵。

（4）每月結合院內及科內的學習內容進行考試，并將成績記入個人技術檔案。

2012.01

第二篇：護理人員層級培訓計劃

護理人員分層次培訓計劃

為了使護士在知識、技能、能力和態度等方面盡快得到提高，保證護理人員有能力按照護理層級標準、工作崗位要求完成所承擔的工作和任務，護理部特制定2015年各層級護理人員培訓計劃。

一、指導思想：

注重培養護理人員不斷學習的能力，學會在工作環境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓，使護理人員在工作數量上和工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，使服務成本消耗不斷降低。

二、培訓目標：

1、幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。

2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。

3、改善護理人員的工作態度，強化護理人員的職業素質。

4、提高護理人員的工作效率

三、培訓原則：

1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。

2、綜合素質與專業素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業素質外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。

3、重點培訓和全員培訓相結合原則：對每一個護理人員進行培訓，既要注意護理骨干進行培訓提高，又不要忽略護理隊伍整體素質的提高，做到全員培訓。

四、具體措施：

1、培訓領導小組：

組長：張暉

組員：關松、姚穎、關冰

2、受訓對象：

各層級護士（N0、N1、N2、N3級）

3、培訓內容：

（1）新聘用護士：醫院和護理部的有關政策、規章制度、護理崗位說明書、護理基本理論、基本知識、基本技能。

（2）專科護理知識。

（3）護理管理人員及護理骨干：護理管理理論、管理技能、管理崗位相關的知識和技能。

（4）在職人員培訓：常見疾病護理常規及健康宣教、護理部新修訂的制度職責、各種突發情況的應急預案的演練等。

4、培訓時間、地點：

具體時間和地點，見護理部及各護理單元教學計劃。

五、具體培訓內容詳見附表：

1、2015年各層級護士理論培訓計劃（附表一）2、2015年各層級護士技能操作培訓計劃（附表二）3、2015年新聘用護士學習計劃安排（附表三）4、2015年護理管理者及護理骨干培訓計劃（附表四）5、2015年應急預案培訓及演練計劃（附表五）6、2015年專科護士培訓計劃（附表六）

二0一五年一月五日

第三篇：護理人員層級培訓考核計劃3.2.2

各級護理人員專業技術培訓、考核計劃

一、畢業1年內護士的培訓

1.培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。

2.具體要求

（1）新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）護士畢業后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。

（3）參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。

（4）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

3、考核方式

1、每月一次。

2、由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答或口答的方式回答。

3、護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

二、畢業后1～5年護士的培訓

1.培訓目標

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

2.培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

（2）基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（3）專科護理技術操作項目：護士長有計劃地安排護士操作的機會，并在操作前組織講座與示范。

3、考核方式

護理部考核：

1、每季度組織基礎護理操作考試、專科理論知識或技能考試等。

2、護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

所在科室考核：

1、每月一次。

2、由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答或口答的方式回答。

3、護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

三、畢業后5年以上的培訓

1、培訓目標

（1）具有較熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

（2）熟悉專科護理理論、技能及防治疾病的知識。

（3）熟練掌握配合各專科搶救知識及技能。

（4）掌握計算機基礎理論與使用知識。

（5）達到護師任職條件及護理大專院校畢業。

2、培訓方法

（1）護理部可根據個人特長，使其固定于某科工作。

（2）也可結合工作需要，提供到外院短期脫產學習。

（3）參加本科及大專的深造，也可鼓勵自學，以達到護理大專水平。

3、考核方式

護理部考核：

1、每季度組織基礎護理操作考試、專科理論知識或技能考試等。

2、護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

所在科室考核：

1、每月一次。

2、由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答或口答的方式回答。

3、護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

四、護師的培訓

1、培訓目標

具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2.培養方法

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任新近護士的指導工作。

3、考核方式

護理部考核：

1、每季度組織基礎護理操作考試、專科理論知識或技能考試等。

2、護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

所在科室考核：

1、每月一次。

2、由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答或口答的方式回答。

3、護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

五、對主管護師的培訓

1、培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、中發揮骨干作用。

（2）能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。

2、培養方法

（1）護理部組織系統講課。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）鼓勵發表護理經驗總結性文章，凡有文章在雜志上發表者，年終予以獎勵。

（3）每季度結合院內及科內的學習內容進行考試，并將成績記入個人技術檔案。

（4）考核方式

1、護理部每年對其以筆答或口答的方式進行考核。

2、護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。

五、副主任護師及主任護師的培訓

1、培養目標

（1）在護理部領導下，能夠負責指導全科護理工作。

（2）指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術講座。

（3）組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業務水平。

（4）了解國內外本科護理的發展動態，努力引進先進的技術用于臨床實踐，從而發展護理學科。

（5）向護理部主任提出對全院護理工作的領導、護理隊伍的建設、業務技術和組織管理等各方面的意見。

2、培養方法

（1）安排病房的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業務學習，并負責講授。

（3）負責組織本科護理病案討論。

（4）協助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業務考核工作。

（5）參加護理部安排的院外學習。

第四篇：2012年護理人員層級管理培訓計劃

2012年護理人員層級管理培訓計劃

一、畢業0～1年護士的培訓

1.培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。

2.具體要求

安排輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）護士畢業后第一年，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。

