第一篇：婦二科實習護士帶教計劃

實習護士帶教計劃

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。

一、結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.帶教老師對實習過程中出現的不正規操作現象及表現出色者應及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對專科護理常規的學習，使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

二、目標：熟悉病區環境，布局，了解本病區的各項規章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫療垃圾的分類；了解搶救設備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、專科護理常規。強調“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

實習生入科第一天：對實習生進行宣教

內容為：講解帶教計劃；介紹病房環境；了解醫院及病房相關制度；出科考試內容。

第一周：由專人帶教掌握病房環境與搶救設備、物品擺放位置；老師指導正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第一周教學小講課的內容為各類搶救設備的認識和使用。）

第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第二周教學小講課的內容為各項護理技術操作中無菌操作原則和護理技術操作

中的方法及要點、護理文件的書寫方法。）

第三周：由專人帶教在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。（第三周教學小講課的內容為婦二科專科護理常規。）

第四周：由專人帶教了解專科護理常規及流程并在老師的指導下應用于臨床。掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。在老師的指導下使用設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。本周進行實習生出科前的理論和實際操作考試。

做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想，養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在婦科二病區的實習帶教過程中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，嚴格無菌技術操作，提高學生的實際操作能力，在實習結束前進行理論和操作考試。

操作考試必考內容：七步洗手法、真空試管靜脈采血

理論考試必考內容：婦科專科疾病護理常規、護理學基礎

以檢查實習生的實習結果和不足之處并作出正確的鑒定。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。

第二篇：內二科實習護士帶教計劃

內二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現護生過渡到護士的關鍵。我科是醫院心血管及內分泌兩個專科合并的重點大科，病人多、周轉快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、心理素質、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現結合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環境、布局，了解本科室的各項規章制度、各班人員職責；掌握心電監護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內科、內分泌科常見病、多發病的護理常規、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內容為：講解帶教計劃，介紹本科室環境，了解本科室相關制度。

第一周：熟悉本病區的環境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎護理的培訓，并能夠獨立完成各項內容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、吸氧等，使學生在這些基礎的操作中養成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發病的臨床表現和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內容：心電監護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養方

法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領下獨立完成基礎護

理和專科護理技術。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解

胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內容：除顫儀、心電

圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現，根據患者的病情制定護理問題及護理措

施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何

改進，并對專科知識點進行提問，啟發學生思考，提高他們分析問題和解決問

題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌

握常見的急救技術，在帶教老師帶領下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交

流總結，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內容可根據具體情況進行調整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過

渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務在完成本職工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養新時

期合格的護理人才不懈努力！

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：內二科實習護士帶教計劃

內二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現護生過渡到護士的關鍵。我科是醫院心血管及內分泌兩個專科合并的重點大科，病人多、周轉快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、心理素質、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現結合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環境、布局，了解本科室的各項規章制度、各班人員職責；掌握心電監護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內科、內分泌科常見病、多發病的護理常規、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內容為：講解帶教計劃，介紹本科室環境，了解本科室相關制度。

第一周：熟悉本病區的環境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎護理的培訓，并能夠獨立完成各項內容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內注射、吸氧等，使學生在這些基礎的操作中養成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發病的臨床表現和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內容：心電監護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養方法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領下獨立完成基礎護理和專科護理技術。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內容：除顫儀、心電圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現，根據患者的病情制定護理問題及護理措施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進，并對專科知識點進行提問，啟發學生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌握常見的急救技術，在帶教老師帶領下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交流總結，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內容可根據具體情況進行調整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務在完成本職工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養新時期合格的護理人才不懈努力！

