第一篇:精彩的大課間作文[模版]
盼星星,盼月亮,我終于盼到了這一天,最近
呀!我們學校要進行一場踢毽子比賽。
隨著一陣美妙的鈴聲,同學們紛紛來到操場,大家站著整齊的隊伍,“請參賽選手登場”張老師用有磁性的聲音說。在一陣歡呼雀躍聲中,我和其他選手們登場了,當時我有點緊張,一聽到同學們的加油吶喊,內心又多了一絲緊張,因為我害怕踢不好,對不起同學們!我悄悄地向老師那瞄了一眼,看到老師溫柔的目光,我心里不禁得到了很大安慰。
“好了,請各位選手各就各位,我們的比賽馬
上進行,先是二班,然后是三班,最后是一班,請二班選手預備!開始!”張老師一聲令下之后,一只只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去,這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。
各位參賽選手都很賣力,都拿出自己的看家本
領:六個、七個、八個、九個??六十個、六十一個??再看操
場兩邊的同學們也很賣力的加油吶喊,吶喊聲,踢毽子的“嗒嗒”聲,毽子互相碰撞的“咔咔”聲,混合在一起,像是一首激烈奔放的音樂。
“停”張老師一聲令下,所有的隊員都停了,紛紛向老師報數,二班同學一上場就給我們來了一個下馬威,“五十、六十、七十、七十二??”讓我不禁打了一個冷戰,我該怎么辦,我能踢過他們嗎?我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。
該輪到我們踢了,我把毽子向上一拋,也許是
技不如人,也許是過于緊張,踢幾個,毽子就掉下來,風也好像是跟我作對,剛要踢,風就把它吹跑了。
“停”!啊!天吶!我,單子赫剛三十三個,這個成績我自己有些不相信,我平常成績哪一個都比這個高啊!為什么?為什么?為什么?為什么?我的天啊!頓時,我的淚水不禁在眼眶里打轉,我的失落到了極點!
回到班級!老師說雖敗猶榮,重在參與,只要
你參與了,你努力了,你就是最棒的!
是啊!雖敗猶榮,只要你努力了,就可以,當然我知道這是老師在安慰我們,我們沒有他們付出的多,因為,一分耕耘,一分收獲嘛!下次,我會多付出些汗水少留些淚水
精彩的大課間作文
“叮鈴鈴”,下課了,同學們立刻象一匹匹脫韁的野馬奔向了操場,開始了歡樂的大課間活動,精彩的大課間作文。開始做早操了,看呀,我們一個個都那么精神抖擻,動作整齊劃一。早操完畢,我們最期待的時刻到了。聽,那美妙動聽的音樂響起來了,我們象一只只小老虎,迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的趕小豬……頓時操場上成了歡樂的海洋,同學們的臉上洋溢著快樂的笑容,甚至平時那些文靜的女孩子也加入進來了。大家在一起奔跑、嬉戲。
我呢,被早就被同學們拉去踢毽子了。首先我們開始了毽子單人賽,同學們一個個都神氣十足,勝券在握,仿佛都是常勝將軍似的。當我們的一個邪裁判”喊道:“預備開始”,只見一溜排開的比賽者都專心致志的開始運動了。我將手里的毽子往上一拋,毽子劃著一道美麗的弧線,從空中掉落下來,正好穩穩的落在了我的腳上,我就勢一抬腳,毽子又飛上了天,就這樣毽子象花蝴蝶似的在空中上下飛舞,初中作文《精彩的大課間作文》。過了一會兒,我一個疏忽,毽子被我踢飛了,真是郁悶呀。我只好沮喪地停下來,才發現其他同學的毽子也早就掉地了,只有我們班的“毽子王”趙栩珂的毽子還在上下飛舞,63、64、65……旁邊的同學們都在興奮地數數,“加油加油!”大家都在異口同聲地為她加油,仿佛即將有一位新的世界冠軍要產生了。終于她踢了126個,破了我們班的新記錄了,我們都為她高興。
接下來開始的是一場激烈的雙人組比賽。這下我要好好發揮我的水平了,我和搭檔認真合作,來回踢著毽子,毽子一會兒飛到我的腳上,一會飛到我搭檔的腳上,令人目不暇接。突然我腳一斜,毽子象旁邊飛去,我的心頓時緊張地收縮起來,幸虧我的搭檔一個“倒掛金鉤”,將毽子穩穩的接回來了。場上的氣氛一下推到了高-潮,真是有驚無險,大家都被我嚇出了一身汗,呼叫聲響成一片。我們的競爭對手就是“毽子王”趙栩珂她們一組,她們也配合的非常好,不過一不小心,毽子被踢落了地,我們一組終于贏了,我激動地抱著我的搭檔,跳著歡呼起來。
就在這時,預備鈴響了,同學們只好依依不舍地離開了操場,回到教室里,開始了下一節課的認真學習。啊,大課間活動真精彩,我期待著明天的到來!
