第一篇：漢語言文學專業畢業論文撰寫規范與要求

漢語言文學專業畢業論文撰寫規范與要求

本科生的畢業論文作為一種學習、實踐、探索和創新相結合的綜合教學，是對學生綜合運用所學知識解決本專業實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程，也是衡量學校教育教學質量和辦學效益的重要評價內容。為了保證我院漢語言文學專業本科生畢業論文質量，特制定《南京師范大學泰州學院人文傳媒學院漢語言文學專業畢業論文撰寫規范與要求》。

一、內容及要求

1.題目

畢業論文題目應該明確、精練，能概括論文的主要內容。題目的字數一般在25字以內，必要時可加副標題。

2.中英文摘要與關鍵詞

摘要又稱內容提要。摘要應概括地反映出畢業論文的內容、方法、主要觀點、成果和結論。中文摘要以200-300字左右為宜。中文關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。中文摘要與中文關鍵詞要單設一頁。

英文摘要、英文關鍵詞應另起一頁，其內容及格式應與中文摘要、中文關鍵詞一致。

3.目錄

如果論文的各個部分有二級標題，則應在正文前設置目錄，并將目錄單設為一頁。目錄中的標題要與正文中標題相一致，層次要清晰。

4.正文

正文是畢業論文的核心部分，一般應包括緒論、主體及結論等部分。

①緒論（前言、引言）

緒論（前言、引言）一般作為第一部分，是畢業論文主體的開端。包括畢業論文的背景及目的、本課題國內外研究狀況、本課題的意義、采用的方法、具備的條件、本論文的構成及主要內容等。②主體

主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練通順。按照內容分節論述論點。對論文中出現的引文要標注出處。

③結論

畢業論文的結論單獨作為一節編寫。

結論是畢業論文的總結，是全文的思想精髓，是文章價值的體現，是整個論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。結論要寫得概括、簡短。

5.參考文獻

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分，它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡確實參考過的文獻，均應列入參考文獻中。

6.后記

后記中主要感謝導師和對畢業論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位，也可發表一點感想。

7.附錄

對于一些不便放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，可編入畢業論文的附錄中。附錄的篇幅不宜太多，附錄不要超過正文。

二、書寫規范與編排要求

1.文字

用漢語規范文字書寫，本專業規定字數在5000字及其以上。

2.書寫

畢業論文版面不分欄，一律在計算機上用Word輸入，用A4紙規格編排，行間距為20磅。

3.字體和字號

正標題：3號黑體

節標題：4號黑體

目錄：小4號宋體

正文：小4號宋體

頁碼：5號宋體

字母：小4號Times New Roman體

4.頁面設置

①頁眉和頁腳

頁眉為1.5cm，上寫“南京師范大學泰州學院本科畢業論文”，用5號宋體。

頁腳為1.75cm。頁腳內容即頁碼。

②頁邊距

上邊距：25mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：25mm。

③頁碼的書寫及編排

畢業論文頁碼從緒論部分開始至附錄，用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁面底端居中排列。封面、“論文獨創聲明”、“摘要”、目錄不編頁碼。

5.封面

統一使用學校提供的電子版畢業論文封面進行編排、打印。

6.扉頁

扉頁為“論文獨創聲明”。統一使用人文傳媒學院提供的電子版格式“論文獨創聲明”進行編排、打印。正式提交給學士學位論文答辯委員會答辯、學校留存時，由本人在簽字欄內簽字。

7.摘要

中文摘要包括題目、“摘要：”字樣、摘要正文和關鍵詞。摘要正文下面空一行打印“關鍵詞：”，每一關鍵詞之間用分號“；”分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。所有文字均用小4號宋體。

外文摘要字體用小4號Times New Roman體，格式與中文摘要相同。

8.注釋

論文注釋，是對文本的補充說明。注釋的對象包括相關的書籍和報刊文章。注釋須清晰注明作者姓名、書名或文章名、出版社或報刊名、出版年代或卷（期、號）、頁碼。論文注釋用尾注。尾注一般位于正文的末尾，列出引文的出處等。尾注由兩個關聯的部分組成，包括注釋引用標記和其對應的注釋文本。

注釋引用標記一般用圓圈內數字上標的形式置于所引內容最末句的右上角。例如：

王國維在《人間詞話》中說：“昔人論詩詞，有景語情語之別，不知一切景語，皆情語也。”① 表示此結果援引自正文的末尾“注釋”欄的“① 王國維：《人間詞話》，上海古籍出版社，2003年版，第261頁。”

9.參考文獻

一般參考文獻的著錄、編寫格式為：

①期刊文獻的格式：序號，作者，文章題目名，文獻標識，期刊名，年份，卷號（期號）。例：

11.金振華：《柳永與李清照歌詞之比較》[J]，蘇州大學學報，1994年第2期。

②圖書文獻的格式：序號，作者，書名，文獻標識，出版地：出版單位，出版年。例：

17.唐圭璋編著：《全宋詞》[Z]，北京：中華書局，1965年版。

③會議文獻的格式：序號，作者，文章題目名，文獻標識，會議名或論文集名，年份。

26.王輝:《漫談古詩中的菊花意象》[J]，唐代文學學會第八屆年會論文集，2007年。

④英文圖書文獻的格式：序號，作者，書名，文獻標識，出版地：出版單位，出版年。例：

43.Page, Norman.Thomas Hardy [Z].Routledge &Kegan Paul Ltd,1977.參考文獻包括相關的書籍和報刊文章，要求按文獻作者的姓的拼音字母順序排列。其中，如是中國作者，按作者的姓的拼音字母順序排列，同姓的按姓名第二字的拼音字母順序排列；如是外國作者，已譯為中文的外國作者的書或報刊文章，按作者的姓的拼音字母順序排列；未譯為中文的英文文獻，應按照作者的姓的拉丁字母順序排列（將作者的姓提到最前，用逗號和后面的名隔開，按作者的姓的首字母順序排列，第一字母相同的按第二字母順序排列，依次類推）。

