第一篇：武威市中職學(xué)校計算機(jī)組裝技能比賽模擬試題

武威市中職學(xué)校計算機(jī)組裝技能比賽模擬試題（要求完成時間：90分鐘）規(guī)則說明：

1、選手進(jìn)入賽場時，除拆裝和網(wǎng)線制作工具、身份證明文件、所抽簽號外，其他任何東西不得攜帶進(jìn)入考場。

2、正式比賽前五分鐘是選手檢查硬件和比賽材料的時間，此時間不計入正式比賽時間之內(nèi)。選手應(yīng)仔細(xì)檢查賽場提供的各種比賽材料（附：材料清單），若有疑問可向工作人員咨詢，但不得提前進(jìn)行操作，否則將取消比賽資格。

3、比賽組委會給每位選手提供了兩張光盤，一張是操作系統(tǒng)和工具光盤，另一張是驅(qū)動程序盤。操作系統(tǒng)光盤會自動打開一個安裝選單，請根據(jù)題意在該選單中選擇正確的編號使用所對應(yīng)的軟件進(jìn)行操作。

4、在比賽過程中，監(jiān)考員一律不再處理硬件故障問題，若安裝光盤確有異常無法讀取，可向工作人員申請更換，但比賽時間不作延長也不扣分。

5、參賽選手應(yīng)謹(jǐn)慎制作雙絞線，若發(fā)現(xiàn)如雙絞線不能導(dǎo)通，可向工作人員申請水晶頭，每申請一個則在總分中扣除2分。

6、在全部項目完成后，請取出光盤，將機(jī)箱還原（嚴(yán)禁帶電插拔，否則將取消比賽資格），并啟動電腦。

7、選手完成所有比賽項目后，請舉手并報告抽簽號，以備正確記錄時間，選手舉手后，不得再進(jìn)行任何操作，否則按違規(guī)處理。

比賽項目:

1、將所有零散計算機(jī)配件正確組成一臺電腦，所有連接線要正確安裝且能正確發(fā)揮功能作用。

2、在BIOS中屏蔽軟盤驅(qū)動器，并設(shè)置僅從硬盤啟動。

3、用比賽提供的工具軟件對硬盤進(jìn)行分區(qū)并格式化，要求分為三個盤，其中C盤分配空間為10G,要求為NTFS格式，D盤為20G，其余空間分配給E盤，采用FAT32格式。

4、安裝Windows XP操作系統(tǒng)到C盤并使所有設(shè)備正常工作，卷標(biāo)設(shè)為“OS”，將計算機(jī)名改為machineX(X為抽簽號)，工作組定義為TEST，同時將系統(tǒng)臨時目錄該在D盤。

5、安裝主板、顯卡、聲卡等系統(tǒng)驅(qū)動程序，并進(jìn)行系統(tǒng)顯示、聲音等設(shè)置。

6、增加一計算機(jī)管理員hzpc，密碼設(shè)為test，將我的文檔移動到E:MY DOCUMENT,并設(shè)置該用戶為XP默認(rèn)的自動啟動賬戶。

7、按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制作一條網(wǎng)線并接入制定交換機(jī)，將本機(jī)IP地址設(shè)為（）、網(wǎng)關(guān)（），DNS(202.102.134.68)，要求計算機(jī)能正常訪問Internet。

8、將市教育局網(wǎng)站http:///設(shè)為IE瀏覽器主頁。

9、系統(tǒng)備份：利用GHOST11進(jìn)行系統(tǒng)備份，備份文件放在D盤根目錄，文件名為backupX（X為抽簽號）。

完成所有操作且檢查無誤后，停止左右操作舉手報號，舉手后禁止一切與比賽相關(guān)的操作。

2008《計算機(jī)組裝與維護(hù)》技能比賽

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容 主要內(nèi)容為：在90分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺正常工作的計算機(jī)，進(jìn)入BIOS，設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，做有關(guān)的設(shè)置（賬號、密碼、用戶組、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)連接、系統(tǒng)備份等），并填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：（1）組委會為選手提供全新兼容機(jī)所需的配件，提供Windows XP操作系統(tǒng)及硬盤分區(qū)、備份（GHOST）、系統(tǒng)驅(qū)動等工具軟件。

（2）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀，鉗子、測線儀、散熱膏等）工具。

武威市職業(yè)技能大賽 《計算機(jī)組裝與維護(hù)》

1、報名方式

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容

主要內(nèi)容為：在100分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺計算機(jī)，能正常進(jìn)入BIOS，并設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，制作雙絞線并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求到連接國際互聯(lián)網(wǎng)，填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：

（1）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀、鉗子、網(wǎng)線制作工具等）工具、Windows xp安裝軟件（各種版本皆可）及硬盤分區(qū)工具等工具軟件。

（2）安裝Winxp時可以用最快的方式安裝。

4、大賽組委會提供的項目

（1）提供能達(dá)到比賽要求的計算機(jī)設(shè)備。

（2）提供備用工具及備用Windows xp安裝軟件。

2009濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校技能大賽結(jié)束，比賽結(jié)果比較滿意。唯一不理想的是一個女生在分區(qū)時把C分區(qū)不知道怎么搞的，分的太小了，結(jié)果用ghost鏡像還原時總是出錯。開始總以為是光驅(qū)出問題了，換了幾張光盤總是出現(xiàn)相同的錯誤。比賽結(jié)束后，反復(fù)試驗多次沒看出原因，用PQ查看分區(qū)看出了問題，最后用快速分四個區(qū)的辦法，正常還原，確認(rèn)是分區(qū)錯誤。

教訓(xùn)：

一、用ghost鏡像還原時的錯誤原因：

1、光盤讀不出：光驅(qū)故障，光盤受損。

2、目標(biāo)分區(qū)容量不夠。（還有其他原因嗎？）是否還有其他故障？

二、點不亮的原因分析：

1、插座未通電

2、顯示器開關(guān)沒打開

3、主板電源插座沒插好或忘記插

3、機(jī)箱電源開關(guān)插頭沒插或插錯位置

4、驅(qū)動器數(shù)據(jù)線接反（很少見，但是學(xué)生在練習(xí)中確實見過此中現(xiàn)象）

5、內(nèi)存條故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

6、顯卡故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

7、電源線接觸不良。（還有其他原因嗎？）

甘肅理工學(xué)校計算機(jī)10206班李朱強(qiáng)

第二篇：中職組計算機(jī)技能比賽規(guī)程

職組計算機(jī)技能比賽規(guī)程

項目名稱：計算機(jī)硬件檢測維修

為辦好2012年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中職組計算機(jī)技能比賽，確保本屆比賽各項賽事活動的公平、安全和順利進(jìn)行，為參賽選手提供公正、合理的競賽環(huán)境，特制定本規(guī)程。