精彩的課間十分鐘
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們又迎來了歡樂的課間十分鐘。
同學們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上,個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起,同學們
時而揮動手臂,時而快樂的跳躍,時而瘋狂的旋轉。此時,綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。
大家最喜歡的自由十分鐘到了,同學們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動區域,操場上頓時熱鬧非凡。看這邊,那些玩跳大繩的同學們,一個個都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊,踢毽子、跳皮筋、打藍球??????同學們個個玩的熱火朝天。
讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非,穆延喜一組,我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組,她們兩個是邊邊人。游戲規則是選出幾個中間人和兩個邊邊人,邊邊人其中的一個用沙包砸中間人,砸到那個人,那個人就和她交換身份,被砸中的變成邊邊人,而剛才的邊邊人就成了中間人。
游戲開始了,只見張雨柔拿著沙包,瞄準了魏雨非,魏雨非絲毫沒有發現張雨柔在打她的主意,張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過去,毫無疑問,魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標了,她竟瞄準了我,我來不及躲閃,也被砸中了,終于該我了,我使出渾身的勁兒將沙包一扔,沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去,她被砸中了,站在操場上發呆。“我砸中了”我歡呼起來??????
真是多彩的課間生活呀!
描寫課間活動的作文
熱鬧的課間作文
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們一溜煙跑出了教室,出去玩他們自己喜歡玩的游戲。他們有的跳繩、有的踢足球、有的跑步,還有的扔沙包。
看,西邊的大哥哥們正在打籃球呢!看,他們打的多精彩呀!只見一個大哥哥在那里準備投籃了,忽然對方過來搶球,大哥哥轉了幾圈,對方沒有搶到,大哥哥又傳給了另一個大哥哥,終于球飛進了籃框,圍觀的同學們在那里熱烈鼓掌。
瞧,旗桿下的一群女生在干嘛呀?原來她們在跳繩,只見一個人在跳,其余的人在鼓掌,她們跳得多開心那!
聽,誰在唱歌呢?原來是音樂老師在教小朋友們唱北京歡迎你這首歌。這歌聲越飛越遠,好像帶著我們來到了北京。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們又一溜煙的跑進教室里,準備開始上課了。
第二篇:大課間文體活動
正陽小學大課間活動方案
正陽小學
2007年4月
正陽小學大課間活動方案
大課間文體活動是發展和創造的一種學校文體活動新的組織形式。與課間操相比,大課間體育活動時間長,活動內容多,組織形式活,練習強度適宜,它不僅可以對學生緊張的學習起到調劑作用,而且對促進學生身心健康有明顯的實效。
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一的指導思想”,牢固樹立終身體育的新課程理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,培養學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發利用體育資源,在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念,以大課間為輻射點,促進體育課堂教學的改革與創新。
二、目標和原則
(一)目標
1.改革學校課間操,優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據學生的身心發展需要,積極創新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發展。
3.優化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
(二)原則
1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發,采用大課
間與短課時相結合的形式,合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3.全體性原則。師生全員參加,充分發揮師生的積極性和創造性,達到全體健身的目的。
4.創新型原則。根據我校場地的特點,大課間活動增創了團體操(校操)和有利于健康的活動內容,將藝術、體育融為一體。
三、成立組織機構,完善制度,強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處,高質量的進行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動給予保障。(領導督導制、教導處負責制、班主任量化管理制、大課間體育活動評比制)。
組長:王淑榮
副 組 長:孫麗娟、王淑娟、趙一楠、楊琳娜
成員:各班班主任、音體美全體教師
四、實施措施:
1、體育教師開發游戲系列
2、音樂教師開發集體舞蹈系列
3、班主任開發小型體育項目
4、教導處、少先隊進行評比
5、陰雨天氣改在室內進行(如:讀書活動、棋類活動、智力游戲等)
五、大課間體育活動內容
1、內容:
(1)集體項目:廣播操、健美操、(2)眼保健操
(3)分組活動:
a、室內活動項目:手工(剪紙、折紙、橡皮泥、三模制作)、書法、美術、閱覽、棋類、唱歌、智力游戲等。
b、室外活動項目:跳繩、踢毽子、跳皮筋、拍皮球、游戲、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。2、形式:先集體做廣播操、健美操,再進行
分班分點分項目活動。
3、因學校場地限制,分班活動分為室內和室外,a)室外活動按年級段,兩天一循環。第一天為一、二、三年級,第二天為四、五、六年級。
六、活動要求:
1、注意有序開展活動,安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全。
2、負責每次大課間活動的體育教師要提前到位,準備好器材和音樂。3、各項目活動限在規定的活動區域進行。
4、教師配備:室外活動正付班主任必須同時到場,室內活動正、副班主任輪流到場,要鼓勵學生參加活動,適時進行安全教育,杜絕傷害事故的發生。
5、對于開展大課間活動有特色的班級,年級,學校將予以獎勵。
第三篇:大課間日記
終于到中午大課間休息的時候了,黃**對我說:“今天何**做值日,你來跟我們玩吧!” 我說:“好的!”