三、印刷與裝訂

畢業論文用A4幅面白紙單面印刷，左側裝訂。按以下順序排列：①封面；②扉頁；③中文摘要和關鍵詞；④英文摘要和關鍵詞；⑤目錄；⑥正文；⑦注釋；⑧參考文獻；⑨后記；⑩附錄；11封底。

第二篇：漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求[推薦]

《漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求》

1內容及要求

1.1題目

畢業論文題目應該明確、精練、有概括性。題目的字數一般在25字以內，必要時可加副標題。

1.2摘要與關鍵詞

1.2.1摘要

摘要應概括地反映出畢業論文的目的、內容、方法、成果和結論。中文摘要以300～350字為宜。

外文摘要應另起一頁，其內容及格式應與中文摘要一致。

1.2.2關鍵詞

關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。

1.3目錄

目錄中的標題要與正文中標題一致，要求標題層次清晰。

1.4正文

正文是畢業論文的核心部分，一般應包括緒論、主體及結論等部分。

1.4.1緒論（前言、引言）

緒論（前言、引言）一般作為第一部分，是畢業論文主體的開端。包括畢業論文的背景及目的、國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果、本課題的意義、采用方法、理論依據和具備的條件、畢業論文構成及主要內容等。

1.4.2主體

主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練通順。主體包括的內容由中文系根據漢語言文學專業特點制定，要求按照內容分章節論述論點。對論文中出現的引文等內容要求應在原文中明確指出出處。

1.4.3結論

畢業論文的結論單獨作為一章編寫。

結論是畢業論文的總結，是整個論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

1.5 參考文獻

畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按其所出現的先后次序列于參考文獻中。

1.6 致謝

致謝中主要感謝導師和對畢業論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

1.7附錄

對于一些不便放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文的附錄中。

2書寫規范與打印要求

2.1文字

用漢語規范文字書寫，本專業規定字數在一萬字以上。

2.2書寫

畢業論文版面不分欄，一律由本人在計算機上用Word輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，行間距為單倍行距。

2.3字體和字號

章標題：3號黑體

節標題：4號黑體

條標題：小4號黑體

正文：小4號宋體

頁碼：5號宋體

數字和字母：Times New Roman體

2.4頁面設置

2.4.1頁眉和頁腳

頁眉為1.5cm，上寫“西安石油大學本科畢業論文”。

頁腳為1.75cm。

頁眉和頁腳文字均用5號宋體。

2.4.2頁邊距

上邊距：25mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：25mm。

2.4.3頁碼的書寫及編排

畢業論文頁碼從緒論部分開始至附錄，用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁面底端居中排列。封面、畢業論文任務書、摘要不編頁碼；目錄用羅馬數字單獨編頁碼。

2.5封面

畢業論文封面由學校統一印制，缺項內容用鋼筆填寫。

2.6扉頁

扉頁為“畢業論文任務書”。任務書應由指導教師填寫（打印），簽名用鋼筆填寫，不得打印。

2.7摘要

中文摘要包括題目、“摘要：”字樣、摘要正文和關鍵詞。摘要正文后下

空一行打印“關鍵詞：”，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。所有文字均用小4號宋體。

外文摘要字體用小4號Times New Roman體，格式與中文摘要相同。

2.8目錄

目錄的編寫格式，各專業應有明確要求。目錄中各章題序的阿拉伯數字用Times New Roman體。

2.9正文

正文分章節撰寫, 每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。正文層次的編排和標題序碼由各專業規定。

2.10引用文獻

引用文獻標示方式應采用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，不得將引用文獻標示置于各級標題處。

2.11參考文獻

按畢業論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。參考文獻的著錄應符合國家標準GB7714－87 《文后參考文獻著錄規則》。

3印刷與裝訂

畢業論文單面印刷，左側裝訂。按以下順序排列：

（一）封面、（二）扉頁（任務書）、（三）中文摘要、（四）外文摘要、（五）目錄、（六）正文（緒論、主體、結論等）、（七）參考文獻、（八）致謝、（九）附錄、（十）封底論文出處(作者):

第三篇：漢語言文學、廣告專業本科畢業論文撰寫規范及要求

甌江學院文學系

漢語言文學、廣告專業本科畢業論文撰寫規范及要求

畢業論文資料包括：①任務書；②開題報告；③文獻綜述；④畢業設計（論文）文本(包括封面、目錄、中文題目、中文摘要、中文關鍵詞、英文題目、英文摘要、英文關鍵詞、文本主體、注釋、參考文獻等，若提供軟件則須有軟件及相關資料；⑤成績評定表及其他附件；⑥答辯意見（評語）及其他附件。

1.任務書

任務書由指導教師在畢業論文開始前按照甌江學院統一設計的電子文檔標準格式（可從甌江學院教務部網站下載）要求填寫，并下發給學生。任務書要明確畢業論文的主要內容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調研計劃等。任務書的內容一律采用電腦打印，字體、行距與模版一致，以美觀為宜。但指導教師簽名必須用手寫。教學承擔單位審核意見由系畢業論文（設計）領導小組大致就任務書的主要內容和基本要求的明確具體性、計劃進度的合理性、提供的參考文獻數量是否適度、是否同意下達任務書等方面簽署意見，落款簽名由系畢業論文（設計）領導小組統一填寫。

2.開題報告

開題報告由學生（論文作者）按照甌江學院統一設計的電子文檔標準格式（可從甌江學院教務部網站下載）要求格式填寫清楚，字數總計不少于2000字。開題報告一律采用電腦打印，字體、行距與模版的文字格式一致，段落開頭右縮兩個字符，視美觀為宜。開題報告的內容包括：“