（4）參加護理部及所在科室組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

二、畢業后1～5年護士的培訓

1.培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點。

（5）掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

2.培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

（2）實習基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（3）實習專科護理技術操作項目

①護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況，并簽名。

（4）理論考核

每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內。科室

1每月一次。

2由護士長根據科室理論學習內容出題，護士以筆答的方式回答 3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內。

（5）記錄工作表現與病人反應

①對政治素質諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。

②調離本科時，除將在科內的各項考核登記轉至下一科外，還要做出自我鑒定。

三、對護師的培訓

1.培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2.培養方法：

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）參加護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓

1.培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與

實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等）。

（2）具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。

2.培養方法

（1）護理部組織系統講課，聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）每年寫出1—2篇護理經驗總結性文章，凡有文章在雜志上發表者，年終予以獎勵。

（4）每月結合院內及科內的學習內容進行考試，并將成績記入個人技術檔案。

榮成市中醫院護理部

第五篇：護理人員層級管理規范

護理人員層級管理規范

為適應人民群眾不斷增長的健康需求和經濟社會發展對護理事業發展的新要求，落實責任制整體護理為核心的優質護理服務，深化“以病人為中心”的服務理念，以加強護士隊伍建設，促進護理服務“貼近患者、貼近臨床、貼近社會”為重點，護理部實行護理專業崗位分層級管理，根據護理人員的不同能級，設立N1級、N2級、N3級、N4級等不同層級護理崗位，并明確各層級護理崗位的職責、工作范圍及權限。

一、臨床護士分層級管理制度

1、建立臨床護士分層級管理制度的目的是根據護理人員的工作能力、技術水平、工作年限、職稱、學歷和溝通協調能力等設立不同層級護理崗位，給予不同的工作權限，履行不同的崗位職責和工作任務，滿足不同患者、不同疾病及病情的需要，確保護理質量。護理人員結構形成梯隊，專業分布合理，并與所實施的等級護理和專科護理相適應。

2、層級管理制度要與整體護理責任制和連續性排班相結合。保證責任制護理的延續、完整、無縫隙。在層級管理體制中，滿足等級護理、基礎護理和專科護理需要，保證臨床護理質量。以責任小組來實施層級管理，高年資護士指導低年資護士的工作，低年資護士有專業成長的空間和時間。

