第一篇：五月份《計算機組裝與維護》試題_答案

五月份《計算機組裝與維護》試題

1，2，電腦的基本硬件有主機、顯示器，鼠標、鍵盤四部分組成，多媒體電腦會配有音箱。3，4，機箱內的主要硬件有： 5，6，7，例舉出幾種程序設計語言：8，9，10，品牌機有點是：售后服務好，但性價比不高，兼容機的有點事：配置靈活，但性價比不高。

11，主板分為多個功能塊，每個功能塊都由一些芯片或元件組成，一般由以下幾部分組成：CPU插座、擴展插槽、高速緩存，總線、外部接口、時鐘，BIOS芯片和控制芯片。12，主板芯片組一般又兩個超大規模的集成電路組成，按照他們在主板上的不同位置，通常把兩個芯片成為南橋和北橋。13，北橋提供對 14，總線層次可分為： 15，常見的總線插槽有：ISA,PCI,AGP ,PCIExpress和DIMM等

16，內存的插槽有、、17，主板上都有以下的主要接口：IDE接口、SATA接口、軟驅接口、并行接口、串行接口、接口

18，一般主板上提供IDE接口，每個接口可以連接SATA接口，6個或更多的USB2.0接口。

19，CPU 20，CPU領域只有和兩家公司競爭，目前INTEL公司在高端市場的產品是酷睿2系列，中端市場的產品是奔騰系列，低端市場的產品是賽揚系列。21，AMD低端市場的產品是

閃龍系列。

22，CPU封裝技術。23，CPU主頻、倍頻和外頻的關系是：主頻=外頻*倍頻。24，二級緩存是位于的問題而設立的臨時存儲器。

25，目前隨著制作工藝的提高CPU的工作電壓有一個明顯的下降趨勢。其主要優點是：功耗降低，發熱量減少，主頻提高。

26，CPU接口可以分為：

27，目前CPU所采用的封裝技術INTEL采用LPGA封裝技術，AMD采用mPGA封裝技術。28，目前CPU制作工藝已經達到了 29，CPU

30，31，顯卡稱顯示卡或顯示適配卡

32，33，34，RAMDAC實際上是個數模轉換器，它負責將顯存中的數字信號轉換為顯示器能夠接收的模擬信號。

35，像素填充率是指圖形處理單元在每個單位時間內所渲染的像素數。36，37，38，107鍵盤又稱為WIN98鍵盤，比104鍵多了睡眠，喚醒，開機等電源管理按鍵。39，目前鍵盤的主要接口有：