一、選題的背景與意義”：闡述所選論題的研究現狀，有何意義與價值；“

二、研究的基本內容及擬解決的主要問題”：說明論作的研究范圍、主要觀點和邏輯思路，尤其要說明論作的創新之處和所要解決的主要問題；“

三、研究的方法與技術路線”：著重闡述研究過程中準備使用哪些方法及其所要達到的目的；“

四、研究的總體安排與進度”：分階段（起止日期）分行列出所要進行的工作，并與系規定的進度大體保持一致；“

五、主要參考文獻”：開列論題研究中所要閱讀的各種文獻資料，一般以著作和重要的研究資料為主，注意文獻的權威性和學術性，且數量不宜過于單薄，分行（［1］、［2］、［3］……）按作者（譯者）、書名、出版社、出版時間的順序一一注明。

開題報告必須交指導教師審閱。“指導教師意見”應就論題的意義價值、研究的內容與思路、研究方法和研究進度的合理性與可行性做出評價。

3.文獻綜述

文獻綜述應反映作者在研究過程中閱讀各種文獻的整體情況，也是衡量論作的學術含量的重要標志。作者一般應闡述清楚所閱讀的文獻的基本內容，以及與自己論作的關系。綜述中所涉及的文獻應與《任務書》、《開題報告》中所列出的篇目相對應。單倍行距排版。文獻綜述不少于2000字。寫作基本規范要求見溫州大學甌江學院“畢業設計（論文）相關規定”之附件3《溫州大學甌江學院本科畢業設計（論文）文獻綜述寫作基本規范(參考)》（對于“學生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于10篇，其中外文文獻不少于2篇。”中有關外文文獻內容，漢語言文學專業的畢業論文暫時不作硬性要求）。

文獻綜述只列出標題名，不寫中英文摘要和關鍵詞。畢業設計（論文）正文要分別列出標題，中文摘要，中文關鍵詞，英文摘要，英文關鍵詞。

4.文本

（1）封面

封面按要求逐項填寫清楚。所填內容的字體、打印封面要求與甌江學院印制的《畢業設計（論文）》封面的格式一致（可從甌江學院教務部網站下載）。“完成日期”應大體與系規定的時間相一致。

（2）目錄

目錄要求層次清晰，且與正文中標題一致。主要包括中文摘要、中文關鍵詞、英文摘要、英文關鍵詞、前言、層次標題（按三級標題編寫）、結論、致謝、參考文獻、附件等。

前言和結論：如果正文中并未列出，“目錄”中也不必列出；致謝：確有必要的，可在正文后寫“致謝”（主要指校外專家指導，其它單位合作等），一般情況沒有必要寫，目錄中也不體現；附件：如原文中沒有，不要生搬硬套。

目錄需單獨一頁。“目錄”二字用小三宋體加粗居中，之間空2個漢字；下空1行為目錄內容及頁碼，兩側排齊，用四號宋體字，1.25倍行距排版。

（3）題目

題目應該簡短、明確，字數一般不宜超過20個漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補充說明，或為了強調論文所研究的某一個側面等，則可加注副題。

題目用小二號宋體居中，副題前加破折號，用小三號仿宋體字，亦居中排布。

（4）摘要

摘要是論文內容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息（基本觀點），具有獨立性和完整性，且用第三人稱陳述。摘要分中文摘要和英文摘要。中文摘要在前，一般不超過300字，外文摘要內容應與中文摘要相同（要求1200字符左右）。

“摘要”二字，中間空一字符，在題目之下空1行輸入，左空2字，后加全角冒號，用五號黑體字；其內容在冒號后接排，回行頂格，用五號宋體字。

（5）關鍵詞

關鍵詞是表達論文主題概念和中心內容的語言詞匯，盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組作為關鍵詞，以便他人在用關鍵詞檢索時能找到論文。分中文關鍵詞和英文關鍵詞。“關鍵詞”三字，在摘要之下輸入，左空2字，后加全角冒號，用五號黑體字；關鍵詞詞目之間加全角分號，最后一個詞目之后不加標點符號，用五號宋體字。關鍵詞要求3-6個。英文關鍵詞要和中文關鍵詞一一對應。

中文關鍵詞之下空1行依次為英文題目、摘要和關鍵詞。英文關鍵詞之下空1行為文本主體。英文題目、作者、導師、摘要和關鍵詞的字號分別與中文題目、摘要和關鍵詞相同，字體用Times New Roman體，加粗。注意，英文中涉及的書名、刊物名、文章名等用斜體表示，不用書名號和引號。實詞的第一個字母大寫，其余字母小寫，虛詞所有字母均小寫。“Abstract”和“Keywords”二詞加粗。

（6）文本主體

①文本主體的內容

文本主體部分包括：前言、正文和結論。要求文章結構嚴謹，語言流暢，內容正確。

前言作為文本的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容，要求開門見山，突出重點，實事求是。前言應作為單獨一部分書寫，不加章節或序號。前言如果文字不多，可不必標示標題。

正文是畢業論文的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。

結論是整個論文的總結，應以簡練的文字歸納論文的核心觀點，亦可補述論文主體還未說明的問題，有待深入開掘的問題等。結論應作為單獨一部分書寫，不加章節或序號。文字較多的，可標示小標題；文字較少的，可不加小標題，采取上空一行排版。

②對論文內容及篇幅的要求

畢業論文可以是理論性論文或調查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械的堆砌。一篇合格的論文應是一個有內在聯系的統一體。論點要正確，要有足夠的依據；論點與論據要協調一致，論據要充分支持論點；要有必要的數據資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要準確、清晰；論文要有一定的新意。調查報告必須有實際單位，有真實數據。本科畢業論文字數一般要求在10000字以上（含摘要、參考文獻）。