二、原則：優化結構、統籌兼顧、分層管理。

三、方式：本人自薦、科室考核、專家組審定。

四、各層級任期：N1級護士任期2-5年；N2-N4級護士任期5年，每年履職考核一次。

五、根據護士能力、技術水平、工作年限、職稱和學歷等，將我院護理人員分為四個層級：

N1級：試用期滿后考核合格至延續工作1-5年內的護士 N2級：責任護士

N3級：專科護士、高級責任護士 N4級：高年資專科護士

（一）（N1）任職資格和崗位職責

1、任職資格及條件

1）全日制護理學專業畢業，中專及以上學歷，取得注冊護士職業資格證者。

2）經過醫院相應的崗前和崗位培訓考試合格。3）在上級護士指導下能勝任本崗位工作職責。

4）認真履行本崗位工作職責，積極協助其他護士及工作人員完成本科室工作，指導護理員工作；

5）聘用護士2個月試用期滿考核合格；每年護理部組織的考試考核合格；

6）在規定的時間內完成每年全院性護理繼續教育課程，學分達標；

2、崗位職責

1）在病房護士長領導下和上級護士指導下認真實施并完成本崗位各項護理工作。

2）以護理理論為依據，應用護理程序；按計劃給病人提供安全有效的護理，正確執行醫囑，完成常規治療、護理，能客觀、真實、準確、及時、完整的書寫護理文書。

3）嚴格執行各項護理規章制度和護理技術操作規程，認真做好“三查七對”，嚴格交接班制度，防止差錯事故的發生。

4）參加查房、評估病人，做好各項生活護理、基礎護理、心理護理等護理工作。

5）在上級護士的指導下完成危重、疑難、大手術等病人的護理工作，參與制定護理計劃并具體實施，隨時巡視病房，觀察病情變化，及時報告醫生，并作好記錄。

6）保證搶救儀器、設備、藥品完好，做到班班交接。

7）參與臨床教學工作，協助上級護士指導實習護士或進修護士完成臨床教學任務。

8）按醫囑正確采集各種檢驗標本，協助醫生進行各種治療。9）按護理部規定參加每年專業理論及技術操作考試，不斷提高專業技術水平。

10）做好健康教育工作，宣傳衛生知識、住院規則等，征求病人意見，改進護理工作。

11）辦理入院、出院、轉科、轉院手續及有關登記工作。

12）協助護士長做好病房管理，消毒隔離、物資藥品材料請領和保管等工作，指導護生和護理員、保潔員的工作。

13）參與繼續教育培訓，完成醫院的學習培訓計劃。并修滿規定學分。

3、晉級的單項否決條件 1）工作失誤造成醫療損害事件，重大不良影響事件； 2）考試考核不合格者； 3）醫院規定的其他情形。

（二）（N2級）任職資格和崗位職責

1、任職資格及條件

1）中專學歷在N1級崗位上工作滿5年，大專學歷在N1級崗位上工作滿3年，本科學歷在N1級崗位上工作滿2年或取得護師資格，具備完成本崗位職責的能力。

2）掌握護理基礎理論、各種護理操作規程及常用急救技術，能解決本專科常見的護理問題。

3）認真履行本崗位工作職責，工作責任心強，積極協助其他護士及工作人員完成本科室工作；

4）認真帶教實習進修人員，做好表率；

5）能較好的與病人、家屬和同事進行有效的溝通；

6）在規定的時間內完成每年全院性護理繼續教育課程，學分達標； 7）護理部組織的考試考核合格；

2、崗位職責

1）在病房護士長領導下和上級護士指導下及時、準確地完成護理工作，為病人實施安全防護措施。

2）以護理理論為依據，按照護理工作流程、護理工作標準和技術規范、常規等熟練完成各項基礎護理和部分專科護理工作。

3）指導和參與對病人進行評估，根據病情制定相應的護理計劃，按計劃完成分管病人的常規護理、治療、處理并執行醫囑，及時、準確、客觀、完善的書寫護理文書。

4)參與病房疑難、危重病人的護理工作，指導護士完成新業務、新技術的臨床實踐。

5)按計劃完成進修生、實習生的臨床帶教，對病房護士、進修生、實習護士小講課。

6)參與常規性護理查房、護理教學查房，參與重危病人護理會診和護理個案討論及護理質控分析。

7)參與病區管理，確保病區環境整潔、舒適、安靜。

8)能對病房發生的護理不良事件進行分析，提出改進意見及防范措施。

9)具有較好的與患者及家屬溝通的能力。

10)完成護理部規定的繼續教育學習，并修滿規定學分。11)考試考核合格。

3、晉級的單項否決條件

1）每年有責任投訴達3次及以上，或工作失誤造成醫療損害事件，重大不良影響事件； 2）未完成每年培訓課程； 3）考試考核不合格者； 4）醫院規定的其他情形。

（三）(N3級)任職資格和崗位職責

1、任職資格及條件

1)擔任N2級護士五年以上，具備完成本崗位職責的能力。取得主管護師以上專業技術職稱或聘任護師7年以上，大專以上學歷的注冊護士。

2)接受省級衛生行政主管部門組織或委托的專科護士培訓，考核合格，并具有省級衛生行政主管部門認可的專科護士資格證書，在相應專科從事護理技術工作。

3）認真履行本崗位工作職責，積極協助科內工作人員完成科室工作，做好帶教工作；

4）能獨立承擔本科危重癥護理及所在專科護理工作，具有一定技術革新能力的護士，任一、二級護士期間至少有一篇論文在正規學術期刊上發表。

5)臨床專業能力：熟練掌握基礎護理、專科護理及常用急救技術，能獨立準確評估、判斷和處理本專業護理問題；能根據病人情況制訂護理計劃并組織實施。6）有較強的溝通協調能力；

7）在規定時間內完成護理部門規定的各項培訓和教育任務，繼續教育學分達標；

8）每年護理部組織的考試考核合格；

2、崗位職責

1）在護士長的領導下和上級護士的指導下正確、安全、有效地完成護理工作。2）參加護理部領導的專科護理管理委員會，參與相應專科護理工作小組的工作，并履行相應的職責。具備申請會診和參與會診資質。參與護理會診和申請會診，遇有本專科不能解決的護理問題時，報護士長同意，填寫“護理會診單”，請相應專科或多專科的護理會診，并根據會診意見組織實施護理措施。

3）以護理理論為依據，帶領下級護士對分管病人進行評估。熟練應用護理程序給病人提供有計劃的護理服務，熟練掌握并執行各項護理技術操作。參加早會、晨間護理、巡視病房等，負責督促檢查病人的生活護理、基礎護理工作質量，發現問題及時解決，把好質量關。4）協助護士長把好護理工作質量關，對下級護理工作及時評價，督促下級護士嚴格執行各項規章制度和技術操作規程，及時發現問題，并提出改進意見及防范措施。