本項目為個人項目。

一、比賽內(nèi)容

比賽分理論知識測試和硬件組裝、檢測與維修操作兩部分。

1.理論知識測試：選手先完成理論知識測試，然后進(jìn)行硬件操作測試。理論知識測試時間為1小時。

2.硬件組裝、檢測與維修操作：選手能夠快速按照要求拆卸電腦配件，然后正確的把計算機(jī)配件組裝成一臺完整的電腦；對組裝過程中出現(xiàn)的故障進(jìn)行及時排除；按要求進(jìn)行BIOS設(shè)置；用工具軟件對硬盤進(jìn)行分區(qū)；用測試軟件測試計算機(jī)硬件參數(shù)與指標(biāo)并填寫記錄表。硬件組裝、檢測與維修操作時間為2小時。

二、比賽軟硬件環(huán)境

1.硬件環(huán)境：為每組提供能夠正常啟動Windows XP完整的計算機(jī)一臺。

2.軟件環(huán)境：常用工具軟件（分區(qū)軟件PartitionMagic、硬件系統(tǒng)測試軟件Everest或CPUZ、壓縮軟件WinRAR、計算機(jī)部件的相關(guān)說明資料及驅(qū)動程序或驅(qū)動精靈等驅(qū)動軟件等）。

3.工具：為每組提供計算機(jī)組裝維修工具一套。

2013年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中職組計算機(jī)技能比賽規(guī)程

2013-04-01 15:39 項目名稱：計算機(jī)硬件檢測維修

為辦好2013年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中職組計算機(jī)技能比賽，確保本屆比賽各項賽事活動的公平、安全和順利進(jìn)行，為參賽選手提供公正、合理的競賽環(huán)境，特制定本規(guī)程。

本項目為個人項目。

一、比賽內(nèi)容

基本操作部分：本次大賽執(zhí)委會為選手提供1臺配置較好的計算機(jī)、螺絲刀兩把（梅花口和平口各1把），系統(tǒng)盤1張。（1）計算機(jī)拆裝：要求參賽選手能夠快速正確的進(jìn)行拆裝，工作人員用秒表記下拆裝時間；（2）BIOS設(shè)置：在選手拆裝完成的計算機(jī)上按要求進(jìn)行BIOS設(shè)置。（3）系統(tǒng)安裝：BIOS設(shè)置完成后，對所操作的計算機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)安裝（WindowsXP）。理論知識測試部分要求選手解答理論知識。

吉林市計算機(jī)組裝與維護(hù)技能大賽細(xì)則

一、完成給定計算機(jī)硬件的組裝（30分）

要求：硬件要正確連接，機(jī)箱面板與主板連線完全正確，計算機(jī)能正常開機(jī)

評分標(biāo)準(zhǔn)：每個安裝錯誤扣2分

二、進(jìn)行bios設(shè)置（10分）

要求：加載硬件默認(rèn)參數(shù)，正確設(shè)置系統(tǒng)日期和時間，第一啟動設(shè)備設(shè)為光驅(qū)啟動,關(guān)閉軟驅(qū),保存并退出bios 評分標(biāo)準(zhǔn)：共五項設(shè)置，每一項設(shè)置2分

三、用給定光盤中的軟件對硬盤進(jìn)行分區(qū)和格式化，將硬盤分成四個分區(qū),第一、二、三個分區(qū)10G（僅第一個分區(qū)格式化），其余為第四分區(qū)，第一分區(qū)格式為fat32（15分）要求：分區(qū)和格式化按要求完成即可

評分標(biāo)準(zhǔn)：主dos分區(qū)正確5分，其它分區(qū)正確各2分，主分區(qū)格式化正確得4分

四、操作系統(tǒng)的安裝（20）要求：操作系統(tǒng)安裝完整，運(yùn)行正常

評分標(biāo)準(zhǔn)：操作系統(tǒng)安裝完成10分，設(shè)備驅(qū)動正確10分

五、制作網(wǎng)線，并將網(wǎng)線與交換機(jī)相連（10分）要求：網(wǎng)線線序符合T568B標(biāo)準(zhǔn)，8根線要全部連通 評分標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)線連通得10分

六、設(shè)置IP地址，使計算機(jī)通過本校路由器與internet相連（10分）要求：設(shè)置完成后，計算機(jī)能完成上網(wǎng)功能，使用IE可以登錄各大網(wǎng)站。Ip地址192.168.222.工位號，子網(wǎng)掩碼默認(rèn)，dns設(shè)為 202.98.0.68和202.98.5.68，瀏覽器首頁設(shè)為 評分標(biāo)準(zhǔn)：1.IP設(shè)置正確5分

2.計算機(jī)可以正常上網(wǎng)登錄5分

七、利用共享打印機(jī)完成網(wǎng)絡(luò)打印，共享打印機(jī)名稱：zzds（5分）要求：新建文本文件，按F5輸入系統(tǒng)時間，輸入選手工位號，選手名字，選手所屬學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)：打印結(jié)果正確得 5分

說明：比賽時間為一個半小時，成績相同，完成時間較短者排名靠前。只能使用指定的光盤。計算機(jī)前置usb和前置聲卡不必接。

具體檢測與維修內(nèi)容包括：開機(jī)電路、CPU供電電路、內(nèi)存供電電路、南橋供電電路、北橋供電電路、以太網(wǎng)(LAN)電路、實時時鐘(RTC)電路、鍵盤鼠標(biāo)(PS/2)電路、PCIE電路、PCIEX16電路、硬盤接口電路、VGA接口電路、HDMI接口電路、CPU風(fēng)扇電路、USB電路等電路的檢測與維修。

濟(jì)寧市中職學(xué)校計算機(jī)組裝技能比賽模擬試題（要求完成時間：90分鐘）

3、比賽組委會給每位選手提供了兩張光盤，一張是操作系統(tǒng)和工具光盤，另一張是驅(qū)動程序盤。操作系統(tǒng)光盤會自動打開一個安裝選單，請根據(jù)題意在該選單中選擇正確的編號使用所對應(yīng)的軟件進(jìn)行操作。

4、在比賽過程中，監(jiān)考員一律不再處理硬件故障問題，若安裝光盤確有異常無法讀取，可向工作人員申請更換，但比賽時間不作延長也不扣分。

5、參賽選手應(yīng)謹(jǐn)慎制作雙絞線，若發(fā)現(xiàn)如雙絞線不能導(dǎo)通，可向工作人員申請水晶頭，每申請一個則在總分中扣除2分。

6、在全部項目完成后，請取出光盤，將機(jī)箱還原（嚴(yán)禁帶電插拔，否則將取消比賽資格），并啟動電腦。

7、選手完成所有比賽項目后，請舉手并報告抽簽號，以備正確記錄時間，選手舉手后，不得再進(jìn)行任何操作，否則按違規(guī)處理。

比賽項目:

1、將所有零散計算機(jī)配件正確組成一臺電腦，所有連接線要正確安裝且能正確發(fā)揮功能作用。

2、在BIOS中屏蔽軟盤驅(qū)動器，并設(shè)置僅從硬盤啟動。

3、用比賽提供的工具軟件對硬盤進(jìn)行分區(qū)并格式化，要求分為三個盤，其中C盤分配空間為10G,要求為NTFS格式，D盤為20G，其余空間分配給E盤，采用FAT32格式。

