第一篇：西南民族大學本科學生畢業實習、畢業設計(論文)工作規程

西南民族大學本科學生

畢業實習、畢業設計(論文)工作規程

總 則

畢業實習、畢業設計（論文）是高等學校完成培養方案（教學計劃），實現本科教育教學培養目標的重要教學環節，是學生對所學知識進行綜合訓練和應用的實戰過程，在提高學生綜合素質，培養學生實踐能力、創新意識、科學研究的基本訓練等方面具有不可替代的作用。

為了進一步規范我校本科學生畢業實習、畢業設計（論文）工作，本著加強管理、提高質量的原則，根據我校學分制的具體情況，特修訂《西南民族大學畢業實習、畢業設計（論文）工作規程》。

一、組織管理

1．在主管校長的領導下，畢業實習、畢業設計（論文）工作實行學校和教學單位兩級管理體制。

2．教務處負責全校本科生畢業實習、畢業設計(論文)工作的宏觀組織管理；教學單位成立畢業實習、畢業設計(論文)領導小組，領導小組由分管教學工作和學生工作的副院長（主任）、教研室主任、專業教師和教學秘書組成，具體負責學生畢業實習、畢業設計(論文)的組織、管理和實施工作。

二、時間安排

每學期進行，具體時間由教務處統一安排，基本工作流程見附件1。

三、畢業實習

（一）畢業實習大綱和畢業實習計劃

畢業實習大綱是組織畢業實習的主要文件和依據，各教學單位應根據培養方案認真編寫畢業實習大綱并提交至教務處，實習大綱的內容包括實習目的和要求、實習的內容、實習方式和步驟、實習地點和時間、實習的組織和領導、實習紀律及其他注意事項、實習成績考核等。各教學單位根據實習大綱編寫學生畢業實習計劃，在畢業實習之前交教務處備案。

（二）實習方式

根據專業特點，可以采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習安排在校內外教學實踐基地進行，分散實習由學生自主選擇并經教學單位審核同意，無論采取何種方式實習，教學單位都要加強組織領導，嚴格實習要求，保證實習質量。

（三）對畢業實習指導教師的要求

1.指導教師的配備

畢業實習指導教師由教學經驗豐富，專業水平較高，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。對于初次承擔指導畢業實習任務的教師，學院應指定專人進行幫助。指導教師和學生配備比例一般是1：15左右；指導教師一經確定，原則上不得隨意更換。

2.指導教師的職責

畢業實習應有明確的目的、任務和要求，并預先到畢業實習所在地搜集信息，制定計劃，保證實習質量。

集中實習指導教師職責包括：

（1）制定詳細的畢業實習計劃和日程安排。

（2）組織學生學習實習大綱、實習計劃；明確實習的目的和要求。

（3）檢查學生的實習情況，督促指導學生完成畢業實習日記和實習報告。

（4）教育學生嚴格遵守教學實踐基地的各項規章制度，杜絕事故發生。發現問題及時 1

解決，對違反紀律的學生進行批評教育，情節嚴重者取消其實習資格并及時向學校匯報。

（5）畢業實習結束時要對學生進行認真考核，評定畢業實習成績。

（6）畢業實習結束后15日內將實習總結報告和畢業實習成績匯總表一式兩份交所在教學單位和教務處實踐教學管理科備案。

分散實習指導教師應加強過程管理，隨時與學生保持聯系，并參照集中實習相關規定履行職責。

（四）對畢業實習學生的要求

1．按畢業實習大綱和實習計劃的要求和規定，嚴肅認真地完成實習任務；虛心向實習單位的技術人員和專業人員學習，及時完成實習日記和實習報告。

2．不遲到、早退或離崗。有事應向帶隊教師或指導教師請假，未經同意，不得擅自離隊。

3．遵守畢業實習的生活作息制度和紀律規定，遵守實習單位的各項規章制度。

（五）畢業實習成績評定

1．畢業實習成績采用優、良、中、合格、差五個等級。

2．學生在實習期間，缺席1/3者（含病事假），不能參加考核，實習成績為差。

四、畢業設計(論文)