③正文的層次劃分和編排方法

正文是論文的主要組成部分，題序層次是文章結構的框架，序次為：

一、（一）

1.(1)

前言（或引言、導論等）和結論（或結語、余論等）不編序號，“前言”兩字之間空一字符，“結論”亦然。

第一級題序和題名用三號黑體字，縮進2字符；第二級題序和題名用小三號黑體字，縮進2字符；第三級題序和題名用四號黑體字，縮進2字符。若還需分層，則用（1）編序，題序和題名用小四號黑體字，縮進2字符。正文各層次內容用小四號宋體字（英文用Times New Roman體）。

④圖表

論文中的選圖及制圖力求精煉。適于文字說明的，就不要用圖。所有圖表均應精心設計并用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫。各類圖表的繪制均應符合國家標準。

論文中的表一律不畫左右端線，表的設計應簡單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括號，用“，”與量值隔開。圖表均應有標題，并按章（層次）編號（如圖1-

1、表2-2等）。

圖表標題均居中書寫，字號比正文小一號。

（5）注釋

注釋是對名詞術語的解釋或對有關問題的說明等，簡稱“說明注”，采用“腳注”形式。序號為①②③……，每頁獨立編號，可用計算機自動生成。

（6）參考文獻

參考文獻是論文中引用文獻出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據、學術發展基礎，都應編入參考文獻目錄。凡直接引用的文字應直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應斷章取義。

參考文獻的著錄方法采用我國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》中規定采用的“順序編碼制”，中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯數字和方括號“[]”放在引文結束處最后一個字的右上角作為對參考文獻表相應條目的呼應。文后參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻序號順序排列。各類文獻的著錄格式如下：

[1]專著：[序號]著者.書名[M].版次（第1版可不標）.出版地:出版者,出版年：起止頁碼.[2]期刊：[序號]作者.題名[J].刊名,出版年,卷號(期號):起止頁碼.[3]論文集：[序號]作者.題名[C].見:編者.文集名.出版地：出版者,出版年：起止頁碼.[4]報紙：[序號]作者.題名[N].報紙名,出版年月日（版別）.[5]學位論文：[序號]作者.題名[D].保存地：保存單位，年份：起止頁碼.[6]專利文獻：[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號，發布日期.[7]國際、國家標準：[序號]標準代號，標準名稱[S].出版地:出版者，出版年.[8]電子文獻：[序號]作者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].[發表或更新日期/引用日期(任選)].電子文獻的出版或可獲得地址.同一種文獻被多次引用時，只用同一個序號，若引用文獻的起止頁碼不同，則在后面逐一列出，中間用逗號隔開。

正文中引用參考文獻的序號用方括號“[ ]”括起來置于引用文字的右上角，按上標書寫。為清晰起見，上標的括弧和序號用Times New Roman體，如[5]而不是[5]。

“參考文獻”四字，在正文主體（或致謝）之下空1行，居中排布，用四號宋體字加粗；其內容另起1行，左空2字，依次排列，五號宋體字。

5.行距

論文從題目到參考文獻全部內容統一用1.25倍行距。

6.頁碼

文本各頁均需按順序編頁碼，頁碼用小五號字，頁碼的統一格式為“-1-”底端居中樣式。

7.附件

對于一些不宜放入正文中，但對畢業論文有參考價值的內容，或以他人閱讀方便的工具性資料，如調查問卷、原始數據等，可編入附件中。

8.版面

文本版面采用A4紙豎排（個別圖表視需要可橫排）。頁面邊距為：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2cm，左側裝訂，1.25倍行距（英文用1.5倍行距）。

9.裝訂

參見《溫州大學甌江學院本科畢業設計（論文）裝訂順序及示例（參考）》

示例另見附件。

第四篇：漢語言文學專業畢業論文撰寫指導

漢語言文學專業畢業論文撰寫指導

一、漢語言文學專業簡介

漢語言文學專業是我國高校中文系的主干專業，最早設立這一專業的是北京大學中國文學系（簡稱中文系），其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立“中國文學門”，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現代的一門獨立學科。發展至今，很多高校該專業設置普遍，特別是一些師范院校和綜合院校大都設有“漢語言文學”專業。

漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在初等教育、科研機關、高等院校從事研究、教學工作，有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流等其他企事業部門從事語言文字工作。

專業課程主要有文學概論、美學、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、中國古代文學理論、民間文學概論、古代漢語、現代漢語、語言學概論等。各門課程學習合格后，需要撰寫畢業論文才能獲得畢業證。

二、畢業論文基本要求

畢業論文，是一種為了獲取畢業資格而寫的論文。它應該反映出學位申請者在某一專業中的學識水平、學術成果以及獨立進行創造性科學研究的能力。

通常網路教育的學生各門課程學習合格后，需要撰寫畢業論文才能獲得畢業證，畢業論文一般要求不能低于4000字，有明確的研究對象，研究思路清晰，表述準確，結構完整。從字數和難度上會略低于學位論文的要求，但是選擇寫畢業論文一般將會失去申請學位的資格。是不是寫好畢業論文就很容易的呢？也不是，寫好畢業論文同樣需要同學們認真選題，查閱資料，調查研究，然后才可能寫出好的畢業論文來。

畢業論文寫作一般應該有個封皮，封皮上寫明論文題目、指導教師、個人信息等，一般參照既定格式模版填寫即可；接著另起一頁寫上論文題目，題目一般居中，題目字號要大于正文字號，一般用黑體字標注并加粗；然后就該寫正文了，正文一般分緒論（也就是引論）、本論、結論三大塊兒來寫；文末結尾應該有參考文獻，一般不少于5條。

