第一篇：七年級三班活動計劃安排

七年級三班活動計劃安排

為了使我們德智體美勞全面發展，也為了豐富我們的課外生活，七年級三班班委會擬定了一份活動安排計劃，這些計劃內容充實，豐富多彩，望大家積極參與。

第三周女生踢毽子比賽

第五周演講比賽（詩歌、散文等）

第七周男女短跑比賽 第九州歌詠比賽

第十一周爬山比賽

第十三周講述生活細節 第十五周跳棋比賽

第十七周男女乒乓球比賽 同學們，為了我們的美好未來，讓我們從現在做起，鍛煉身體，增強素質，師生攜手共鑄輝煌!

第二篇：三班團隊活動計劃

孫崗中心小學 電子備課 班團隊活動

三年級班隊活動計劃

一、指導思想:

認真貫徹黨的教育方針,在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1．樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3．突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1．培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化學生日常行為規范訓練。

2．引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。

3．狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家"的信念深入到每一個學生的心靈中。

4．重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。孫崗中心小學 電子備課 班團隊活動

5．繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

6．重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

7．提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。8．從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾，保持班級的環境衛生。并做好環保宣傳員。

四、班隊工作和活動安排： 九月份：

1．制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。

2．開展“我愛我師”的感恩活動。

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

4．學生廣播操的訓練。十月份：

1．慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

2．通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

十一月份

1．消防安全周活動宣傳。2．策劃班隊主題班會。

3．圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。十二月份

1．參加法制宣傳日活動。2．組織學生綜合素質考評。孫崗中心小學 電子備課 班團隊活動

3．做慶祝圣誕、元旦的活動籌備。一月份

1、期末小結。

2、評比。

第三篇：七年級三班廣播稿安排補充解釋

七年級三班廣播稿安排補充解釋

自2014年5月28日起實行

1、未寫廣播稿者，若周一下午交，扣1分，下周不用寫；若交不上，視為沒寫，扣2分，本周不用再寫，下周寫。

2、一學期完后，未寫廣播稿扣分最多的人，作為懲罰，額外加入第12組寫一學期。

3、廣播稿主題會及時更新，若因特殊原因未及時更新，可以找2012級3班廣播站站長龔鈺琪詢問。

4、每周輪換一組，組員應在上一周注意黑板上的廣播稿主題，認真撰寫，及時上交。

5、若全組均未交廣播稿，則必須在本周三之前交上至少1篇，否則全組記5分，并連寫2周。

6、未盡事宜，按班規處理。

2014/5/27

第四篇：七年級三班公約

七年級

（三）班班級公約

為了營造一個良好的學習與生活環境，為了創建“最能團結、最能拼搏、最能學習、最能快樂”的偉大（3）班，需要我們在嚴格遵守《中學生守則》和初中各項規章制度外，還要恪守我們（3）班共同的約定：

一、“六心”要求

忠心給中國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。

二、學習方面

1、每天自覺帶課本和學習用具，做好課堂筆記，整理出疑問的地方，請教同學、老師，做到堂堂清、日日清、周周清。

2、養成認真預習，認真聽課，認真記筆記，認真復習，認真完成作業的“五認真”習慣。

3、養成勤看書，勤背書，勤思考，勤解疑，勤寫作的“五勤”習慣。

4、早讀時間要利用好，集體朗讀要整齊洪亮，各自背誦要守紀、高效。

三、紀律方面

5、自習課有講閑話、傳條、竄座位或離開教室等現象，影響了教室安靜和自習秩序的，又不服從班委的管制和安排，有以下措施：（一周內）

第一次：給班內唱歌一首或寫500字說明書的機會。第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

第三次：給其家長與老師交流的機會一次。

6、遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天》（特殊情況除外）

7、課堂上必須尊重老師，虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師，損害其他同學利益及班級榮譽，有違者要求寫800字以上說明并為班級做更大貢獻。（含衛生、環境、經

費）

8、不得在校期間進入網吧、游戲廳等其他各類不適合學生出入的娛樂場所，從健康和成長的角度出發，做到不吸煙、不喝酒；不聽不看不健康的書刊和相關音響制品，如有以上情況，經發現，給其寫800字說明書或為班級服務一周或為班級經費做貢獻的機會。

9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任或副班主任，當班主任或副班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助。