（一）選題要求

畢業設計(論文)選題應符合以下基本要求：

1．體現專業培養目標，具有綜合性、先進性，一定的深度、難度和飽和的工作量。

2．應注重與社會、生產、科研、實驗室建設等實際相結合，具有一定的理論價值和實際意義。

3．應注重更新，原則上要求每生一題，獨立完成。

4．應由指導教師初步擬定或由教師和學生共同擬定，教學單位審查后報教務處備案。

（二）對指導教師的要求

1．指導教師資格

畢業設計(論文)實行指導教師負責制，具備下列條件之一者，才能擔任相應專業畢業設計(論文)指導教師。

（1）具有一定科研或生產經驗的中級及以上職稱。

（2）碩士及博士畢業的教師、實驗技術人員、工程技術人員和管理干部。

（3）不具備上述條件，但在畢業設計的某些環節確有指導能力的人員，可以參與畢業設計的指導工作，但不能獨立擔任畢業設計(論文)指導教師。

（4）在校外有關單位進行畢業設計(論文)的學生，可聘請相當于中級及以上職稱的科研人員、工程技術人員擔任指導教師。

（5）每位指導教師所帶一屆畢業設計(論文)的學生人數原則上不超過8人，鼓勵有科研課題的教師多指導畢業設計(論文)。

2．指導教師職責

（1）擬定畢業設計(論文)題目（見附表A）），制定指導計劃和工作程序。

（2）向學生發放畢業設計(論文)任務書（見附表B），讓學生了解課題的任務、目的、要求及工作內容；指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調查方案的選擇；檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。

（3）指導學生按學校的相關規定正確撰寫畢業設計(論文)，批改每份畢業設計(論文)的全部資料。

（4）在《西南民族大學本科畢業設計(論文)過程考核和指導教師評閱意見表》（見附表

C）中給出過程考核成績、寫出綜合評語并評定成績。

（5）參與畢業設計(論文)的成績評定,見附表D《西南民族大學本科畢業設計（論文）評閱教師、答辯小組意見和綜合成績表》。

（三）對學生的要求

1．學生修完培養方案（教學計劃）規定的所有課程，包括除畢業實習、畢業設計(論文)外的實踐環節，取得相應學分后，方可進行畢業實習、畢業設計(論文)工作。

2．根據畢業設計(論文)任務書要求，在指導教師指導下獨立進行設計(論文)研究的全過程。要求勤于實踐、敢于創新，按時完成工作任務。遵守學術規范，嚴禁剽竊他人成果（若發現抄襲現象，按相關規定進行處理，嚴重者取消答辯資格）。

3．勤儉節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。

（四）畢業設計（論文）要求

1．畢業設計（論文）質量和格式

（1）畢業設計（論文）要求論點突出、論據充分、論證嚴密、數據真實、結構合理、層次分明、圖表清晰、格式規范、文字通順和結論正確。

（2）撰寫格式原則上參照《西南民族大學學分制本科學生畢業設計（論文）格式和參考文獻著錄要求》（見附件2）撰寫。若因學科、專業特殊性的需要，各教學單位在參照《西南民族大學學分制本科學生畢業設計（論文）格式和參考文獻著錄要求》的基礎上，可根據學科、專業特點自行制訂統一、規范的具體要求，并報教務處備案。

（3）全文要求打印，圖表盡量用計算機繪制。

2．畢業設計（論文）內容要求

（1）封面：應有中英文的題目，應對設計（論文）的內容高度概括、簡明扼要，字數應在20字以內。要求統一格式，見電子表格《封面西南民族大學本科畢業設計（論文）》。

（2）目錄：要求標明頁碼。

（3）摘要、關鍵詞：應有中英文的題目、摘要、關鍵詞。中文摘要約400字，關鍵詞一般3～5個。

（4）緒論或前言（引言）

①要求說明畢業設計（論文）選題的來源、目的、意義、應達到的技術要求。

②從本課題國內外研究現狀、所存在的問題、參考依據等方面完成文獻綜述。

（5）正文：方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內容。正文原則上文科專業不少于8000字，理科專業不少于6000字。