（一）論文摘要、關鍵詞。論文摘要是畢業論文的一個重要組成部分，也是一段簡短而又連貫地闡述畢業論文中主要思想觀點，并附有對這些思想觀點的結論等內容的段落，其作用在于幫助讀者了解論文的主要內容和結論，以補充文題的不足。一般要求短小、精練，結構嚴謹、邏輯性強，忠實介紹論文精華，不加評論。

論文摘要寫完后，另起一行寫上“關鍵詞：”，關鍵詞是對文章中的核心詞匯短語的提煉概括，關鍵詞一般有3-5個，最多不超過7個，中間用分號“；”分開。

（二）正文結構。畢業論文的一般結構可以分為三個部分。1.緒論。說明為什么研究這個題目，解釋它在科學研究和國民經濟中的現實性及重要意義。這一部分與本論相比，可以寫的相對簡明扼要。2.本論。詳盡、全面、系統地闡述作者的個人研究，特別詳細地闡明作者提出的新的獨到見解。這是全篇論文的主體和重心所在。一般來說，可以把自己的獨到見解化整為零，分若干層次有條理地來進行論述。3.結論。要對本論部分進行綜合、概括，得出基本論點，同時展望研究課題。

當然，在正常行文的時候是不必標上“緒論”、“本論“、“結論”等字樣；一旦標上，就等于是畫蛇添足了。

（三）參考文獻

參考文獻是在學術研究過程中對某一著作或論文的整體的參考或借鑒，說明與本文有關的參考資料。征引過的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。參考文獻附于學位論文的后面，一般單獨起頁，獨立編上序號，并在頁面上方標明“參考文獻”。參考文獻主要有兩種：一個是書，一個是報刊雜志。書的列舉格式是：作者，書名，出版社，出版時間。雜志或報紙的格式是：作者，文章名，刊物名，出版時間第多少期。比如圖書：袁行霈，中國文學史，高等教育出版社，2005年。比如雜志：董健，田漢論，南京大學學報，1998年第1期。

（四）文面格式

1.標題。標題一般居中，上下空行。2.標點符號。要規范使用標點符號，這是一個基本要求。3.版式。版式要規范，排版要齊整，比如任意自然段前空兩個格；注意標題之間的層級；小標題要加粗或用稍大號字體，以使得層次更為清晰等等。4.引文。文本中引用他人著作或文章中的文句，主要有段中引文和提行引文兩種格式。為了增強引文的說服力，要用注釋的形式標明引文的出處。一般包括：作者或譯者、書名或篇名、發表的刊物名、出版社、發表和出版的時間、引文所在的頁碼。5.注釋。正文中不便于論述或者交代的內容，可以在注釋中加以交代和說明，是對正文的補充。主要有五種形式：文中注（夾注）、當頁注（腳注）、章節注、文末注等。注釋和引文，一般都是采取腳注的形式，寫在文章的頁下方，二者并沒有絕對的卻別。6.頁碼。論文一般要標上頁碼，位置可以是頁下居中或右側，也可以放在頁眉的右側。

（五）語言要求。學術論文的語言應該是學術化的論述性語言，一般不帶有抒情性的傾向，比較嚴謹、準確、簡練、通暢，做到準確而不走樣，具體而不空泛，簡練而不冗長，明白而不晦澀。要把樸實嚴肅的敘述和語言的扼要與清晰放在第一位，但同時又不損害其完整性和詳盡。

很多學生在寫作論文時往往感到無從下手，想寫的東西很多，似乎樣樣可寫；但又似乎樣樣不好寫，自己煞費苦心寫出來的東西，自以為寫得很精彩，但提交給指導老師看后，才知距離正規本科的要求甚遠。幾經折騰，學生弄得疲憊不堪，心灰意冷，感到自己不是寫論文的料。這種現象的出現，原因固然很多，但最重要的是沒有注意論文選題。有的學者指出“論文題目選對了，文章就完成了一半”，所以一定要注意論文的選題。論文寫作的第一步就是選擇一個切合自己的、有意義、有價值的題目，然后圍繞這個題目去進一步研讀原著，搜集資料，去粗取精，去偽存真，提煉觀點，組織篇章結構。下面著重談談本科論文的選題技巧（注意事項），希望能夠對同學們撰寫提供一定的幫助。

三、論文選題基本原則

（一）論文選題要以專業為本。論文是對學生所學專業知識運用能力的綜合考察，因此選題必須切合本專業，符合專業培養要求。否則，即使論文寫得再好，也只是徒勞一場。比如有的同學寫的是管理學、心理學方面的題目，有的寫的是社會學、歷史學方面的題目。脫離了漢語言文學專業這個“本”選題，就失去了大方向，南轅北轍，原則上是不可以的。漢語言文學專業畢業的學生，最重要的是兩方面能力的培養，一是語言，二是文學。語言培養文字功底，文學培養審美素養，二者互為表里，不可偏廢。通常而言，同學們選論文題目，從大的方向來看要么是漢語言文字方面的，要么是文學方面的。當然，每一個大的方面下又有若干的分支可供選擇。同學們絕對不能選擇教育學、哲學等非漢語言文學方面的題目，這是寫論文的大忌。當然，如果選擇語文教育學、文學作品的哲學解讀這類交叉學科來作為論文的題目，也是可以的，反倒是容易作出好文章來。總之，論文題目的選擇，必須從本專業出發，也可以從相關相近專業入手，做到殊途同歸，落腳點一定是漢語言文學。