40，光盤驅動器可分為：41，刻錄機是光盤分類中的DVD-R/W.42，43，網卡由稱網絡適配器，簡稱NIC，網卡是網絡中最基本的網絡部件之一。

44，據包后發送到網絡上。45，要組有線局域網，可以使用集線器和交換機作為網絡集中設備。

46，47，印機，大幅面打印機。48，49，數碼攝像機所使用的光元器件有兩種一種是CCD即電荷耦合元件，另一種是CMOS

互補金屬氧化物導體）元件。50，

第二篇：計算機組裝與維護復習題及答案

計算機組裝與維護復習題及答案

一、填空題：

1、主板一般由以下幾部分組成（控制芯片）、（CPU插槽）、（總線插槽）、（內存插槽）、（外部接口）、（BIOS芯片）、（SATA接口）等。

2、計算機硬件系統可以分為兩大部分，即（主機）和（外部設備）。

3、存儲器一般可以分為（內部存儲器）和（外部存儲器）兩大類。

4、目前最為常見的操作系統是（WINDOWS）和（UNIX）

5、選購主板時，應主要考慮三個因素，一是（品牌），二是（技術指標），三是主板的（做工）。

6、計算機軟件一般可以分為（系統軟件）和（應用軟件）。

7、衡量CPU性能的技術指標有（主頻）、（外頻）、（倍頻系數）、（Cache容量）、（生產工藝）、（技術封裝類型）。

8、使用交換機組建局域網需要準備的硬件設備是（交換機）、（網線）、（網卡）。

9、BIOS是用來控制主板的一些最基本的（輸入系統）和（輸出系統）。

10、擴展槽包括（ISA）擴展槽、（PCI）擴展槽以及（AGP）擴展槽、（PCI-E）擴展槽。

11、計算機的內部存儲器又稱為（主存儲器），一般簡稱為（內存）。

12、顯卡的作用是把CPU要處理的圖形信息存儲在（顯存）中，并且將它轉換成（模擬信號）輸出給顯示器。

13、顯卡一般由（顯示器接口）、（顯示芯片）、（顯存）、（顯卡BIOS）組成。

14、根據打印機的工作原理，目前市場上的打印機可以分為三類：（針式打印機）、（激光打印機）、（噴墨打印機）。

15、聲卡是多媒體計算機中實現（聲音）和（數字）信號轉換的硬件電路。7、主板上面的Cache是為了解決（CPU）和（內存）運行速度的差別而設的，通常也稱為（二級緩存）。