4、安裝Windows XP操作系統(tǒng)到C盤并使所有設(shè)備正常工作，卷標(biāo)設(shè)為“OS”，將計算機(jī)名改為machineX(X為抽簽號)，工作組定義為TEST，同時將系統(tǒng)臨時目錄該在D盤。

5、安裝主板、顯卡、聲卡等系統(tǒng)驅(qū)動程序，并進(jìn)行系統(tǒng)顯示、聲音等設(shè)置。

6、增加一計算機(jī)管理員hzpc，密碼設(shè)為test，將我的文檔移動到E:MY DOCUMENT,并設(shè)置該用戶為XP默認(rèn)的自動啟動賬戶。

7、按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制作一條網(wǎng)線并接入制定交換機(jī)，將本機(jī)IP地址設(shè)為（）、網(wǎng)關(guān)（），DNS(202.102.134.68)，要求計算機(jī)能正常訪問Internet。

8、將市教育局網(wǎng)站http:///設(shè)為IE瀏覽器主頁。

9、系統(tǒng)備份：利用GHOST11進(jìn)行系統(tǒng)備份，備份文件放在D盤根目錄，文件名為backupX（X為抽簽號）。

完成所有操作且檢查無誤后，停止左右操作舉手報號，舉手后禁止一切與比賽相關(guān)的操作。2008《計算機(jī)組裝與維護(hù)》技能比賽

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容 主要內(nèi)容為：在90分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺正常工作的計算機(jī)，進(jìn)入BIOS，設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，做有關(guān)的設(shè)置（賬號、密碼、用戶組、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)連接、系統(tǒng)備份等），并填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：

（1）組委會為選手提供全新兼容機(jī)所需的配件，提供Windows XP操作系統(tǒng)及硬盤分區(qū)、備份（GHOST）、系統(tǒng)驅(qū)動等工具軟件。

（2）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀，鉗子、測線儀、散熱膏等）工具。

濟(jì)寧市職業(yè)技能大賽 《計算機(jī)組裝與維護(hù)》

1、報名方式

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容

主要內(nèi)容為：在100分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺計算機(jī)，能正常進(jìn)入BIOS，并設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，制作雙絞線并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求到連接國際互聯(lián)網(wǎng)，填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：

（1）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀、鉗子、網(wǎng)線制作工具等）工具、Windows xp安裝軟件（各種版本皆可）及硬盤分區(qū)工具等工具軟件。

（2）安裝Winxp時可以用最快的方式安裝。

4、大賽組委會提供的項目

（1）提供能達(dá)到比賽要求的計算機(jī)設(shè)備。

（2）提供備用工具及備用Windows xp安裝軟件。

2009濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校技能大賽結(jié)束，比賽結(jié)果比較滿意。唯一不理想的是一個女生在分區(qū)時把C分區(qū)不知道怎么搞的，分的太小了，結(jié)果用ghost鏡像還原時總是出錯。開始總以為是光驅(qū)出問題了，換了幾張光盤總是出現(xiàn)相同的錯誤。比賽結(jié)束后，反復(fù)試驗多次沒看出原因，用PQ查看分區(qū)看出了問題，最后用快速分四個區(qū)的辦法，正常還原，確認(rèn)是分區(qū)錯誤。

教訓(xùn)：

一、用ghost鏡像還原時的錯誤原因：

1、光盤讀不出：光驅(qū)故障，光盤受損。

2、目標(biāo)分區(qū)容量不夠。（還有其他原因嗎？）是否還有其他故障？

二、點不亮的原因分析：

1、插座未通電

2、顯示器開關(guān)沒打開

3、主板電源插座沒插好或忘記插

3、機(jī)箱電源開關(guān)插頭沒插或插錯位置

4、驅(qū)動器數(shù)據(jù)線接反（很少見，但是學(xué)生在練習(xí)中確實見過此中現(xiàn)象）

5、內(nèi)存條故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

6、顯卡故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

7、電源線接觸不良。（還有其他原因嗎？）

武威市中職學(xué)校計算機(jī)組裝技能比賽模擬試題

（要求完成時間：90分鐘）規(guī)則說明：

1、選手進(jìn)入賽場時，除拆裝和網(wǎng)線制作工具、身份證明文件、所抽簽號外，其他任何東西不得攜帶進(jìn)入考場。

2、正式比賽前五分鐘是選手檢查硬件和比賽材料的時間，此時間不計入正式比賽時間之內(nèi)。選手應(yīng)仔細(xì)檢查賽場提供的各種比賽材料（附：材料清單），若有疑問可向工作人員咨詢，但不得提前進(jìn)行操作，否則將取消比賽資格。

3、比賽組委會給每位選手提供了兩張光盤，一張是操作系統(tǒng)和工具光盤，另一張是驅(qū)動程序盤。操作系統(tǒng)光盤會自動打開一個安裝選單，請根據(jù)題意在該選單中選擇正確的編號使用所對應(yīng)的軟件進(jìn)行操作。

4、在比賽過程中，監(jiān)考員一律不再處理硬件故障問題，若安裝光盤確有異常無法讀取，可向工作人員申請更換，但比賽時間不作延長也不扣分。

5、參賽選手應(yīng)謹(jǐn)慎制作雙絞線，若發(fā)現(xiàn)如雙絞線不能導(dǎo)通，可向工作人員申請水晶頭，每申請一個則在總分中扣除2分。

6、在全部項目完成后，請取出光盤，將機(jī)箱還原（嚴(yán)禁帶電插拔，否則將取消比賽資格），并啟動電腦。

7、選手完成所有比賽項目后，請舉手并報告抽簽號，以備正確記錄時間，選手舉手后，不得再進(jìn)行任何操作，否則按違規(guī)處理。

比賽項目:

1、將所有零散計算機(jī)配件正確組成一臺電腦，所有連接線要正確安裝且能正確發(fā)揮功能作用。

2、在BIOS中屏蔽軟盤驅(qū)動器，并設(shè)置僅從硬盤啟動。

3、用比賽提供的工具軟件對硬盤進(jìn)行分區(qū)并格式化，要求分為三個盤，其中C盤分配空間為10G,要求為NTFS格式，D盤為20G，其余空間分配給E盤，采用FAT32格式。

4、安裝Windows XP操作系統(tǒng)到C盤并使所有設(shè)備正常工作，卷標(biāo)設(shè)為“OS”，將計算機(jī)名改為machineX(X為抽簽號)，工作組定義為TEST，同時將系統(tǒng)臨時目錄該在D盤。

5、安裝主板、顯卡、聲卡等系統(tǒng)驅(qū)動程序，并進(jìn)行系統(tǒng)顯示、聲音等設(shè)置。

6、增加一計算機(jī)管理員hzpc，密碼設(shè)為test，將我的文檔移動到E:MY DOCUMENT,并設(shè)置該用戶為XP默認(rèn)的自動啟動賬戶。