（二）論文選題要依托知識積累。畢業論文是本科學習的科研成果，是學生對所學專業知識的綜合匯總。寫作必須依托個人的專業知識積累，寫自己最擅長的東西。在某個方面積累的知識越多，寫作起來就越順利，越容易寫出精美的文章，容易通過并獲得好評。如果論文寫作者是教師，就可以選擇語文課程教學方面的題目，如教材教法、課程改革、作文教學、閱讀訓練等，通過論文寫作可以推動教學經驗總結；如果在新聞出版或者媒體界工作，可以選擇語言文字方面的題目，因為平時訓練更多的是字、詞、句的修改，如何做到文從字順，如何實現思想觀點的準確表達，對現代漢語言語法、詞匯方面的積累更多些；如果是文學愛好者，可以選擇具體作品的分析解讀、文學現象的理解認知、文學思潮的宏觀把握等，當然研究對象可以是古今中外的任何一個你熟悉的領域。不管選擇哪個方面的題目，一定要選擇自己熟悉的，能掌握駕控的，平時在該方面有一定積累的，否則就違背了揚長避短原則。

（三）論文選題切入要精準。本科論文選題時，題目切入點一定要小，涉及的范圍不能過寬。題目范圍越寬，要收集的資料越多，越難以把握，越容易失去控制，越容易流于泛泛而談。論文題目越小，越容易把握，越能夠集中收集所需資料，進行較深刻細致的論述。論文題目越小，論據越充分，體系越完整，層次越清晰，論證越嚴謹，就越容易寫成好文章。囿于本科階段的知識積累度及其論證把握能力，題目要力戒寬泛。這就好比是掏螃蟹，我們看到一個小的洞，稍稍一挖，肯定有螃蟹；如果是一個很大的洞口，往往沒有螃蟹可挖，而陷于“空洞”。例如:“陶淵明隱士形象分析”作為本科論文來講就是一個較好的題目，而“中國古代隱士形象分析”就本科論文來講就不是一個好的題目，因為這個題目過于寬泛，涉及內容太多太龐大，基本上做成碩士論文、博士論文都可以了，本科畢業生駕馭不了這么大的題目。還有同學寫“漢語言文學專業分析”、“漢語言的職業前景分析”、“漢語言文學教學改革分析”，表面上看是和漢語言文學專業有關，或者說密切相關，但這也是不適合的，因為這不是我們應該思考的問題，這是中文系主任、就業指導部門和教學管理部門應該做的事情，題目本身也很大，憑我們的知識是駕馭不了的，應該放棄這類論文選題。

（四）論文選題要結合工作實踐。論文的內容應盡量貼近現實。選擇網絡教育學習的學生一般都有工作，也有部分學生沒工作。通過學歷教育，沒工作的希望找個工作，有工作的可能想找個更好的工作，或者換個更好的崗位。有工作的應該立足本職工作，契合目前從事的專業和實際工作，找準題目寫一個帶有分析探索性質的論文，這樣論文更會有現實意義和實際價值；如果沒有工作，至少應該有個求職意向，根據求職意向來確定題目，這對未來工作開展是比較有利的。在市場經濟的今天，許多單位需要有真才實學的畢業生作為自己的員工。如果你了解到你工作（或實習）單位的狀況，針對其所在行業發展前景進行深入的分析，從而寫出深刻流暢的論文，單位領導一定會賞識你，認為你是一個不可多得的人才而加以錄用。如果你在某學校教學（或實習），能夠就所在學校發展狀況寫出一篇中肯而有分量的文章，如“**學校語文學科教學發展的狀況、成長障礙及其發展路徑探索”，學校領導可能會覺得你關心學校成長又懂得業務而愿意提拔你或錄用你。當然，的寫作不可能專門為迎合找工作而寫，如果能夠兼顧，當然是錦上添花，如果實在不能兼顧，不能削足適履，還是應該以寫好論文為主。

（五）論文選題要與時俱進。選題要具有時代氣息，切合時代要求。這就要求學生在選題時要與時俱進，寫當前身邊所發生的事情，不能過于陳舊。比如，“××學校20世紀90年代語文教師隊伍現狀分析及其應對策略探索”作為現在的畢業選題就不適合，而“××學校語文學科教學目前存在的問題及其發展策略探索”則是一個較好的題目。

要怎樣寫才能寫好，涉及的因素很多，科學選題只是其中一個方面。古人說“兵無常勢，勢無常形，運用之妙，存乎一心”，上面我們所說的只是一些基本技巧（注意事項），大家不要拘泥，要具體情況具體分析，聽從指導老師的具體指導。

漢語言文學專業本科畢業論文屬于實踐性論文，較之學位論文要求相對較低些；但是，選擇畢業論文的同學也可以選擇學位論文的題目，按照學位論文的要求來寫，進而寫出高水平的論文來。畢業論文和學位論文一樣，也一定是帶有研究性的，拿一篇散文、詩歌、日記等來當做畢業論文，無論寫得多么好，都肯定是不行的。對于畢業論文而言，主要寫作類型有實踐報告、調查報告、文獻綜述等幾種。

（一）實踐報告

按目的、功能和作用分，畢業論文的研究方向可以是基礎理論研究、現象與評價研究、發展與建設研究、教學與實踐研究等。這些都是在充分實踐的基礎上展開寫作的。

1.基礎理論研究：目的在于發展和完善有關漢語言文學基礎理論，通過研究考察新的現象，發現新的問題，闡明新的理論或重新評價原有理論。如關于語言信息特性或文學審美本質的重新認識。

2.現象與評價研究：目的在于探討和解決現實語言與文學發展中的特定問題，通過理論的應用與理論的檢驗，對具體語言文學現象進行分析、判斷和評價，從而形成對具體語言文學現象的新認識。如對魯迅《孔乙己》的語言分析或文學形象分析。

3.發展與建設研究：目的是發現與整理語言文學與文化中的規律性問題，為專業與教學的進一步發展提供更有參考性的策略與方法，為現實的文學、文化發展與語文教育教學實踐、改革提出具有整體性的合理化建議。如當前文學創作誤區探討或中學語文教學新模式芻議。

4.教學與實踐研究：目的是解決語文教育教學中的規律性與具體性的問題，強調語言與文學一般理論在語文教育教學中的實踐應用，更多體現為語文教學論方面的思考和研究。如新課標背景下的閱讀教學研究。