第四篇：婦產一科實習帶教計劃

婦產一科實習帶教計劃

一、實習目的

1、結合護理部護理教學計劃，通過實習熟悉婦產一科病房布局分區工作流程及規范化管理要求。

2、掌握婦產科各種規章制度和各種護理操作規程。

3、熟悉婦產一科工作特點及各級人員職責。

4、掌握常見病的術前術后護理。

二、實習要求

1、實習生一般實習四周，成立帶教小組，組長：余東琴，帶教老師若干。

2、根據實習大綱制定帶教計劃，認真落實教學目標。

3、采取一對一的帶教方法循序漸進，重點突出，正規帶教。

4、根據學生學歷，安排帶教。

三、實習內容及計劃

第一周：環境學習

1、熟悉婦產科的病區環境及各種物品的放置。

2、掌握各班工作職責。

3、了解晨晚間護理的內容。

4、掌握鋪床法及生命體征的測量、記錄。

第二周、基礎護理的學習

1、基礎操作或鞏固上一科室帶教的基礎操作(常見藥物過敏試驗的配制方法、無菌操作、吸氧、各種注射方法等)。

2、掌握各種標本的收集方法。

3、熟悉婦產科護理常規，掌握無菌技術操作原則。

4、掌握病人的入院宣教及健康教育的指導方法。

第三周、專科技術操作練習

1、熟悉專科疾病的術前準備及術后護理。

2、掌握術前備皮，留置尿管，灌腸法、會陰擦洗、臍部護理、腹部四步觸診、聽胎心的方法及注意事項。

3、婦產科常用藥的名稱、劑量、使用方法、及藥理作用。

4、掌握醫療垃圾的分類。

第四周、出科考核

1、了解護士核心制度。

2、出科前帶教老師理論指導及操作考試。

3、填寫實習鑒定。

第五篇：心胸外二科實習醫師帶教計劃

心胸外二科實習生帶教計劃

帶教醫師資格

為了更好地做好帶教工作，我科規定帶教醫師必須參加臨床工作5年以上的主治醫師。由臨床經驗豐富、理論知識扎實、責任心強的主治醫師及以上職稱的人員承擔。

帶教醫師職責

一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生觀和價值觀。

二、引導學生盡快適應普外科臨床實習工作，培養其主人翁責任感，完成醫學生—實習醫師的角色轉變。

三、關心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態，進行針對性的教育與引導，培養學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹的工作態度，以“導師”的人格魅力感染學生。

四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導各種臨床操作。

五、指導實習醫生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫生的紀律考勤、工作態度、專業技能情況。

六、按實習大綱的要求加強對實習醫生基礎理論、基本知識和基本技能的“三基”訓練。

七、嚴格按照實習醫生報表的評分標準對實習醫生進行考核，由考試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交醫務科。

八、查房時應結合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。

九、嚴格執行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應重新安排實習。

十、帶教教師應及時向醫務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。

實習醫生帶教計劃

一、教學目標

通過心胸外科實習，使學生熟悉掌握外科基礎理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、具體要求

1.實習醫生在上級醫師嚴格監督下具體管理病人，鞏固外科學基礎 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術。

2.在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎知識。

3.掌握無菌技術、外科基本操作技術，掌握心胸外科常見病和多發病 的診斷處理原則。4.對疑難病癥獨立查閱相關參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

5.提高實習生思想道德休養，樹立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計劃（共2周）

1.第一周：熟悉外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫生指導下管理 1-2 張病床的醫療工作。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規范，完成床位病歷記錄。熟悉外科無菌技術，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

2.第2周：熟悉心胸外科常見疾病的診斷方法和治療常規，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急診胸外科疾病的診治等。熟悉止血、結扎、打結、縫合等基本操作，掌握常見手術的術前準備、術中處理、常見并發癥的處理，熟悉心胸外科用藥機理及劑量。3.心胸外科實習期間，舉行各種專題講座，內容包括：（1）外科病歷書寫規范。（2）外科換藥。（3）胸腔閉式引流術。（4）心胸外科一般急救處理。（5）心胸外科專科體格檢查和一般治療操作規范。（6）心胸外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的具體時間及內容根據具體情況而定。

四、具體日程安排

入科第一天進行入科教育，分配床位1-2張，按時完成病歷文書；

1、每周一病例分析；

2、每周二進行教學查房；

3、每周三小講課；

4、每周四臨床操作學習；

5、每周五進行病例討論；

6、積極參與臨床操作，包括換藥、胸腔穿刺、胸腔閉式引流、胸腔引流管的拔除及各種手術，培養良好的無菌觀念，并可以在帶教老師的指導下進行力所能及的操作；

五、出科考核內容

出科前需進行出科考核，包括：出勤考核、醫德醫風考核、臨床能力考核、理論考試等，并及時填寫反饋表。

出科考試成績：操作考試成績60%，理論考試成績40%。每位同學必須在科室學會一種臨床操作技能；