7、按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制作一條網(wǎng)線并接入制定交換機(jī)，將本機(jī)IP地址設(shè)為（）、網(wǎng)關(guān)（），DNS(202.102.134.68)，要求計算機(jī)能正常訪問Internet。

8、將市教育局網(wǎng)站http:///設(shè)為IE瀏覽器主頁。

9、系統(tǒng)備份：利用GHOST11進(jìn)行系統(tǒng)備份，備份文件放在D盤根目錄，文件名為backupX（X為抽簽號）。

完成所有操作且檢查無誤后，停止左右操作舉手報號，舉手后禁止一切與比賽相關(guān)的操作。2008《計算機(jī)組裝與維護(hù)》技能比賽

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容 主要內(nèi)容為：在90分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺正常工作的計算機(jī)，進(jìn)入BIOS，設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，做有關(guān)的設(shè)置（賬號、密碼、用戶組、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)連接、系統(tǒng)備份等），并填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：（1）組委會為選手提供全新兼容機(jī)所需的配件，提供Windows XP操作系統(tǒng)及硬盤分區(qū)、備份（GHOST）、系統(tǒng)驅(qū)動等工具軟件。

（2）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀，鉗子、測線儀、散熱膏等）工具。

武威市職業(yè)技能大賽 《計算機(jī)組裝與維護(hù)》

1、報名方式

每個參賽隊限報3人參加計算機(jī)組裝與維護(hù)技能比賽。

2、比賽內(nèi)容

主要內(nèi)容為：在100分鐘內(nèi)將已經(jīng)拆散的計算機(jī)各部件完整地組裝成一臺計算機(jī)，能正常進(jìn)入BIOS，并設(shè)置好相關(guān)內(nèi)容，按要求進(jìn)行硬盤分區(qū)并格式化，并安裝操作系統(tǒng)，正常進(jìn)入操作系統(tǒng)，制作雙絞線并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求到連接國際互聯(lián)網(wǎng)，填寫實習(xí)報告。

3、比賽要求：

（1）各參賽選手自帶安裝（螺絲刀、鉗子、網(wǎng)線制作工具等）工具、Windows xp安裝軟件（各種版本皆可）及硬盤分區(qū)工具等工具軟件。

（2）安裝Winxp時可以用最快的方式安裝。

4、大賽組委會提供的項目

（1）提供能達(dá)到比賽要求的計算機(jī)設(shè)備。

（2）提供備用工具及備用Windows xp安裝軟件。

2009濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校技能大賽結(jié)束，比賽結(jié)果比較滿意。唯一不理想的是一個女生在分區(qū)時把C分區(qū)不知道怎么搞的，分的太小了，結(jié)果用ghost鏡像還原時總是出錯。開始總以為是光驅(qū)出問題了，換了幾張光盤總是出現(xiàn)相同的錯誤。比賽結(jié)束后，反復(fù)試驗多次沒看出原因，用PQ查看分區(qū)看出了問題，最后用快速分四個區(qū)的辦法，正常還原，確認(rèn)是分區(qū)錯誤。

教訓(xùn)：

一、用ghost鏡像還原時的錯誤原因：

1、光盤讀不出：光驅(qū)故障，光盤受損。

2、目標(biāo)分區(qū)容量不夠。（還有其他原因嗎？）是否還有其他故障？

二、點不亮的原因分析：

1、插座未通電

2、顯示器開關(guān)沒打開

3、主板電源插座沒插好或忘記插

3、機(jī)箱電源開關(guān)插頭沒插或插錯位置

4、驅(qū)動器數(shù)據(jù)線接反（很少見，但是學(xué)生在練習(xí)中確實見過此中現(xiàn)象）

5、內(nèi)存條故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

6、顯卡故障：沒插接牢固或金手指氧化，但是會出現(xiàn)報警聲

7、電源線接觸不良。（還有其他原因嗎？）

第三篇：淺談中職學(xué)校的《計算機(jī)組裝與維修》范文

淺談中職學(xué)校的《計算機(jī)組裝與維修》教學(xué)

羊吉蘭 時間：2010-6-26 0:16:57 點擊數(shù)：346 來源：文昌職校

摘要: 《計算機(jī)組裝與維修》是中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。在本課程的教學(xué)中，主要采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法來構(gòu)建教學(xué)模式。而在這些些教學(xué)過程中還存在一些問題,有待我們?nèi)ソ鉀Q。

關(guān)鍵字：中等職業(yè)學(xué)校、市場、培養(yǎng)學(xué)生、教學(xué)。

一、當(dāng)前計算機(jī)教學(xué)中存在的問題

中等職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)是直接面對社會需求，為社會培養(yǎng)具有一定技能和素質(zhì)的初級應(yīng)用型人才的陣地，這就要求我們的各科教學(xué)部分必須緊密圍繞社會和市場所需來開展。對計算機(jī)類課程教學(xué)來講，更是如此。當(dāng)前，計算機(jī)教學(xué)中存在以下一些問題要待解決：

1.教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)脫離市場需求。

中職學(xué)校培養(yǎng)計算機(jī)硬件組裝維修專業(yè)的就業(yè)方向是從事計算機(jī)及其周邊產(chǎn)品的組裝與維護(hù)工作，從事計算機(jī)產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。大多數(shù)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生畢業(yè)以后走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)市場需要的人才不僅要具有良好的專業(yè)知識與技能，還需要高度的敬業(yè)精神、自學(xué)意愿、一定的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的基本能力。而學(xué)生從學(xué)校學(xué)到的知識和能力畢竟有限，很多的職業(yè)素質(zhì)需要步入社會后重新學(xué)習(xí)和掌握。我們也經(jīng)常聽到學(xué)生說在校學(xué)三年，不如在實習(xí)崗位上工作三個月學(xué)到的多。這說明我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是重點培養(yǎng)學(xué)生在市場中生存的技能，而這是教學(xué)大綱上沒有明確提出的，也是很多教師忽略的，但卻關(guān)系到學(xué)生能否很好適應(yīng)市場需求，能否有一個比較好的起點，當(dāng)然這也跟學(xué)校的教學(xué)硬件資源不足和學(xué)校跟企業(yè)合作不足有一定的關(guān)系。

中職教育應(yīng)該越來越貼近工作實踐，更強(qiáng)調(diào)上崗所需的實際動手能力，為此，我們應(yīng)該在計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行大膽探索，在《計算機(jī)組裝與維修》課程教學(xué)中，引入一條與實際需求為教學(xué)目的的方法，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的學(xué)生，以期實現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)需要更好的結(jié)合。

