第一篇：讀書月活動安排.-三班doc

讀書月活動計劃安排

二十二小學馬國麗

聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。現(xiàn)在，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。為了推動我校師生讀書熱潮，養(yǎng)成良好讀書習慣，經(jīng)校委會研究決定，在4月23日第19個“世界讀書日”到來之際，結(jié)合我校“誦經(jīng)典，讀好書”活動，舉行“校園讀書月”系列活動，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造讀書氛圍，打造讀書平臺，豐富師生內(nèi)涵，促進學生健康發(fā)展，提升教師專業(yè)水平。

一、活動目的1.以讀書月活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習慣。

2.通過讀書月活動，引領(lǐng)師生感悟讀書真諦，使全班師生從“閱讀”到“悅 讀”，構(gòu)建起有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3.通過開展形式多樣的讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高學生的思想覺悟和文 化水平，使全班師生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，為全校素質(zhì)教育 發(fā)展保駕護航。

二、活動時間：2014年4月21-5月20日

三、活動主題：讓讀書、思考成為習慣

四、參加人員：三（3）班全體師生

五、活動具體安排：

（1）充分利用班級的壁報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀

書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在班級教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵

學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

（3）設(shè)立“班級讀書月”。班級每周要設(shè)一個“班級讀書周”，每個讀 書周有明確的閱讀主題。

（4）開好“班級讀書會”。班級每周或間周開一次“班級讀書會”，組

織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

（5）開展其它各類讀書活動。比如開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故

事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展 覽等各類讀書活動。

讀書活動總結(jié)

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行

了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)將讀書活動總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風采

1.讓學生顯風采

在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全班學生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且

還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。

（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀

書記錄表，家

長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

（6）圍繞讀書活動，我班開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作

文大賽，師生

同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自

己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。

（7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠

了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

第二篇：讀書月活動安排

“書香伴我行”讀書月活動方案

一、活動目標:（兩名學生主持）

書籍就像蔚藍的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重；書籍就像肥沃的土地，蘊藏著思想的博大與精深；書籍就像廣闊的天空，書寫著歷史的沉重與偉大??為了讓每一位學生都能與好書交友，與智慧牽手，打造書香校園，營造文化氛圍，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我校將于本月舉辦以“沐浴書香，健康成長”為主題的讀書月活動，同時，特擬定2015年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動月。

二、活動主題：（語文教研組長宣讀）

沐浴書香，健康成長：

三、活動內(nèi)容:（同上）

1.各班圍繞讀書月出一期黑板報。2.各班圍繞讀書月召開一次主題班會。3.建立班級圖書角。

4.舉辦“我喜愛的一本書”征文活動。5.舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽。

四、宣傳口號：（學生代表仝麗娜帶領(lǐng)學生集體朗讀）

1.書籍是人類進步的階梯。

2.讀書破萬卷，下筆如有神。3.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。4.愛讀書，多讀書，讀好書。5．腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神 6.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。7.牽手好書，親近美文，塑造美好人生。8.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。9.讓讀書成為習慣，使校園充滿書香。

10.點燃讀書激情，共建書香校園，打造人文渭豐！

四、總結(jié)發(fā)言（教務主任）

五、橫幅簽名（全體學生）

點燃讀書激情，共建書香校園！

初級中學語文教研組

2015.9.28

“書香伴我行”讀書月活動方案

初級中學

2015.9

第三篇：三班讀書

三（1）班 班級讀書方案

讀書口號：書香伴我成長,讓讀書成為習慣。

讀書格言：一本好書像一縷陽光，時刻溫暖你的心房。

讀書計劃：

1．設(shè)計班級讀書標語、讀書宣言、行動口號。

2．布置班級“圖書角”，豐富班級的藏書量與藏書品種，同時選好班級的圖書管理員，統(tǒng)計藏書目錄。

3．布置好班級特色化的“書海拾貝”，通過展示學生的讀書心得、好書推薦等，來讓學生及時了解別人的讀書心得與新書動態(tài)。

4．每位學生擬定好自己的讀書格言，并制作成讀書書簽。

5．開展班級特色閱讀活動。

（1）每天保證學生一定的課外書閱讀時間。

（2）教師對作讀書筆記的方法和要求等進行指導，并及時交流反饋。鼓勵學生與父母進行“親子閱讀”，讓孩子與家長擁有共同的心靈密碼。

（3）建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。

6．在日常的讀書活動中，教師根據(jù)每個學生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵喜報，期末根據(jù)喜報的多少，評出評選出班級“讀書小明星”。