10、愛護班級一切公共財物，如有損壞，及時報告修理，不隨便動用他人物品，確實需要，需征得本人同意。

11、每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給予適當的獎勵。并相應評出最差者為班級做貢獻。

四、作業方面

12、各科作業，主要由課代表負責檢查監督，合作組長協助，學期末評選優秀課代表和優秀組長1—2名給與獎勵。

13、每天必須按時、保質、保量完成各項科任老師布置的作業和相關學習任務（包括背課文、單詞等）作業必須獨立完成，不能抄襲或讓別人抄襲作業，更不能替別人做作業，有違者視情況當選黑板、講臺桌及窗子的負責人一周，屢教不改者給其家長與老師交流機會。

五、衛生方面

14、班級共分4組，輪流負責室內（女生），室外（男生）衛生。由勞動委員協同值日組長進行檢查。

15、值日小組同時負責本周的公物管理，損害由小組賠償。各組注意交接時的檢查。

16、無故不值日：

第一次：給班內唱歌或表演節目一個。

第二次:給寫600字說明書的機會。

第三次:給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

六、班干部方面

17、全班共設六名班干部組成班委會。班干部要做到同學們的榜樣，起到模范帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班級集體服務。

18、班干部負責班級的日常管理并做好各項記錄。

19、班干部出現違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優秀班干部1名，給與獎勵。

20、班委會要根據其表現情況和同學們的意見不斷調整，完善。

七、班主任方面

21、班主任在處理班級日常事務中要做到：公開、公正、公平。

22、不能無故批評學生，用不文明語言侮辱學生。

23、班主任上課不可以拖堂（必要時需要征求全班同學意見）

24、班主任要做到言而有信，不能欺騙同學。

25、班主任在教室上課不得接打手機和干其他與教學無關的工作。

26、班主任不能無故缺課，早讀前、午自習前勤到班級（特殊情況除外）

27、班主任的日常行為受全班同學和值日、值周班干部的監督，一有違反必須做出檢討和道歉并為班級作出物質貢獻。

注：

1、本規定自2012年12月17日開始執行，望全體同學遵守并進行監督。

2、本規定還有待完善，望同學們多提寶貴意見。

2015屆3班班委會

2012年12月10日

班級管理人員職責

班委職責：

班長：

1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。及時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4、認真填寫《班務日志》，嚴格把好“考勤”關。

5、做好班級“榮辱記載本”的記錄，做好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

副班長：

1、協助班長全面搞好班級工作，并指導和協助其他班委

開展工作。

2、負責班級安全聯絡，嚴把班級紀律大關。

3、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結

果以公告欄的形式公布出來。

4、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更

換班級黑板報。

5、做好宣傳資料的收集，整理和保管工作。（比如運動會、文藝活動和其他一些班級集體活動）

學習委員:

1、協助課代表記錄好每日各科作業完成，上交情況，及時

發現問題，并向班長和班主任匯報。

2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和課任教師反

映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。勞動委員：

1、負責班級財物管理。

2、組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清

潔工作，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。

3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，做檢查，記錄和評

分，完成勞動任務。

文體委員：

1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操

及周一升國旗，學校大會。

2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標

檢查。

3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動及班、校文藝節

目匯演。

4、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。生活委員：

1、按時、按人領取，發放食品工作。

2、做好班級食品發放記錄表。

3、食品問題與生活老師及時聯絡并向班主任匯報。

4、做好班級食品衛生安全方面的活動，引導同學向積極健

康的生活邁進。

課代表職責：

配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好記錄。值日生職責：

1、每日早、午各一次衛生打掃，包括教室衛生（女生）和

清潔區衛生（男生），早上衛生必須在早讀前，下午衛生必須在午自習前完成，并將衛生工具擺放整齊。

2、課前擦干凈黑板、講臺，保持講臺周圍衛生整潔。

3、提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

2015屆3班班委會

2012年12月10日

第五篇：七年級三班工作總結

七（3）班班主任工作總結

班主任高忍

本學期我擔任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作總結如下：

首先，我覺得，作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的精神，無償地奉獻一點自己的勞動，盡力做好份內的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。我試行了班干部競選制度，除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。剛開學時,由于學生還沒有完全適應寄宿學校,，宿舍衛生做得很不好，后來在衛生方面，我將值日生分工明確，并要求有專職人員檢查,同時我每天在早晨代餐時提醒當天的值日生搞好衛生,并經常到學生宿舍突擊檢查,遇到衛生做不好的，及時給予指導。同時教育他們教室和宿舍是學生的第二個家,要愛護家里的一磚一瓦,每天保持干凈整齊。經過一個學期的努力，現在每個班干基本能發揮其本職的功能，班級各項工作都在有序進行中。再次，注重班級管理,培養優良的學風、班風。班級管理方面，我狠抓學生養成教育，有效地利用好每周一的班會課，每次以一個教育主題為核心，結合班級問題進行習慣養成教育，有效的班會能大大地促進良好的學風、班風的形成。比如，教育學生時間觀念、紀律觀念。做到每天早自習，早操不遲到；每天準時到食堂排隊打飯就餐，養成節儉的習慣，不亂倒剩菜剩飯；保持餐桌，宿舍，教室的清潔；當天的事情當天完成，自己的事情自己完成等。當然，做老師的也要自己為表率，我努力要求自己也以身作則，做學生的榜樣，勤跟班，每天盡量做到在學生前面進教室，陪學生一塊在食堂就餐，經常到學生宿舍了解情況。由于我帶學生生物這門副科，平時課程比較少，所以我盡量抽時間到班級中去，和學生交流，了解他們的想法，也讓他們了解我的想法。因為我一直認為，做老師的前提是先做朋友，當一個學生怕我，煩我的時候，也是他遠離我的時候，在教育他時也不會聽我的。

第四，確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。特別是對于我們班，在年級中屬于普通班，學生整體學習成績不太好，甚至有幾個“刺頭”學生，本身學習沒有興趣，各方面表現都不是很好，更應該教育他們學會做人。正如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。”因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。如我班級有個叫單旭的同學，由于家庭情況特殊，父母離異，父親再婚，與繼母相處不好，一直孤僻，與同學相處不好，當我知道這個情況之后，我及時與他父親取得聯系，了解他的詳細家庭情況，經常給予他一些關心和安慰，比如，冬天時我發現他宿舍蓋的被子很薄，我趕緊幫他找一床被子放在他床上；中秋節時我聽說他不打算回爸爸家過節時，我給他父親取得聯系后，向他講解了許多從他爸爸那里聽來的關于他爸爸為他所做的事情，讓他了解他的家人還是很愛他的，現在他已稍為開朗了一些，與同學相處也融洽了，成績提高也較快。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行指點和幫助，實行一幫一的措施；另一方面勤于家長聯系，讓家長配合，共同商量如何教育好孩子。對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康。比如我們班的學習委員郝靜同學，剛開始，大家認為她學習好，態度認真，一致推舉她為學習委員，可在后來的觀察中，我發現她太以自我為中心，別人向她請教問題時，她總是不愿花時間幫別人，甚至在讓她為班級出黑板報時，她以會耽誤她時間為理由而拒絕，使同學們對她意見很大，后來我把她單獨叫到辦公室，向她講了許多團結互助的感人故事，同時列舉了好多同學們對她的幫助，使她認識到自己的不足。在經過幾次的談話之后，現在她已改變很多，能很好地為班級同學服務了。;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。公正對待

每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位，排值日)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。

第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

1.常與學生進行談心。對于一些經常有違紀現象的學生，如拖拉作業，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛值日工作等。除了平時經常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。

2.與家長經常聯系，取得家庭的力量支持。學生只憑學校的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，堅持每大周和班級三分之一的學生家長取得聯系,隨時同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題。

3.積極配合各任課教師，做好協調工作。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。主動地傾聽他們反應的問題、采納他們的意見。比如，每次月考之后，我都會和各科老師一起討論班級學生成績，及時了解每個學生成績起伏，排座位時，更會聽取科任老師意見，共同商討如何更有利于學生學習。平時，我一方面深入學生，了解學生思想動態;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

第七、存在的問題

1、本班現有學生56名，全部是農村學生，這些農村學生絕大多數還是獨生子女，備受家人的溺愛，他們一般表現為自覺性差，意志不堅強，缺乏進取精神，班級活動不參與，課堂教學中很少發言等；特別是，小部分家長對學生的要求較低，對學生的學習形成了一種家庭松，學校緊的矛盾局面。另外本班還有8個單

親學生和一大部分留守學生。這些學生在學習上、心理上、生活上也存在一定問題，需要在今后的工作中認真對待。

2、部分學生，特別是男生漸漸產生了“混”的不良思想，影響了班級學風。下學年的工作就是要轉化和減少這部分學生的數量，一個個的突破。

3、班級內有兩極分化現象，核心原因是數學和英語上的較大差距，這有學生小學底子薄的原因，也有中間老師調換的原因，更有我的原因，更多的是學生自身的畏難、訓練得少，基礎差，不主動。這也是我下學年的工作重點。

4、班委會成員責任心不是很強，班級中很難找到能起到帶頭模范作用的學生,成績好的學生,魄力不足;有點威信的學生,學習不是很優秀,甚至有時不能以身作則。下學期要重點培養一批能為班級服務的班委會成員。

在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發展，健康地成長。