（6）參考文獻

（7）附錄（包括圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）

（9）致謝

3．畢業設計(論文)裝訂 按以下順序將論文整理好后，裝好成冊。

（1）封面

（2）目錄

（3）中英文摘要和關鍵詞

（4）引言

（5）正文

（6）結論

（7）參考文獻

（8）附錄

（9）致謝

（10）封底

（五）畢業論文（設計）的評閱及答辯要求

1．成績評定

（1）學生在完成畢業設計（論文）全部任務后，由指導教師、評閱教師和答辯指導小組根據西南民族大學本科畢業設計（論文）套表中的附表C 《西南民族大學本科畢業設計（論文）過程考核和指導教師評閱意見表》、附表D《西南民族大學本科畢業設計（論文）評閱教師和答辯小組意見表》進行嚴肅、認真地評閱和組織答辯，并按要求給出相應的評分和綜合評語。

（2）畢業設計(論文)成績優秀的學生人數控制在參加畢業設計(論文)總人數的20 %以內。

（3）教學單位按畢業學生總人數5 %的比例向學校推薦“校級優秀畢業設計（論文）”。

2．答辯工作

（1）實行教學單位組織畢業答辯制度。

（2）由各教學單位組織教學單位答辯，在畢業實習、畢業設計（論文）領導小組領導下的答辯委員會（可下設答辯小組）主持進行。答辯委員會（或答辯小組）一般可由教學單位畢業實習、畢業設計（論文）領導小組成員、相關專業方向教師、評閱教師等3人及以上成員組成。設組長1人，由具有副教授及以上職稱的教師擔任；秘書1人，負責記錄和整理答辯情況。