2.學(xué)校的計算機(jī)組裝與維修的教材滯后，跟不上市場計算機(jī)發(fā)展的速度。

由于科技進(jìn)步不斷加速，現(xiàn)代的市場往往千變?nèi)f化，市場對人才的需求也會不斷變化。而現(xiàn)有的計算機(jī)類教材盡管也在努力的不斷更新內(nèi)容，但出于教材從編寫到出版需要一定的周期，教材的滯后性還是難以避免。而且作為統(tǒng)編教材，不可能顧及到學(xué)校學(xué)生、用人單位等各方面的需求，這也是由于學(xué)校缺乏資金造成的，那么這也需要政府的支持，才能把我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦好起來。

3.沒有徹底貫徹計算機(jī)教學(xué)方法——“任務(wù)驅(qū)動法”

“任務(wù)驅(qū)動法”使我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確。在某個學(xué)習(xí)階段，緊緊圍繞這一既定的目標(biāo)，了解相關(guān)的知識和興趣。當(dāng)然，一個“任務(wù)”完成了，一個目標(biāo)達(dá)到了，會產(chǎn)生新的問題：怎樣選擇CPU，怎樣選擇圖形處理卡，怎樣選擇合適的主版。隨著一個個任務(wù)的完成，初學(xué)者將逐步消除對電腦的神秘感，而且會不斷地體會到電腦的樂趣。“任務(wù)驅(qū)動”學(xué)習(xí)法，符合計算機(jī)系統(tǒng)的層次性和實用性，為我們提出了由表及里、逐層深入、逐步求精的學(xué)習(xí)途徑，便于由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)好計算機(jī)的知識和技能。而且，采用這種學(xué)習(xí)方法，伴隨著學(xué)習(xí)者的是一個跟著一個的成就感，而不再是那種片面追求所謂“系統(tǒng)”，從而導(dǎo)致“只見樹木，不見森林”的教學(xué)法給學(xué)生帶來的滿頭霧水和一臉茫然。

我們認(rèn)為《計算機(jī)組裝與維修》課程主要涉及四類主要的知識塊：硬件組裝（匹配）、故障檢測、軟件安裝及軟件測試。下面具體探討“硬件組裝”、“故障檢測”、“軟件安裝”及“軟件測試” 四類主要的知識塊如何按照“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

4.校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)沒有正規(guī)化、制度化

對于計算機(jī)硬件或計算機(jī)組裝維修這樣的非常強(qiáng)調(diào)實際操作的教學(xué)課程，學(xué)校必須配備相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)場地和設(shè)備，并由專門的教師進(jìn)行指導(dǎo)。而目前很多學(xué)校都缺乏硬件實習(xí)場地和設(shè)備。需要時，往往臨時抽調(diào)機(jī)房機(jī)器作為練習(xí)設(shè)備。實習(xí)沒有實現(xiàn)正規(guī)化經(jīng)常化，這樣學(xué)生在上崗前缺乏應(yīng)有的鍛煉，上崗后就很難快速適應(yīng)。

我們在實際生活中經(jīng)?？吹揭环N怪現(xiàn)象, 中職校計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生往往對具體的計算機(jī)硬件知識一竅不通，對計算機(jī)的硬件和軟件上出現(xiàn)的一些簡單問題縮手無策。而我們在一些電腦市場或電腦維修店看到的工作人員往往沒有什么計算機(jī)學(xué)歷，或者根本不是學(xué)計算機(jī)的但是他們對計算機(jī)組裝與維修非常熟練。我們會問他們怎么會的，他們通常回答是：做的多了、熟了，就會了不需要懂得太多知識。這種現(xiàn)象使我們意識到我們以前對中職學(xué)校計算機(jī)課程的教學(xué)出現(xiàn)了一些問題。我們中職教育傳統(tǒng)的課程設(shè)置具有學(xué)科化、理論化傾向，而忽視了專業(yè)化、職業(yè)化的訓(xùn)練，講的多做的少。以《計算機(jī)組裝與維修》課程為例，教學(xué)大綱中更強(qiáng)調(diào)了對概念的把握、原理的認(rèn)識，而實際知識講述、直接動手的實踐機(jī)會不多，學(xué)生對于學(xué)習(xí)這樣的課程將來有什么用途，還沒有直觀的認(rèn)識，往往在教學(xué)中難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)效果往往并不如意。比如我們在《計算機(jī)組裝與維修》課程中講述CPU相關(guān)知識時往往要把CPU結(jié)構(gòu)、功能、原理做為重點來講。而這些知識對中職的學(xué)生以后的就業(yè)幾乎沒有任何作用。而對CPU的種類、廠家、性能、與其它部件的搭配等，這些對中職學(xué)生將來就業(yè)有用的，則介紹得不多。

二、實施以市場需求為導(dǎo)向的課程教學(xué)

鑒于當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校在計算機(jī)教學(xué)方面存在的上述突出問題，今后我們應(yīng)加強(qiáng)對市場形勢和市場需求的研究和關(guān)注，實施以市場需求為導(dǎo)向的計算機(jī)硬件教學(xué)，這種教學(xué)方式要求：（1）把市場對學(xué)生的技能要求引入課堂，作為課堂教學(xué)要求；（2）有針對性地在課堂上提早培養(yǎng)學(xué)生的一些職業(yè)素質(zhì)和生存技能；（3）以市場需求為導(dǎo)向，千方百計增強(qiáng)學(xué)生的動手能力；（4）課堂教學(xué)和市場實習(xí)相結(jié)合；（5）充分利用現(xiàn)有資源，建立分級、分步的培訓(xùn)體制。

為了實現(xiàn)這些要求，我們應(yīng)從以下幾方面去努力：

1.重視職業(yè)教育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)

要創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育制度，特別是要建立職業(yè)學(xué)校教師定期到企業(yè)實踐的制度，切實提高教師的素質(zhì)和能力，特別是動手能力和實踐教學(xué)能力。同時教師自身要積極轉(zhuǎn)變觀念，理解職業(yè)教育就是就業(yè)教育，要充分了解市場，深入市場，把握市場的動態(tài)，了解計算機(jī)硬件行情，懂裝機(jī)，會維護(hù)，并且要定時定期作市場調(diào)研。同時，教師對市場上流行的裝機(jī)軟件，測評軟件，維修技術(shù)要了解和掌握，要總結(jié)和歸納市場對于計算機(jī)硬件教學(xué)的要求，這樣才能指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，把最符合市場應(yīng)用的知識和技能傳授給學(xué)生。

2.積極改進(jìn)教材內(nèi)容

（1）實用為主，合理取舍

對于教材，在充分了解市場，把握市場要求的情況下，合理取舍，多讓學(xué)生學(xué)能用的。比如我們在授課時更多的只是講硬盤的原理、結(jié)構(gòu)、種類，很少涉及到具體產(chǎn)品。而以市場為導(dǎo)向的授課就應(yīng)講解具體的型號和選購的注意事項。

（2）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，克服教材的滯后性

教師應(yīng)該大力培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和了解計算機(jī)硬件，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)硬件知識是