16、在選擇硬盤的時候，（硬盤接口）、（容量）、（速度）、（噪聲）是最重要的。

17、按照在主板上的排列位置的不同，芯片組一般可以分為（南橋芯片）與（北橋芯片）。

18、硬盤分區可以更好的管理和使用硬盤，而高級格式化則可以為硬盤分別建立（主分區）、（擴展分區）、和（邏輯分區）。

19、我們通常將每塊硬盤稱為（物理硬盤），而將在硬盤分區之后所建立的具有“C：”或“D：”等各類“Drive/驅動器”稱為（邏輯盤）。

二、判斷題：

1、CPU的數據總線和二級高速緩存、內存和總線擴展槽之間的數據交換的時鐘頻率完全一致。（Ⅹ）

2、外頻是用來表示CPU的運算速度。（Ⅹ）

3、主板是計算機所有部件連接的基礎。（√）

4、主頻用來表示CPU的運算速度，主頻越高，表明CPU的運算速度越快。（√）

5、緩存的大小與計算機的性能沒有什么關系。（）

6、主板是計算機所有部件連接的基礎。（√）

7、RAM中的程序一般在制造時由廠家寫入，用戶不能更改。（Ⅹ）

8、在選擇主板時，要先確定主板所要采用的芯片組，其次才是選擇具體的品牌。（√）

9、不同的CPU需要不同的芯片組來支持。（√）

10、RAM中的程序一般在制造時由廠家寫入，用戶不能更改。（Ⅹ）

11、我們一般所說的內存是指ROM。（Ⅹ）

12、與顯卡一樣，聲卡也有不同的總線接口。（√）

13、CPU有一級、二級緩存，而硬盤沒有緩存。（Ⅹ）

14、計算機中使用的各類擴展槽是由芯片組來支持的。（√）

15、包括操作系統在內的計算機的各種軟件、程序、數據都需要保存在硬盤中。（√）

16、不同的CPU需要不同的芯片組來支持。（√）

17、計算機中使用的各類擴展槽是由芯片組來支持的。（√）

18、一塊物理硬盤可以設置成一塊邏輯盤也可以設置成多塊邏輯盤來使用。（√）

19、計算機配件的選擇沒有先后順序，可以隨機地一件件選擇。（Ⅹ）

20、安裝CPU的時候不存在方向問題。（Ⅹ）

三、選擇題：

1、微型計算機的發展史可以看作是（A）的發展歷史。

A、微處理器

B、主板

C、存儲器

D、電子芯片

2、輸入設備就是負責把計算機所要處理的問題轉換為計算機內部所能接受和識別的（B）信息。

A、ASCII碼

B、二進制

C、數字

D、電

3、對一臺計算機來說，（D）的檔次就基本上決定了整個計算機的檔次。

A、輸入輸出

B、外設

C、中央處理器

D、存儲器

4、一個字節由（C）位二進制信息組成。

A、2

B、4

C、8

D、165、計算機的容量一般用（D）來表示。

A、位

B、字

C、字長

D、字節

6、存放在（D）中的數據不能夠被改寫，斷電以后數據也不會丟失。

A、隨機存儲器

B、內部存儲器

C、外部存儲器

D、只讀存儲器

7、倍頻系數是CPU主頻和（A）之間的相對比例關系。

A、外頻

B、主頻

C、時鐘頻率

D、都不對

8、評定主板的性能首先要看（B）。

A、CPU

B、主芯片組

C、主板結構

D、內存

9、（B）決定了計算機可以支持的內存數量、種類、引腳數目。

A、南橋芯片組

B、北橋芯片組

C、內存芯片

D、內存顆粒

10、在計算機部件中，（A）對人體健康影響最大，所以挑選的時候要慎重。

A、顯示器

B、機箱

C、音箱

D、主機

11、計算機的開機自檢是在（C）里完成的。

A、CMOS

B、CPU

C、BIOS

D、內存

12、存放在（D）中的數據不能夠被改寫，斷電以后數據也不會丟失。

A、隨機存儲器

B、內部存儲器

C、外部存儲器

D、只讀存儲器

13、一般來講，整個主板的固定螺釘不應少于（B）個。

A、2

B、4

C、6

D、814、現在（D）顯卡已經成為了個人計算機的基本配置和市場主流。

A、AGP

B、PCI

C、ISA

D、PCI-E15、電源一般安裝在立式機箱的（C），把計算機電源放入時不要放反。

A、底部

B、中部

C、頂部

D、以上都不對

四、問答題：（36分）

1、只讀存儲器和隨機存儲器有什么區別？

答：只讀存儲器又稱（ROM），只能從中讀取信息而不能任意寫信息。ROM具有掉電后數據可保持不變的特點，隨機存儲器又稱（RAM），存儲的內容可通過指令隨機讀寫訪問，RAM中的數據在掉電時會丟失，因而只能在開機運行時存儲數據。

2、主板芯片組有哪些功能？

答:

1、芯片組提供了對CPU的支持；

2、芯片組提供了內存管理功能；

3、芯片組提供了對系統高速緩存的支持；

4、芯片組提供了對系統I/O支持；

5、高度集成的芯片組，大大提高了系統芯片的可靠性，減少了故障，降低了生產成本。

3、簡述計算機選件的一般流程。

答：首先確定所要購買計算機的用途，由此決定CPU的檔次，接下來就是要選擇與該CPU相匹配的主板，然后根據主板選擇內存，最后根據計算機用途選擇其余部件

4、組裝計算機時有那些注意事項？

答：1、組裝電腦時一定得防靜電，任何一切行為都不為違背這個原則。

2、組裝電腦時一定得適度用力，再插拔板卡、擰螺絲的時候不要用力過猛過大，以避免對板卡等造成物理損壞。注意各種大小不同螺絲的區別。

3、安裝螺絲時，一定得全部安裝，不能偷工減料。

4、主板上螺絲的墊板得放上去，這樣可以防靜電。

5、不能觸摸主板線路板。

6、插板卡以及跳線時不能碰到主板上的小元件。

6、在組裝計算機之前要做好哪些準備？

答：1、選擇一個合適的工作平臺，要比較寬大，能放下計算機的各種部件，另外，桌面要絕緣，桌子附近有電源接口方便連接。

2、工具準備。螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。必要時準備萬用表、電烙鐵等。

3、計算機配件以及廠家說明書，驅動軟件盤等

7、組裝計算機時有那些注意事項？

答：1、把CPU安裝到主板上面，電源安裝到機箱內。

2、把主板安裝到機箱內部，用塑料卡釘或螺絲固定。

3、安裝內存、顯示卡。

4、安裝顯示器、鍵盤、鼠標。

5、通電自檢，如果正常，繼續安裝，否則返回檢查。

6、安裝硬盤、軟驅、光驅、聲卡、網卡（或Modem）等。

7、初始化安裝（設置BIOS，初始化硬盤，安裝操作系統，驅動等）。

8.裝擋板；

最后

蓋上機箱蓋；

8、如何進行主機板卡的清潔維護？

答：首先，細心地用小刷子刷去機箱內部灰塵的同時也要清除各種板卡上面的灰塵；其次，各種板卡嚴禁在帶電的情況下拔出或插入，以免造成板卡損壞；另外，在空檔位應該加上金屬擋片，即可避免灰塵進入，又可屏蔽電磁輻射。

