第一篇：2014年實習護士帶教計劃

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4年ICU實習護士帶教計劃

一．教學目標

1.通過實習，了解ICU的工作環境，規章制度，病人的收治范圍，管理方法及人員素質要求。熟悉各班工作職責，根據ICU病種多、病情復雜、基礎護理任務重、護理難度大的特點，著重加強實習同學的基礎護理操作，并告知基礎護理的重要性。

2.ICU病房與普通病房相比要求學生要動作快、反應快、不怕繁瑣、不怕臟累外，還要培養學生細心、耐心、責任心、愛心和慎獨精神。培養觀察分析解決實際護理問題的能力以及自學能力。

3.掌握ICU常用儀器的操作技術，如：心電監護儀的使用，腸內營養泵、輸液泵、微量注射泵的使用，簡易呼吸球囊及除顫儀的使用。4.掌握ICU患者基礎護理：靜脈輸液、口腔護理、床上擦浴及壓瘡護理。

5.掌握ICU患者的專科護理：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。

6.掌握護理操作中的基本原則：如三查七對原則、無菌技術操作原則、消毒隔離原則。

7.掌握動脈血的采集方法及動脈血氣分析的操作方法。8.熟悉呼吸機的使用，動脈血氣分析的正常值及意義。

9.熟悉各系統的監護內容和病情觀察及危重病人的護理要點和搶救配合。

10.熟悉ICU護理記錄單的書寫規范。

二、具體計劃

第一周：

1.介紹環境及實習計劃：總體環境、規章制度、護理安全。2.小講課：

1）護理安全：三查七對及無菌操作的強化訓練。

2）ICU常用儀器、輸液泵、微量泵及腸內營養泵的使用。3.帶教老師示教儀器的操作：呼吸機的開關及管道連接，監護儀的設置查看，血糖儀的使用，腸內營養泵的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。

4.帶教老師示教基礎護理操作：靜脈輸液、口腔護理、床上擦浴、壓瘡護理。

5.帶教老師示教專科護理操作：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。

6.晨間提問：三查七對制度。第二周：

1.學習ICU專科操作，了解ICU特殊護理記錄單的書寫規范。2.小講課：

1）ICU特殊護理記錄單的書寫規范。2）危重病人護理常規、護理要點。

3.學生能獨立完成靜脈輸液、口腔護理等基礎操作。帶教老師再次示范正規操作，讓學生回復操作，以糾正錯誤。4.在老師指導下完成人工氣道護理、深靜脈導管護理等專科操作。5.掌握監護儀、腸內營養泵、微量泵及輸液泵的使用并在老師的指導下實踐操作。

6.晨間提問：危重病人護理常要點。第三周：

1.學習動脈血的采集方法。2.小講課：

1）血氣分析儀的使用。2）血氣分析的正常值及意義。

3.掌握人工氣道護理、深靜脈護理等專科操作。4.熟悉血氣分析儀的使用并在老師的指導下實踐操作。5.晨間提問：動脈采血注意事項。第四周：

1.在熟悉掌握各種操作的前提下，輔助老師配合搶救。2.小講課：

1）中心靜脈壓的監測，正常值及其意義。2）昏迷病人GCS評分、肌力評估、鎮靜評分。3.培養學生的整體護理觀念。

4.病情許可條件下，見習深靜脈置管的操作方法。5.晨間提問：深靜脈導管的維護。6.理論考試（周五）。第五周： 1.學習呼吸機的使用方法。2.小講課：

1）呼吸機應用護理，消毒保養，管道連接。2）呼吸機參數設置及報警處理。

3.在老師的指導下完成呼吸機管路的連接及參數設置。4.晨間提問：呼吸機臨床應用注意事項。第六周：

1.參加護理教學查房。

2.專科操作考試：氣管插管內吸痰（周四）。3.評估總結。

第二篇：神經內科實習護士帶教計劃

神經內科實習護士帶教計劃

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。

一、結合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

3.經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

5.帶教老師對實習過程中出現的不正規操作現象及表現出色者應及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內容，結合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現互動，調動大家積極性。

7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對專科護理常規的學習，使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以達到德才兼備的護理人員的要求。

二、目標：熟悉病區環境，布局，了解本病區的各項規章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫療垃圾的分類；了解搶救設備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、專科護理常規。強調“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

實習生入科第一天：對實習生進行宣教

內容為：講解帶教計劃；介紹病房環境；了解醫院及病房相關制度；出科考試內容。

第一：由專人帶教掌握病房環境與搶救設備、物品擺放位置；老師指導正確的七步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。

第二：由專人帶教了解各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的六步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。

第三：由專人帶教在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的六步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。

第四：由專人帶教了解專科護理常規及搶救流程并在老師的指導下應用于臨床。掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內容進行護理工作。在老師的指導下進行各項常用護理技術操作、護理文件的書寫。在老師的指導下使用搶救設備及物品、對設備的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的六步洗手法；醫療垃圾分類；查對制度；無菌技術等基本操作。本周進行實習生出科前的理論和實際操作考試。

做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想，養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在神經內科、神經外科的實習帶教過程中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，嚴格無菌技術操作，提高學生的實際操作能力，在實習結束前進行理論和操作考試。

操作考試必考內容：六步洗手法、靜脈輸液、中心供氧 理論考試必考內容：神經內科疾病護理常規 抽考項目：口腔護理操作、危重患者的常規護理 以檢查實習生的實習結果和不足之處并作出正確的鑒定。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。