對實物教學(xué)中不足之處的有力補(bǔ)充。比如在講一個部件時，教師可以只讀一個品牌的產(chǎn)品,提出一個具體的要求，讓學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查,找出其他品牌的相應(yīng)產(chǎn)口的編號和選購時的注意事項。在課程的最后階段，可以給出一個價格范圍，讓學(xué)生按最佳配置去攢機(jī)，寫出配置和各種配置的具體產(chǎn)品和編號，并談一下以上配置的機(jī)器特點。這樣做不僅為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生就業(yè)，快速上崗。

3.加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作，使實訓(xùn)制度化、規(guī)范化

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)，要加大投入為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)實訓(xùn)條件，并使實訓(xùn)制度化、規(guī)范化。對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)，可以采取這樣幾 種方式：

（1）分級培訓(xùn)：中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生生源復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，就業(yè)取向千差萬別。我們不可能使每個學(xué)生畢業(yè)后都達(dá)到同樣的就業(yè)水平。因此，可以采取分級培訓(xùn)制，即按學(xué)習(xí)能力、就業(yè)方向分為五級。

一級：能熟練識別計算機(jī)各零部件，進(jìn)行計算機(jī)拆裝和簡單故障識別。

二級：對于計算機(jī)零部件有一定的認(rèn)識和了解，能熟練拆裝計算機(jī)，排查計算機(jī)常見故障。能安裝windows2000或windows XP 操作系統(tǒng)。

三級：對于計算機(jī)零部件有較深入的認(rèn)識和了解，能熟練拆裝計算機(jī)，懂得如何選購一臺計算機(jī)，如何將計算機(jī)調(diào)整到最佳狀念，能夠排查計算機(jī)板卡級故障，會安裝windous2000或windouws XP操作系統(tǒng)及各種驅(qū)動程序和測評軟件。

四級:對于計算機(jī)硬件市場行情有一定的了解,能夠按指定要求合理配置計算機(jī),熱練使用測評軟件,裝機(jī)軟件。對于計算機(jī)故障,能配合使用萬用表,偵測卡，達(dá)到芯片級檢測,板卡z級維修。

五級:在四級的基礎(chǔ)上,具有較好的自我展示能力、自我學(xué)習(xí)能力、溝通能力和一定的職業(yè)素質(zhì)。

采用分級培訓(xùn)制度，按級別配發(fā)實習(xí)工具和組織不同的實習(xí)，可以節(jié)省人力物力，使培訓(xùn)更有針對性，既滿足了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，又可以使部分學(xué)生得到更充分的培訓(xùn)。

（2）分組實習(xí)實訓(xùn)之所以開展，一方面是計算機(jī)設(shè)備昂貴，對學(xué)校是個很大的負(fù)擔(dān)；另一方面是裝機(jī)時損耗嚴(yán)重，不利于管理和維護(hù)。因此，可以在該門課程的實習(xí)中采用實習(xí)小組方式，結(jié)合分級培訓(xùn)制將程度不同的4至6人分為一個小組，每組指定一個成績較好的學(xué)生為小組長，降低實習(xí)設(shè)備套數(shù)，提高設(shè)備的安全系數(shù)。

4.進(jìn)行有針對性的課堂教學(xué)

《計算機(jī)組裝與維修》這門課程的教學(xué)，要緊密圍繞學(xué)生走上工作崗位后從事計算機(jī)產(chǎn)品銷售、維修等相關(guān)工作對他們的知識、能力與素質(zhì)要求，進(jìn)行有針對性的講授：

（1）突出計算機(jī)各部件的功能、主要性能參數(shù)、選購知識和裝配難點，盡量少講工作原理，突出維修技術(shù)和使用工具進(jìn)行維修的基本辦法。

比如經(jīng)常有初學(xué)者向我咨詢“如何組裝、配置一臺電腦”的問題。我的回答是，應(yīng)首先要明確電腦的“主要用途”。我一般建議他們首先學(xué)會根據(jù)用途選配電腦，并且告訴他們，完成這個任務(wù)，完全沒有必要全面了解計算機(jī)和操作系統(tǒng)的知識，更沒有必要學(xué)習(xí)計算機(jī)發(fā)展史以及數(shù)制轉(zhuǎn)換等知識。我們可以“單刀直入”地按照幾個步驟進(jìn)行，例如要選取進(jìn)行文字處理軟件為主的電腦，使用簡單的基本配置就可以了，不需要太好太高的配置。如CPU可以選非常經(jīng)濟(jì)實惠的塞揚(yáng)而不去選昂貴的INTEL CORE DUO 雙核CPU，圖形處理卡就可以選擇集成的而不選獨(dú)立的。我們就可以挑選到經(jīng)濟(jì)實惠的計算機(jī)。而我們并不需要去了解塞揚(yáng)和INTEL CORE DUO 雙核CPU這兩處理器設(shè)計原理、制造工藝等復(fù)雜的指標(biāo)。只要知道它的速度、價格、用途就可以了。選擇進(jìn)行圖像處理為主的電腦，那就要有很好的CPU和功能強(qiáng)健的圖形處理卡以及好的顯示器。

（2）突出行業(yè)動態(tài)和流行趨勢，擴(kuò)大學(xué)生的背景知識，注重使學(xué)生養(yǎng)成良好和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以上是我關(guān)于如何改進(jìn)《計算機(jī)組裝與維修》課程教學(xué)的一些思考，希望能起到拋磚引玉的作用，希望更多的教師能夠深入探究，創(chuàng)新我們的教學(xué)方法，使我們的教學(xué)更貼進(jìn)市場，貼進(jìn)實際，以便學(xué)生走出校門后能快速勝任工作，推動職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉紅衛(wèi) 蔣慧勤 高等教育出版社《計算機(jī)組裝與維修》第2版。

[2] 劉瑞新 主編

機(jī)械工業(yè)出版社《計算機(jī)組裝與維修》（計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)）

第四篇：計算機(jī)組裝與維修試題精選

計算機(jī)組裝與維修試題精選

一、填空題

1、一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)是由（硬件）和（軟件）兩部分組成的。

2、馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計算機(jī)主要有（輸入設(shè)備）、（輸出設(shè)備）、（運(yùn)算器）、（控制器）和（存儲器）等五部分組成。

3、系統(tǒng)總線是CPU與其他部件之間傳送數(shù)據(jù)、地址和控制信息的公共通道。根據(jù)傳送內(nèi)容的不同，可分為（數(shù)據(jù)總線）、（地址總線）和（控制總線）。

4、（硬件）是構(gòu)成計算機(jī)系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而（軟件）是計算機(jī)系統(tǒng)的靈魂，二者相輔相成，缺一不可。

5、CPU的接口形式只有兩類：（針腳式）或（觸點式）。

6、在計算機(jī)系統(tǒng)中，CPU起著主要作用，而在主板系統(tǒng)中，起重要作用的則是主板上的（芯片組），大部分主板則采用（Intel）的控制 芯片組。