第三篇：計算機組裝與維護試題 (9)

習題8

一、簡答題

1.簡述計算機注冊表的功能。

答：注冊表中存放著各種參數，直接控制著Windows的啟動、硬件驅動程序的裝載以及一些Windows應用程序的運行，從而在整個系統中起著核心作用。注冊表的主要功能有記錄軟硬件的有關配置和狀態信息；記錄聯網計算機的整個系統的設置和各種許可，文件擴展名與應用程序的關聯，硬件部件的描述、狀態和屬性等；記錄計算機性能和其他底層的系統狀態信息，以及其他數據。

2.簡述超級兔子的功能。

答：超級兔子是一個完整的系統維護工具，可以清理大多數的垃圾文件、注冊表中的多余信息，同時還有強大的軟件卸載功能，專業的卸載可以清理一個軟件在計算機內的所有記錄。共有9大組件，可以優化、設置系統大多數的選項，打造一個屬于自己的Windows操作系統。超級兔子上網精靈具有IE修復、IE保護、惡意程序檢測及清除功能，還能防止其他人瀏覽網站，阻擋色情網站，以及端口的過濾。新版的超級兔子把以前30余項的功能劃分為五大體系：系統體檢、系統清理、系統防護、軟件管理、硬件管理，無論界面還是功能，都有了很大幅度的提升。

二、操作題

1.使用系統還原功能創建還原點，然后卸載幾個常用軟件，再還原。

2.使用系統自帶的系統工具進行磁盤清理、磁盤碎片整理

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第四篇：計算機組裝與維護

《計算機組裝與維護》說課稿

【摘要】：尊敬的各位評委、領導、各位老師：大家下午好！我說課的內容是《“計算機組裝與維護”之機箱和電源》。

一、教材分析與處理本課是《計算機組裝與維護教程》第12章的內容。《計算機組裝與維護》是計算機專業課程中動手操作要求最強的一門課程。機箱與電源在整機中的地位表面上不如CPU、內存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因為選用了劣質的機箱、電源所致，因而不容忽視。相對其他各章的知

尊敬的各位評委、領導、各位老師：

大家下午好！我說課的內容是《“計算機組裝與維護”之機箱和電源》。

一、教材分析與處理

本課是《計算機組裝與維護教程》第12章的內容。《計算機組裝與維護》是計算機專業課程中動手操作要求最強的一門課程。機箱與電源在整機中的地位表面上不如CPU、內存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因為選用了劣質的機箱、電源所致，因而不容忽視。

相對其他各章的知識難度，本章內容應該是學生最容易掌握和接受的，因此，在教材處理方面，我打算將本章三個任務合而為一，安排兩個課時進行講授。

二、學情分析

在計算機專業一年級的學生中開設本門課程，對學生學習來說有很大的難度，因為《計算機組裝與維護》是建立在學生已初步掌握計算機基本理論的基礎之上的，《計算機應用》與《組裝維護》同時開設，給教與學都帶來了很大程度上的不便。雖然在學習本章內容之前，學生已初步了解了各主機硬件組成部分的相關知識，如CPU、內存、主板、硬盤、光驅、顯卡、聲卡、鍵盤、鼠標等，但也只能說是霧里看花，略知皮毛而已。相對上半期的學習內容來說，本章知識因為涉及到的純理論性知識并不多，因而，相信學生學起來會更容易一些。

三、教學目標

在這一章里，主要讓學生了解計算機機箱的種類，知道機箱電源在整機中的重要性并學會基本的選購機箱和電源的方法。

四、教學重點與難點

在本章教學內容中，AT機箱電源與ATX機箱電源的區別既是本章的學習重點，同時也是主要難點所在。

五、教法闡述

考慮到學生的專業基礎和接受能力，在教法方面，除了使用傳統的“講授法”以外，主要采用當前在計算機專業教學中廣泛應用的“任務驅動法”開展教學，同時輔以多媒體課件和實物展示，加深學生實物印象，激發學生的學習熱情，用熱情進一步驅動后階段的教學工作。