（二）調查報告

調查報告是對某一客觀現象或實踐行為進行實際調查研究，通過一定的方法和途徑，掌握大量的第一手情況和資料，然后進行理論分析并找出現象與行為的本質、動因及影響。如中學生課外閱讀狀況的調查研究、落后地區低年級兒童識字教學調查報告等。

（三）文獻綜述

文獻綜述是針對某一具體問題研究中所形成的研究成果、發展動向進行收集、整理、加工，從而作出綜合性敘述和評價的論文。要求對文獻資料進行大量收集、歸納整理，并作出全面深入的分析論述以及客觀評價。如新時期沈從文《邊城》研究綜述、中學語文教學新方法綜論等。

四、選題方向、撰寫提示及參考題目、參考書目 選題方向一，語文課程與教學基本理論研究

這一方向主要以語文教育中重要現象和基礎問題為研究對象，闡釋相關的教育教學理論，揭示語文教育規律，通過研究語文課程設計和課堂教學以指導語文教師的教育教學實踐，包括語文課程與教學目標、課程內容、教學機制、評價原理等非常廣泛的領域。

撰寫提示：本專業的網絡學員大多具有一定教學經驗的中小學語文教師，長期從事語文教學實踐，了解語文教育一線的實際問題和困難，但相對在理論研究上常常缺少一定的基礎和儲備，因此建議同學們的論文寫作不宜選取抽象理論的論題，而是選取實踐性比較強的論題，最好和大家的工作實踐有所結合，這樣更容易寫出好的畢業論文。

參考論文題目：

1.論語文課程理念的創新與教師角色的轉換 2.中小學語文教育的回顧與思考 3.對話理論在語文教學中的應用 4.語文學科性質新論 5.談語文學科的思維教育 6.論網絡技術與語文教學的整合 7.語文課程與研究性學習8.談以學生為本的課程理念 9.談傳統語文教育的繼承與創新 10.新課標與語文教學目標的重新設定

參考書目：

1.《中學語文教學法》，王世堪，高等教育出版社。2.《語文教育學引論》，閻立欽，高等教育出版社。3.《語文學科教育學》，鐃杰騰，首都師范大學出版社。4.《語文教育學》，莊靜肅，教育科學出版社。

5.《中學語文學科教育學》，王家政，華中師范大學出版社。6.《語文課程與教學論》，王文彥、蔡明，高等到教育出版社。7.《語文課程與教學論》，區培民，浙江教育出版社。8.《中國語文教育史綱》，張隆華，湖南師范大學出版社。9.《語文教育：世紀之變的嬗變》，王鵬偉，教育科學出版社。10.《語文教育哲學導論》，潘慶玉，教育科學出版社。

選題方向二，語文教學方法與教學策略研究

這一方向是在遵循教學活動客觀規律的基礎上，探究優化教學方法、改善教學策略以提高教學效果、實現教學目標的研究，主要針對如何組織實施教學活動及過程的問題，比如整體化的教學方法與策略、具體化的教育教學模式設計、實踐性的教學考察與評價模式改革等等，這些問題往往是在教師教學實踐中最關注的內容，也是從事語文教學的學員們體會最深的內容，因此可以成為網絡教育學員畢業論文寫作的主要選擇方向。

撰寫提示：現在論文信息資料的獲得主要有以下幾條途徑：

一、教材與學術專著。目前正在全面實施基礎教育課程改革，受此影響，許多新的教材和學術專著爭相面世；

二、報刊雜志。目前國內有關語文教育的報刊雜志有上百種，前沿的學術信息應到報刊雜志上搜集，大型圖書館的期刊室，期刊品種齊全，應該有效地加以利用；

三、網絡資源。網絡資源是現代科技的產物，更應該充分加以利用。網絡資源快捷方便而又豐富，既有本學科專門的網站，如中學語文教學資源網（http://www.tmdps.cn）、語文在線課堂（http://d2g.51.net）、中學語文網中網（http://www.ykyz.net/yuwwen）等；

四、周圍環境。周圍環境是指針對周圍環境觀察、調查、采訪、研討等搜集資料的活動。這種方式也是獲得有價值信息材料的有效途徑之一。

參考論文題目：

1.論語文教學模式的建構與超越

2.語文教學中學生自主、合作、探究學習方式的運用與指導 3.談語文教學中的師生互動 4.多媒體技術在語文教學中的應用 5.談語文課程的開放性 6.論課內與課外語文學習的關系 7.論“教要得法”與“教無定法” 8.論語文教師的提問藝術

9.學生作文中的常見語病分析及教學策略研究 10.新課標下學生個性化寫作研究

參考書目：

1.《全日制義務教育語文課程教育標準（實驗稿）》，北京師范大學出版社。2.《全日制義務教育語文課程標準解讀》，武漢湖北教育出版社。3.《普通高中語文課程標準（實驗）》，人民教育出版社。4.《語文教育哲學導論》，潘慶玉，教育科學出版社。5.《課堂教學藝術》，孫菊如，北京大學出版社。6.《中學語文教學法》，王世堪，高等教育出版社。7.《語文教學論》，劉朝暉，清華大學出版社。8.《語用學與語文教學》，王建華，浙江大學出版社。9.《語文教學談藝錄》，于漪，上海教育出版社。

10.《解讀語文》，錢理群、孫紹振、王富仁，福建人民出版社。

選題方向三，語文教學創新設計與實踐研究

在每一次語文教學活動（每一節語文課）中，執教者都要對這次活動的內容、過程、以及索要達到的目標等等進行充分地規劃和設計，因此，語文教學設計是語文教學的一項經常性工作。而如何上好每一節課，其創新性的設計與落實更是必不可少的因素，同樣內容的一節課，不同教師的授課思路是不完全相同的，它既體現了教師的個性化色彩，也體現了語文教學活動本身的多樣性與豐富性，所以，這種創造性的設計及其在實踐教學中的落實，是語文教學活動中最具有挑戰性與吸引性的地方。