7.期末以合作小組為單位開展一次讀書主題班會活動，展示交流學生讀書成果。

第四篇：三班讀書計劃

我讀書，我幸福

——三（1）班讀書計劃

書是人類的朋友，是人類進步的階梯！打開知識之門，推開智慧之窗，閱讀是一個人成長的基石。讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！為了拓寬孩子們的知識面，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，為了讓每一個孩子都“好讀書、會讀書”，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。結(jié)合本班實際制訂班級讀書計劃如下：

一、具體措施

（一）構(gòu)建閱讀體系

1．制訂閱讀序列。遵循“循序漸進”的基本原則，根據(jù)學生年齡特點，本學期規(guī)定學生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文20篇（首），課外閱讀總量人均不少于50萬字。

2．編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應有所不同。由于四年級學生的思想還不是十分成熟，閱讀速度不快，識字量也不多，因此，本學期選擇中篇文章進行閱讀。

（二）改革課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展

利用課前的三分鐘，學生按規(guī)則進行演講，4月份圍繞“閱讀心得”，5月份圍繞“好書介紹”，6月份圍繞“讀書方法”等展開。

（三）開展讀書活動，檢查讀書效果

1．建立《讀書摘抄本》

2．出讀書小報

3．其他活動

制訂班隊活動計劃，根據(jù)實際情況，有選擇地進行如：故事會、朗讀會、書簽制作、讀書征文比賽、剪報、閱讀知識競賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

（四）時間保證

要求學生每天早上到校就要閱讀書，中午休息時可默讀，晚上回家建議和爸爸媽媽一起讀。

二、書目推薦：

1．必讀書：

《小學語文課文同步閱讀》（三上）、《智慧背囊》

2．選讀書：

《愛麗絲漫游奇遇記》、《湯姆索亞歷險記》、《上下五千年》、《魯濱遜漂流記》、《鄭淵潔童話》、《陳伯吹童話》、《我要做好孩子》、《中國最著名的神話故事》、《西游記》、《成語故事》、《數(shù)學與頭腦相遇的地方》、《木偶奇遇記》

第五篇：雙基堡小學2012年讀書月活動安排

雙基堡小學2012年讀書月活動安排

活動目的：通過讀書月活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造良好讀書氛圍，培養(yǎng)學生讀書習慣，陶冶學生道德情操，豐富學生文化生活。

活動內(nèi)容：

1、中國古代、代名家名著。如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等。

2、中國古代、現(xiàn)代詩詞。

3、有關(guān)勵志、英雄人物故事方面的書籍。

4、科技、學習方面的書籍。

5、外國優(yōu)秀兒童文學作品。活動方式：

1、讀書活動以課外為主，分散進行。

2、學校圖書室每周二、三下午開放兩次，學生以班為單位統(tǒng)一借閱。

3、每周每人撰寫學習筆記或讀書心得至少兩篇。摘錄好的段落、句子。四月底進行總結(jié)，表彰一批表現(xiàn)突出的學生。舉辦讀書心得展覽。

4、進行《弟子規(guī)》背誦、演講比賽。4月5日到21日，全校學生開展背誦活動，一二年級，幼中班、小班背誦《總敘》、《入則孝》。三四年級背誦《總敘》、《入則孝》、《出則悌》。五六年級背誦《總敘》、《入則孝》、《出則悌》、《信》。4月23日到25日，一二三年級在班

內(nèi)開展背誦比賽，四五六年級開展演講比賽。26日到28日，全校六舉行背誦演講比賽。表彰獎勵優(yōu)勝班級和學生。

活動要求：各班同學要高度重視，積極開展活動，利用班會、品德課對學生進行輔導講座，幫助學生理解內(nèi)容實質(zhì)，并付之實踐，確保活動收到實效。優(yōu)勝班級在學期結(jié)束班級考核中給予加分。

雙基堡小學少先隊大隊部

2012年4月5日