（3）為了體現公平公正，在教學單位畢業答辯評定成績時，原則上實行指導教師回避制（指導教師不能對自己指導的學生進行畢業答辯評定成績）。

3．畢業實習、畢業設計（論文）修讀

畢業實習、畢業設計（論文）是學生的必修實踐課，不得免修。成績不及格者，作結業處理。在修業年限內可提出申請，重新修讀。

4．畢業實習、畢業設計（論文）相關材料歸檔

本科生畢業實習、畢業設計（論文）文件包括課題情況統計表、論文及電子件、圖件及其它附件。

（1）根據學校日程安排，各教學單位在教學管理系統中錄入成績等相關信息，在畢業實習、畢業設計（論文）工作結束后及時填寫完畢，并自行下載備檔。

（2）畢業設計(論文)及電子件由教學單位資料室存檔，存檔時間應在三年以上，超期的文檔可只保留部分有價值的文檔，其余文檔可統一銷毀。

（3）校級優秀設計(論文)由教務處定期組織出版校級優秀畢業設計（論文）集。

（六）畢業設計（論文）補做（答辯）。

畢業設計（論文）補做（答辯）按照《西南民族大學學生學籍管理實施細則（暫行）》）第六十五條執行。

五、本規定自公布之日起執行，解釋權歸教務處。

西南民族大學

二〇〇八年十二月五日

附件1 西南民族大學學分制本科學生畢業實習、畢業設計（論文）基本工作流程簡表 相關部門

工作內容

教務處及各教學單位

1．教務處統一安排實習、畢業設計（論文）工作。

2．各教學單位成立畢業實習、畢業設計（論文）指導小組。

3．學生在網上提交“進入畢業環節”申請，并向所在教學單位提出進入實習、畢業設計（論文）環節的書面申請。

4．各教學單位初審畢業實習、畢業設計（論文）資格，并通知學生做好相關準備。

各教學單位

1．各教學單位確定畢業實習、畢業設計（論文）指導教師，確定畢業學生選題；制定畢業設計（論文）任務書。

2．學生填寫畢業實習計劃，確定實習時間、地點、形式、內容，各教學單位匯總后交教務處備案。

各教學單位

1．各教學單位終審進入畢業實習、畢業設計（論文）環節資格的學生名單。

2．各教學單位通知學生進入畢業實習、畢業設計（論文）環節。

各教學單位

1．學生進行畢業實習、畢業設計（論文）。

2．指導教師對學生的畢業實習、畢業設計（論文）進行指導和管理。

教務處及各教學單位

1．教學單位組織畢業答辯。

2．畢業實習、畢業設計（論文）相關資料存檔，并評定成績。

3．教學單位組織校級優秀畢業設計（論文）答辯，評選校級優秀畢業設計（論文）。

4．教務處匯編校級優秀畢業論文集。

附件2

西南民族大學學分制本科學生畢業設計（論文）格式和參考文獻著錄要求

一、本科畢業論文（設計）版式

1． 軟件排版

用微軟Word軟件排式，用A4 紙（297×210）縱向排式，文字從左至右通欄橫排、打印。．頁面設置

頁邊距為上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2 cm，裝訂線0，頁眉邊距為1.5cm，頁腳邊距為1.5cm。

3． 行間距

固定值20磅（選：格式→段落→固定值→20磅）

二、本科畢業實習、畢業設計（論文）文字排式

1．論文題目排式

用小2～3號字，字體選用標宋（或黑體），居中排。

2．摘要排式

按先中文后英文。

3．正文排式

一律橫排，通欄，文字選用小4號宋體。

4．標題排式

文科專業標題可分為章（一級）、節（二級）、小節（三級）等；理科專業統一按1，1.1，1.1.1等層次編寫。最小一級標題的字級應與正文文字的字級相同。

5．表格排式

表格用字的字級用5號字（宋體）；表頭（即表格名稱）用5號黑體。每一表格應統一編號，該編號應在正文中相應處標明。

6．目錄排式

目錄中的標題不能超過三級。

7．頁碼排式

用5號字排在頁腳居中。

三、本科畢業實習、畢業設計（論文）參考文獻的著錄要求

1． 文科類各教學單位對設計（論文）的引、注、參考文獻的著錄要求，由各教學單位根據學科特點自行制訂統一、規范的具體要求，并報教務處備案。

2． 理工農醫各專業畢業實習、畢業設計（論文）參考文獻著錄要求：引用資料、文獻，均應說明來源。著錄引文的參考文獻采用順序編碼制。

3． 順序編碼制：按文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用文獻的先后順序連續編碼。編碼置于方括號中，用上標的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如［1］；［15,18］；［25－26］）。

4．專著著錄格式

著者.書名.其他責任者.版本.出版地：出版者,出版年：頁次

例1：劉少奇.論共產黨員的修養.修訂2版.北京：人民出版社，1962：76

例2：中國科教學單位南京土壤研究所西沙群島考察組.我國西沙群島的土壤和烏糞礦.北京：科學出版社，1977

第二篇：封面西南民族大學本科畢業設計(論文)

題目：芳烴抽提技術的發展現狀

本 科 生 畢 業 設 計(論 文)

教學單位 化學與環境保護工程學院_ 姓 名 ______張彥冰__________ 學 號 ________200831204009__ 年 級 ________2008____________ 專 業 _______化學工程與工藝____ 指導教師 ___ 陳曉 職 稱 ___

2012年 05 月 20 日

第三篇：西南石油大學本科畢業設計(論文)開題報告封面

本科畢業設計（論文）開題報告

題目：

學生姓名 教學院系 專業年級 指導教師 單

位

學 號

職 稱

第四篇：關于印發《鄭州大學本科畢業設計(論文)工作

關于印發《鄭州大學本科畢業設計(論文)工作

暫行規定》的通知

校內各院（系）：

為貫徹《第二次全國普通高等學校本科教學工作會議》精神，強化教學管理，全面推進素質教育，努力提高學生的學習能力、實踐能力、分析和解決問題的能力、創新能力，培養出適應我國現代化建設發展需要的創新人才。學校修訂了《鄭州大學本科畢業設計(論文)工作暫行規定》，望各單位認真執行，并依據該《規定》制定本單位的實施細則，報教務處備案。