5）指導下級級護士準確評估病人生理、心理、社會、精神文化需求，評估病人及其家屬的健康教育需求，督促并指導護理人員制定相應的護理計劃，健康教育計劃，及時督促檢查措施落實情況，并進行效果評價。

6）參加并指導疑難、危重病人的搶救，針對病情制定護理計劃，提出護理要點，措施應全面、切實可行。

7）指導下級護士規范書寫護理文書，保證護理記錄客觀、真實、準確、及時、完善。

8）積極防范不良事件，分析發生不良事件的原因，杜絕差錯隱患，制定整改措施。9）建立和保持良好的人際關系，能熟練運用溝通技巧，與病人進行有效的溝通；同事之間相互協作，服從調配。

10）擬定教學計劃，按計劃完成進修生、實習生的臨床帶教任務，每月進行1次教學查房或講課。

11）完成護理部規定的繼續教育學習，修完規定學分。不斷更新知識和技能，每年發表論文1篇或交護理部，并指導下級護士撰寫論文，積極參加學術交流，了解學科發展動態，參與護理科研。12）協助護士長運用現代護理管理理念管理病房，使護理服務人性化，護理工作規范化、管理制度化、操作常規化，不斷提高護理質量。

3、晉級單項否決條件

1）每年有責任投訴達3次及以上的，或工作失誤造成醫療損害事件，重大不良事件。

2）未完成每年培訓課程或考核不合格者。3）醫院規定的其他情形。

（四）(N4級)任職資格和崗位職責

1、任職資格及條件

1)護理專科或以上學歷，任N3級護士五年以上，具備副主任護師或5年以上主管護師專業技術職稱。

2）接受省級衛生行政主管部門組織或委托的專科護士培訓，考核合格，并具有省級衛生行政主管部門認可的專科護士資格證書，在相應專科從事護理技術工作5年以上。

3）精通本學科基本理論、專科理論和專業技能，掌握相關學科知識，掌握專科危重病人的救治原則與搶救技能，在突發事件及急重癥病人救治中發揮重要作用。

4)有豐富的臨床護理工作經驗，能循證解決本專科復雜疑難護理問題，有指導專業護士有效開展基礎護理、專科護理的能力。

5)指導臨床、教學、科研的能力，任三級護士期間至少在正規學術期刊發表論文3篇，是本專科學術帶頭人。6)熟練運用一門外語獲取學科信息和進行學術交流。7）有較強的溝通協調能力；

7)及時跟蹤并掌握國內外本專科新理論、新技術，每年接受相應專業領域的繼續教育。

以上條件必須達到5條以上, 1、2條為必備條件。

2、單項否決條件

1）每年有責任投訴達3次及以上的，或工作失誤造成醫療損害事件，重大不良事件。

2）未完成每年培訓課程或考核不合格者。3）醫院規定的其他情形。

3、崗位職責

1）在護士長的領導下正確、安全、有效地完成護理工作。2）參加護理部領導的專科護理管理委員會，主管相應專科護理工作小組的工作，并履行相應的職責，能完成復雜病人的護理，為同事和其他護理隊伍人員提供咨詢，做好模范帶頭工作；具備申請會診和參與會診資質，參與護理會診和申請會診。

3）熟悉護理管理學的知識，掌握與護理專業相關的法律、法規、標準及技術規范，對護理不良事件提出技術鑒定意見、分析并提出防范措施。

4)有較強的教學組織能力和科研能力，負責組織本科學術講座、病案討論等；帶教護理本科、專科學術臨床實習，擔任部分課程講授，指導下級護士完成教學工作；每年開展新技術、新知識專題講座或授課不少于12學時。

5)掌握本護理學科發展的前沿動態，積極組織本專科的學術活動，根據本專科發展的需要，確定本專科工作和研究方向；有計劃、有目的、高質量地推廣和應用專科護理新成果、新技術、新理論和新方法。6)主持并組織、指導本院本專科領域的全面業務技術工作，組織制訂本專科護理工作指引，制訂并審核所在專科各項護理工作標準、護理質量評價標準等。

7)領導專科護理團隊，為病人和家屬提供專業化的健康照顧。對病人護理進行評估、計劃、實施和評價。對復雜的臨床個案作全面跟進。對臨床實踐進行指導并提供建議。參加本專業醫療查房，參與專科危重病例、疑難病例討論，分析病人護理問題，制定護理計劃；參加院內護理會診，實施循證護理和專責護理；指導臨床護士工作，確保本專科護理質量。

8)培養專業護士，協助制訂醫院專業護士人才培養計劃。主持或協助完成護理臨床帶教工作，是本科危重癥護理及專科護理、帶教、技術革新的學科帶頭人。

9)每年公開發表第一作者論文1篇。

10)開設專科護理門診，提供健康教育和咨詢。