六、學法指導

任務驅動教學法就是教師以任務引路，學生邊學邊練，完成自主學習任務。我會在每一堂課結課時順帶提出下一堂課要解決的教學任務，并設置幾道相關的疑問，布置學生帶著任務和疑問去預習教材內容，以備應對我在上課時的提問，對課前預習得好的同學我會及時予以全班表揚，也就是首先用任務來驅動同學們的學習積極性，同時，我還會結合自身學習計算機技術的切身體會，設法讓同學們明白，計算機技術是一門日新月異的技術，具備刻苦的鉆研精神和超強的自學能力是迅速掌握計算機技能的基礎和前提，力圖改變學生被動地跟著老師學為主動地去求學。

第五篇：計算機組裝與維護

實訓課教案一：計算機的基本組成

(2009-10-09 11:41:29)轉載▼

標簽：

分類： 實訓教案

it

實訓內容：拆卸主機，認識主要部件 實訓課時：2課時 實訓地點：計算機組裝與維護實驗室519 實訓目的：

1、認識主機箱內微機各部件。

2、對機箱內主要部件的連接有一個感性認識。

3、感知主機箱內各部件拆裝方法。

4、能夠連接計算機的外部設備。實訓準備：

1、每一臺多媒體電腦。主機箱內各部件包括：主板、CPU、內存條、電源、顯卡、聲卡、網卡、硬盤、軟驅、光驅等（如果有報廢電腦最好）。

2、每小組一套工具：螺絲刀 實訓內容與步驟：

一、檢查設備

按照事先安排好的座位，找到自己的工作臺，并檢查設備是否完整，以保證實訓的正常進行。設備包括：主機、顯示器、鍵盤、鼠標。

二、外部設備的連接

觀察計算機外部設備的連接，自己動手先斷開顯示器、主機、鍵盤、鼠標和電源的連接，然后再自己動手連接起來。

注：觀察各接口的不同形狀，掌握外部設備的連接。尤其要注意鍵盤與鼠標接口的區分。

三、認識主機及配件

打開主機箱，觀察主機中的各組件。

注意事項：

①、防止人體所帶靜電對電子器件造成損傷：在拆卸主機前，先消除身上的靜電，比如用手摸一摸自來水管等接地設備。

②、對各個部件要輕拿輕放，不要碰撞，尤其是硬盤。

③、拆卸下來的計算機配件要整齊放好，螺絲要放在一起。

四、拆卸主機

依次拆卸下列部件，通過觀察部件的外觀及上面的標識，記錄該部件的規格、型號、品牌和技術指標等信息。按照以下順序拆卸：（看看部件，別拆了）? 主機箱 先觀察如何打開機箱，然后再動手拆卸。

? 硬盤

先將數據線和電源線撥下，然后松開硬盤的固定螺絲，將硬盤從機箱內取出，輕輕地放到桌面上放整齊。

? 光驅 與硬盤同。? 軟驅

與硬盤同。

? 顯卡

先松開固定螺絲，輕輕的前后晃動顯卡，然后就可以方便地將顯卡從主機上取下，按順序將顯卡在桌面上放置整齊。注意手指盡量不接觸顯卡上的芯片。(實驗室機器無獨立顯卡，自己想像吧)? 聲卡

與顯卡同。? 網卡 與顯卡同。

? 主板 先將電源線、面板邊線等從主板上取下來。再松開主機制固定螺絲，然后雙手托住主板的兩邊，將主板從機箱內取出。

注意：手指用力方向，不可以太用力，防止損壞主板。

? 內存條 要用力按下插槽兩端的卡子，內存就會被推出插槽了。

? CPU 先取下風扇，再將手柄拉起來，取下CPU。注意不用拆彎CPU的針角。（這個不要拆了，拆不下來）

? 電源 將固定螺絲擰開，就可以將電源從機箱內取出。注意：①、主要是認識計算機的各組成部分，并對照理論課內容，了解各組件的名稱、組成及主要參數。②、掌握拆卸工藝。

五、布置課后作業

總結實訓過程，反思實訓收獲。理解實訓報告的要求，課后及時完成實訓報告。

六、整理工作臺

將工作臺整理整齊，為下次實驗做好準備。