附件：

1、《鄭州大學本科畢業設計(論文)工作暫行規定》

2、《鄭州大學本科畢業設計(論文)封面》

3、《鄭州大學本科畢業設計(論文)情況匯總表》

4、《鄭州大學本科畢業設計(論文)成績統計分析表》

二○○六年四月三十日

— 1 — 附件1：

鄭州大學本科畢業設計（論文）工作

暫 行 規 定

畢業設計（論文）是高等學校實現培養目標的重要教學環節，是對學生的畢業及學位資格認證的重要依據，是衡量高等學校教育質量的重要內容。為加強對畢業設計（論文）工作的規范化管理，提高教學質量，根據教育部有關規定，結合我校實際，制定本規定。

一、目的與要求

（一）目的

畢業設計（論文）的目的是培養學生的創新精神和能力，提高學生綜合運用基礎理論、專業知識和基本技能進行分析和解決問題的能力。在實踐中培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹扎實的作風。使學生在知識、能力、素質方面得到綜合訓練和提高，培養出“知識面寬、基礎扎實、能力強、素質高”的專門人才。

（二）要求

各院（系）要重視畢業設計（論文）工作，加強畢業設計（論文）的規范化管理。按照人才培養目標和畢業設計（論文）教學目標的基本要求，重視學生多學科理論、知識和技能的綜合訓練，加強創新意識和創造能力的培養，不斷提高本科畢業設計（論文）的質量和水平。

充分發揮指導教師的作用，加強對選題、指導、答辯、成績評定、資料歸檔各等環節的監督檢查，確保畢業設計（論文）的質量。

— 2 —

二、進程安排

（一）畢業設計（論文）工作分選題、撰寫任務書、開題報告、查閱文獻資料、調查研究、指導答疑、答辯及成績評定等階段，各院(系)應根據學科特點做好各階段安排，確保畢業設計(論文)質量。

（二）各院（系）應在學生進入畢業設計（論文）前做好各項準備工作。畢業設計（論文）工作開始后，落實選題的研究目標、內容、方法和措施。并認真做好中期檢查，發現問題及時解決。學校將對畢業設計（論文）工作進行抽查。

（三）畢業設計（論文）結束前，各院（系）應認真及時做好評閱、答辯和成績評定工作。

三、畢業設計（論文）的選題

（一）畢業設計（論文）的選題應符合“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養要求，體現專業訓練的基本內容，做到“一人一題”；應與社會實踐、生產應用和科研課題相結合，可以是教師科研題目的部分任務、企事業單位的委托課題等。選題的深度、難度和廣度要適當，內容要結合實際有一定探索性。鼓勵創新性選題和學科交叉選題，鼓勵院（系）之間、專業之間、學校和校企之間聯合選題。

（二）畢業設計（論文）題目由指導老師申報，經教研室主任審定，報院（系）主管教學的領導批準后實施。各院（系）應結合學科特點，對工程設計類選題占畢業生數的比例提出明確要求。

四、指導教師及其職責

（一）指導教師

指導教師必須由中級（含中級）以上職稱的人員擔任，也可以聘請具有相應職稱、學術水平高、有實踐經驗的工程技術人員擔任。每位指導教師指導學生人數一般不超過8人。鼓勵專業基礎課教師與專業課教師合作指導課題。

（二）指導教師職責

1．畢業設計（論文）實行指導教師負責制。指導教師根據教學要求指導學生選題。

2．負責指導學生撰寫任務書、開題報告、調查研究、文獻查閱、方案制定、實驗、上機運算、設計制圖、論文撰寫、答辯等各項工作。定期檢查學生的工作進程和質量，并指導學生解決理論和實踐中的難點與關鍵問題。負責對學生進行考勤。

3．在指導學生過程中，既要加強引導，又要嚴把質量關，鍛煉學生獨立思考與工作的能力。

4．審定學生完成的畢業設計（論文），如實給出評語和成績，并指導學生做好答辯的準備工作。

五、對學生的要求

（一）學生應明確畢業設計（論文）的目的和意義，刻苦鉆研，勇于創新，按照指導老師的要求保質保量地完成畢業設計（論文）的各項工作。

（二）學生應虛心接受老師的指導，獨立完成畢業設計（論文）。實事求是，不偽造數據，不抄襲、剽竊他人成果，否則該畢業設計（論— 4 — 文）成績記零分，并按有關規定給予紀律處分。