7、從功能上看，BIOS分為三個部分：（自檢及初始化程序）、（硬件中斷處理）、（程序服務(wù)請求）。

8、計算機(jī)電源一般分為：（AT）和（ATX）。

9、微機(jī)系統(tǒng)的故障，從性質(zhì)來分有（硬件系統(tǒng)故障）和（軟件系統(tǒng)故障）兩種。

10、硬盤的分區(qū)可用（fdisk）命令來做，高級格式化可用（format）命令來做。

11、（CPU）是決定一臺計算機(jī)性能的核心部件，其由（運(yùn)算器）和（控制器）組成。

12、CPU的主要性能指標(biāo)是：（時鐘頻率）、（外頻）、（倍頻）、（運(yùn)算速度）、（生產(chǎn)工藝）、（Cache）。

13、按內(nèi)存的工作原理，可將內(nèi)存分為：（ROM）和（RAM）。

14、內(nèi)存的主要性能指標(biāo)是：（容量）、（主頻）、（數(shù)據(jù)寬度）、（帶寬）等。

15、硬盤驅(qū)動器的主要參數(shù)是：（柱面數(shù)）、（磁頭數(shù)）、（等待時間）、（數(shù)據(jù)傳輸率）、（尋道時間）。

16、現(xiàn)在的主板支持3種硬盤工作模式：（NORMAL）、（LARGE）和（LBA）。

17、根據(jù)光盤存儲技術(shù)的不同，光盤驅(qū)動器可分為4種，即：（CD—ROM驅(qū)動器）、（CD—R/CD—RW驅(qū)動器）、（DVD驅(qū)動器）、（PD驅(qū)動器）（MO驅(qū)動器）

18、光驅(qū)的接口主要有3種：（E-IDE）、（SCSI）、（USB）。

19、選購光驅(qū)時，要考慮的三個最重要的參數(shù)是：（數(shù)據(jù)傳輸速率）、（容錯性）、（穩(wěn)定性）。

20、按鼠標(biāo)的接口類型分類，有（PS/2）、（USB）和（COM）。

21、顯示器的主要技術(shù)參數(shù)有：（屏幕尺寸）、（像素點距）、（分辨率）、（高寬比）、（色彩深度）、（掃描方式）、（控制方式）和（灰度）等。

22、按照工作原理可將打印機(jī)分為：（點陣式）、（噴墨式）和（激光）。

23、MODEM大致可分為四類：（外置式MODEM）、（內(nèi)置式MODEM）、（PCMCIA插卡式MODEM）、（機(jī)架式MODEM）。

二、名詞解釋題

寫出下列縮寫形式的中文名稱

1、FSB（Front Side BUS）：前端總線 只指CPU與北橋芯片之間的數(shù)據(jù)傳輸總線，又稱前端總線

2、ZIF ：zero Insertion Force, 零插入套接字

3、ISA ： Individual Savings Account 工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)總線

4、PCI ：

5、AGP ：

6、AMR ：

7、BIOS ：

8、IDE ：

9、USB ：

10、ACPI：

11、CPU ：

12、FLOPPY：

13、IRQ ：

14、SDRAM：

15、DMA：

16、DIMM:

17、DIP ：

18、VGA：

19、RAM：

20、HDD：

21、ROM：

22、CRT：

23、SPEAKER：

24、HDDLED：

25、SIMM

2．解釋下列名詞

1、硬件系統(tǒng)：

2、軟件系統(tǒng)：

3、整合技術(shù)：

4、高速緩沖存儲器Cache：

5、溫徹斯特(Winchester)技術(shù):

6、數(shù)碼相機(jī)：

7、像素點距：

8、分辨率：

9、刷新頻率：

10、顏色深度：

12：多媒體技術(shù)：

13、字長：

14、主頻：

15、采樣頻率：

16、柱面：

三、簡答敘述題

1、簡述計算機(jī)主板（Main Board）的基本組成部分及作用。

2、簡述計算機(jī)CPU的基本組成部分及作用。

3、簡述計算機(jī)主板內(nèi)存（RAM）的基本組成部分及作用。

4、簡述計算機(jī)的存儲系統(tǒng)。

5、簡述內(nèi)存的各種分類方法。

6、簡述硬盤驅(qū)動器日常維護(hù)的注意事項。

7、簡述計算機(jī)各種緩存（CACHE）在計算機(jī)的作用

8、簡述計算機(jī)主板BIOS的基本組成部分及作用

9、簡述常用的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備有哪些。

10、簡述顯示器的分類。

11、簡述選購顯示器時應(yīng)考慮的因素。

第五篇：2014年武威市中考物理模擬試題

2014 年武威市中考物理模擬試題

一、選擇題
1．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）

C． 寒 冷 的 冬 天，玻 璃 窗 上 出 現(xiàn) 冰 花，屬 于 凝 固 現(xiàn) 象 D． 鋼 水 澆 鑄 成 火 車 輪 是 熔 化 現(xiàn) 象
5．在使用如圖所示簡單機(jī)械的過程中，省力的是（）

A ． 小 明 午 餐 大 約 吃 4kg 的 米 飯 B ． 家 用 空 調(diào) 正 常 工 作 時 的 電 流 約 為 5A C ． 中 學(xué) 生 正 常 步 行 的 速 度 約 為 11m/s D ． 太 原 市 六 月 份 的平均 氣 溫 約 為 50 ℃
2．下列說法正確的是（）

A． 筷子

B． 瓶蓋起子 C． 釣魚竿

D． 鑷子

A． 宇 航 員 能 在 太 空 中 對 話，說 明 聲 音 可 以 在 真 空 中 傳 播 B． 手 在 小 提 琴 上 不 同 位 置 按 弦，主 要 目 的 是 改 變 聲 音 的 響 度 C． 道 路 兩 旁 建 隔 音 墻 是 為 了 在 聲 源 處 減 弱 噪 聲 D． B 超 檢 查 身 體 是 利 用 超 聲 波 傳 遞 的 信 息
3．下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是（）6．科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”，如圖所示．在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手 掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)．當(dāng)波浪沖擊浮標(biāo)可帶動工作臂前后移動，獲得電能儲存起來．在下圖中與“能量采集船” 的這一原理相同的是（）

A． 水面“折”枝 B． 露珠下葉脈看起來變粗

A．

B．

C．

D．

7．超市的購物小車被推離人手后，向前運(yùn)動最終停下來．在這一過程中，下列說法正確（

）

A． 小 車 受 到 的 推 力 越 來 越 小 B． 小 車 不 受 力 的 作 用 C． 小 車 由 于 慣 性 繼 續(xù) 向 前 運(yùn) 動 D． 小 車 受 到 的 是平衡 力 C． 手影
4．下列說法正確的是（）8．如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出），點燃的蠟燭放在光具座上的 a 點，調(diào)節(jié)光屏的位 置，在光屏上得到燭焰清晰倒立縮小的像． 將蠟燭從 a 點滑到 b 點后，再移動光屏，屏上得到清晰的像變?。?則（1）