撰寫提示：寫語文教學創新設計與實踐方面的論文不能貪大求全,對問題要有真知灼見。從事教學的老師會隨時對教材、教參的某一點有感悟或有不同意見,教學過程中往往會出現意想不到的順利和麻煩。順利因何出現,問題如何化解,要注意積累這些閃光點、疑難點,并圍繞這些“點”進行深層思考,由此及彼,舉一反三,整理成篇。既積累了知識，傳播了經驗,又使自己的思想進入了新的境界。只有確有所感,確有所得,而不是人云亦云,才能真正稱得上是創作,寫出好的論文。

參考論文題目：

1.談如何培養學生的創新意識 2.談語文課程創新資源的開發與利用 3.談語文教學中學生人文精神的培養 4.淺談語文教學中創新意識與審美教育 5.談語文學習中的體驗與感悟 6.談文學作品的多元解讀 7.談文言文教學的創新設計 8.談現代文教學的創新設計 9.談閱讀教學中的創新意識培養 10.作文教學創新意識培養及其模式設計

參考書目：

1.《語文創新教育探索》，蘇盛葵，四川教育出版社。2.《說話創新與記憶創新》，王令文，中國人事出版社。3.《中學語文課程與教學論》，朱紹禹，高等教育出版社。4.《當代語文教育學》，劉淼，高等教育出版社。

5.《初中語文新課程教學法》，倪文錦主編，高等教育出版社。6.《語文教材別論》，李維鼎，浙江教育出版社。7.《葉圣陶語文教育論集（上、下）》，教育科學出版社。8.《語文課程建設的理論與實踐》，楊再隋，語文出版社。

9.《挑戰與應答：語文教學科學化、藝術化的追求》，倪文錦，山東教育出版社。10.《本體與闡釋：語文課程的文化建構觀》，曹明海，山東教育出版社。

第五篇：漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求

漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求

《漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求》內容及要求

1.1 題目

畢業論文題目應該明確、精練、有概括性。題目的字數一般在25字以內，必要時可加副標題。

1.2 摘要與關鍵詞

1.2.1 摘要

摘要應概括地反映出畢業論文的目的、內容、方法、成果和結論。中文摘要以300～350字為宜。外文摘要應另起一頁，其內容及格式應與中文摘要一致。

1.2.2 關鍵詞

關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。

1.3 目錄

目錄中的標題要與正文中標題一致，要求標題層次清晰。

1.4 正文

正文是畢業論文的核心部分，一般應包括緒論、主體及結論等部分。

1.4.1 緒論（前言、引言）

緒論（前言、引言）一般作為第一部分，是畢業論文主體的開端。包括畢業論文的背景及目的、國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果、本課題的意義、采用方法、理論依據和具備的條件、畢業論文構成及主要內容等。

1.4.2 主體

主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練通順。主體包括的內容由中文系根據漢語言文學專業特點制定，要求按照內容分章節論述論點。對論文中出現的引文等內容要求應在原文中明確指出出處。

1.4.3 結論

畢業論文的結論單獨作為一章編寫。

結論是畢業論文的總結，是整個論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

1.5 參考文獻

畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按其所出現的先后次序列于參考文獻中。

1.6 致謝

致謝中主要感謝導師和對畢業論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

1.7 附錄

對于一些不便放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文的附錄中。書寫規范與打印要求

2.1 文字

用漢語規范文字書寫，本專業規定字數在一萬字以上。

2.2 書寫

畢業論文版面不分欄，一律由本人在計算機上用Word輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，行間距為單倍行距。

2.3 字體和字號

章 標 題：3號黑體

節 標 題：4號黑體

條 標 題：小4號黑體

正文：小4號宋體

頁碼：5號宋體

數字和字母：Times New Roman體

2.4 頁面設置

2.4.1 頁眉和頁腳

頁眉為1.5cm，上寫“西安石油大學本科畢業論文”。

頁腳為1.75cm。

頁眉和頁腳文字均用5號宋體。

2.4.2 頁邊距

上邊距：25mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：25mm。

2.4.3 頁碼的書寫及編排

畢業論文頁碼從緒論部分開始至附錄，用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁面底端居中排列。封面、畢業論文任務書、摘要不編頁碼；目錄用羅馬數字單獨編頁碼。

2.5 封面

畢業論文封面由學校統一印制，缺項內容用鋼筆填寫。

2.6 扉頁

扉頁為“畢業論文任務書”。任務書應由指導教師填寫（打印），簽名用鋼筆填寫，不得打印。

2.7 摘要

中文摘要包括題目、“摘 要：”字樣、摘要正文和關鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關鍵詞：”，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。所有文字均用小4號宋體。

外文摘要字體用小4號Times New Roman體，格式與中文摘要相同。

2.8 目錄

目錄的編寫格式，各專業應有明確要求。目錄中各章題序的阿拉伯數字用Times New Roman體。

2.9 正文

正文分章節撰寫, 每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。

正文層次的編排和標題序碼由各專業規定。

2.10 引用文獻

引用文獻標示方式應采用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，不得將引用文獻標示置于各級標題處。

2.11 參考文獻

按畢業論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。參考文獻的著錄應符合國家標準GB7714－87 《文后參考文獻著錄規則》。印刷與裝訂

畢業論文單面印刷，左側裝訂。按以下順序排列：

（一）封面、（二）扉頁（任務書）、（三）中文摘要、（四）外文摘要、（五）目錄、（六）正文（緒論、主體、結論等）、（七）參考文獻、（八）致謝、（九）附錄、（十）封底 論文出處(作者):