（三）進行畢業設計的學生，工程設計類題目，須繪制工程圖，并應有一定數量的手工繪圖，繪圖應準確，符合國家標準，圖面整潔、清晰、質量高，并按規定編寫計算書、設計說明書，各有關院（系）應對繪圖工作量提出明確要求；撰寫畢業論文者，文字不得少于8000字，論文必須論點鮮明、論據充分、數據準確，有一定的理論或實踐意義。

（四）學生應在指定的地點進行畢業設計（論文）工作。學生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業設計（論文）時間1/3者（含1/3），取消答辯資格，不予評定成績，并按結業處理。

（五）畢業設計（論文）資料、成果應由院（系）保存，所涉及的有關技術資料未經許可不得擅自對外交流轉讓。鼓勵學生在專業期刊上發表自己的畢業設計（論文）。

六、答辯及成績評定

（一）學生在畢業設計（論文）完成后必須全部進行答辯。

（二）各院（系）學術委員會組織領導本院（系）的答辯工作，制定評分標準，監控答辯程序，審定學生的答辯成績。

（三）各院（系）成立畢業設計（論文）答辯小組。答辯小組應由3或5名中級以上職稱的教師組成（答辯組至少應有2名以上副高職稱教師），并堅持指導教師回避制度。

（四）答辯小組應對畢業設計（論文）選題、方案設計、設計說明書、實驗或計算測試結果、文字表達、格式、結論、創新性等進行

— 5 — 評閱，并根據學生答辯情況，確定答辯成績，寫出有針對性的評語。

（五）畢業設計（論文）成績一般采用五級記分制：優秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格60分以下（建筑學專業由學院另行制定，并報教務處備案）。

七、其它

（一）各院（系）須依據學科特點制定《鄭州大學××學院（系）畢業設計（論文）任務書》、《鄭州大學××學院（系）畢業設計（論文）開題報告》、《鄭州大學××學院（系）畢業設計（論文）中期檢查表》、《鄭州大學××學院（系）畢業設計（論文）評分標準》、《鄭州大學××學院（系）畢業設計（論文）答辯記錄》等文件。畢業設計（論文）的格式要求和畢業設計（論文）裝訂順序由各院（系）根據學科特點制定標準。

（二）畢業設計（論文）工作結束后，各院（系）應認真進行書面總結，并及時將工作總結和成績分析匯總表、畢業設計（論文）情況匯總表報教務處。各院（系）將畢業論文及時入檔。

（四）畢業設計（論文）時間：文科不少于10周，理科和醫科不少于14周，工科不少于16周。

本規定自公布之日起施行，由教務處負責解釋。

— 6 — 附件2：

鄭州大學畢業設計（論文）

題 目： 指導教師： 職稱：

學生姓名：

學號：

專

業：

院（系）：

完成時間：

****年**月**日

— 8 —

第五篇：關于2009級學生畢業實習、畢業設計(論文)相關工作的通知（推薦）

教 務 處 通 知

教務〔2011〕88號

關于2009級學生畢業實習、畢業設計（論文）

相關工作的通知

各教學單位：

畢業實習、畢業設計(論文)是教學工作的最后一個重要的實踐性教學環節，是培養學生綜合運用所學知識，分析和解決工程實際問題及技術管理問題，鍛煉創造能力、分析能力、管理能力、科研能力及獨立工作能力的重要環節，畢業實習、畢業設計(論文)完成的質量，將集中地反映出學校教學水平的高低。為了加強對此項工作的檢查和指導，使2009級學生順利開展和完成畢業實習和畢業設計（論文），請各單位按計劃認真做好各項相關工作的安排和指導，并將《2009級學生畢業實習、畢業設計(論文)安排情況匯總表》（見附表）及時完成，具體要求如下：

本學期第19周周三（2012年元月4日）前將本單位《2009級學生畢業實習、畢業設計(論文)安排情況匯總表》電子版發至教務處郵箱，郵箱地址：jwc@glcat.edu.cn，紙質版經系領導審核簽字后加蓋公章交系辦公室存檔，教務處屆時將到各系進行抽查。聯系電話：5863229，聯系人：王群英。

教務處

2011年11月21日