D． 拱橋倒影

A． 放 在 衣 柜 里 的 樟 腦 丸，一 段 時 間 后 變 小，是 升 華 現(xiàn) 象 B． 炎 熱 的 夏 天，雪 糕 周 圍 出 現(xiàn) 的 “ 白 氣 ” 是 雪 糕 冒 出 的 水 蒸 氣 液 化 形 成 的

A． 凸 透 鏡 位 于 a 點 左 側(cè) B． 凸 透 鏡 位 于 b 點 右 側(cè) C． 蠟 燭 在 a 點 時，物 距 大 于 一 倍 焦 距 小 于 二 倍 焦 距 D． 蠟 燭 在 b 點 時，像 距 大 于 二 倍 焦 距
12．小明在超市里的自動扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動較慢，當(dāng)他站在電梯上時又快了起來．為了弄清其工作原理，他查閱 資料找到其工作電路如圖所示，其中 R 是一個壓敏電阻，且電源電壓恒定．他分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的 阻值減小，則電磁鐵的磁性

變，銜鐵與觸點 2 接觸，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變． 13．小明的媽媽煮飯時需要蛋黃，媽媽將雞蛋磕碗的邊緣，蛋殼就裂了，接著媽媽拿著一個礦泉水瓶對準(zhǔn)蛋黃上方，先擠壓瓶子再放手，蛋黃自己“跑進(jìn)”瓶內(nèi)．他用所學(xué)物理知識解釋：擠壓空礦泉水瓶時，力的作用效果是改變了物 體的，同時排出瓶內(nèi)部分空氣，放手后瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，蛋黃自己“跑進(jìn)”了瓶 內(nèi)． 14．如圖是某同學(xué)家里的電能表，將電飯鍋單獨(dú)接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤 10min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 600 圈，這段時間 電飯鍋實際消耗的電能是 J；電飯鍋的電功率是 W ．

9．如圖為小科設(shè)計的遮光感煙探測器部分工作原理圖，在一個外部光線無法進(jìn)入的煙室中，裝有一個激光發(fā)生器 及帶有一感光電阻（R0）的電路，R 為定值電阻，電源電壓恒定；當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電 阻的阻值發(fā)生變化．當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時，探測器便會發(fā)出警報．已知光照越強(qiáng)，感光電阻阻值越小，反之則越 大．當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來越濃時，則（）

A． 電 路 的 總 電 阻 逐 漸 變 小 C． 電 流 表 的 示 數(shù) 逐 漸 變 大

B． 電 壓 表 的 示 數(shù) 逐 漸 變 大 D． R 消 耗 的 功 率 逐 漸 變 大
15．如圖（甲）所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為 12V．閉合開關(guān) S 后，當(dāng)滑片 P 從最右端滑到最 左端的過程中，小燈泡的 I-U 關(guān)系圖象如圖（乙）所示．則小燈泡的額定功率為 W，滑動變阻器的最大阻值為 Ω．

三、解答題（共 6 小題，滿分 0 分）

10．如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動，上升到離水 面一定的高度處． 圖乙是繩子拉力 F 隨時間 t 變化的圖象，取 g=10N/Kg． 根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（）16．如圖所示，水面上方有一發(fā)光點 A1，水中另有一發(fā)光點 A2．人在空氣中看到 A2 在水中的像與 A1 在水中的像 的位置重合．請你畫出 A2 發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖． 17．為減少貨車安全隱患，整治“超載”、“超速”的野蠻駕駛行為，公安部決定自 2013 年 4 月 1 日至 9 月 30 日在全 國開展“大排查、大教育、大整治”貨車違法行為專項治理．請用所學(xué)物理知識從一個角度解釋汽車“超載”的危害． 顯示解析 18．在探究“測量小石塊的密度”的實驗中，某同學(xué)的探究過程如下，請你解答下列問題：

A ． 該 金 屬 塊 重 力 的 大 小 為 34N B ． 浸 沒 在 水 中 的 金 屬 塊 受 到 的 浮 力 大 小 是 20N C． 在 t1 至 t2 時 間 段 金 屬 塊 在 水 中 受 到 的 浮 力 逐 漸 增 大 D ． 該 金 屬 塊 的 密

密 度 是 3.4 × 10 3 Kg/m 3

二、填空題（共 5 小題，每小題 3 分，滿分 15 分）
11．2012 年 6 月，我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谔窖篑R里亞納海溝，成功進(jìn)行 7000m 級海試．我省的潛航員 劉開周在“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^程中，以“蛟龍?zhí)枴睘閰⒄瘴铮堑?；?dāng)“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?7000m 深處時，受到海水的壓強(qiáng) 為 Pa（g=10N/kg，ρ 海水=1.0×103kg/m3）．

2

（1）如圖（甲）所示，把天平放在水平桌面上，指針剛好指在分度盤的中線處，他下一步的操作是，先，然后發(fā) 現(xiàn)指針位置如圖（乙）所示，接下來向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針靜止時指在分度盤中線處；（2）接著把小石塊放在天平左盤，向右盤逐漸增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁重新平衡．此時右盤所加砝碼和游碼 位置如圖（丙）所示，則小石塊的質(zhì)量是 g；（3）然后用一條不吸水的粗線系住小石塊，放入盛有 10ml 水的量筒中，如圖（?。┧?，則小石塊的密度是 kg/m3． 該 同學(xué)測得的密度值偏（選填“大”或“小’’）．

2 3 4 5 6

水 水 水 油 油

2 3 1 1 2

p p 2p p p

1600 8100 200 2 32

19．如圖（甲）是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，小燈泡 L 的額定電壓為 3.8V，電源電壓恒為 6V，請你解答下列問題：（1）當(dāng)變阻器滑片 P 滑到最左端時閉合開關(guān)，小燈泡不亮，經(jīng)檢查導(dǎo)線連接完好，則燈泡不亮的原因可能是（寫 出一條即可）；（2）在上述電路連接中，還需改動一根導(dǎo)線，才可以順利進(jìn)行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線 代替導(dǎo)線畫出正確的接線；（3）電路連接正確后，他正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電路中的電流為 A； 由實驗數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為 W ． 分析實驗數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論： 實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 1 3.0 0.36 2 3.8 3 4.5 0.45

（1）為了探究通過細(xì)管的液體體積與細(xì)管兩端壓強(qiáng)差的關(guān)系，可通過比較（填序號）來進(jìn)行；（2）通過比較實驗 l、2、3 可得出，在其他條件相同的情況下，通過細(xì)管的液體體積與有關(guān)；（3）在用油做的實驗中，若細(xì)管半徑是 3mm，細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差為 P，則 1s 內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是 mm3．

二、計算題

22．伴隨著“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”的生活新理念，太陽能汽車應(yīng)運(yùn)而生．太陽能汽車牽引力的功率約為 1500W，車 輪與地面的接觸總面積為 0.1m2．當(dāng)汽車與人的總質(zhì)量為 1000kg 時，該車以 54km/h 的速度沿直線勻速行駛了 30min．（g=10N/kg）請計算該車：（1）30min 行駛的路程；（2）對路面的壓強(qiáng)；（3）