我們出去玩了“猜、丁、殼、跳”的游戲,然后我們又覺得這個不好玩。我們換了一個叫“老狼,老狼幾點了的游戲”,好多女生也來玩,玩了一會兒有些人走了,最后我們就剩下幾個人了,人不夠,我們就又玩“三打白骨精”的游戲。這時付**走過來,他說:“我能跟你們一起玩嗎?”我就問其他人,其他人說這局玩完他就可以來玩,付**覺得是我們不讓他玩,就快速地走了。后面又來了很多人來玩。我們覺得人太多了,但又不能排斥別人,不能讓別人退出,所以我們選擇了分組玩的方法。我分到了和薜**和孟**的那一組。
大課間結束后,付**對我說:“你們為什么不想跟我玩呀?”我說:“我們想跟你玩的時候你就跟我們玩,也不是你想玩時就必須讓我們跟你玩,你還可以找別人跟你玩啊!”他說:“沒人可找了。”我說:“那你可以自己跟自己玩啊!”他問:“我自己玩啥好呢?”我說:“你可以左手跟右手三打白骨精啊!”他說:“沒意思!”我又說:“那你可以自己看迷宮書啊!”他說:“看厭了!”我就說:“那你自己安排事情吧。”
跟別人玩很開心,跟自己玩也很開心,反正怎么都快樂!
第四篇:大課間體育活動心得體會
大課間體育活動心得體會
幸福小學
首先感謝領導給我這次學習的機會,讓我有幸來到風景秀麗的綿陽市,參加“綿陽市大課間的觀摩活動”。
活動在短短的一天時間里,安排了來自5縣大課間活動開展的先進經驗,第一次參觀這樣的活動,很有新鮮之感。看完仍然抑制不住心靈的激動。其實大課間在很多地方都開展的有聲有色。
通過短短一天時間的學習,讓我受益匪淺,感受很多。每所學校都有自己的特色,其實作為農村小學的大課間活動課,怎樣才能使它“活”起來,這是一個值得探討的問題。俗話說:“一日之計在于晨。”早晨,學生懷著求知的欲望來到學校,這是一天教育的重要契機,必須緊緊抓住。如果能恰到好處地上好大課間活動課,就可使學生身心愉快地完成一天的學習任務。活動課程不同于一般的學科課程,應讓學生積極參與各種喜愛的活動,在形式多樣、內容豐富的活動中受到教育,得到訓練。使他們在輕松愉快,充滿情趣的氣氛中進行,使他們感到新鮮、好玩,達到寓教于樂的目的。大課間活動要做到持久性,要堅持不懈,使大課間體育活動似涓涓細流,細而不斷,滋潤學生的心田,天長日久,真正在活動中讓學生獲得愉快的情感體驗,運用喜聞樂見的形式,讓學生在富有情趣的活動中受到感染,培養情操。因此,農村小學的大課間活動課能“活”起來,“動”起來,讓他們在活動中學習,在學習中活動,使他們品嘗到學習通過這次活動和三年的教學活動實踐使我認識到,教師的工作看似簡單、平凡,但是,當我們用整個心靈去擁抱她的時候,才能領悟到教師工作的博深而豐富的內涵。才能感受到教師工作的幸福與快樂。讓我們高喊“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”的口號,駕著體育與健康課程的航船,乘風破浪,奮勇向前,駛上學生健康彼岸。
第五篇:大課間體育活動制度
大課間體育活動制度
“增強體育鍛煉,提高學生體質”一直以來是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展,牢固樹立“健康第一”的指導思想,全面增強中小學生體質健康水平,我校要求實行大課間體育活動制度,每天上午統一安排25分鐘大課間,認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質教育,保證學生每天的體育鍛煉時間,具有非常重要的現實意義。為達成此項目標,特制定大課間體育活動制度。
一、大課間體育活動必須確保活動內容
1、“大課間”體育活動就是中小學校在每天上午第三節課后安排時間,組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣,內容的安排要根據學校實際以及季節、氣候的情況確定。一是做好眼保健操、廣播操、校園舞。學校要教育學生懂得保護視力的重要性,指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。
2、學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性,結合學生身體生長發育的特點,把耐力、力量、柔韌素質的發展作為重要的、突出的內容,切實提高青少年學生的體質健康水平。
3、學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外,應結合季節特點、學校特色和場地情況,適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容,如:自編操、跳短繩、慢跑步、素質操練習,以及教育部推廣的校園集體舞等,雨天堅持做室內操,不斷培養學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。
4、學校要適當安排課外體育鍛煉活動時間。課外體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練,或在下午安排課外體育活動課,或建立和開展學生體育俱樂部等,同時須確保每周五個學習日內,廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。
二、加強監督檢查
從今年開始,教育局把“學生每個學習日的體育鍛煉時間”作為學校全面貫徹教育方針,落實素質教育以及評估、評先的硬指標。學校明確責任,加強檢查督促,確保落實,使小學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,并逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康濃厚氛圍,同時輻射到每一個家庭,讓全社會都來關心、重視青少年體質健康,支持學校體育工作的開展。
大課間體育活動從實施之日起,由領導小組負責對各班進行檢查、考評,考評成績記入班級考核。
大課間體育活動考核不合格班級,不得評為先進班級。
三、大課間體育活動實行安全責任制
1、學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。
2、班級活動時班主任和分工教師必須加強對學生的安全保護,如發生事故須追究有關責任人的責任。