第三篇：手術室實習護士帶教計劃

火箭

軍

總

醫

院

手術室護生帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，是實現護生過渡到護士的關鍵。手術室是醫院的重要科室，是對病人實施手術治療、檢查、診斷、搶救工作的重要場所，手術室因其特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作區別于其他臨床科室,必須綜合手術室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求。現結合護生實習大綱制定手術室帶教計劃

一、確定帶教培訓目標：

1、熟悉手術室環境,布局,嚴格區分三區的劃分(限制區,半限制區,非限制區)；

2、了解手術室的各項規章制度,工作人員職責,掌握巡回,器械護士工作職責；

3、4、手術體位的擺放原則及注意事項；

常用手術器械的名稱,用途與傳遞、器械的清洗,保養和布類的折疊與打包；

5、6、醫療垃圾的分類；

手術床、無影燈的使用，器械臺的準備；

養與消毒滅菌、消毒隔離知識 ；消毒液的配制和濃度測試； 醫療垃圾的分類。跟巡回、器械班參加手術配合。重點掌握手術中無菌操作原則和手術液消毒、鋪無菌單原則。

第四~五周：掌握患者手術體位的安置、接送手術病人制度、手術室查對制度。跟巡回、器械班參加手術配合。了解掌握器械護士和巡回護士的工作職責、手術護理記錄單的正確填寫。

第六~八周：掌握巡回、器械護士工作職責，器械臺的準備與管理、相關麻醉的配合準備。參加本科考試考核，跟器械巡回班參加手術配合。了解常見麻醉方法及適應癥。）

三、考核評價——擬科室理論考試和操作考核

操作考核必考內容：七步洗手法、穿手術衣、戴手套。

理論考核必考內容：無菌操作原則、巡回、器械護士職責。

抽考項目：無菌操作---開無菌包、遞送無菌物品、手術護理記錄 單的填寫。以檢查實習生的實習結果和不足之處并作出正確鑒定。

四、總結

做為一名帶教老師首先要嚴格要求自己,處處以身作則,以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想,養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在手術室的實習帶教工作中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，4-

第四篇：急診科實習護士帶教計劃

急診科帶教計劃

教學要求：

1、能熟悉本科急診病人的病情、治療原則、一般的護理。

2、對危重、急癥病人進行初步的應急處理，并配合搶救。

熟練掌握急診四項急救技術，如：徒手心肺復蘇的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事項等

3、掌握常用的護理技術操作，熟悉常用急救儀器的使用與保養。

4、正確執行醫囑，能簡述常用急診急救藥品的劑量、劑型、作用、用法及注意事項。教學計劃：

第一階段：入科教育，1-7天

1、宣教，包括講解帶教計劃、介紹醫院概況科室情況、了解科室相關規章制度、護士禮儀規范、相關法律知識，嚴格無菌操作。

2、熟悉科室環境、科室工作特點及工作注意事項。

3、要求學生有讀書筆記，將準備掌握的護理重點內容告知學生，首先溫習書本，再根據臨床重點進行講解。第二階段：專科帶教

第2-3周 掌握過輸液反應、敏性休克的搶救，操作理論小講課的主要內容徒手心肺復蘇技術操作、呼吸囊操作、心電監護儀使用和保養

第4-6周：了解常見急診，如：發熱、中毒、中暑、電擊傷、溺水、哮喘發作、急產、癲癇等院前急救處理，熟悉相關的基本護理操作技術及急救藥物的應用。第7周：了解循環系統常見急診如：急性左心衰、心絞痛等病人的院前院內急救處理，熟悉相關的基本護理操作技術急救藥物的應用。

第8周：了解創傷如：顱腦損傷、胸部創傷、脊椎損傷、四肢創傷等病人的院前急救處理，熟悉相關的基本護理操作技術。

出科考核：理論考核及技能考核。

第五篇：2014年實習護士帶教計劃

實習護士帶教計劃

為提高我院實習帶教水平，為各院校提供更好的實習帶教服務，特制定此實習帶教計劃。

一、培訓內容

1.醫院環境及各病區環境

2.醫院及各科室各項規章制度

3.醫院護理工作概況

4.醫德醫風教育、護士素質要求、護理人員規范教育

5.護理工作制度、各級、各類人員職責、流程。

6.醫療安全教育、實習帶教要求、了解實習大綱

二、培訓目標

1.培養學生良好的醫德醫風和健康的心理素質

2．掌握本專業的基礎理論知識和實踐技能

3.熟練掌握病房管理和護理管理的內容

4.具有對常見病、多發病及危重病的觀察和應急處理能力。

三、實習安排

1.根據實習大綱要求，各科制訂帶教計劃。（包括操作、理論講座）。

2.崗前培訓一天，經考核合格后方可上臨床。

3.各科室安排3年以上護士專人負責帶教工作，做到一對一帶教，“放

手不放眼，放做不放教”。注重培養實習生動手能力、溝通能力、觀察和解決問題的能力。

4.科室每月進行操作考核2次，理論培訓每周1次，每月4次，理

論考試每月2次。

5.護士長每周與實習生溝通一次，及時了解實習中存在的問題，協調

解決，做好教、學雙方關系，以確保實習質量。

6.護理部每季度召開帶教老師和實習生座談會，進行實習生和帶教老師的雙向測評，了解實習計劃及實習大綱執行情況。

四、考核

1.實習結束前一周由護士長協同帶教老師對本科室實習內容進行全

面考核，認真評分，切實掌握該學生在本科室的實習效果。

2.帶教老師認真填寫實習鑒定，護士長簽字，由實習生帶實習報告

于護理部規定時間來護理部報到，安排專科事宜。

3.實習一月后護理部進行操作抽查。

金臺醫院護理部